Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Экзаменационные билеты по немецкому языку

Название: Экзаменационные билеты по немецкому языку
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 08:26:12 10 сентября 2005 Похожие работы
Просмотров: 7382 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 1


    1. Составьте предложение из следующих слов: Ruhe, ich, in, stehe, frьhstьcke, immer, und, gegen, auf, acht, Uhr.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Krankenhaus – Maschine – Bibliothek – Gasthaus – Cafй.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Ich mцchte ____ Kuchen kaufen. (неопределенный артикль)

    4. Подберите
      антоним:
       hьbsch,
      синоним: testen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Gehen Sie dort ____ die Brьcke. Dann kommen Sie ____ die Insel Mainau.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Was hat er dir … den Unfall erzдhlt?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Vase, die Pfeife, die Tasche, der Ring, die Halskette.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: юмор, настроение, развлекаться, ехать в свадебное путешествие, иметь мнение.

    9. Переведите на русский язык: VergiЯ bitte meinen Krankenschein nicht! Du muЯt ihn zu Dr. Simon bringen.

    10. Переведите на немецкий язык: Мы следим и ухаживаем за старыми и больными людьми, создаем для них приятную и уютную атмосферу.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 2


    1. Составьте предложение из следующих слов: mцglich, frьher, mehr, habe, nicht, ich, gar, oft, jetzt, die, ist, Eingangstьr, das, meines, aber, Geschдfts, offengelassen.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zahnarzt – Tierarzt –Augenarzt – Hautarzt – Frauenarzt.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Wenn das Auto billiger ____, ____ ich es nehmen (hдtte, wдre, wьrde).

    4. Подберите
      антоним:
       oft,
      синоним: produzieren.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wissen Sie vielleicht, ____ man das Visum beantragen muss?

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … interressiere ich mich nicht. Das finde ich langweilig.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Wunsch, das Ergebnis, die Fortsetzung, die Folge, die Werbung.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: выезд, удостоверение личности, посольство, гражданин ФРГ, турагенство.

    9. Переведите на русский язык: Sie haben gestern angerufen. Was ist denn kaputt? – Die Bremsen ziehen immer nach rechts, und der Motor verbraucht zuviel Benzin.

    10. Переведите на немецкий язык: Неожиданно поднимаются очень сильные ветры, и одновременно идет дождь.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 3


    1. Составьте предложение из следующих слов: schreibt, hat, meine, Zeit, Tochter, wenn, mir, mich, Briefe, besucht, oft, und, sie.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zimmer – Raum – Wohnung – Haus – Sitution.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Elektroherd kostet 1190 Mark und ____ Gasherd 935. (артикль)

    4. Подберите
      антоним:
       frьher,
      синоним: das Werk.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: U-Bahn ____ Bornum ___ List fertig; 40.000 fahren jetzt tдglich ____ der Erde.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Wer … Sie? – … heiЯe Paul Lьders.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  durstig sein, erstaunt sein, vorbei sein, erleben, Karriere machen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессиональная практика, сфера труда, желанная профессия, объяснять мотивы, рекомендовать.

    9. Переведите на русский язык: Adele hat als Kind im einem gurbьrgerlichen Elternhaus gelebt. Wirtschaftliche Sorgen hat die Familie nicht gekannt.

    10. Переведите на немецкий язык: Я против того, чтобы жена работала.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 4


    1. Составьте предложение из следующих слов: Kontakte, die, besser, politischen, Vertrag, und, diesem, wirtschaftlichen, seit, wurden.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Meter – Kilogramm – Liter – Tasse – Kilometer.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Sie trдgte ein _____ Kleid (красное).

    4. Подберите
      антоним:
       sonnig,
      синоним: die Lцsung.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ostern: Wieder wiel Verkehr ____ unseren StraЯen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Frau Herbst … heute leider nicht ins Kino gehen, denn sie hat Gдste und … kochen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Berufserfahrung, der Arbeitsplatz, die Bewerbung, der Konkurrenzkampf, die Stellensuche.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: писать, изучать, играть, жить, разговаривать.

    9. Переведите на русский язык: Monika ist schon 27 Jahre alt. Trotzdem wohnt sie immer noch bei den Eltern.

    10. Переведите на немецкий язык: Билеты продаются на вокзалах, а также во многих турбюро.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 5


    1. Составьте предложение из следующих слов: gut, kaufen, ich, es, ein, Auto, wдre, wenn, neues, wьrde.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Feierabend – Wochenende – Urlaub – Arbeitszeit.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Hier ____ Sie nicht rauchen! (модальный глагол)

    4. Подберите
      антоним:
       einreisen,
      синоним: spьren.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Rufe mich bitte an, ____ du Zeit hast.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich finde es interessant, wenn meine GroЯeltern … ihrer Jugendzeit erzдhlen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  rauchen, tanzen, tauschen, fernsehen, bedienen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: конец рабочего дня, квалифицированный рабочий, успех, сменная работа, зарплата.

    9. Переведите на русский язык: Weil Gabi eine Goldmedaille gewinnen mцchte, will sie Sportlerin werden.

    10. Переведите на немецкий язык: По утрам Клаус ест булочку с маслом и джемом. Во второй половине дня он ест картофель фри.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 6


    1. Составьте предложение из следующих слов: bin, allein, natьrlich, ich, ich, nicht, beschweren, viel, aber, will, mich.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: hдЯlich – hьbsch – schцn – attraktiv.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Mein Wцrterbuch ist ____ als dein Wцrterbuch (лучше).

    4. Подберите
      антоним:
       intelligent,
      синоним: lernen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Mьssen Sie ____ Ihren Beruf viel lesen?

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … bist du nicht einverstanden?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  unbedingt, hдufig, gefдhrlich, lange, lieber.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: толстый живот, длинная шея, короткие ноги, большая голова, рыжие волосы.

    9. Переведите на русский язык: Wir suchen eine Wohnung in Hamburg. Wir haben eine Wohnung in Frankfurt, aber sie hat nur zwei Zimmer, ein Bad und eine Kьche.

    10. Переведите на немецкий язык: Зеркало было не такое дорогое. Оно стоило всего 15 марок.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 7


    1. Составьте предложение из следующих слов: er, wдhrend, backe, noch, Mittagessen, ich, dem, schlдft, nach, einen, und, Kьche, auf, die, Kuchen, rдume.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: duschen –spьlen – schwimmen – schlagen – waschen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ fahren Sie im Urlaub? – Nach Цsterreich. (вопросительное слово)

    4. Подберите
      антоним:
       die Mehrheit,
      синоним: unhцflich.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ihre Doktorarbeit war sehr gut. ____ hat sie noch keine Stelle gefunden.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Dein Mantel liegt im Wohnzimmer auf dem Sofa, oder er … im Schrank?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Erfahrung, der Mut, das Abenteuer, die Schwierigkeit, die Sicherheit.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: посещать ресторан, говорить с официанткой, владеть кафе, читать меню, оплачивать счет.

    9. Переведите на русский язык: Der gefдllt mir ganz gut, aber ich finde ihn zu niedrig.

    10. Переведите на немецкий язык: Или вы будете вести себя спокойно, или сейчас же пойдете спать!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 8


    1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, machen, war, mehr, Mauer, nicht, aber, Arbeit, dann, schwere, hatte, die, ich, konnte, einen, und, Unfall.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: fehlen – weg sein – nicht da sein – finden.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Wohin bringst du _____ Kind? (твоего)

    4. Подберите
      антоним:
       dafьr sein,
      синоним: die Mцglichkeit.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie hat viele Bewerbungen geschrieben. ____ sie hat keine Stelle gefunden.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … ist Frau Rцder? – Das bin ich.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  klingeln, bedeuten, stцren, zusammenpassen, recht haben.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: вторая мировая война, мирный договор, основной закой (конституция), дружить, развиваться.

    9. Переведите на русский язык: Die grцЯte Kirche in Deutschland ist der Kцlner Dom. In 1248 hat man mit dem Bau angefangen, erst 1880 war er fertig.

    10. Переведите на немецкий язык: В каком году была основана Федеративная Республика Германии?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 9


    1. Составьте предложение из следующих слов: weiter, obwohl, die, studieren, sie, kennen, schlechten, ihre, Studenten, Berufschancen.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Hamburger – Hauptgericht – Kдsebrot – Bratwurst – Pizza.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Er hat einen ____ Bauch (толстый).

    4. Подберите
      антоним:
       sьЯ,
      синоним: bringen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Was unternehmen Sie ____ Wochende ____ Ihrer Familie?

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … du heute Abend schon etwas …?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  trinken, essen, kochen, frьhstьcken, nehmen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: зонтик от солнца, аэропорт, самолет, турагенство, путешествие.

    9. Переведите на русский язык: Ich hдtte oft unregelmдЯige Arbeitszeiten und wдre oft von der Familie getrennt. Ich mьЯte immer pьnktlich ankommen.

    10. Переведите на немецкий язык: Я хочу стать фотомоделью, потому что тогда я буду зарабатывать много денег.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 10


    1. Составьте предложение из следующих слов: Die, Minderheiten, offizielle, von, Sprache, Sprachen, Deutschlands, auch, und, gibt, Цsterreichs, es, ist, aber, Deutsch.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Schulklasse – Student – Schьler – Lehrling – Lehrer.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Wenn ich genug geld ____, ____ ich nicht mehr arbeiten (hдtte, wдre, wьrde).

    4. Подберите
      антоним:
       hдЯlich,
      синоним: kostenlos.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ Bremen und Glasgow gibt es jetzt eine direkte Flugverbindung.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … ist dein Name? – Lea.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Auge, der Busen, der Bauch, die Brust, der Rьcken.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: разрешение на работу, работа, опыт, образование, карьера.

    9. Переведите на русский язык: Das neue Auto verbraucht mehr Benzin, als man mir gesagt hat.

    10. Переведите на немецкий язык: Тут я заметил, что у мнея не было с собой ни паспорта, ни удостоверения личности.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 11


    1. Составьте предложение из следующих слов: Obwohl, unabhдngig, sie, vцllig, eigene, nicht, Regierungen, anfangs, hatten, Staaten, waren, beiden, die.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: erklдren – erinnern – beschreiben – zeigen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Sonntags (gehen) ____ die Eltern mit den Kindern spazieren.

    4. Подберите
      антоним:
       bitter,
      синоним: holen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie freuen sich ____ das Fernsehenprogramm.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Anton Becker ist 58 Jahre alt, Margot Schulz … 28.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Medikament, die Halsschmerzen, die Tropfen, die Pflanze, die Allgemeinmedizin.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: гостеприимство, родина, иностранец, соотечественники, паспорт.

    9. Переведите на русский язык: Da kann ich Chefsekretдrin werden. Die Kollegen sind nett, und das Gahalt ist auch ganz gut.

    10. Переведите на немецкий язык: Моя жизнь в Германии показалась мне скучной, и мне захотелось просто уехать.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 12


    1. Составьте предложение из следующих слов: Die, Waffengewalt, DDR, mit, schloЯ, sie, schlieЯlich, kontrollierte, ihre, und, Grenze, Bundesrepublik, zur.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Frьhstьck – Mittagessen – Nachmittagsprogramm – Abendessen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Die Kamera ist kaputt. Du ____ keine Fotos machen. (модальный глагол)

    4. Подберите
      антоним:
       landweilig,
      синоним: deutlich.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Die Land Lichtenstein liegt ____ der Nдhe des Bodensees.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Oh, ich habe … . Ich muЯ zum Zahnarzt gehen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  putzen, ausmachen, annдhen, abholen, mitnehmen, fьttern.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: быть довольным, это выглядит неплохо, слишком большой, некрасивый, дорогой.

    9. Переведите на русский язык: Die Stewardess serviert ein Fischgericht; aber kurze Zeit danach werden der Pilot und die meisten Passagiere krank.

    10. Переведите на немецкий язык: Что вам нужно? Я хочу приготовить завтрак на пять человек.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 13


    1. Составьте предложение из следующих слов: In, Regierung, der, ihrer, Bundesrepublik, Politik, war, die, die, groЯe, fьr, Mehrheit, Bьrger, der.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: sehen – hцren – schmecken – essen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Man hat sie gestern ____ (operieren).

    4. Подберите
      антоним:
       minus,
      синоним: machen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich wдre glьcklich, ____ meine Eltern noch leben wьrden.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Sie hat nie Zeit. Sie interessiert … nur … ihren Beruf.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  vorbereiten, Bett machen, massieren, frisieren, anziehen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: автомобиль, батарейка, стиральная машина, шкаф, кухня.

    9. Переведите на русский язык: Herr Bender mцchte weniger arbeiten, weil er zu wenig Zeit fьr seine Familie hat.

    10. Переведите на немецкий язык: Во многих областях Германии диалекты еще очень живы. Но немецкий литературный язык понимают везде.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 14


    1. Составьте предложение из следующих слов: Herr Bender, Zeit, mцchte, hat, weniger, Familie, arbeiten, seine, weil, fьr, zu, wenig, er.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Braten – Hдnchen – Gemьse – Kotelett – Steak.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Kьche ist einfach ____ Kьche. (артикль)

    4. Подберите
      антоним:
       leicht,
      синоним: die Medizin.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ er schlдft, backe ich nach dem Mittagessen noch einen Kuchen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Ober, wir mцchten … . – Zusammen oder …?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  schlafen, surfen, faulenzen, schwimmen, besuchen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: племянник, племянница, двоюродный брат, двоюродная сестра, дедушка.

    9. Переведите на русский язык: Wenn man weniger Verpackungsmaterial produzieren wьrde, dann kцnnte man viele Energie sparen.

    10. Переведите на немецкий язык: Эта работа довольно интересная, но сказать, что это то, о чем я мечтал, я не могу.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 15


    1. Составьте предложение из следующих слов: Mann, tut, er, ein, was, mehr, arbeiten, endlich, muЯ, wenn, nicht.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: WeiЯwein – Apfelsaft – Mineralwasser – Eis – Limonade.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Es ist 7 Uhr. Ich ____ noch schlafen, aber ich ____ aufstehen. (модальный глагол)

    4. Подберите
      антоним:
       kaufen,
      синоним: elementar.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich bin der meinung, ____ es morgen regnet.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Das Geschдft ist heute von 7 Uhr bis 19 Uhr … .

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Tankstelle, die Ampel, der Schalter, die Fahrkarte, die Bahn.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: в понедельник вечером, во вторник после обеда, воскресенье, среда, по утрам.

    9. Переведите на русский язык: Gehen Sie die BrechtstraЯe entlang bis zur Mьnchener StraЯe. Dort sehen Sie dann die Videothek.

    10. Переведите на немецкий язык: Моему младшему брату повезло. Он сам смог выбрать себе профессию.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 16


    1. Составьте предложение из следующих слов: Manfred, hat, will, Zeugnis, mit, schlechtes, der, ein, Schule, er, aufhцren, weil.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Nation – Staat – Land – Natur.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Die Kinder (mьssen) ____ immer leise sein.

    4. Подберите
      антоним:
       billig,
      синоним: kennen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ einer Boutique, ____ sie sich ____ Mode interessierte.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Du stehst doch immer ziemlich frьh auf. Kannst du mich morgen um 7.00 Uhr wecken?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Wegerklдrung, die Verbindung, die Wahl, die Mitte, das Verkehrszentrum.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: бутылка, яблочный сок, белое вино, десерт, огурец.

    9. Переведите на русский язык: Was kann Monika zwischen zwei Uhr und halb acht machen?

    10. Переведите на немецкий язык: Вы знаете, что случилось со мной на прошлой неделе?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 17


    1. Составьте предложение из следующих слов: besuchen, immer, DDR, mehr, der, Bundesbьrger, in, konnten, Verwandten, ihre.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: kontrolliren – prьfen – kritisieren – testen – untersuchen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы:Morgen fahre ich nach ___Kaukasus (артикль)

    4. Подберите
      антоним:
       krank,
      синоним: anstellen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir helfen Ihnen, ____ Sie nicht mehr selbst helfen kцnnen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ein voller Bauch … nicht gern.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Verbrauch, die Versicherung, die Steuer, der Konkurrent, das Gewicht.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: нездоровый климат, высокая температура, атмосферное давление, морской воздух, область высокого давления.

    9. Переведите на русский язык: Morgen feiert Ewald sein Dienstjubilдum. Die Gдste mцchten ein Geschenk mitbringen.

    10. Переведите на немецкий язык: Что можно здесь приобрести? Мебель: стол, шкаф, стулья.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 18


    1. Составьте предложение из следующих слов: lernen, Thomas, Beruf, lieber, mцchte, einen, deshalb, nicht, Schule, zur, er, mehr, gehen, mцchte.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: morgens – abends – nachmittags – mittags – immer.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Sie (finden) ____ eine Stelle als Krankenschwester.

    4. Подберите
      антоним:
       die Heimat,
      синоним: schlimm.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Die alten Leute, die ____ Alterscheim leben mьssen, sind oft so unglьcklich, ____ niemand sie besucht und niemand ihnen zuhцrt.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Noch …, bitte langsam!

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  geboren sein, zurьckkommen, eine Minute lang, sich vorstellen, zusammenpassen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: объявление, текст, упражнение. меню, диалог.

    9. Переведите на русский язык: Marias Jugendszeit war sehr hart. Eigentlich hatte sie nie richtige Eltern. Als sie zwei Jahre alt war, ist ihr Vater gestorben.

    10. Переведите на немецкий язык: Она недовольна, так как у нее нет возможности работать самостоятельно.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 19


    1. Составьте предложение из следующих слов: rot, Heinz, und, trдgt, lang, seine, sie, Haare, sind, ganz, Mitte, kurz, der, nur, in.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Uhrzeit – Vormittag – Abend – Morgen – Nachmittag – Nacht.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Ulrike (bekommen) ____ mit 17 Jahren ein Kind.

    4. Подберите
      антоним:
       schmutzig,
      синоним: der Konsument.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike fuhr ____ Florenz, ____ dort Theaterwissenschaft zu studieren.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Hier sind deine Kleider. … kannst … selbst …, du bist alt genug.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  anfangen, Pause machen, treffen, holen, aufschreiben.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: продлить визу, получить удостоверение личности, заказать билет на самолет, заправить бензином машину, получить ключ.

    9. Переведите на русский язык: Doris hat sehr schlechte Arbeitszeiten. Trotzdem mцchte sie keinen anderen Beruf haben.

    10. Переведите на немецкий язык: Несмотря на это, она советует каждому поработать за рубежом.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 20


    1. Составьте предложение из следующих слов: sprechen, Menschen, mit, im, anderen, Osten, Akzent, die, einem, Westen, im, als.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Pilot – Flugzeug – Passagier – Flughafen – Auto.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Ich habe einen ____ Chef (дружелюбный).

    4. Подберите
      антоним:
       traurig,
      синоним: die Ausbildung.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundesprдsident ist der Staatschef, ____ er hat nur reprдsentative Aufgaben.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich muЯ auf die Bank gehen und Geld … , denn ich mцchte mir einen neuen Fernseher kaufen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  tun fьr, tдglich, oft, etwas tut weh, erkдltet sein.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: сложно, опасно, легко, трудно, быстро.

    9. Переведите на русский язык: Morgens und mittags muЯ ich ьber eine Stunde fahren.

    10. Переведите на немецкий язык: Во вторник он не может работать, у него болит горло.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 21


    1. Составьте предложение из следующих слов: produziert, ein, industriell, groЯer, wurde, Teil, kommen, der, Mьll, Dinge, den, die, auf, spдter.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nie – groЯ – oft – immer – meistens.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Petra schreibt ____ Ansichtskarte. (неопределенный артикль)

    4. Подберите
      антоним:
       kalt,
      синоним: herstellen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir fahren am Wochenende _____ die Alpen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … … brauchst du das Geschenk?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  im Durchschnitt; Verzeihung; Das ist gelogen!; sich leisten, unterschiedlich.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: чистота, качество, подвижность, длина, расстояние.

    9. Переведите на русский язык: Ingeborg hatte ein wдrmeres und freundlicheres Elternhaus als ihre Mutter Adele. Auch in den Kriegsjahren hat sich Ingeborg bei ihren Eltern sehr sicher gefьhlt.

    10. Переведите на немецкий язык: У госпожи Браун каждый день какая-то новая болезнь.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 22


    1. Составьте предложение из следующих слов: Lust, mir, habe, aber, leid, keine, tut, ich.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprache – Dialekt – Deutsch – Buch.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Er (kennen) ____ seinen Vater nicht.

    4. Подберите
      антоним:
       laut,
      синоним: prьfen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: In den Dцrfern ____ der Nordseekьste und _____ den Nordseeinseln sprechen viele Leute Plattdeutsch.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … … diese Kaffeemaschine? – 90 Mark.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Rathaus, die Metzgerei, das Reisebьro, das Blьmengeschдft, die Reinigung.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: мне нужно, с удовольствием, сначала, еще кое-что, заказывать.

    9. Переведите на русский язык: Der Zug fдhrt um sechs Uhr achtunddreiЯig in Hamburg ab und ist um vierzehn Uhr neununddreiЯig in Leipzig.

    10. Переведите на немецкий язык: Что нам нужно приобрести? Нам нужны фрукты, овощи и бутылку вина.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 23


    1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, gearbeitet, habe, Friseursalon, auch, groЯen, die, einem, Ausbildung, in, gemacht, Jahre, und, drei, danach.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprachkurs – Lehre – Studium – Ausbildung – Unterricht – Beruf.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Ich fahre mit dem Fahrrad _____ als mit dem Auto (больше).

    4. Подберите
      антоним:
       auswandern,
      синоним: wissen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich habe gehцrt, ____ Ina einen neuen Freund hat.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Petra .. die Arbeit keinen SpaЯ mehr, deshalb sucht sie eine neue Stelle.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, der Gast, das Geld, der Film, der Koch.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: жаловаться, объяснять, пробиться, привыкнуть, быть связанным.

    9. Переведите на русский язык: Mit einem Radio kann man Nachrichten, Musik und Interviews hцren und aufnehmen und Sprachkassetten abspielen.

    10. Переведите на немецкий язык: Тяжелая пища вечером, слишком яркий свет могут помешать сну. Но иногда причиной является страх или стресс.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 24


    1. Составьте предложение из следующих слов: Die, nicht, Arbeit, das, dort, ist, ist, Traumjob, ganz, mein, interessant, aber.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Urlaubsgeld – Gehalt – Haushalt – Stundenlohn.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Wo kaufst du ____ Kleider? (твой)

    4. Подберите
      антоним:
       verrьckt,
      синоним: lieben.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Hast du deinen Chef gefragt, ____ du Urlaub machen kannst?

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Kцster kann nicht arbeiten, … er hatte gestern einen Unfall.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  ehemalig, unglьcklich, tot, explosiv, цffentlich.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: курить сигареты, относить на почту письма, водить машину, чинить велосипед, играть с детьми.

    9. Переведите на русский язык: Obwohl Bernhard das Abitur gemacht hat, mцchte er lieber einen Beruf lernen.

    10. Переведите на немецкий язык: Скажите по буквам, пожалуйста.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 25


    1. Составьте предложение из следующих слов: Wir, Mьll, werfen, den, in, auf, Deutschland, Abfдlle, pro, Tonnen, Jahr, Millionen, 30.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Katze – Fisch – Tier – Hund – Schwein – Huhn.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Wer hat das ____ (erzдhlen)?

    4. Подберите
      антоним:
       teuer,
      синоним: besitzen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundeskanzler wird nicht direkt ____ Volk gewдhlt, sondern ____ den Abgeordneten des Bundestages.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Durch den Bau … … in Berlin wurde 1961 die letzte Lьcke geschlossen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  zurьckgeben, Geld abheben, leihen, landen, die Auskunft.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: терраса, детская комната, кабинет, окно, коридор.

    9. Переведите на русский язык: Die Mьnchener Olympiaturm ist hцher als der Big Ben in London. Am hцchsten ist der Eifelturm in Paris.

    10. Переведите на немецкий язык: Чем Вы увлекаетесь? Я очень люблю играть в теннис.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 26


    1. Составьте предложение из следующих слов: Wenn, Uni, ich, zur, in, wieder, drei, wahrscheinlich, Monaten, ich, noch, gehe, keine, Stelle, dann, habe.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Kaffee – Tee – Milch – Suppe – Mineralwasser.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ du ins Kino gehen oder lieber fernsehen? (модальный глагол)

    4. Подберите
      антоним:
       modern,
      синоним: die Sitte.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie mцchte wissen, ____ sie im Ausland machen kann.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Wenn man studieren will, muЯ man … … machen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  einen Ratschlag geben, weiterschlafen, zu dick sein, Fieber haben, Auto fahren.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: глава правительства, федеральный совет, канцлер ФРГ, федеральное правительство, народ.

    9. Переведите на русский язык: Thomas mцchte lieber einen Beruf lernen. Deshalb mцchte er nicht mehr zur Schule gehen.

    10. Переведите на немецкий язык: Я как раз на четыре дня в командировке в Берлине. Город, как всегда, прекрасен.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 27


    1. Составьте предложение из следующих слов: bezahlen, sie, nicht, lebt, sie, noch, kann, bei, Wohnung, ihren, eine, Eltern, denn.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Gehalt – Lohn – Rente – Steuern – Stelle.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Auf dem Parkplatz hat Dirk Angst ____ (bekommen).

    4. Подберите
      антоним:
       nervцs,
      синоним: studieren.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ich habe leider vergessen, ____ du letzte Woche Geburtstag hattest.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Der Fiat hat einen genauso starken Motor … der Opel.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Den Kleinwagen testen, tanken, der Lastwagen, der Auftrag, die Fahrertьr.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессия, возраст, хобби, путешествие, люди.

    9. Переведите на русский язык: Ihre Schmerzen kцnnen sehr gefдhrlich sein. Da kann ich leider keinen Rat geben.

    10. Переведите на немецкий язык: Он простужен. У него грипп. У него температура.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 28


    1. Составьте предложение из следующих слов: Immer, Arbeit, mehr, keine, Hochschuleabsolventen, finden, Studium, nach, dem.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: passieren – geschehen – los sein – hцren.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы. Ergдnzen Sie die Verben in Prдteritum: Nдchstes Jahr muЯ ich ____ ein neues Auto kaufen (mir, mich).

    4. Подберите
      антоним:
       verkaufen,
      синоним: meinen.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie mцchten heute ____ 16.00-22.00 Uhr frensehen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Bettina hat … bei zehn Firmen …, aber sie hat keine Stelle bekommen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Sport treiben,; allein bleiben; zurьckdenken; die Tatsache behaupten; jedenfalls.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: шерстяное одеяло, зубная паста, телефонная книжка, карандаш, пластмассовый пакет.

    9. Переведите на русский язык:  Obwohl ein Doktortitel bei der Stellensuche wenig hilft, schreibt Vera eine Doktorarbeit.

    10. Переведите на немецкий язык: Это была любовь с первого взгляда.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 29


    1. Составьте предложение из следующих слов: Das, ist, macht, anstregend, mir, auch, sehr, Tagen, viel, manchen, SpaЯ, an, obwohl, es.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Friseur – Arbeit – Passagier – Gast – Kellner.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Bundeslдnder hat Deutschland? – Sechzehn. (вопросительное слово)

    4. Подберите
      антоним:
       dumm,
      синоним: gern haben.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir haben ____ Garten ____ unserem Haus gegessen.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Endlich ist die Stunde … … . Gleich haben wir 20 Minuten Pause.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  sich entschuldigen, sich unterhalten, sich kьssen, sich streiten, sich verloren.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: фотограф, коммерсант, студент, врач, автомеханик.

    9. Переведите на русский язык: Herr Bauer ist unzufrieden, weil er eine anstrengende Arbeit hat.

    10. Переведите на немецкий язык: Я не курю, не пью, я много занимаюсь спортом, и потому вполне здоров.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 30


    1. Составьте предложение из следующих слов: aber, wir, schon, Mцbel, noch, fьr, keine, die, Wohnzimmer, das, fьr, haben, Sachen, Kьche.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Hotel – Pension – Museum – Gasthof.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Ich ____ sicher viele Kinder, wenn ich verheiratet ____ (hдtte, wдre, wьrde).

    4. Подберите
      антоним:
       spдter,
      синоним: telephonieren.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike wollte schon frьh anders leben ____ ihre Eltern.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Angelika Wichert hat zwei …: Lesen und Surfen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  beste, gesund, kьhl, ruhig, vorsichtig.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: кататься на лыжах, играть в теннис, планировать поездку, играть в футбол, путешествовать.

    9. Переведите на русский язык: Simon mag seinen Beruf nicht, denn er wollte eigentlich Automechaniker werden.

    10. Переведите на немецкий язык: Эта машина современная и не очень дорогая.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 31


    1. Составьте предложение из следующих слов: kenne, ich, Menschen, bin, interessante, immer, viele, auf, lerne, Reisen, und.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Dorf – Stadt – Ort – Parlament.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Das habe ich den Kindern ____ (verbieten).

    4. Подберите
      антоним:
       ledig sein,
      синоним: hell.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ es in der DDR groЯe wirtschaftliche Problem gab, entwickelte sich die Wirtschaft ____ der Bundesrepublik sehr positiv.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Wir sind mit unserer neuen Wohnung sehr … .

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, das Schlafzimmer, die Speisekammer, der Friseur, das Geschдft.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: красота, правда, здоровье, забота, характер.

    9. Переведите на русский язык: Lieber Doktor Bartels, ich habe oft Schmerzen in der Brust, besonders morgens.

    10. Переведите на немецкий язык: Выключи свет в гараже! – У меня совершенно нет охоты этим заниматься!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 32


    1. Составьте предложение из следующих слов: Ich, hat, sollte, Praxis, Zahnдrztin, bekannte, werden, eine, weil, und, mein, ist, Vater, Zahnarzt.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Betrieb – Firma – Geschдft – Bьro – Fabrik – Werk.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Die Schallplatte kostet 50 DM? Das ist mir zu ____ (дорого).

    4. Подберите
      антоним:
       schwierig,
      синоним: der Ratschlag.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Er interessiert sich _____ Talkshows.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich will ... am Abend anrufen.

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  Ich bin dagegen; ьberzeugt sein; Geld sparen; den Feierabend verbringen; sich kьmmern.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: прогноз, ветер, туман, снег, гроза.

    9. Переведите на русский язык: Wenn man weniger Mьll produzieren wьrde, dann mьЯte man weniger Mьll verbrennen.

    10. Переведите на немецкий язык: Его прежний работодатель был очень доволен им, хотя большинство работ ему не по душе.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 33


    1. Составьте предложение из следующих слов: Gabi, gewinnen, will, Goldmedaille, werden, eine, denn, mцchte, sie, Sportlerin.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Glas – Flasche – Teller – Tasse – Kaffee.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ FluЯ flieЯt durch den Bodensee? – Der Rhein. (вопросительное слово)

    4. Подберите
      антоним:
       bewuЯt,
      синоним: die Chance.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы:  Lastwagen ____ Haus gefahren. Fahrer schwer verletzt ____ Krankenhaus.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Es wдre gut, wenn er weniger essen … .

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  endlich einmal, schlimm, er soll nicht, unmцglich.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: стулья, туфли, дом, телевизор, холодильник, полка.

    9. Переведите на русский язык: Es wдre gut, wenn ich jeden Tag 30 Minuten laufen wьrde.

    10. Переведите на немецкий язык: Почему Вы так медленно бежите? Вы не могли бы бежать побыстрее?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 34


    1. Составьте предложение из следующих слов: werden, meine, Landwirt, Eltern, ich, haben, muЯte, einen, deshalb, Bauernhof.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nett – freundlich – sympatisch – hьbsch.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: Sie hat ihr Kind allein ____ (erziehen).

    4. Подберите
      антоним:
       wolkig,
      синоним: der Schlьssel.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Eine Krankenschwester und ein Arzt sind immer da, ____ Hilfe gebraucht wird.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: Stille Wasser sind … .

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Erdkunde, die Wirtschaftslehre, die Rechtslehre, das Rechnungswesen, das Sozialwesen.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: говорить на иностранном языке, учить французский язык, посещать курсы иностранных языков, проводить отпуск за границей, находить друзей.

    9. Переведите на русский язык: Gehen Sie abends spazieren oder nehmen Sie ein Bad (es muЯ schцn heiЯ sein!).

    10. Переведите на немецкий язык: Возьмите еще рыбы! Нет. Спасибо, мне хватит.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ ЛИНГВИСТОВ


Билет № 35


    1. Составьте предложение из следующих слов: Wenn, gehen, man, Gymnasium, den, das, RealschulabschluЯ, auf, oder, noch, den, auch, HauptschulabschluЯ, man, gemacht, kann, hat.

    2. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: bezahlen – Geld ausgeben – stцren – Geld wechseln – einkaufen.

    3. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ ist Goethe geboren? – In Frankfurt. (вопросительное слово)

    4. Подберите
      антоним:
       alt,
      синоним: dunkel.

    5. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Buchhдndlerin, ___ das ihr Lieblingsberuf war.

    6. Вставьте подходящее по смыслу слово: … sind Sie … Beruf?

    7. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Tischler, der Maler, der Vormieter, der Vorsitzende, der Nachbar.

    8. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: облачный, солнечный, идеальный, современный, великолепный.

    9. Переведите на русский язык: Conny macht das Studium wenig SpaЯ, denn an der Uni gibt es eine harte Konkurrenz.

    10. Переведите на немецкий язык: Он злится, потому что счета за телефон всегда очень большие.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


8


примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. Нем. Базовый курс для лингвистов


    1. Составьте предложение из следующих слов: aber, wir, schon, Mцbel, noch, fьr, keine, die, Wohnzimmer, das, fьr, haben, Sachen, Kьche.

    2. Составьте предложение из следующих слов: Lust, mir, habe, aber, leid, keine, tut, ich.

    3. Составьте предложение из следующих слов: sprechen, Menschen, mit, im, anderen, Osten, Akzent, die, einem, Westen, im, als.

    4. Составьте предложение из следующих слов: weiter, obwohl, die, studieren, sie, kennen, schlechten, ihre, Studenten, Berufschancen.

    5. Составьте предложение из следующих слов: lernen, Thomas, Beruf, lieber, mцchte, einen, deshalb, nicht, Schule, zur, er, mehr, gehen, mцchte.

    6. Составьте предложение из следующих слов: Herr Bender, Zeit, mцchte, hat, weniger, Familie, arbeiten, seine, weil, fьr, zu, wenig, er.

    7. Составьте предложение из следующих слов: gut, kaufen, ich, es, ein, Auto, wдre, wenn, neues, wьrde.

    8. Составьте предложение из следующих слов: zu, ich, selbst, versuche, mein, reparieren, Auto.

    9. Составьте предложение из следующих слов: Mann, tut, er, ein, was, mehr, arbeiten, endlich, muЯ, wenn, nicht.

    10. Составьте предложение из следующих слов: er, wдhrend, backe, noch, Mittagessen, ich, dem, schlдft, nach, einen, und, Kьche, auf, die, Kuchen, rдume.

    11. Составьте предложение из следующих слов: bin, allein, natьrlich, ich, ich, nicht, beschweren, viel, aber, will, mich.

    12. Составьте предложение из следующих слов: schreibt, hat, meine, Zeit, Tochter, wenn, mir, mich, Briefe, besucht, oft, und, sie.

    13. Составьте предложение из следующих слов: Kontakte, die, besser, politischen, Vertrag, und, diesem, wirtschaftlichen, seit, wurden.

    14. Составьте предложение из следующих слов: Obwohl, unabhдngig, sie, vцllig, eigene, nicht, Regierungen, anfangs, hatten, Staaten, waren, beiden, die.

    15. Составьте предложение из следующих слов: positiv, wдhrend, sehr, es, Bundesrepublik, in, der, der, in, DDR, Wirtschaft, groЯe, die, wirtschaftliche, sich, Probleme, entwickelte, gab.

    16. Составьте предложение из следующих слов: Die, Waffengewalt, DDR, mit, schloЯ, sie, schlieЯlich, kontrollierte, ihre, und, Grenze, Bundesrepublik, zur.

    17. Составьте предложение из следующих слов: In, Regierung, der, ihrer, Bundesrepublik, Politik, war, die, die, groЯe, fьr, Mehrheit, Bьrger, der.

    18. Составьте предложение из следующих слов: besuchen, immer, DDR, mehr, der, Bundesbьrger, in, konnten, Verwandten, ihre.

    19. Составьте предложение из следующих слов: mцglich, frьher, mehr, habe, nicht, ich, gar, oft, jetzt, die, ist, Eingangstьr, das, meines, aber, Geschдfts, offengelassen.

    20. Составьте предложение из следующих слов: nervцs, er, ziemlich, schlдft, oft, nicht, ist, sehr, und, gut.

    21. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: nett – freundlich – sympatisch – hьbsch.

    22. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Uhrzeit – Vormittag – Abend – Morgen – Nachmittag – Nacht.

    23. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Frьhstьck – Mittagessen – Nachmittagsprogramm – Abendessen.

    24. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Katze – Fisch – Tier – Hund – Schwein – Huhn.

    25. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Zahnarzt – Tierarzt –Augenarzt – Hautarzt – Frauenarzt.

    26. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Pilot – Flugzeug – Passagier – Flughafen – Auto.

    27. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Student – Universitдt – Blitz – Schule – studieren.

    28. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Feierabend – Wochenende – Urlaub – Arbeitszeit.

    29. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Urlaubsgeld – Gehalt – Haushalt – Stundenlohn.

    30. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Schulklasse – Student – Schьler – Lehrling – Lehrer.

    31. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Gehalt – Lohn – Rente – Steuern – Stelle.

    32. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Betrieb – Firma – Geschдft – Bьro – Fabrik – Werk.

    33. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: Sprachkurs – Lehre – Studium – Ausbildung – Unterricht – Beruf.

    34. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: verlieren – fordern – streiken – verlangen – demonstrieren.

    35. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: erklдren – erinnern – beschreiben – zeigen.

    36. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: kontrolliren – prьfen – kritisieren – testen – untersuchen.

    37. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: passieren – geschehen – los sein – hцren.

    38. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: stehen – liegen – hдngen – schaffen – stellen – legen.

    39. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: hцren – sehen – fьhlen – erinnern – schemecken.

    40. Какое слово не подходит по смыслу к данной группе слов: fehlen – weg sein – nicht da sein – finden.

    41. Вставьте недостающий элемент фразы:Morgen fahre ich nach ___Kaukasus (артикль)

    42. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Elektroherd kostet 1190 Mark und ____ Gasherd 935. (артикль)

    43. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Kьche ist einfach ____ Kьche. (артикль)

    44. Вставьте недостающий элемент фразы: Die Kamera ist kaputt. Du ____ keine Fotos machen. (модальный глагол)

    45. Вставьте недостающий элемент фразы: Es ist 7 Uhr. Ich ____ noch schlafen, aber ich ____ aufstehen. (модальный глагол)

    46. Вставьте недостающий элемент фразы: Hier ____ Sie nicht rauchen! (модальный глагол)

    47. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ du ins Kino gehen oder lieber fernsehen? (модальный глагол)

    48. Вставьте недостающий элемент фразы: Ich mцchte ____ Kuchen kaufen. (неопределенный артикль)

    49. Вставьте недостающий элемент фразы: Petra schreibt ____ Ansichtskarte. (неопределенный артикль)

    50. Вставьте недостающий элемент фразы: Wo kaufst du ____ Kleider? (твой)

    51. Вставьте недостающий элемент фразы: Er vergiЯt immer _____ Buch. (свою)

    52. Вставьте недостающий элемент фразы: Wohin bringst du _____ Kind? (твоего)

    53. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ FluЯ flieЯt durch den Bodensee? – Der Rhein. (вопросительное слово)

    54. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ Bundeslдnder hat Deutschland? – Sechzehn. (вопросительное слово)

    55. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ ist Goethe geboren? – In Frankfurt. (вопросительное слово)

    56. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ fahren Sie im Urlaub? – Nach Цsterreich. (вопросительное слово)

    57. Вставьте недостающий элемент фразы: ____ groЯ ist der Bodensee? – 538 Quadratkilometer. (вопросительное слово)

    58. Вставьте недостающий элемент фразы: Man hat sie gestern ____ (operieren).

    59. Вставьте недостающий элемент фразы: Wer hat das ____ (erzдhlen)?

    60. Вставьте недостающий элемент фразы: Auf dem Parkplatz hat Dirk Angst ____ (bekommen).

    61. Подберите
      антоним:
       traurig,
      синоним: die Ausbildung.

    62. Подберите
      антоним:
       intelligent,
      синоним: lernen.

    63. Подберите
      антоним:
       nervцs,
      синоним: studieren.

    64. Подберите
      антоним:
       verrьckt,
      синоним: lieben.

    65. Подберите
      антоним:
       dumm,
      синоним: gern haben.

    66. Подберите
      антоним:
       sonnig,
      синоним: die Lцsung.

    67. Подберите
      антоним:
       wolkig,
      синоним: der Schlьssel.

    68. Подберите
      антоним:
       minus,
      синоним: machen.

    69. Подберите
      антоним:
       fragen,
      синоним: beginnen.

    70. Подберите
      антоним:
       bewuЯt,
      синоним: die Chance.

    71. Подберите
      антоним:
       dafьr sein,
      синоним: die Mцglichkeit.

    72. Подберите
      антоним:
       schwierig,
      синоним: der Ratschlag.

    73. Подберите
      антоним:
       leicht,
      синоним: die Medizin.

    74. Подберите
      антоним:
       die Heimat,
      синоним: schlimm.

    75. Подберите
      антоним:
       auswandern,
      синоним: wissen.

    76. Подберите
      антоним:
       einreisen,
      синоним: spьren.

    77. Подберите
      антоним:
       frьher,
      синоним: das Werk.

    78. Подберите
      антоним:
       spдter,
      синоним: telephonieren.

    79. Подберите
      антоним:
       krank,
      синоним: anstellen.

    80. Подберите
      антоним:
       die Mehrheit,
      синоним: unhцflich.

    81. Вставьте нужные предлоги/союзы: Mьssen Sie ____ Ihren Beruf viel lesen?

    82. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie mцchten heute ____ 16.00-22.00 Uhr frensehen.

    83. Вставьте нужные предлоги/союзы: Дrgest du dich _____ die Sportsendungen.

    84. Вставьте нужные предлоги/союзы: Er interessiert sich _____ Talkshows.

    85. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie freuen sich ____ das Fernsehenprogramm.

    86. Вставьте нужные предлоги/союзы: Was unternehmen Sie ____ Wochende ____ Ihrer Familie?

    87. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike fuhr ____ Florenz, ____ dort Theaterwissenschaft zu studieren.

    88. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ einer Boutique, ____ sie sich ____ Mode interessierte.

    89. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Buchhдndlerin, ___ das ihr Lieblingsberuf war.

    90. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie arbeitete ____ Kellnerin, ___ sie unbedingt Geld brauchte.

    91. Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundeskanzler wird nicht direkt ____ Volk gewдhlt, sondern ____ den Abgeordneten des Bundestages.

    92. Вставьте нужные предлоги/союзы: Der Bundesprдsident ist der Staatschef, ____ er hat nur reprдsentative Aufgaben.

    93. Вставьте нужные предлоги/союзы: Sie war frьher Дrztin ____ Beruf.

    94. Вставьте нужные предлоги/союзы: Ulrike wollte schon frьh anders leben ____ ihre Eltern.

    95. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir haben ____ Garten ____ unserem Haus gegessen.

    96. Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ einem Jahr ist er in Rente gegangen.

    97. Вставьте нужные предлоги/союзы: ____ er schlдft, backe ich nach dem Mittagessen noch einen Kuchen.

    98. Вставьте нужные предлоги/союзы: Wir helfen Ihnen, ____ Sie nicht mehr selbst helfen kцnnen.

    99. Вставьте нужные предлоги/союзы: Eine Krankenschwester und ein Arzt sind immer da, ____ Hilfe gebraucht wird.

    100. Вставьте нужные предлоги/союзы: Die alten Leute, die ____ Alterscheim leben mьssen, sind oft so unglьcklich, ____ niemand sie besucht und niemand ihnen zuhцrt.

    101. Вставьте подходящее по смыслу слово: Wenn man studieren will, muЯ man … … machen.

    102. Вставьте подходящее по смыслу слово: Herr Kцster kann nicht arbeiten, … er hatte gestern einen Unfall.

    103. Вставьте подходящее по смыслу слово: Conny macht das Studium wenig SpaЯ, … es an der Uni eine harte Konkurenz gibt.

    104. Вставьте подходящее по смыслу слово: Petra .. die Arbeit keinen SpaЯ mehr, deshalb sucht sie eine neue Stelle.

    105. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ach, … habe … sehr auf den Kriminalfilm gefreut, und jetzt ist er so schlecht.

    106. Вставьте подходящее по смыслу слово: Hier sind deine Kleider. … kannst … selbst …, du bist alt genug.

    107. Вставьте подходящее по смыслу слово: Die neuen Nachbarn kenne ich noch nicht. … haben … noch nicht … .

    108. Вставьте подходящее по смыслу слово: Bettina hat … bei zehn Firmen …, aber sie hat keine Stelle bekommen.

    109. Вставьте подходящее по смыслу слово: Sie hat nie Zeit. Sie interessiert … nur … ihren Beruf.

    110. Вставьте подходящее по смыслу слово: Was hat er dir … den Unfall erzдhlt?

    111. Вставьте подходящее по смыслу слово: … bist du nicht einverstanden?

    112. Вставьте подходящее по смыслу слово: … interressiere ich mich nicht. Das finde ich langweilig.

    113. Вставьте подходящее по смыслу слово: … … brauchst du das Geschenk?

    114. Вставьте подходящее по смыслу слово: Es wдre gut, wenn er weniger essen … .

    115. Вставьте подходящее по смыслу слово: Der Fiat hat einen genauso starken Motor … der Opel.

    116. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich will ... am Abend anrufen.

    117. Вставьте подходящее по смыслу слово: Dein Mantel liegt im Wohnzimmer auf dem Sofa, oder er … im Schrank?

    118. Вставьте подходящее по смыслу слово: Du stehst doch immer ziemlich frьh auf. Kannst du mich morgen um 7.00 Uhr wecken?

    119. Вставьте подходящее по смыслу слово: Durch den Bau … … in Berlin wurde 1961 die letzte Lьcke geschlossen.

    120. Вставьте подходящее по смыслу слово: Ich finde es interessant, wenn meine GroЯeltern … ihrer Jugendzeit erzдhlen.

    121. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  trinken, essen, kochen, frьhstьcken, nehmen.

    122. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  schlafen, surfen, faulenzen, schwimmen, besuchen.

    123. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  rauchen, tanzen, tauschen, fernsehen, bedienen.

    124. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, der Gast, das Geld, der Film, der Koch.

    125. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  anfangen, Pause machen, treffen, holen, aufschreiben.

    126. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  vorbereiten, Bett machen, massieren, frisieren, anziehen.

    127. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Kellner, das Schlafzimmer, die Speisekammer, der Friseur, das Geschдft.

    128. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Auge, der Busen, der Bauch, die Brust, der Rьcken.

    129. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  beste, gesund, kьhl, ruhig, vorsichtig.

    130. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  die Gesundheit, die Krankheit, der Arzt, das Ohr, die Schlafstцrung.

    131. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  tun fьr, tдglich, oft, etwas tut weh, erkдltet sein.

    132. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  klingeln, bedeuten, stцren, zusammenpassen, recht haben.

    133. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  unbedingt, hдufig, gefдhrlich, lange, lieber.

    134. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  endlich einmal, schlimm, er soll nicht, unmцglich.

    135. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  einen Ratschlag geben, weiterschlafen, zu dick sein, Fieber haben, Auto fahren.

    136. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Medikament, die Halsschmerzen, die Tropfen, die Pflanze, die Allgemeinmedizin.

    137. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  putzen, ausmachen, annдhen, abholen, mitnehmen, fьttern.

    138. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  der Tischler, der Maler, der Vormieter, der Vorsitzende, der Nachbar.

    139. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  das Rathaus, die Metzgerei, das Reisebьro, das Blьmengeschдft, die Reinigung.

    140. Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания:  zurьckgeben, Geld abheben, leihen, landen, die Auskunft.

    141. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: жаловаться, объяснять, пробиться, привыкнуть, быть связанным.

    142. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: сложно, опасно, легко, трудно, быстро.

    143. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: зонтик от солнца, аэропорт, самолет, турагенство, путешествие.

    144. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: разрешение на работу, работа, опыт, образование, карьера.

    145. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: въезжать, уезжать, подниматься, определять, переселяться, иммигрировать.

    146. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: гостеприимство, родина, иностранец, соотечественники, паспорт.

    147. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: выезд, удостоверение личности, посольство, гражданин ФРГ, турагенство.

    148. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: глава правительства, федеральный совет, канцлер ФРГ, федеральное правительство, народ.

    149. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: вторая мировая война, мирный договор, основной закой (конституция), дружить, развиваться.

    150. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: шерстяное одеяло, зубная паста, телефонная книжка, карандаш, пластмассовый пакет.

    151. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: кататься на лыжах, играть в теннис, планировать поездку, играть в футбол, путешествовать.

    152. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: продлить визу, получить удостоверение личности, заказать билет на самолет, заправить бензином машину, получить ключ.

    153. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: посещать ресторан, говорить с официанткой, владеть кафе, читать меню, оплачивать счет.

    154. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: профессиональная практика, сфера труда, желанная профессия, объяснять мотивы, рекомендовать.

    155. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: целоваться, ссориться, воспитывать ребенка, флиртовать, быть замужем.

    156. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: юмор, настроение, развлекаться, ехать в свадебное путешествие, иметь мнение.

    157. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: племянник, племянница, двоюродный брат, двоюродная сестра, дедушка.

    158. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: конец рабочего дня, квалифицированный рабочий, успех, сменная работа, зарплата.

    159. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: говорить на иностранном языке, учить французский язык, посещать курсы иностранных языков, проводить отпуск за границей, находить друзей.

    160. Переведите следующие слова и словосочетания (существительные с артиклем) на немецкий язык: толстый живот, длинная шея, короткие ноги, большая голова, рыжие волосы.

    161. Переведите на русский язык: Wir suchen eine Wohnung in Hamburg. Wir haben eine Wohnung in Frankfurt, aber sie hat nur zwei Zimmer, ein Bad und eine Kьche.

    162. Переведите на русский язык: Morgens und mittags muЯ ich ьber eine Stunde fahren.

    163. Переведите на русский язык: Was kann Monika zwischen zwei Uhr und halb acht machen?

    164. Переведите на русский язык: Mцbel fьr die Kьche haben wir schon, aber noch keine Sachen fьr das Wohnzimmer.

    165. Переведите на русский язык: Der Zug fдhrt um sechs Uhr achtunddreiЯig in Hamburg ab und ist um vierzehn Uhr neununddreiЯig in Leipzig.

    166. Переведите на русский язык: Morgen feiert Ewald sein Dienstjubilдum. Die Gдste mцchten ein Geschenk mitbringen.

    167. Переведите на русский язык: Der gefдllt mir ganz gut, aber ich finde ihn zu niedrig.

    168. Переведите на русский язык: Herr und Frau Halster sind 20 Jahre verheiratet.

    169. Переведите на русский язык: Die Mьnchener Olympiaturm ist hцher als der Big Ben in London. Am hцchsten ist der Eifelturm in Paris.

    170. Переведите на русский язык: Gehen Sie die BrechtstraЯe entlang bis zur Mьnchener StraЯe. Dort sehen Sie dann die Videothek.

    171. Переведите на русский язык: VergiЯ bitte meinen Krankenschein nicht! Du muЯt ihn zu Dr. Simon bringen.

    172. Переведите на русский язык: Mit einem Radio kann man Nachrichten, Musik und Interviews hцren und aufnehmen und Sprachkassetten abspielen.

    173. Переведите на русский язык: Natьrlich ist die deutsche Sprache nicht ьberall gleich. Im Norden klingt sie anders als im Sьden. Im Osten sprechen die Menschen mit einem anderen Akzent als im Westen.

    174. Переведите на русский язык: Die grцЯte Kirche in Deutschland ist der Kцlner Dom. In 1248 hat man mit dem Bau angefangen, erst 1880 war er fertig.

    175. Переведите на русский язык: Gehen Sie abends spazieren oder nehmen Sie ein Bad (es muЯ schцn heiЯ sein!).

    176. Переведите на русский язык: Ihre Schmerzen kцnnen sehr gefдhrlich sein. Da kann ich leider keinen Rat geben.

    177. Переведите на русский язык: Lieber Doktor Bartels, ich habe oft Schmerzen in der Brust, besonders morgens.

    178. Переведите на русский язык: Weil Gabi eine Goldmedaille gewinnen mцchte, will sie Sportlerin werden.

    179. Переведите на русский язык: Herr Bauer ist unzufrieden, weil er eine anstrengende Arbeit hat.

    180. Переведите на русский язык: Monika ist schon 27 Jahre alt. Trotzdem wohnt sie immer noch bei den Eltern.

    181. Переведите на немецкий язык: Почему Вы так медленно бежите? Вы не могли бы бежать побыстрее?

    182. Переведите на немецкий язык: Во многих областях Германии диалекты еще очень живы. Но немецкий литературный язык понимают везде.

    183. Переведите на немецкий язык: Его прежний работодатель был очень доволен им, хотя большинство работ ему не по душе.

    184. Переведите на немецкий язык: Я хочу стать фотомоделью, потому что тогда я буду зарабатывать много денег.

    185. Переведите на немецкий язык: Моему младшему брату повезло. Он сам смог выбрать себе профессию.

    186. Переведите на немецкий язык: Теперь я работаю таксистом. Но мне это не доставляет никакого удовольствия.

    187. Переведите на немецкий язык: Она недовольна, так как у нее нет возможности работать самостоятельно.

    188. Переведите на немецкий язык: Эта работа довольно интересная, но сказать, что это то, о чем я мечтал, я не могу.

    189. Переведите на немецкий язык: Он злится, потому что счета за телефон всегда очень большие.

    190. Переведите на немецкий язык: Я против того, чтобы жена работала.

    191. Переведите на немецкий язык: Или вы будете вести себя спокойно, или сейчас же пойдете спать!

    192. Переведите на немецкий язык: Неожиданно поднимаются очень сильные ветры, и одновременно идет дождь.

    193. Переведите на немецкий язык: Зеркало было не такое дорогое. Оно стоило всего 15 марок.

    194. Переведите на немецкий язык: Вы знаете, что случилось со мной на прошлой неделе?

    195. Переведите на немецкий язык: Тут я заметил, что у мнея не было с собой ни паспорта, ни удостоверения личности.

    196. Переведите на немецкий язык: Моя жизнь в Германии показалась мне скучной, и мне захотелось просто уехать.

    197. Переведите на немецкий язык: Несмотря на это, она советует каждому поработать за рубежом.

    198. Переведите на немецкий язык: В каком году была основана Федеративная Республика Германии?

    199. Переведите на немецкий язык: Мы следим и ухаживаем за старыми и больными людьми, создаем для них приятную и уютную атмосферу.

    200. Переведите на немецкий язык: Это была любовь с первого взгляда.


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 1


    1. Welche Struktur hat das Angebot?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich danke Ihnen fьr Ihre Bestellung.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы подтверждаем с благодарностью получение товара, но ....

    4. Bilden Sie den Satz: der Bus, mit, zur Arbeit, fahren, ich, gewonlich.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (lesen) du?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (haben) groЯen Bedart an Elektroausrьstung.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (fahren) zum Bahnhof mit seinen Wagen.

    8. Deklinieren Sie: das blaue Haus

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мы посетили с Вами на выставке все стенды, чтобы Вы познакомились с продукцией многих фирм.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Man schlug uns vor, einige Prьfungen vorfristig ... ablegen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Er wird von allen geachtet.
      На уроке расcказана интересная история.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Jeden Morgen wдscht er ....mit kaltem Wasser.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 2


    1. Nennen Sie die Bestandteile des Geschдftsbriefes.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind berechtigt unsere Offerte zu jeder Zeit zurьckzuziehen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы должны просить Вас принять товар обратно.

    4. Bilden Sie den Satz: wollen, sie, das Heft, kaufen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wann (fahren) Sie nach Sankt-Peterburg?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (sehen) die neuen Bilder.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (stehen) lange an der Tьr.

    8. Deklinieren Sie: keine gute Antowrt

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы подписать контракт, надо обсудить все его пункты.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er lernt deutsch ... sprechen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Kontrollarbeiten sollen von Studenten abgegeben werden.
      Он не будет забыт.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wollen wir .... bekannt machen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 3


    1. Geben Sie die Definition der Mдngelrьge.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise ermдЯigen sich um 5%.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец гарантирует нормальную работу на протяжении ... месяцев.

    4. Bilden Sie den Satz: gewцhnlich, ich, sich, erholen, im Sьden.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (wollen) ins Kino gehen.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (bitten) um Auftragsbestдtigung.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In diesem Sommer (sein) ich in Deutschland.

    8. Deklinieren Sie: meine alten Freunde

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мы позвонили на вокзал, чтобы заказать билеты.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich will dieses Buch ... lesen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Das periodische System der Elemente wurde von Mendelejew entdeckt.
      Это задание выполняется уже сегодня.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Warum setzt du ..... an diesen Tisch?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 4


    1. Nennen sie die wichtigsten Abteilungen einer Firma, ihre Leiter und Angestellten.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten Sie, die Summe des Verlustes zu vergьten.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы хотим попросить у Вас прощение за ....

    4. Bilden Sie den Satz: dein Gast, sein, was?

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (tragen) er den Stuhl in den Garten?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Studenten (bringen) die Bьcher in die Bibliotek.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wann (fahren) dein Kollege nach Orsk?

    8. Deklinieren Sie: dieses interesssnte Buch

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я знаю, что он мне скоро напишет.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Lass ihn die Briefe ... zur Post bringen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Durch den starken Wind wurde das Wetter schlecht geworden.
      Чашка кoфе предложена секретарем шефа.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich wasche .... die Hдnde.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 5


    1. Welche Arten von Mдngeln der Ware unterscheidet man im AuЯeдhandel?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ein Teil der Ware fehlt.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы вынуждены пожаловаться на качество.

    4. Bilden Sie den Satz: abholen, seine Schwester, er, an Bahnhof, morgen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (geben) du ihm?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Studenten (machen) ihre Hausafgabe rechtzeitig.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (liefern) ein falsches Modell.

    8. Deklinieren Sie: groЯes Ereignis

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Герберт сказал, что имеет необходимый материал для работы.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Mein Freund bat micht, ihm das Buch ... geben.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Der Projekt wurde von Fachleuten vorgeschlagen.
      Здесь танцуют.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie freut .... ьber seinen Brief.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 6


    1. Was ist das Gegenangebot?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Auf Empfehlung von Herrn ... bestellen wir...

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, сейчас у нас на складе есть только большие пакеты.

    4. Bilden Sie den Satz: der Lehrer, fragen, einen Studenten.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Du (kцnnen) diese Aufgabe erfьllen.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Im Zentrum des Zimmers (stehen) der braune Tisch.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (einschlafen) frьh.

    8. Deklinieren Sie: ein groЯes Ereignis

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чем больше я работаю над темой, тем больше она мне нравится.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Dieses Buch ist in zwei Tagen .... lesen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Viele Hдuser wurden durch das Unwetter zerstцrt.
      Строительство завода будет завершено в этом году.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kдmme .... vor dem Spiegel.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 7


    1. Welche Arten der ErmдЯigung gibt es bei Bezahlung der Ware?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Entschuldigen Sie uns bitte fьr die Ihnen verursachten Bemьhungen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы не хотим, чтобы Вы несли убытки по нашей вине.

    4. Bilden Sie den Satz: die Frage, verstehen, du, nicht?

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Alle (tragen) Jeans gern.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (gehen) zur Post, um ein Telegramm zu schicken.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Welche Literatur (geben) dir dein Dozent?

    8. Deklinieren Sie: der groЯe Auftrag

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он напомнил главному инженеру, чтобы он своевременно пришел на переговоры.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Das nenne ich ... arbeiten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Ware wird schnell ausverkauft werden.
      Ему вчера позвонили.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir treffen .... am Eingang.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 8


    1. Welche Arten der Angebote unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Angebote.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten Sie, uns Ihre Entscheidung wie mцglich schnell mitzuteilen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы согласны, что Вы переведете на нас вексель.

    4. Bilden Sie den Satz: die Briefmarken, kaufen, wir, konnen, wo?

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (mцgen) ihn nicht.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Auffьhrung (haben) einen grossen Erfolg.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (kommen) immer zur Versammlung spдt.

    8. Deklinieren Sie: eine groЯe Wirtschaft

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Женщина,которой я пишу, моя сестра.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe dieses Buch in zwei Tagen .... lesen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Der Plan muss vorfristig erfьllt werden.
      Здесь добывается нефть.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Michael, zieh .... schnell an!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 9


    1. Geben Sie die Definition des Angebots. Worauf bezieht sich man in einem Angebot?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte teilen Sie Ihre Verkдufsbedingungen fьr ... mit.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Гарантия не распространяется на запасные части.

    4. Bilden Sie den Satz: diese Frage, ich, antworten, sollen?

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (geben) seinem Freund ein Buch.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (kennen) die Adresse dieses Instituts nicht.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Durch Herr Nagel (erfahren) ich, dass Sie Projektoren herstellen.

    8. Deklinieren Sie: jeder alte Mann

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда Курт вошел в комнату, моя сестра сидела в кресле.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir beschlossen, im Sommer in die Berge .... fahren.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Ich bin ьberzeugt, dass gerade sein Projekt angenommen werden wird.
      Сеодня на собрании будет предложен новый проект.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir wollen .... fьr die Prьfung vorbeiten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 10


    1. Welche Rolle spielt der Preis auf dem Markt und in der Produktion?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Lieferfrist betrдgt 4 Wochen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы наметили поставку по Вашему заказу на начало мая.

    4. Bilden Sie den Satz: Sport, treiben, er, gern.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (sehen) du gut?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (kцnnen) du die Ware bezahlen?

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Davon (mitteilen) uns unser Vertreter der Firma «Ask» in Koln.

    8. Deklinieren Sie: alte Zeitschriften

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Знаешь ли ты, где живет его брат?

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich bleibe im Institut .... arbeiten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Ausstellung wird von den Touristen gern besucht.
      Диктант пишется.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir kaufen ..... Bьcher.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 11


    1. Welche Arten der Angebote unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Angebote.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie haben ein falsches Modell geliefert.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. При проверке товара нам бросилось в глаза, что...

    4. Bilden Sie den Satz: mьssen, nehmen, ich, ein Taxi.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ihr (nehmen) Bьcher mit.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Mein Freund (sein) ein guter Arzt.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (gehen) heute ins Kino.

    8. Deklinieren Sie: heisse Milch

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг опоздал, так как не смог взять такси.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir brauchen nicht ein Telegramm .... schicken.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Durch das Wasser muss das Kraftwerk in Bewegung gesetzt werden.
      Эта газета издается в нашем городе.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofьr interessiert .... dein Freund?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 12


    1. Geben Sie die Definition der Anfrage.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise gelten ab Werk.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец продает, а покупатель покупает на условиях франко вагон-граница оборудование с ниже приведенной спецификацией и техническими условиями.

    4. Bilden Sie den Satz: sich freuen, wir, sehr, auf, diese Reise.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Das (wissen) ich nicht.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Sie (mьssen) unsere Bestellung erfьllen.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Alle meinen Freunde (werden) gute Fachlente.

    8. Deklinieren Sie: viele groЯe Hдuser

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он рассказал о том, как проходило его путешествие.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Diese Einheiten haben ihre Stellunge .... halten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Viele Waren wurden von den Kindern gekauft.
      В соседней комнате танцуют.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofьr interessieren Sie ....?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 13


    1. Welche Struktur hat die Antwort auf die Mдngelrьge?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir haben Interesse an ..... und bitten Sie, uns ..... zu senden.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы настаиваем на безвозмездном обмене поврежденных товаров.

    4. Bilden Sie den Satz: studieren, er, an der Universitдt,

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wann (fahen) ihr nach Kiev?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wofьr (danken) die Firma dem Kunden?

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (beenden) die Arbeit.

    8. Deklinieren Sie: jede schwarze Tasche

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он пришел к нам, чтобы мы ему помогли.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe die Aufgabe, einen Vortag .... vorbereiten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Er wurde durch den Wecker geweckt.
      Работа здесь проверяется комиссией.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Der Junge hat .... gerettet.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 14


    1. Wie tдtigen gewцhnlich deutsche Firmen ihre Geschдfte anlдsslich der Lieferungsbedingungen?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Das Angebot ist unverbindlich/freibleibend.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы просим возместить сумму убытка.

    4. Bilden Sie den Satz: meine Mutter, die U-Bahnstation, wohnen, nicht weit, von.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Mit wem (sprechen) unserer Lehrer?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Einige Teile (sein) nachlдssing verpackt.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (befriedigen) uns nicht.

    8. Deklinieren Sie: unser alter Lehrer

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Это была как раз та машина, которую мы видели вчера напротив нашего дома.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir hoffen, im Ausland viel Interessantes ..... sehen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Das Mдdchen wurde von dem Bruder geweckt.
      Многие товары будут куплены завтра.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich will .... ein Buch kaufen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 15


    1. Der Kдufer hat rechtzeitig eine Mдngelrьge erteilt. Was kann er in diesem Fall verlangen?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte liefern Sie uns zu den vereinbarten Bedingungen folgende Ware ...

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата поставки производится в ..... (валюта) по инкассо.

    4. Bilden Sie den Satz: beginnen, die Stunde, um, 12 Uhr.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (sprechen) ihr gut deutsch?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (sich freuen) an diese Reise.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (fernsehen) gern.

    8. Deklinieren Sie: meine alte Freundin

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда начинается осень, ласточки улетают на юг.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hilft mir ... arbeiten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Wдhrend eines Autounfall wurden zwei Personen verletzt.
      Ему помогают.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kaufe .... eine Mappe.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 16


    1. Beschreiben Sie, wann man die Bedtдtigung des Auftrags schreibt. Wer schreibt die Bestдtigung des Auftrags - Kдufer oder Verkдufer?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie kцnnen aus unserer Preiliste ersehen, dass unsere Preise mindestens 5% unter dem Marktpreis liegen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар должен быть поставлен в указанный срок.

    4. Bilden Sie den Satz: am Moren, ich, aufstehen, frьh.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (helfen) dir deine Schwester?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Firma (benцtigen) neue Kataloge.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (erhalten) die Fahrkarten heute.

    8. Deklinieren Sie: ein altes Buch

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чем труднее задача, тем она интереснее.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Beabsichtigst du ... abreisen?

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Tьr wird geschlossen sein.
      Меня зовут.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hast du .... erholt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 17


    1. Welche Arten der Verpackung kennen Sie?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Der Verkдufer verpflichtet sich unentgeltlich einen Maschinenerteil durch anderen zu ersetzen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Просим подтвердить заказ.

    4. Bilden Sie den Satz: dьrfen, ich, helfen, Ihnen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (nehmen) seine Mappe und (gehen) ins Auditorium.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Firma (bezahlen) 30 Tage nach Erhalt der Rechnung.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (bestellen) die Ware auf Grund Ihrer Preisliste.

    8. Deklinieren Sie: ein alter Tisch

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он говорил спокойно, как будто ничего не случилось.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe vor, in diesem Sommer eine Reise ..... unternehmen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Das Buch wurde von mir mit Interesse gelesen.
      Домашнее задание выполняется прилежно.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ihr kauft .... Bьcher.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 18


    1. Welche Funktionen ьben die Angestellten einer Firma (Handelsvertreter, Lagerverwalter, Buchhalter, Chefsekretдrin) aus?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten um Auftragesbestдtigung.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Упаковка должна защищать товар от погодных влияний.

    4. Bilden Sie den Satz: ich, sich rasieren, am Morgen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (sprechen) gut deutsch.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Sie (mьssen) diese Ausstellung besuchen.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (lesen) Ihre Anzeige in der Zeitung «Wirschaft».

    8. Deklinieren Sie: ein alte Karte

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: В то время как я выполнял домашнее задание, брат и сестра играли в шахматы.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir haben morgen um 10 Uhr im Institut .... sein.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Das groЯe Gebдude soll hier gebaut werden.
      Новый инженер будет представлен коллективу завтра.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir werden .... im Sьden erholt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 19


    1. Welche deutsche Geldstьcke kennen Sie?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind von dem Vertreter der Firma ..... an Sie empfohlen worden.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы должны исправить: штука стоит ..... DM.

    4. Bilden Sie den Satz: fahren, mein Bruder, nach, studieren, Moskau.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Der Student (laufen).

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (dьrfen) heute nach Hause gehen.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Was (schenken) dir deine Eltern?

    8. Deklinieren Sie: ein groЯer Erfolg

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Это было так, что мы чувствовали себя как дома.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er seiht viele Autos .... vorbeifahren.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Zeitung ist vorgestern gekauft worden.
      Завтра будет предложен новый проект.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo kaufst du .... Bьcher?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 20


    1. Aufgrud welcher Unterlagen werden gewцnlich Anfragen geschikt? Nennen Sie die Quellen von Informationen fьr die Anftrage.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir betrachten damit diese Angelegenheit als erledigt.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата производится наличными, на счет продавца в банке.

    4. Bilden Sie den Satz: dьrfen, ich, hier, anrufen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (sehen) du dort?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Der Knabe (sich waschen) nach dem Spiel.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (springen) am weitesten.

    8. Deklinieren Sie: mein alter Freund

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Если клиент получает товар,он должен оплатить его в течение 10 дней.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er will Artz ... werden.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      In vielen Lдndern werden neue Kraftwerke gebaut.
      Эта книга читается с интересом.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo versammeln sie .... nach dem Unterricht?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 21


    1. Welche Zahlungsbedingungen kennen Sie? Nennen Sie die wichtigsten.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte gewдhren Sie uns drei Monate Zeit.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар нас не удовлетворил ....

    4. Bilden Sie den Satz: wollen, ins Kino, mein Freund, gehen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (nehmen) du Kinder mit?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (wollen) du einen Beruf meistern?

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (laufen) gut Schlitschuh.

    8. Deklinieren Sie: dieser schцne Wagen

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Было бы хорошо, если бы он навестил нас.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Man muss noch ein Theater .... besuchen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Der Arzt wurde zu den Kranken gerufen.
      Диктант пишется.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo befindet .... das Museum?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 22


    1. Welche Struktur hat der Widerruf einer Bestellung?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Ware hat uns nicht befriedigt ....

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Покупатель открывает аккредитив в банке.

    4. Bilden Sie den Satz: das Seminar, sein, zu Ende, die Bьcher, brauchen, und, ich, nicht.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (sehen) das zum ersten Mal.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Studenten (sprechen) ьber die Kontrollarbeit.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Gestern (sein) wir im Theater.

    8. Deklinieren Sie: weiche hьbsche Mдdchen

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я напишу ему сегодня письмо, чтобы он получил его на этой неделе.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich lasse meine Uhr .... reparieren.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Gemдlde der Dresdener Galerie wurden von Sowjeitsoldaten gerettet.
      Уже давно готовиться выставка детских рисунков

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wann trefft ihr ....?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 23


    1. Welche Struktur hat die Mдngelrьge?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unter Bezugnahme auf Ihre Anzeige in ..... bitten wir Sie um Zusendung .... .

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены включают расходы на ....

    4. Bilden Sie den Satz: Studenten, im Auditorium, sitzen, arbeiten, und.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (werden) sie Lehrerin?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Meine Freundin (anrufen) mich um 18 Uhr.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (ziehen) in eine neue Wohnung.

    8. Deklinieren Sie: welche interessante Geschichte

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Моя подруга осталась дома, так как погода была холодной, шел дождь.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe keine Zeit, ins Theater ... gehen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Studenten sind in der Stunde geprьft worden.
      Красиая ваза поставлена на стол.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Meine Schwester hat .... sehr gefreut.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 24


    1. Auf welche Art werden die Preise auf einem Markt gebildet?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Preise versthen sich franko deutsche Grenze, einschlieЯlich Verpackung.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы надеемся, что Вы будете согласны со скидкой.

    4. Bilden Sie den Satz: von Beruf, mein Vater, sein, Schlosser.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wohin (laufen) du?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (zusammenlaufen) nicht mit anderen.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Der Student (ьbersetzen) den Text.

    8. Deklinieren Sie: sein grьnes Heft

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Хотя он работает у нас недавно, он уже руководит отделом.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir haben diese Aufgabe morgen ...... erfьllen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Ich werde am Bahnhof von meinem Freund erwartet werden.
      Его доклад хвалят.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir haben .... auf die Ferien gefreut.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 25


    1. Nennen Sie die wichtigsten Arten von Unternehmen. Geben Sie kurze Charakteristik der Unternehmen.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Im Nachgang zu unserem Brief vom ....teilen wir Ihnen mit, dass ....

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. В некоторых упаковках отсутствуют ...

    4. Bilden Sie den Satz: wollen, nach Hause, fahren, wir.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (werden) du Ingenieur?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Firma (liefern) gute Gerдte.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (sich anziehen) schnell.

    8. Deklinieren Sie: alle schцnen Hдuser

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Человек, который там стоит, мой знакомый.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist gesund, Sport .... treiben.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Moskaur Universitдt wurde im Jahre 1775 gegrьndet.
      Эти вопросы должны быть обсуждены.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie kaufen ... Bьcher.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 26


    1. Welche Arten der Anfragen unterscheidet man? Definieren Sie die Arten der Anfragen.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bestдtigen den Empfang Ihres Briefes vom 10 d.M.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Поставка производится ....

    4. Bilden Sie den Satz: ein Telegramm, zur Post, gehen, mьssen, aufgeben, und.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (kцnnen) du diese Aufgabe heute erfьllen?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Studenten (haben) Prьfungen im Mai.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In disen Jahr (lesen) ich viele deutsche Mдrchen.

    8. Deklinieren Sie: groЯe Erfolge

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Если ты хочешь меня видеть, приходи ко мне завтра.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er fьhrt seinen Freund ..... abholen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Ьberall wird gebaut.
      Об этом много говорили.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich muss .... fьr die Prьfung vorbereiten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 27


    1. Welche Struktur hat der Auftrag (die Bestellung)?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise verstehen sich FOB Hamburg, einschlieЯlich Verpackung.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. К сожалению, мы не в состоянии продать товар на стороне.

    4. Bilden Sie den Satz: dьrfen, ich, Ihnen, eine Tasse, Kaffee, anbieten?

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Du (mьssen) diesen Brief schreiben.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (wollen) am Abend fernsehen.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Studentin (verstehen) die Frage des Lehrers nicht.

    8. Deklinieren Sie: welcher interessante Text

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Ганс был доволен, так как его работа была успешной.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Gruppe beginnt .... arbeiten.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Arbeit ist gestern gemacht worden.
      Письмо было написано отцом.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein:Ihr bereitet .... fьr die Reise vor.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 28


    1. Nennen Sie die wichtigsten Artikel eines Vertrages (6-7 Artikel).

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte senden Sie uns neueste Preisliste und einige Proben von ....

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. На каких условиях Вы готовы прислать нам образцы?

    4. Bilden Sie den Satz: kommen, jeden Augenblick, sie.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wann (fahren) du nach Tula?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Die Studenten (denken) an die Zukunft.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Touristen (sich interessiren) fьr die Sehenswьrdigkeiten der Stadt.

    8. Deklinieren Sie: kein deutsches Buch

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Еще неизвестно, прибудет ли делегация.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Mir ist angenehm, Sie ... wiedersehen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Arbeit ist gestern gemacht worden.
      Дом построен быстро.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er kauft .... ein Buch.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 29


    1. Nennen Sie Faktoren, die bei der Ermittlung von Verkaufspreisen durch Kostenkalkulation berьcksichtigt werden.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Beachten Sie bitte, dass wir nur «ab Werk» liefern.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы бесплатно обменяем товар.

    4. Bilden Sie den Satz: mьssen, schreiben, ich, ein Brief.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (helfen) meinen Eltern.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Sie (bestдtigen) den Erhalt der Bestellung.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (schlafen) heute fest.

    8. Deklinieren Sie: groЯe Bestellung

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: После того как мы сделали домашнее задание, мы пошли в кино.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Sie will Schullehrerin ... werden.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Er wurde durch ein Gerдusch geweckt.
      Студент проводит эксперимент.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hat sie .... erholt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 30


    1. Wie bezeichnet man gewцhnlich die Lieferungsbedingungen in Deutschland (deutsche Bezeichnung)?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich danke Ihnen fьr Ihre Bestellung und... .

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество товара должно подтверждаться сертификатом.

    4. Bilden Sie den Satz: im Betrieb, und, er, sein, von Beruf, arbeiten, Ingenieur.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (tanzen) du gern?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Unsere Firma (bestellen) die neue Ausrьstung.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Unsere Lehrerin (aussehen) heute gut.

    8. Deklinieren Sie: das alte Denkmal

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Это был тот самый студент, который так хорошо сделал перевод.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist interessant, eine Reise ...... unternehmen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Der Plan wird erfьllt werden.
      Мост должен быть построен в этом году.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Habt ihr .... gekдmmt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 31


    1. Welche Struktur hat die Auftragsbestдtigung?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Sendung muss spдtester am ... bei uns sein.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Вы должны будете предоставить нам соответствующую скидку.

    4. Bilden Sie den Satz: gewцhnlich, lesen, ich, am Abend.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (tragen) du dein neues Kleid gern?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wir (mьssen) um Ersatz des Schadens bitten.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Alle Flusse (zufrieren) schon.

    8. Deklinieren Sie: eine gute Arbeit

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Так как (поскольку) нам предстоит путешествие, мы должны остаться дома.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Mutter schickt ihre Tochter ... einkaufen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Es wird hier fleiЯig gearbeitet.
      Эта работа была сделана мной в течение месяца.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo haben ..... deine Eltern erholt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 32


    1. Welche deutsche Geldscheine kennen Sie?

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir erhielten Ihren Brief am 21. Januar 200.. .

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Проданный товар должен быть поставлен равными месячными партиями.

    4. Bilden Sie den Satz: alt, Jahre, 25, sein, mein, Freund.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (geben) ihm ein Heft.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. An der Sendung (fehlen) 2 Kartons.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Der Sommer (vergehen) schnell.

    8. Deklinieren Sie: keine deutschen Lehrer

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Сегодня так тепло, как будто сейчас июль.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Jungen gingen in den Wald Pilze ... suchen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Zeitungen wurden ьberall verkauft.
      Работва будет сделана завтра.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, wascht .... und setzt .... an den Tisch!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 33


    1. Nennen Sie einege Varianten (sieben-acht) der deutschen Lieferungsbedingungen und charakterisieren Sie sie ganz kurz.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Waren weichen von unserer Bestellung ab.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены остаются неизменными на весь срок действия договора.

    4. Bilden Sie den Satz: ferusehen, am Abend, ich, gewцhnlich.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Gisela (tragen) kurze Rцcke gern.

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Der Lehrer (fragen) und der Student (antworten).

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (bekommen) wir nicht.

    8. Deklinieren Sie: groЯer Erfolg

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы заключить договор, нужно знать условия оплаты товара.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich fьhle mein Herz ... klopfen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Die Bьcher waren bereits ausverkauft.
      На нашей улице был построен дом.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er sieht .... im Spiegel.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 34


    1. Beschreiben Sie, wie man den Zusammenhang zwischen Angebotswenge, Nachfragemenge und Marktpreis darstellenn kann.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bedauern auЯer ordeutlich, Ihnen diese Mitteilung zu machen.

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец берет на себя полную ответственность за урон, повреждения или поломки.

    4. Bilden Sie den Satz: kцnnen, Deutsch, er, sprechen.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (helfen) ihr euren Freunden?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Am Montag (beginnen) der Unterricht.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (sprechen) mit unserem Professor.

    8. Deklinieren Sie: kein guter Rat

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Нам сказали, что конференция состоится на следующей неделе.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Zu jeder Jahreszeit kann man Sport ... treiben.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Das Buch muss gelesen werden.
      Договор был подписан коммерческим директором.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofьr interessierst du .....?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

НЕМЕЦКИЙ ЯЗ. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ


Билет № 35


    1. Nennen Sie die wichtigsten deutschen Lieferungsbedingungen.

    2. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich habe Ihre Anzeige in der ..... (Zeitschrift, Zeitung) gelesen und bitte Sie ....

    3. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество по отношению к цене, к сожалению, низкое.

    4. Bilden Sie den Satz: die StraЯe, gehen, entlang.

    5. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (helfen) du deinem Freund?

    6. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (wissen) das nicht.

    7. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In welchen Jahr (absolvieren) du die Mittelschule.

    8. Deklinieren Sie: diese groЯe Mappe

    9. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Сегодня я могу прийти к вам в гости, потому что у меня есть время.

    10. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Unsere Gelehrte haben viele wichtige Probleme .... lцsen.

    11. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.
      Am Morgen wurde er von seinem Freund angerufen.
      Это письмо было написано мной моим друзьям.

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Das Museum befindet .... in diesem Haus.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


9


примерный перечень экзаменационных вопросов

немецкий яз. базовый курс для нелингвистов


    1. Welche Struktur hat die Anfrage?

    2. Geben Sie die Definition der Anfragen?

    3. Welch Arten der Anfragen unterscheitet man? Definieren Sie die Arten der Anfragen.

    4. Aufgrund welcher Unterlagen werden gewцhnlich Anfragen geschickt? Nennen Sie die Quellen von Informationen fьr die Anfrage.

    5. Nenen Sie die Bestandteile des Geschдftsbriefes.

    6. Auf welche Art werden die Preise auf einem Markt gebildet?

    7. Wie bezeichnet man ein Zusammentreffen von Angebot und Nachtfrage?

    8. Welche Arten der Ermдssigung gibt es bei Bezahlung der Ware.

    9. Der Kдufer hat rechtzeitig eine Mдngelrьge erteilt. Was kann er in diesem Fall verlangen?

    10. Nennen Sie die wichtigen Abteilungen einer Firma, ihre Leiter und Angestellten.

    11. Nennen Sie die wichtigen Artikel (6-7 Artikel) eines Vertrages.

    12. Welche Zahlungsbedingungen kennen Sie? Nennen Sie die wichtigsten.

    13. Nennen Sie die wichtigsten deutschen Lieferungsbedingungen.

    14. Nennen Sie die wichtigsten Arten von Unternehmen. Geben Sie kurze Charakteristik der Unternehemen

    15. Welche Funktionen ьben die Angenstellten einer Firma aus?

    16. Was ist ein Gegenangebot?

    17. Beschreiben Sie, wann man die Besstдtigung des Auftrages schreibt.

    18. Wann schreibt man den Widerruf der Bestellung? Ist immer der Lieferant mit dem Widerruf der Bestellung einverstanden?

    19. Erzдhlen Sie ьber deutsches Geld. Welche Geldscheine und Geldstьcke gibt es in Deutschland?

    20. Welche Arten von Mдngeln der Ware unterscheidet man im AuЯenhandel?

    21. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir betrachten damit diese Angelegenheit als erlegigt.

    22. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte liefern Sie uns zu den vereinbarten Bedingungen folgende Ware .

    23. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische.Die Sendung muss spдtestens am ...... bei uns sein.

    24. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte senden Sie uns neuste Preisliste und einige Proben von ....

    25. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise gelten ab Werk.

    26. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bestдtigen den Empfang Ihres Briefes vom 10 d.M.

    27. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ich habe Ihre Anzeige in der ..... (Zeitschrift, Zeitung) gelesen und bitte Sie ....

    28. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir sind von dem Vertreter der Firma ..... an Sie empfohlen worden.

    29. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir haben Bedarf an .....

    30. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Unsere Preise ermдЯigen sich um 5%.

    31. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Leiferfrist betrдgt 4 Wochen.

    32. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Ware hat uns nicht befriedgt ....

    33. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Sie haben ein falsches Modell geliefert.

    34. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Die Waren weichen von unserer Bestellung ab.

    35. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir bitten um Auftragesbestдtigung.

    36. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Auf Empfehlung von Herrn .... bestellen wir .....

    37. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Bitte teilen Sie uns Ihre Verkaufsbedingungen fьr .... mit.

    38. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Wir erhielten Ihren Brief am 21. Januar 200...

    39. Ьbersetzen Sie aus dem Deutschen ins Russische. Ein Teil der Ware fehlt.

    40. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы бесплатно обменяем товар.

    41. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Вы должны будете предоставить нам соответствующую скидку.

    42. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы просим возместить сумму убытка.

    43. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Качество по отношению к цене, к сожалению, низкое.

    44. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар нас не удовлетворил.

    45. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. При проверке товара нам бросилось в глаза, что...

    46. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены остаются неизменными на срок действия товара.

    47. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Поставка производится....

    48. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Товар должен быть поставлен в указанные сроки.

    49. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Упаковка должна защищать товар от погодных влияний.

    50. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Цены включают расходы на ...

    51. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Продавец берет на себя полную ответственность за урон, повреждения или поломки.

    52. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата производится в ..... (валюта) по инкассо.

    53. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Покупатель открывает аккредитив в банке.

    54. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Я мог бы выгодно закупить большую партию...

    55. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. На каких условиях Вы готовы прислать нам образцы?

    56. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы согласны, что Вы переведете на нас вексель.

    57. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Оплата по аккредитиву производится по предъявлении следующих документов…

    58. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Мы хотим просить прощение за ...

    59. Ьbersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche. Сегодня мы отправили .... в качестве замены.

    60. Bilden Sie den Satz: beginnen, die Stunde, um, 12 Uhr.

    61. Bilden Sie den Satz: ich, sich rasieren, am Morgen.

    62. Bilden Sie den Satz: der Lehrer, fragen, einen Studenten.

    63. Bilden Sie den Satz: bleiben er, im Institut, arbeiten.

    64. Bilden Sie den Satz: Studenten, im Auditorium, sitzen, arbeiten, und.

    65. Bilden Sie den Satz: alt, Jahre, 25, sein, mein, Freund.

    66. Bilden Sie den Satz: dьrfen, ich, helfen, Ihnen.

    67. Bilden Sie den Satz: von Beruf, mein Vater, sein, Schlosser.

    68. Bilden Sie den Satz: sich treffen, Freunde, heute, am Eingang des Gartens.

    69. Bilden Sie den Satz: das Seminar, sein, zu Ende, die Bьcher, brauchen, und, ich, nicht.

    70. Bilden Sie den Satz: Sport, treiben, er, gern.

    71. Bilden Sie den Satz: die Breifmarken, kaufen, wir, kцnnen, wo?

    72. Bilden Sie den Satz: diese Frage, ich, antworten, sollen?

    73. Bilden Sie den Satz: im Betrieb, und, er, sein, von Beruf, arbeiten, Ingenieur.

    74. Bilden Sie den Satz: wollen, sie, das Heft, kaufen.

    75. Bilden Sie den Satz: kцnnen, deutsch, er, sprechen.

    76. Bilden Sie den Satz: der Bus, mit, zur Arbeit, fahren, ich, gewцhnlich.

    77. Bilden Sie den Satz: abholen, seine schwester, er, am Bahnhof, morgen.

    78. Bilden Sie den Satz: vorschlagen, er, diese Reise.

    79. Bilden Sie den Satz: sich freuen, wir, sehr, auf, diese Reise.

    80. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wann (fahren) du nach Tula?

    81. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (geben) ihm ein Heft.

    82. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (sprechen) gut deutsch.

    83. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (sehen) du?

    84. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ihr (nehmen) Bьcher mit.

    85. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (geben) meinem Freund ein Buch.

    86. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Wahnn (fahen) ihr nach Kiev?

    87. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Er (nehmen) seine Mappe und (gehen) ins Auditorium.

    88. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (nehmen) du dein Wцrterbuch mit?

    89. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (lesen) du?

    90. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Was (lesen) er?

    91. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Welche Zeitungen (lesen) ihr?

    92. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (helfen) dir deine Schwester?

    93. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (helfen) du deinem Freund?

    94. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Ich (helfen) meinen Eltern.

    95. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Mit wem (sprechen) unserer Lehrer?

    96. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Der Student (laufen).

    97. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. Der Ball (fallen) ins Gras.

    98. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (tragen) du dein neues Kleid gern?

    99. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдsens ein. (tragen) er die Stьhle in den Garten?

    100. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Sie (bestдtigen) den Erhalt der Bestellung.

    101. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Sie (mьssen) unsere Bestellung erfьllen.

    102. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Er (gehen) zur Post, um ein Telegramm zu schicken.

    103. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Wir (bitten) um Auftragsbestдtigung.

    104. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Wir (studieren) an der Universitдt.

    105. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Ich (wollen) am Abend fernsehen.

    106. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Meine Eltern (fahren) nach Minsk.

    107. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Im vorigen Jahr (sein) ich in Deutschland.

    108. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Unsere Firma (bestellen) die neue Ausrьstang.

    109. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Die Studenten (sprechen) ьber die Kontrollarbeit.

    110. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Wir (dьrfen) heute frьher nach Hause gehen.

    111. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. (wollen) du einen neuen Beruf meistern?

    112. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. (konnen) er die Ware bezahlen?

    113. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Die Auffьhrung (haben) einen grossen Erfolg.

    114. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Wir (mьssen) leider um Einsatz des Schadeus bitten.

    115. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Wir (mьssen) diese Ausstellung besuchen.

    116. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Meine Freundin (anrufen) mich um 18 Uhr.

    117. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Ich (kennen) die Adresse dieses Instituts nicht.

    118. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. An der Sendung (fehlen) 2 Kartous.

    119. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Prдteritum ein. Einige Teile (sein) nachlдssig verpackt.

    120. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Ware (befriedigen) uns nicht.

    121. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Ich (lesen) Ihre Anzeige in der Zeitung «Wirtschaft».

    122. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (lifern) ein falsches Modell.

    123. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (erhalten) die Fahrkarten heute.

    124. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Unsere Lehrerin (aussehen) heute gut.

    125. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (sprechen) mit unserem Professor.

    126. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wann (fahren) dein Kollege nach Orsk?

    127. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (kцnnen) immer zur Versammlung spдt.

    128. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (sich anziehen) schnell.

    129. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (springen) am weitesten.

    130. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (laufen) gut Schlittschuh.

    131. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Was (schenken) dir deine Eltern?

    132. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (lesen) den Text gut.

    133. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Welche Literatur (geben) dir dein Dozent?

    134. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. In diesem Sommer (sein) ich in Deutschland.

    135. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Die Studentin (verstehen) die Frage des Lehrers nicht.

    136. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (ziehen) in eine neue Wohnung.

    137. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Er (fahren) zum Bahnhof mit seinem Wagen.

    138. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Wir (beenden) die Arbeit.

    139. Setzen Sie das eingeklammerte Verb im Perfekt ein. Sie (einschlafen) frьh.

    140. Deklinieren Sie: mein alter Freund

    141. Deklinieren Sie: meine alte Freundin

    142. Deklinieren Sie: sein grьnes Heft

    143. Deklinieren Sie: das blaue Haus

    144. Deklinieren Sie: der groЯe Auftrag

    145. Deklinieren Sie: die grьne Wiese

    146. Deklinieren Sie: ein altes Buch

    147. Deklinieren Sie: ein alter Tisch

    148. Deklinieren Sie: ein alte Karte

    149. Deklinieren Sie: viele grosse Hдuser

    150. Deklinieren Sie: interessante Geschichte

    151. Deklinieren Sie: alle schonen Hдuser

    152. Deklinieren Sie: meine alten Freunde

    153. Deklinieren Sie: keine gute Antowrt

    154. Deklinieren Sie: kein deutscher Lehrer

    155. Deklinieren Sie: keine deutschen Lehrer

    156. Deklinieren Sie: welcher interessante Text

    157. Deklinieren Sie: welche hьbsche Mдdchen

    158. Deklinieren Sie: welche interessante Geschichte

    159. Deklinieren Sie: heisse Milch

    160. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чтобы заключить договор, нужно знать условия оплаты товaра.

    161. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Чем больше я работаю над темой, тем больше она мне нравится.

    162. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Ганс был доволен, так как его работа была успешной.

    163. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мы с Вами посетили на выставке все стенды, чтобы Вы познакомились с продукцией многих фирм.

    164. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мы позвонили на вокзал, чтобы заказать билеты.

    165. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Мой друг опоздал, так как не смог взять такси.

    166. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он говорил спокойно, как будто ничего не случилось.

    167. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Это был тот самый студент, который так хорошо сделал перевод.

    168. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: После того как мы сделали домашнее задание, мы пошли в кино.

    169. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Когда Курт вошел в комнату, моя сестра сидела в кресле.

    170. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Счет высылается, если товар поставлен.

    171. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Фирма поставила своевременно товар, после того как был подписан контракт.

    172. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я знаю, что он мне скоро напишет.

    173. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Знаешь ли ты, где живет его брат?

    174. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: В то время как я выполнял домашнее задание, брат и сестра играли в шахматы.

    175. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Я иду пешком, так как погода прекрасная.

    176. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Так как (поскольку) нам предстоит долгое путешествие, мы должны сейчас остаться дома.

    177. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Он пришел к нам, чтобы мы ему помогли.

    178. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Еще неизвестно, прибудет ли делегация.

    179. Ьbersetzen Sie ins Deutsche: Хотя он работает у нас недавно, он уже руководит отделом.

    180. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich bleibe im Institut .... arbeiten.

    181. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Das nenne ich ... arbeiten.

    182. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich will dieses Buch ... lesen.

    183. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hilft mir ... arbeiten.

    184. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er lernt deutsch ... sprechen.

    185. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er hцrte ihnen Bruder Klavier ... spielen.

    186. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Er stieht viele Autos .... vorbei fahren.

    187. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Gruppe beginnt .... arbeiten.

    188. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Es ist nцtig, die deutsche Grammatik regelmдЯig ... lernen.

    189. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Mutter schickt ihre Tochter ... einkaufen.

    190. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Beabsichtigst du ... abreisen?

    191. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Zu jeder Jahreszeit kann man Sport ... treiben.

    192. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Die Jungen gingen in den Wald Pilze ... suchen.

    193. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe keine Zeit, ins Theater ... gehen.

    194. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir brauchen nicht ein Telegramm .... schicken.

    195. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich lasse meine Uhr .... reparieren.

    196. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich habe dieses Buch in zwei Tagen .... lesen.

    197. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Dieses Buch ist in zwei Tagen .... lesen.

    198. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Ich fьhle mein Herz ... klopfen.

    199. Gebrauchen Sie den Infinitiv mit oder ohne «zu»: Wir beschlossen, im Sommer in die Berge .... fahren.

    200. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das Buch wurde von mir Interesse gelesen.

Домашнее задание выполняется прилежною

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Ausstellung wird von den Touristen gern besucht.

Диктант пишется.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das Buch muss gelesen werden.

Договор был подписан коммерческим директором.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Ware wird schnell ausverkauft werden.

Ему вчера позвонили.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das groЯe Gebдude soll hier gebaut werden.

Новый инженер будет представлен коллективу завтра.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Aufgabe kann sehr leicht gelцst werden.

Эта красивая картина будет повешена в вестибюле.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Durch das Wasser muss das Kraftwerk in Bewegung.

Эта газета издается в нашем городе.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Das periodische System der Elemente wurde von Mendelejew entdeckt.

Это задание выполняется уже сегодня.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Ich bin ьberzeugt, dass gerade sein Projekt angenommen werden wird.

Сегодня на собрании будет предложен новый проект.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Viele Stдdte sind durch den Krieg zestort worden.

В читальном зале не разговаривают.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Der Plan wird erfьllt werden.

Мост должен быть построен в этом году.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Tьr ist geschlossen.

Его разбудил брат.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Bьcher waren bereits ausverkauft.

На нашей улице был построен дом.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Die Tьr wird geschlossen sein.

Меня зовут.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Vor unserem Haus wurden von meiner Schwester Blumen gepflanz.

Здесь не курят.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Am Morgen wurde er von seinem Freund angerufen.

Это письмо было написано мной моим друзьям.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Es wird hier fleiЯig gearbeitet.

Эта работа была сделана мной в течение месяца.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Durch den starken Wind wurde das Wetter schlecht geworden.

Чашка кофе предложена секретарем шефа.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Ich werde am Bahnhof von meinem Freund erwartet werden.

Его доклад хвалят.

    1. Ьbersetzen Sie, achten Sie auf die Zeitform des Verbs.

Er wurde durch den Wecker gewecht.

Работа здесь проверяется комиссией.

    1. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo befindet .... das Museum?

    2. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofьr interessieren Sie ....?

    3. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir werden .... im Suden erholen.

    4. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, setzt ....!

    5. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich wasche .... die Hдnde.

    6. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er hat .... schon gewaschen.

    7. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo versammeln sie .... nach dem Unterricht?

    8. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Er stieht .... im Spiegel.

    9. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ich kдmme .... vor dem Spiegel.

    10. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo habt ihr .... erholt?

    11. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wo hast du .... erholt?

    12. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Warum setzt du ..... an diesen Tisch?

    13. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wir treffen .... am Eingang.

    14. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wann treft ihr ....?

    15. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wollen wir .... bekannt machen.

    16. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Sie freut .... ьber seinen Brief.

    17. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Wofьr interessiert .... dein Freund?

    18. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Kinder, wascht .... und setzt .... an den Tisch!

    19. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Ihr bereitet .... fьr die Reise vor.

    20. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein: Der Junge hat .... gerettet.


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ


Билет № 1


Тhema. “Walfische” ― F. Derecki.

    1. Wo wollte der Mann einen schцnen mittelgroЯen Karpfen kaufen? Gab es Fische im Fischgeschдft?

    2. Was verkaufte man trotzdem im Fischgeschдft?

    3. Wo hatte das Fischgeschдft eigene Fanggebiete?

    4. Wer muЯte in der Nordsee Walfische fangen und was muЯte der Kдufer mithaben?

    5. Warum war der Verkдufer unzufrieden?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 2


Тhema. “Erwin und die Schlange” ― G. Deschzyck.

    1. Was wьnscht sich Lilo zum Neujahr?

    2. Was schenkt Erwin Lilo?

    3. Wie sieht das Armband aus? Warum gefдllt es Lilo nicht?

    4. Was hat Lilo mit dem Armband gemacht?

    5. Wie kam es, daЯ Erwin und Erika jetzt oft zusammen sind?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 3


Тhema. “Der weiЯe Fiat” ― M. Neumann.

    1. Was fьr ein Mensch ist Gregor S.? Charakterisieren Sie ihn!

    2. Was fьr eine Annonce war in der Zeitung gedruckt? Von wem wurde diese
      nnonce gegeben?

    3. Wie war Gregors Reaktion auf die Anzeige?

    4. Beschreiben Sie das Aussehen der Frau und ihren Wohnort!

    5. Wie sah der zu verkaufende Wagen aus?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 4


Тhema. “Matteo Falcone” ― P. Mйrimйe.

    1. Was war Matteo Falcone, wo lebte er und wie groЯ war seine Familie?

    2. Warum blieb Fortunato allein zu Hause und was geschah, als er allein zu Hause war?

    3. Hat Fortunato Sanpierro versteckt?

    4. Wie gelang es den Polizisten, Sanpierro zu finden?

    5. Was machte Matteo Falcone, als er erfuhr, daЯ sein Sohn den Polizisten geholfen hatte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 5


Тhema. “Der Schirm” ― H. April.

    1. Wo nahm Karl Biedermann den fremden Schirm mit? Machte er das aus Versehen?

    2. Warum gab Karl Biedermann den Schirm nicht sofort zurьck?

    3. Wen traf Karl auf dem Nachhauseweg? Was fьr ein Gefallen erwies Karl seinen Freunden?

    4. Wen sah er in der StraЯenbahn?

    5. Was sagte der Herr zu Karl Biedermann?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 6


Тhema. “Anhдnglichkeit” ― R. Pester.

    1. Warum trottete der Hund neben dem Mann her?

    2. Gelang es dem Mann, den Hund loszuwerden?

    3. Versuchte sich der Mann noch in einigen Gaststдtten aufzuhalten, um den Hund loszuwerden?

    4. Was fьr ein rettender Einfall kam ihm zuletzt?

    5. Warum stand er wie angenagelt an der Tьr des benachbarten Lokals?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 7


Тhema. “Der Asket” ― J. Stave.

    1. Warum wollte Herr Kimme ein Buch ьber gesunde Lebensweise kaufen?

    2. Warum schlich sich Herr Kimme aus dem Geschдft?

    3. Wollte er sich an Professoren und Doktoren um Rat wenden?

    4. Welche SofortmaЯnahmen hat er ergriffen?

    5. Wie haben die SofortmaЯnahmen dem Mann geholfen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 8


Тhema. “Die verlorene Fahrkarte” ― G. Deschzyck.

    1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an!

    2. Was ist mit der Dame im Zug geschehen?

    3. Wie ist die Dame durch die Sperre gekommen?

    4. Hat Herr Mьller seine Fahrkarte dem Schaffner abgegeben?

    5. Wie hat der Schaffner die Fahrkarte von Herrn Mьller gefunden?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 9


Тhema. “Das Duell” ― J. Morgner.

    1. Wie erlebt die Frau ihre Rollerfahrten?

    2. Was ergibt sich bei den beiden Besuchen beim Betriebsarzt?

    3. Wie kommt es zur Konfrontation mit den Hausbewohnern?

    4. Was erfahren Sie ьber den Inhalt der Anzeige des Geschдftsfьhrers?

    5. Wie beurteilen Sie das Verhalten des Geschдftsfьhrers, des Betriebsarztes und der Hausbewohner?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 10


Тhema. “Ein Hotel mit allem Komfort”

    1. In welchem Hotel wohnte die Familie Becker?

    2. Wer sollte zu Ihnen zu Besuch kommen?

    3. Warum konnte sich Beckers und Grolles lange nicht treffen?

    4. Haben die beiden Familien einen schцnen Abend im Hotel mit allem Komfort verbracht?

    5. Welches Hotel wьrden Sie vorziehen: ein altes Gasthaus oder ein modernes, mehrstцckiges Hotel mit allem Komfort? Warum?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 11


Тhema. “Franz Schubert”

    1. Wann wurde Franz Schubert geboren und in welcher Familie ist er aufgewachsen?

    2. Wo spielte der elfjдhrige Franz? Wo und wie verbrachte er seine Schuljahre?

    3. Wollte Schubert als Lehrer arbeiten?

    4. Warum konnte Schubert seine Werke nicht drucken lassen?

    5. Wie halfen Schubert seine Freunde?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 12


Тhema. “Die Sage von der Lorelei” ― A. Schreiber.

    1. Wo steht der Loreleifelsen?

    2. Wen konnte man vor vielen Jahren auf diesem Felsen sehen? Wie sah die Frau aus?

    3. Warum fanden viele Fischer den Tog im Rhein?

    4. Warum konnten die Leute des Grafen die Lorelei nicht finden?

    5. Gab es wirklich eine Jungfrau Namens Lorelei? Was meinen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 13


Тhema. “In Herrn Bertholds Rezeption” ― L. Kusche.

    1. Was war Herr Berthold?

    2. Auf wessen Empfehlung suchte ihn der Mann auf?

    3. Hatte Herr Berthold viele Patienten?

    4. Welche Krankheiten bescheinigte er allen Patienten im Herbst, im Winter, im Frьhling und im Sommer?

    5. Was sollte man nach seiner Ansicht mit allen Midikamenten machen? Hatte Herr Berthold hier recht? Was meinen Sie dazu?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 14


Тhema. “Heimatkunde” ― E. E. Kisch.

    1. Was lernte der Quartaner und wer war auch dabei im Zimmer?

    2. Was gefiel der GroЯmutter nicht?

    3. Machte der Quartaner wirklich Witze und was beleidigte ihn?

    4. Was machte die GroЯmutter mit dem Lehrbuch? Warum tat sie das?

    5. Was geschah tags darauf in der Schule? Hat der Junge die Strafe verdient? Wie meinen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 15


Тhema. “Der Maskenball” ― H. Mann.

    1. Wer besuchte den Jungen zu Hause? Beschreiben Sie das Gefьhl des Jungen!

    2. Wie benahm sich der Junge, als die Frau ihn besuchte?

    3. Wie und wann erfuhr der Junge, wer die Frau spielte?

    4. Was bezweckte Stine mit ihrer Maskierung?

    5. Halten Sie Stienes ErziehungsmaЯnahme fьr richtig? Begrьnden Sie Ihre Meinung!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 16


Тhema. “Das Duell” ― J. Morgner.

    1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an!

    2. Was erfahren Sie ьber die Tдtigkeit der Frau?

    3. Welche sind die Grьnde der Frau fьr den Rollerkauf?

    4. Warum wollte der Verkдufer den Roller nicht verkaufen, fьr den sicht die Frau
      nteressierte?

    5. Welche unerwartete Wendung nahm die Geschichte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 17


Тhema. “Der weiЯe Fiat” ― M. Neumann.

    1. Wie wird das ДuЯere der Frau beschrieben? Wird in dieser Beschreibung eine Stellungsnahme der Autorin erkennbar?

    2. Warum verkaufte die Frau das Auto?

    3. Wie beurteilen Sie das Verhдltnis zwischen den Eheleuten?

    4. Warum hat sich die Frau nicht scheiden lassen?

    5. Wie hдtten Sie sich an der Stelle des Redakteurs verhalten?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 18


Тhema. “Ein wahres Wunder”

    1. Warum hat niemand Peter I. erkannt, als er durch die StraЯen spazieren ging?

    2. Was hat Peter I. bei seinem Spaziergang auf der StraЯe und spдter in der Schenke gesehen?

    3. Worьber sprach Peter I. am nдchsten Tag zu den Soldaten?

    4. Was befahl Zar Peter I. dem Soldaten und um welches Wunder geht es in der Erzдhlung?

    5. Wie war die Reaktion des Zaren?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 19


Тhema. “Ordnung muЯ sein” ― R. Wiener.

    1. Wo wollte sich der Mann rasieren lassen? Wie spдt war es?

    2. Warum muЯte er eine Fahrkarte kaufen, obwohl er nicht verreisen wollte?

    3. Warum wurde die junge Dame am Fahrkartenschalter nervцs?

    4. Der Bahnhofsfriseur konnte den Mann doch nicht rasieren. Wie erklдrte er das?

    5. Wo konnte sich der Mann rasieren lassen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 20


Тhema. “Ein neuer Anzug” ― J. Stave.

    1. Was muЯte sich der Mann kaufen?

    2. Welchen Anzug legte ihm die Verkдuferin vor?

    3. Was sagte die Verkдuferin ьber den Anzug?

    4. Ging der Mann allein ins Theater oder lud er auch die Verkдuferin ins Theater ein?

    5. War der Mann mit seinem Anzug zufrieden?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 21


Тhema. “Kцnig Publikum” ― R. Wiener.

    1. Liebte Schiedsrichter Wendulin seine Zuschauer?

    2. Schiedsrichter Wendulin beschloЯ das Spiel Traktor Hohenwald gegen Lok Unterberg so zu leiten, wie es die Zuschauer wьnschten. Stimmt das?

    3. Warum unterbrach Wendulin das Spiel?

    4. Was verlangte der Schiedsrichter von den Traktoristen?

    5. Wer mьЯte nach der Meinung der Menge schieЯen? Was befahl der Schiedsrichter?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 22


Тhema. “Das Portдt” ― R. Roda.

    1. Wen wollte der Erzдhler malen lassen?

    2. Warum lieЯ er seinen Freund Franziskas Portдt malen?

    3. Wer durfte das Portдt als erster anschauen?

    4. Gelang dem Maler das Portдt?

    5. Warum brachte das Bild die Tante in Wut?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 23


Тhema. “Kleine Fehlzьndung” ― H. Kayrer.

    1. War Ottokar verheiratet? Wie hieЯ das Mдdchen, das er einmal kennenlernte?

    2. Warum war es fьr Ottokar nicht leicht, um die Hand seiner Angebeteten anzuhalten?

    3. Bat Ottokar Giselas Eltern um die Hand ihrer Tochter?

    4. Wie verlief die Verlobung?

    5. Warum sah der Brдutigam nicht glьcklich aus, als er seinen Freunden ьber die Verlobung erzдhlte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 24


Тhema. “Die Dame aus der Morgenzeitung” ― H. April.

    1. War Bruno Bauer verheiratet?

    2. Auf welche Weise wollte Bruno Bauer eine passende Ehepartnerin finden?

    3. Wie ist das passiert, daЯ Bruno eine andere Dame kennenlernte?

    4. Wen hat Bruno geheiratet?

    5. Wann und wie erfuhr Bruno, daЯ seine Frau Luise nicht die Dame aus der Morgenzeitung war?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 25


Тhema. “Wem die KlцЯe Antwort geben” ― L. Kursche.

    1. Wie hat der Erzдhler die beiden Menschen kennengelernt?

    2. Wovon trдumte der Mann wдhrend der Versammlung? Warum freute er sich auf den Sonntag?

    3. Warum behauptete der Mann, daЯ sein Gesprдchspartner keine richtigen Thьringer KlцЯe kennt?

    4. Wollten die Eheleute den Erzдhler zu Thьringer KlцЯen einladen?

    5. Warum wollte der Erzдhler die Eheleute nicht besuchen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 26


Тhema. “Das Brot” ― W. Borchert.

    1. Warum wachte die Frau plцtzlich auf?

    2. Was sah sie in der Kьche?

    3. Was tat die Frau am nдchsten Abend, als der Mann nach Hause kam?

    4. Beurteilen Sie das Verhalten des Ehemannes und das Verhalten der Ehefrau!

    5. Was verurteil der Schriftsteller mit seiner Erzдhlung?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 27


Тhema. “Mit allen Schikanen” ― L. Kahlberg.

    1. Was wollte Herr Puschel kaufen? Wo stand sein Traumauto?

    2. Wie sah das Auto aus, von dem Herr Puschel trдumte?

    3. Wie beschrieb die Verkдuferin das Auto? Hat sie Herrn Puschel ьberzeugt, das Auto zu kaufen?

    4. Was geschah mit dem Auto eine halbe Stunde spдter?

    5. Was antwortete die Verkдuferin Herrn Puschel, als er sie von der Reparaturwerkstatt anrief?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 28


Тhema. “Das Wunderkind” ― Th. Mann.

    1. Bestimmen Sie Ort und Zeit der Handlung!

    2. Wie war das Wunderkind gekleidet? Wie hieЯ das Wunderkind und woher kam es?

    3. Beschreiben Sie das ДuЯere des Wunderkindes!

    4. Woraus bestand Bibis Konzertproramm?

    5. Beschreiben Sie die Zuschauer im Saal!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 29


Тhema. “Inspektor Conway geht zum Zahnarzt” ― H. P. Aegler.

    1. Wer muЯte den Zahnarzt aufsuchen?

    2. Ьber welchen Fall sprach der Patient?

    3. Wen hatte der Inspektor in Verdacht? Ьber welche Gifte sprach er?

    4. Was wuЯte der Zahnarzt ьber das einzige Beweisstьck des Verbrechens?

    5. Warum riЯ der Inspektor Conway dem Zahnarzt die gefьllte Injektionsspritze aus der Hand?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 30


Тhema. “Der Hut” ― R. Neyband.

    1. Wohin ging Anne eines Tages? Was wollte sich Anne kaufen?

    2. Hatte sich Anne frьher fьr Hьte interessiert?

    3. Wozu brauchte sie jetzt einen Hut?

    4. Welchen Hut hat sich Anne gekauf? Hat dieser Hut ihrem Freund gefallen?

    5. Warum lieЯ Anne den Hut im Cafй zurьck?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 31


Тhema. “Eine Mark” ― R. Schroers.

    1. Welche Erfahrungen hat der Mann bei seiner Tдtigkeit als Kassierer in einem Krankenhaus gemacht?

    2. Beschreiben Sie die Frau des Kassierers!

    3. Wofьr hatte der Kassierer seiner Frau an diesem Sonntag das Geld gegeben?

    4. Woher hatte er das Geld, und was erzдhlte er seiner Frau darьber? Wie wollte er das Geld wieder zurьck in die Kasse legen?

    5. Warum trдumt die Frau von viel Geld?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 32


Тhema. “Pedro” ― A. Buckowitz.

    1. Wodurch wurde der Mann aus dem Schlaf geweckt?

    2. Warum muЯte der Mann spдt in der Nacht zum Nachbarort fahren?

    3. Wie benahm sich der Hund?

    4. Wie gelang es dem Mann, den Hund zu beruhigen?

    5. Was war auf der LandstraЯe geschehen und wer rettete seinem Herrn das Leben?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 33


Тhema. “Die Kluge Sekretдrin” ― H. Rцsler.

    1. Was fьr eine Sekretдrin suchte der Erzдhler?

    2. Welche Fragen stellte er an die erste Bewerberin? Hat sie auf alle Fragen richtig geantwortet?

    3. Welche Fragen sollte die zweite Bewerberin beantworten? Wurde sie eingestellt?

    4. Wie sah die dritte Bewerberin aus? Stellte der Chef drei Fragen auch an sie?

    5. Warum stellte die dritte Bewerberin drei Fragen an den Chef? Konnte das Mдdchen sofort sagen, daЯ sie eingestellt werden will?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 34


Тhema. “Eine Mark” ― R. Schroers.

    1. Von wem erhielt eines der Kinder auf dem Jahrmarkt auЯerdem noch Geld?

    2. Was ist mit dem Geld geschehen, das das Kind geschenkt erhielt?

    3. Wie reagierte das Kind auf den Verlust des Geldes und wie reagierte die Mutter darauf?

    4. Wie verhielt sich die Frau ihrem Mann gegenьber, als sie vom Jahrmarkt zurьckgekommen war?

    5. Wie war das Verhдltnis zwischen dem Kassierer und seiner Frau und wie standen beide Eltern zu ihren Kindern?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 35


Тhema. “Der Maskenball” ― H. Mann.

    1. Geben Sie Ort und Zeit der Handlung an! Wie beschreibt der Autor die abendliche StraЯe?

    2. Was geschah auf der StraЯe?

    3. Wie verhдlt sich der Junge bei dem Anprall mit der Frau?

    4. Welche Bedeutung hat fьr den Jungen der Ball?

    5. Wie verhдlt sich der Junge den Gдsten gegenьber, die er beobachtet?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 1


THEMA. „Der Asket“ ― J. Stave.
1) Warum wollte Herr Kimme ein Buch ьber gesunde Lebensweise kaufen?
2) Warum schlich sich Herr Kimme aus dem Geschдft?
3) Welche SofortmaЯnahmen hat er ergriffen?
4) Wie haben die SofortmaЯnahmen dem Mann geholfen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 2


THEMA. „Kцnig Publikum“ ― R. Wiener.
1) Liebte Schiedsrichter Wendulin seine Zuschauer?
2) Schiedsrichter Wendulin beschloЯ das Spiel Traktor Hohenwald gegen Lok Unterberg so zu leiten, wie es die Zuschauer wьnschten. Stimmt das?
3) Warum unterbrach Wendulin das Spiel?
4) Wer mьЯte nach der Meinung der Menge schieЯen? Was befahl der Schiedsrichter?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 3


THEMA. „Die Sage von der Lorelei“ ― A. Schreiber.
1) Wo konnte man vor vielen Jahren Lorelei sehen? Wie sah die Frau aus?
2) Warum fanden viele Fischer den Tod im Rhein?
3) Warum konnten die Leute des Grafen die Lorelei nicht finden?
4) Gab es wirklich eine Jungfrau Namens Lorelei? Was meinen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 4


THEMA. „Ordnung muЯ sein“ ― R. Wiener.
1) Wo wollte sich der Mann rasieren lassen? Wie spдt war es?
2) Warum muЯte er eine Fahrkarte kaufen, obwohl er nicht verreisen wollte?
3) Der Bahnhofsfriseur konnte den Mann doch nicht rasieren. Wie erklдrte er das?
4) Wo konnte sich der Mann rasieren lassen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 5


THEMA. „Pedro“ ― A. Buckowitz.
1) Wodurch wurde der Mann aus dem Schlaf geweckt?
2) Warum muЯte der Mann spдt in der Nacht zum Nachbarort fahren?
3) Wie benahm sich der Hund?
4) Was war auf der LandstraЯe geschehen und wer rettete seinem Herrn das Leben?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 6


THEMA. „Lissabon“ ― St. Grodenska.
1) Wovon trдumte die junge Sekretдrin, wдhrend sie an einem schцnen Frьhlingstag durch die StraЯen ging?
2) Warum konnte die junge Dame nicht ins Ausland reisen?
3) Half der Angestellte seiner Kundin, den Weg nach Wilanowe zu finden?
4) War die Reise nach Wilanowe schцn?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 7


THEMA. „Lob der Armut“ ― J. Rцsler.
1) Welches Thema schlug man Richard Sempel zum Vortrag vor?
2) Welche Argumente fьr die Armut sollte, nach der Meinung des Vorstands, Richard Sempel in seinem Vortag angeben?
3) Warum gelang es dem Redner nicht, den Vortag vorzubereiten?
4) Warum fand der Vortag doch statt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 8


THEMA. „Hдnsel und Gretel“ ― J. und W. Grimm.
1) Warum wollten der arme Holzhacker und seine Frau ihre Kinder hinaus in den wald fьhren?
2) Warum steckte Hдnsel die weiЯen Steine in seine Hosentaschen? Was beschloЯ er weiter zu machen?
3) Warum beschloЯ Hдnsel Brцcklein auf die Erde zu werfen?
4) Warum fanden Hдnsel und Gretel zum zweiten Mal keinen Weg nach Hause?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 9


THEMA. „Hдnsel und Gretel“ ― J. und W. Grimm.
1) Warum konnten die Kinder das Hдuschen essen, zu dem sie am dritten Tag kamen? Wer wohnte in dem Hдuschen?
2) Was wollte die bцse Hexe mit den Kindern machen?
3) Warum erfьllte die Hexe ihren schrecklichen Plan nicht?
4) Wie kamen die Kinder nach Hause?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 10


THEMA. „Die Dame aus der Morgenzeitung“ ― H. April.
1) Auf welche Weise wollte Bruno Bauer eine passende Ehepartnerin finden?
2) Wie ist das passiert, daЯ Bruno eine andere Dame kennengelernt hat?
3) Wen hat Bruno geheiratet?
4) Wann und wie erfuhr Bruno, daЯ seine Frau Luise nicht die Dame aus der Morgenzeitung war?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 11


THEMA. „Franz Schubrt.“
1) In welcher Familie ist Schubert aufgewachsen?
2) Wo und wie verbrachte er seine Schuljahre?
3) Warum konnte Schubert seine Werke nicht drucken lassen?
4) Wie halfen Schubert seine Freunde?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 12


THEMA. „Nette Nachbarin im Zirkus“ ― G. Desczuk.
1) Wohin kam der Mann? Wer nahm neben ihm Platz?
2) Warum konnte die Frau lange nicht zu Atem kommen?
3) Wie bemahn sich das Ehepaar im Zirkus?
4) Interessierte sich die Frau fьr den Zirkus und was gefiel ihr im Programm am besten?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 13


THEMA. „In Herrn Bertholds Rezeption“ ― L. Kusche.
1) Was war Herr Berthold?
2) Hatte Herr Berthold viele Patienten?
3) Welche Krankheiten bescheinigte er allen Patienten im Herbst, im Winter, im Frьhling und im Sommer?
4) Was sollte man nach seiner Ansicht mit allen Medikamenten machen? Hatte Herr Berthold hier recht? Was meinen Sie dazu?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 14


THEMA. „Ein Hotel mit allem Komfort.“
1) In welchem Hotel wohnte die Familie Becker?
2) Warum konnten sich Beckers und Grolles lange nicht treffen?
3) Haben die beiden Familien einen schцnen Abend im Hotel mit allem Komfort verbracht?
4) Welches Hotel wьrden Sie vorziehen: ein altes Gasthaus oder ein modernes, mehrstцckiges Hotel mit allem Komfort? Warum?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 15


THEMA. „Ehefrau am Steuer“ ― J. Rцsler.
1) Warum war Johannes gegen den Wunsch seiner Frau, einen Fьhrerschein zu machen?
2) Warum ging Johannes vor allem in die Garage, wenn er am Abend nach Hause kam?
3) Wie benahm sich der Ehemann im Auto, wenn seine Frau am Steuer war?
4) Was erzдhlte Johannes seinem Freund ьber die Autofahrt nach Augsburg?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 16


THEMA. „Das Mдrchen vom kleinen Herrn Moritz“ ― W. Biermann.
1) Warum waren die Leute so bцse?
2) Welches Wunder konnte man an diesem Tag in der Markthalle sehen? Warum schimpften die Leute nicht mehr?
3) Wollte der Polizist Max Kunkel auch Blumen sehen oder etwas anderes? Was wьrden Sie an seinen Stelle tun?
4) Warum wurde wieder Winter?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 17


THEMA. „Matteo Falcone“ ― P. Mйrimйe.
1) Was war Matteo Falcone, wo lebte er und wie groЯ war seine Familie?
2) Warum blieb Fortunato allein zu Hause und was geschah, als er allein zu Hause war?
3) Wie gelang es den Polizisten, Sanpierro zu finden?
4) Was machte Matteo Falcone, als er erfuhr, daЯ sein Sohn den Polizisten geholfen hatte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 18


THEMA. „Mit allen Schikanen“ ― L. Kahlberg.
1) Wie sah das Auto aus, von dem Herr Puschel trдumte? Wo stand sein Traumauto?
2) Wie beschrieb die Verkдuferin das Auto? Hat sie Herrn Puschel ьberzeugt, das Auto zu kaufen?
3) Was geschah mit dem Auto eine halbe stunde spдter?
4) Was sagte die Verkдuferin Herrn Puschel, als er sie von der Reparaturwerkstatt anrief hatte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 19


THEMA. „Leipzig.“
1) Seit wann finden in Leipzig Messen statt?
2) Wodurch ist Leipzig auch berьhmt? Welche Sehenswьrdigkeiten gibt es noch in Leipzig?
3) Wodurch ist Leipzig als Musikstadt bekannt?
4) Welchen historischen Ereignissen ist das Vцlkerschlachtdenkmal gewidmet?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 20


THEMA. „Dornrцschen“ ― J. und W. Grimm.
1) Aus welchen AnlaЯ veranstaltete der Kцnig ein Fest in seinem SchloЯ?
2) Wie geschah es, daЯ die Kцnigstochter eine Spindel im SchloЯ fand?
3) Warum konnten Kцnigssцhne nicht ins SchloЯ kommen?
4) Was fand ein Kцnigssohn nach langen Jahren im SchloЯ und was kam weiter vor?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 21


THEMA. „Telefon im Auto“ ― J. Rцsler.
1) Warum hatte Lohannes keine Ruhe im Wagen?
2) Wie kam es, daЯ Johannes zu Hause mehr Ruhe hatte, als im Auto?
3) Wie hat Johannes das Problem gelцst?
4) Wie ist die Situation im Auto seit der Zeit?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 22


THEMA. „In Berlin.“
1) Was kann man im Zentrum der Stadt besichtigen?
2) Welche Verkehrsstrecken kreuzen sich am „Alex“?
3) Welche Museen und Theater gibt es in Berlin?
4) Welche wichtigen Verkehrsmittel Berlins kennen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 23


THEMA. „Reisen, aber wie?“
1) Ist die Reise mit einem Expresszug angenehm? Warum?
2) Gibt es ein besseres Verkehrsmittel als die Eisenbahn?
3) Welche Verkehrsmittel gibt es noch?
4) Welche Verkehrsmittel ziehen Sie vor? Warum?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 24


THEMA. „Wir haben im Flug verschiedene Landschaften gesehen.“
1) Welche Landschaftsteile Deutschlands kennen Sie?
2) Wo erhebt sich das Mittelgebirge?
3) Warum ist das Klima Deutschlands feucht? Was meinen Sie?
4) Welche Urlaubsgebiete sind in Deutschland besonders belieb?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 25


THEMA. „Erwin und die Schlahge“ ― G. Deschzyck.
1) Was wьnscht sich Lilo zum Neujahr?
2) Wie sieht das Armband aus? Warum gefдllt es Lilo nicht?
3) Was hat Lilo mit dem Armband gemacht?
4) Wie kam es, daЯ Erwin und Erika jetzt oft zusammen sind?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 26


THEMA. „Ein neuer Anzug“ ― J. Stave.
1) Was muЯte sich der Mann kaufen?
2) Welchen Anzug legte ihm die Verkдuferin vor und was sagte sie ьber den Anzug?
3) Ging der Mann allein ins Theater oder lud er auch die Verkдuferin ins Theater ein?
4) War der Mann mit seinem Anzug zufrieden?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 27


THEMA. „Die Abreise“ ― J. Rцsler.
1) Warum brauchte Kitty viel Zeit zum Einpacken?
2) Was hat Johannes mit der Uhr gemacht und aus welchem Grund?
3) Was fiel plцtzlich Kitty ein, als die beiden schon am Bahnhof waren?
4) Warum erreichten Kitty und Johannes doch den Zug?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 28


THEMA. „Das ideale Ehepaar“ ― Riesig.
1) Ist der junge Mann mit seiner Ehe zufrieden?
2) Hat das junge Ehepaar manchmal Meinungsverschiedenheiten? Was z. B. entscheidet Marianne?
3) Welche Fragen entscheidet der junge Ehemann?
4) Ist die Ehe glьcklich?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 29


THEMA. „Der strenge Chef.“
1) Was konnte der Chef in seinem Betrieb nicht leiden?
2) In welchem Ton sprach der Chef mit dem jungen Mann, der eine Zeitung las?
3) Warum gab der Chef dem jungen Mann Geld?
4) Wer war dieser junge Mann?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 30


THEMA. „Der Hut“ ― R. Neyband.
1) Hatte sich Anne fьr Hьte interessiert?
2) Wozu brauchte sie jetzt einen Hut?
3) Welchen Hut hat sich Anne gekauf? Hat dieser Hut ihrem Freund gefallen?
4) Warum lieЯ Anne den Hut im Cafй zurьck?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 31


THEMA. „Kleine Fehlzьndung“ ― H. Kayrer.
1) Warum war es fьr Ottokar nicht leicht, um die Hand seiner Angebeteten anzuhalten?
2) Bat Ottokar Giselas Eltern um die Hand ihrer Tochter?
3) Wie verlief die Verlobung?
4) Warum sah der Brдutigam nicht glьcklich aus, als er seinen Freunden ьber die Verlobung erzдhlte?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 32


THEMA. „Dresden.“
1) Welche Museen Dresdens machen auf die Besucher einen groЯen Eindruck?
2) Welche Gemдlde kann man in der Galerie sehen? Wann wurde die Dresdener Gemдldegalerie gegrьndet?
3) Welche Sehenswьrdigkeiten gibt es noch in Dresden?
4) Was bestimmt das industrielle Gesicht Dresdens?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 33


THEMA. „Musik von nebenan“ ― J. H. Rцsler.
1) In welcher Wohnung wohnten Johannes und Kitty?
2) Beschreiben Sie ihre Nachbarn.
3) Was schlug Johannes Herrn Wacker vor? Hat Herr Wacker den Vorschlag angenommen?
4) An wen hat Herr Wacker die Platte verkauft?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 34


THEMA. „Ein wahres Wunder.“
1) Was hat Zar Peter I. bei seinem Spaziergang auf der StraЯe und spдter in der Schenke gesehen?
2) Worьber sprach Peter I. am nдchsten Tag zu den Soldaten?
3) Was befahlt Zar Peter I. dem Soldaten und um welches Wunder geht es in der Erzдhlung?
4) Wie war die Reaktion des Zaren?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯЗ. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ

Билет № 35


THEMA. „Die FuЯballbraut“ ― J. H. Rцsler.
1) Was ist Ilse und wen liebt sie?
2) Wohin geht Ilse am Sonntagnachmittag?
3) Wie wollen Ilse und Theodor ihren Ruhetag verbringen?
4) Wo verbringt die FuЯballbraut den nдchsten Ruhetag? Ist sie glьcklich?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1


    1. В каких случаях ассимиляция не допускается? Поясните на примерах.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [u:] и согласного звука [l]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [], [];
      в транскрипции слова Winter, Menь, Wagen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Null, besuchen, Lust, und, spьren.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
      Dampf, Thema, finden, Spott, Wind.

    6. Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
      schдmen, mehr, dehnen, Bдren, Mдrchen, stehlen.

    7. Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
      Schrift, feurig, hier, Erde, kehren, nur.

    8. Какие признаки характерны для нейтрального стиля?

    9. Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: empfinden, einsteigen,
      unklar, zerstцren, entscheiden, beitragen, abschreiben.

    10. Проинтонируйте предложение: Sind Sie verheiratet oder ledig? Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2


    1. Сколько в немецком языке дифтонгов? Перечислите их, приведите примеры слов.

    2. Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких случаях произносится?

    3. Запишите: в орфографии слова [n:m], [mn], [t:l];
      в транскрипции слова
      Lyrik, Chlor, Genie.

    4. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      kaufen, Bayer, Bauer, hei, Mais.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
      Wunsch, Volk, Tiefe, Vцgel, Pullover, Klavier.

    6. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Stickerei, leise, aufnehmen, Laub, Zeitung.

    7. Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel.

    8. Что такое фонетический стиль? Какие фонетические стили Вы знаете?

    9. Проставьте ударение в следующих словах: die USA, die U-Bahn, der D-Zug,
      Lebewohl, wiederholen, Jahrtausend.

    10. Проинтонируйте предложение: Sie brauchen nicht aufzustehen! Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3


    1. Как различаются немецкие гласные по месту образования?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [y:] и согласного звука []. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [ :b];
      в транскрипции слова
      Kind, Ente, Wien.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Lцwe, Lцffel, Цfen, цffnen, Цl, Kцrper.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Rolle, Messer, fragen, verstehen, Kдfer, vier.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Keramik, legal, Bezirk, genug, Rezept, Farbe.

    7. Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
      Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen, schreiben.

    8. Перечислите три варианта незаконченной интонации.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: entwickeln, beitragen, unbegreiflich,
      ankommen, der MiЯerfolg, der Urwald, zerstцren.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Wann kommen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4


    1. Что такое коартикуляция звуков?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [:]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [:], [:];
      в транскрипции слова bildhaft, Achtung, hцchst.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Sonne, vor, fort, offen, Pole, Rolle.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [z]:
      Wasser, Lexikon, Sonne, Obst, Gemьse.

    6. Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
      Indien, Union, Kurios, Bronchien, Lektion, Variante.

    7. Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

    8. Куда падает ударение в сложных географических названиях? Поясните на примерах.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: die Leidenschaft, die Heimat, obdachlos,
      das Schicksal, schmerzhaft.

    10. Составьте из данных слов предложение с повторным вопросом. Проинтонируйте
      его:
      sie, ob, schon, kommen, sein


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5


    1. Назовите особенности артикуляционной базы немецкого языка.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε] и согласного звука []. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [’ :], [];
      в транскрипции слова Kegel, Stiele, Meer.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Mьder, Lьge, Tьr, Fьhler, Hьtte, mьndlich.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [k]:
      Дrger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Vater, Staat, Stadt, Land, Masse, schlafen.

    7. Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
      Brei, Lob, Leib, bцse, Staub, beiЯen.

    8. Как выражается интонация незавершенности в высказываниях из нескольких синтагм? Поясните на примере.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: Romantik, Grammatik, Lyrik, Republik,
      Politik, Fabrik.

    10. Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
      “…”, sagte er.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6


    1. Дайте определение твердого (нового) приступа. В каком случае немецкие гласные имеют твердый (новый) приступ?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [ɐ]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
      в транскрипции слова Lдnge, Hьgel, Geld.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

    5. Выберите слова, в которых cогласный [h] не произносится:
      Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, Leicht.

    6. Какой гласный звук - [y:] или [] – произносится в следующих словах:
      pflьcken, Lьcke, Fьhler, fьhlen, fьr, Bьbchen, Pьppchen.

    7. Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
      Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

    8. Какие особенности характерны для полного стиля?

    9. Выберите слова с безударным суффиксом: die Bibliothek, die Universitдt, die Ьbung,
      der Lehrling, offiziell, der Maler.

    10. Проинтонируйте предложение: Wenn ich angekommen bin, schreibe ich dir. Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7


    1. Перечислите особенности немецкого ударения в отличие от русского.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:]. Как он образуется? В каких случаях произносится звук [ɐ]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [ ], [:f], [];
      в транскрипции слова Rand, Mдdchen, besuchen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

    6. Какой гласный звук - [u:] или [] – произносится в следующих словах:
      Zucker, Junge, Kugel, Schule, Gruppe, Punkt, Zug.

    7. Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
      Tafel, Vase, voll, Schiff, Oktave, Klavier.

    8. Какую интонацию имеют повелительные предложения, выражающие просьбу или предложениe? Поясните на примере предложения.

    9. Расставьте ударения в словах: entwickeln, die MiЯbildung, die Ursache, unbegreiflich.

    10. Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
      Im Garten wuchsen viele Blumen: Rosen und …, ….und ….


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8


    1. Что такое условно-закрытый слог? Приведите пример.

    2. Как в орфографии обозначаются гласный звук [y:] и согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова ьben, ziehen, Priester.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
      Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [s]:
      Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

    6. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Kцrper, GrцЯe, Kцnig, mцchten, mцgen, цl, Sцhne.

    7. Какой согласный звук - [з], [x] или [h] – произносится в следующих словах:
      wenig, Gesicht, welcher, Hand, Mдrchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

    8. Перечислите известные Вам безударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

    9. Выберите слова с ударными суффиксами: der Globus, dr Kosmos, der Philosoph, die
      Chemie, die Aktion.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Mach's richtig!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9


    1. Какие изменения звуков, возникающие в процессе коартикуляции, вы знаете?

    2. Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [r]. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
      в транскрипции слова krank, fliegen, Kunst.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [y:]:
      dьrr, pflьgen, Hьte, pflьcken, Pьppchen.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласные звуки [p],[t],[k]:
      Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf, Stadt, Berg.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Biene, vier, Bitte, Kissen, Liste, spielen, Ziege.

    7. Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
      Saal, Kurz, Reis, Kasse, Zahn, sauber, Zeit, seit.

    8. Какой заимствованный суффикс может быть как ударным, так и безударным? Поясните на примерах.

    9. Образуйте существительные c префиксом ur - . Проставьте ударение.
      der Wald, die GroЯeltern, das Volk, die Sache.

    10. Проинтонируйте предложение: Als ich kam, ging er. Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10


    1. Перечислите известные Вам правила краткости немецких гласных в ударных слогах.

    2. Как в орфографии обозначается согласный звук []? Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

    3. Запишите: в орфографии слова [t:t], [ te:z], [b:t];
      в транскрипции слова
      Brasilien, Toilette, Philosophie.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      reden, retten, fehlen, wessen, Wetter, stehlen.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Waggon, Lage, Bogen, Montage, Genie, Maggi.

    6. Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Stьck, Gefьhl, Zьge, Glьck, Frьchte, lьgen.

    7. Какой согласный звук - [] или [k] – произносится в следующих словах:
      Glas, Reden, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

    8. Как произносится вводная часть, если она находится внутри прямой речи?

    9. Расставьте ударение: die GmbH, das Einfamilienhaus, das U-Boot, das Neujahrsfest.

    10. Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
      Er stand auf, …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11


    1. В чем сосотоит особенность дифтонга? Какова разница между дифтонгом и монофтонгом?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε:] и согласного звука []. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [:d], [:], [];
      в транскрипции слова Lцwe, flink, Menge.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      Ente, Дhre, Qualitдt, Keller, Zentrum, tдtig.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Bogen, Engel, Rдnge, Finger, gnдdig.

    6. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      deutlich, Arbeit, Speise, Flugzeug, Leute, zwei.

    7. Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
      grьndlich, Dorf, Held, Decke, Wald, drei.

    8. От чего зависит интонация вводной части в предложениях с прямой речью?

    9. Выберите слова с безударными суффиксами: die Operation, die Theorie, der Kapitдn,
      das Museum, das Telephon, der Ingenieur, das Laboratorium.

    10. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Am nдchsten Abend fliege ich nach Paris.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12


    1. Как различаются немецкие согласные по месту образования?

    2. Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [], [];
      в транскрипции слова rechnen, Blьmchen, jдh.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      fьllen, fьhlen, Sьden, Lьcke, Stьck.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Flasche, Tragцdie, jonglieren, Loge, Jackett.

    6. Какой гласный звук - [u:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      FuЯ, Hьte, Hut, Bьcher. Schule, Spur.

    7. Какой согласный звук - [k] или [x] – произносится в следующих словах:
      Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch, Bauch.

    8. Куда падает ударение в существительных, образованных от глаголов с отделяемыми приставками? Поясните на примерах.

    9. Проставьте ударение в аббревиатурах: die CDU, die SPD, die DPA.

    10. Составьте из данных слов вопросительное предложение без вопросительного
      слова. Проинтонируйте его:
      du, dieser, sehen, haben, Film.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13


    1. Что такое ассимиляция?

    2. Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []. Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [:n], [], [:d];
      в транскрипции слова
      Engel, KuЯ, sagen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      Ehre, Sдle, dehnen, Dдnen, Tдler.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
      Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten.

    6. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Feuer, heiЯ, treiben, Gebдude, Bleistift, дuЯern.

    7. Какой согласный звук - [k] или [k] – произносится в следующих словах:
      Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glьck, Bank.

    8. Что такое фонетический абзац? Приведите примеры.

    9. Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: miЯhandeln, der
      MiЯbrauch, der Urwald, empfinden, ьberfallen.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Wer zuletzt lacht, lacht am besten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14


    1. Как классифицируются немецкие гласные звуки по артикуляционным свойствам?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [а:] и согласного звука [d]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [fr], [:m], [ ];
      в транскрипции слова
      Aufbau, Trдume, Meyer.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
      Diagnose, Religion, schreien, Lektion, Million.

    5. Выберите слова, в которых произносится сочетание [ŋk]:
      Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

    6. Какой гласный звук - [o:] или [:] – произносится в следующих словах:
      rot, schon, Brцtchen, Lohn, groЯ, schцn.

    7. Какой согласный звук - [n], [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
      Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rann.

    8. Какой суффикс меняет ударение в зависимости от числа существительного? Поясните на примерах.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: der Neubauplan, die UNO, sitzenbleiben,
      der Vierzehntageurlaub, Neuseeland.

    10. Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
      Es ist schon zu spдt zu …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15


    1. Как различаются немецкие согласные по способу образования?

    2. Как в орфографии обозначаются гласный звук [i:] и согласный звук [ʃ]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
      в транскрипции слова Nдchte, spьren, jung.

    4. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      zwei, Baum, heute, Frдulein, Zeitung, freuen.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [r]:
      Brust, treiben, Militдr, verkaufen, Krieg.

    6. Какой дифтонг - [e] или [] – произносится в следующих словах:
      bleiben, Kleid, Krдuter, Leute, gleich, trдumen.

    7. Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Zunge, schlank, Bank, Schlange, Tango.

    8. Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из трех основ? Поясните на примерах.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: die Logik, die Physik, die Linquistik,
      aussteigen, das Mдdchen, die Schultasche.

    10. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Als ich klein war, ging ich in die Schule.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16


    1. Как обозначаются долгота и краткость гласных звуков орфографически? Поясните на примерах.

    2. В каких позициях гласный звук [] не произносится? Как в орфографии обозначается согласный звук [s]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [unth], [ ];
      в транскрипции слова
      Freund, Clown, Fischer.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      Mцwe, Mцller, Fцhn, Mцhre, Wцrter, fцrdern.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ŋ]:
      fang, Bank, Enge, danken, angeben, lange.

    6. Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
      Esel, bцse, lцsen, Ehre, lesen, Besen, Hцfe.

    7. Какой согласный звук - [j] или [] – произносится в следующих словах:
      Majonдse, Jacke, Jargon, Etage, Journal, Subjekt.

    8. Что входит в понятие интонационной модели?

    9. Выберите слова с ударной приставкой: mitkommen, erteilen, nachfragen, begleiten,
      empfehlen, vorlesen.

    10. Дополните сложноcочиненное предложение. Проинтонируйте его:
      Heute ist er sehr beschдftigt, denn …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17


    1. В каких случаях немецкие гласные звуки произносятся полудолго?

    2. Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [з]. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [tro no m], [];
      в транскрипции слова Vater, Rede, schдtzen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
      Дrztin, Meter, spдt, sehen, Ethik.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [h]:
      Buche, lehren, lebhaft, wahrheit, Frucht, herkommen.

    6. Какой гласный звук - [] или [e:] – произносится в следующих словах:
      Jдger, tдtig, Eben, geben, Feder, Rдder.

    7. Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
      Vers, GefдЯ, leise, sieben, Deist, Sonne.

    8. Назовите три основные интонационные модели немецкого высказывания.

    9. Расставьте ударение в следующих словах: die U-Bahn, die FKK, die Kreislaufstцrung,
      der Kindergarten.

    10. Проинтонируйте предложение: Was lesen Sie lieber: klassische oder moderne Autoren?
      Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18


    1. Как проявляется ослабление звуков в немецком языке?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова Krippe, Zank, schenken.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Nelke, schдmen, дlter, Sessel, Rдder.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
      Haus, Bauch, Tцchter, tauchen, Bacchus, heute.

    6. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      heulen, kaufen, Zeugnis, Sдure, Augen, Frau.

    7. Какой согласный звук - [h] или [] – произносится в следующих словах:
      geheim, Gehirn, reich, Herr, mцglich, echt.

    8. Перечислите известные Вам правила членения высказывания на синтагмы. Приведите примеры.

    9. Образуйте от данных слов сложные слова. Проставьте в них ударение: Sommer +
      Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

    10. Составьте из данных слов предложение с вопросом-утверждением.
      Проинтонируйте его:
      glauben, Sie, ich, doch


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19


    1. Как различаются немецкие гласные по степени подъема спинки языка?

    2. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [:t], [];
      в транскрипции слова Hahn, Jacke, sprechen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Schule, Nu, unter, Busse.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
      machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Pfund, stube, Wunde, Datum, Uhr, Natur.

    7. Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах:
      Bach, acht, Fдcher, Bьcher, kцchen, dicht.

    8. Перечислите известные Вам ударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: schneeweiЯ, fortlaufen, der Tannenstamm,
      dunkelrot, die Berglauarbeiten.

    10. Обозначьте движение тона в предложениях, рассматривая фрагмент текста как
      фонетический абзац:
      In diesem Augenblick fuhr ein Taxi vorbei. Karoline hielt es mit ihrem Regenschirm auf.
      Schon sagte sie eine Adresse dem Chauffeur. Ehe er sich versah, saЯ er drinnen im Wagen
      neben Karoline.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20


    1. В чем заключается своеобразие немецких согласных звуков по сравнению с русскими?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [e:] и согласного звука []. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [ti];
      в транскрипции слова
      Kuh, Ration, Juri.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o]:
      Philosoph, Toilette, Provokateur, Repertoire, loyal.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Braten, Bдr, Grad, Klar, Sekretдr.

    6. Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Stadt, Strafe, Mann, Wahl, Rat, Masse.

    7. Какой согласный звук - [n] или [ŋ] – произносится в следующих словах:
      Neige, Bange, Zдhne, Zunge, Nдgel, Degel.

    8. Где ставится фразовое ударение в простом нераспространенном предложении?

    9. Выберите слова с ударным суффиксом: der Knabe, die Bдckerei, der Lehrling, die
      Wдscherei, die Konditirei.

    10. Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
      Um …, muЯ man Sport treiben.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21


    1. Какие типы слогов различают в немецком языке?

    2. Как в орфографии обозначается гласный звук [e:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [bl], [m:l], [t];
      в транскрипции слова
      Fach, mцchte, heute.

    4. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      Ei, eure, treu, Zeichen, Fдuste, Gebдude.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
      Apostroph, westen, von, Novelle, schwach, Vater.

    6. Какой гласный звук - [] или [o:] – произносится в следующих словах:
      Ton, Tonne, Post, Probe, Brot, Sommer, Tod.

    7. Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
      Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen, Sklave.

    8. Как произносится вводная часть, если она стоит перед прямой речью?

    9. Выберите слова с безударным суффиксом: der Jurist, sonnig, die Phonetik, der Dialog,
      der Doktor, logisch.

    10. Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
      Zum Frьhstьck gab es Brot, …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22


    1. Дайте определение артикуляционной базы.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t ]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова Wдrter, grьn, Zunge.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
      Spiel, Bier, Film, Silber, Winter.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Tfopfen, Flug, fingen, Papier, Pfund.

    6. Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
      material, Sibirien, Bosnien, Position, Requiem, Nation.

    7. Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах:
      Wacht, Lцcher, Wicht, Nacht, Brдuche, wichtig.

    8. Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из двух основ? Поясните на примерах.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: der Aspirant, die Union, das Telephon, die
      Kultur, der Realismus.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Woher wissen Sie das?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23


    1. В каких случаях гласные звучат кратко? Приведите примеры.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:] и согласного звука [ʃ]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [:m], [ :b];
      в транскрипции слова
      kochen, wenig, Chemie.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
      Lohn, Donner, Wochen, Brot, Zoo, Opfer.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Spa, entspannen, Wespe, Knospe, spдt.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Stьck, Fцrster, Stцcke, knьpfen, Tцpfchen, Mьller.

    7. Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
      Paste, Student, rдuspern, Schiesport, Liste, spьren.

    8. Что такое риторическое членение предложения? Приведите примеры.

    9. Выберите слова, в которых суффикс – or является ударным: der Faktor, der Doktor,
      die Traktoren, der Senator, die Professoren.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Was soll ich machen? Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24


    1. Что происходит со звуками в речевом потоке?

    2. Как в орфографии обозначается гласный звук [:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких позициях встречается в слове?

    3. Запишите: в орфографии слова [nt], [], [];
      в транскрипции слова zwischen, reiten, Schwanz.

    4. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      Kleinauto, Leute, Neubau, trдumen, Frauenarbeit, Glдubigkeit.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
      Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph.

    6. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Hцhe, mцgen, Kцpfe, цe, цffnen, mцchten.

    7. Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
      sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, Zeitung, Paste.

    8. Какие признаки характерны для разговорного стиля? В каких коммуникативных ситуациях используются полный, нейтральный и разговорный стили?

    9. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных.
      Проставьте ударение:
      der Rektor, der Motor, der Professor, der Lektor.

    10. Обозначьте интонацию в предложении:
      Er ist klug, er hat viel gesеhen, und deshalb scheint die Natur vertrauter mit ihm zu
      sprechen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25


    1. Дайте определение отступа. Что такое сильный отступ? Что такое слабый отступ?

    2. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук [з]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [ :], [];
      в транскрипции слова schwach, Auto, Opposition.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
      Дhre, leben, Seele, Zдhne, Tee.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
      Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wort, Zopf, Knцpfe, Knopf, Tцpfe, Hцlle.

    7. Какой согласный звук - [p] или [] – произносится в следующих словах:
      FuЯ, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf.

    8. С какой интонацией произносятся вводные предложения? Поясните на примере предложения.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: nervцs, die Tragцdie, grandios, das
      Problem, der Sekretдr, kompackt, sozial.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Wir lieЯen sie spielen. Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26


    1. Перечислите известные Вам правила долготы немецких гласных в ударных слогах.

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [:t], [t:], [:kt];
      в транскрипции слова Himmel, Recht, Jubel.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Mappe, Fahne, Tag, satt, Staat.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Hobby, Furcht, Hand, Kцcher, Koch, echt.

    6. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      setzen, essen, mдЯig, Vдter, Vetter, sдen, Stдtte.

    7. Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
      Wespe, Spьle, Staub, finster, Posten, Stein.

    8. Куда падает ударение в словах с приставками durch-, hinter-, ьber-, unter-, um- и т.п.? Поясните на примерах.

    9. Расставьте ударение в следующих словах: der Altweibersommer, die Wochenschau,
      die AG, die X-Strahlen.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Spielst du mit? Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27


    1. На какие группы делятся немецкие гласные по длительности звучания?

    2. Как в орфографии обозначается гласный звук [ε]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [h], [ ], [ ];
      в транскрипции слова
      lachen, Eifer, Traum.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen.

    5. Выберите слова, в которых согласные звуки [n], [] произносятся раздельно:
      Gang, angehen, lange, angenehm, Menge.

    6. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Herr, fдllen, Beet, retten, reden, wenn, stehlen.

    7. Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Hдuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry.

    8. Перечислите особенности интонации сложноподчиненного предложения.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: der Redner, die Wiege, der Lager, der
      Tischler, der Name, das Brettchen.

    10. Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
      Der Mann fragte: “…?”


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28


    1. В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры.

    2. Как в орфографии обозначаются гласный звук [ε:] и согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [ ], [ z :];
      в транскрипции слова Rдtsel, neben, retten.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Messe, Bett, Geschдft, Stube, fehlen, geheim.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Rubel, Wort, Zucker, frьh, Koffer, Verband.

    6. Какой гласный звук - [:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      Kьhle, fьhren, GrцЯe, tцten, GrьЯe, Lцwe.

    7. Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
      geheim, Behцrde, Zucht, Bauch, heute, Buch, Weisheit.

    8. Где ставится фразовое ударение в вопросительных предложениях с вопросительным словом? Поясните на примере.

    9. Проставьте ударение в сложных словах: dreiundvierzig, grьngelb, rotgrьn, Goethe-
      Schiller-Denkmal.

    10. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Ich weiЯ nicht, wie das gekommen ist.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29


    1. Что такое редукция гласного звука? Характерно ли это явление для немецких гласных звуков?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука []и согласного звука [s]. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
      в транскрипции слова kalt, Loge, Februar.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [ш:]:
      zwцlf, Hof, Sцhne, Redakteur, Goethe, Kцpfe.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
      Volkslied, Sklave, Vater, Klavier, Lawine, viel.

    6. Какой гласный звук - [:] или [ε] – произносится в следующих словах:
      Ente, Qualitдt, extra, Kдse, Kдfig, Sessel.

    7. Какой согласный звук - [f] или [p] – произносится в следующих словах:
      Pferd, Fund, Flocken, Pfeffer, Fahne, Pflaume.

    8. Где ставится фразовое ударение в эллиптических (незаконченных) вопросительных предложениях? Поясните на примере.

    9. Выберите слова, в которых суффикс -or является безударным: die Doktoren, der
      Rektor, die Professoren, der Moderator.

    10. Проинтонируйте предложение: Es ist unbekannt, wann er kommt. Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30


    1. Как может быть орфографически показана дополнительно краткость гласного?

    2. Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? В каких случаях произносится согласный звук [з]. Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [:], [], [tt];
      в транскрипции слова
      Mдdchen, Jugend, Uhu.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
      Lied, Lilie, Miene Karriere, lieben.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
      Dampf, Thema, finden, Spott, Wind.

    6. Какой гласный звук - [i:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      Tier, Bьhne, Biene, spьlen, spielen, Tьr.

    7. Какой согласный звук - [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
      senken, Ьbung, Angina, trinken, Sдnger

    8. Перечислите известные Вам немецкие безударные приставки. Приведите примеры слов.

    9. Проставьте ударение в следующих аббревиатурах: die U-Bahn, die PS, die FKK, die
      S-Bahn, die EU.

    10. Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
      предложение:
      Es ist Zeit …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31


    1. Как различаются немецкие согласные по использованию/неиспользованию носовой полости? Перечислите немецкие назальные (носовые) звуки.

    2. В каких позициях произносится гласный звук []? Как в орфографии обозначается согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [nt], [z:t];
      в транскрипции слова
      Courage, Tradition, Sekretдr.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [p]:
      Abend, Lob,Galopp, Baum, Pfeifen, Lampe.

    6. Какой гласный звук - [] или [e:] – произносится в следующих словах:
      Mehl, Engel, Enkel, Esel, besser, Neffe.

    7. Какой согласный звук - [f] или [v] – произносится в следующих словах:
      Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk.

    8. Куда падает ударение в словах с безударными приставками? Приведите примеры слов.

    9. Выберите слова с ударной приставкой: die Bearbeitung, ьbersetzen (переводить),
      ьbersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Wie fьhlen Sie sich? Дайте характеристику интонационной модели.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32


    1. В чем состоит особое значение фонетического признака “долгота-краткость”? Поясните на примерах.

    2. Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    3. Запишите: в орфографии слова [r:t], [dr:m], [de];
      в транскрипции слова
      Etage, sozial, mein.

    4. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Dьse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cдsar.

    6. Какой гласный звук - [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Minze, Bitte, Hьndin, mьssen, Milch, mьndlich.

    7. Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах:
      Loch, Lцcher, Bach, Bдche, Sache, sachlich, Nдchte.

    8. Назовите обособленные обороты в немецком языке. Как интонационно оформляются обособленные обороты? Поясните на примере предложения.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: der Beamte, betasten, anpassen, die
      Haustьr, die Wissenschaft, der Ansatz.

    10. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Verstehst du das?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33


    1. Как может быть орфографически показана дополнительно долгота гласного?

    2. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [] и согласного звука []. Как они образуются?

    3. Запишите: в орфографии слова [nt], [zlb], [];
      в транскрипции слова Wein, dienen, streichen.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Tempel, Eva, sammeln, Tee, bekam, Bett.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [з]:
      heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut.

    6. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wцrter, Plдtze, kцnnen, mцchte, kennen, Herz.

    7. Какой согласный звук - [v], [f] или [p] – произносится в следующих словах:
      Wand, Dampf, Flug, Wasser, Fдnden, Pfanne, Visum, Pfennig.

    8. Что такое приложение и где оно может располагаться в предложении? Приведите пример предложения.

    9. Выберите слова, в которых приставка безударна: mitkommen, der Aufstand, erteilen,
      empfehlen, vorlesen, geschehen.

    10. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Die Arbeit ist fertig.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34


    1. Дайте определение понятий “норма” и “стандартное произношение”.

    2. Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова wichtig, Jugend, hцren.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Stadt, dampfen, Tage, fragen, Blatt.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [j]:
      welcher, jeder, wenig, machen, Jugend.

    6. Какой дифтонг - [o] или [] – произносится в следующих словах:
      Laune, Taube, Ausgabe, glauben, Дuglein, Leuchte.

    7. Какой согласный звук - [ŋ] или [] – произносится в следующих словах:
      feige, Anger, klingen, Vцgel, Engel, Jugend.

    8. Перечислите особенности интонации в сложносочиненном предложении.

    9. Проставьте ударение в следующих словах: spazierengehen, Bremenhafen, das Foto,
      offenstehen, die Mathe, das U-Boot.

    10. Проинтонируйте данное предложение: Spielst du am Abend?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 35


    1. Какие группы фонем включает в себя система гласных звуков немецкого языка? Как они называются?

    2. Как в орфографии обозначаются гласный звук []и согласный звук [t ]? Поясните на примерах слов.

    3. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова Zunge, Krдnze, Ding.

    4. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Topf, Sцckchen, lцsen, Kцpfe, tцten, vцllig.

    5. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      lustig, gro, Kцnig, Hamburger, geschehen.

    6. Какой гласный звук - [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
      Biene, wissen, Schiff, Bitte, Linie, Tisch.

    7. Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
      wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Vase.

    8. Чем отличается интонация восклицательных предложений от интонации повествовательных предложений? Поясните на примере предложения.

    9. Проставьте ударение в сложных словах: das Warenhaus, der Regenschirm, der
      Zahnarzt, die Bildergalerie.

    10. Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
      предложение:
      Es ist zu kalt …


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


9


примерный перечень экзаменационных вопросов
Пкояз. нем. практическая фонетика


    1. Дайте определение артикуляционной базы.

    2. Перечислите особенности немецких гласных звуков по сравнению с русскими.

    3. Какие типы слогов различают в немецком языке?

    4. Что такое закрытый слог? Приведите пример.

    5. В каких слогах гласные – долгие, а в каких – краткие?

    6. Как различаются немецкие гласные по месту образования?

    7. Дайте определение твердого (нового) приступа. В каком случае немецкие гласные имеют твердый (новый) приступ?

    8. Как различаются немецкие согласные по месту образования?

    9. Перечислите особенности немецкого ударения в отличие от русского.

    10. Как может быть орфографически показана дополнительно долгота гласного?

    11. Как может быть орфографически показана дополнительно краткость гласного?

    12. Что происходит со звуками в речевом потоке?

    13. Какие изменения звуков, возникающие в процессе коартикуляции, вы знаете?

    14. Что такое аккомодация? Какие вы знаете виды аккомодации?

    15. Дайте определение понятий “норма” и “стандартное произношение”.

    16. На какие группы делятся немецкие гласные по длительности звучания?

    17. В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры.

    18. Как обозначаются долгота и краткость гласных звуков орфографически? Поясните на примерах.

    19. В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных звуков и их открытость и закрытость? Поясните на примерах.

    20. Что такое редукция гласного звука? Характерно ли это явление для немецких гласных звуков?

    21. Какие группы фонем включает в себя система гласных звуков немецкого языка? Как они называются?

    22. В чем сосотоит особенность дифтонга? Какова разница между дифтонгом и монофтонгом?

    23. В чем заключается своеобразие немецких согласных звуков по сравнению с русскими?

    24. Какой тип ассимиляции типичен для немецкого языка? Поясните на примерах.

    25. В каких случаях ассимиляция не допускается? Поясните на примерах.

    26. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [a] и согласного звука [t]. Как они образуются?

    27. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [а:] и согласного звука [d]. Как они образуются?

    28. В каких позициях произносится гласный звук []? Как в орфографии обозначается согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

    29. Как в орфографии обозначается гласный звук [u:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [R]. Как он образуется?

    30. Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [r]. Как он образуется?

    31. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:] и согласного звука [ʃ]. Как они образуются?

    32. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t]. Как они образуются?

    33. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t ]. Как они образуются?

    34. Как в орфографии обозначаются гласный звук [i:] и согласный звук [ʃ]? Поясните на примерах слов.

    35. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [] и согласного звука []. Как они образуются?

    36. Как в орфографии обозначаются гласный звук [y:] и согласный звук [t]? Поясните на примерах слов.

    37. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [ε:] и согласного звука []. Как они образуются?

    38. Дайте фонетическую характеристику гласного звука [e:] и согласного звука []. Как они образуются?

    39. Как в орфографии обозначаются гласный звук [ε:] и согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    40. Как в орфографии обозначается гласный звук [e:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    41. Дайте фонетическую характеристику гласного звука []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    42. Как в орфографии обозначается гласный звук [:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких позициях встречается в слове?

    43. Как в орфографии обозначается гласный звук []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    44. Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    45. Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук []. Поясните на примерах слов.

    46. Дайте фонетическую характеристику дифтонга []. Как он образуется? В каких случаях произносится согласный звук [з]. Поясните на примерах слов.

    47. Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [з]. Как он образуется?

    48. Как в орфографии обозначается дифтонг []? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется? В каких случаях произносится?

    49. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук []? Поясните на примерах слов.

    50. Как в орфографии обозначается согласный звук []? Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука []. Где он встречается и как обозначается в орфографии?

    51. Запишите: в орфографии слова [:], [:t], [];
      в транскрипции слова Hahn, Jacke, sprechen.

    52. Запишите: в орфографии слова [:t], [t:], [:kt];
      в транскрипции слова Himmel, Recht, Jubel.

    53. Запишите: в орфографии слова [:], [], [tt];
      в транскрипции слова
      Mдdchen, Jugend, Uhu.

    54. Запишите: в орфографии слова [:], [:], [:];
      в транскрипции слова bildhaft, Achtung, hцchst.

    55. Запишите: в орфографии слова [:], [:m], [ :b];

    56. в транскрипции слова kochen, wenig, Chemie.

    57. Запишите: в орфографии слова [h], [ ], [ ];
      в транскрипции слова
      lachen, Eifer, Traum.

    58. Запишите: в орфографии слова [fr], [:m], [ ];
      в транскрипции слова
      Aufbau, Trдume, Meyer.

    59. Запишите: в орфографии слова [], [unth], [ ];
      в транскрипции слова
      Freund, Clown, Fischer.

    60. Запишите: в орфографии слова [], [nt], [z:t];
      в транскрипции слова
      Courage, Tradition, Sekretдr.

    61. Запишите: в орфографии слова [t:t], [ te:z], [b:t];
      в транскрипции слова
      Brasilien, Toilette, Philosophie.

    62. Запишите: в орфографии слова [n:m], [mn], [t:l];
      в транскрипции слова
      Lyrik, Chlor, Genie.

    63. Запишите: в орфографии слова [bl], [m:l], [t];
      в транскрипции слова
      Fach, mцchte, heute.

    64. Запишите: в орфографии слова [r:t], [dr:m], [de];
      в транскрипции слова
      Etage, sozial, mein.

    65. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова wichtig, Jugend, hцren.

    66. Запишите: в орфографии слова [], [], [ ’];
      в транскрипции слова
      Inhalt, Vцlker, lцschen.

    67. Запишите: в орфографии слова [:t], [], [];
      в транскрипции слова Wцrter, schlank, Engel.

    68. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова Zunge, Krдnze, Ding.

    69. Запишите: в орфографии слова [], [], [:];
      в транскрипции слова krank, fliegen, Kunst.

    70. Запишите: в орфографии слова [], [], [];
      в транскрипции слова Krippe, Zank, schenken.

    71. Запишите: в орфографии слова [], [’ :], [];
      в транскрипции слова Kegel, Stiele, Meer.

    72. Запишите: в орфографии слова [], [:], [];
      в транскрипции слова kalt, Loge, Februar.

    73. Запишите: в орфографии слова [], [], [ti];
      в транскрипции слова
      Kuh, Ration, Juri.

    74. Запишите: в орфографии слова [], [], [ :b];
      в транскрипции слова
      Kind, Ente, Wien.

    75. Запишите: в орфографии слова [nt], [zlb], [];
      в транскрипции слова Wein, dienen, streichen.

    76. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Lied, frisch, Bild, ihnen, Jronie.

    77. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
      Spiel, Bier, Film, Silber, Winter.

    78. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Mappe, Fahne, Tag, satt, Staat.

    79. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Stadt, dampfen, Tage, fragen, Blatt.

    80. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Schule, Nu, unter, Busse.

    81. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Null, besuchen, Lust, und, spьren.

    82. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
      Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn.

    83. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen.

    84. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      Ente, Дhre, Qualitдt, Keller, Zentrum, tдtig.

    85. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      kaufen, Bayer, Bauer, hei, Mais.

    86. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch.

    87. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

    88. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]:
      Дhre, leben, Seele, Zдhne, Tee.

    89. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      Ehre, Sдle, dehnen, Dдnen, Tдler.

    90. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      reden, retten, fehlen, wessen, Wetter, stehlen.

    91. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [y:]:
      dьrr, pflьgen, Hьte, pflьcken, Pьppchen.

    92. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Mьder, Lьge, Tьr, Fьhler, Hьtte, mьndlich.

    93. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [:]:
      tцten, Knцpfe, Wцlfe, schцn, Brцtchen, kцnnen.

    94. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      Ei, eure, treu, Zeichen, Fдuste, Gebдude.

    95. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]:
      Diagnose, Religion, schreien, Lektion, Million.

    96. Выберите слова, в которых произносится дифтонг []:
      Kleinauto, Leute, Neubau, trдumen, Frauenarbeit, Glдubigkeit.

    97. Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]:
      Lohn, Donner, Wochen, Brot, Zoo, Opfer.

    98. Выберите слова, в которых произносится гласный звук []:
      Messe, Bett, Geschдft, Stube, fehlen, geheim.

    99. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [k]:
      Дrger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel.

    100. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
      Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach.

    101. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Tfopfen, Flug, fingen, Papier, Pfund.

    102. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Dьse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cдsar.

    103. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Stadt, klatschen, schon, deutsch, aufstehen.

    104. Выберите слова, в которых произносится согласные звуки [p],[t],[k]:
      Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf, Stadt, Berg.

    105. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
      Haus, Bauch, Tцchter, tauchen, Bacchus, heute.

    106. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [з]:
      heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut.

    107. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]:
      Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten.

    108. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [h]:
      Buche, lehren, lebhaft, wahrheit, Frucht, herkommen.

    109. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]:
      machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft.

    110. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Rolle, Messer, fragen, verstehen, Kдfer, vier.

    111. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [ŋ]:
      fang, Bank, Enge, danken, angeben, lange.

    112. Выберите слова, в которых произносится сочетание [ŋk]:
      Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

    113. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [s]:
      Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

    114. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Zone, Siegel, Mьtze, Aktion, Cдsar, Tieger.

    115. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

    116. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Spa, entspannen, Wespe, Knospe, spдt.

    117. Выберите слова, в которых cогласный [h] не произносится:
      Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, Leicht.

    118. Выберите слова, в которых согласные звуки [n], [] произносятся раздельно:
      Gang, angehen, lange, angenehm, Menge.

    119. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [r]:
      Brust, treiben, Militдr, verkaufen, Krieg.

    120. Выберите слова, в которых произносится согласный звук []:
      Rubel, Wort, Zucker, frьh, Koffer, Verband.

    121. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]:
      Wunsch, Volk, Tiefe, Vцgel, Pullover, Klavier.

    122. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]:
      Volkslied, Sklave, Vater, Klavier, Lawine, viel.

    123. Выберите слова, в которых произносится согласный звук [z]:
      reiЯen, reisen, wissen, Wiese, Linse, Mдuse.

    124. Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
      schдmen, mehr, dehnen, Bдren, Mдrchen, stehlen.

    125. Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Stadt, Strafe, Mann, Wahl, Rat, Masse.

    126. Какой гласный звук - [] или [o:] – произносится в следующих словах:
      Ton, Tonne, Post, Probe, Brot, Sommer, Tod.

    127. Какой гласный звук - [y:] или [] – произносится в следующих словах:
      pflьcken, Lьcke, Fьhler, fьhlen, fьr, Bьbchen, Pьppchen.

    128. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Kцrper, GrцЯe, Kцnig, mцchten, mцgen, цl, Sцhne.

    129. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      heien, hдufig, Kreuz, klein, Zeit, Rдume.

    130. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      deutlich, Arbeit, Speise, Flugzeug, Leute, zwei.

    131. Какой гласный звук - [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Stьck, Gefьhl, Zьge, Glьck, Frьchte, lьgen.

    132. Какой гласный звук - [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Minze, Bitte, Hьndin, mьssen, Milch, mьndlich.

    133. Какой гласный звук - [i:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      Tier, Bьhne, Biene, spьlen, spielen, Tьr.

    134. Какой гласный звук - [u:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      FuЯ, Hьte, Hut, Bьcher. Schule, Spur.

    135. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Mutter, Stьck, Hund, Mund, Mьtter, NuЯ.

    136. Какой гласный звук - [:] или [e:] – произносится в следующих словах:
      Esel, bцse, lцsen, Ehre, lesen, Besen, Hцfe.

    137. Какой гласный звук - [o:] или [:] – произносится в следующих словах:
      rot, schon, Brцtchen, Lohn, groЯ, schцn.

    138. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wцrter, Plдtze, kцnnen, mцchte, kennen, Herz.

    139. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wort, Zopf, Knцpfe, Knopf, Tцpfe, Hцlle.

    140. Какой гласный звук - [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Hцhe, mцgen, Kцpfe, цe, цffnen, mцchten.

    141. Какой гласный звук - [:] или [y:] – произносится в следующих словах:
      Kьhle, fьhren, GrцЯe, tцten, GrьЯe, Lцwe.

    142. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Stьck, Fцrster, Stцcke, knьpfen, Tцpfchen, Mьller.

    143. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Stickerei, leise, aufnehmen, Laub, Zeitung.

    144. Какой дифтонг - [o] или [] – произносится в следующих словах:
      Laune, Taube, Ausgabe, glauben, Дuglein, Leuchte.

    145. Какой дифтонг - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Feuer, heiЯ, treiben, Gebдude, Bleistift, дuЯern.

    146. Какой дифтонг - [e] или [] – произносится в следующих словах:
      bleiben, Kleid, Krдuter, Leute, gleich, trдumen.

    147. Какой гласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      Nest, Zentrum, genau, Rente, Besuch, schnell

    148. Какой гласный звук - [i] или [i] – произносится в следующих словах:
      material, Sibirien, Bosnien, Position, Requiem, Nation.

    149. Какой согласный звук - [k] или [k] – произносится в следующих словах:
      Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glьck, Bank.

    150. Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах:
      Vers, GefдЯ, leise, sieben, Deist, Sonne.

    151. Какой согласный звук - [] или [] – произносится в следующих словах:
      kritisch, Matsch, Stube, Tscheche, schlecht, Gletscher.

    152. Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
      Brei, Lob, Leib, bцse, Staub, beiЯen.

    153. Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
      grьndlich, Dorf, Held, Decke, Wald, drei.

    154. Какой согласный звук - [p] или [] – произносится в следующих словах:
      FuЯ, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf.

    155. Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
      heben, Bauch, Nacht, Hund, Kohorte.

    156. Какой согласный звук - [j] или [] – произносится в следующих словах:
      Majonдse, Jacke, Jargon, Etage, Journal, Subjekt.

    157. Какой согласный звук - [h] или [] – произносится в следующих словах:
      geheim, Gehirn, reich, Herr, mцglich, echt.

    158. Какой согласный звук - [s] или [] – произносится в следующих словах:
      Paste, Student, rдuspern, Schiesport, Liste, spьren.

    159. Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
      Schrift, feurig, hier, Erde, kehren, nur.

    160. Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах:
      Bach, acht, Fдcher, Bьcher, kцchen, dicht.

    161. Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах:
      Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zьnden.

    162. Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
      sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, Zeitung, Paste.

    163. Какой согласный звук - [n], [ŋ] или [ŋk] – произносится в следующих словах:
      Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rann.

    164. Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах:
      Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

    165. Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах:
      wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Vase.

    166. Какой согласный звук - [z] или [s] – произносится в следующих словах:
      sammeln, Gas, Wiese, wessen, Balsam, Obst, Fuchs.

    167. Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

    168. Какой согласный звук - [s], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Hдuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry.

    169. Какой согласный звук - [s], [z] или [t] – произносится в следующих словах:
      Saal, Kurz, Reis, Kasse, Zahn, sauber, Zeit, seit.

    170. Какой согласный звук - [f] или [p] – произносится в следующих словах:
      Pferd, Fund, Flocken, Pfeffer, Fahne, Pflaume.

    171. Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах:
      geheim, Behцrde, Zucht, Bauch, heute, Buch, Weisheit.

    172. Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах:
      Loch, Lцcher, Bach, Bдche, Sache, sachlich, Nдchte.

    173. Какой согласный звук - [r] или [] – произносится в следующих словах:
      rьhren, Erde, Geschirr, verkaufen, aber, traurig

    174. Перечислите известные Вам ударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов.

    175. Какой заимствованный суффикс может быть как ударным, так и безударным? Поясните на примерах.

    176. Куда падает ударение в немецких корневых словах? Поясните на примерах.

    177. Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из трех основ? Поясните на примерах.

    178. Куда падает ударение в словах с безударными приставками? Приведите примеры слов.

    179. Куда падает ударение в глаголах с отделяемыми приставками? Поясните на примерах.

    180. Куда падает ударение в словах с приставкой un-? Поясните на примерах.

    181. Как выражается интонация незавершенности в высказываниях из нескольких синтагм? Поясните на примере.

    182. Назовите три основные интонационные модели немецкого высказывания.

    183. Чем отличается интонация восклицательных предложений от интонации повествовательных предложений? Поясните на примере предложения.

    184. Какое значение, помимо экспрессивно-эмоционального, может иметь интонация?

    185. Как интонируется приложение, если оно находится перед определяемым словом? Поясните на примере предложения.

    186. Назовите обособленные обороты в немецком языке. Как интонационно оформляются обособленные обороты? Поясните на примере предложения.

    187. С какой интонацией произносятся вводные предложения? Поясните на примере предложения.

    188. От чего зависит интонация вводной части в предложениях с прямой речью?

    189. Как произносится вводная часть, если она следует за прямой речью?

    190. Как произносится вводная часть, если она находится внутри прямой речи?

    191. Что такое фонетический абзац? Приведите примеры.

    192. Перечислите известные Вам случаи использования интонации законченности в немецком языке. Приведите примеры.

    193. Перечислите известные Вам правила членения высказывания на синтагмы. Приведите примеры.

    194. Где ставится фразовое ударение в распространенных предложениях с прямым порядком слов? Поясните на примере.

    195. Где ставится фразовое ударение в эллиптических (незаконченных) вопросительных предложениях? Поясните на примере.

    196. Перечислите особенности интонации сложноподчиненного предложения.

    197. Каковы особенности интонации двойных/альтернативных вопросительных предложений? Каким образом такие предложения делятся на синтагмы? Поясните на примере.

    198. Какие особенности характерны для полного стиля?

    199. Выберите слова с ударной приставкой: die Bearbeitung, ьbersetzen (переводить),
      ьbersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

    200. Проставьте ударение в аббревиатурах: die CDU, die SPD, die DPA.

    201. Проставьте ударение в сложных словах: das Warenhaus, der Regenschirm, der
      Zahnarzt, die Bildergalerie.

    202. Образуйте повелительное наклонение от глаголов с отдельными приставками.
      Проставьте ударение:
      aussteigen, aufhцren, anfangen, mitnehmen.

    203. Образуйте от данных слов сложные слова. Проставьте в них ударение: Sommer +
      Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

    204. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных.
      Проставьте ударение:
      der Rektor, der Motor, der Professor, der Lektor.

    205. Проставьте ударение в следующих словах: die USA, die U-Bahn, der D-Zug,
      Lebewohl, wiederholen, Jahrtausend.

    206. Проставьте ударение в следующих словах: die Leidenschaft, die Heimat, obdachlos,
      das Schicksal, schmerzhaft.

    207. Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: empfinden, einsteigen,
      unklar, zerstцren, entscheiden, beitragen, abschreiben.

    208. Выберите слова с ударным суффиксом: der Knabe, die Bдckerei, der Lehrling, die
      Wдscherei, die Konditirei.

    209. Проставьте ударение в следующих словах: der Aspirant, die Union, das Telephon, die
      Kultur, der Realismus.

    210. Выберите слова с безударным суффиксом: der Jurist, sonnig, die Phonetik, der Dialog,
      der Doktor, logisch.

    211. Выберите слова с ударной приставкой: mitkommen, erteilen, nachfragen, begleiten,
      empfehlen, vorlesen.

    212. Проставьте ударение в следующих словах: die Logik, die Physik, die Linquistik,
      aussteigen, das Mдdchen, die Schultasche.

    213. Проставьте ударение в следующих словах: der Beamte, betasten, anpassen, die
      Haustьr, die Wissenschaft, der Ansatz.

    214. Проставьте ударение в следующих словах: der Neubauplan, die UNO, sitzenbleiben,
      der Vierzehntageurlaub, Neuseeland.

    215. Проставьте ударение в следующих аббревиатурах: die U-Bahn, die PS, die FKK, die
      S-Bahn, die EU.

    216. Выберите слова с ударными суффиксами: der Globus, dr Kosmos, der Philosoph, die
      Chemie, die Aktion.

    217. Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным: der Lektor, der
      Direktor, die Faktoren, die Traktoren, der Sponsor.

    218. Выберите слова, в которых суффикс -or является безударным: die Doktoren, der
      Rektor, die Professoren, der Moderator.

    219. Расставьте ударение: die Arbeitswoche, der Neubauplan, die EU, der D-Zug.

    220. Расставьте ударение: die GmbH, das Einfamilienhaus, das U-Boot, das Neujahrsfest.

    221. Расставьте ударение в следующих словах: die U-Bahn, die FKK, die Kreislaufstцrung,
      der Kindergarten.

    222. Расставьте ударения в словах: entwickeln, die MiЯbildung, die Ursache, unbegreiflich.

    223. Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: miЯhandeln, der
      MiЯbrauch, der Urwald, empfinden, ьberfallen.

    224. Проинтонируйте данное предложение: Spielst du mit?
      Дайте характеристику интонационной модели.

    225. Проинтонируйте данное предложение: Mach's richtig!

    226. Проинтонируйте данное предложение: Wann kommen Sie?

    227. Проинтонируйте данное предложение: Wie fьhlen Sie sich?
      Дайте характеристику интонационной модели.

    228. Проинтонируйте предложение: Als ich kam, ging er.
      Дайте характеристику интонационной модели.

    229. Проинтонируйте предложение: Wenn ich angekommen bin, schreibe ich dir.
      Дайте характеристику интонационной модели.

    230. Проинтонируйте предложение: Was lesen Sie lieber: klassische oder moderne Autoren?
      Дайте характеристику интонационной модели.

    231. Проинтонируйте предложение: Besuchen Sie mich oder haben Sie keinen Wunsch?
      Дайте характеристику интонационной модели.

    232. Проинтонируйте предложение: Sie brauchen nicht aufzustehen!
      Дайте характеристику интонационной модели.

    233. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Verstehst du das?

    234. Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели:
      Ich weiЯ nicht, wie das gekommen ist.

    235. Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
      Auf dem Tisch liegen Bьcher, …

    236. Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение:
      Zum Frьhstьck gab es Brot, …

    237. Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
      предложение:
      Es ist zu kalt …

    238. Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте
      предложение:
      Es ist Zeit …

    239. Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
      “…”, fragte er, “…?”

    240. Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение:
      “…”, sagte sie, “…”

    241. Составьте из данных слов предложение с вопросом-утверждением.
      Проинтонируйте его:
      glauben, Sie, ich, doch

    242. Составьте из данных слов предложение с косвенной речью. Проинтонируйте его:
      sagen, er, daЯ, ein Brief, haben, schreiben

    243. Составьте из данных слов вопросительное предложение без вопросительного
      слова. Проинтонируйте его:
      du, dieser, sehen, haben, Film.

    244. Составьте из данных слов предложение с повторным вопросом. Проинтонируйте
      его:
      sie, ob, schon, kommen, sein

    245. Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его:
      Um …, muЯ man Sport treiben.

    246. Обозначьте интонацию в предложении:
      Er ist klug, er hat viel gesеhen, und deshalb scheint die Natur vertrauter mit ihm zu sprechen.

    247. Дополните сложноподчиненное предложение придаточным. Проинтонируйте
      его:
      Er hat uns erklдrt, warum …

    248. Дополните сложноcочиненное предложение. Проинтонируйте его:
      Heute ist er sehr beschдftigt, denn …


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1


    1. В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных и их открытость и закрытость? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук []:
      individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      [d,,:.

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      oben, Goethe, empfangen, genьgen, Zeitung

    5. Какой гласный – [] или [e:] – произносится в следующих словах:
      fehlen, Kelle, Bett, Heer, fдllen

    6. Назовите смычно-взрывные согласные. Как образуется согласный звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Dampf, Thema, finden, Spott, Wind

    8. Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
      wenig, Gesicht, welcher, Hand, Mдrchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

    9. Какими бывают паузы по своей продолжительности? Как они обозначаются в транскрипции? Приведите примеры.

    10. Обозначьте мелодику в предложениях:
      Ich gehe auf die Post. – Auf die Post?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2


    1. Что такое лабиализация гласных? В чем заключается особенность неслогового гласного[]? В каких словах он встречается? Приведите примеры слов.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      reden, retten, fehlen, wessen, Wetter.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      .

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      heute, euch, Frдulein, feucht, auch, Gebдude.

    5. Какой гласный – [o:] или [] – произносится в следующих словах:
      Ober, Dorf, Sorte, Post, Mote, Tor

    6. Назовите среднеязычные согласные. Как орфографически обозначается и в каких позициях встречается согласный звук []?

    7. Выберите слова, в которых произносятся согласные звуки , , :
      Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel

    9. Что такое синтагма?

    10. Дополните предложения, обозначьте движение тона:
      – Was mцchtest du gern ...
      – Ich mцchte gern ...


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3


    1. Назовите гласные низкого подъема. Как пишется и в каких позициях встречается дифтонг ? Приведите примеры.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Дhre, leben, Seele, Zдhne, Tee.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      la:s, nits,  t , plats

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Stoff, spielen, Fenster, Tisch, schnell.

    5. Какой дифтонг – [e] или [o] – произносится в следующих словах:
      Eisenbahn, klein, Auto, kaufen, Raum, Mai

    6. Как произносятся звонкие согласные после гласных, дифтонгов, а также после сонантов? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Stock, Kдse, Kьste, gross, russisch

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      kritisch, glitschen, Stube, Tscheche, Klitsch

    9. Назовите известные Вам виды мелодики фразы (синтагмы).

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Wer geht zum Bahnhof?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4


    1. Как подразделяются немецкие гласные по степени подъема языка? Какие звки относятся к гласным ь? Как они пишутся? Поясните на примерах слов.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [Y]:
      fьllen, fьhlen, Sьden, Lьcke, Stьck

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      no:t, mnt, laot, vant

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      leiten, Telefon, Fuss, Sommer, Garage

    5. Какой гласный – [] или [i] – произносится в следующих словах:
      Ding, Wild, Lilie, Italien, Insel, Bulgarien

    6. В каких случаях полностью исчезает придыхание смычно-взрывных согласных? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Hдuschen, Revanche, sparen, Schwester, wachsen

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wacht, Lцcher, Wicht, Nacht, Brдuche, wichtig

    9. Как интонируется простое нераспространенное повествовательное предложение с двухкомпонентным сказуемым? Покажите на примере.

    10. Разделите предложения на синтагмы:
      Tee oder Kaffee?
      Wir nehmen zum Frьhstьck Obst, Butter und Marmelade.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5


    1. Что такое слог, из чего он состоит? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится краткий звук []:
      Lцwe, Lцffel, цfen, цffnen, цl, Kцrper.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      tapfer, Pfote, Apfel, Kupfer, Pfeffer, Pfeil, Gipfel.

    5. Какой дифтонг – [] или [e] – произносится в следующих словах:
      Leidenschaft, feucht, mein, Baier, treu, hдufig

    6. Охарактеризуйте явление геминации. Как образуются геминаты? Как они произносятся? Дайте фонетическую характеристику наиболее распространенной формы согласного . Как этот звук обозначается?

    7. Выберите слова, в которых произносится звук []:
      Zone, Siegel, Mьtze, Aktion, Cдsar, Tieger.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      mьndlich, paddeln, Wind, Verwandte, Deutsch

    9. Как интонируется простое нераспространенное предложение с простым глагольным сказуемым, если а) подлежащее выражено личным местоимением и б) подлежащее выражено именем собственным или существительным с артиклем? Покажите на примерах.

    10. Образуйте повелительное наклонение от глаголов с отделяемыми приставками. Проставьте ударение:
      Muster: anrufen – Ruf !
      austeigen, aufhцren, anfangen, mitnehmen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6


    1. В чем состоит фонетическая функция гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука ʏ. Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Ehre, Sдle, dehnen, Dдnen, Tдler.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      [bi:, , ’i:, ’

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Bluse, Sachsen, Kдse, Keule, Wolfe

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Land, Datum, Mann, Staat, Sahne.

    6. Как разделяются согласные при акустической классификации? Как артикулируется согласный звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Wasser, Lexikon, Sonne, Obst, Gemьse

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      feurig, hier, Erde, kehren, nur, Schrift

    9. Как интонируется предложение со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой? Покажите на примере.

    10. Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным:
      der Faktor, der Doktor, die Traktoren, der Senator, die Professoren.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7


    1. Как обозначаются долгота и краткость гласных графически? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук у:]:
      Brust, fьnf, Dьse, grьn, Huld, blьhen

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      [m:], [:n], [di], [], [:].

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Klasse, kдlter, Vorname, danke, eng, krank

    5. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Bitte, mьnder, Bьnde, missen, Knьpfe

    6. Дайте определение ассимиляции. Как артикулируется согласный звук ?

    7. Выберите слова, в которых звуки и  произносятся раздельно:
      Gang, angehen, lange, angenehm, Menge

    8. Укажите, какой согласный – []или [] – произносится в следующих словах:
      Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk

    9. Назовите основные правила ударения в сложных словах.

    10. Разделите предложения на синтагмы:
      Im Warenhaus kauft man Schrдnke, Regale, Sessel, und Stьhle.
      Nicht Butter, Margarine nehmen wir!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8


    1. Назовите гласные заднего ряда. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Дrztin, Meter, spдt, sehen

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      plmb, , , lip

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Mode, Sommer, Oper, Bonn.

    5. Какой дифтонг – [] или [] – произносится в следующих словах:
      bauen, Haus, Freund, Sдure, aufstehen, Zeuge

    6. В каких случаях смычно-взрывные согласные произносятся с сильным придыханием? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Bach, acht, Fдcher, Bьcher, kochen, dicht

    9. Как распределяется ударение в глаголах с отделяемыми и неотделяемыми приставками? Приведите примеры.

    10. Образуйте к следующим существительным существительные женского рода и множественное число. Проставьте ударение:
      Muster: der Freund – die F – die Freundinnen.
      der Sдnger, der Tдnzer, der Erzieher.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9


    1. Какие типы слогов различают в немецком языке? Как обозначается орфографически дифтонг ? В каких позициях в слове он встречается? Приведите примеры.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Aas, Tanne, Sahne, atmen, Mann

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      heben, Woche, Tцchter, dich, Halle

    5. Какой гласный – [œ] или [:] – произносится в следующих словах:
      Hцlle, Цfen, Цffnen, mцchten, stцren

    6. Что такое оглушение звонких согласных? В каких позициях встречается это явление? Как пишется и в каких позициях произносится аффриката ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Hobby, Furcht, Hand, Kцcher, Koch, echt

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Paste, Student, rдuspern, Schiesport, Liste, spьren

    9. Дайте определение мелодики.

    10. Проставьте ударение в сложных словах:
      dreiundvierzig, grьngelb, rotgrьn, Goethe-Schiller-Denkmal.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10


    1. В чем заключаются артикуляционные свойства немецких гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук i:]:
      mitten, Republik, Miene, ihnen, Appetit, Hilfe

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Haus, spazieren, Fall, Pfund, Lцsung

    5. Какой гласный – [u:] или [] – произносится в следующих словах:
      Lupe, Ute, Kummer, Flur, Kult, dunkel

    6. Что называется фонетической транскрипцией? Сколько форм артикуляции имеет согласный звук ? Перечислите их.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Dьse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cдsar

    8. Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Hдuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry

    9. Что называется интонацией? Какие компоненты включает в себя интонация?

    10. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Schwab hier.
      – Wiborg. Guten Abend, Frau Schwab.
      – Ach, Guten Abend, Frau Wiborg.
      – Haben Sie und Ihr Mann morgen abend Zeit?
      – Ja, ich danke schцn.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11


    1. В чем состоят особенности произнесения дифтонга? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук[]:
      Tempel, Eva, sammeln, Tee, bekam, Bett.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      laxn, :ti,  en, k 

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Vase, Wasser, Text, essen.

    5. Какой гласный – [ί:], [] или [] – произносится в следующих словах:
      liegen, Lippe, Kastanie, Bier, Bitte, Belgien.

    6. Как произносятся звонкие согласные [] после речевой паузы и в начале предложения? Поясните на примерах. В каких позициях произносится согласный звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится сочетание []:
      Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst.

    8. Укажите, какой согласный -  или  - произносится в следующих словах:
      Glas, Regen, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

    9. Перечислите виды словесного ударения.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Rauchen Sie?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12


    1. Назовите гласные среднего ряда. Какие звуки относятся к гласным звукам ? Как они обозначаются графически?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      bunt, Ruhm, Mure, dumm, Bluse, Ufer

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      takt, nm, ze:, m

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Liga, Damm, Dame, Anna, ahnen.

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Nase, Zahn, Alibi, Affe, Hand, Hahn, Dame

    6. Что является артикуляционным свойством согласных? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он образуется?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Buche, lehren, lebhaft, Wahrheit, Frucht, herkommen

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Majonдse, Jackett, Jargon, Billjard, Journal

    9. Что такое пауза? Какую функцию выполняет пауза в процессе речи?

    10. Дополните предложения, обозначьте движение тона:
      – Tee oder ... ? – Kaffee oder ... ?
      – ..., bitte. – ..., bitte.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13


    1. Что такое твердый (новый) приступ? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [œ]:
      Topf, Sцckchen, lцsen, Kцpfe, tцten, vцllig

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      [:], ['], [':], [].

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Muse, Taste, Fuchs, Eier, kennen

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      ohne, Oma, Sonne, offen, Ofen, Dorf.

    6. Назовите сонорные согласные. Как образуется согласный звук ʁ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten

    8. Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst.

    9. Как интонируется предложение с однородными членами? Покажите на примерах.

    10. Выберите слова с ударной приставкой:
      die Bearbeitung, ьbersetzen (переводить), ьbersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14


    1. В чем заключается различие между монофтонгом и дифтонгом? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится неслоговой []:
      Lied, Lilie, Miene, Karriere, lieben.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ['daŋk, :b, :, m

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Oper, Pause, Heim, Plombe, rund

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      ьben, Mьhle, Mьtter, Menь, Lьcken, Lyrik, glьcklich.

    6. Что такое палатализация? Палатализация в немецком языке. Назовите исключения. Как пишется и в каких позициях произносится щелевой согласный звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Apostroph, Westen, von, Novelle, schwach, Vater

    8. Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, derselbe

    9. Как во фразе выделяются слова вокруг слова, несущего фразовое ударение? Какие это слова?

    10. Выберите слова с ударным суффиксом:
      das Studium, studieren, die Bдckerei, die Syntax, die Aggression.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15


    1. Назовите гласные среднего подъема. Как пишется и в каких позициях встречается дифтонг ? Приведите примеры.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Tat, alle, Saat, dann, Tafel, Land

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      t, dm, ’e:zl, de:n

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Liebe, Linie, sieben, Miete.

    5. Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
      Tier, sieben, bitte, Lippe, Liebe

    6. Какие виды ассимиляции Вы знаете? В каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Braten, Bдr, Bar, Grad, klar, Sekretдr

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Tafel, Vase, voll, Schiff, Oktave, Kaviar

    9. Как интонируется простое нераспространенное вопросительное предложение без вопросительного слова? Приведите пример.

    10. Разделите предложения на синтагмы:
      Heute ist Sonntag, und wir gehen ins Kino.
      Rolf trinkt gern Kaffee, aber Peter mag Tee.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16


    1. Назовите гласные переднего ряда. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [i]:
      Liste, Manier, Regie, billig, Paris

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ['m], ['lt], [b:], [], [], [':].

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Dolmetscher, Kьste, Angst, Fleisch, Fenster

    5. Какой гласный – [i:] или [у:] – произносится в следующих словах:
      Stiele, Schwiele, spьlen, Bьhne, Dьse, Tier

    6. Назовите губно-зубные согласные. Как обозначается орфографически и в каких позициях встречается согласный звук [].?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      welcher, jeder, wenig, machen, Jugend

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zьnden

    9. Чем обусловливается характер мелодики фразы в речевой ситуации?

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Hans ist krank, deshalb bleibt er zu Hause.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17


    1. На какие группы делятся гласные по качеству? Дайте фонетическую характеристику звука . Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук[]:
      Sonne, vor, fort, offen, Pole.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Tьte, Цffnen, Raum, Eule, Frдser

    5. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      mьnder, missen, Bьnde, Bitte, Mьnze

    6. Как характеризуются согласные с точки зрения пассивного действующего органа? Как пишется и в каких позициях произносится звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится глухой звук []:
      Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

    9. Назовите основные правила ударения в заимствованных словах.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Bitte ein Bier, zwei Tassen Kaffee und ein Glas Milch.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18


    1. Сколько фонем включает в себя система гласных немецкого языка? На какие группы они делятся и как они называются? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [u:]:
      Ruhm, rund, Schuh, Pute, hundert

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      di, t, ’o:n, kp

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Staat, Betten, Zoll, Gesetz, fassen

    5. Какой гласный – [e:], , : или [] – произносится в следующих словах:
      Affe, Bдr, Bett, Frage, Beet, Geld, Vase, zehn

    6. Назовите переднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Phonetik, Vase, Vogel.

    9. Какие слова в высказывании обычно находятся под ударением? Какие слова, как правило, безударны?

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Cola oder Mineralwasser?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19


    1. Назовите открытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они пишутся, в какой позиции в слове могут стоять?

    2. Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
      zwei, Baum, heute, Frдulein, Zeitung, freuen

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      laon, bi:n, knd, ti:

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Linde, Hemden, mдchtig, Bucht, lдcheln

    5. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Bild, Belgien, Film, Kastanie, Karriere

    6. Назовите заднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Zunge, schlank, Bank, Schlange, Tango

    9. Как интонируется вопросительное предложение с вопросительным словом? Покажите на примере.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Herr Mьller geht in die Apotheke und bekommt die Medizin.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20


    1. Как подразделяются немецкие гласные по степени продвинутости языка? Дайте фонетическую характеристику гласным звукам : и . По каким признакам они отличаются друг от друга?

    2. Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
      Augen, Hai, feucht, Ceylon, Bayern

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ti:, lp, fe:ln, 

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      kьndigen, Welle, Kniffe, Chor, Decke

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Dame, blass, starr, Ast, Rat, Strafe

    6. На какие группы делятся немецкие согласные по способу образования преграды? Как пишется и в каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых согласный звук  не произносится:
      Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, leicht

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen

    9. Как интонируется побудительное предложение? Покажите на примере.

    10. Дополните высказывание словами, стоящими в скобках. Расставьте фразовое ударение.
      Muster: Ich rede (Anna) Ich rede mit Anna.
      Er geht (Kino)
      Die Kinder malen (Bilder)
      Ich schreibe (ein Brief)
      Wir fahren (Berlin)


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21


    1. В каких случаях гласные звучат полудолго? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [:
      Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ::::.

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Leuchter, Vцgel, Wut, Gipfel, Sдnger

    5. Какой гласный – [a:] или [a] – произносится в следующих словах:
      Gas, alle, Datum, Kanal, Metall

    6. Какой вид ассимиляции характерен для немецкого языка? В чем здесь отличие от русского? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    7. Выберите слова, в которых произносится сочетание [k]:
      Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

    8. Какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      sammeln, Gas, Vase, wessen, Balsam, Obst, Fuchs, Index.

    9. Какой вид словесного ударения топичен для немецкого языка /по сравнению с русским/?

    10. Образуйте существительные с префиксом ur-. Проставьте ударение:
      Muster: der Mensch – der U .
      der Wald, die GroЯeltern, das Volk, die Sache.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22


    1. Назовите нелабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Kur, Lunge, Bulle, Muse, null, Mut, Kunst

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      pnt, ln, ht, zks

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      kцnnen, mцgen, Lцffel, Lцhne, Tцpfe.

    5. Какой гласный – [:] или [:] – произносится в следующих словах:
      Not, Grцsse, Sцhne, Ton, Sohn, rot

    6. На какие группы делятся немецкие согласнее по участию активного действующего органа? Как обозначаются орфографически согласные звуки , ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Abend, Lob, Galopp, Baum, Pfeifen, Lampe

    8. Укажите, какой согласный – [n], [] или [k] – произносится в следующих словах:
      Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rannte.

    9. Как интонируется простое распространенное повествовательное предложение с прямым порядком слов? Покажите на примере.

    10. Проставьте ударение в аббревиатурах:
      die CDU, die SPD, die EU, die DPA.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23


    1. Назовите лабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук[:]:
      Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      .

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      denken, Mantel, Pfeife, Nдgel, docken

    5. Какой гласный - e:, [, [:, или  - произносится в следующих словах:
      sehr, Eva, Bдr, Gдste, Reh, Frage.

    6. Назовите глухие согласные. В каких позициях произносится вокализованный звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится вокализованный звук []:
      Rolle, Messer, fragen, versehen, Kдfer.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      geheim, Gehirn, reich, Herr, mцglich

    9. Назовите основные правила ударения в однокоренных словах.

    10. Образуйте из данных слов сложные слова. Проставьте в них ударения:
      Muster: Waren + Haus = W.
      Sommer + Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24


    1. В чем состоит особое значение фонетического признака "долгота-краткость"? Приведите примеры. В каких позициях произносится редуцированный гласный ? Приведите примеры.

    2. Выберите слова, в которых произносится долгий звук [:]:
      Mцwe, Mцller, Fцhn, Mцhre, Wцrter, fцrdern.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      takn, li:b, maxn, iti

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Netz, Heizer, Schinken, bestellen, Lampe

    5. Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
      Riegel, sieben, Import, Insel, Fieber

    6. По каким признакам строится артикуляционная классификация немецких согласных? В каких случаях не является щелевым согласным звуком , то есть не произносится? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук  :
      Tropfen, Flug, finden, Papier, Pfund

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wespe, Spule, Staub, finster, Posten, Stein

    9. Для чего используется прогредиентная (ровная) мелодика, где она встречается?

    10. Проставьте ударение в сложных словах:
      das Warenhaus, der Regenschirm, der Zahnarzt, die Bildergalerie.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25


    1. Как классифицируются немецкие гласные по артикуляционным свойствам? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Rhytmus, Natur, Bube, Zupfen, Hut

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      :'::'.

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      zwitschern, Etage, Chef, Brust, sinken

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Takt, kalt, Bahn, Paar, Lappen.

    6. Назовите смычные согласные. Как орфографически обозначается и в каких позициях встречается согласный звук []?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Stadt, klatschen, schon, deutsch, aufstehen

    8. Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wand, Dampf, Flug, Wasser, Falte, Pfanne, Visum, Pfennig

    9. Перечислите функции мелодики.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Tanzen Sie gern?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26


    1. Как разделяются немецкие гласные по длительности звучания? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [ο:]:
      Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      pl:n, kalt, ’nz, z

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Quelle, Burg, Bьhne, Boden, Zahn

    5. Какой гласный – [:] или [у:] – произносится в следующих словах:
      Grьsse, Sцhne, tцten, rьhren, fьhren

    6. В каких случаях смычно-взрывные согласные произносятся со слабым придыханием? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ? В каких случаях он произносится, как обозначается графически? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Waggon, Loge, Bogen, Montage, Genie, Maggi

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch

    9. Назовите виды ударения, встречающиеся в высказывании/фразе/.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Komm endlich!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27


    1. По каким свойствам классифицируются гласные звуки в немецком языке? Дайте фонетичекую характеристику гласных звуков [:] и []. По каким признакам они отличаются друг от друга?

    2. Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
      kaufen, Bayer, Bauer, heiss, Mais

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      :n], [vas]

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Stiefel, Wasser, putzen, heiser, Glas

    5. Какой дифтонг – [e] или [] – произносится в следующих словах:
      Flugzeug, Zeit, heissen, deutsch, Speise

    6. Как произносятся звонкие согласные [] после глухих [] на стыке слов и слогов? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ?

    7. Выберите слова, которые произносятся со слабым придыханием звука []:
      Panne, Palme, Mappe, lieb, Oper, Plenum.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Brei, Lob, Leib, bцse, Staub

    9. Что такое логическое ударение? Какова его специфика?

    10. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Haben Sie Lust, zu uns zu kommen?
      – Gute Idee. Wir kommen gern. So gegen halb acht?
      – Ja, halb acht ist gut.
      – Also bis morgen abend.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28


    1. Назовите гласные высокого подъема. Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      [], [ :], [ ], [:], [ ].

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Paste, Sorte, beissen, zьnden, sitzen

    5. Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Ton, Bohle, offen, Molle, Ofen

    6. Назовите звонкие согласные. Дайте фонетическую характеристику звука []. Как он образуется?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach

    8. Укажите, какой согласный – [] или [z] – произносится в следующих словах:
      Vers, Gefдss, leise, sieben, Geist

    9. Перечислите функции интонации в высказывании.

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Hier sind Briefe.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29


    1. Назовите закрытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук []:
      Matte, Paar, Dame, Anna, Sand.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ’ana°], ['k, 

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      lehren, Messer, reden, sehr.

    5. Какой гласный - [ или e: - произносится в следующих словах:
      Feld, Bett, elf, Tee, zehn.

    6. В каких случаях сочетания согласных отсутствует придыхание? Поясните на примерах. Как обозначается орфографически глухой звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      lustig, gross, Kцnig, Hamburger, geschehen

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glьck, Bank

    9. Как распределяется ударение в немецких производных словах? Приведите примеры.

    10. Разделите предложения на синтагмы:
      Der Arzt meint, ich bin schon gesund.
      Ich helfe meiner GroЯmutter, denn sie ist krank.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30


    1. В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры. Какие фонетические характеристики отличают гласный звук  от гласных :,  и :?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
      Ente, Дhre, Qualitдt, Keller, Zentrum, tдtig

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      kn, kу:l], ['kœn, zm

    4. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Mдdchen, Problem, Sekretдr, Miene, hoffen

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Kapelle, Kapitдn, Moment, Tennis, gдhnen

    6. Назовите губные (лабиальные) согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Haus, Bauch, Tцchter, tauchen, Bacchus, heute

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Menge, Bange, Zдhne, Zunge, Nдgel,

    9. Какую роль играет интонация в рамках текста?

    10. Образуйте из следующих слов выражения, проставьте в них ударения.
      Muster: Blumen / Erika – Blumen fьr Erika.
      Bьcher / Bibliothek; Sportgerдte / Studenten; Lehrbьcher / Schьler


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31


    1. Что такое гласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук [:
      Melke, schдmen, дlter, Sessel, Rдder

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      tkst, tantsn, ’sn, l

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Tante, дndern, Schule, Wappen, sauber

    5. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Lьcke, dьrr, Lьge, Bьbchen, Tьte, Fьhler

    6. Назовите аффрикаты. Каковы особенности их произнесения? Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он обозначается орфографически?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Bogen, Engel, Rдnge, Finger, gnдdig

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      feige, Anger, klingen, Vцgel, Engel, Jugend

    9. Что такое словесное ударение?

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Nun antworte endlich!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32


    1. Что такое прикрытость слога? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

    2. Выберите слова, в которых произносится звук[:]:
      Sohn, soll, Rose, Ofen, Torte.

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      hl, bili, bilt, b:

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Zug, Mьtze, Katze, Gesetz, reizen.

    5. Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
      sollen, Mole, Ton, Probe, Tonne

    6. На какие группы делятся немецкие согласные по участию голосовых связок? Как пишется и в каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Flasche, Tragцdie, jonglieren, Loge, Jackett

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      senken, Ьbung, Angina, trinken, Sдnger

    9. Для чего используется терминальная мелодика, где она встречается?

    10. Переделайте повествовательные предложения в вопросительные с вопросительным словом. Расставьте фразовое ударение.
      Muster: Karl geht ins Kino. – Wohin geht Karl?
      Ich fahre nach Moskau. Die Blumen stehen auf dem Tisch. Das Kind macht die Hausaufgaben. Er fliegt nach Berlin.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33


    1. В каких случаях гласные звучат кратко? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

    2. Выберите слова, в которых произносится дифтонг [:
      frei, Brдu, aufstehen, Boiler, Boykott, Speise

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      ['f], ['], ['[, [':]

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Leiter, kцnnen, Frдulein, auch, Sprache

    5. Какой гласный – [œ] или [ш:] – произносится в следующих словах:
      Hцlle, Hцhle, Ofen, цffnen, mцgen, mцchten

    6. Как характеризуются согласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику аффрикаты  . Как она обозначается графически, в каких позициях произносится? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых произносится сочетание []:
      SpaЯ, entspannen, Wespe, Knospe, spдt.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen

    9. Чем отличается фразовое ударение от синтагматического?

    10. Обозначьте мелодику в предложении:
      Der Zug fдhrt jetzt?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34


    1. Как влияет тип слога на долготу гласного? Какие звуки относятся к гласным ц? Как они пишутся?

    2. Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
      klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
      e:dn, ’alt, bn, blao

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Thema, Kдse, weg, sammeln.

    5. Какой гласный – [e:] или [:] – произносится в следующих словах:
      Problem, Cafи, дhnlich, Phonem, Дhre

    6. Что такое аспирация? От чего она зависит? В каких случаях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    7. Выберите слова, в которых звук [] произносится как один носовой звук:
      fang, Bank, Enge, denken, angeben, lange.

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Fuss, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf

    9. Для чего используется интеррогативная (восходящая) мелодика, где она встречается?

    10. Образуйте из повествовательных предложений вопросительные. Обозначьте движение тона, расставьте фразовое ударение.
      \ }
      Muster: Er spielt noch. – Spielt er noch?
      Sie geht spazieren. Anna tanzt gern. Herr Mьller geht in die Apotheke.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 35


    1. Как делятся немецкие гласные с точки зрения однородности артикуляции? В каких позициях произносится, в каких позициях выпадает редуцированный гласный []? Приведите примеры.

    2. Выберите слова, в которых произносится звук :]:
      zwцlf, Hof, Sцhne, Redakteur, Goethe, Kцpfe

    3. Запишите в орфографии следующие слова:
       ilm, mi:t, hl, j

    4. Запишите в транскрипции следующие слова:
      rauchen, Keim, Sohn, Rдume, Vogel

    5. Какой гласный – [u:] или [у:] – произносится в следующих словах:
      Tьcher, Tuch, Fuss, spьren, Schьler, Schule

    6. Как произносятся удвоенные смычные и щелевые согласные? Поясните на примерах. Как обозначается орфографически глухой звук ?

    7. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Дrger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel

    8. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      heben, Bauch, Nacht, Hund, Kohorte

    9. Дайте определение фразового ударения.

    10. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Wie heiЯen Sie?
      – Thomas Buhl.
      – Wie bitte?
      – Buhl. Ich heiЯe Buhl.
      – Wo wohnen Sie?
      – In Erfurt.
      – Sind Sie verheiratet oder ledig?
      – Ledig.
      – Was sind Sie von Beruf?
      – Lehrer.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


9


примерный перечень экзаменационных вопросов
ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ.ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА


    1. По каким свойствам классифицируются гласные звуки в немецком языке? Дайте фонетичекую характеристику гласных звуков [:] и []. По каким признакам они отличаются друг от друга?

    2. В чем заключаются артикуляционные свойства немецких гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    3. Что такое гласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    4. В чем состоит фонетическая функция гласных? Дайте фонетическую характеристику гласного звука ʏ. Как он артикулируется?

    5. Как классифицируются немецкие гласные по артикуляционным свойствам? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    6. Как делятся немецкие гласные с точки зрения однородности артикуляции? В каких позициях произносится, в каких позициях выпадает редуцированный гласный []? Приведите примеры.

    7. Что такое слог, из чего он состоит? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

    8. Какие типы слогов различают в немецком языке? Как обозначается орфографически дифтонг ? В каких позициях в слове он встречается? Приведите примеры.

    9. Как влияет тип слога на долготу гласного? Какие звуки относятся к гласным ц? Как они пишутся?

    10. Что такое прикрытость слога? Дайте фонетическую характеристику дифтонга . Как он артикулируется?

    11. Назовите гласные среднего ряда. Какие звуки относятся к гласным звукам ? Как они обозначаются графически?

    12. Назовите лабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он артикулируется?

    13. Назовите нелабиализованные гласные. Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он артикулируется?

    14. Назовите открытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они пишутся, в какой позиции в слове могут стоять?

    15. Назовите закрытые гласные. Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    16. В каких случаях гласные звучат полудолго? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    17. В чем состоят особенности произнесения дифтонга? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    18. В чем заключается различие между монофтонгом и дифтонгом? Дайте фонетическую характеристику гласного звука . Как он образуется?

    19. Сколько фонем включает в себя система гласных немецкого языка? На какие группы они делятся и как они называются? Какие звуки относятся к гласным ? Как они обозначаются графически?

    20. В какой зависимости находятся долгота и краткость гласных и их открытость и закрытость? Дайте фонетическую характеристику гласного звука :. Как он образуется?

    21. Выберите слова, в которых произносится звук []:
      Matte, Paar, Dame, Anna, Sand.

    22. Выберите слова, в которых произносится звук[:]:
      Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage.

    23. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Дhre, leben, Seele, Zдhne, Tee.

    24. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Ehre, Sдle, dehnen, Dдnen, Tдler.

    25. Выберите слова, в которых произносится звук :
      reden, retten, fehlen, wessen, Wetter.

    26. Выберите слова, в которых произносится краткий звук []:
      Lцwe, Lцffel, цfen, цffnen, цl, Kцrper.

    27. Выберите слова, в которых произносится звук :
      bunt, Ruhm, Mure, dumm, Bluse, Ufer

    28. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Kur, Lunge, Bulle, Muse, null, Mut, Kunst

    29. Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
      kaufen, Bayer, Bauer, heiss, Mais

    30. Выберите слова, в которых произносится дифтонг  :
      zwei, Baum, heute, Frдulein, Zeitung, freuen

    31. Выберите слова, в которых произносится звук [:]:
      Ente, Дhre, Qualitдt, Keller, Zentrum, tдtig

    32. Выберите слова, в которых произносится звук [:
      Melke, schдmen, дlter, Sessel, Rдder

    33. Выберите слова, в которых произносится звук ::
      Дrztin, Meter, spдt, sehen

    34. Выберите слова, в которых произносится дифтонг :
      Augen, Hai, feucht, Ceylon, Bayern

    35. Выберите слова, в которых произносится звук [u:]:
      Ruhm, rund, Schuh, Pute, hundert

    36. Выберите слова, в которых произносится звук :]:
      zwцlf, Hof, Sцhne, Redakteur, Goethe, Kцpfe

    37. Выберите слова, в которых произносится звук [œ]:
      Topf, Sцckchen, lцsen, Kцpfe, tцten, vцllig

    38. Выберите слова, в которых произносится дифтонг [:
      frei, Brдu, aufstehen, Boiler, Boykott, Speise

    39. Выберите слова, в которых произносится звук :
      Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen

    40. Выберите слова, в которых произносится звук []:
      individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion

    41. Запишите в орфографии следующие слова:
      ['m], ['lt], [b:], [], [], [':].

    42. Запишите в орфографии следующие слова:
      [:], ['], [':], [].

    43. Запишите в орфографии следующие слова:
      ['f], ['], ['[, [':]

    44. Запишите в орфографии следующие слова:
      [m:], [:n], [di], [], [:].

    45. Запишите в орфографии следующие слова:
      ::::.

    46. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    47. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    48. Запишите в орфографии следующие слова:
      [d,,:.

    49. Запишите в орфографии следующие слова:
      

    50. Запишите в орфографии следующие слова:
      :n], [vas]

    51. Запишите в орфографии следующие слова:
      [bi:, , ’i:, ’

    52. Запишите в орфографии следующие слова:
      pl:n, kalt, ’nz, z

    53. Запишите в орфографии следующие слова:
      plmb, , , lip

    54. Запишите в орфографии следующие слова:
      no:t, mnt, laot, vant

    55. Запишите в орфографии следующие слова:
      ti:, lp, fe:ln, 

    56. Запишите в орфографии следующие слова:
      e:dn, ’alt, bn, blao

    57. Запишите в орфографии следующие слова:
      laon, bi:n, knd, ti:

    58. Запишите в орфографии следующие слова:
      di, t, ’o:n, kp

    59. Запишите в орфографии следующие слова:
      pnt, ln, ht, zks

    60. Запишите в орфографии следующие слова:
      la:s, nits,  t , plats

    61. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Liga, Damm, Dame, Anna, ahnen.

    62. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Thema, Kдse, weg, sammeln.

    63. Запишите в транскрипции следующие слова:
      lehren, Messer, reden, sehr.

    64. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Liebe, Linie, sieben, Miete.

    65. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Mode, Sommer, Oper, Bonn.

    66. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Stoff, spielen, Fenster, Tisch, schnell.

    67. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Oper, Pause, Heim, Plombe, rund

    68. Запишите в транскрипции следующие слова :
      denken, Mantel, Pfeife, Nдgel, docken

    69. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Quelle, Burg, Bьhne, Boden, Zahn

    70. Запишите в транскрипции следующие слова :
      Tьte, Цffnen, Raum, Eule, Frдser

    71. Запишите в транскрипции следующие слова:
      heben, Woche, Tцchter, dich, Halle

    72. Запишите в транскрипции следующие слова:
      oben, Goethe, empfangen, genьgen, Zeitung

    73. Запишите в транскрипции следующие слова:
      kьndigen, Welle, Kniffe, Chor, Decke

    74. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Tante, дndern, Schule, Wappen, sauber

    75. Запишите в транскрипции следующие слова:
      rauchen, Keim, Sohn, Rдume, Vogel

    76. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Muse, Taste, Fuchs, Eier, kennen

    77. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Bluse, Sachsen, Kдse, Keule, Wolfe

    78. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Haus, spazieren, Fall, Pfund, Lцsung

    79. Запишите в транскрипции следующие слова:
      Leuchter, Vцgel, Wut, Gipfel, Sдnger

    80. Запишите в транскрипции следующие слова:
      leiten, Telefon, Fuss, Sommer, Garage

    81. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Takt, kalt, Bahn, Paar, Lappen.

    82. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Land, Datum, Mann, Staat, Sahne.

    83. Какой гласный - [ или e: - произносится в следующих словах:
      Feld, Bett, elf, Tee, zehn.

    84. Какой гласный - e:, [, [:, или  - произносится в следующих словах:
      sehr, Eva, Bдr, Gдste, Reh, Frage.

    85. Какой гласный – [ί:], [] или [] – произносится в следующих словах:
      liegen, Lippe, Kastanie, Bier, Bitte, Belgien.

    86. Какой гласный – [] или [e:] – произносится в следующих словах:
      fehlen, Kelle, Bett, Heer, fдllen

    87. Какой гласный – [e:], , : или [] – произносится в следующих словах:
      Affe, Bдr, Bett, Frage, Beet, Geld, Vase, zehn

    88. Какой гласный – [i:] или [i] – произносится в следующих словах:
      Riegel, sieben, Import, Insel, Fieber

    89. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Bild, Belgien, Film, Kastanie, Karriere

    90. Какой гласный – [o:] или [] – произносится в следующих словах:
      Ober, Dorf, Sorte, Post, Mote, Tor

    91. Какой дифтонг – [] или [] – произносится в следующих словах:
      bauen, Haus, Freund, Sдure, aufstehen, Zeuge

    92. Какой дифтонг – [e] или [] – произносится в следующих словах:
      Flugzeug, Zeit, heissen, deutsch, Speise

    93. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      mьnder, missen, Bьnde, Bitte, Mьnze

    94. Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
      Ton, Bohle, offen, Molle, Ofen

    95. Какой гласный – [i:] или [у:] – произносится в следующих словах:
      Stiele, Schwiele, spьlen, Bьhne, Dьse, Tier

    96. Какой гласный – [i] или [] – произносится в следующих словах:
      Bitte, mьnder, Bьnde, missen, Knьpfe

    97. Какой гласный – [:] или [у:] – произносится в следующих словах:
      Grьsse, Sцhne, tцten, rьhren, fьhren

    98. Какой дифтонг – [] или [e] – произносится в следующих словах:
      Leidenschaft, feucht, mein, Baier, treu, hдufig

    99. Какой гласный – [] или [:] – произносится в следующих словах:
      sollen, Mole, Ton, Probe, Tonne

    100. Какой гласный – [:] или [] – произносится в следующих словах:
      Dame, blass, starr, Ast, Rat, Strafe

    101. Что является артикуляционным свойством согласных? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он образуется?

    102. По каким признакам строится артикуляционная классификация немецких согласных? В каких случаях не является щелевым согласным звуком , то есть не произносится? Поясните на примерах.

    103. Как характеризуются согласные с акустической точки зрения? Дайте фонетическую характеристику аффрикаты  . Как она обозначается графически, в каких позициях произносится? Поясните на примерах.

    104. Как разделяются согласные при акустической классификации? Как артикулируется согласный звук ?

    105. Что такое аспирация? От чего она зависит? В каких случаях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    106. Какие виды ассимиляции Вы знаете? В каких позициях произносится согласный звук ? Поясните на примерах.

    107. Какой вид ассимиляции характерен для немецкого языка? В чем здесь отличие от русского? Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    108. Как произносятся звонкие согласные [] после глухих [] на стыке слов и слогов? Поясните на примерах. Как артикулируется согласный звук ?

    109. Как произносятся звонкие согласные [] после речевой паузы и в начале предложения? Поясните на примерах. В каких позициях произносится согласный звук ?

    110. Как произносятся звонкие согласные после гласных, дифтонгов, а также после сонантов? Поясните на примерах. Дайте фонетическую характеристику согласного звука . Как он обозначается графически?

    111. Как характеризуются согласные с точки зрения пассивного действующего органа? Как пишется и в каких позициях произносится звук ? Поясните на примерах.

    112. Что такое палатализация? Палатализация в немецком языке. Назовите исключения. Как пишется и в каких позициях произносится щелевой согласный звук ? Поясните на примерах.

    113. Назовите губные (лабиальные) согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    114. Назовите губно-зубные согласные. Как обозначается орфографически и в каких позициях встречается согласный звук [].?

    115. Назовите переднеязычные согласные. Дайте фонетическую характеристику согласного звука []. Как он образуется?

    116. Назовите глухие согласные. В каких позициях произносится вокализованный звук ?

    117. Назовите звонкие согласные. Дайте фонетическую характеристику звука []. Как он образуется?

    118. Назовите сонорные согласные. Как образуется согласный звук ʁ?

    119. Охарактеризуйте явление геминации. Как образуются геминаты? Как они произносятся? Дайте фонетическую характеристику наиболее распространенной формы согласного . Как этот звук обозначается?

    120. Что называется фонетической транскрипцией? Сколько форм артикуляции имеет согласный звук ? Перечислите их.

    121. Выберите слова, в которых произносится вокализованный звук []:
      Rolle, Messer, fragen, versehen, Kдfer.

    122. Выберите слова, в которых звук [] произносится как один носовой звук:
      fang, Bank, Enge, denken, angeben, lange.

    123. Выберите слова, в которых произносится сочетание [k]:
      Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen.

    124. Выберите слова, которые произносятся со слабым придыханием звука []:
      Panne, Palme, Mappe, lieb, Oper, Plenum.

    125. Выберите слова, в которых произносится глухой звук []:
      Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs.

    126. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      lustig, gross, Kцnig, Hamburger, geschehen

    127. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Дrger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel

    128. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach

    129. Выберите слова, в которых произносится согласный звук  :
      Tropfen, Flug, finden, Papier, Pfund

    130. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Dьse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cдsar

    131. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Apostroph, Westen, von, Novelle, schwach, Vater

    132. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph

    133. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Hobby, Furcht, Hand, Kцcher, Koch, echt

    134. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Waggon, Loge, Bogen, Montage, Genie, Maggi

    135. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Bogen, Engel, Rдnge, Finger, gnдdig

    136. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten

    137. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      Buche, lehren, lebhaft, Wahrheit, Frucht, herkommen

    138. Выберите слова, в которых согласный звук  не произносится:
      Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, leicht

    139. Выберите слова, в которых произносится согласный звук :
      machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft

    140. Выберите слова, в которых звуки и  произносятся раздельно:
      Gang, angehen, lange, angenehm, Menge

    141. Укажите, какой согласный – [n], [] или [k] – произносится в следующих словах:
      Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rannte.

    142. Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
      wenig, Gesicht, welcher, Hand, Mдrchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche.

    143. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab.

    144. Укажите, какой согласный -  или  - произносится в следующих словах:
      Glas, Regen, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle.

    145. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Phonetik, Vase, Vogel.

    146. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      feige, Anger, klingen, Vцgel, Engel, Jugend

    147. Укажите, какой согласный – [] или [z] – произносится в следующих словах:
      Vers, Gefдss, leise, sieben, Geist

    148. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wespe, Spule, Staub, finster, Posten, Stein

    149. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      kritisch, glitschen, Stube, Tscheche, Klitsch

    150. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen

    151. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wacht, Lцcher, Wicht, Nacht, Brдuche, wichtig

    152. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Majonдse, Jackett, Jargon, Billjard, Journal

    153. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel

    154. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      geheim, Gehirn, reich, Herr, mцglich

    155. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch

    156. Укажите, какой согласный – []или [] – произносится в следующих словах:
      Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk

    157. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wand, Schuld, Held, drei, Runde, zьnden

    158. Укажите, какой согласный – [] или [] – произносится в следующих словах:
      Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen

    159. Укажите, какой согласный – [], [z] или [] – произносится в следующих словах:
      sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, derselbe

    160. Укажите, какой согласный – [], [] или [] – произносится в следующих словах:
      Wand, Dampf, Flug, Wasser, Falte, Pfanne, Visum, Pfennig

    161. Перечислите функции интонации в высказывании.

    162. Какую роль играет интонация в рамках текста?

    163. Что такое словесное ударение?

    164. Перечислите виды словесного ударения.

    165. Назовите основные правила ударения в однокоренных словах.

    166. Чем отличается фразовое ударение от синтагматического?

    167. Что такое логическое ударение? Какова его специфика?

    168. Что такое пауза? Какую функцию выполняет пауза в процессе речи?

    169. Дайте определение мелодики.

    170. Перечислите функции мелодики.

    171. Какой вид словесного ударения топичен для немецкого языка /по сравнению с русским/?

    172. Как распределяется ударение в немецких производных словах? Приведите примеры.

    173. Какие слова в высказывании обычно находятся под ударением? Какие слова, как правило, безударны?

    174. Назовите виды ударения, встречающиеся в высказывании/фразе/.

    175. Какими бывают паузы по своей продолжительности? Как они обозначаются в транскрипции? Приведите примеры.

    176. Как интонируется побудительное предложение? Покажите на примере.

    177. Как интонируется предложение со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой? Покажите на примере.

    178. Как интонируется вопросительное предложение с вопросительным словом? Покажите на примере.

    179. Как интонируется простое нераспространенное повествовательное предложение с двухкомпонентным сказуемым? Покажите на примере.

    180. Как интонируется простое распространенное повествовательное предложение с прямым порядком слов? Покажите на примере.

    181. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Wie heiЯen Sie?
      – Thomas Buhl.
      – Wie bitte?
      – Buhl. Ich heiЯe Buhl.
      – Wo wohnen Sie?
      – In Erfurt.
      – Sind Sie verheiratet oder ledig?
      – Ledig.
      – Was sind Sie von Beruf?
      – Lehrer.

    182. Дополните предложения, обозначьте движение тона:
      – Was mцchtest du gern ...
      – Ich mцchte gern ...

    183. Дополните предложения, обозначьте движение тона:
      – Tee oder ... ? – Kaffee oder ... ?
      – ..., bitte. – ..., bitte.

    184. Выберите слова, в которых суффикс -or является ударным:
      der Faktor, der Doktor, die Traktoren, der Senator, die Professoren.

    185. Выберите слова с ударной приставкой:
      die Bearbeitung, ьbersetzen (переводить), ьbersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar.

    186. Образуйте к следующим существительным существительные женского рода и множественное число. Проставьте ударение:
      Muster: der Freund – die F – die Freundinnen.
      der Sдnger, der Tдnzer, der Erzieher.

    187. Образуйте из данных слов сложные слова. Проставьте в них ударения:
      Muster: Waren + Haus = W.
      Sommer + Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim.

    188. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Schwab hier.
      – Wiborg. Guten Abend, Frau Schwab.
      – Ach, Guten Abend, Frau Wiborg.
      – Haben Sie und Ihr Mann morgen abend Zeit?
      – Ja, ich danke schцn.

    189. Обозначьте движение тона во фразах диалога:
      – Haben Sie Lust, zu uns zu kommen?
      – Gute Idee. Wir kommen gern. So gegen halb acht?
      – Ja, halb acht ist gut.
      – Also bis morgen abend.

    190. Образуйте существительные с префиксом ur-. Проставьте ударение:
      Muster: der Mensch – der U .
      der Wald, die GroЯeltern, das Volk, die Sache.

    191. Разделите предложения на синтагмы:
      Tee oder Kaffee?
      Wir nehmen zum Frьhstьck Obst, Butter und Marmelade.

    192. Разделите предложения на синтагмы:
      Im Warenhaus kauft man Schrдnke, Regale, Sessel, und Stьhle.
      Nicht Butter, Margarine nehmen wir!

    193. Образуйте из следующих слов выражения, проставьте в них ударения.
      Muster: Blumen / Erika – Blumen fьr Erika.
      Bьcher / Bibliothek; Sportgerдte / Studenten; Lehrbьcher / Schьler

    194. Обозначьте мелодику в предложении:
      Hier sind Briefe.

    195. Обозначьте мелодику в предложении:
      Wer geht zum Bahnhof?

    196. Обозначьте мелодику в предложениях:
      Ich gehe auf die Post. – Auf die Post?

    197. Обозначьте мелодику в предложении:
      Cola oder Mineralwasser?

    198. Обозначьте мелодику в предложении:
      Herr Mьller geht in die Apotheke und bekommt die Medizin.

    199. Обозначьте мелодику в предложении:
      Bitte ein Bier, zwei Tassen Kaffee und ein Glas Milch.

    200. Обозначьте мелодику в предложении:
      Hans ist krank, deshalb bleibt er zu Hause.


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 1


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Когда ты начинаешь работать?

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er hдngt das Bild _____ den Schreibtisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мы едем в Хемниц через Берлин.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Werner ist ___ fleissiger Junge.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: das kleine Kind;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dunkel

    5. Переведите предложение на немецкий язык: День, когда мы познакомились, был прекрасным.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Как произнести это слово?

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я даю свою книгу своему брату.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Ich habe ihm nur Wahrheit erzдhlt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Работайте!
      b) Konjunktiv: Что бы Вы хотели?

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie meine Eltern anrufen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 2


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студент начинает переводить текст.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Bald fahre ich _____ Deutschland;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Зайди сегодня ко мне.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ihn beunruhigt ___ Krankheit des Sohnes.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: regnerisches Wetter;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я дам тебе книгу после того, как сам ее прочту.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я хорошо знаю.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Юноша рассказывает своей матери о своих новых соседях.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern erzдhlte man viel darьber.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Возьмите книгу и читайте!
      b) Konjunktiv:
      Был бы я сейчас дома!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Auf der Strasse ___ man immer vorsichtig sein.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 3


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я сажусь за письменный стол, чтобы немного поработать.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hдngt _____ dem Schreibtisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мы сидим под деревом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Meine Schwester spricht mit ___ unbekannten Frau.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein unbekannter Mann;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: weich

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал, что его интересует.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Если мне ничто не помешает, в 7 часов я буду снова дома.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он берет с собой фотоаппарат.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Herbst wдhlte man den neuen Prдsidenten des Landes.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Давайте прощаться, уже поздно.
      b) Konjunktiv: Если бы мы поехали в прошлом году в Германию!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Grosse Jungen spielen Fussbal? Der kleine Dieter ___ auch mitspielen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 4


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Нам хочется пойти в парк.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich bekam dieses Buch _____ meinem Vater;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мы работаем по плану.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Nicht weit von unserem Haus ist ___ Sportplatz.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwarzer Kaffe;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: hell

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Если через три месяца она не найдет место (работу), то она снова пойдет в университет.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он помогает нам. Мы благодарим его за помощь.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы показывали нашим гостям центр города.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat eine neue Italienischgruppe gebildet.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Сфотографируйте нас, пожалуйста!
      b) Konjunktiv: Я бы охотно выпил кофе.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ keinen Alkohol trinken.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 5


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я учу немецкий язык, чтобы читать немецкую литературу.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er interessiert sich _____ Kunst;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Зайди ко мне сегодня.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Zentrum der Stadt erhebt sich ___ alte Kirche.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: feine Baumwolle;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: viel

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Они не знали, когда начнется лекция.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Она ничего не говорит.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Лекция начинается в 19 часов.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In diesem Geschдft kann man eine Uhr kaufen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Будьте внимательны!
      b) Konjunktiv: Иностранец так хорошо говорил по-немецки, как будто он был немцем.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen ___ wir in den Urlaub fahren, heute ___ man die Sachen in den Koffer einpacken.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 6


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы вышли из дома, не закрыв окно.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie hat das Examen _____ Erfolg bestanden;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я усаживаю ребенка на диван.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Heute ist ___ funfzehnte Juni.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: seine neue Freundin;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schцn

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Когда я сделаю свою работу, я тебе помогу.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Позвольте пригласить Вас и Вашу жену к нам на ужин.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прохожу мимо этого дома.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern trank man viel Kaffee.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Бабушка, почитай мне сказку!
      b) Konjunktiv: Ей следовало бы вчера прийти пораньше.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ dem Lehrer gern helfen, aber jetzt habe ich keine Zeit.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 7


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Купаться в реке полезно.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Unsere Ferien beginnen _____ Juli;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Его машина всегда стоит за домами.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo kann man ein Stьck ___ Kreide nehmen?

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein langes Jahr;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: neu

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Он спросил, кто выступал с докладом.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я постучал три раза, но никто не ответил.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пью только одну чашку кофе.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Er weiss, dass man Text ьbersetzen soll.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Девочки, вставайте. Уже 7 часов!
      b) Konjunktiv: Если бы все хорошо говорили по-немецки!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ nach London fahren.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 8


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У нас нет возможности поехать в Петербург.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: ______ 13. August habe ich Geburtstag;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю кресло около дивана.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Garage arbeitet ___ Mechniker.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der gute Freund;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: jung

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Пока я читаю книги в свободное время, мой брат слушает музыку.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Когда твои родственники придут к тебе?

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он ожидает нас перед своим домом.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Touristen haben eine alte Kirche besucht.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Бери хлеб!
      b) Konjunktiv: Я бы охотно поехал в будущем году в Германию.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Welches Kleid ___ ich anziehen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 9


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Мюнхен, чтобы там учиться.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Lehrjahr beginnt _____ 1. September;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я ем суп с хлебом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo ist hier ___ Telefon?

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: guter Freund;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: hoch

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я зашел к своему другу, чтобы он помог мне с переводом.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я знаю его и его сестру.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я объясню тебе дорогу.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man darf hier Fussball spielen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Побеседуй немного с гостями!
      b) Konjunktiv: Я бы тоже с удовольствием учился в университете.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Er weiss nicht, was er den Eltern zum Neujahr schenken ___.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 10


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Прошу тебя мне помочь.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich habe mich _____ dieses Mдdchen verliebt;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Вилла находится в старом парке.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ins Zimmer kommt ___ Mann.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gebratenes Fleisch;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kurz

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал мне, что этот дом построен 40 лет назад его отцом.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эта девушка работает в нашей фирме секретарем. Она работает у нас уже три года.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы следуем этому правилу.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man brachte die Papiere rechtzeitig zurьck.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Запиши, пожалуйста, мой адрес!
      b) Konjunktiv: Нам следовало бы завтра прийти к 8 часам.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen kommt der Elektriker. Jemand ___ zu Hause bleiben.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 11


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим изучить иностранный язык.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Betten kommen naturlich _____ das Schlafzimmer;
      b) переведите предложение на немецкий язык: В августе я уезжаю в отпуск.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dort geht ___ Polizist.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: mein neues Fahrrad;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schnell

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, где он провел отпуск.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я читаю каждую книгу, которую он пишет.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Занятия начинаются в 9 часов утра.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss dieses Gedicht unbedingt auswendig lernen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Друзья не забывайте нас!
      b) Konjunktiv: Вы могли бы зайти за мной завтра после уроков?

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ im Bьro nicht telefonieren.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 12


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Тренер учит нас играть в теннис.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie ist jetzt _____ Direktor;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Календарь висит над столом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ neue Haus meiner Eltern hat ___ Terasse.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die grossen Stдdte;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klar

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, больна ли она.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждая женщина должна знать это.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы печем пирог и жарим мясо.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In manchen Familien erzieht man die Kinder schlecht.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Не опаздывайте!
      b) Konjunktiv: Я чуть было не потеряла свою сумку!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Die Jungen ___ die Tьr zumachen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 13


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести текст, не пользуясь словарем.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Buch steht _____ Bьcherschrank;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Сад расположен за домом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Hof wдchst ___ Baum.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein neues Haus;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dankbar

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Ненавижу, когда много разговаривают.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Где Ваши дети проводят свои каникулы? - Я их давно не видел.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Во время завтрака я слушаю радио.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Diktor hat die polnischen Gдste begrьsst.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Принимайте эти таблетки три раза в день!
      b) Konjunktiv: Вчера мы чуть было не проиграли игру.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Du hast kein Lineal, ___ ich dir mein Lineal geben?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 14


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он всегда начинает работать в 10 часов.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Bergen liegt noch viel Schnee;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Через три дня у меня день рождения.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Auf dem Tisch steht ___ Lampe.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die kleinen Kinder;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: laut

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Студент, которому я даю книгу, мой друг.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Что Вы держите в руке?

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он диктует мне предложения.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man baut hier ein Theater.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Дети, закройте дверь!
      b) Konjunktiv: Ты могла бы позвонить мне завтра?

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie mir den Weg zum Marktplatz zeigen?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 15


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Пойдем есть!

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Vielen Dank _____ die Blumen;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Он вешает картину рядом с плакатом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mei Onkel wohnt in ___ Hamburg. Er ist ___ Kaufmann. Jetzt ist er zu ___ Hause und arbeit in ___ Arbeitzimmer.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die schцne Blume;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: nah

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Студенческое общежитие, в котором мы живем, недавно построено.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Уже час, как сверкает молния и гремит гром.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прихожу в институт около девяти часов.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man kan dieses Hemd in der Waschmaschine waschen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Верни мне мою книгу!
      b) Konjunktiv: Если бы его отец был жив!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Wer nicht schwimmen ___, ___ nicht in die Abteilung fьr Schwimmer gehen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 16


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Для того, чтобы много знать, надо много читать.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Garderobe stellen sie _____ den Flur;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Он всегда садится рядом со мной.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wann kommt er heute ___ Hause?

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese nette Frau;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: stark

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Ты не должен забывать, что я тебе говорю.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я не знаю, а того я уже часто встречал.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы выходим в Гамбурге.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Schauspieler hat die Rolle ausgezeichnet dargestellt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Анна, Хане, помогите мне!
      b) Konjunktiv: Эту пьесу следовало бы поставить в прошлом году.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ die Eintrittskarten selbst bezahlen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 17


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я учусь играть в теннис.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie legen den grossen Teppich _____ das Wohnzimmer;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Вокруг стола стоят 6 стульев.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Februar ist ___ kьrzeste Monat des Jahres.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwere Sдtze;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schlecht

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Позаботься о моем друге, когда он приедет к тебе.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Ее брат учится вместе со мной в университете, но я редко его вижу.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу ему каждый день.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Wurst dьnn schneiden.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Расскажи нам, пожалуйста, все!
      b) Konjunktiv: Если бы он завтра был свободен!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Ohrenschmerzen hast, ___ du zum Facharzt gehen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 18


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он остается работать в читальном зале.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich setze mich _____ den Tisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мой дом стоит между многими красивыми деревьями.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Die Jugend braucht ___ Klub.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: unser bequemer Sessel;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: frisch

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Так как он был болен, он не ходил на занятия.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он знает ее и ее мужа.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Где вы отдыхаете этим летом?

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Sie werden morgen ein Theater besuchen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Чисти зубы два раза в день!
      b) Konjunktiv: Тебе следовало бы вчера повторить это стихотворение.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Wir ___ uns gern ein neues Haus kaufen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 19


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я остаюсь здесь жить.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: In den Ferien werden wir _____ Moskau fahren;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Стефан из Вены.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Lehrer fragt immer zuerst ___ klugen Peter.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gutes Wetter;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: warm

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Когда у меня есть время, я слушаю музыку.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Это может сделать твой брат или кто-нибудь из вашей семьи.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы посылаем почтовые открытки нашим друзьям.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Stьck ausgezeichnet aufgefьhrt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Не опоздай сегодня на работу!
      b) Konjunktiv: Если бы сейчас была весна!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Wer ___ auf diese Frage antworten?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 20


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы не должны терять время.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie kleidet sich _____ Geschmack;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я стою у окна.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Sonne liegt ___ Katze.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der alte Herr;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Студенты, с которыми я разговариваю, мои друзья.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Говорят, она бегло говорит по-немецки, это верно?

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Они студенты.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Restaurant haben die Gдste chinesisches Essen bestellt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Бери книгу и читай!
      b) Konjunktiv: Я чуть было не забыла твою просьбу!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ihr ___ um 12 Uhr im Museum sein.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 21


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он остается работать, вместо того, чтобы ехать за город.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ August arbeitet er bei uns nicht mehr;
      b) переведите предложение на немецкий язык: После занятий Вольфган идет домой.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ erste Schnee taut immer.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der neue Gast;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kalt

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Вечером он вспомнил, что утром забыл мне позвонить.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Такие автомобили мне не нравятся.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Дети ездят верхом на лошади.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat im Zimmer viel geraucht.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Не пейте кофе!
      b) Konjunktiv: Мы чуть было не заснули на лекции.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Mein Vater schreibt mir, ich ___ sofort meine Doktorprьfung machen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 22


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Уже пора вставать.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich muss noch _____ die Post gehen;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю стул между диваном и шкафом.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Herr Braun ist ___ guter Ingenieur.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: dieses saubere Hemd;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gemьtlich

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Наш дом современный, так как он новостройка.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Сегодня он празднует свой день рождения.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сегодня мы говорим о наших детях.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Substantive gebraucht-man-mit dem Artikel.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Подпишите, пожалуйста здесь!
      b) Konjunktiv: Если бы погода сегодня была хорошей, мы пошли бы купаться.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Man ____ mit dem Taxi fahren, sonst verspдten wir uns zum Zug.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 23


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мне нужен один час, чтобы закончить работу.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ offenem Fenster kann man sich erkдlten;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Книга лежит на столе.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Sportler hat ___ Mut. Ich bewundere ___ Mut des Sportlers.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine schwere Hausafgabe;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

    5. Переведите предложение на немецкий язык: С тех пор, как потеплело, мы ходим купаться.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эту женщину я знаю, а другую нет.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу предложение на доске.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Eine junge Dame hat dieses Ballkleid anprobiert.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Пойдем сегодня в парк!
      b) Konjunktiv: Если бы ты писала без ошибок!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Der Faden aus Seide ___ leicht reissen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 24


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Помоги мне привести квартиру в порядок!

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ dem Essen gehe ich immer spazieren;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Анна идет в школу пешком.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Tee in meiner Tasse ist schon kalt.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine schwere Aufgabe;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: lange

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Мужчина, который пришел, это господин Краузе.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Во время каникул они всегда посещают нас.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сначала у нас лекция, а потом немецкий.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Meine alte Freundin hat mir dieses Cafй empfholen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Ты плохо выглядишь, поспи немного!
      b) Konjunktiv: Если бы она не была в прошлом месяце больна!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ du auf diesen Brief antworten?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 25


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Москву посетить моих родителей.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich werde _____ dich auf jeden Fall warten;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Газетa лежит на столе.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Er schreibt Gedichte wie ___ Diechter.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: die alten Kugelschreiber;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: scharf

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Когда мне было 7 лет, я пошел в школу.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждый год я езжу со своими друзьями в Бонн.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он учит французский язык.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Museum erst vor kurzem erцffnet.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Составьте пять предложений!
      b) Konjunktiv:
      Если бы у меня завтра было время, я бы поехал за город.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ ich das Buch bis Dienstag behalten oder nur bis Montag?


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 26


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы должны много читать.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Studenten unserer Universitдt gibt es viele Auslдnder;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я поставил сумку перед дверью.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mark Twain ist ___ berьhmter Schriftsteller.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese hьbsche Dame;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klug

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я не знаю, можно ли здесь купить свежие овощи.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он целый день ни с кем не разговаривал.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В конце урока мы смотрим фильм.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat mich nicht angerufen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Будь прилежным!
      b) Konjunktiv: Я бы с удовольствием сходил сегодня в кино.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Der Arzt sagte, die Kinder ___ viel Obst und Gemьse essen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 27


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести эту статью.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er isst gern Wьrstchen _____ Kartoffeln;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Кровать стоит между шкафом и книжной полкой.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Frau Berger ist ___ gute Дrztin.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine bekannte Sдngerin;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dьnn

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Ты можешь вспомнить, где наш багаж?

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Они согласны с ним.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Она отвечает на все вопросы.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Lesesaal spricht man sehr leise.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Пей молоко и пойдем спать!
      b) Konjunktiv: Если бы библиотека была открыта!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ schwimmen gehen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 28


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Путешествовать приятно.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Vogel sitzt _____ dem Dach;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Теперь мы пойдем на озеро.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Mann kauft ___ Zeitung und ___ Zeitsrift.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: roter Wein;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: braun

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Большой ковер лежит на полу, а на стене висит маленький коврик.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Кто-то стучит в дверь.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наши родители уезжают на пару дней.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Eltern haben den Brief abgeschickt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Запишите домашнее задание.
      b) Konjunktiv: Если бы этот мальчик больше читал!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Klaus ist hingefallen. Die Mutter ___ den Doktor rufen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 29


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Иди завтракать!

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hangt _____ der Wand;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Эта книга для тебя.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Arbeit im Garten macht mir ___ Freude.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schцne Blumen;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gross

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Пришел профессор, лекции которого очень интересны.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: У Вас есть что-нибудь важное для меня.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Перед занятием мы открываем окно.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hubert holte mich vom Bьro ab.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Назовите Ваше имя!
      b) Konjunktiv:
      Оба шахматиста могли бы играть лучше.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Rolf ___ im Sand bauen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 30


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я люблю играть в шахматы.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Spьle stellen sie _____ die Kuche;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Жди меня у входа в театр.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Um 8 Uhr haben wir ___ Mathematik.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine kranke Frau;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: billig

    5. Переведите предложение на немецкий язык: А если бы я позабыла приготовить тебе ужин, ты бы обрадовался?

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Не мешай ему у него много работы.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наша кошка ловит в подвале мышей.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Jede Gruppe hat diese alte Kirche besucht.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Не бойтесь!
      b) Konjunktiv: Если бы он не провалился на экзамене!

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ich ___ die Briefe abschicken.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 31


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она любит помогать своим друзьям.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ seinem Roman «Krieg und Frieden» beschreibt Tolstoi den Vaterlдndtischen Krieg 1812;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я поеду на метро.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Gast setzt sich an den Tisch und bestellt ___ Kaffe.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frische Butter;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: teuer

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Город, в который я еду, находится на Рейне.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Его сад довольно большой.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Коллега информирует нас о своих делах.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Verwandten hatten seinen Wunsch erfьllt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Давайте останемся дома.
      b) Konjunktiv: Вчера было слишком холодно, ты едва ли пошел бы на каток.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Ihre Eltern sagen ihnen, sie ___ es nicht tun; aber sie ___ nicht gehorchen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 32


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Плавать полезно.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Wohnung liegt weit _____ der Universitдt;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Он идет направо.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ich habe viele Freunde in ___ Deutschland.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: guter Freund;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schwer

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Мы играли в футбол, пока не стемнело.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Мы там ничего не видели.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В этом году мы отдыхаем в Швейцарии.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Diesen Text muss man ьbersetzen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Больше гуляйте на свежем воздухе!
      b) Konjunktiv: Мы чуть было не опоздали.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Der Jдger nimmt seinen Hund auf die Jagd. Er ___ Hasen suchen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 33


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У меня нет времени, чтобы зайти к тете.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich studiere _____ Moskau;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Около дома растут деревья.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dieser Student kommt aus ___ Schweiz.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: kleines Kind;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Я вижу Черное море, которое мне очень нравится.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Его сестра обычно дома.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Все студенты переводят текст.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Bauer hat den Traktor in den Hof gestellt.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Иди!
      b) Konjunktiv: Что бы ты хотел, Отто?

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Alle ___ zwei Stunden warten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 34


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Вместо того, чтобы работать над своим докладом, он читает роман.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Eltern sind _____ Jahre 1981 nach Mainz gezogen;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я вернусь через несколько минут.

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Mann mit dem Stock ist ihr Grossvater.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: neuer Anzug;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauer

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Мы надеемся, что в будущем у нас будет такая возможность.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Об этом мне кто-то рассказывал, но я не знаю, кто.

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Дитер разговаривает со своими родителями.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Ein bekannter Forscher hat diese interessante Vorlesung gehalten.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Возьмите книги!
      b) Konjunktiv: Было бы у меня время, я бы смог сходить в театр.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Man ___ ihr eine Schallplatte schenken.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 35


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студентка получает задание перевести новый текст.

    2. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Zeichnung liegt _____ dem Tisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Поставьте этот стол в мою комнату!

    3. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Seine Freundin heisst ___ Christa.

    4. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frisches Obst;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: interessant

    5. Переведите предложение на немецкий язык: Он знает, что надолго останется в этом маленьком городе.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Принеси мне свою тетрадь!

    7. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Стиральная машина работает хорошо.

    8. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man wird alle Bitten des Kranken erfьllen.

    9. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Повторите текст!
      b) Konjunktiv:
      Если бы я сейчас был в Берлине.

    10. Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Fieber hast, ___ du zum Arzt gehen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


8


примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. Нем. Практическая грамматика


    1. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она может перевести эту статью.

    2. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Он всегда начинает работать в 10 часов.

    3. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Прошу тебя мне помочь.

    4. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студент начинает переводить текст.

    5. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Студентка получает задание перевести новый текст.

    6. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мне хочется еще раз посмотреть этот фильм.

    7. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Плавать полезно.

    8. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Купаться в реке полезно.

    9. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я еду в Москву посетить моих родителей.

    10. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим поехать в воскресенье за город.

    11. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я остаюсь здесь жить.

    12. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Мы хотим изучить иностранный язык.

    13. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Нам хочется пойти в парк.

    14. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: У меня нет времени, чтобы зайти к тете.

    15. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Когда ты начинаешь работать?

    16. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я попросил учителя объяснить мне правило.

    17. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Путешествовать приятно.

    18. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Она любит помогать своим друзьям.

    19. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Я люблю играть в шахматы.

    20. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на употребление инфинитива: Иди завтракать!

    21. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ August arbeitet er bei uns nicht mehr;
      b) переведите предложение на немецкий язык: После занятий Вольфган идет домой.

    22. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Wohnung liegt weit _____ der Universitдt;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Он идет направо.

    23. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie kleidet sich _____ Geschmack;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я стою у окна.

    24. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: ______ 13. August habe ich Geburtstag;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю кресло около дивана.

    25. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Hund lдuft _____ die Strasse;
      b) переведите предложение на немецкий язык: На Земле живут около 5 миллиардов людей.

    26. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich werde _____ dich auf jeden Fall warten;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Газетa лежит на столе.

    27. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Unsere Ferien beginnen _____ Juli;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Его машина всегда стоит за домами.

    28. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich habe mich _____ dieses Mдdchen verliebt;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Вилла находится в старом парке.

    29. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Er hдngt das Bild _____ den Schreibtisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мы едем в Хемниц через Берлин.

    30. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Das Bild hдngt _____ dem Schreibtisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мы сидим под деревом.

    31. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Studenten unserer Universitдt gibt es viele Auslдnder;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я поставил сумку перед дверью.

    32. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich setze mich _____ den Tisch;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Мой дом стоит между многими красивыми деревьями.

    33. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Ich muss noch _____ die Post gehen;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я ставлю стул между диваном и шкафом.

    34. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: _____ den Bergen liegt noch viel Schnee;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Через три дня у меня день рождения.

    35. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Sie legen den grossen Teppich _____ das Wohnzimmer;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Вокруг стола стоят 6 стульев.

    36. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Spьle stellen sie _____ die Kuche;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Жди меня у входа в театр.

    37. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Garderobe stellen sie _____ den Flur;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Он всегда садится рядом со мной.

    38. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Meine Eltern sind _____ Jahre 1981 nach Mainz gezogen;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Я вернусь через несколько минут.

    39. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Die Betten kommen naturlich _____ das Schlafzimmer;
      b) переведите предложение на немецкий язык: В августе я уезжаю в отпуск.

    40. a) Вставьте предлог, подходящий по смыслу: Der Vogel sitzt _____ dem Dach;
      b) переведите предложение на немецкий язык: Теперь мы пойдем на озеро.

    41. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Im Hof wдchst ___ Baum.

    42. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Sonne liegt ___ Katze.

    43. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Auf dem Tisch steht ___ Lampe.

    44. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ins Zimmer kommt ___ Mann.

    45. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo ist hier ___ Telefon?

    46. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: An der Wand links hдngt ___ Bild.

    47. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: In der Garage arbeitet ___ Mechniker.

    48. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Nicht weit von unserem Haus ist ___ Sportplatz.

    49. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Dort geht ___ Polizist.

    50. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Herr Braun ist ___ guter Ingenieur.

    51. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Mark Twain ist ___ berьhmter Schriftsteller.

    52. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Er schreibt Gedichte wie ___ Diechter.

    53. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Der Mann kauft ___ Zeitung und ___ Zeitsrift.

    54. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Die Jugend braucht ___ Klub.

    55. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Um 8 Uhr haben wir ___ Mathematik.

    56. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wann kommt er heute ___ Hause?

    57. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Wo kann man ein Stьck ___ Kreide nehmen?

    58. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Das Mдdchen in ___ weissen Pollover ist seine Schwester.

    59. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: ___ Mann mit dem Stock ist ihr Grossvater.

    60. Вставьте артикль (определенный или неопределенный) или опустите его: Ihn beunruhigt ___ Krankheit des Sohnes.

    61. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: seine neue Freundin;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schцn

    62. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine schwere Aufgabe;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: lange

    63. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der alte Herr;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauber

    64. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: ein unbekannter Mann;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: weich

    65. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: roter Wein;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: braun

    66. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: eine kranke Frau;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: billig

    67. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: keine bekannte Sдngerin;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: dьnn

    68. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frische Butter;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: teuer

    69. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: jene kluge Дrztin;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: tief

    70. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: mein neues Fahrrad;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schnell

    71. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: feine Baumwolle;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: viel

    72. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: diese hьbsche Dame;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: klug

    73. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: gebratenes Fleisch;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: kurz

    74. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: der grosse Regenschrim;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: bekannt

    75. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: das frische Fleisch;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schwarz

    76. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: neuer Anzug;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: sauer

    77. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: frisches Obst;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: interessant

    78. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: dieses saubere Hemd;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gemьtlich

    79. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: schwere Sдtze;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: schlecht

    80. a) Просклоняйте словосочетание в Genitiv, Dativ и Akkusativ: regnerisches Wetter;
      b) образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательного: gut

    81. Переведите предложение на немецкий язык: Большой ковер лежит на полу, а на стене висит маленький коврик.

    82. Переведите предложение на немецкий язык: Наш дом современный, так как он новостройка.

    83. Переведите предложение на немецкий язык: Так как он был болен, он не ходил на занятия.

    84. Переведите предложение на немецкий язык: Ты не должен забывать, что я тебе говорю.

    85. Переведите предложение на немецкий язык: Он спросил, кто выступал с докладом.

    86. Переведите предложение на немецкий язык: Он рассказал, что его интересует.

    87. Переведите предложение на немецкий язык: Мужчина, который пришел, это господин Краузе.

    88. Переведите предложение на немецкий язык: Студент, которому я даю книгу, мой друг.

    89. Переведите предложение на немецкий язык: Студенты, с которыми я разговариваю, мои друзья.

    90. Переведите предложение на немецкий язык: Пришел профессор, лекции которого очень интересны.

    91. Переведите предложение на немецкий язык: Пришла профессор госпожа Браун, семинары которой все охотно посещают.

    92. Переведите предложение на немецкий язык: Студенческое общежитие, в котором мы живем, недавно построено.

    93. Переведите предложение на немецкий язык: Город, в который я еду, находится на Рейне.

    94. Переведите предложение на немецкий язык: День, когда мы познакомились, был прекрасным.

    95. Переведите предложение на немецкий язык: Когда мне было 7 лет, я пошел в школу.

    96. Переведите предложение на немецкий язык: Когда у меня есть время, я слушаю музыку.

    97. Переведите предложение на немецкий язык: Когда я сделаю свою работу, я тебе помогу.

    98. Переведите предложение на немецкий язык: Я дам тебе книгу после того, как сам ее прочту.

    99. Переведите предложение на немецкий язык: Я вернул ему книгу после того, как я ее прочитал.

    100. Переведите предложение на немецкий язык: Пока я читаю книги в свободное время, мой брат слушает музыку.

    101. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эта девушка работает в нашей фирме секретарем. Она работает у нас уже три года.

    102. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он знает ее и ее мужа.

    103. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Позвольте пригласить Вас и Вашу жену к нам на ужин.

    104. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я читаю каждую книгу, которую он пишет.

    105. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Каждая женщина должна знать это.

    106. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Об этом мне кто-то рассказывал, но я не знаю, кто.

    107. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Говорят, он хочет основать фирму в Дрездене.

    108. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: У Вас есть что-нибудь важное для меня.

    109. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Это может сделать твой брат или кто-нибудь из вашей семьи.

    110. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Кто-то стучит в дверь.

    111. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Я постучал три раза, но никто не ответил.

    112. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Как произнести это слово?

    113. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он немного говорит по-немецки.

    114. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Он целый день ни с кем не разговаривал.

    115. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Мы там ничего не видели.

    116. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я хорошо знаю.

    117. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Этого господина я не знаю, а того я уже часто встречал.

    118. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Такие автомобили мне не нравятся.

    119. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Эту женщину я знаю, а другую нет.

    120. Переведите на немецкий язык, обращая внимание на местоимения: Уже час, как сверкает молния и гремит гром.

    121. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я пишу предложение на доске.

    122. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Студент отвечает на вопрос.

    123. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Учитель повторяет задание.

    124. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Все студенты переводят текст.

    125. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Занятия начинаются в 9 часов утра.

    126. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Он учит французский язык.

    127. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Стиральная машина работает хорошо.

    128. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Я прихожу в институт около девяти часов.

    129. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Сначала у нас лекция, а потом немецкий.

    130. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Перед занятием мы открываем окно.

    131. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: В конце урока мы смотрим фильм.

    132. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: На большом перерыве мы идем в столовую.

    133. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Во время завтрака я слушаю радио.

    134. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Она будит своих детей и кормит их.

    135. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы следуем этому правилу.

    136. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Они студенты.

    137. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы выходим в Гамбурге.

    138. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы печем пирог и жарим мясо.

    139. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Наши родители уезжают на пару дней.

    140. Переведите на немецкий язык; напишите предложение в формах a) Prдsens, b) Prдteritum, c)Perfekt, d) Futurum: Мы посылаем почтовые открытки нашим друзьям.

    141. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Der Kaufman schickt die Sachen in die Wohnung.

    142. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Gestern erzдhlte man viel darьber.

    143. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Verwandten hatten seinen Wunsch erfьllt.

    144. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Restaurant haben die Gдste chinesisches Essen bestellt.

    145. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hier baut man ein neues Haus.

    146. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Dieses Wort schreibt man anders.

    147. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Diesen Text muss man ьbersetzen.

    148. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man kan dieses Hemd in der Waschmaschine waschen.

    149. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In diesem Geschдft kann man eine Uhr kaufen.

    150. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man darf hier Fussball spielen.

    151. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Im Herbst wдhlte man den neuen Prдsidenten des Landes.

    152. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: In manchen Familien erzieht man die Kinder schlecht.

    153. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man brachte die Papiere rechtzeitig zurьck.

    154. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man hat das Museum erst vor kurzem erцffnet.

    155. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Hubert holte mich vom Bьro ab.

    156. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Flachen mit Mineralwasser цffnen.

    157. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man wird alle Bitten des Kranken erfьllen.

    158. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Man muss die Wurst dьnn schneiden.

    159. Преобразуйте предложение в Passiv, обращая внимание на временную форму: Die Substantive gebraucht-man-mit dem Artikel.

    160. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Работайте!
      b) Konjunktiv: Что бы Вы хотели?

    161. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Иди!
      b) Konjunktiv: Что бы ты хотел, Отто?

    162. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Возьмите книги!
      b) Konjunktiv: Было бы у меня время, я бы смог сходить в театр.

    163. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Возьмите книгу и читайте!
      b) Konjunktiv:
      Был бы я сейчас дома!

    164. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Будьте внимательны!
      b) Konjunktiv: Иностранец так хорошо говорил по-немецки, как будто он был немцем.

    165. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Запишите образец!
      b) Konjunktiv: Не могли бы Вы сказать, который час?

    166. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Составьте пять предложений!
      b) Konjunktiv:
      Если бы у меня завтра было время, я бы поехал за город.

    167. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Повторите текст!
      b) Konjunktiv:
      Если бы я сейчас был в Берлине.

    168. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Садись за стол и ешь!
      b) Konjunktiv: Я бы с удовольствием поехал за город.

    169. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Расскажи нам, пожалуйста, все!
      b) Konjunktiv: Если бы он завтра был свободен!

    170. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Не опоздай сегодня на работу!
      b) Konjunktiv: Если бы сейчас была весна!

    171. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Бери хлеб!
      b) Konjunktiv: Я бы охотно поехал в будущем году в Германию.

    172. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Дайте мне, пожалуйста, эту газету!
      b) Konjunktiv: Если бы я вчера был в школе!

    173. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Давайте останемся дома.
      b) Konjunktiv: Вчера было слишком холодно, ты едва ли пошел бы на каток.

    174. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Дети, уберите в своей комнате!
      b) Konjunktiv:
      Если бы у меня было больше времени!

    175. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Ты плохо выглядишь, поспи немного!
      b) Konjunktiv: Если бы она не была в прошлом месяце больна!

    176. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Верни мне мою книгу!
      b) Konjunktiv: Если бы его отец был жив!

    177. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Запишите домашнее задание.
      b) Konjunktiv: Если бы этот мальчик больше читал!

    178. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Пойдем сегодня в парк!
      b) Konjunktiv: Если бы ты писала без ошибок!

    179. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Девочки, вставайте. Уже 7 часов!
      b) Konjunktiv: Если бы все хорошо говорили по-немецки!

    180. Переведите предложения на немецкий язык. Употребите:
      a) Imperativ:
      Давайте прощаться, уже поздно.
      b) Konjunktiv: Если бы мы поехали в прошлом году в Германию!

    181. Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ keinen Alkohol trinken.

    182. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ Sie mir den Weg zum Marktplatz zeigen?

    183. Вставьте подходящий модальный глагол: Er ___ mehr Geld verdiennen.

    184. Вставьте подходящий модальный глагол: Sie ___ im Bьro nicht telefonieren.

    185. Вставьте подходящий модальный глагол: Die Frau ___ heute eine Fischsuppe kochen, aber ihr Mann ___ keinen Fisch.

    186. Вставьте подходящий модальный глагол: Wer ___ auf diese Frage antworten?

    187. Вставьте подходящий модальный глагол: Grosse Jungen spielen Fussbal? Der kleine Dieter ___ auch mitspielen.

    188. Вставьте подходящий модальный глагол: Morgen ___ wir in den Urlaub fahren, heute ___ man die Sachen in den Koffer einpacken.

    189. Вставьте подходящий модальный глагол: Wer nicht schwimmen ___, ___ nicht in die Abteilung fьr Schwimmer gehen.

    190. Вставьте подходящий модальный глагол: Ihre Eltern sagen ihnen, sie ___ es nicht tun; aber sie ___ nicht gehorchen.

    191. Вставьте подходящий модальный глагол: Mein Vater schreibt mir, ich ___ sofort meine Doktorprьfung machen.

    192. Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Fieber hast, ___ du zum Arzt gehen.

    193. Вставьте подходящий модальный глагол: Wenn du Ohrenschmerzen hast, ___ du zum Facharzt gehen.

    194. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ ich das Buch bis Dienstag behalten oder nur bis Montag?

    195. Вставьте подходящий модальный глагол: Du hast kein Lineal, ___ ich dir mein Lineal geben?

    196. Вставьте подходящий модальный глагол: Er weiss nicht, was er den Eltern zum Neujahr schenken ___.

    197. Вставьте подходящий модальный глагол: ___ du auf diesen Brief antworten?

    198. Вставьте подходящий модальный глагол: Der Arzt sagte, die Kinder ___ viel Obst und Gemьse essen.

    199. Вставьте подходящий модальный глагол: Ihr ___ um 12 Uhr im Museum sein.

    200. Вставьте подходящий модальный глагол: Man ____ mit dem Taxi fahren, sonst verspдten wir uns zum Zug.


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 1


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Rummelplatz
      ins Deutsche: воздушный транспорт

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sein Bruder ist Arzt von Beruf.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      ich, der Fahrstuhl, brauchen, kein (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      in der Prьfung durchfallen
      ins Deutsche: открыть фирму

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Studenten schreiben die Kontrollarbeit eine Stunde lang.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (das Dorf) liegt ein Wald.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Пальто смято, подкладка оторвалась, пальто нужно отдать в починку и утюжку.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wovon hдngen die Leistungen eines Studenten ab?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Deutschland ist ein dicht besiedeltes Industrieland mit nur sehr geringem eigenem Rohstoffvorkommen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Besser ein Spatz in der Hand als eine Taube auf dem Dach.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 2


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Einzugsfeier
      ins Deutsche: заблудиться

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Ich besuche meinen GroЯvater selten.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Punkt 11 Uhr, zu Bett gehen, ich, der Bruder, und, mein (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      ein Theaterstьck geben
      ins Deutsche: быть вне себя от радости

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Bei uns studiert man mehrere Fremdsprachen.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sonntag) kommt zu mir meine Schwester.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Получите, пожалуйста, сумму счета наложенным платежом.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann ist der Winteraufang?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Durch kommentierende Bьhnenbilder und durch Einfьgen von Song wird dem Zuschauer klargemacht, warum die Helden so und nicht anders handeln.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Aus den Augen, aus dem Sinn.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 3


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Ringbahn
      ins Deutsche: развлекаться

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Erika hat hier eine Zweizimmerwohnung.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      vieles, sich дndern, seitdem (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Geschдft grьnden
      ins Deutsche: пришить новый воротник

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die neue Turnhalle stattete man mit den neuesten Turngerдten aus.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe gestorn … (zwei Stunden) im Lesesaal gearbeitet.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я недостаточно знаю немецкий язык, чтобы все заполнить правильно.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Verwandten haben Sie?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Neben Verkehrsunfдllen ist hier vor allem die Belastung der Umwelt durch Abgase und Lдrm zu nennen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Gleich und gleich gesellt sich gern.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 4


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Geldumlauf
      ins Deutsche: заклеить (конверт)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Meine Tante unterrichtet in einer Abendschule.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      er, uns, erzдhlen, der Inhalt, das Stьck (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      bei einem Arzt in Behandlung sein
      ins Deutsche: въезжать в квартиру

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Dann ьbersetzen die Studenten den Text ins Russische.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich wohne in Moskau … (das Jahr 1986).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Вы простудились в эту сырую погоду?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Fachдrzte gibt es in einer groЯen Poliklinik?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Nebenkosten wie Zцlle oder Kosten fьr Verpackung und Versand gehen zu Lasten des Kunden und werden gesondert in Rechnung gestellt.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer gut schmiert, der gut fдhrt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 5


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Waschbecken
      ins Deutsche: намереваться что-либо сделать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Balett, sich ansehen, ich, mцgen (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      an der Hochschule studieren
      ins Deutsche: измерять температуру

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Hausbewohner haben um das Haus herum einen Garten angelegt.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sommer) fahre ich zu meiner GroЯmutter … (die Ferien).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Что продается на первом этаже универмага?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wieviel Mal am Tage essen Sie warm?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Deutsche Bьcherei in Leipzig sammelt alle in Deutschland erscheinenden Bьcher und alles, was in deutscher Sprache im Ausland erscheint.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 6


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das ДuЯere
      ins Deutsche: добродушный

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Im Walde sieht man die ersten Schneeglцckchen.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      angeben, Sie, Ihr Geld, all, in, die Deklaration? (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      eine Reise machen
      ins Deutsche: заключить договор

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Kurz vor Beginn des Filmes verdunkelt man den Zuschauerraum.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich komme … (zehn Minuten) zurьck.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Мы согласны с тем, что Вы переведете на нас вексель.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie ist das Wetter im Frьhling?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Der Bundesrat, die Vertretung der Lдnder, besteht aus den Mitgliedern der Landesregierungen und wirkt an der Gesetzgebung mit.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Steter Tropfen hцhlt den Stein.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 7


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Schaltjahr
      ins Deutsche: продажа/сбыт

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      In einem Monat beginnen die Feldarbeiten.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      bis, spielen, zu, das 17. Jahrhundert, groЯ, keine Rolle, Berlin (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      in der Sonne liegen
      ins Deutsche: мыть посуду

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man verlangt dich ans Telefon.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist Exportmanager … (die Firma Mьller AG).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Не могли бы Вы мне сказать, где проходит таможенный досмотр?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was wьrden Sie bestellen, wenn Sie in ein deutsches Restaurant kдmen?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Name und Anschrift des Absenders stehen meist oben auf der Rьckseite des Briefumschlages, seltener links auf der Vorderseite.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer nicht arbeitet, soll auch nicht essen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 8


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Vorstadt
      ins Deutsche: шутить

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Er hat seine Schwester sehr gern.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      du, die Segelregatta, teilnehmen, an, in, dieses Jahr (Futurum)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische: die Geschдftsverbindungen anknьpfen
      ins Deutsche: предъявить к оплате

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Im Puschkinmuseum stellt man Bilder der bekanntesten auslдndischen Maler aus.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe nichts … (dein Plan).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я надеюсь, что мы сможем отправить товар уже на следующей неделе.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie sehen die Bдume im Winter aus?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Ich muЯ zu diesem Seminar ьber das Schaffen Heinrich Manns einiges durchsehen, aber in der Bibliotek unserer Hochschule ist im Moment nur einzige Monographie vorhanden, die anderen sind ausgeliehen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Hunger ist der beste Koch.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 9


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Flicken
      ins Deutsche: снимать (жильё)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die Autobusse bringen pausenlos neue Zuschauer heran.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      besuchen, ich, mein, oft, der Freund (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Zielband erreichen
      ins Deutsche: ехать в отпуск

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Sportler empfдngt man in unserer Stadt immer sehr freundlich.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist … (der zweite April 1985) geboren.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Извините, что пришлось задержаться.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann haben die Studenten Ferien?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wenn Sie die Erlaubnis fьr eine zollfreie Einfuhr der Ausrьstungen erhalten wьrden, d. h. auf der Grundlage eines zwischenstaatlichen Vertrages, wдre es eine groЯe Hilfe.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Jeder Kaufmann lobt seine Ware.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 10


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Guterzug
      ins Deutsche: жениться

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Auf der Eisbahn lдuft man Schittschuh.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      am Sonntag, das Theater, wir, in, gehen (Futurum)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Bett beziehen
      ins Deutsche: принимать участие

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Substantive schreibt man groЯ.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ging … (das Jahr 1990) auf die Universitдt.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Дайте, пожалуйста, белый хлеб, три куска яблочного пирога и четыре пирожных.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie verbringen Sie Ihre Freizeit?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Regenzeit solle eigentlich schon angefangen haben, aber die Tage vergingen, ohne daЯ ein Tropfen von Himmel fiel.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Guter Rat kommt ьber Nacht.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 11


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der SpaЯmacher
      ins Deutsche: таможня

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Und mit einem zweiten Tor enden die erste Halbzeit.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      mein, liegen, die Wohnung, in, vier, das Stockwerk (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      zur Bezahlung vorlegen
      ins Deutsche: оказывать влияние

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Das Leninmuseum grьndete man im Jahre 1936.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich fahre auf das Land … (einige Tage).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я не могу дать сдачи. У Вас нет больше мелких денег?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was ziehen die Menschen im Winter an?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Urlaubzeit kommt und mit ihr beginnt die Suche nach passenden Rцcken, Kleidern, Jacketten und Hosen, die man mitnehmen mцchte.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein voller Bauch studiert nicht gern.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 12


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Vorstellung
      ins Deutsche: распаковывать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie hat ihre Ferien gut verbracht.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      ausfьllen, mьssen, Sie, zuerst, die Deklaration (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      zur Prьfung nicht zulassen
      ins Deutsche: делать покупки

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In dem frьheren Manegegebдude veranstaltet man hдufig Kunstausstellungen.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Zimmer … (das Hotel «Merkur») sind komfortabel.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Скорый поезд останавливается только на крупных станциях.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was ist eine Mensa?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Klaus, der in diesem Jahr sein Studium an der Uni abschlieЯt, will unbedingt hineingehen und mir eine Lektion ьber seine «Alma-mater» halten.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Viele Kцche verderben den Brei.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 13


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Anschlag
      ins Deutsche: добросовестный

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Wir gehen auf die Eisbahn.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das FuЯballspiel, stattfinden, am Sonntag (Futurum)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Gдste bedienen
      ins Deutsche: производить большое впечатление на кого-либо

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In Frankreich iЯt man Suppen gern.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (wer) hast du das gebracht?

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Никто из прохожих не смог мне сказать, где находится музей Рериха.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Haben Sie oft Besuch? Wer besucht Sie?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Am nдchsten Morgen teilen die Zeitungen mit, wieviel Verletzte es gab und wievielmal man die Feuerwehr rufen muЯte.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein Unglьck kommt selten allein.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 14


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Richtpreis
      ins Deutsche: причинять ущерб

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie haben sich mit Freund in Moskau bekannt gemacht.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Studenten, eine Touristenreise, im Sommer, unternehmen (Futurum)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      auf Urlaub reisen
      ins Deutsche: прийти к финишу

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In Bulgarien iЯt man Obst und Gemьse gern.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gebe dir dein Buch … (3 Tagen) zurьck.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Мой младший брат еще не умеет ходить на лыжах.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Jahreszeit ziehen Sie vor? Warum?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Da wir noch etwas Zeit haben, mцchte ich mit Ihnen das Problem der Ausrьstungen fьr unser Projekt besprechen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Kein Rauch ohne Feuer.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 15


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Haushalt
      ins Deutsche: переименовать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Mein Onkel war im vorigen Jahr in der BRD.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      meine Schwester, teilnehmen, an, Wettkдmpfe, in, die Leichtathletik (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Hцrer auflegen
      ins Deutsche: наклеивать марку на письмо

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Teilnehmer des Sportfestes hat man die besten Zimmer im Hotel reserviert.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Meine Schwester Helene ist Studentin … (die Kasaner Universitдt).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Настоящим мы хотели бы подтвердить полученный по телефону заказ.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was bedeutet der kurze Summton (am Telefon)?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Jeder Fremde bewunderte die Breite und Reinlichkeit der StraЯen, die Eleganz der Geschдfte und den lebhaften Verkehr.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen!


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 16


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Wettkampf
      ins Deutsche: опаздывать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die Kьche ist groЯ und hell.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      der Reichstag, verkцrpern, die Geschichte, die deutsche Nation, das Schicksal (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      ein Gesprдch anmelden
      ins Deutsche: оказать любезность

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man erzдhlt ьber diesen Helden viel Interessantes.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (drei Wochen) bin ich mit meinem Vortag fertig.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      ― У Вас есть молоко в бутылках?
      ― Нет, только разливное.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Fakultдten gibt es in Ihrer Universitдt?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Schon am Morgen fьhlte ich mich nicht ganz wohl: ich nieste und hustete, aber ich hatte kein Fieber und beschloЯ daher, zur Arbeit zu gehen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer die Wahl hat, hat die Qual.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 17


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Schauspieler
      ins Deutsche: удалять

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die GroЯmutter fьhrt den Haushalt.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      frьhstьcken, die GroЯeltern, mit, ich, mein (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: fьr j-n den Daumen drьcken
      ins Deutsche: организовать выставку картин

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Am Anfang der Stunde fragt der Lektor die Hausaufgabe ab.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Stьhle stehen … (der Tisch).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Меня интересует, какое впечатление произвел на Вас Берлин.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann wird ein Student exmatrikuliert?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Ringsstreckte der S-Bahn ist auf dem Fundament der alten Stadtmauer gebaut worden und bildet einen Ring um die Altstadt.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 18


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Gemдldegalerie
      ins Deutsche: заказ

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Ende Januar beginnen die Winterferein.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      der Mantel, an, die Garderobe, ablegen, wir (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      ums Wort bitten
      ins Deutsche: завоевать первое место

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Kurz vor dem Klingeln schreiben die Studenten die Hausaufgabe auf.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Цkologen kдmpfen … (die reine Luft).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Она не только переписывалась со своими родственниками, но и навещала их иногда.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie mцchten Sie den nдchsten Sonntag verbringen?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Das Theater ьbte einen gewaltigen EinfluЯ auf die Entwicklung der Bьhnenkunst RuЯland aus.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Not macht erfinderisch.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 19


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Einrichtung
      ins Deutsche: дворянство

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Der Kranke sprach mit allen in gereiztem Ton.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      der dreiЯigjдhrige Krieg, zerstцren, durch, stark, Berlin (Imperfekt Passiv)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Arznei verschreiben
      ins Deutsche: тратить деньги

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In Italien iЯt man Makkaroni gern.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich stehe gewцhnlich … (7 Uhr morgens) auf; … (halb neun) gehe ich zur Arbeit.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я прошу Вас оставлять ключ у портье, когда Вы уходите.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Sind Sie ein Sammler? Was sammeln Sie? Haben Sie andere Hobbys?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Auf die Frage, welche Nation die besten Qualitдtsprodukte herstellt, kam Deutschland mit Autos der Luxusklasse und mit seinem Bier auf Platz I.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Einem geschenkten Maul sieht man nicht ins Maul.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 20


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Scherz
      ins Deutsche: восстанавливать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Der Neffe umarmte den Onkel herzlich.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Kьche, sein, aber, klein, gemьtlich (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Hцrer abnehmen
      ins Deutsche: передавать привет

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Vor kurzem schreib man ьber die Erцffnung einer Bildergalerie in Sibirien.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Herr Dorr fliegt … London.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      У Вас есть двухместный свободный номер с ванной?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann kann man an den Bдumen buntes Laub sehen?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Er unterstreicht sogar immer, daЯ Fabian zu hьbsch fьr einen Mann ist, er hat schцnes braunes Haar, graublaue Augen und eine gerade Nase.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer zwei Hasen zugleich hetzt, fдngt keinen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 21


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Eilzug
      ins Deutsche: въезжать (в квартиру)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Unsere Sportler errangen in den Wettkдmpfen den ersten Platz.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      gestern, treffen, ich, meine Freunde, in, das Theater (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Zug verpassen
      ins Deutsche: давать телеграмму

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Studenten ьben die Vokabeln.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Dann fliegt Herr Dorr … Hamburg und bleibt dort eine Woche … (sein Freund).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я заполняю таможенную декларацию в первый раз.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Warum studieren Sie Deutsch?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wir haben zwar in den hцheren Studienjahren zwei vorlesungsfreie Tage in der Woche, aber an diesen Tagen hцre ich manchmal Vorlesungen in anderen Fachrichtungen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein Keil treibt den anderen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 22


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Schwiegermutter
      ins Deutsche: грести

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Heute findet ein Freundschaftsspiel zwischen Dynamo und ZSKA statt.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      anrufen, ich, Sie, morgen, dьrfen? (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Medizin verschreiben
      ins Deutsche: быть в гостях у кого-либо

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Treitjakowgalerie baut man ein neues gerдumiges Gebдude.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gingen diese StraЯe … bis zum Marktplatz.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      В лаборатории он одет в рабочий костюм.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was versteht man unter einer Gaststдtte?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wir hatten wirklich Glьck, daЯ man uns die Karten verschafft hatte, denn es war ein Anrechtsabend und an der Kasse hдtten wir nichts bekommen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Morgenstunde hat Gold im Munde.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 23


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Stiefvater
      ins Deutsche: посольство

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Er niste und hustete, weil er sich eine Erkдltung zugezogen hatte.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Museum, mein, mit, der Bruder, fьr Bildende Kunst, besuchen, ich (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      sich im Zug irren
      ins Deutsche: платить за телефон

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man treibt ьberall gern Sport.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gehe … (die Arbeit) durch den Park.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я кладу на сковородку масло, разбиваю яйца и жарю яичницу.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Musik hцren Sie lieber?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die StraЯe ist so breit und gerдumig, daЯ in der Mitte Plazt genug bleibt fьr Mode ― und Lebensmittelgeschдfte, Lдden und Eiscafйs.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein faules Ei verdirbt den ganzen Brei.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 24


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Auskunftsbьro
      ins Deutsche: удить рыбу

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Er ist ein Sportler mit einem eisernen Willen.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Deklaration, vergessen, ich, es, auszufьllen (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Erfahrungen sammeln
      ins Deutsche: бегать на коньках

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Baubrigade hat das Haus in 5 Monaten fertiggebaut.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gehen … (die StraЯe).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Где принимают письма до востребования, и где я могу купить конверты?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Eigenschaften verlangt man von einem Bewerber?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Der Arzt fьhlte seinen Puls, klopfte ihn an, horchte Herz und Lungen ab, maЯ seinen Blutdruck und lieЯ sich die Mandeln zeigen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Verbotene Frьchte schmecken sьЯ.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 25


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Ьberraschung
      ins Deutsche: принимать (лекарство)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      er, sich beteiligen, an, die Friedensfahrt, dieses Jahr, in (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      mit allem Komfort
      ins Deutsche: вести домашнее хозяйство

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Der Lektor erklдrt die Grammatik und die Vokabeln.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gingen (das Ufer) … .

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Можно заказать книгу по межбиблиотечному абонементу?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Blumen bringt der Frьhling?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Aber eben so wie es in Deutschland verschiedene Sprachen und Gebrдuche gibt, so gibt es dort auch Menschen, die ьber sich selbst lachen kцnnen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Was der Mensch sдet, das wird er ernten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 26


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Verkehsmittel
      ins Deutsche: заполнять (формуляр)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Im November schneit es oft.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Enzelzimmerwohnung, mein, der Freund, sein, gemutlich (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      in die Hochschule aufnehmen
      ins Deutsche: встретить на вокзале

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Ich schlage das nцtige Wort im Wцrterbuch nach.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich will euch etwas … (ein kleiner Junge) erzдhlen.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Это список вещей, запрещенных к ввозу и вывозу.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie fьhlen Sie sich, wenn Sie krank sind? Rufen Sie jedesmal den Arzt? Benutzen Sie Hausmittel?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Unsere Studenten arbeiten gern in den Lesesдlen der Bibliotek, denn hier kann man immer das nцtige Buch bekommen und einen freien Plazt finden.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Aller Anfang ist Schwer.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 27


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Schalter
      ins Deutsche: приглашать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Ich besuche meinen GroЯvater selten.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Sie, mir, erzдhlen, von, die Erцffnung, das Kremltheater (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Bescheid sagen
      ins Deutsche: подниматься в воздух

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Wettspiele hat man neue schцne Stadien errichtet.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er hat einen Schal … (der Hals).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я учусь на филологическом факультете на немецком отделении.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was kann man in einem groЯen Warenhaus kaufen?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Zum Frьhstьck iЯt man gewцhnlich weich ― oder hartgekochte Eier oder Spiegeleier.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Neue Besen kehren gut.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 28


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Vorhang
      ins Deutsche: мужественный

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die ganze Nacht plagte ihn starker Husten.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      lassen, der Arzt, er, freimachen, der Oberkцrper (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Staub abwischen
      ins Deutsche: проводить свободное время на воздухе

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Oft ruft der Lektor die Studenten zur Tafel.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich besuche meinen Kranken Freund … (jeder Tag).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Моего брата зачислили на юридический факультет.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Stadt in Russland kann eine Theaterstadt genannt werden und warum?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Da hatte ich ein Erlebnis, an das ich manchmal zurьckdenken muЯ, wenn ich matt und mьde bin und mir nichts einfдllt, womit ich meine Lebensgeister aufmunster kann.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Der Appetit kommt beim Essen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 29


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Zцllner
      ins Deutsche: оборотный капитал

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      dreistockig, das Haus, unser, sein, wir, keinen, brauchen, der Fahrstuhl, darum (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      sich nicht wohl fьhlen
      ins Deutsche: просить к столу

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Heir verkauft man Zeitungen und Zeitschriften.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (Mantel) kann man heute nicht auf die StraЯe gehen.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Оденься тепло, сегодня на улице холодно.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Gehen Sie oft einkaufen? Wer erledigt das gewцhnlich in Ihrer Familie?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Ich dankte ihm fьr die Einladung, kaufte eine Pralinenschachtel mit ein paar weiЯen und roten Nelken und begab micht am heiligen Abend zu Krьgers.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wie man in den Wald ruft, so schallt es heraus.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 30


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Spielplan
      ins Deutsche: указывать (какие-либо сведения)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie sollte eine ganze Woche das Bett hьten.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      bestehen, an, jede Fakultдt, Fachrichtungen, mehrere (Prдsens)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Fahrschein vorweisen
      ins Deutsche: бросать письмо в почтовый ящик

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In unserem Institut baute man eine neue gerдumige Turnhalle.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Das Hotel liegt gьnstig: (der Bahnhof) … .

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Вы хотите принять участие в нашем спортивном празднике?

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie untersucht der Internist einen Kranken in seinem Sprechzimmer?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wahrscheinlich hat jede Jahreszeit ihre Freuden, auch der Frьhlig mit seinen ersten Frьhlingsblumen: Schneeglцckchen, Maiglцckchen, Veilchen und Tulpen, und der Winter mit seiner herrlichen Schneedecke.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Der erste Gedanke ist nicht immer der beste.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 31


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Drucksache
      ins Deutsche: уютный

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Karl, eine Ьbertragung, das GroЯe Theater, aus, hцren (Perfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Studium aufnehmen
      ins Deutsche: проводить на вокзал

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die gute Arbeit hat man die Baubrigade prдmiert.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Der Weg fьhrt … (der Wald).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я сделаю Вам укол, чтобы Вы не чувствовали боли.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Auf wieviel Personen besteht Ihre Familie?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Der Verkдufer kann ein Exemplar der Verpackungsliste in die Kiste legen und ein Exemplar an der AuЯenseite der Kiste befestigen.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Es ist nicht alles Gold, was glдnzt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 32


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Fernleihe
      ins Deutsche: отправляться (в путь), уезжать

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Seine Schwester ist ins Geschдft gegangen.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Wetter, unbestдndig, sein, um, diese Zeit, immer (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      die StraЯe hinuntergehen
      ins Deutsche: взять расходы на себя

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Aufgabe bereitet man am Abend vor.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe ein interessantes Buch … (mein Bruder).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Один из студентов нашей группы рассказал много интересного о своей поездке в Мюнхен.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was essen Sie gewцhnlich zu Mittag?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Peter bedankte sich fьr die grьndliche Behandlung, nahm die Rezepte entgegen und holte die Medizin auf dem Weg nach Hause gleich aus der zur Poliklinik gehцrenden Apotheke.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      GroЯe Schiffe machen groЯe Fahrt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 33


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Verwandte
      ins Deutsche: воплощать (олицетворять)

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Nach dem Regen gibt es viele Pfьtzen auf den StraЯen.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Dann, heiЯ, trinken, Himbeerkonfitьre, Tee, ich, mit (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      die Kosten ьbernehmen
      ins Deutsche: накрывать на стол

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man schrieb in der Zeitung ausfьhrliche Berichte ьber die letzten Wettkдmpfe.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich war bei ihm … (eine Woche).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Решение таможенных формальностей займет много времени.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie sieht Ihre Wohnung aus? In welchem Stock wohnen Sie?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Wechselstelle befindet sich im ErdgeschoЯ in der Halle, links vom Eingang.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ende gut, alles gut.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 34


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Pracht
      ins Deutsche: заниматься чем-либо

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie ist 17 Jahre alt.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      er, wollen, die FuЯtour, teilnehmen, an, wдhrend, die Ferien (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      zu Tisch bitten
      ins Deutsche: сделать запись в книге отзывов

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Bei der Arbeit benutzt man verschiedene Nachschlagebьcher.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Mittagspause) gehe ich in den Speisesaal.

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Вы должны сейчас же лечь в постель. Вам нужно правильное лечение.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie ist das Wetter heute?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wenn ein Spieler aufs Tor schieЯt, der Ball aber das Tor nicht trifft, folgt ein enttдuschtes Geschrei und unzufriedenes Geraune.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer zuletzt lacht, lacht am besten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. НЕМ. ПРАКТИКА РЕЧИ

Билет № 35


    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Verkehsmittel
      ins Deutsche: нырять

    2. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brachte er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    3. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Haus, sein, dieses, zweistockig (Imperfekt)

    4. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Preis festlegen
      ins Deutsche: завоевать мировое первенство

    5. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Olympischen Spiele veranstaltet man in verschiedenen Lдndern der Welt.

    6. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe eine Ьberraschung … (du).

    7. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Этим летом я каждое воскресенье каталась на лодке.

    8. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wodurch unterscheiden sich das Fernstudium vom Direktstudium?

    9. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Ihre wissenschaftlichen Leistungen haben im In ― und Ausland inzwischen auЯerordentliche Anerkennung gefunden.

    10. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wo gehobelt wird, da fallen Spдne.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


9


примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКОЯз. Нем. практика речи

    1. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Eilzug
      ins Deutsche: въезжать (в квартиру)

    2. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Schalter
      ins Deutsche: приглашать

    3. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Drucksache
      ins Deutsche: уютный

    4. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Stadtrand
      ins Deutsche: праздновать

    5. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Vorstadt
      ins Deutsche: шутить

    6. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Ringbahn
      ins Deutsche: развлекаться

    7. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Guterzug
      ins Deutsche: жениться

    8. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Schaltjahr
      ins Deutsche: продажа/сбыт

    9. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Zцllner
      ins Deutsche: оборотный капитал

    10. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Fleck
      ins Deutsche: гостеприимный

    11. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Flicken
      ins Deutsche: снимать (жильё)

    12. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Auskunftsbьro
      ins Deutsche: удить рыбу

    13. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Gesamtbetrag
      ins Deutsche: выступать

    14. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Bьgeleisen
      ins Deutsche: изображать

    15. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das Waschbecken
      ins Deutsche: намереваться что-либо сделать

    16. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Pracht
      ins Deutsche: заниматься чем-либо

    17. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: die Gemдldegalerie
      ins Deutsche: заказ

    18. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Wettkampf
      ins Deutsche: опаздывать

    19. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: das ДuЯere
      ins Deutsche: добродушный

    20. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: der Anschlag
      ins Deutsche: добросовестный

    21. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Peter Schmidt wohnt in Dresden.

    22. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die Wohnung besteht aus 4 Zimmern.

    23. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sein Bruder ist Arzt von Beruf.

    24. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die GroЯmutter fьhrt den Haushalt.

    25. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Er hat seine Schwester sehr gern.

    26. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie ist 17 Jahre alt.

    27. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Meine Tante unterrichtet in einer Abendschule.

    28. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brachte er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    29. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    30. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Gestern brache er eine deutsche Zeitung nach Hause.

    31. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Sie haben sich mit Freund in Moskau bekannt gemacht.

    32. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Ich besuche meinen GroЯvater selten.

    33. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Ich besuche meinen GroЯvater selten.

    34. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Erika hat hier eine Zweizimmerwohnung.

    35. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Der Neffe umarmte den Onkel herzlich.

    36. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Die Kьche ist groЯ und hell.

    37. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Seine Schwester ist ins Geschдft gegangen.

    38. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

    39. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Mein Kleiderschrank steht an der Ecke.

    40. Bilden Sie eine Frage zu dem fettgedruckten Satzglied!
      Auf dem Schreiblisch liegen viele Bьcher.

    41. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Wetter, unbestдndig, sein, um, diese Zeit, immer (Imperfekt)

    42. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      verbringen, gestern, ich, der Tag, der Onkel, ganz, bei, mein (Perfekt)

    43. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      warm, der Winter, anziehen, die Menschen, Kleider, in (Prдsens)

    44. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Deklaration, vergessen, ich, es, auszufьllen (Perfekt)

    45. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      angeben, Sie, Ihr Geld, all, in, die Deklaration? (Perfekt)

    46. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      In, die Mitte, die Formulare, die Halle, der Tisch, auf, liegen (Imperfekt)

    47. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      ausfьllen, mьssen, Sie, zuerst, die Deklaration (Prдsens)

    48. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Medizin, der Arzt, verschreiben, und, ich, ausstellen, der Krankenschein (Imperfekt)

    49. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Dann, heiЯ, trinken, Himbeerkonfitьre, Tee, ich, mit (Imperfekt)

    50. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      lassen, der Arzt, er, freimachen, der Oberkцrper (Imperfekt)

    51. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      bestehen, an, jede Fakultдt, Fachrichtungen, mehrere (Prдsens)

    52. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      Punkt 11 Uhr, zu Bett gehen, ich, der Bruder, und, mein (Perfekt)

    53. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      frьhstьcken, die GroЯeltern, mit, ich, mein (Perfekt)

    54. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Museum, mein, mit, der Bruder, fьr Bildende Kunst, besuchen, ich (Imperfekt)

    55. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Enzelzimmerwohnung, mein, der Freund, sein, gemutlich (Imperfekt)

    56. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      mein, liegen, die Wohnung, in, vier, das Stockwerk (Prдsens)

    57. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      ich, der Fahrstuhl, brauchen, kein (Imperfekt)

    58. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      die Kьche, sein, aber, klein, gemьtlich (Prдsens)

    59. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      das Haus, sein, dieses, zweistockig (Imperfekt)

    60. Bilden Sie einen Satz. Gebrauchen Sie dabei folgende Wцrter!
      dreistockig, das Haus, unser, sein, wir, keinen, brauchen, der Fahrstuhl, darum (Prдsens)

    61. Ьbersetzen Sie
      ins Russische: fьr j-n den Daumen drьcken
      ins Deutsche: организовать выставку картин

    62. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische: die Geschдftsverbindungen anknьpfen
      ins Deutsche: предъявить к оплате

    63. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      die Gemдldeausstellung veranstalten
      ins Deutsche: заниматься спортом

    64. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      den Preis festlegen
      ins Deutsche: завоевать мировое первенство

    65. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Zielband erreichen
      ins Deutsche: ехать в отпуск

    66. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      auf Urlaub reisen
      ins Deutsche: прийти к финишу

    67. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      eine Reise machen
      ins Deutsche: заключить договор

    68. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      in der Sonne liegen
      ins Deutsche: мыть посуду

    69. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      die Kosten ьbernehmen
      ins Deutsche: накрывать на стол

    70. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Gдste bedienen
      ins Deutsche: производить большое впечатление на кого-либо

    71. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Bescheid sagen
      ins Deutsche: подниматься в воздух

    72. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      etw. aufs Zimmer bestellen
      ins Deutsche: ехать на пароходе

    73. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      zur Bezahlung vorlegen
      ins Deutsche: оказывать влияние

    74. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      das Bett beziehen
      ins Deutsche: принимать участие

    75. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      ein Gesprдch anmelden
      ins Deutsche: оказать любезность

    76. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      mit allem Komfort
      ins Deutsche: вести домашнее хозяйство

    77. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      die StraЯe hinuntergehen
      ins Deutsche: взять расходы на себя

    78. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      ein Theaterstьck geben
      ins Deutsche: быть вне себя от радости

    79. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      bei einem Arzt in Behandlung sein
      ins Deutsche: въезжать в квартиру

    80. Ьbersetzen Sie ins
      ins Russische:
      Medizin verschreiben
      ins Deutsche: быть в гостях у кого-либо

    81. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Olympischen Spiele veranstaltet man in verschiedenen Lдndern der Welt.

    82. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Wettspiele hat man neue schцne Stadien errichtet.

    83. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In unserem Institut baute man eine neue gerдumige Turnhalle.

    84. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die neue Turnhalle stattete man mit den neuesten Turngerдten aus.

    85. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Teilnahme am Sportfest wдhlte man die besten Sportler des Instituts aus.

    86. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Sportler empfдngt man in unserer Stadt immer sehr freundlich.

    87. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Teilnehmer des Sportfestes hat man die besten Zimmer im Hotel reserviert.

    88. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man schrieb in der Zeitung ausfьhrliche Berichte ьber die letzten Wettkдmpfe.

    89. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      In dem frьheren Manegegebдude veranstaltet man hдufig Kunstausstellungen.

    90. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Im Puschkinmuseum stellt man Bilder der bekanntesten auslдndischen Maler aus.

    91. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Das Leninmuseum grьndete man im Jahre 1936.

    92. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Fьr die Treitjakowgalerie baut man ein neues gerдumiges Gebдude.

    93. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Vor kurzem schreib man ьber die Erцffnung einer Bildergalerie in Sibirien.

    94. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Heir verkauft man Zeitungen und Zeitschriften.

    95. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Bei der Arbeit benutzt man verschiedene Nachschlagebьcher.

    96. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man erzдhlt ьber diesen Helden viel Interessantes.

    97. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Kurz vor Beginn des Filmes verdunkelt man den Zuschauerraum.

    98. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Substantive schreibt man groЯ.

    99. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Man liest dieses Buch gern.

    100. Setzen Sie den Satz ins Passiv!
      Die Aufgabe bereitet man am Abend vor.

    101. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sonntag) kommt zu mir meine Schwester.

    102. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (drei Wochen) bin ich mit meinem Vortag fertig.

    103. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich wohne in Moskau … (das Jahr 1986).

    104. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Sommer) fahre ich zu meiner GroЯmutter … (die Ferien).

    105. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich war bei ihm … (eine Woche).

    106. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe gestorn … (zwei Stunden) im Lesesaal gearbeitet.

    107. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Mittagspause) gehe ich in den Speisesaal.

    108. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich besuche meinen Kranken Freund … (jeder Tag).

    109. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (die Winterferein) habe ich mich gut erholt.

    110. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Fast … (jeder Sonntag) verbringe ich auЯerhalb der Stadt.

    111. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich stehe gewцhnlich … (7 Uhr morgens) auf; … (halb neun) gehe ich zur Arbeit.

    112. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ist … (der zweite April 1985) geboren.

    113. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Er ging … (das Jahr 1990) auf die Universitдt.

    114. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich komme … (zehn Minuten) zurьck.

    115. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich gebe dir dein Buch … (3 Tagen) zurьck.

    116. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Wir gehen … (die StraЯe).

    117. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! … (der Korridor) kommt man ins Zimmer.

    118. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Ich habe eine Ьberraschung … (du).

    119. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Der Weg fьhrt … (der Wald).

    120. Setzen Sie, wenn nцtig, die richtige Prдposition ein! Gebrauchen Sie den richtigen Kasus! Die Stьhle stehen … (der Tisch).

    121. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Не могли бы Вы мне сказать, где проходит таможенный досмотр?

    122. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я недостаточно знаю немецкий язык, чтобы все заполнить правильно.

    123. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Меня интересует, какое впечатление произвел на Вас Берлин.

    124. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Извините, что пришлось задержаться.

    125. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я заполняю таможенную декларацию в первый раз.

    126. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Это нужно решить на основе межгосударственного соглашения.

    127. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я хотел бы обсудить с Вами проблему оборудования для нашего проекта.

    128. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Решение таможенных формальностей займет много времени.

    129. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Это список вещей, запрещенных к ввозу и вывозу.

    130. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      У Вас есть двухместный свободный номер с ванной?

    131. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Вы должны сейчас же лечь в постель. Вам нужно правильное лечение.

    132. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я прошу Вас оставлять ключ у портье, когда Вы уходите.

    133. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Скорый поезд останавливается только на крупных станциях.

    134. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Я учусь на филологическом факультете на немецком отделении.

    135. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Железнодорожный билет действителен 4 дня.

    136. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Где принимают письма до востребования, и где я могу купить конверты?

    137. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Она не только переписывалась со своими родственниками, но и навещала их иногда.

    138. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Пальто смято, подкладка оторвалась, пальто нужно отдать в починку и утюжку.

    139. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Мой младший брат еще не умеет ходить на лыжах.

    140. Ьbersetzen Sie ins Deutsche!
      Этим летом я каждое воскресенье каталась на лодке.

    141. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann ist der Winteraufang?

    142. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie ist das Wetter heute?

    143. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was ziehen die Menschen im Winter an?

    144. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie sehen die Bдume im Winter aus?

    145. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann haben die Studenten Ferien?

    146. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie ist das Wetter im Frьhling?

    147. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wann kann man an den Bдumen buntes Laub sehen?

    148. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Blumen bringt der Frьhling?

    149. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Freuden bringt uns der Frьhling, der Sommer, der Winter?

    150. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Jahreszeit ziehen Sie vor? Warum?

    151. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was versteht man unter einer Gaststдtte?

    152. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was ist eine Mensa?

    153. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was wьrden Sie bestellen, wenn Sie in ein deutsches Restaurant kдmen?

    154. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wieviel Mal am Tage essen Sie warm?

    155. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was essen Sie gewцhnlich zu Mittag?

    156. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Gehen Sie oft einkaufen? Wer erledigt das gewцhnlich in Ihrer Familie?

    157. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was kann man in einem groЯen Warenhaus kaufen?

    158. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Was bedeutet der kurze Summton (am Telefon)?

    159. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Welche Fachдrzte gibt es in einer groЯen Poliklinik?

    160. Antworten Sie auf folgende Frage!
      Wie untersucht der Internist einen Kranken in seinem Sprechzimmer?

    161. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Da wir noch etwas Zeit haben, mцchte ich mit Ihnen das Problem der Ausrьstungen fьr unser Projekt besprechen.

    162. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wenn Sie die Erlaubnis fьr eine zollfreie Einfuhr der Ausrьstungen erhalten wьrden, d. h. auf der Grundlage eines zwischenstaatlichen Vertrages, wдre es eine groЯe Hilfe.

    163. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Wechselstelle befindet sich im ErdgeschoЯ in der Halle, links vom Eingang.

    164. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Zum Frьhstьck iЯt man gewцhnlich weich ― oder hartgekochte Eier oder Spiegeleier.

    165. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die im zweiten Weltkrieg zerstцrte Kirche wurde wieder aufgebaut, genauso wie die alten umliegenden Bьrgerhдuser.

    166. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Fassade des Rathauses ist mit 36 Steinplatten geschmьckt, auf denen Szenen aus dem 750-jдhrigen Berliner Leben dargestellt sind.

    167. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die StraЯe ist so breit und gerдumig, daЯ in der Mitte Plazt genug bleibt fьr Mode ― und Lebensmittelgeschдfte, Lдden und Eiscafйs.

    168. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Ringsstreckte der S-Bahn ist auf dem Fundament der alten Stadtmauer gebaut worden und bildet einen Ring um die Altstadt.

    169. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Name und Anschrift des Absenders stehen meist oben auf der Rьckseite des Briefumschlages, seltener links auf der Vorderseite.

    170. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Urlaubzeit kommt und mit ihr beginnt die Suche nach passenden Rцcken, Kleidern, Jacketten und Hosen, die man mitnehmen mцchte.

    171. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wahrscheinlich hat jede Jahreszeit ihre Freuden, auch der Frьhlig mit seinen ersten Frьhlingsblumen: Schneeglцckchen, Maiglцckchen, Veilchen und Tulpen, und der Winter mit seiner herrlichen Schneedecke.

    172. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Der Arzt fьhlte seinen Puls, klopfte ihn an, horchte Herz und Lungen ab, maЯ seinen Blutdruck und lieЯ sich die Mandeln zeigen.

    173. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Schon am Morgen fьhlte ich mich nicht ganz wohl: ich nieste und hustete, aber ich hatte kein Fieber und beschloЯ daher, zur Arbeit zu gehen.

    174. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Peter bedankte sich fьr die grьndliche Behandlung, nahm die Rezepte entgegen und holte die Medizin auf dem Weg nach Hause gleich aus der zur Poliklinik gehцrenden Apotheke.

    175. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wir haben zwar in den hцheren Studienjahren zwei vorlesungsfreie Tage in der Woche, aber an diesen Tagen hцre ich manchmal Vorlesungen in anderen Fachrichtungen.

    176. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Die Deutsche Bьcherei in Leipzig sammelt alle in Deutschland erscheinenden Bьcher und alles, was in deutscher Sprache im Ausland erscheint.

    177. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Ich muЯ zu diesem Seminar ьber das Schaffen Heinrich Manns einiges durchsehen, aber in der Bibliotek unserer Hochschule ist im Moment nur einzige Monographie vorhanden, die anderen sind ausgeliehen.

    178. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Unsere Studenten arbeiten gern in den Lesesдlen der Bibliotek, denn hier kann man immer das nцtige Buch bekommen und einen freien Plazt finden.

    179. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Durch kommentierende Bьhnenbilder und durch Einfьgen von Song wird dem Zuschauer klargemacht, warum die Helden so und nicht anders handeln.

    180. Ьbersetzen Sie ins Russische!
      Wir hatten wirklich Glьck, daЯ man uns die Karten verschafft hatte, denn es war ein Anrechtsabend und an der Kasse hдtten wir nichts bekommen.

    181. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer A sagt, muЯ auch B sagen.

    182. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Neue Besen kehren gut.

    183. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Besser ein Spatz in der Hand als eine Taube auf dem Dach.

    184. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Morgenstunde hat Gold im Munde.

    185. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ende gut, alles gut.

    186. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein Unglьck kommt selten allein.

    187. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer.

    188. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Aller Anfang ist Schwer.

    189. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer anderen eine Grube grдbt, fдllt selbst hinein.

    190. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Viele Kцche verderben den Brei.

    191. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Der Apfell fдllt nicht weit vom Stamm.

    192. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Gleich und gleich gesellt sich gern.

    193. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.

    194. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer die Wahl hat, hat die Qual.

    195. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Ein voller Bauch studiert nicht gern.

    196. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Es ist nicht alles Gold, was glдnzt.

    197. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Der erste Gedanke ist nicht immer der beste.

    198. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Der Appetit kommt beim Essen.

    199. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Hunger ist der beste Koch.

    200. Nennen Sie ein entsprechendes Sprichwort im Russischen!
      Wer zuletzt lacht, lacht am besten.


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 1


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Hersteller bieten ihre Produkte auf unterschiedlichen Mдrkten an.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! постановка цели

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Platz ist begrenzt. Sie sollen alles Ьberflьssige weglassen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! von groЯer Bedeutung sein

    5. Beantworten Sie die Frage! Nennen Sie die Grundrechte der BRD-Bьrger?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! изучить спрос

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Deutschland kann man als klassisches Land der Messen bezeichnen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 2


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Arbeisteilung hat die Einheit von Produzieren und Konsumieren der frьheren Agrargesellschaften aufgelцst.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! акционер

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich ging in die Uni. Ich habe meinen alten Schulfreund getroffen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die festgelegten Normen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist der Diskont?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! получить доход

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Der Bruttoverdienst der Arbeitnehmer liegt bei DM 2.500, ― monatlich.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)


Билет № 3


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Zum Schutze der staatlichen Ordnung hat der Staat spezielle Organe geschaffen: Polizei, Gerichte, Armee und so weiter.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! объяснять чем-либо

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wann kommt der nдchste Zug? Das steht im Fahrplan.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! einen Betrag einzahlen

    5. Beantworten Sie die Frage! Welchen Inhalt und welche Bedeutung hat die Verfassung?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! получение кредитов

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Das Einkommen der Renter betrдgt DM 1.377, ― pro Monat.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 4


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Einkommen der Erwerbstдtigen finanzieren den Kauf von Gьtern.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! розничный торговец

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand macht seine Arbeit nachlдssig. Morgen wird er sie noch einmal machen mьssen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! das Recht gewдhrleisten

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist der Sinn sozialer Marktwirschaft?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! текущие работы

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Unter Automation verstehen wir die vollstдndig mechanisierte Durchfьhrung von Arbeiten mit Hilfe von Maschinen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 5


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Bei der Lieferung einer Anlage gibt man ihre Montageanleitung bei.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! собственный капитал

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Geizige zahlt zweimal. Das ist allbekannt.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! einen Betrag ьberweisen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was kann man mit Datenbanken machen?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь право

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Menschen wollen Gedanken und Informationen austauschen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 6


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Gesetze bestimmen Inhalt und Schranken des Erbrechts.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! предприниматель

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Im vorigen Sommer habe ich bei meiner Urlaubsreise Peter Bauer kennengelernt. Seit dieser Zet schreiben wir uns Briefe.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Verhandlungen fьhren

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „objektives Recht“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! оформлять витрины

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Mechanisierung beschrдnkt die Arbeit des Menschen, aber er hat noch wichtige Aufgaben zu erfьllen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 7


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Wir selbst gestalten unsere Zukunft.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заместитель

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Auto fдhrt. Wir fahren zusammen zum Markt.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! nachteilige Auswirkungen haben

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist „PrimaGiro“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! находиться в собственности государства

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! In Deutschland haben die meisten Menschen ein Girokonto und ein Sparkonto bei einer Bank oder sparkasse oder auch bei der Post.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 8


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Diese Formulierungen spiegeln Ihre Erfahrungen wieder.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! частная собственность

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich gehe ins Theater. Ich bin erst gegen 11 Uhr zu Hause.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! Sicherheit gewдhren

    5. Beantworten Sie die Frage! Was sind Leistungen?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! расплатиться наличными

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Zu Sachenrechten gehцren die Rechte an einem bestimmten Gegenstand.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 9


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Deutsche Bundestag verkьndete verschiedene neue Gesetze.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! компаньон

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Nicht jede Unterschrift ist eindeutig lesbar. Der Name des Unterschreibenden wird maschinenschriflich wiederholt.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! Entscheidungen treffen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet die Abkьrzung DIN?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! получить скидку

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Firmen zahlen den Lohn bzw. das Gehalt ihrer Mitarbaiter direkt auf deren Girokonto ein.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 10


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Viele Zeitungen liefern ungenaue Informationen.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! препятствовать чему-либо

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Er hat meinen Geburtstag vergessen. Das ist unmцglich.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Verhaltensweise einer Person

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist die Konsumgesellschaft?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! предложение и спрос

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Mit zunehmender Automatisierung eines Betriebes steigen die fixen Kosten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 11


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! In diesem Betrieb stellt man verschiedenes Werkzeug und Haushaltsgerдte her.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! доходы

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir erwarten Besuch. Du sollst bitte dein Arbeitszimmer aufrдumen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! ein Konto erцffnen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „subjektives Recht“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! выполнять обязательства

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Zur Legislative gehцren in Deutschland der Bundestag und die Landtage.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 12


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Arbeitsteilung lцst die Einheit der Produktion und des Konsums auf.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! увольнение

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Heute Abend kommt mein Onkelm zu Besuch. Wir werden mit ihm Schach spielen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Interessen der Allgemeinheit

    5. Beantworten Sie die Frage! Wozu dient ein Faxgerдt?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! гарантировать право

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Zahl der Arbeitslosen liegt bei 1 Million.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 13


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Journalist hat das politische Handeln seines Helden durch Zusammenstellung von Urkunden belegt.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! коллектив (группа)

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir reisen heute ab. Das steht fest.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung ablehnen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was wird als „Sдttigungsgrenze“ bezeichnet?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! общество с ограниченной ответственностью

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Der wichtigste Sinn einer Marktanalyse ist immer die Befriedigung der Kundenwьnsche.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 14


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Wahlen trennen die Gesellschaft in groЯe und kleine streitende Gruppierungen.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! неудача

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Wetter wird ebenso schlecht bleiben. Wir werden zu Hause bleiben mьssen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! einen Betrag abheben

    5. Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Bezogener?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! открывать новые рынки сбыта

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Wer ein PrimaGiro-Konto hat, kann darauf einzahlen und davon abheben.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 15


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Sekretдrin verteilt die gesamte eingegangene Post.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Dieser Firmenname ist so lang. Er sprengt den Anschriftsrahmen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die gesetzliche Grundlage

    5. Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Glдubiger?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! покупать акции по низкому курсу

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Ungenaue Informationen werden von vielen Zeitungen geliefert.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 16


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Diese Dokumentation erfaЯt in erster Linie Druckerzeugnisse.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! поизводитель

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Wцlfe sind gierig. Das ist allen bekannt.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! Folgen haben

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter „Bargeld“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! работать сверхурочно

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Aufgaben der Banken werden immer vielfдltiger.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 17


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Dieser Mann bekleidet die Stellung eines Erziehers.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! собственник

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ernst hatte gestern gefehlt. Er muЯte die Arbeit heute nachliefern.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! das Recht einschrдnken

    5. Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet der Begriff „absolute Rechte“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! оплачивать прoценты

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Vieles wird mit Bargeld, also mit Scheinen und Mьnzen bezahlt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 18


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Sozialleistungen ergдnzen die Einkommen der Erwerbstдtigen.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! годовой избыток

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ein Fremder klopft an die Tьr. Der Hund bellt.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! das Recht haben

    5. Beantworten Sie die Frage! Was sind Kosten?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! сохранить курс

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Sitz vieler internationaler Fachmessen des Konsumgьterbereichs ist Kцln.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 19


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Durch die Benutzung des Marktangebotes gewinnt man Zeit fьr die Erfьllung anderer Bedьrfnisse.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! коллектив предприятия

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du gehst ins Bett. Davor sollst du noch Zдhne putzen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! in Beziehung stehen zu (Dat.)

    5. Beantworten Sie die Frage! Was bezeichnet man als „Sдttigungsgesetz“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заключить договор

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Am Geldautomaten bekommen Sie jederzeit Bargeld, auch abends und am Wochenende.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 20


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Menschen haben fьr ihre Bedьrfnisse verschiedene Produktionsmittel entwickelt.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок акций

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Vor einiger Zeit sah ich an der Haltestelle ein schцnes Mдdchen. Seitdem stehe ich oft an dieser Haltestelle und warte auf sie.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung treffen

    5. Beantworten Sie die Frage! Wo kann man ein Konto haben?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! решать спорные вопросы

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Preise fьr Nahrungsmittel sind im letzten Jahr um 3% gestiegen.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 21


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der technische Fortschritt erhцht die Leistungsfдhigkeit des Menschen.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! расходы

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Bursche hat die Fernsehewerbung gesehen. Er kaut den ganzen Tag wie ein Kamel.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! im Besitz des Staates sein

    5. Beantworten Sie die Frage! Fьr welche Zwecke wird in den Haushalten gespart?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! вносить вклад во что-либо

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! In unserer Versuchsabteilung werden neue Produkte entwickelt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 22


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Vater und die Mutter erziehen ihre Kinder.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! благосостояние

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Buch ist interessant. Der Bursche wird darin bis Mitternacht lesen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! der staatliche Eingriff

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist „Electronic Cash“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! поставлять товар

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Zum Lebensunterhalt werden verschiedene Gьter gebraucht.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 23


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Produktion versorgt die Bevцlkerung mit Konsumgьtern.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! фондовая биржа

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Sдngerin singt so schlecht. Man mцchte am liebsten davonlaufen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! Ьberstunden leisten

    5. Beantworten Sie die Frage! Was soll die Absenderangabe enthalten?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! предоставлять возможность

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Deutsche Bundesbank ist eine juristische Person des цffentlichen Rechts.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 24


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Gute Texte liest man gern.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! дочернее предприятие

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du kommst bald nach Hause. Ich werde mit dem Essen auf dich warten.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! erwas auf Kredit kaufen

    5. Beantworten Sie die Frage! Welche unterschiedlichen Betriebsformen gibt es?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! учреждение фирмы

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! PrimaGiro ist ein richtiges Bankkonto fьr junge Leute.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 25


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Verkaufserlцse bilden die Quelle fьr die Bezahlung der Produktionsfaktoren Arbeit, Boden und Kapital.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок труда

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir haben vor kurzem einen neuen Telefonapparat installiert. Seit dieser Zeit funktioniert unsere Verbindung gut.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Bedeutung bestreiten

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter „Reklamedusche“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь преимущество

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Verbraucher sind private und цffentliche Haushalte.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 26


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die vollziehende Staatsgewalt vollzieht Beschlьsse der gesetzgebenden staatlichen Organe.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! оптовый торговец

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Gesetz ist gerecht. Dann wird der Onkel sein Recht behalten.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! sich nach den Konsumwьnschen richten

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Ьberziehungskredit“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! погасить долги

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Das internationale Fernsprechnetz ist das ausgedehnteste Automationssystem der Welt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 27


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Textbearbeitung verwendet man fьr Korrekturschreiben.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Bei den Geschдftsbriefen ist die Angabe der akademischen Grade zwдckmдЯig. Der Empfдnger weiЯ, mit wem er es zu tun hat.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! den Vorteil haben

    5. Beantworten Sie die Frage! Was sind die Besonderheiten einer GmBH?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! языковые барьеры

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! In diesem Betrieb werden verschiedenes Werkzeug und Haushaltsgerдte hergestellt.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 28


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Mensch benutzt die von der Natur gebotenen Mцglichkeiten.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заключительный баланс

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wer von den beiden gewinnt? Das ist nicht so sicher.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Kosten tragen

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter einem Kostentrдger?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! находиться в чьем-либо распоряжении

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Zur Ausstattung eines modernen Bьros gehцrt ein Computer.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 29


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Zum Lebensunterhalt braucht man verschiedene Gьter.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок сбыта

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Geschдftsbriefe mьssen voll unterschrieben werden. Damit werden sie rechtskrдftig.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! der AbschluЯ des Vertrages

    5. Beantworten Sie die Frage! Welche Funktion hat die Werbung?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! растущие курсы акций

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die hergestellten Gьter werden vom Hersteller den Hдndlern angeboten.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 30


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Natur stellt dem Menschen die Lebensgьter zur Verfьgung.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! соглашение

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Sie vewenden eine Fensterhьlle. Die gesamte Anschrift darf nicht mehr als 9 Zeilen umfassen.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! der rechtliche Schutz

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Verwaltungsrecht“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! принять решение

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Leistungsfдhigkei des Menschen wird durch den technischen Fortschritt erhцht.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 31


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Regierung unternimmt unterschiedliche Schritte, um die Situation zu дndern.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! совпадать

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Junge liest ein Buch. Ich stцre ihn nicht.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! einen Betrag dem Konto gutschreiben

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter Absatzmarketing?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! отчислять от суммы

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Das Girokonto wird fьr die Zeit der Berufsausbildung gebьrenfrei gefьhtr.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 32


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Verein hat Anspruch auf eine Entschдdigung erhoben.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! годовая прибыль

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du mцchtest jetzt gerne nach Paris fahren. Das ist unmцglich. In zwei Stunden beginnt deine Vorlesung hier in der Uni.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! der Anspruch auf Gerechtigkiet

    5. Beantworten Sie die Frage! Was ist die Hypothek?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь последствия

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Legislative nimmt Gesetze an, also Rechtsregeln allgemeinen Charakters.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 33


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Das Gericht ьbt seine Rechtsprechung auf Grund der Gesetze aus.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! обязательства

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Chef kommt heute noch einmal. Das bleib bis zur letzten Minute unklar.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Gesamtheit des geltenden Rechts

    5. Beantworten Sie die Frage! Wie erklдrt man den Ausdruck „Wirtschaftsdemokratie“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! падающие курсы акций

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Elektonische Post und Telefax sind ebenso Kommunikatiosmittel wie Telefon.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 34


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Gesetze regeln das Verhalten der Bьrger.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du sollst morgen frьh aufstehen. Gehe heute frьher ins Bett.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! die Aufnahme von Krediten

    5. Beantworten Sie die Frage! Wie kann man ein PrimaGiro-Konto erцffen?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! ограничивать право

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Unternehmen, die Bankgeschдfte betreiben, heiЯen Banken.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКВЯз. НЕМ. ЯЗ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КУРС (ДЕЛОВОЙ)

Билет № 35


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Menschen widmen einen wesentlichen Teil ihres Lebens der Beschaffung und Verwendung von Gьtern.

    2. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

    3. Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand setzt ein unter den Brief nur seinen Vornamen. Das setzt ein Vertrauensverhдltnis voraus.

    4. Ьbersetzen Sie ins Russische! den Kurst bewahren

    5. Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Volkseinkommen“?

    6. Ьbersetzen Sie ins Deutsche! вступать в силу

    7. Ьbersetzen Sie ins Russische! Automation vergrцЯert die Arbeitslosigkeit, aber sie schafft auch neue Arbeitsplдtze.


Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


6


примерный перечень экзаменационных вопросов

ПКВЯз. НЕМ. яз. профессиональный курс (деловой)


    1. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Vater und die Mutter erziehen ihre Kinder.

    2. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Deutsche Bundestag verkьndete verschiedene neue Gesetze.

    3. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Regierung unternimmt unterschiedliche Schritte, um die Situation zu дndern.

    4. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Verein hat Anspruch auf eine Entschдdigung erhoben.

    5. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die vollziehende Staatsgewalt vollzieht Beschlьsse der gesetzgebenden staatlichen Organe.

    6. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Zum Schutze der staatlichen Ordnung hat der Staat spezielle Organe geschaffen: Polizei, Gerichte, Armee und so weiter.

    7. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Das Gericht ьbt seine Rechtsprechung auf Grund der Gesetze aus.

    8. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Dieser Mann bekleidet die Stellung eines Erziehers.

    9. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Gesetze bestimmen Inhalt und Schranken des Erbrechts.

    10. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Wahlen trennen die Gesellschaft in groЯe und kleine streitende Gruppierungen.

    11. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Natur stellt dem Menschen die Lebensgьter zur Verfьgung.

    12. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Produktion versorgt die Bevцlkerung mit Konsumgьtern.

    13. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Arbeitsteilung lцst die Einheit der Produktion und des Konsums auf.

    14. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Der Mensch benutzt die von der Natur gebotenen Mцglichkeiten.

    15. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Durch die Benutzung des Marktangebotes gewinnt man Zeit fьr die Erfьllung anderer Bedьrfnisse.

    16. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Hersteller bieten ihre Produkte auf unterschiedlichen Mдrkten an.

    17. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Sozialleistungen ergдnzen die Einkommen der Erwerbstдtigen.

    18. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Einkommen der Erwerbstдtigen finanzieren den Kauf von Gьtern.

    19. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Menschen widmen einen wesentlichen Teil ihres Lebens der Beschaffung und Verwendung von Gьtern.

    20. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Verkaufserlцse bilden die Quelle fьr die Bezahlung der Produktionsfaktoren Arbeit, Boden und Kapital.

    21. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Gute Texte liest man gern.

    22. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Diese Formulierungen spiegeln Ihre Erfahrungen wieder.

    23. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Viele Zeitungen liefern ungenaue Informationen.

    24. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Wir selbst gestalten unsere Zukunft.

    25. Bilden Sie die passive Form von folgenden Sдtzen! Die Gesetze regeln das Verhalten der Bьrger.

1.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! собственник

2.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! годовой избыток

3.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заключительный баланс

4.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! потребитель

5.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! оптовый торговец

6.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! розничный торговец

7.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! предприниматель

8.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! акционер

9.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! собственный капитал

10.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! компаньон

11.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок сбыта

12.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок труда

13.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! годовая прибыль

14.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! фондовая биржа

15.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! рынок акций

16.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! увольнение

17.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! страхование от несчастных случaев

18.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! обязательства

19.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! коллектив (группа)

20.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! дочернее предприятие

21.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! соглашение

22.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! коллектив предприятия

23.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заместитель

24.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! постановка цели

25.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! совпадать

26.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Wцlfe sind gierig. Das ist allen bekannt.

27.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Chef kommt heute noch einmal. Das bleib bis zur letzten Minute unklar.

28.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wann kommt der nдchste Zug? Das steht im Fahrplan.

29.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wer von den beiden gewinnt? Das ist nicht so sicher.

30.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir reisen heute ab. Das steht fest.

31.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Er hat meinen Geburtstag vergessen. Das ist unmцglich.

32.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Geizige zahlt zweimal. Das ist allbekannt.

33.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Der Junge liest ein Buch. Ich stцre ihn nicht.

34.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Buch ist interessant. Der Bursche wird darin bis Mitternacht lesen.

35.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Gesetz ist gerecht. Dann wird der Onkel sein Recht behalten.

36.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Auto fдhrt. Wir fahren zusammen zum Markt.

37.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du kommst bald nach Hause. Ich werde mit dem Essen auf dich warten.

38.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du sollst morgen frьh aufstehen. Gehe heute frьher ins Bett.

39.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Jemand macht seine Arbeit nachlдssig. Morgen wird er sie noch einmal machen mьssen.

40.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Das Wetter wird ebenso schlecht bleiben. Wir werden zu Hause bleiben mьssen.

41.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Heute Abend kommt mein Onkelm zu Besuch. Wir werden mit ihm Schach spielen.

42.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ich gehe ins Theater. Ich bin erst gegen 11 Uhr zu Hause.

43.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ein Fremder klopft an die Tьr. Der Hund bellt.

44.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir haben vor kurzem einen neuen Telefonapparat installiert. Seit dieser Zeit funktioniert unsere Verbindung gut.

45.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Wir erwarten Besuch. Du sollst bitte dein Arbeitszimmer aufrдumen.

46.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Du mцchtest jetzt gerne nach Paris fahren. Das ist unmцglich. In zwei Stunden beginnt deine Vorlesung hier in der Uni.

47.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Die Sдngerin singt so schlecht. Man mцchte am liebsten davonlaufen.

48.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Ernst hatte gestern gefehlt. Er muЯte die Arbeit heute nachliefern.

49.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Im vorigen Sommer habe ich bei meiner Urlaubsreise Peter Bauer kennengelernt. Seit dieser Zet schreiben wir uns Briefe.

50.Bilden Sie Satzgefьge aus folgenden Kernsatzpaaren! Vor einiger Zeit sah ich an der Haltestelle ein schцnes Mдdchen. Seitdem stehe ich oft an dieser Haltestelle und warte auf sie.

51.Ьbersetzen Sie ins Russische! von groЯer Bedeutung sein

52.Ьbersetzen Sie ins Russische! Sicherheit gewдhren

53.Ьbersetzen Sie ins Russische! Entscheidungen treffen

54.Ьbersetzen Sie ins Russische! der Anspruch auf Gerechtigkiet

55.Ьbersetzen Sie ins Russische! die Gesamtheit des geltenden Rechts

56.Ьbersetzen Sie ins Russische! die Interessen der Allgemeinheit

57.Ьbersetzen Sie ins Russische! die Verhaltensweise einer Person

58.Ьbersetzen Sie ins Russische! die festgelegten Normen

59.Ьbersetzen Sie ins Russische! der staatliche Eingriff

60.Ьbersetzen Sie ins Russische! nachteilige Auswirkungen haben

61.Ьbersetzen Sie ins Russische! die Aufnahme von Krediten

62.Ьbersetzen Sie ins Russische! sich nach den Konsumwьnschen richten

63.Ьbersetzen Sie ins Russische! im Besitz des Staates sein

64.Ьbersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung treffen

65.Ьbersetzen Sie ins Russische! die Bedeutung bestreiten

66.Ьbersetzen Sie ins Russische! in Beziehung stehen zu (Dat.)

67.Ьbersetzen Sie ins Russische! den Kurst bewahren

68.Ьbersetzen Sie ins Russische! den Vorteil haben

69.Ьbersetzen Sie ins Russische! Folgen haben

70.Ьbersetzen Sie ins Russische! die gesetzliche Grundlage

71.Ьbersetzen Sie ins Russische! der rechtliche Schutz

72.Ьbersetzen Sie ins Russische! eine Entscheidung ablehnen

73.Ьbersetzen Sie ins Russische! das Recht gewдhrleisten

74.Ьbersetzen Sie ins Russische! das Recht haben

75.Ьbersetzen Sie ins Russische! der AbschluЯ des Vertrages

76.Beantworten Sie die Frage! Welche Funktion hat die Werbung?

77.Beantworten Sie die Frage! Was ist die Konsumgesellschaft?

78.Beantworten Sie die Frage! Was bezeichnet man als „Sдttigungsgesetz“?

79.Beantworten Sie die Frage! Was wird als „Sдttigungsgrenze“ bezeichnet?

80.Beantworten Sie die Frage! Fьr welche Zwecke wird in den Haushalten gespart?

81.Beantworten Sie die Frage! Nennen Sie die Grundrechte der BRD-Bьrger?

82.Beantworten Sie die Frage! Wie erklдrt man den Ausdruck „Wirtschaftsdemokratie“?

83.Beantworten Sie die Frage! Was ist der Sinn sozialer Marktwirschaft?

84.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „subjektives Recht“?

85.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „objektives Recht“?

86.Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet der Begriff „absolute Rechte“?

87.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Verwaltungsrecht“?

88.Beantworten Sie die Frage! Welchen Inhalt und welche Bedeutung hat die Verfassung?

89.Beantworten Sie die Frage! Was bedeutet die Abkьrzung DIN?

90.Beantworten Sie die Frage! Was soll die Absenderangabe enthalten?

91.Beantworten Sie die Frage! Wozu dient ein Faxgerдt?

92.Beantworten Sie die Frage! Was ist „PrimaGiro“?

93.Beantworten Sie die Frage! Wie kann man ein PrimaGiro-Konto erцffen?

94.Beantworten Sie die Frage! Was ist „Electronic Cash“?

95.Beantworten Sie die Frage! Was ist die Hypothek?

96.Beantworten Sie die Frage! Was versteht man unter dem Begriff „Ьberziehungskredit“?

97.Beantworten Sie die Frage! Was ist der Diskont?

98.Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Bezogener?

99.Beantworten Sie die Frage! Wer ist ein Glдubiger?

100.Beantworten Sie die Frage! Wo kann man ein Konto haben?

101.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! погасить долги

102.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! предложение и спрос

103.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! изучить спрос

104.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! покупать акции по низкому курсу

105.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! растущие курсы акций

106.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! падающие курсы акций

107.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! принять решение

108.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! находиться в чьем-либо распоряжении

109.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! учреждение фирмы

110.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! выполнять обязательства

111.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! оплачивать прoценты

112.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! получить доход

113.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! поставлять товар

114.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! сохранить курс

115.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь преимущество

116.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь последствия

117.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! гарантировать право

118.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! ограничивать право

119.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! иметь право

120.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! языковые барьеры

121.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! заключить договор

122.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! работать сверхурочно

123.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! вносить вклад во что-либо

124.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! вступать в силу

125.Ьbersetzen Sie ins Deutsche! текущие работы

126.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Mechanisierung beschrдnkt die Arbeit des Menschen, aber er hat noch wichtige Aufgaben zu erfьllen.

127.Ьbersetzen Sie ins Russische! Menschen wollen Gedanken und Informationen austauschen.

128.Ьbersetzen Sie ins Russische! Das internationale Fernsprechnetz ist das ausgedehnteste Automationssystem der Welt.

129.Ьbersetzen Sie ins Russische! Unter Automation verstehen wir die vollstдndig mechanisierte Durchfьhrung von Arbeiten mit Hilfe von Maschinen.

130.Ьbersetzen Sie ins Russische! Mit zunehmender Automatisierung eines Betriebes steigen die fixen Kosten.

131.Ьbersetzen Sie ins Russische! Automation vergrцЯert die Arbeitslosigkeit, aber sie schafft auch neue Arbeitsplдtze.

132.Ьbersetzen Sie ins Russische! Verbraucher sind private und цffentliche Haushalte.

133.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Preise fьr Nahrungsmittel sind im letzten Jahr um 3% gestiegen.

134.Ьbersetzen Sie ins Russische! Das Einkommen der Renter betrдgt DM 1.377, ― pro Monat.

135.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Zahl der Arbeitslosen liegt bei 1 Million.

136.Ьbersetzen Sie ins Russische! Der Bruttoverdienst der Arbeitnehmer liegt bei DM 2.500, ― monatlich.

137.Ьbersetzen Sie ins Russische! Der wichtigste Sinn einer Marktanalyse ist immer die Befriedigung der Kundenwьnsche.

138.Ьbersetzen Sie ins Russische! In unserer Versuchsabteilung werden neue Produkte entwickelt.

139.Ьbersetzen Sie ins Russische! Deutschland kann man als klassisches Land der Messen bezeichnen.

140.Ьbersetzen Sie ins Russische! Sitz vieler internationaler Fachmessen des Konsumgьterbereichs ist Kцln.

141.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Unternehmen, die Bankgeschдfte betreiben, heiЯen Banken.

142.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Deutsche Bundesbank ist eine juristische Person des цffentlichen Rechts.

143.Ьbersetzen Sie ins Russische! PrimaGiro ist ein richtiges Bankkonto fьr junge Leute.

144.Ьbersetzen Sie ins Russische! Wer ein PrimaGiro-Konto hat, kann darauf einzahlen und davon abheben.

145.Ьbersetzen Sie ins Russische! Am Geldautomaten bekommen Sie jederzeit Bargeld, auch abends und am Wochenende.

146.Ьbersetzen Sie ins Russische! Das Girokonto wird fьr die Zeit der Berufsausbildung gebьrenfrei gefьhtr.

147.Ьbersetzen Sie ins Russische! In Deutschland haben die meisten Menschen ein Girokonto und ein Sparkonto bei einer Bank oder sparkasse oder auch bei der Post.

148.Ьbersetzen Sie ins Russische! Firmen zahlen den Lohn bzw. das Gehalt ihrer Mitarbaiter direkt auf deren Girokonto ein.

149.Ьbersetzen Sie ins Russische! Vieles wird mit Bargeld, also mit Scheinen und Mьnzen bezahlt.

150.Ьbersetzen Sie ins Russische! Die Aufgaben der Banken werden immer vielfдltiger.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений21:46:25 18 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
11:02:41 24 ноября 2015

Работы, похожие на Реферат: Экзаменационные билеты по немецкому языку
Сборники вопросов и билетов по английскому и немецкому языку за первый ...
Для удобства просмотра и с целью сокращения объёма информации в байтах билеты объеденены. Содержание (сначала идут вопросы к билетам, а затем сами ...
Das spiegelt sich auch in der Sprache wider; mit dem Vater spricht sie Tьrkisch, mit der Mutter mal dies, mal das, mit den Geschwistern nur Deutsch.
Einerseits kцnnen Sie die Technik verwenden, um Ideen zu entwickeln und festzuhalten, z.B. bei der Vorbereitung eines Vortrages, eines Aufsatzes usw.; unser obiges Beispiel ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: топик Просмотров: 5078 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 14 человек Средний балл: 2.1 Оценка: 2     Скачать
Роль метафоры в текстах научной публицистики
Введение Метафора продолжает стимулировать научный интерес и остается предметом рассмотрения многих дисциплин. Описание природы и функций метафоры ...
Wir beobachten hier ein Objekt, das gerade dabei ist, ein Hauptreihenstern zu werden - und erwischen es zugleich in der Phase der Planetenentstehung (ASM 2003). ... eine zweite ...
ein philosophisches System, das mit der christlichen Glaubenslehre in Harmonie gebracht werden konnte, und das dadurch eine rationale Untermauerung der Dog-matik und eine Waffe fur ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: дипломная работа Просмотров: 8458 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Философия грамматики
THE PHILOSOPHY OF GRAMMAR by OTTO JESPERSEN О. ЕСПЕРСЕН ФИЛОСОФИЯ ГРАММАТИКИ Перевод с английского В.В. ПАССЕКА и С.П. САФРОНОВОЙ Под редакцией и с ...
Der Soldat, le soldat "солдат" - живые существа мужского пола, мужской род; die Tochter, la fille "дочь" - живые существа женского пола, женский род; der Sperling "воробей", le ...
Dubitabat nemo quin violati hospites, legati necati, pacati atque socii nefario bello lacessiti, fana vexata hanc tantam efficerent vastitatem (Цицерон; Бругман переводит: daЯ die ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: книга Просмотров: 1164 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Метафора как средство выражения оценки в современном немецком и ...
... ОБРАЗОВАНИЯ "БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет иностранных языков Кафедра теории и практики немецкого языка ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
В первом типе лексемы die Seele, das Herz, die Brust объединены общей идеей - они служат объемом, вмещающим эмоции и чувства (Aber ich hatte den Tod im Herzen.
В ходе исследования нами было установлено, что метафоры, выражающие оценку деятельности референта (der Löwe des Tages - герой дня; das beste Pferd im Stall - лучший работник; die ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: дипломная работа Просмотров: 2861 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Немецкий язык
Allgemeines ьber Deutschland. Auf der Weltkarte nimmt Deutschland ein kleines Gebiet auf nцrdlichen Halbkugel ein. Deutschland hat neun Nachbarn. Von ...
Denn die heutige Jugend soll die Berufstraditionen auf dem Lande weiterfьhren, das Leben und die Arbeit der Дlteren fortsetzen, den materiellen Reichtum mehren, damit die Дlteren ...
In der Industrie fдllt die Arbeitszeit, in der das Produkt bearbeitet wird, mit der Produktionszeit, also der Zeit, die fьr die gesamte Erzeugung eines Produktes notwendig ist ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: топик Просмотров: 32393 Комментариев: 7 Похожие работы
Оценило: 11 человек Средний балл: 3.7 Оценка: 4     Скачать
Невласне-пряма мова у художньому дискурсі
Вступ Дана дипломна робота присвячена невласне-прямій мові у художньому дискурсі на матеріалі романів німецького автора Ліона Фейхтвангера. Невласне ...
Auf Schritt und Tritt war sie behindert durch eine blöde Etikette, nicht einmal in ihren wenigen freien Stunden durfte sie tun, was ihr Freunde machte, und führ all den Zwang und ...
Wenn er das unterschreibt, dann ist es ein für allemal aus mit den Plänen, die der Alois für ihn hat.
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: дипломная работа Просмотров: 2711 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Функциональное поле футуральности в немецкой разговорной речи и СМИ
Содержание Введение Глава I. Грамматическая темпоральность и система временных форм в современном немецком языке 1.1 Временные формы и их ...
Das Präteritum wird auf Grund seiner Vergangenheitsbedeuttung gewöhnlich als Erzähltempus verwendet, so in der literarischen Erzählung, im Roman, aber auch im Gespräch, wenn die ...
- Auf den Kieswegen wird sich das Laub türmen, die kahlen Bäume werden frieren, die Parkanlagen werden im Wasser ertrinken, und dann kommt der Schnee und deckt alles zu.
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: курсовая работа Просмотров: 1048 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Пародия в аспекте интертекстуальности
Глава I. Пародия как способ актуализации категории интертекстуальности в тексте художественного произведения. Интертекстуальность как глобальная ...
Die meisten verarbeiten den groessten Teil der Zeit, um zu leben, und das bisschen, das sie alle Mittel aufsuchen, um es loszuwerden" (Pl.,S.56).
Wie wohl ist mir"s, dass mein Herz die simple harmlose Wonne des Menschen fuehlen kann, der ein Krauthaupt auf seinen Tisch bringt, das er selbst gezogen, und nun nicht den Kohl ...
Раздел: Рефераты по зарубежной литературе
Тип: реферат Просмотров: 1066 Комментариев: 5 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Das Problem der phraseologischen Bedeutung
Plan I. Gegenstand, Ziele und Fragestellungen der phraseologischen Forschung. 1) Allgemeines über sprachliche Zeichen. 2) Feste Wortkomplexe als ...
Das geschieht aus folgender Erkenntnis: die meisten Idiome weisen syntaktisch reguläre Strukturen auf; die Hauptschwierigkeiten, die Idiome im Rahmen der ...
Traditionell gesehen sind die Fügungen mit geringerer Festigkeit als exozentrisch determinierte, da sie ein Element enthalten, das auch mit anderen Kontextpartnern in der gleiche ...
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: курсовая работа Просмотров: 1137 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
... единиц с компонентом "mund"/"рот" в немецком и русском языках
Содержание Введение..............................3 Глава I. Фразеология как лингвистическая дисциплина...........6 § 1. ФЕ и её состав ...
Во многих ФЕ отражаются традиции, обычаи (Der Gast ist wie ein Fisch, er bleibt nicht lange frisch.
7. ein hдssliches Wort nicht in den Mund nehmen
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: топик Просмотров: 2779 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 4 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать

Все работы, похожие на Реферат: Экзаменационные билеты по немецкому языку (698)

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151333)
Комментарии (1844)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru