Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Тема финансы и финансовая деятельность

Название: Тема финансы и финансовая деятельность
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 07:31:09 07 октября 2011 Похожие работы
Просмотров: 570 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ФИНАНСОВОЕ ПРАВО

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

ТЕМА 1. ФИНАНСЫ И ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ГОСУДАРСТВА И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: изучить многоаспектное содержание финансов, структуру финансовой системы, направления и методы финансовой деятельности государства и местного самоуправления, их конституционные основы.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль финансов; сформировать и расширить представления о финансовой системе, проанализировать финансовую деятельность государства.

Ожидаемые результаты: расширение знаний о базовых понятиях финансового права, начало формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие и роль финансов.

2. Финансовая система Российской Федерации.

3. Органы, осуществляющие финансовую деятельность в Российской Федерации.

4. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований.

Практические задания:

1. В 2010 году Министерство финансов РФ:

- разработало программу повышения финансовой грамотности населения;

- осуществило от имени Российской Федерации эмиссию облигаций внешних облигационных займов РФ (Приказ Минфина России от 23 апреля 2010 г. N 243;

- представило сотрудникам Федеральной налоговой службы нового руководителя - Михаила Мишустина;

- приняло приказ, в котором подробно прописаны действия служащих, получивших подарки дороже трех тысяч рублей;

- подготовило документ по аккредитации рейтинговых агентств;

- внесло изменения в Порядок доведения бюджетных ассигнований, лимитов бюджетных обязательств при организации исполнения федерального бюджета по расходам и источникам финансирования дефицита федерального бюджета и передачи бюджетных ассигнований, лимитов бюджетных обязательств при реорганизации участников бюджетного процесса федерального уровня.

В каком нормативно-правовом акте закреплены полномочия на совершение перечисленных действий? Сошлитесь на конкретные положения данного акта, в соответствии с которыми министерство проводило свою работу.

2. Согласно Федеральному закону от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" финансирование муниципальных дошкольных образовательных учреждений осуществляется за счет средств местных бюджетов. Федеральным законом от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" к ведению субъектов Российской Федерации в области образования отнесено обеспечение государственных прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

Относится ли к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации финансирование муниципальных дошкольных образовательных учреждений?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 2. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ РОССИЙСКОГО ПРАВА

Продолжительность: 2 часа.

Цель: изучить понятие, предмет, метод финансового права, структуру финансового права как учебной дисциплины, принципы финансового права.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; раскрыть специфику общественных отношений, составляющих предмет отрасли, отделить предмет финансового права в соотношении со смежными отраслями права, систематизировать подотрасли и институты финансового права, разграничить его принципы, составить устойчивое представление об источниках финансового права, основах финансовой деятельности.

Ожидаемые результаты: расширение знаний об отраслевых признаках и особенностях финансового права как ведущей отрасли российского права, продолжение формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Финансовое право как отрасль российского права.

2. Метод финансового права.

3. Система финансового права.

4. Принципы финансового права.

5. Источники финансового права.

Практические задания:

1. Изучите Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2009 г. N 1199 г. "Об утверждении Правил предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на компенсацию части затрат по страхованию урожая сельскохозяйственных культур, урожая многолетних насаждений и посадок многолетних насаждений", а также сами Правила и ответьте на следующие вопросы:

- какие общественные отношения регулируются этими Правилами?

- входят ли данные правоотношения в предмет финансового права?

Если регулируемые отношения являются финансовыми:

- назовите метод правового регулирования, реализованный в Правилах;

- назовите отрасль (подотрасль) финансового права, регулирующую данные отношения;

- какими принципами финансового права руководствовалось Правительство РФ, утверждая Правила?

2. Конституционный Суд РФ в своем постановлении от 15 декабря 2006 г. N 10-П "По делу о проверке конституционности положений частей четвертой, пятой и шестой статьи 2151 Бюджетного кодекса Российской Федерации" признал указанные части не противоречащими Конституции РФ.

Ознакомьтесь с постановлением и ответьте, какие конституционные основы финансовой деятельности были учтены и приняты Конституционным Судом во внимание при проверке положений указанной статьи?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 3. ФИНАНСОВО-ПРАВОВЫЕ НОРМЫ И ФИНАНСОВЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: получить базовые теоретические знания о финансово-правовых нормах и финансовых правоотношениях, получить навыки самостоятельной работы.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; проанализировать понятие и особенности финансово-правовых норм, их структуру; сформировать четкое представление о финансовых правоотношениях, их участниках, защите прав субъектов финансовых правоотношений.

Ожидаемые результаты: расширение теоретических знаний по теме.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие, структура и виды финансово-правовых норм.

2. Финансовое правоотношение: понятие, особенности, виды.

3. Субъекты финансового права и финансового правоотношения.

4. Защита прав субъектов финансовых правоотношений.

Практические задания:

1. В 2002 году д.ю.н., профессор Александр Николаевич Козырин указал на проблему "рассредоточенности" финансово-правовых предписаний, рассмотрев её на следующем примере: "В соответствии с п. 3 ст. 40 Федерального закона "Об образовании" все образовательные учреждения "независимо от их организационно-правовых форм в части непредпринимательской деятельности, предусмотренной уставом этих образовательных учреждений, освобождаются от уплаты всех видов налогов, в том числе платы за землю". В то же время Законом РФ "О плате за землю" предусмотрено полное освобождение от уплаты земельного налога только тех учреждений образования, которые финансируются "за счет соответствующих бюджетов" (п. 4 ст. 12), а также высших учебных заведений, в том числе вузов министерств и ведомств Российской Федерации по перечню, утвержденному Правительством РФ (п. 11 ст. 12). " Комментируя данную ситуацию, учёный выступил с предложением: "В тех случаях, когда законодатель идёт на включение новой финансово-правовой нормы в текст нормативного правового акта об образовании, соответствующие изменения и дополнения должны быть внесены и в финансовое законодательство".

Нормы каких нормативно-правовых актов регулируют данные финансовые отношения в настоящее время? Раскройте содержание этих норм. Классифицируйте эти нормы. Можно ли утверждать, что законодатель "прислушался" к совету учёного? Выскажите собственную точку зрения по проблеме.

2. Конституционный Суд РФ рассматривая среди прочих вопросов, способность субъекта РФ выступать заёмщиком по договору государственного займа, отметил: "Способность…(эта) обусловлена тем, что он является субъектом гражданского права (статья 124 ГК Российской Федерации)". Вместе с тем, отношения по государственному займу регулируются также нормами финансового права (см. тему № 11 "Государственный и муниципальный кредит").

Ознакомьтесь с Определением Конституционного Суда РФ от 15 января 2008 г. N 192-О-О. В чём заключаются отличия гражданско-правового и финансово-правового статусов субъектов Российской Федерации в отношениях, возникающих в связи с государственным займом?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 4. ФИНАНСОВЫЙ КОНТРОЛЬ И ФИНАНСОВО-ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: раскрыть правовую и социальную сущность финансового контроля и финансово-правовой ответственности.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; разобраться в системе, функциях и полномочиях органов финансового контроля, правовых методах их работы; изучить основания и виды финансово-правовой ответственности, уяснить её цели.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие, значение и принципы финансового контроля.

2. Финансовый контроль, осуществляемый:

2.1. Представительными (законодательными) органами государственной власти и местного самоуправления;

2.2. Счетной палатой РФ;

2.3. Федеральным казначейством;

2.4. Федеральной службой по финансовому мониторингу;

2.5. Федеральной службой финансово-бюджетного надзора.

2.6. Налоговыми органами.

2.7. Федеральной службой страхового надзора.

2.8. Ведомственный и внутрихозяйственный финансовый контроль.

2.9. Аудиторский финансовый контроль.

3. Методы финансового контроля.

4. Финансовая ответственность.

Практические задания:

1. Во время проверки воинской летной части Федеральная служба финансово-бюджетного надзора обнаружила, что пропала эскадрилья военно-транспортных самолетов. Проверкой было установлено, что четыре военно-транспортных самолета были сданы в аренду и летали в Африке по коммерческим заказам. При этом самолеты числились в части для того, чтобы коммерсанты не платили налогов. Вместе с тем было установлено, что арендная плата в федеральный бюджет не переводилась.

Какие действия и меры должен предпринять контролирующий орган в данной ситуации? Ответ аргументируйте ссылками на нормативно-правовые акты.

2. ООО обратилось в Верховный Суд РФ с заявлением о признании недействующим Приказа Федеральной службы финансово-бюджетного надзора от 17 ноября 2004 г. № 102 «О должностных лицах Федеральной службы финансово-бюджетного надзора, уполномоченных составлять протоколы в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях» (далее - Приказ), указав на то, что при его издании Федеральная служба финансово-бюджетного надзора вышла за пределы компетенции, предоставленной ей законодательством, поскольку была не вправе принимать этот нормативный правовой акт. Приказ нарушает права и законные интересы заявителя в сфере предпринимательской деятельности, так как неправомерно наделяет должностных лиц Федеральной службы финансово-бюджетного надзора правом составлять протоколы об административных правонарушениях.

Проанализируйте ситуацию. Какое решение должен вынести суд?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

ТЕМА 5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕХАНИЗМ

БЮДЖЕТНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: получить системные знания о теоретических основах и механизме бюджетно-правового регулирования.

Задачи: сформировать базовое представление о бюджете как правовой категории, раскрыть понятие "бюджет государства", уяснить предмет бюджетного права, его источники и образующие данную подотрасль нормы во всём их многообразии. Отграничить бюджетные правоотношения от других правоотношений; понять бюджетное устройство РФ и основные принципы бюджетной системы.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие и роль государственного и местного бюджетов.

2. Понятие, предмет, источники и нормы бюджетного права.

3. Бюджетные правоотношения.

4. Бюджетное устройство и бюджетная система РФ.

5. Основные принципы бюджетной системы.

Практические задания:

1. Студент Сидоров, раскрывая понятия "структура бюджетного законодательства", "структура бюджетной системы" и "структура бюджета", неоднократно подчеркнул их тесную взаимосвязь, но не смог пояснить, в чём она заключается.

Определите данные понятия и выскажите собственную точку зрения.

2. Изучите главу 3 Бюджетного кодекса РФ "Бюджетная система РФ", а также соответствующие нормы Закона Краснодарского края «О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в Краснодарском крае (любом другом субъекте Федерации на Ваш выбор), Закона г. Москвы "О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в городе Москве", Положения о бюджетном устройстве и бюджетном процессе в муниципальном образовании "город Электрогорск Московской области Российской Федерации" (любом другом муниципальном образовании на Ваш выбор).

Проведите сравнительный анализ нормативно-правового регулирования бюджетных систем на уровне Федерации, субъекта Федерации, города федерального значения и муниципального образования. Найдите общее и особенное. Сделайте выводы.

3. В 2003 году в столице Республики Мордовия Саранске прошла Всероссийская научно-практическая конференция "Проблемы становления местного самоуправления в РФ". Один из участников конференции, говоря о делегировании полномочий органам местной власти, отметил: "Нельзя раздавать полномочия без денег ".

Как Вы понимаете эту фразу в контексте бюджетно-правового регулирования вообще и принципа самостоятельности бюджетов в частности?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 6. ДОХОДЫ И РАСХОДЫ БЮДЖЕТОВ. БЮДЖЕТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: закрепить системное представление о доходах и расходах бюджетов, бюджетной компетенции.

Задачи: получить чёткое представление о содержании доходов и расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы и их формировании; раскрыть механизм финансовой поддержки бюджетов, бюджетную компетенцию на всех уровнях.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Доходы бюджета: понятие, классификация. Порядок распределения доходов бюджетов в бюджетной системе РФ.

2. Расходы бюджета: понятие, виды и принципы распределения в бюджетной системе.

3. Расходные обязательства. Формы финансовой поддержки из вышестоящих бюджетов.

4. Бюджетная компетенция: РФ, субъектов РФ, муниципальных образований.

Практические задания:

1. Ознакомьтесь с Концепцией межбюджетных отношений и организации бюджетного процесса в субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях до 2013 года, одобренной распоряжением Правительства РФ от 08.08.2009 N 1123-р О.

Что в Концепции сказано о поступлении в бюджеты субъектов Российской Федерации и местные бюджеты налоговых доходов в 2009 году?

Что было названо "перспективным источником формирования доходов бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов"?

Назовите меры, направленные на адаптацию доходной части бюджетов субъектов Российской Федерации к сложившейся экономической ситуации и развитие доходного потенциала.

Какие меры, обеспечивающие корректировку расходов, Правительство РФ поручает предпринять органам государственной власти субъектов Российской Федерации?

Какие мероприятия по реализации Концепции запланировало Правительство РФ?

2. Субъект РФ обратился в Минфин РФ с просьбой предоставить ему финансовую помощь на текущий финансовый год для исполнения отдельных статей расходной части бюджета. Оцените правомерность ситуации.

Укажите при наличии каких обстоятельств Субъекту РФ может быть отказано в выделении финансовой помощи.

3. В ходе исполнения бюджета Субъекта РФ произошло снижение объема поступлений доходной части, в результате чего общий объем финансирования сократился на 13.5% годовых назначений. В связи с этим территориальное отделение Федерального казначейства выдало предписание о блокировке отдельных расходных статей бюджета субъекта РФ. За счет сэкономленных средств планировалось осуществить полное финансирование социально-значимых для региона программ.

Оцените правомерность действий территориального отделения Федерального казначейства РФ. Предложите вариант выхода из сложившейся ситуации.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 7. БЮДЖЕТНЫЙ ПРОЦЕСС. БЮДЖЕТНЫЙ КОНТРОЛЬ.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПОЛУЧАТЕЛЕЙ И РАСПОРЯДИТЕЛЕЙ

БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ.

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности бюджетного процесса, бюджетного контроля, ответственности получателей и распорядителей бюджетных средств.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; сформировать и закрепить представление о бюджетном процессе, его принципах, порядке составления, рассмотрения и утверждения федерального бюджета; исполнении бюджета; понять, какими правами и обязанностями наделены распорядители и получатели бюджетных средств, раскрыть содержание и объём их ответственности; проанализировать нормативный материал.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие, принципы и система стадий бюджетного процесса.

2. Права и обязанности распорядителей и получателей бюджетных средств.

3. Бюджетный контроль в РФ.

4. Ответственность за нарушение бюджетного законодательства.

Практические задания:

1. Студент Сидоров сказал на экзамене, что к субъектам бюджетного планирования следует относить Министерство финансов Российской Федерации и его территориальные органы.

Можно ли согласиться с таким ответом?

2. Сравните полномочия распорядителя и главного распорядителя бюджетных средств.

3. Студент Сидоров написал в контрольной работе, что нецелевое использование средств федерального бюджета может быть связано с перечислением авансовых платежей сверх предельных размеров, определенных действующим законодательством и договорами (контрактами); переплата и перерасход денежных средств и материальных ценностей выражаются в оплате выполненных работ с завышением стоимости материальных ресурсов, оплате фактически невыполненных работ и неоказанных услуг; расходовании средств федерального бюджета на приобретение жилой площади сверх социальной нормы площади жилья. Неэффективное использование бюджетных средств, по мнению студента, может выражаться в несанкционированном перераспределении средств с одной подстатьи бюджетной классификации на другую.

Какие ошибки допустил Сидоров?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 8. БЮДЖЕТНЫЕ И ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ДЕНЕЖНЫЕ ФОНДЫ.

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности бюджетных и внебюджетных денежных фондов.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль бюджетных и внебюджетных денежных фондов.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие, виды и значение государственных и муниципальных денежных фондов.

2. Бюджетные (внутрибюджетные) фонды: понятие, особенности.

3. Резервный фонд, Фонд национального благосостояния, Стабилизационный фонд. Правовое положение целевых фондов Президента РФ и Правительства РФ.

4. Федеральные и территориальные внебюджетные фонды.

Практическое задание:

Российское законодательство содержит значительное число федеральных законов, регулирующих деятельность самых различных денежных фондов. К их числу относятся федеральные законы: "О референдуме Российской Федерации" (конституционный, см. гл. 7), "Об инвестиционных фондах", "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях" (см. ст. 7), "О негосударственных пенсионных фондах", "О бюджете Пенсионного фонда Российской Федерации на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов", "О бюджете Фонда социального страхования Российской Федерации на 2010 год и на плановый период 2011 и 2012 годов", "О Фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства", ГК РФ (ст. 118) и др.

При помощи СПС Консультант Плюс (ГАРАНТ) сделайте выборку максимально возможного числа федеральных законов, регламентирующих деятельность денежных фондов. Проанализируйте положения этих законов, устанавливающие правовой статус денежных фондов. Результаты работы оформите в виде следующей сравнительной таблицы:

Наименование фонда

Федеральный

закон

Отличительные особенности фонда

В каких ещё значениях понятие "фонд" используется в действующем законодательстве РФ и субъектов Федерации?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 9. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ФИНАНСОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ

И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности финансов государственных и муниципальных предприятий.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; изучить правовой режим финансов государственных и муниципальных предприятий в соответствии с рабочей учебной программой и планом семинара.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Правовое положение унитарного и казенного предприятия. Создание, ответственность, ликвидация.

2. Доходы государственных и муниципальных предприятий.

3. Расходы государственных и муниципальных предприятий.

4. Основные средства.

Практические задания:

1. В 2008 году казенные предприятия составляли 15 заводов промышленности боеприпасов и спецхимии, 1 предприятие в промышленности обычных вооружений и 5 полигонов, из них 1 авиационный, 3 боеприпасных и 1 промышленности обычных вооружений. На их содержание средства из федерального бюджета перечислялись раз в год.

Изучите рекомендованную литературу, нормативно-правовые акты и ответьте на следующие вопросы:

- чем была вызвана необходимость создания в РФ казенных предприятий?

- можно ли утверждать, что сегодня казенные предприятия существуют вне рынка?

- в чем заключается отличие формы казенного предприятия от ФГУП?

2. Депутаты горсовета г. Орел заявили, что муниципальное унитарное предприятие "Орелтрансагентство" не приносит городу доход и легко расстаётся с деньгами. Так, в его офисе был сделан современный ремонт, а директор обзавелся новой машиной. Заработная плата директора МУП выше заработной платы мэра.

Каким образом может быть проконтролирована финансово-хозяйственная деятельность МУП? Раскройте правовой механизм принятия решения о размере заработной платы руководителя муниципального предприятия.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 10. ОСНОВЫ НАЛОГОВОГО ПРАВА РФ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности основ налогового права РФ.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль налогов, основ построения налоговой системы РФ.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие, юридические особенности и роль налогов. Виды налогов.

2. Элементы юридического состава налога.

3. Налоговое правоотношение.

4. Налоговая система.

Практические задания:

1. На экзамене по финансовому праву студент Сидоров, ссылаясь на Налоговый кодекс РФ, утверждал, что все платежи за негативное воздействие на окружающую среду следует относить к налогам.

Проанализируйте правовую природу платежей за негативное воздействие на окружающую среду и аргументированно ответьте на вопрос, являются ли они налогом. Используйте при подготовке ответа Определение Конституционного Суда РФ от 10 декабря 2002 года N 284-О и Постановление от 14 мая 2009 г. N 8-П.

2. При проведении выездной налоговой проверки должностными лицами районной ИФНС магазина "Продукты" (ИП Сидоров А. А.), они получили от работников этого магазина отказ в допуске к документам, свидетельствующим о получении магазином прибыли.

Что правомочен сделать контролирующий орган в данном случае?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 11. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ И МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КРЕДИТ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности государственного и муниципального кредита.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль государственного и муниципального кредита.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие и значение государственного и муниципального кредита.

2. Государственный и муниципальный долг: понятие и формы.

3. Правовое регулирование внутренних государственных и муниципальных займов.

4. Заимствования на внешнем рынке.

Практическое задание:

Пленум ВАС РФ в Постановлении от 22 июня 2006 г. N 23 (ред. от 26.02.2009) разъяснил судам необходимость иметь в виду, что нормы БК РФ, вступившие в силу с 01.01.2008, более полно по сравнению с ранее действующей редакцией БК РФ регулируют отношения, возникающие в связи выдачей государственных (муниципальных) гарантий. Вместе с тем Пленум не исключал применения норм параграфа 5 главы 23 ГК РФ о договоре поручительства в порядке аналогии закона к правоотношениям, возникающим в связи с государственными (муниципальными) гарантиями, выданными после 31.12.2007.

Проанализируйте нормы БК РФ, регламентирующие выдачу государственных (муниципальных) гарантий. Сравните с гражданско-правовым институтом договора поручительства. Сформулируйте выводы.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 12. СТРАХОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРАХОВОГО ДЕЛА В РФ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности страхования и страхового дела.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль страхования, основы его государственного, в том числе нормативно-правового регулирования.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Общая характеристика страхования и организации страхового дела в РФ. Источники страхового права.

2. Страховая деятельность и страховое правоотношение: формы и участники.

3. Государственное регулирование и надзор в области страхования.

4. Виды обязательного страхования в РФ,

Практические задания:

1. Студент Сидоров в контрольной работе определил понятие страхование как "отношения по выплате страхового возмещения, урегулированные нормами финансового права", а понятие "страховое дело" как "деятельность страховщиков по страхованию". Страховые актуарии, по мнению Сидорова, - это аудиторы страховщиков, страховые же агенты – физические лица, уполномоченные страховщиками на ведение переговоров с потенциальными страхователями. Студент также утверждал, что лицензия выдаётся страховщикам на три года и может быть отозвана только по решению Высшего Арбитражного Суда РФ.

Почему студент Сидоров получил оценку "неудовлетворительно"? Проанализируйте и исправьте его ответы.

2. Студент Сидоров сказал, что Единый государственный реестр субъектов страхового дела содержит только наименование и адрес места нахождения субъекта страхового дела. Других сведений в реестре нет. Проверьте правильность его ответа.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 13. ОСНОВЫ БАНКОВСКОГО ПРАВА

(семинар не предусмотрен, тема изучается студентами самостоятельно, а также в ходе освоения курса Банковского права)

Практическое задание:

Центральный банк РФ отозвал с 13 августа 2010 г лицензию на осуществление банковских операций у Акционерного коммерческого банка "Первый капитал" и назначил в нем временную администрацию. Лицензия отозвана приказом ЦБ РФ в связи с неисполнением кредитной организацией федеральных законов, регулирующих банковскую деятельность, и нормативных актов ЦБ РФ; неспособностью удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и исполнить обязанность по уплате обязательных платежей, снижением в течение трех месяцев подряд размера собственных средств /капитала/ ниже 180 млн. руб. и отсутствием в Банке России ходатайства кредитной организации об изменении своего статуса на статус небанковской кредитной организации. Также учитывалось неоднократное применение к коммерческому банку в течение одного года мер, предусмотренных федеральным законом "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)". Полномочия исполнительных органов банка приостановлены.

Студент Сидоров, оценивая действия ЦБ РФ, признал их незаконными, поскольку для отзыва лицензии не было достаточных оснований, а сам отзыв производится по ходатайству ЦБ РФ в судебном порядке.

Проанализируйте ситуацию и позицию студента. Подтвердите свой ответ ссылками на нормы действующего законодательства.

Какие меры Банк России вправе применять к кредитным организациям в соответствии с федеральным законом "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)"?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 14. БАНКОВСКИЕ ВКЛАДЫ И БАНКОВСКОЕ КРЕДИТОВАНИЕ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности системы банковских вкладов и банковского кредитования.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль депозита, государственных мер по обеспечению сохранности вкладов, изучить принципы и финансово правовые аспекты банковского кредитования.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Банковский вклад (депозит).

2. Страхование вкладов физических лиц в банках Российской Федерации.

3. Выплаты Банка России при банкротстве банков, не участвующих в системе страхования вкладов.

4. Банковский кредит как экономическая категория и институт финансового права.

Практические задания:

1. В средние века Римская католическая церковь признала взимание процентов за кредит (ростовщичество) преступлением.

Дайте собственный комментарий по затронутой проблеме.

2. Студент Сидоров, отвечая на вопрос, утверждал, что к отношениям, вытекающим из банковского кредитования, Закон "О защите прав потребителей" не применяется.

Прав ли студент Сидоров?

3. Что такое субсидирование процентов по кредиту? Опишите механизм такого субсидирования на примере действующего нормативно-правового акта.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 15. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.

СМЕТНО-БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности государственных доходов и расходов.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль государственных доходов и расходов в финансовой системе государства.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие и система государственных (муниципальных) доходов.

2. Классификация государственных и муниципальных доходов.

3. Понятие, система государственных расходов и их финансирование. Виды и режимы финансирования.

4. Сметно-бюджетное финансирование: понятие, субъекты и объекты.

Практическое задание:

Раскройте нормативно-правовое содержание критериев оценки заявок на участие в конкурсе на право заключить государственный или муниципальный контракт на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных или муниципальных нужд.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 16. ОСНОВЫ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРАВА

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности инвестиционного права.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль инвестиционного права в системе финансового права РФ.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Понятие инвестиций и инвестиционной деятельности. Инвестиционное законодательство.

2. Субъекты инвестиционной деятельности.

3. Виды инвестиционной деятельности.

4. Система государственных гарантий прав субъектов инвестиционной деятельности.

Практические задания:

1. Студент Сидоров, отвечая на экзамене, отнёс к инвестиционной деятельности деятельность по приему платежей физических лиц, осуществляемую платежными агентами, страховую деятельность и выдачу кредитов. Критерием, по его мнению, является получение прибыли.

Прокомментируйте ответ.

2. Раскройте сущность нижеследующих категорий фондов:

1) фонд денежного рынка;

2) фонд облигаций;

3) фонд акций;

4) фонд смешанных инвестиций;

5) фонд прямых инвестиций;

6) фонд особо рисковых (венчурных) инвестиций;

7) фонд фондов;

8) рентный фонд;

9) фонд недвижимости;

10) ипотечный фонд;

11) индексный фонд (с указанием индекса);

12) кредитный фонд;

13) фонд товарного рынка;

14) хедж-фонд;

15) фонд художественных ценностей.

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 17. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ И РАСЧЕТОВ

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности денежного обращения и расчетов в РФ.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; определить значение, функции и роль денег, наличных и безналичных расчетов.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Деньги и денежная система.

2. Правовые основы организации и обращения наличных денежных знаков. Полномочия ЦБ РФ в этой сфере.

3. Правила ведения кассовых операций.

4. Безналичные расчеты.

Практические задания:

1. Томас Джефферсон автор Декларации независимости (1776), 3-й президент США в 1801—1809 сказал: "Право на эмиссию денег должно быть отнято у банков и передано народу, которому эта собственность принадлежит по праву".

Разделяете ли Вы эту точку зрения. Ответ обоснуйте.

2. В связи с дефицитом федерального бюджета, не запланированным в законе о бюджете на текущий год, ЦБ РФ единолично принял решение о выпуске денежных средств в объеме, покрывающем возникший дефицит. Кроме того, ЦБ РФ принял решение о замене денежных купюр старого образца на новые, ограничив срок обмена банкнот 10 месяцами.

Оцените правомерность действий Банка России. Должен ли Банк России согласовывать подобные решения с иными государственными органами? Если да, то с какими?

3. Имеют ли право клиенты юридического лица производить с ним расчеты наличными денежными средствами?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.

ТЕМА 18. ВАЛЮТНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И ВАЛЮТНЫЙ КОНТРОЛЬ.

Продолжительность: 2 часа.

Цель: всестороннее изучение правового содержания и сущности валютного регулирования и валютного контроля.

Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме семинара; изучить типы валютных режимов, правовой режим валютных операций, основные направления и формы осуществления валютного контроля.

Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы.

Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов работы студентов над контрольными вопросами и заданиями.

Вопросы:

1. Правовые основы валютного регулирования. Основные принципы валютного регулирования.

2. Субъекты и объекты валютных правоотношений.

3. Валютные операции.

4. Валютный контроль. Ответственность за нарушение валютного законодательства.

Практические задания:

1. Руководитель Московского филиала американской компании «Лайкес ЛТД» дал указание уполномоченному банку приобрести на сумму 700.000 рублей, находящихся на рублёвом счёте нерезидента для последующего приобретения в Германии офисной аппаратуры во вновь построенное здание Московского филиала компании. На что получил ответ от уполномоченного банка о том, что данные средства для указанных целей использованы быть не могут.

Дайте понятие уполномоченного банка.
Охарактеризуйте виды рублёвых счетов валютных нерезидентов РФ и перечень операций, осуществляющихся по каждому виду счёта.
Каков дальнейший порядок действий руководителя филиала?

2. Студент Сидоров написал в контрольной работе, что порядок оформления, переоформления и закрытия паспорта сделки устанавливается Службой внешней разведки Российской Федерации и является секретным документом.

Исправьте ошибку студента. Какой нормативный документ в настоящее регламентирует порядок оформления, переоформления и закрытия паспорта сделки?

Литературные источники и нормативные акты приводятся в рабочей учебной программе.


Приложение 1. Карты сайтов органов государственной власти, управления и контроля, участвующих в финансовых правоотношениях и влияющих на них

Президент России

www.kremlin.ru

Новости

Выступления и стенограммы

* Все выступления

* Послания Федеральному Собранию

* Заявления по важнейшим вопросам

* Совещания, заседания

* Речи и обращения

* Встречи с представителями различных сообществ

* Пресс-конференции

* Интервью

* Разговор с Дмитрием Медведевым

* Статьи

Документы

* О последних документах

* В графическом формате

* В текстовом формате, в актуальной редакции

* О банке «Документы»

Поездки по стране

Зарубежные визиты

Телеграммы

* Поздравления

* Соболезнования

* Приветствия

Фото

* Все фоторепортажи

* Поездки по стране

* Зарубежные визиты

* Церемонии

* Совещания, встречи

* Избранное

Видео

* Все видеозаписи

* Выступления

* Совещания, встречи

* Интервью, пресс-конференции

* Избранное

* Записи видеоблога

Аудио

* Все аудиозаписи

* Выступления

* Совещания, встречи

* Интервью, пресс-конференции

* Избранное


Счетная палата РФ

http://www.ach.gov.ru

# Новости

* Фотогалерея

* Новости

* Видеоматериалы

* Архив новостей

# Счетной палате - 15 лет

* Фотоальбом

* Виртуальная экскурсия

* Публикации о Счетной палате

* Поздравления

* Бюллетень (юбилейные выпуски)

# О Счетной палате

* Председатель Счетной палаты РФ Степашин Сергей Вадимович

* Заместитель Председателя Счетной палаты РФ Горегляд Валерий Павлович

* Аудитор Агапцов Сергей Анатольевич

* Аудитор Бесхмельницын Михаил Иванович

* Аудитор Васильев Игорь Владимирович

* Аудитор Жданьков Александр Иванович

* Аудитор Катренко Владимир Семенович

* Аудитор Косоуров Виктор Семенович

* Аудитор Мовчан Сергей Николаевич

* Аудитор Одинцов Михаил Викторович

* Аудитор Пискунов Александр Александрович

* Аудитор Рябухин Сергей Николаевич

* Аудитор Табачков Николай Ильич

* Аудитор Филипенко Александр Васильевич

* История развития государственного финансового контроля

* Счетная палата как высший орган государственного контроля

* Аппарат Счетной палаты

# Председатель

Счетной палаты

* Биография

* Встречи

* Выступления

* Интервью

* Публикации

* Международная деятельность

* Президент ЕВРОСАИ

* Общественная деятельность

# Законодательство о Счетной палате

* Конституция РФ

* Федеральный закон о Счетной палате Российской Федерации

* Нормативные акты

# Регламент Счетной палаты

# Соглашения о сотрудничестве и взаимодействии

# Контрольно-ревизионная деятельность

* Отчеты о работе Счетной палаты по годам

* Результативность контроля в цифрах

* План работы Счетной палаты

# Экспертно-аналитическая деятельность

* Аналитическая деятельность

* Предварительный контроль

* Оперативный контроль

* Последующий контроль

* Методологическое обеспечение деятельности Счетной палаты

Ассоциация контрольно-счетных органов РФ

Об Ассоциации

Новости

Документы

Органы управления

Научно-методический совет

Экспертный консультативный совет

Учебно-методический совет

Этическая комиссия

Мероприятия

Конкурс "Лучший финансовый контролер России"

Вестник АКСОР

Библиотека контролера

Членам ассоциации

Контрольно-счетные органы

Союз МКСО

Контакты

# Союз муниципальных контрольно-счетных органов

* О Союзе муниципальных контрольно-счетных органов (Союз МКСО)

* Новости, анонсы Союза МКСО

* Документы Союза МКСО

* Органы управления и контроля Союза МКСО

* Члены Союза МКСО

* Методические документы

* Статьи и публикации

* Контактная информация

# Конкурсное замещение вакантных должностей в аппарате Счетной палаты

# Торги

Ссылки

# Международная деятельность

* Международные новости

* Лимская декларация руководящих принципов контроля

* Сотрудничество с международными организациями ВОФК

* Сотрудничество с зарубежными ВОФК

Соглашения о сотрудничестве с зарубежными ВОФК

ВОФК зарубежных стран

* О международном сотрудничестве 2009

# Бюллетень Счетной палаты

* Архив Бюллетеня Счетной палаты

* Поиск

* Контактная информация

# Общественная приемная

* Обращения граждан

* Анкета

* Задать вопрос

* Ответы

* О работе с обращениями граждан

# Комиссия Счетной палаты Российской Федерации по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов

* О Комиссии

* Состав Комиссии

* Нормативные правовые документы

* Обращения в Комиссию

* Информация о работе Комиссии


Совет Федерации Федерального Собрания РФ

http://council.gov.ru/

# О Совете Федерации

* Конституция Российской Федерации

* Статус и полномочия

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 192-ФЗ от 5 декабря 1995 года

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 113-ФЗ от 5 августа 2000 года

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 109-ФЗ от 4 августа 2001 года

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 160-ФЗ от 16 декабря 2004 года

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 8 мая 1994 года № 3-ФЗ

# История

# Регламент

* Часть I

* Часть II

* Часть III

# Совет Федерации: энциклопедический справочник

# Виртуальная экскурсия по

Совету Федерации

# Руководство

* Председатель СФ

Краткая биография

Полномочия Председателя СФ

Выступления Председателя СФ

Органы при Председателе СФ

* Заместители Председателя СФ

Полномочия заместителей Председателя СФ

* Почетный Председатель СФ

* Председатель СФ первого созыва

# Состав

* Совет палаты

* Члены СФ

# Комитеты и комиссии

# Временные комиссии

# Аппарат СФ

* Руководство аппарата

* Секретариаты руководства

* Аппараты комитетов и комиссий

* Управления Аппарата

* Сведения о доходах и имуществе

# Законодательная деятельность

* Календарный план заседаний

* Заседания Совета Федерации

* Заседания Совета палаты

* Отклоненные законы

* Законопроекты

* Законодательные инициативы

* Доклад о состоянии законодательства в РФ

# Мероприятия

* План мероприятий

* Мероприятия месяца

* Парламентские слушания

* Круглые столы

* Конгресс местных и региональных властей Европы (КМРВЕ)

* Проект стратегии государственной антинаркотической политики

# Конкурс сайтов

* Основные положения

* Результаты Конкурса в 2005 году

* Результаты Конкурса в 2006 году

* Методика оценки сайтов

* Результаты Конкурса в 2007 году

* Результаты Конкурса в 2008 году

# Фотовыставка «Исторические памятники России – объекты всемирного культурного наследия»

* Информация о выставке

* Заявка на участие

# Материалы пресс-службы

# Положения

* Правила аккредитации журналистов средств массовой информации при Совете Федерации Федерального Собрания РФ

* Список СМИ и журналистов, аккредитованных при Совете Федерации Федерального Собрания по категории "Парламентский корреспондент"

* Организация и проведение экскурсий в Совете Федерации

* Контакты

* Карта раздела

# Аналитические материалы

* Аналитические вестники

# Межпарламентская деятельность

* Международные парламентские организации

Азиатская парламентская ассамблея (АПА)

Парламентская ассамблея НАТО (ПА НАТО)

Парламентская ассамблея организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ПА ОБСЕ)

Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ)

Парламентская ассамблея Черноморского экономического сотрудничества (ПА ЧЭС)

Парламентская конференция Балтийского моря (ПКБМ)

Северный Совет

Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)

Межпарламентская Ассамблея государств – участников Содружества Независимых Государств (МПА СНГ)

Межпарламентская Ассамблея Евразийского экономического сообщества (МПА ЕврАзЭС)

Парламентская Ассамблея Организации Договора о коллективной безопасности (ПА ОДКБ)

Парламентское Собрание Союза Беларуси и России

# Межпарламентские комиссии по сотрудничеству с государствами – участниками СНГ

* Межпарламентская комиссия по сотрудничеству Федерального Собрания РФ и Милли Меджлиса Азербайджанской Республики

* Межпарламентская комиссия по сотрудничеству Федерального Собрания РФ и Национального Собрания Республики Армения

Соглашение о межпарламентском сотрудничестве

Регламент

Состав межпарламентской комиссии

Справка о межпарламентском сотрудничестве

Деятельность



Парламентская группа по сотрудничеству Совета Федерации и Сената Парламента Республики Казахстан

Межпарламентская комиссия по сотрудничеству между Федеральным Собранием РФ и Жогорку Кенешем Киргизской Республики

Межпарламентская комиссия по сотрудничеству Федерального Собрания РФ и Парламента Республики Молдова

Постоянная Комиссия по сотрудничеству Совета Федерации Федерального Собрания РФ и Маджлиси милли Маджлиси Оли Республики Таджикистан

Комиссия по сотрудничеству Совета Федерации Федерального Собрания РФ и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан

Межпарламентская комиссия по сотрудничеству Федерального Собрания РФ и Верховной Рады Украины

* Отчеты о межпарламентской деятельности

* Другие материалы

Образование и гармоничное развитие учащихся (Комитет по вопросам культуры, науки и образования Парламентской Ассамблеи Совета Европы, предварительный проект рекомендации)

Образование и гармоничное развитие учащихся (Комитет по вопросам культуры, науки и образования Парламентской Ассамблеи Совета Европы, предварительный проект рекомендации)ENG

Образование и гармоничное развитие учащихся (Комитет по вопросам культуры, науки и образования Парламентской Ассамблеи Совета Европы, предварительный проект рекомендации)FR

Образование и гармоничное развитие учащихся (докладчик: А.А. Коробейников, проект доклада)

Образование и гармоничное развитие учащихся (докладчик: А.А. Коробейников, проект доклада)ENG

Образование и гармоничное развитие учащихся (докладчик: А.А. Коробейников, проект доклада)FR

# Федеральные законы

# Совет законодателей

* Положение о Совете законодателей

* Состав Совета законодателей

* Президиум Совета законодателей

* Комиссии Совета законодателей

* План работы

* Решения Совета законодателей

* Решения президиума

# Работа с обращениями граждан

* Основы работы с обращениями

регламент

Конституция РФ ст.33

Указ Президиума ВС СССР № 2534-VII

Положение об АСФ

Инструкция по работе с обращениями граждан

Статистические сведения об обращениях граждан, рассмотренных в Приемной Совета Федерации в 2005 году

Распоряжение Председателя СФ "О работе с обращениями граждан, поступающими через официальный сайт Совета Федерации "

Распоряжение Председателя СФ "О работе с обращениями граждан, поступающими через телефонную справочную службу Совета Федерации Федерального Собрания РФ"

Приказ Руководителя Аппарата СФ "Об утверждении Положения о телефонной справочной службе Совета Федерации Федерального Собрания РФ"

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 59-ФЗ от 2 мая 2006 года

# График приема граждан

# Характер обращений

* Сведения о количестве обращений граждан, поступивших из субъектов РФ за период с 01-01-2006г. по 31-01-2006г.

* Сведения о количестве обращений граждан, поступивших из субъектов РФ за период с 01-02-2006г. по 28-02-2006г.

* Информация о поступивших откликах граждан в связи с террористическими актами, произошедшими в РФ в августе-сентябре 2004 года

# Обращение с сайта

# Отчеты о посещаемости сайта

# Новости сайта

# Форум

# Подписка

# Голосования

# Кадровое обеспечение

* Нормативные документы

* Вакантные должности и результаты конкурсов

* Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных гражданских служащих Аппарата Совета Федерации и урегулированию конфликта интересов

# Объединенная комиссия

* Основные задачи и функции

* Структура и состав

* Работа комиссии

Материалы

# Издания Совета Федерации

# ВИКТОРИНА


Государственная Дума РФ

http://www.duma.gov.ru/

Конституция РФ

Правовая база ГД

О статусе депутата ГД

Регламент ГД

Органы госвласти РФ

О сайте ГД

История ГД

Состав и структура ГД

Мероприятия в ГД:

- законодательная деятельность

- представительная деятельность

- международная деятельность

Информационные и аналитические материалы

Библиотечно-библиографические ресурсы

Парламентское телевидение ГД

СМИ в ГД

Экскурсии по ГД

Кадровое обеспечение ГД

Финансы ГД


Федеральное казначейство (Казначейство России)

http://www.roskazna.ru/

Новости

* Новости

* Нормативные документы

* Публикации

* Официальный вестник

Федеральное казначейство

* Руководство

* Организационная структура

* Планы и отчеты о деятельности

* Коллегия Федерального казначейства

* Материалы совещаний Федерального казначейства

* Ведомственный и внешний контроль

* Кадры

* Международное сотрудничество

* Молодежный совет Федерального казначейства

* Обращения граждан и организаций

* Контактная информация

Официальные выступления

* Высказывания руководства Федерального казначейства

* Высказывания о Федеральном казначействе

Информация для ГРБС

* Реорганизация

* Завершение исполнения федерального бюджета

* Платежи в иностранной валюте

* Порядок исполнения сводной бюджетной росписи и внесения изменений в нее

* Открытие, закрытие, переоформление лицевых счетов

* Система электронного документооборота

* Реестр государственных контрактов

* Нормативные правовые акты

* Реестр участников бюджетного процесса

Информация об исполнении бюджетов

* Федерального бюджета РФ

* Бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов

* Консолидированного бюджета РФ

* Сведения об использовании выделяемых бюджетных средств

Нефтегазовые доходы федерального бюджета, Резервный фонд и Фонд национального благосостояния

* Нормативные документы

* Сведения о движении средств по счетам Федерального казначейства по учету средств нефтегазовых доходов федерального бюджета, Резервного фонда и Фонда национального благосостояния

* Стабилизационный фонд РФ

Размещение средств федерального бюджета на банковские депозиты

* Нормативные документы

* Информация о размещении средств федерального бюджета на банковские депозиты

Информация для взыскателей

1. Порядок обращения взыскания на средства бюджетов бюджетной системы РФ на основании исполнительных документов

2. Образец заявления взыскателя, прилагаемого к исполнительному документу при направлении исполнительного документа на исполнение в орган Федерального казначейства

3. Перечень правовых оснований для возврата исполнительных документов

4. Информация о наличии открытых лицевых счетов получателей средств федерального бюджета в органах Федерального казначейства

5. Блок схема процесса организации исполнения государственных функции исполнения судебных актов

6. Справочная информация

7. Перечень наиболее часто задаваемых вопросов.

Проект модернизации казначейской системы Российской Федерации

* Инфраструктура управления Проектом

* Описание проекта

* Информация о ходе реализации проекта

* Каталог информационных ресурсов

Размещение заказов для нужд Федерального казначейства

* Официальные документы

* Информация о размещаемых заказах

* Статистическая информация

Организационно-техническая документация и программное обеспечение


Министерство финансов РФ

http://www.minfin.ru/ru/

О министерстве:

Правовые основы деятельности

Организационная структура

Информация о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд Минфина России

Государственная гражданская служба в центральном аппарате Министерства финансов Российской Федерации

Нормативные документы гражданская служба в центральном аппарате Министерства финансов РФ

Поступление на государственную гражданскую службу и прохождение государственной гражданской службы

Противодействие коррупции

Контактная информация

Пресс-служба Минфина России

Обращения граждан

Нормативная и правовая информация:

- Приказы Минфина России

- Проекты нормативно-правовых актов Минфина России

- Международные договоры и соглашения

- Инструкция по делопроизводству

- Справочные материалы

Нормативные правовые акты и методические материалы Министерства финансов

Бюджет:

Бюджетная политика

Федеральный бюджет

Бюджетная роспись

Бюджет на 2008-2010 годы

Бюджет на 2007 год

Бюджет на 2006 год

Бюджет на 2005 год

Бюджет на 2004 год

Бюджеты на 1997-2003 годы

Бюджетная классификация

Бюджетная классификация РФ и бюджетный учет

Бюджетная классификация РФ

Бюджетный учет

Финансовые взаимоотношения с регионами

Модельные нормативно-правовые акты для субъектов РФ и муниципальных образований

РГ Минфина России по реформированию межбюджетных отношений в РФ

- Порядок проведения мониторинга местных бюджетов

- Результаты мониторинга субъектов РФ и муниципальных образований

- Финансовые основы реформы федеративных отношений и местного самоуправления

- Кодекс лучшей практики

- Фонд реформирования региональных и муниципальных финансов

- Межбюджетные отношения

- Анализ исполнения региональных бюджетов

- Методические материалы

- Реализация Федерального закона от 08.05.2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»

Стабилизационный фонд

Резервный фонд

Фонд национального благосостояния

Размещение средств федерального бюджета на банковские депозиты

Инвестирование временно свободных средств государственных корпораций

Макроэкономика:

Государственный долг

Реформы

Налоговые отношения

Бухгалтерский учет и аудит

Регулирование отдельных видов деятельности

Международная конференция по вопросам участия новых партнеров в финансировании развития:

Информационные системы Министерства финансов


Федеральная налоговая служба

http://www.nalog.ru/

ФНС России

Функции ФНС России, регламентирующие документы

Структура ФНС России

Подведомственные организации ФНС России

Общественный совет

при ФНС России

Печатные издания

Официальные интервью, выступления руководства

ФНС России

Федеральная государственная гражданская служба в ФНС России

Урегулирование задолженности и обеспечение процедур банкротства

Международное сотрудничество и международные налоговые отношения

Конкурсная информация

Историческая хроника

Контакты

СТАТИСТИКА

Поступление в бюджетную систему РФ и

государственные внебюджетные фонды доходов,

администрируемых ФНС России

Федеральный бюджет

Cтатистика по крупнейшим налогоплательщикам

Статистическая

налоговая отчетность

Государственная регистрация и учет налогоплательщиков

Права и обязанности налогоплательщиков

Налоговая отчетность

В помощь

налогоплательщику

Архив документов

Программные средства для юридических

и физических лиц

Индивидуальным предпринимателям

Юридическим лицам

Физическим лицам

Госрегулируемые виды деятельности

Налоговое законодательство

Документы

Заполнение налогоплательщиками расчетных документов

Налоговый контроль

Профилактика коррупционных правонарушений

Пособие для субъектов малого предпринимательства

"В помощь начинающему предпринимателю. Выбор системы налогообложения"

Федеральная служба страхового надзора

http://www.fssn.ru

Информация о ФССН

- Нормативные правовые акты, регулирующие деятельность ФССН

- Структура

- Координаты

- Территориальные органы

- Международная деятельность

- Соглашения о взаимодействии

- Госзакупки

- Вакансии в ФССН

- Законодательство

Документы ФССН

- Приказы

- Регламенты

- Сведения о вступивших в законную силу судебных актах, принятых по заявлениям об оспаривании действий (бездействия), решений ФССН

- Актуальная информация

- Прочие документы

- Участникам страхового рынка

Единый государственный реестр субъектов страхового дела

Реестр объединений субъектов страхового дела

Статистика

Аналитика

Контрольная деятельность ФССН


Банк России

http://www.cbr.ru/

Базы данных

# База данных по курсам валют

# База данных по учетным ценам на аффинированные драгоценные металлы

# Ставки привлечения средств по депозитным операциям

# Ставки по кредиту "overnight" (однодневный расчетный кредит)

# Показатели ставок межбанковского рынка

# Сведения об остатках средств на корреспондентских счетах кредитных организаций

# Рынок ГКО-ОФЗ-ОБР

# Aукционы ГКО-ОФЗ

# База данных по купонным выплатам и погашениям

# Итоги аукционов прямого РЕПО

# Сессия прямого РЕПО по фиксированной ставке

# Аукционы обратного модифицированного РЕПО

# Валютный своп buy/sell overnight

# Информация о ценных бумагах, принимаемых в обеспечение по кредитам Банка России

# Ставки рынка ГКО-ОФЗ

# Ставки по операциям на открытом рынке

# Информация о ценных бумагах, принимаемых в обеспечение по сделкам прямого РЕПО

# Информация об операциях Банка России на вторичном рынке ОБР

# Срочная структура процентных ставок

# MosPrime Rate

# Ценные бумаги, принимаемые по сделакм прямого внебиржевого РЕПО на внебиржевом рынке Российской федерации

# База данных по размещению бюджетных средств на депозиты коммерческих банков

# Данные по валютным интервенциям Банка России

# Информация о предоставлении кредитов без обеспечения кредитным организациям

# Структура бивалютной корзины

# Минимальные процентные ставки по операциям прямого РЕПО Банка России на аукционной основе

# Ставки по итогам ломбардных кредитных аукционов

# Процентные ставки (средневзвешенные и ставки отсечения), сложившиеся по итогам проведенных депозитных аукционов

# Минимальные процентные ставки по ломбардным кредитам на аукционной основе

# Фиксированные процентные ставки по кредитам, обеспеченным нерыночными активами или поручительствами

# Динамика курсов доллара США и евро к рублю и показатели биржевых торгов

# Международные резервы Российской Федерации

# Индикативная премия по операциям своп на российском валютном рынке

Банк России сегодня

История

Правовой статус и функции Банка России

Совет директоров

Организационная структура

Национальный

банковский совет

Платежная система Российской Федерации

Публикации и доклады

Международное сотрудничество

Образовательные учреждения и учебно-методические центры Банка России

Консультации

Информация Тендерного комитета Банка России

Банкноты и монеты

Специальный стандарт распространения данных

Информационно-аналитические материалы

Информация по кредитным организациям (база данных)

Обращения о деятельности кредитных организаций (МГТУ)

Информация Межрегионального центра информатизации при Банке России

Статистика

Издания Банка России

Региональный раздел

Центральный каталог кредитных историй

Правовая База государств - участников СНГ по вопросам законодательства, регулирующего банковскую деятельность

Технические ресурсы (Веб-сервисы)


Сайты других органов:

Агентство по страхованию вкладов ……………………..………………..….www.asv.org.ru

Федеральная служба по финансовому мониторингу………….………………..www.fedsfm.ru

Федеральная служба финансово-бюджетного надзора…………………www.rosfinnadzor.ru

Составитель доцент, к.ю.н. И. С. Иванов.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya18:08:29 01 сентября 2019
.
.18:08:28 01 сентября 2019
.
.18:08:27 01 сентября 2019
.
.18:08:27 01 сентября 2019
.
.18:08:26 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: Тема финансы и финансовая деятельность

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(265971)
Комментарии (3597)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru