Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности 060800 (080502) "Экономика и управление на предприятии"

Название: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности 060800 (080502) "Экономика и управление на предприятии"
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 00:59:41 09 октября 2011 Похожие работы
Просмотров: 127 Комментариев: 0 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и науки

Российской Федерации

Курский государственный технический университет

Кафедра «Экономики и управления»

экономическое прогнозирование

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

для студентов специальности

060800 (080502) "Экономика и управление на предприятии"

(машиностроения)

Курск 2007

1. общие положения

Курсовая работа один из основных этапов изучения дисциплины «Экономическое прогнозирование». Результаты курсового исследования доказывают готовность студентов квалифицированно решать теоретические и практические задачи, анализировать количественную и качественную информацию, разрабатывать прогнозы, делать аргументированные выводы и обоснованные предложения по рассматриваемым проблемам.

«Экономическое прогнозирование» формирует объективный подход к анализу экономических явлений и процессов при подготовке экономиста-менеджера по специальности 060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии (машиностроения)».

Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов представления о месте прогностической фазы в общем процессе рыночного управления социально-экономическими процессами и системы знаний об использовании в управлении экономическими объектами методов и моделей прогнозирования на основе фактографической и экспертной информации.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать комплекс знаний в области теоретических основ прогнозирования;

- научить анализировать и прогнозировать экономические процессы и явления на различных уровнях хозяйствования;

- дать практические рекомендации по разработке и применению прогнозно-аналитических моделей в управлении экономическими объектами;

- ознакомить с современной системой прогнозирования и планирования в рыночной экономике;

- обеспечить формирование креативных навыков реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности менеджера и экономиста-менеджера.

Знания и умения, приобретенные при изучении дисциплины:

- определение и основные понятия экономического прогнозирования, исторические условия формирования парадигмы экономического прогнозирования;

- теоретические основы и современная практика применения методов прогнозирования в управлении экономическими объектами;

- сущность, функции и организация прогнозирования в рыночной экономике;

- основные модели, использующиеся для анализа и прогнозирования, оптимизации экономических процессов;

- методы, алгоритмы и инструменты прогностических исследований;

- требования к формированию информационной базы исследования на основе фактографической и экспертной информации, основы работы с информационными источниками прогнозирования;

- специфика прогнозирования в различных отраслях и сферах экономики;

- оценка качества прогнозов;

- процессы синтеза генетических и нормативных прогнозов в практике управления.

В результате изучения дисциплины специалист должен знать основные принципы, методы и модели прогнозирования и особенности их использования в различных отраслях и сферах экономики, систему прогнозирования и планирования в условиях рыночных отношений, требования к фактографической и экспертной информации, основы разработки и верификации генетических и нормативных прогнозов; уметь обобщать, систематизировать и анализировать фактографическую и экспертную информацию, выявлять проблемы развития экономических объектов и прогнозировать пути их решения, оценивать уровень экономического развития и обосновывать направления совершенствования управления на основе результатов прогнозирования.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:

Изучение «Экономического прогнозирования» основывается на базовых знаниях общеэкономических, математических и профессиональных дисциплин.

"Экономическое прогнозирование" в системе подготовки экономистов связана со следующими дисциплинами учебного плана:

- в теоретически-методическом отношении - с экономической теорией, историей государственного управления, общей теорией статистики, социально-экономической статистикой, математической статистикой и теорией вероятности, менеджментом, маркетингом;

- в отношении обеспечения взаимосвязи экономических и теоретических показателей — с инженерно-технологическими дисциплинами, экономикой отрасли, концепцией естествознания;

- в отношении обеспечения информационной базы - со статистикой и социологией;

- в отношении использования методов и технических средств - с математикой и информатикой;

- в отношении конкретизирующим использование результатов экономического прогнозирования в управленческом процессе – экономикой предприятия, планированием на предприятии, управленческими решениями, антикризисным управлением, индикативным планированием региональной экономики.

Цели и задачи изучения дисциплины определяют основные требования к цели и задачам, структуре и содержанию, технологии и результатам курсового исследования.

Задачами написания курсовой работы по экономическому прогнозированию являются:

- систематизация, закрепление и расширение полученных в процессе изучения дисциплины знаний;

- развитие навыков самостоятельной работы и овладение методами прогнозирования;

- выявление степени подготовленности студентов к проведению самостоятельного прикладного экономического исследования.

Целью курсового исследования является разработка прогноза развития экономического объекта или процесса в соответствии с темой. В процессе достижения цели студентом решаются определенные задачи, вытекающие из структуризации цели исследования. Например: раскрыть необходимость и сущность прогнозирования развития выбранного объекта; проанализировать количественную и качественную динамику развития объекта; определить перспективное ожидаемое и желательное состояние экономического объекта.

При формулировке объекта и предмета исследования необходимо учесть, что: объект исследования - процесс или явление, изучаемое в работе; предмет исследования - перспективы развития данного процесса или явления.

Результатом работы должен быть прогноз ожидаемого изменения количественных и качественных характеристик экономического или социального явления, объекта или процесса, изучаемого в работе.

Основным критерием выбора темы является научный интерес студента, однако обязательное условие написания работы - это наличие информационной базы исследования. В ее качестве может использоваться документация предприятий или организаций, статистические сборники регионального и государственного уровня, информация публикаций периодической печати и научной литературы и т.д.

Основными трудностями, возникающими при написании работы являются несопоставимость данных динамических рядов, необходимых для прогнозирования; недостаточное количество информационных данных, отсутствие лиц, которые могут выступить в качестве компетентных экспертов и т.д. На эти моменты студентам следует обратить внимание до начала проведения курсового исследования.

При написании работы необходимо помнить, что экономическое исследование должно быть основано на критическом подходе к существующей практике хозяйствования; при определении перспектив развития социально-экономических систем целесообразно применять количественные и качественные методы прогнозирования, сравнивая и обобщая результаты их применения; для получения объективных результатов нужен как генетический, так и нормативно-целевой подходы к прогнозному процессу.

Выбирая тему курсовой работы по экономическому прогнозированию, студенту следует ориентироваться на дальнейшие исследования и выпускные квалификационные работы.


2. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ и оформление КУРСОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Курсовая работа должна включать следующие элементы:

- титульный лист (Приложение А);

- оглавление (Приложение Б);

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список используемой литературы;

- приложения.

Каждая структурная компонента курсовой работы имеет свое назначение и особенности наполнения и оформления.

Титульный лист оформляется строго по установленному образцу и подписывается личной подписью студента до сдачи работы на кафедру. Личная подпись студента свидетельствует о том, что курсовая работа выполнена самостоятельно. Без личной подписи студента курсовые работы не принимаются. Поставив личную подпись, студент несет ответственность за содержание и оформление работы в соответствии с требованиями кафедры.

После рекомендации работы к защите титульный лист подписывается руководителем; по окончании защиты курсовой работы и выставления оценки титульный лист подписывается членами комиссии. Утверждаются оценки по курсовой работе заведующим кафедрой.

Оглавление курсовой работы составляется в начале курсового исследования и характеризует структуру работы. В процессе дальнейшей работы студент может изменить оглавление курсовой работы по мере накопления новых знаний по теме. Несмотря на то, что оглавление составляется в соответствии с темой работы, общие требования к структуре работы необходимо строго соблюдать. В оглавлении указываются страницы, с которых начинаются введение, главы и разделы работы, заключение, список использованных источников, приложения. Страница работы, на которой приводится оглавление, не имеет нумерации, а введение начинается с третьей страницы.

Оглавление должно соответствовать содержанию курсовой работы, названия глав и разделов в оглавлении и в тексте работы должны абсолютно одинаковыми.

Введение это вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность темы, формулируется цель и задачи, обозначается объект и предмет курсового исследования, делается обзор используемой литературы (по объему введение не должно превышать 2-3 страницы).

При обосновании актуальности студенту нужно раскрыть значимость изучаемых в работе вопросов, оценить социально-экономическую роль в государственном развитии анализируемых объектов, осуществить попытку доказать необходимость и возможность проведения исследования по данной теме.

Описывая использованные источники , необходимо отметить степень раскрытия темы работы в современной литературе и ее количественное описание в статистических сборниках. Целесообразно, характеризуя источники, выделить авторов, рассматривающих определенные проблемы, существенные для раскрытия этой темы.

В основной части рекомендуется выделять три главы, включающие по три раздела (параграфа). Заголовки глав и разделов должны полностью соответствовать их содержанию и теме работы. Отдельные части работы должны быть логически связаны между собой и последовательно раскрывать тему исследования. Главы должны иметь приблизительно одинаковый объем страниц и одинаковое число разделов. В конце каждого раздела и главы должны быть сформулированы краткие выводы.

В первой главе исследования излагаются теоретические и исторические вопросы темы: обсуждаются экономические категории, анализируемые в работе; уточняются определения; рассматривается место и роль прогнозно-аналитических исследований в современной экономике; дается развернутый анализ изложенных в экономической литературе теоретических концепций, научных положений и важнейших аспектов выбранной темы. В рамках первой главы в некоторых случаях уместно охарактеризовать исторические аспекты темы, проанализировать результаты зарубежного опыта прогнозных исследований, привести примеры использования результатов прогнозов для совершенствования управления.

Вторая глава работы является методической основой для раскрытия темы работы. В этой главе должны быть охарактеризованы основные методы прогнозирования в соответствии с выбранной темой. В курсовом исследовании целесообразно применять количественные и качественные методы прогнозирования, сравнивая и обобщая результаты их применения; для получения объективных результатов нужен как генетический, так и нормативно-целевой подходы к прогнозному процессу. Во второй главе необходимо обосновать выбор методов прогнозирования, на основании которых будут проведены прикладные расчеты в третьей главе.

В третьей главе проводятся самостоятельные прогнозно-аналитические расчеты на основе изученных и обоснованно выбранных методов. Третья глава должна включать анализ и оценку основных проблем и перспектив развития изучаемых экономических объектов. В третьей главе проводится самостоятельное исследование материалов периодической печати, статистических сборников, документации предприятия с целью выявления недостатков и преимуществ развития регионов, отраслей и предприятий, возможностей и угроз развития в условиях транзитивной экономики России. Исследование должно иметь системный и комплексный характер. Основной идеей третьей главы должен быть поиск практически реализуемой траектории перехода от сложившихся тенденций развития объекта исследования к желаемым.

В третьей главе проводятся самостоятельные прогнозно-аналитические расчеты на основе изученных и обоснованно выбранных методов. Результатом работы должен быть прогноз ожидаемого изменения количественных и качественных характеристик экономического или социального явления, объекта или процесса, изучаемого в работе.

Прогнозные результаты должны быть многовариантны, представлены в точечных и интервальных прогнозах. Обязательна верификация прогнозных результатов, оценка их эффективности. В третьей главе основной части работы можно определить направления совершенствования процесса управления по результатам прогнозных исследований.

В заключении формулируются выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при написании курсовой работы. Осуществляется оценка полученных результатов. Заключение следует писать определенным образом. После оценки степени достижения цели работы, излагается краткое содержание первой, второй, третьей главы, которое начинается со слов – «В первой главе курсовой работы …» и т.д. Затем можно привести следующую фразу: «На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:..». Ниже приводятся выводы маркированным или нумерованным списком.

Список использованных источников должен включать не менее 15 наименований. Литературные источники следует начинать изучать с учебников и учебных пособий. Рекомендуемое число учебной литературы – 5-7 наименований. Полное раскрытие темы возможно только при условии использования специальной монографической литературы. В связи с этим студенту необходимо проанализировать материалы 2-3 монографий, связанных с темой работы. Современные аспекты темы рассматриваются в периодической печати, в первую очередь, в экономических журналах. Автор курсовой работы должен подобрать по теме работы не менее 5-7 статей. Информационной основой прикладных расчетов могут быть статистические данные, финансовая и статистическая отчетность предприятия, материала официальных сайтов, данные публикаций периодической печати, результаты экспертных оценок. Источники информации определяются в основном в соответствии с темой исследования и включаются в список использованных источников.

Полный список использованных источников с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги или названия статьи, названия издательства или журнала, места и года издания помещается в конце работы в алфавитном порядке. При оформлении списка использованной литературы следует помнить, что все литературные источники сопровождаются библиографическим описанием.

Список использованных в работе литературных и цифровых источников составляется в алфавитном порядке. Необходимо использовать ГОСТ. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. Иногда удобно использовать полное библиографическое описание литературных источников, приведенное на обороте титульного листа книги.

Пример оформления списка использованных источников

1. Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений [Текст]: [Федер. закон от 25 февр. 1999 г. № 39-ФЗ].

2. Емельянов, С.А. Конкурентоспособность отраслей российской экономики [Текст] / С.А. Емельянов // Человек и труд. 2002. №5. С. 17-20.

3. Комплексная программа социально-экономического развития Курской области на 2002-2005 гг. [Текст]: приложение к ЗКО №5 от 15.02.02. «Об утверждении Комплексной программы социально-экономического развития Курской области на 2002-2005 гг.».

4. Орлова, Е.Р. Инвестиции [Текст]: курс лекций / Е.Р. Орлова. М.: Омега-Л, 2003. 192 с.

5. Резцова, Т.Г. Оценка конкурентоспособности продукции: теоретические вопросы и практические исследования [Текст]: монография / Т.Г. Краснова. Красноярск: КГТУ, 2004. 249 с.

Приложения следует оформлять как продолжение курсовой работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте. На каждом листе приложений в правом верхнем углу следует писать ПРИЛОЖЕНИЕ и обозначать приложение буквами русского алфавита.

Оформляется курсовая работа в соответствии с определенными требованиями. Нарушение требований к оформлению считается серьезным недочетом в работе.

В курсовой работе пишутся ПРОПИСНЫМИ буквами:

-ОГЛАВЛЕНИЕ;

-ВВЕДЕНИЕ;

-ЗАГОЛОВКИ ГЛАВ ТЕКСТА;

-ЗАКЛЮЧЕНИЕ;

-СПИСОК использованных источников;

-ПРИЛОЖЕНИЯ.

Названия разделов пишутся строчным полужирным шрифтом. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Пункты и подпункты основной части следует начинать с абзацного отступа.

Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют вверху страницы от центра без точки на конце. Приложения к работе не нумеруются. Номер страницы проставляют, начиная с 3-й страницы ("ВВЕДЕНИЕ").

Главы и разделы следует нумеровать арабскими цифрами. Главы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части отчета и обозначаться арабскими цифрами, например, 1., 2., 3. и т.д. Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер раздела включает номер главы и раздела, разделенные точкой, например: 1.1., 1.2., 1.3. или 2.1., 2.2., 2.3. и т.д.

На включаемый в курсовую работу графический материал должны быть ссылки в текстовой части. В основных разделах приводятся те таблицы и рисунки (т.е. диаграммы, графики, схемы), которые отражают основное содержание работы или сокращают текст. Все таблицы и рисунки должны иметь сквозную нумерацию и свое название. Рисунками считаются: схемы, диаграммы, графики и т.д., при этом необходимо соблюдать следующие правила:

- слово «Таблица» и порядковый номер помещаются в ее правом верхнем углу;

- рисунки обозначаются словом «Рис.», которое помещается рядом с порядковым номером и заголовком под иллюстрацией.

Каждая таблица, схема, график должны иметь заголовок, отражающий основное содержание и раскрывающий их смысл. Заголовок к таблице помещается над ней посередине строки.

Применение рисунков является незаменимым средством формализации характеристик объекта и самого процесса исследования. Рисунки экономического содержания способствуют повышению наглядности и убедительности материала, более глубокому раскрытию сущности явлений. Они повышают культуру изложения, позволяют в лаконичной форме отразить полноту знаний студента в исследуемых вопросах.

Формулы в курсовой работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении по строке. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Объем работы должен быть не менее 35-ти страниц печатного текста, напечатанного через полтора интервала (т.е. по 28-30 строчек на странице), 14-м шрифтом Times New Roman.

Абзацный отступ равняется пяти знакам. Напечатанный текст имеет поля следующих размеров: верхнее - 20 мм, правое - 10 мм; левое - не менее 30 мм, нижнее - не менее 20 мм. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу одним - двумя интервалами.

3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по темам курсовых работ

1. Адаптивные методы прогнозирования

2. Демографическое прогнозирование.

3. Длинные волны в экономике и их использование в долгосрочном прогнозировании.

4. Методы верификации прогнозов.

5. ПАТТЕРН - метод планирования и прогнозирования.

6. Прогнозирование жизненного цикла изделия.

7. Прогнозирование миграционных потоков

8. Прогнозирование инвестиционной привлекательности региона.

9. Прогнозирование методами бизнес технологий.

10.Прогнозирование методом “Дельфи”.

11.Прогнозирование методом мозгового штурма.

12.Прогнозирование методом прогнозного графа.

13.Прогнозирование на основе индексов деловой активности.

14.Прогнозирование на основе модели межотраслевого баланса.

15.Прогнозирование научно-технического прогресса.

16.Прогнозирование развития в условиях неопределенной внешней среды

17.Прогнозирование развития многоотраслевого комплекса региона.

18.Прогнозирование развития предприятия экспертными оценками.

19.Прогнозирование регионального развития сценарным методом.

20.Прогнозирование сбыта продукции экспертными оценками.

21.Прогнозирование социального развития региона.

22.Прогнозирование спроса и сегментации рынка продукции предприятия.

23.Прогнозирование спроса эконометрическими методами.

24.Прогнозирование структуры региональной экономики.

25.Прогнозирование территориальной организации производства.

26.Прогнозирование уровня жизни.

27.Прогнозирование экономического состояния предприятия

28.Производственная функция в генетическом и нормативном прогнозировании.

29.Регулирование рынка труда в регионе по результатам демографических прогнозов.

30.Синтез эконометрических и экспертных методов в прогнозировании.

31.Сценарный метод исследования будущего.

1. Адаптивные методы прогнозирования

Методы данной группы представляют собой подбор и адаптацию на основании вновь поступившей информации моделей прогнозирования.

К адаптивным методам относятся методы скользящего среднего, экспоненциального сглаживания, метод гармонических весов, авторегрессия и метод Бокса-Дженкинса.

Параметры адаптивных моделей чаще всего рассчитываются с использованием пакетов прикладных программ, например, Statistica, SPSS, Forecast Expert.

В теоретической части курсовой работы необходимо дать определение адаптивных методов прогнозирования, обосновать необходимость адаптивного прогнозирования для выбранного в соответствии с темой объекта прогнозирования.

Во второй главе излагаются методы прогнозирования, на основе которых будут проводиться расчеты.

В первом разделе третьей главы анализируется исходная информация по объекту исследования. Второй и третий раздел практической части работы должны содержать прогнозные расчеты, результаты прогнозов на основе адаптивных методов, обобщающие выводы.

2. Демографическое прогнозирование

Демографическое прогнозирование является одним из наиболее актуальных и разработанных направлений социально-экономического прогнозирования. В демографическом прогнозировании применяются как общие, так и специальные методы и модели прогнозирования. Содержание работы во многом определяется выбранным направлением исследования.

В теоретической части работы необходимо представить взаимосвязь социально-экономического и демографического развития, проанализировать научные основы демографического прогнозирования, охарактеризовать отечественный и зарубежный опыт демографического прогнозирования.

Во второй главе характеризуются методы демографического прогнозирования. Желательно привести общую классификацию методов, обосновать выбор методов, применяемых для демографических прогнозов. Необходимо проанализировать возможность применения в прогнозировании моделей изменения численности населения: показательной функции и логистической кривой.

В практической части проводятся прогнозные расчеты разного диапазона от общей оценки будущей численности населения страны или региона до детального расчета предполагаемой половозрастной структуры населения. Возможно прогнозирование в трех вариантах: реалистическое, предостерегающее, аналитическое. Демографические прогнозы могут быть рассчитаны путем экстраполяции, на основе регрессионных моделей динамики населения, перспективными расчетами населения.

3. Длинные волны в экономике и их использование в долгосрочном прогнозировании

В теоретической части работы излагаются различные теории длинных волн экономики, в процессе исследования изучается отечественная и зарубежная литература, рекомендуется подробно рассмотреть работы Кондратьева Н.Д., Меньшикова С.М., Клименко Л.А.

Во второй главе исследования необходимо охарактеризовать методы прогнозирования, доказать возможность прогнозирования волновой динамики экономических процессов, обосновать способы определения периодов подъемов и спадов в экономике в зависимости от различных факторов согласно изученным теориям длинных волн.

Для практических прогнозных расчетов необходима соответствующая информационная база, которую могут составить архивные данные; статистические показатели, приводимые авторами научной литературы. Желательно обоснованно выбрать одну из теорий длинных волн и на основе разработанного механизма долгосрочного прогнозирования провести собственный аналитический и прогнозный расчет.

4. Методы верификации прогнозов

В современной прогностике понятие верификации трактуется как оценка достоверности и точности (или обоснованности) прогноза.

В курсовой работе необходимо обоснованно применить технологию и методы верификации прогнозов.

В теории работы необходимо дать определение качества прогноза, инертности, устойчивости, связности и сложности. Особое внимание следует уделить оценке эффективности прогнозов.

Во второй главе необходимо изложить содержание методов верификации прогнозов. Наиболее подробно следует рассмотреть методы, которые будут использованы в работе.

В третьей части курсового исследования должны быть разработаны прогнозы, оценка достоверности, точности и эффективности которых будет дана на основе методов верификации прогнозов.

5. ПАТТЕРН - метод планирования и прогнозирования

В теоретической части курсовой работы необходимо проанализировать историю создания метода ПАТТЕРН, рассмотреть различные модификации данного метода, обосновать возможность и необходимость использования ПАТТЕРН в прогнозировании современных экономических процессов и явлений.

ПАТТЕРН – информационная система прогнозирования, планирования и управления научными исследованиями и разработками иного типа. Теоретические основы методики ПАТТЕРН в отечественной литературы впервые были рассмотрены в работах Лопухина М.М. Организационным проблемам, возникающим в связи с применением методов планирования и управления в условиях научно-технического прогресса, в том числе методов ПАТТЕРН, уделяется значительное внимание в книгах Ф.Каста, Д.Розенцвейга, Дж. Хитча.

Во второй главе излагается механизм применения метода, характеризуется его связь с другими методами прогнозирования. Целесообразно изучить преимущества и недостатки метода, способы оценки модели ПАТТЕРН, перспективы совершенствования системы ПАТТЕРН.

В третьей главе исследования разрабатывается прогноз на основе метода ПАТТЕРН, приводится пример разработки программы мероприятий на основе полученного прогноза.

6. Прогнозирование жизненного цикла изделия

В теоретической части работы необходимо проанализировать концепции жизненного цикла товаров, определить сущность и структуру жизненного цикла, изучить виды жизненных циклов товаров, выявить факторы, влияющие на длительность жизненного цикла.

Во второй главе излагаются методы прогнозирования и планирования жизненного цикла товара. Для обоснованного выбора методики прогнозирования желательно привести общую классификацию методов. Рекомендуется более подробно рассмотреть методы прогнозной экстраполяции, прогнозирование по аналогии, методику прогнозирования последовательности жизненных циклов товаров. Кроме научной и учебной литературы по социально-экономическому прогнозированию, целесообразно использовать литературу по маркетингу.

В третьей главе исследования проводятся прогнозно-аналитические расчеты: исследуется ассортиментный перечень товаров определенного предприятия, строятся жизненные циклы одного или нескольких товаров, анализируются полученные кривые жизненного цикла, определяются виды жизненных циклов, разрабатываются прогнозы.

В качестве вариантов прогнозных расчетов можно предложить следующие: экстраполяционные прогнозы для жизненного цикла в целом и для его отдельных фаз; прогнозирование жизненного цикла по аналогии со сходным товаром; регрессионный анализ и прогноз жизненного цикла.

7. Прогнозирование миграционных потоков

В первой главе курсовой работы необходимо рассмотреть миграцию как объект прогнозирования, раскрыть понятия и сущность разных видов миграций. Выявить и охарактеризовать особенности миграции в России. Изучить проблемы прогнозирования миграции населения.

Во второй главе приводится методика прогнозирования миграционных потоков. В этой главе необходимо охарактеризовать основные абсолютные и относительные показатели миграции; подробно описать методы прогнозирования, используемые для перспективной оценки миграционных потоков; привести примеры моделей миграционных потоков (например, можно использовать гравитационные модели, модели «промежуточных возможностей», модели Алонсо и др.).

Третья глава курсового исследования должна содержать прогноз миграционных потоков на основе показателей, методов и моделей прогнозирования, приведенных во второй главе.

8. Прогнозирование инвестиционной привлекательности региона

В теоретической части целесообразно определить ключевые понятия данной темы, а именно: дать определение понятий «регион» и «инвестиционная привлекательность»; рассмотреть регион как социально-экономическую систему; доказать, что инвестиционная привлекательность региона является одним из основных условий успешного развития экономики и социальной сферы. С этой целью необходимо кроме литературы по экономическому прогнозированию использовать литературу по финансовому и инвестиционному менеджменту, региональной экономике.

При написании методической части работы нужно изучить ежегодные публикации журнала “Эксперт” по определению инвестиционного рейтинга регионов России. Согласно применяемой методике выделяются понятия инвестиционного потенциала и инвестиционного риска, определяемые как интеграция частных статистических показателей.

Во второй главе должны быть также охарактеризованы методы экономического прогнозирования, с помощью которых будут определяться перспективы инвестиционной привлекательности. Целесообразно во второй главе работы описать методики оценки инвестиционной привлекательности и выбрать наиболее приемлемую.

Практическая часть курсового исследования может быть построена как минимум по двум направлениям. Первое - это определение инвестиционного потенциала и риска для Курской области в целом и прогнозирование их изменения в периоде упреждения, а следовательно и возможное изменение рейтинга области в совокупности российских регионов. Второе - это исследование инвестиционной привлекательности районов Курской области в периодах наблюдения и упреждения. В реализации этого направления возможно использование кластерного анализа (в этом случае описание механизма кластерного анализа желательно представить уже в главе 2). Выделение групп районов области однородных по инвестиционной привлекательности, особенно для периода упреждения важный аспект регионального управления.

Данная тема может быть раскрыта и по другим направлениям исследования.

9. Прогнозирование методами бизнес-технологий

В качестве объекта прогнозирования можно выбрать финансово-хозяйственную деятельность предприятия, т.к. новые бизнес-технологии во многих случаях используются в управлении хозяйственными субъектами.

В этом случае в работе дается определение понятия «финансовое состояние предприятия»; анализируются показатели, характеризующие финансовое состояние; изучается их взаимосвязь и взаимовлияние. Целесообразно в теоретической части рассмотреть сущность бизнес-технологии, определить уровень их современного развития, возможность использования в финансовом анализе и прогнозировании для предприятий.

Во второй главе исследования характеризуются методы прогнозирования, их реализация в пакетах прикладных программ. В работе необходимо исследовать методы финансового прогнозирования, а также возможность интеграции финансового и экономического прогнозирования, математического моделирования и программирования, возможностей бизнес-технологий.

В третьей главе исследования оценивается финансовое состояние предприятия, разрабатывается прогноз с применением бизнес-технологий. Для написания курсовой работы необходимо изучить формы №1, №2 документации предприятия не менее чем за три года, изучить пакеты прикладных программ.

10. Прогнозирование методом «Дельфи»

Метод «Дельфи» состоит в разработке программы последовательных многотуровых индивидуальных опросов. Статистическая обработка ответов экспертов позволяет получить конкретный количественный прогноз. В настоящее время сфера применения данного метода существенно расширяется.

При написании теоретической части работы необходимо изучить работы авторов данного метода Т.Гордона и О.Хелмера, а также отечественный и зарубежный опыт применения. В первой главе исследования также желательно обосновать условия применения метода «Дельфи»; определить круг вопросов, ответы на которые планируется получить с помощью данного метода. Например, в литературных источниках рекомендуется на основе метода Дельфи определять возможные изменения показателей объемов, вероятности, оценивать время свершения определенных событий.

В курсовой работе можно привести общую классификацию интуитивных методов прогнозирования, определить место и роль метода «Дельфи» в общей совокупности экспертных оценок.

Во второй главе излагается технология проведения экспертизы по методу «Дельфи». В описание дельфийской процедуры нужно включить условия формирования экспертной группы, характеристику анкет для каждого тура опросов, статистическую характеристику группового опроса экспертов т.д. Желательно представить описание модификаций метода.

Третья глава работы включает результаты экспертной оценки, организованной автором исследования. Экспертная оценка может проводиться в условиях академической группы или в другой организации по выбору автора работы. Все этапы проведения экспертизы должны быть полностью отражены в практической части работы или в приложении. Желательно в приложении представить заполненные анкеты экспертов.

С целью повышения достоверности полученных прогнозных результатов желательно провести две-три модификации дельфийской экспертизы, а также проверить получаемые результаты количественными методами прогнозирования.

В заключении делаются выводы по полученным результатам.

11. Прогнозирование методом мозгового штурма

Сущность метода коллективной генерации идей (мозговой атаки или штурма) состоит в использовании творческого потенциала специалистов при анализе и прогнозировании проблемной ситуации, реализующей вначале генерацию идей, а затем последующее деструктурирование (разрушение, критику) этих идей с формулированием контридей и выработке согласованной прогнозной точки зрения.

В теоретической части работы желательно изложить результаты исторического анализа по данной теме. Отечественный и зарубежный опыт разработки и использования данного метода во многом будет способствовать повышению научной обоснованности содержания курсовой работы. Кроме того, в первой главе необходимо охарактеризовать условия применения данного метода и его модификаций, предложить проблемы, решение которых может прогнозироваться методом мозгового штурма.

В курсовой работе можно привести общую классификацию интуитивных методов прогнозирования, определить место и роль мозговых атак в общей совокупности экспертных оценок.

Во второй главе исследования излагается механизм проведения мозговой атаки. Традиционно данная экспертная оценка включает шесть этапов, которые необходимо подробно рассмотреть. Возможно включить в методическую часть работы описание разновидностей мозгового штурма, например, метода “635”.

Третья глава работы включает результаты экспертной оценки, организованной автором исследования по прогнозированию решения выбранной проблемы. Экспертная оценка может проводиться в условиях академической группы или в другой организации по выбору автора работы. Все этапы проведения мозгового штурма должны быть полностью отражены в практической части работы или в приложении. Желательно провести две-три разновидности мозговой атаки. Можно проверить результаты экспертизы количественными методами прогнозирования, если для этого существуют определенные информационные условия. Результатом мозгового штурма может быть прогнозное дерево целей или перечень практически реализуемых идей, что может быть положено в основу разработки программы мероприятий.

В заключении целесообразно сделать сравнительные и обобщающие выводы.

12. Прогнозирование методом прогнозного графа

В курсовой работе по данной теме необходимо привести определение прогнозного графа, охарактеризовать место и роль этого метода прогнозирования в общей совокупности методов, выявить взаимосвязи метода с другими прогнозными методиками. В теоретической части работы целесообразно представить историю разработки и применения метода прогнозного графа.

Во второй главе излагается сущность метода прогнозного графа, методика построения прогнозных графов и деревьев целей. Для полной характеристики метода необходимо проанализировать экспертное прогнозирование, особенно «мозговой штурм» как метод генерации идей. Целесообразно определить условия применения метода прогнозного графа в определении желаемых изменений внутренней среды социально-экономических систем.

В практической части работы должны быть представлены результаты применения метода прогнозного графа. В работе желательно охарактеризовать выбранный объект исследования, обосновать необходимость приоритетного решения определенной проблемы. Для прогнозирования решения проблемы генерируются идеи методом мозгового штурма. На основе полученных результатов строится прогнозный граф. Вершины графа можно оценить с помощью весовых коэффициентов, используя методы экспертных оценок.

Конечным результатом курсовой работы является прогнозный граф, который может использоваться для принятия конкретных управленческих решений.

В качестве объекта исследования может быть социально-экономическая система любого уровня.

13. Прогнозирование на основе индексов деловой активности

В теоретической части необходимо проанализировать использование коэффициентов деловой активности в финансовом анализе и прогнозировании. Автором работы должны быть охарактеризованы основные показатели деловой активности, сущность оборотного капитала и его составляющих, коэффициенты деловой активности в рамках дескриптивной модели, определено понятие финансовый цикл предприятия.

В методике прогнозирования коэффициентов деловой активности необходимо рассмотреть: методы экстраполяции и авторегрессии динамических рядов, методы экспертных оценок, методы определения вероятности исполнения и качества прогноза.

В третьей главе исследования анализируется состояние деловой активности определенного предприятия, рассчитываются прогнозные показатели оборачиваемости оборотных активов, производственных запасов, прогнозируются тенденции развития предприятия. В работе желательно исследовать продолжительность финансового цикла предприятия, выявить основные тенденции финансового положения предприятия.

В курсовой работе, кроме рекомендуемой литературы, необходимо использовать литературу по финансовому анализу и менеджменту.

14. Прогнозирование на основе модели межотраслевого баланса

В теоретической части курсовой работы необходимо изложить историю разработки модели межотраслевого баланса (МОБ), изучить работы Леонтьева В.В., опыт разработки первого в мировой экономической практике межотраслевого баланса в 1924-1925 гг. в СССР. В работе необходимо охарактеризовать виды МОБ, главное назначение балансов, стадии разработки МОБ, современные условия использования МОБ в прогнозировании и планировании региональной и национальной экономики.

В методической части работы характеризуется структура баланса, описывается экономическое содержание квадрантов, столбцов и строк, приводятся балансовые математические уравнения, способ расчета коэффициентов прямых материальных затрат. Необходимо детально проанализировать варианты прогностических исследований с позиций целевого и генетического подходов.

В третьей главе разрабатывается модель межотраслевого баланса на материалах Курской области, обосновывается рациональный уровень производства на основе показателей конечной продукции и промежуточных затрат, проводятся вариантные расчеты экономического развития при различных сдвигах в структуре общественного производства.

15. Прогнозирование научно-технического прогресса

Прогнозирование НТП имеет различные направления, которые можно сгруппировать следующим образом. Первое - это прогнозирование развития науки как сферы человеческой деятельности, основных фундаментальных и прикладных исследований, являющихся наиболее прогрессивными на перспективный период. Второе - прогнозирование комплексных направлений НТП, использование его достижений в отраслях народного хозяйства. Обычно выделяют следующие комплексные направления: внедрение новой техники; технологии; организации производства; появление новых видов продукции. Третье направление включает прогнозы социальных последствий НТП в различных областях общественной жизни.

Следовательно, содержание курсовой работы во многом определяется выбранным направлением исследования.

В теоретической части курсовой работы (первая глава) необходимо дать определение научно-технического прогресса, обосновать необходимость прогнозирования основных направлений НТП, охарактеризовать выбранное направление исследования. В работе целесообразно проанализировать инновационные теории.

Во второй главе характеризуются методы прогнозирования, на основе которых будут проводиться расчеты.

Комплексный прогноз НТП включает четыре этапа - предпрогнозный анализ, исследовательский, программный и организационный прогнозы, рассматриваемые в единстве. На каждом этапе применяются определенные методики. Желательно проанализировать методы для каждого из обозначенных этапов.

По данной теме исследования применимы фактографические, экспертные и комбинированные методы. Выбор прогнозных методик в основном определяется логикой исследования.

Следует отметить, что объектом исследования могут быть инновации конкретного предприятия или организации; нововведения на региональном или общегосударственном уровне; результаты НТП отраслевого масштаба и т.д.

В первом разделе третьей главы анализируется исходная информация по объекту исследования. Второй и третий раздел практической части работы должны содержать прогнозные расчеты, результаты экспертных оценок, обобщающие выводы.

Информационную базу исследования может составить документация предприятия, региональной администрации, статистическая отчетность различного уровня, патенты, лицензии, свидетельства, публикации, рекламные сообщения и т.д.

16. Прогнозирование развития в условиях неопределенной внешней среды

В первой главе необходимо охарактеризовать понятие «внешняя среда», описать виды внешнего окружения, исследовать понятия неопределенности и определенности. Особое внимание следует уделить категории «развитие».

Общая классификация методов прогнозирования обязательно включается во вторую главу, но принципиальное значение для данной темы имеют такие методы как прогнозирование неустойчивости методами теории катастроф, применение нейронных сетей в прогнозировании.

В качестве объекта исследования может выступить любая организация, предприятие, регион, отрасль или комплекс. Результатом прогнозных расчетов должен прогноз развития предприятия в условиях неопределенной внешней среды. С этой целью рассчитываются прогнозные значения показателей, характеризующих развитие предприятия с учетом влияния внешней среды.

17. Прогнозирование развития многоотраслевого комплекса региона

В работе необходимо охарактеризовать регион как социально-экономическую систему, обосновать необходимость прогнозирования развития многоотраслевого комплекса в региональном управлении, определить понятие структуры хозяйственного комплекса, предложить основные индикаторы развития региональной экономики, доказать необходимость исследования и прогнозирования структурных пропорций для определения направлений развития региона и т.д.

Во второй главе исследования приводится структура методического инструментария, пригодного для прогнозирования региональной экономики. В процессе исследования необходимо изучить генетический и нормативно-целевой подходы к прогнозированию. В качестве основных целей развития региональной экономики необходимо использовать следующие: рост уровня жизни населения, возможность самофинансирования, рациональная отраслевая структура регионального хозяйственного комплекса. В работе анализируется уравнение баланса валового продукта. В ходе исследования необходимо выявить такую отраслевую структуру региональной экономики, которая способна обеспечить достижение поставленных перед регионом целей.

В практической части работы разрабатываются прогнозы многоотраслевого комплекса региона. Например, анализируется структура регионального хозяйственного комплекса средствами статистического анализа, прогнозируется динамика отдельных статистических показателей развития экономики региона, разрабатывается определенная прогнозно-аналитическая модель региональной экономики с помощью которой проводятся вариантные расчеты (можно использовать модели производственных функций, модель межотраслевого баланса в агрегированной и детальной формах, уравнение баланса валового выпуска и т.д.).

18. Прогнозирование развития предприятия экспертными оценками

В первой главе курсового исследования необходимо рассмотреть организацию процесса прогнозирования, привести классификацию методов прогнозирования, раскрыть понятие экспертизы, а также описать процесс ее подготовки и проведения. Особое внимание следует уделить экономической категории «развитие». Автор работы должен обосновать использование частных и интегральных критериев оценки деятельности предприятия для прогнозирования развития.

Вторая глава курсовой работы посвящена изучению методов экспертных оценок. В работе необходимо охарактеризовать индивидуальные и коллективные экспертные оценки, прямые оценки и с обратной связью. Различные аспекты деятельности предприятия исследуются и прогнозируются на основе определенных экспертных методов. Целесообразно предложить технологию прогнозирования развития предприятия на основе комбинации экспертных оценок и эконометрических методов.

Третья глава работы включает оценку деятельности конкретного предприятия. Используя генетический и нормативно-целевой подходы к прогнозному процессу, необходимо разработать прогнозы развития предприятия. В качестве экспертов могут выступить работники предприятия с различным уровнем компетентности, который следует учесть при организации и подведении итогов экспертиз. Оценивая внешнюю среду развития предприятия целесообразно привлекать соответствующих экспертов. Результаты экспертных оценок необходимо сравнивать с результатами эконометрических методов, можно использовать специальные методики синтеза прогнозов. В результате прогнозных исследований по этой теме необходимо выявить траекторию развития предприятия.

19. Прогнозирование регионального развития сценарным методом

В работе нужно дать определение понятия «регион», предварительно изучив различные точки зрения в литературных источниках и нормативных документах. Регион в курсовой работе следует рассмотреть как развивающуюся социально-экономическую систему.

В методической части необходимо описать сценарный метод, наиболее полно отражающий различные аспекты регионального развития, характеризуемые количественно и качественно. Во второй главе должны быть охарактеризованы методы прогнозирования, которые предполагается использовать в сценарных прогнозных расчетах.

В третьей главе в прикладном прогнозировании целесообразно разработать сценарий регионального развития на основе использование экспертных и эконометрических методов. Сценарий должен включать не менее трех возможных вариантов: оптимистичный, пессимистичный и наиболее вероятный. Информационную основу исследования могут составить статистические данные развития региональной экономики, нормативно-законодательные документы, публикации в периодической печати, материалы экспертных оценок, содержание региональных концепций и программ развития и т.д. Рекомендуется использовать материалы Курской области и регионов Центрально-Черноземного экономического района и Центрального федерального округа.

20. Прогнозирование сбыта экспертными оценками

В курсовой работе необходимо охарактеризовать различные концепции управления сбытом, организацию товародвижения, способы формирования технологии продажи продукции, методы использования средств стимулирования сбыта. Желательно кроме рекомендуемой литературы использовать научную и учебную литературу по маркетингу.

Во второй главе излагаются методы прогнозирования экспертными оценками. В их число обязательно включаются методы прямых оценок и с обратной связью (метод «Дельфи» и «мозговой штурм»). В работе необходимо рассмотреть методы разработки анкет, особенности и условия применения методов с обратной связью.

В третьей главе приводятся результаты экспертных оценок, проведенных автором исследования. В работу можно включить краткую характеристику предприятия и его конкурентной среды, описание ассортиментного перечня товаров предприятия. Желательно организовать две-три экспертные оценки различными методами, полученные результаты сравнить и проанализировать. На основе полученных результатов разработать прогноз сбыта продукции для выбранного предприятия в целом по общему объему продукции в стоимостном выражении и по ассортиментным группам.

Материалы экспертных оценок (заполненные анкеты, стенографический отчет мозгового штурма) можно включить в приложение к работе. Рекомендуется использовать экспертные оценки и эконометрические расчеты, полученные результаты сравнивать и анализировать.

21. Прогнозирование социального развития региона

Регион в курсовой работе должен быть рассмотрен как социально-экономическая система. В работе нужно дать определение понятия социальное развитие региона, предварительно изучив различные точки зрения в литературных источниках и нормативных документах.

В методической части необходимо представить методику расчета интегрального показателя – «уровень социального развития региона (УСР)», наиболее полно отражающего различные аспекты социального развития и измеряемого количественно. Во второй главе должны быть представлены также методы прогнозирования, которые предполагается использовать в прогнозных расчетах.

В третьей главе рассчитывается уровень социального развития. Данный показатель можно определить для Курской области и других областей Центрального федерального округа; для областей ассоциации экономического взаимодействия «Центрально-Черноземная»; для муниципальных районов Курской области (по выбору автора работы). Необходимость использования совокупности таксономических единиц обусловлена особенностями метода расчета показателя - уровень социального развития региона, а также требованиями историко-сравнительного подхода к исследованию.

Прогнозные значения УСР определяются на основе прогнозов частных показателей и делаются соответствующие выводы о тенденциях социального развития региона. В прогнозировании целесообразно применять генетический и нормативно-целевой подходы; не исключается использование экспертных методов в прогнозировании ресурсов социального развития региона.

Прогноз выравнивания уровней социально-экономического развития регионов рекомендуется решить в виде геометрической задачи "преследование на плоскости".

22. Прогнозирование спроса и сегментации рынка продукции предприятия

Целью курсовой работы является сегментация рынка на основе прогнозной оценки спроса на продукцию предприятия.

В первой главе курсовой работы излагаются теоретические основы прогнозирования спроса и сегментации рынка продукции предприятия. Изучаются понятие, сущность и виды спроса в условиях рыночных отношений. Выявляется влияние спроса на маркетинговую стратегию предприятия. Изучаются особенности сегментации рынка продукции.

Во второй главе курсовой работы приводятся методы прогнозирования спроса и исследования рынка продукции. Изучается эластичность спроса и методы ее оценки; критерии и методы сегментации рынка продукции. Рекомендуется использовать эконометрические и экспертные методы прогнозирования. В зависимости от специфики продукции и особенностей сбытовой политики можно использовать прогнозирование сезонных колебаний, дискриминантный анализ, адаптивное прогнозирование и т.д.

Третья глава посвящается разработке прогноза спроса и сегментации рынка продукции на конкретном предприятии на основе методов, рассмотренных во второй главе.

В заключение работы должны быть сформулированы выводы по полученным результатам и разработаны предложения по совершенствованию маркетинговой политики предприятия.

23. Прогнозирование спроса эконометрическими методами

В теоретической части рассматривается спрос как экономическая категория и объект прогнозирования, анализируются виды спроса и его структура, выявляется взаимосвязь спроса и предложения. Желательно использовать кроме рекомендуемой литературы, научную и учебную литературу по экономической теории и маркетингу. Для раскрытия темы необходимо определить способы расчета количественного значения спроса и его динамики.

Во второй главе излагаются эконометрические методы. В их число целесообразно включить метод прогнозирования спроса с использованием коэффициента эластичности, методы экстраполяции динамических рядов и регрессионных зависимостей, методы прогнозирования сезонных колебаний, дискриминатный анализ, адаптивные методы прогнозирования.

В третьей главе проводятся практические расчеты. В качестве информационной базы исследования могут использоваться данные о спросе на продукцию конкретного предприятия, данные о спросе на продовольственные и промышленные товары в пределах определенного региона, спрос на материальные ресурсы для данной отрасли и т.д. В процессе расчетов используются эконометрические методы прогнозирования. Эконометрические прогнозы необходимо сравнить с результатами, полученными экспертными методами прогнозирования. Прогнозы должны быть представлены в нескольких вариантах на основе генетического и нормативно-целевого подходов.

24. Прогнозирование структуры региональной экономики

Структурные процессы в экономике во многом определяют уровень социально-экономического развития региона. Курсовое исследование по этой теме целесообразно начать с изучения понятия «структура» и выявления типов структурных соотношений в региональной экономике. Используя генетический и нормативно-целевой подходы к прогнозному процессу, автор должен определить необходимую траекторию развития структурных пропорций в региональной экономике, которая позволит достигнуть целей развития региона. Рассматривая территориальную и отраслевую структуру региональной экономики, следует сформулировать критерии рациональности регионального развития. Необходимо оценить структурные пропорции по отраслям и видам экономической деятельности.

Данная тема имеет достаточно много направлений возможного раскрытия. В качестве возможного варианта можно рекомендовать следующую технологию прогнозного проектирования направлений системного совершенствования структуры региональной экономики.

Методами системного анализа выявляются проблемы регионального развития, оценивается проблемная ситуация и формулируются цели ее решения. Последовательная структуризация целей позволяет перейти к рассмотрению структуры социально-экономической системы региона. Исследования тенденций регионального развития и оценка ресурсного потенциала региона могут быть проведены на основе эконометрических методов анализа и прогнозирования. Целевые прогнозы осуществляются для определения перехода от сложившихся тенденций развития к желаемым. Результатом прогнозирования могут быть сценарии регионального развития в нескольких вариантах описания перспективных структур региональной экономики. Рекомендуется учитывать роль и значение в регулировании структурных сдвигов в региональной экономике организационной структуры управления.

25. Прогнозирование территориальной организации производства

Прогнозирование территориальной организации производства может быть осуществлено на материалах экономики региона или федерального округа. Автору работы рекомендуется изучить теорию территориально-производственных комплексов и теорию кластерного развития экономики. В качестве методов и моделей прогнозирования территориальной организации производства рекомендуется использовать производственные функции, линейные регрессионные модели, модели на основе временных рядов, модели с распределенными лагами и т.д. Целесообразно изучить организационные формы территориальных производственных объединений и прогнозировать последствия их внедрения в практику хозяйствования посредством индикативного планирования региональной экономики. Желательно оценить эффективность территориальной организации производства, провести вероятностную оценку перспективного промышленного районирования, определить направления системного совершенствования территориальной организации производства.

26. Прогнозирование уровня жизни

В теоретической части курсовой работы необходимо детально изучить понятие уровня жизни населения, охарактеризовать различные точки зрения отечественных и зарубежных экономистов и социологов, привести определения, даваемые нормативными документами. Желательно в ходе дальнейшего исследования использовать показатели уровня жизни населения, измеряемые количественно. В процессе теоретического исследования нужно обратить внимание на частные и интегральные показатели, характеризующие уровень жизни населения.

В методической части работы излагаются количественные и качественные методы прогнозирования. В работе должна быть обоснована необходимость прогнозирования и планирования уровня жизни в управлении различными таксономическими единицами.

Для написания практической части работы необходимо сформировать информационную базу, пользуясь статистическими справочниками. На основе имеющихся данных количественно прогнозируется уровень жизни. Некоторые прогнозы могут быть получены по результатам экспертных оценок. С этой целью можно провести социологическое обследование или другую разновидность экспертных оценок. Целесообразно в этой теме сочетать генетический и нормативно-целевой подходы к прогнозированию уровня жизни. Используя нормативно-целевой подход, можно решить задачу выравнивания уровней жизни в различных регионах в виде геометрической задачи "преследование на плоскости".

27. Прогнозирование экономического состояния предприятия

В первой главе курсовой работы изучаются теоретические основы прогнозирования экономического состояния предприятия. Раскрывается содержание прогнозов, приводится их классификация. Раскрывается сущность внутрифирменного прогнозирования, изучаются основы организации процесса прогнозирования. Особенно важным в этой теме является определение понятия «экономическое состояние предприятия». Рекомендуется выявить основные критерии деятельности предприятия, которые определяют его экономическое состояние. Целесообразно для оценки экономического состояния изучить состояние и использование основных производственных фондов, трудовых и информационных ресурсов, дать оценку качеству продукции и используемых технологий. Особое внимание следует уделить изучению финансового состояния и предпринимательской активности предприятия.

Во второй главе изучаются методы моделирования и прогнозирования в управлении предприятием. Характеризуется система показателей анализа и прогнозирования экономического состояния предприятия. Приводится технология прогнозирования экономического состояния предприятия. В третьей главе проводится системная и комплексная оценка экономического состояния предприятия, разрабатываются прогнозы на основе методов, приведенных во второй главе. В заключение работы делаются выводы на основании разработанных прогнозов.

28. Производственная функция в генетическом и нормативном прогнозировании

При написании теоретической части работы необходимо кроме рекомендуемой использовать литературу по экономической теории. На основе анализа литературных источников дается определение производственной функции как экономической модели сферы производства, характеризуется сущность производственного процесса, основные типы производственных функций (с взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми ресурсами), приводится геометрическая интерпретация производственной функции.

Во второй главе работы рассматривается методика прогнозирования на основе производственной функции. Необходимо проанализировать два подхода к прогнозному процессу: генетический и нормативно-целевой; обосновать необходимость применения различных подходов при прогнозировании сферы производства.

В процессе исследования должны быть изучены аналитическая и табличная формы производственных функций. Необходимо подробно рассмотреть в работе производственную функцию Кобба-Дугласа: ее аналитическое выражение, построение изокванты, статический и динамический варианты функции, способы расчета параметров, применение функции для прогнозирования экономических процессов на различных уровнях хозяйствования. Особое значение имеет изучение и анализ характеристик функции Кобба-Дугласа.

В третьей главе в зависимости от выбранного объекта исследования разрабатывается модель производственной функции, рассчитываются прогнозные значения факторов и результатов производственного процесса согласно генетическому и нормативно-целевому подходам.

Для расчета параметров производственной функции необходимы данные о стоимости основных производственных фондов, численности промышленно-производственного персонала (или количестве отработанного времени), выпуске общественного продукта. Используемые данные должны быть сопоставимы. После расчета параметров устанавливают степень соответствия функции реальным условиям.

Полученное уравнение производственной функции можно использовать для анализа и прогнозирования на основе характеристик производственной функции.

29. Регулирование рынка труда в регионе по результатам демографических прогнозов

В первой части курсового исследования необходимо раскрыть понятие «рынок труда», дать характеристику факторов, оказывающих воздействие на его состояние. Выявить способы, методы регулирования рынка труда.

Вторая часть курсовой работы должна содержать методы демографического прогнозирования. Желательно привести общую классификацию методов, обосновать выбор наивных и экспертных методов, применяемых для демографических прогнозов. Необходимо проанализировать возможность применения в прогнозировании моделей изменения численности населения: показательной функции и логистической кривой. Особое значение имеет прогнозирование половозрастной структуры населения. Целесообразно рассмотреть процессы формирования и использования трудовых ресурсов в регионе, составить прогнозный баланс трудовых ресурсов.

В практической части работы осуществляется разработка прогнозов на основе демографических показателей. Определяются направления регулирования рынка труда в регионе по результатам демографических прогнозов.

30. Синтез фактографических и экспертных методов в прогнозировании

В курсовой работе по данной теме необходимо выбрать и охарактеризовать объект прогнозирования, выявить особенности объекта для применения прогнозных методик, объяснить необходимость прогнозирования и планирования показателей, характеризующих объект. В качестве объекта могут быть выбраны отрасли промышленности, сельского хозяйства, строительства; сбыт продукции или спрос на продукцию конкретного предприятия и т.д.

Во второй главе излагаются фактографические и экспертные методы прогнозирования. В число эконометрических методов целесообразно включить экстраполяцию динамических рядов и регрессионных зависимостей, пользуясь специальной литературой, необходимо выбрать наиболее приемлемые модификации методов адаптированные для объекта прогнозирования.

В работе необходимо подробно рассмотреть экспертные методы прогнозирования. Анализируя прямые экспертные оценки, нужно обосновать возможность применения вербально-числовых шкал экспертного оценивания, изучить способы разработки анкет и т.д. Прогнозирование экспертными оценками с обратной связью может быть осуществлено с помощью мозгового штурма или метода “Дельфи”.

В процессе работы над третьей главой необходимо рассчитать прогнозы различными методами, организовать экспертные оценки, полученные результаты сравнить и проанализировать, сделать обобщающие выводы. В работе можно в качестве одного из вариантов сделать ретроспективный прогноз или прогноз на период упреждения, который уже закончился. Это позволит сравнить прогнозные данные с фактическими. Полученные результаты позволяют оценить точность методов, рассчитать ошибку прогноза и получить прогнозные значения точечного и интервального характера. Рекомендуется использовать специальные методы синтеза прогнозов, полученных разными методами.

31. Сценарный метод исследования будущего

Метод написания сценария основан на определении логики процесса или явления во времени при различных условиях. Он предполагает установление последовательности событий, развивающихся при переходе от существующей ситуации к будущему состоянию объекта.

В теоретической части необходимо определить сущность сценарного метода исследования будущего, охарактеризовать прогнозный сценарий как стратегию развития изучаемого объекта. В этой же главе целесообразно привести характеристику выбранного объекта прогнозирования, обосновать необходимость использования сценарного метода для выявления перспектив его развития.

Во второй главе излагается методика сценарного прогнозирования, предлагаются фактографические и экспертные методы для разработки прогнозного сценария.

В третьей главе разрабатывается прогнозный сценарий для определенного объекта исследования. Например, для региональной экономики Курской области: оценивается современное состояние экономики и социальной сферы, разрабатываются модели сценария развития региональной экономики, рассматриваются альтернативные варианты перспектив развития.


4.основные этапы курсового исследования и КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

Выбор темы курсовой работы осуществляется на основе тематики, предлагаемой кафедрой. Список тем ежегодно пересматривается, уточняется и утверждается на кафедре экономики и управления. Студент имеет право предлагать темы, не включенные в список, но относящиеся к предмету изучаемой дисциплины. В этом случае он должен написать личное заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой закрепить за ним инициативную тему курсовой работы.

Руководитель и комиссия по защите курсовых работ разрабатывают графики консультаций, предъявления и защиты курсовых работ. Согласно графику курсовые работы предъявляются для проверки руководителю два раза. Студент обязан устранить все замечания руководителя. Окончательно курсовая работа сдается на рецензирование за неделю до защиты. Руководитель в рецензии предварительно оценивает результаты курсовой работы, делает вывод о возможности ее защиты, отмечает достоинства и недостатки исследования. При проверке преподаватель оценивает самостоятельность студента, обоснованность выводов и предложений, умение использовать учебную и специальную литературу, оформление работы. Руководитель доводит до сведения студента содержание и результаты рецензии.

Список выбранных тем и графики предъявления и защиты курсовых работ утверждаются на кафедре экономики и управления. Следует помнить, что график предъявления и защиты курсовых работ является официальным документом кафедры и обязателен для выполнения. Нарушение графика без уважительной причины приводит к снижению оценки за курсовую работу на один балл.

Работа над курсовой работой начинается с изучения литературы. В первую очередь изучаются соответствующие теме исследования разделы современных учебников и учебных пособий. После получения учебных знаний по исследуемым вопросам переходят к углубленному изучению литературных, статистических и картографических источников по теме курсовой работы.

Следует помнить, что в окончательный список источников включаются только используемые в курсовой работе. Полезно использовать информацию на официальных сайтах в ИНТЕРНЕТ.

В процессе написания работы необходимо регулярно консультироваться у руководителя или члена комиссии.

К защите следует подготовить доклад в объеме, учитывающем предоставляемое на него время (3-5 минут), а также демонстрационные материалы. В докладе необходимо отразить основные направления курсовой работы и проанализировать выводы по результатам проведенного исследования. Защита осуществляется публично с целью проверки глубины знаний студента по выбранной теме, умения вести дискуссию и выступать перед аудиторией, а также качества и уровня самой работы.

Критерии качества и оценок курсовых работ

Оценка «отлично» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы в соответствии с требованиями ГОСТа;

- при использовании автором документальных источников и монографических исследований;

- если исследование проведено с использованием материалов периодической печати и статистических сборников;

- если содержание работы полностью раскрывает тему и соответствует поставленным целям и задачам;

- если структура работы логична;

- если при защите курсовой работы автор владеет материалом и достаточно полно отвечает на все поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» ставится студенту:

- при допущении в оформлении курсовой работы некоторых погрешностей;

- при использовании автором только монографической и учебной литературы;

- если исследование проведено с использованием материалов периодической печати и статистических сборников;

- если он в неполном объеме отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту:

- при оформлении курсовой работы с нарушениями ГОСТа;

- если введение, выводы по главам, заключение написаны формально, не вытекают из содержания работы и слабо связаны с поставленными задачами;

- если используется только учебная литература;

- если структура работы не логична;

- если вопросы темы раскрыты не в полном объеме;

- если автор очень скудно и неполно отвечает на поставленные вопросы, допускает существенные пробелы в знаниях по теме своей курсовой работы.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Басовский, Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка [Текст]: учебное пособие / Л.Е. Басовский. М.: ИНФРА - М, 1999. 260с.

2. Бешелев, С.Д. Математико-статистические методы экспертных оценок [Текст]: учебное пособие / С.Д. Бешелев, Ф.Г. Гурвич. М.: Статистика., 1980. 263с.

3. Бобровников, Г.Н. Прогнозирование в управлении техническим уровнем и качеством продукции [Текст]: учебное пособие / Г.Н. Бобровников, А.И. Клебанов. М.: Издательство стандартов, 1984. 232с.

4. Вертакова, Ю.В. Прогнозирование и индикативное планирование в регионе [Текст]: учебное пособие / Ю.В. Вертакова, Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев. Курск: КурскГТУ, 2000. 352с.

5. Вертакова, Ю.В., Кузьбожев, Э.Н. Упреждающее управление на основе новых информационных технологий [Текст]: учебное пособие / Ю.В. Вертакова – Курск: Курск гос. техн. ун-т, 2001. - 152с.

6. Владимирова, Л.П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка [Текст]: учебное пособие / Л.П. Владимирова. М.: Дашков и К, 2000. 308 с.

7. Глущенко, В.В. Разработка управленческого решения. Прогнозирование-планирование. Теория проектирования экспериментов [Текст]: учебник / В.В.Глущенко, И.И. Глущенко. Железнодорожный: Крылья, 1997. 400с.

8. Горелова, В.Л. Основы прогнозирования систем [Текст]: учебное пособие / В.Л. Горелова, Е.Н. Мельникова. М.: Высш. Школа, 1986. 287с.

9. Гранберг, А.Г. Основы региональной экономики [Текст]: учебник для вузов. М.: ГУ Вшэ, 2000. 495с.

10. Демченко, А.А. Управление конкурентоспособностью предприятий отраслевого комплекса [Текст]: монография / А.А. Демченко, Э.Н. Кузьбожев. Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 2002. 135 с.

11. Евченко, А.В. Исследование и регулирование регионального развития с использованием комплексных социально-экономических индикаторов [Текст]: монография / А.В. Евченко. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. 203с.

12. Евченко, А.В. Прогнозирование и программирование социального развития региона в переходной экономике: ресурсный подход [Текст]: учебное пособие / под ред. Э.Н. Кузьбожева. Курск: о РОСИ, 2000. 216с.

13. Евченко, А.В. Регулирование территориальной социально-экономической асимметрии в регионе [Текст]: монография / А.В. Евченко, С.С. Железняков. Курск: Курск. гос. техн. ун-т., 2004. 254с.

14. Ершова, И.Г. Теория и практика разработки концепции регионального развития [Текст]: монография / И.Г. Ершова., Э.Н. Кузьбожев. Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 2003. 158 с.

15. Кондратьев, Н.Д. Проблемы экономической динамики [Текст]: учебник / Н.Д. Кондратьев. М.: Экономика, 1987. 523с.

16. Кузьбожев, Э.Н. Управление структурной динамикой экономики региона [Текст]: монография / Э.Н. Кузьбожев, Е.В. Самофалова. Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 2003. 138 с.

17. Кузьбожев, Э.Н. Экономическое прогнозирование (методы и модели) [Текст]: учебное пособие / Э.Н. Кузьбожев. Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 1997. 84с.

18. Леонтьев, В.В. Исследование структуры американской экономики [Текст]: учебник / В.В. Леонтьев. М.: Гостиздат, 1958. 543с.

19. Леонтьев, В.В. Межотраслевая экономика [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Гранберга. М.: Экономика, 1997. 479с.

20. Литвак, Б.Г. Экспертные оценки и принятие решений [Текст]: учебное пособие / Б.Г. Литвак. М.: Патент, 1996. 217с.

21. Личко, К.П. Прогнозирование и планирование аграрно-промышленного комплекса [Текст]: учебник / К.П. Личко. М.: Гардарики, 1999. 264с.

22. Меньшиков, С.М. Длинные волны в экономике. Когда общество меняет кожу [Текст]: учебное пособие / С.М. Меньшиков, Л.А. Клименко. М.: Междунар. Отношения, 1989. 272с.

23. Мосин, В.Н. Научные основы экономического прогнозирования [Текст]: учебное пособие / В.Н. Мосин, В.С. Лушин. М.: МИНХ им. Г.В. Плеханова, 1983. 65с.

24. Мотышина, М.С. Методы социально-экономического прогнозирования [Текст]: учебное пособие / М.С. Мотышина. СПб.: СПб УЭФ, 1994. 114с.

25. Научно-техническое прогнозирование для промышленности и правительственных учреждений [Текст]: учебное пособие / под ред. Г.М. Доброва. М: Прогресс, 1972. 270с.

26. Орешин, В.П. Государственное регулирование национальной экономики в вопросах и ответах [Текст]: учебное пособие / В.П. Орешин. М.: ИНФРА-М, 2000. 124с.

27. Парсаданов, Г.А. Прогнозирование национальной экономики [Текст]: учебное пособие / Г.А. Парсаданов. М.: Финстатинформ, 1999. 101с.

28. Перфильев, С.В. Анализ территориального неравенства и бюджетное регулирование территорий [Текст]: учебное пособие / С.В. Перфильев, В.И. Терехин. М.: Экономика, 2000. 215с.

29. Прогнозирование и планирование в условиях рынка [Текст]: учебное пособие/ под ред. Т.Г.Морозовой, А.В. Пикулькина. М.: ЮНИТИ-ДАТА, 1999. 318с.

30. Прогнозирование и планирование социально-экономического развития России и ее регионов [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, Ю.В. Вертаковой. Курск.: КурскГТУ, 2003. 316с.

31. Прогнозирование и планирование экономики [Текст]: учебное пособие / под ред. В.И. Борисевича, Г.А. Кандауровой. Мн.: Экоперспектива, 2000. 432с.

32. Рабочая книга по прогнозированию [Текст]: учебное пособие / под ред. И.В. Бестужева-Лады. М.: Мысль, 1982. 430с.

33. Самофалова, Е.В. Государственное регулирование национальной экономики [Текст]: учебное пособие / Е.В. Самофалова, Э.Н. Кузьбожев, Ю.В. Вертакова. М.: КНОРУС 2005. 364 с.

34. Совершенствование системы управления региональной социально-экономической системой [Текст]: монография / под ред. Э.Н. Кузьбожева, А.В. Евченко. Курск.: КурскГТУ, 2003. 252 с.

35. Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях [Текст]: учебное пособие / под ред. Г.В. Осипова. М.: Наука, 1979. 319с.

36. Статистическое моделирование и прогнозирование [Текст]: учебное пособие/ под ред. А.Г. Гранберга. М.: Финансы и статистика, 1990. 383с.

37. Теория прогнозирования и принятия решений [Текст]: учебное пособие / под ред. С.А. Саркисяна. М.: Высш. Школа, 1977.

38. Терехов, Л.Л. Экономико-математические методы [Текст]: учебное пособие / Л.Л. Терехов. М.: Статистика, 1972. 360с.

39. Федоров, Н.В. Прогнозирование социально-экономического развития регионов РФ [Текст]: учебник / Н.В. Федоров, Л.П. Кураков. М.: Пресс-сервис, 1998. 688с.

40. Черныш, Е.А. Прогнозирование и планирование в условиях рынка [Текст]: учебное пособие / Е.А. Черныш, Н.П. Молчанова, Т.А. Салтыкова. М.: ПРИОР, 1999. 176с.

41. Четыркин, Е.М. Статистические методы прогнозирования [Текст]: учебное пособие / Е.М. Четыркин. М.: Статистика, 1977. 200с.

42. Яковенко, Е.Г. Циклы жизни экономических процессов, объектов и систем [Текст]: учебное пособие / Е.Г. Яковенко, М.И. Басс, Н.В. Махров. М.: Экономика, 1983. 224с.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка

Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов специальности 060800 (080502) "Экономика и управление на предприятии"

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(222521)
Комментарии (3006)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru