Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний

Название: Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 04:48:44 18 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 289 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

АКАДЕМИЯ МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ

КРИМИНАЛИСТИКА

(общая теория криминалистики, криминалистическая техника)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА,

ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ,

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

КУРСАНТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 24 01 02 «ПРАВОВЕДЕНИЕ»)

Минск 2007


АКАДЕМИЯ МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Кафедра криминалистики

УТВЕРЖДАЮ

Начальник

кафедры криминалистики

Академии МВД Республики Беларусь

подполковник милиции

В.М.Логвин

___ января 2007 года

КРИМИНАЛИСТИКА

(общая теория криминалистики, криминалистическая техника)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИКУМА,

ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ,

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

КУРСАНТАМ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 24 01 02 «ПРАВОВЕДЕНИЕ»)

Минск 2007


УДК 343.9

БКК 67.52

Авторы-составители:

О.В. Маркова, доцент кафедры криминалистики, кандидат юридических наук

В.Ф. Бурейко, старший преподаватель кафедры криминалистики

Н.Е. Елисеенко, преподаватель кафедры криминалистики

Рецензент:

Г.И. Грамович, профессор кафедры криминалистики, заслуженный юрист

Республики Беларусь, доктор юридических наук, профессор

Рекомендации рассмотрены и рекомендованы кафедрой криминалистики Академии МВД Республики Беларусь. Протокол № 12 от 21 ноября 2006 г.

Криминалистика (общая теория криминалистики, криминалистическая техника): Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний, планы семинарских и практических занятий курсантам очной формы обучения / Авторы-составители О.В. Маркова, В.Ф. Бурейко, Н.Е. Елисеенко. – Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2007.- 38 с.

Изложены требования, рекомендации по подготовке практикума по криминалистической технике, итоговому контролю знаний, вопросы и задания к семинарским и практическим занятиям. Адресуется курсантам очной формы обучения Академии МВД Республики Беларусь.

© УО «Академия МВД Республики Беларусь», 2007


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Настоящие планы семинарских и практических занятий составлены в соответствии с учебной программой курса криминалистики.

При изучении криминалистики необходимо руководствоваться законами, а также нормативными документами МВД Республики Беларусь, программой по курсу криминалистики. В процессе изучения криминалистики следует обратить особое внимание на изучение современных технических средств, приемов и методов собирания и исследования доказательств, на изучение криминалистической техники, возможностей использования новейших достижений естественных и технических наук в борьбе с преступностью.

На занятиях по криминалистике каждый курсант должен иметь: 1) конспект лекций; 2) практикум по криминалистике (специально изданный или альбом для рисования, черчения). Конспект лекций, криминалистический практикум сдаются систематически для проверки преподавателю.

В соответствии с программой курсанты и студенты очной формы обучения обязаны выполнить практикум. Выполнение практикума преследует цель глубокого изучения и систематизации учебного материала, закрепление знаний курсантов по криминалистической технике выработать навыки самостоятельного анализа исходной информации при решении практических задач.

Прежде чем приступить к выполнению практикума курсантам необходимо внимательно ознакомиться с методическими указаниями по осуществлению работы в целом и по каждому заданию в отдельности, затем подобрать и изучить рекомендованную литературу.

Практикум может быть выполнен на стандартных листах формата А 4. В целях обеспечения самостоятельного выполнения практикума работа пишется собственноручно, аккуратно, разборчивым почерком. На страницах работы отводятся поля для замечаний рецензента.

Практикум не может быть зачтен в следующих случаях:

- если он выполнен не в соответствии с заданиями и методическими указаниями;

- если он переписан с аналогичной работы другого курсанта;

- если он скопирован при помощи светокопировальной или принтерной техники;

- если он написан небрежно;

- если хотя бы одно задание не выполнено или выполнено неверно.

В случае незачета практикума курсант переделывает работу с учетом замечаний и представляет ее для повторного рецензирования.

Для разрешения возникших вопросов курсанты могут обращаться за консультацией к преподавателям кафедры криминалистики. Практикум представляется для проверки не позднее срока, предусмотренного в учебном плане.

Без зачета практикума курсант к сдаче экзамена не допускается. Замена практикума сдачей устного зачета не разрешается.

При подготовке к очередному занятию курсанты могут выбрать заинтересовавшую их тему из перечня примерной тематики рефератов, содержащегося в данном сборнике, и по согласованию с преподавателем подготовить сообщение. При работе над рефератом курсанты и студенты могут обратиться к преподавателю за методической помощью.

В соответствии с квалификационными требованиями каждый курсант должен приобрести умения и навыки:

- производить все виды фотосъемки места происшествия и вещественных доказательств;

- производить видеозапись с помощью видеокамеры;

- выявлять и изымать следы рук, ног, обуви, зубов, транспортных средств, микрообъекты, запаховые следы и другие;

- дактилоскопировать живых лиц, описывать следы рук, определять, какой рукой оставлен след;

- описывать предметы, вещественные доказательства и следы на месте происшествия, а также человека по методу «словесного портрета»;

- распознавать на местах происшествия инсценировки преступлений;

- описывать огнестрельное оружие, боеприпасы и огнестрельные повреждения, по признакам огнестрельного повреждения и сопутствующим явлениям определять расстояние, с которых был произведен выстрел, местонахождение стрелявшего, очередность выстрелов, описывать холодное оружие;

- анализировать рукописные тексты и определять по ним признаки письменной речи и почерка;

- выявлять в документах и денежных знаках признаки подделки, описывать их в протоколе следственного действия;

- формулировать вопросы на разрешение различных экспертиз;

- применять набор технических средств находящихся в следственном чемодане.

Основная и дополнительная литература ко всем темам, кроме приведенной в данных планах, указывается в учебной программе по криминалистике. Темы рефератов и докладов к занятиям расположены после каждой изучаемой темы.

Курсант должен уяснить, что знание криминалистики и умелое использование ее возможностей является условием успешной борьбы с преступностью.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКИ К АУДИТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ[1]

Самостоятельная работа курсантов представляет собой одну из важнейших форм учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении. Объясняется это тем, что в комплексе требований, предъявляемых к специалисту с высшим образованием, все больший удельный вес приобретает умение самостоятельно ориентироваться в потоке информации, заниматься самообразованием, накапливать знания.

Подготовка к лекции может включать: просмотр перед каждой лекцией содержания пройденной темы по конспекту; ознакомление с планом изучения соответствующей темы, изложенной в данном методическом издании; выявление интересующих вопросов, на которые необходимо обратить внимание при слушании лекции; подготовку основных и вспомогательных материалов для работы на лекции (тетрадь, ручка, цветные карандаши, маркеры и др.).

Слушать лекцию необходимо внимательно, сконцентрировано, все время следить за ходом мысли преподавателя. Возникшие вопросы задаются лектору с его согласия, а обсуждаются между собой после лекции.

Рекомендации по оформлению конспекта:

- конспект каждой новой лекции начинайте с новой страницы, запишите дату занятия, название темы, цель и план лекции;

- оставляйте на страницах тетради широкие поля, на которых во время самостоятельной работы можно записывать свои замечания, дополнения, цитаты, короткие выписки из учебников и другой литературы;

- осуществляйте записи содержательно, разборчиво, грамотно, выделяйте разделы, их составные части, темы;

- пользуйтесь цветными красителями, фломастерами, маркерами для выделения названий тем лекций, вопросов плана, заголовков, основных положений.

На семинарских занятиях курсанты отвечают, демонстрируя свои знания по рассматриваемой теме. Выступления могут быть разными по форме: чтение реферата, доклад по основным вопросам, дополнение, поправка, обобщение. Тема семинара является общей для всей группы. Каждый курсант и студент готовится по всем, рассматриваемым на семинаре, вопросам. Выступления и доклады обсуждаются. Во время семинара выявляются непонятные и недостаточно усвоенные вопросы, которые обсуждаются. Преподаватель управляет семинаром, при необходимости дополняет и поправляет ответы курсантов.

На практических занятиях курсанты и студенты показывают свои знания по рассматриваемой теме, отрабатывают умения и навыки, заполняют практикумы, составляют планы и схематические зарисовки, составляют черновые наброски протоколов и т.д.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям используются конспект лекции и учебники. Основой для подготовки обучаемых к семинарским и практическим занятиям является разработанный кафедрой план занятий. В нем отмечаются названия занятий с указанием количества выделенных на их изучение часов, перечисляются изучаемые вопросы и дополнительные источники литературы.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «КРИМИНАЛИСТИКА»

№№

п/п

Наименование темы

Количество часов

Форма контроля

Всего

В том числе аудит.

Распределение

по видам занятий

Сам.

раб.

лекц.

семин.

практ.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. Методологические основы криминалистики

1.

Предмет, система, задачи и методы криминалистики

4

4

2

2

-

-

2.

Криминалистическая идентификация и диагностика

6

6

4

2

-

-

Итого часов:

10

10

6

4

-

-

Раздел 2. Криминалистическая техника

3.

Общие положения криминалистической техники

4

4

2

2

-

-

4.

Криминалистическая фотография и видеозапись

30

30

4

2

24

-

5.

Криминалистическое учение о следах (трасология)

34

34

8

4

22

-

6.

Криминалистическое оружиеведение

18

18

6

2

10

-

7.

Технико-криминалистическое исследование документов

10

10

4

2

4

-

8.

Криминалистическое исследование письма

6

6

2

-

4

-

9.

Криминалистическая габитоскопия

6

6

2

2

2

-

10.

Криминалистические учеты

10

10

4

2

4

-

Итого часов:

118

118

32

16

70

-

Всего часов в

6 семестре

128

128

38

20

70

-

экзамен


ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика. Учебник для вузов / Под ред. Р.С. Белкина. – М.: НОРМА, 2004. – 992 с. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: НОРМА, 2006. – 992 с.

2. Андреев И.С. и др. Курс криминалистики / Под ред. Н.И. Порубова. / И.С. Андреев, Г.И. Грамович, Н.И. Порубов. – Минск: Вышэйшая школа, 2000. – 335 с.

3. Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2001. – 288 с.

4. Белкин Р.С. Курс криминалистики: Учебное пособие для вузов. – 3-е изд., доп. – М.: ЮНИТИ, Закон и право, 2001. – 837 с.

5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 240 с.

6. Зорин Г.А. Криминалистическая методология. – Минск.: Амалфея, 2000. – 607 с.

7. Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики. – Минск.: Амалфея, 2000. – 416 с.

8. Ищенко Е.П. Криминалистика: Краткий курс. – М.: Юридическая фирма «Контракт»: ИНФРА-М, 2003. – 302 с.

9. Криминалистика /Под ред. В.А. Образцова. – М.: Юристъ, 2001.– 760 с.

10. Криминалистика: Схемы и терминология: Учебное пособие / МВД России. С/П. ун-т. Академия права, экономики и безопасности жизнедеятельности. – СПб: Фонд поддержки науки и образования в обл. правоохранительной деятельности университет, 2000. – 151 с.

11. Криминалистика: Учебник /Под ред. А.Г. Филиппова. – 3-е изд. перераб. и дополн. – М.: Спарк, 2004. – 687 с.

12. Криминалистика: Учебник /Под ред. Е.П. Ищенко. – Москва: Юристъ, 2000. – 751 с.

13. Криминалистика: Учебник /Под ред. И.Ф. Крылова, А.И. Бастрыкина. – М.: Дело, 2001. – 800 с.

14. Криминалистика: Учебник /Под ред. Т.А. Седовой, А.А. Эксархопуло. – СПб: Лань, 2001. – 928 с.

15. Криминалистика: Учебник для вузов /Под ред. И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2000. – 672 с.

16. Криминалистика: Учебник для вузов. /Под ред. А.Ф. Волынского. – М.: ЮНИТИ ДАНА: Закон и право, 2000. – 615 с.

17. Курс криминалистики. Общая часть /Отв. Ред. В.Е.Корноухов.– М.: «Юрист», 2000. – 784 с.

18. Мухин Г.Н. Криминалистика: Учебное пособие.– Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2004. – 216 с.

19. Порубов Н.И. Криминалистика: Учебное пособие /Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов. – Минск: Высш. шк., 2006. – 577 с.

20. Справочная книга криминалиста /Отв. ред. Н.А. Селиванов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2000. – 712 с.

21. Теория и практика судебной экспертизы. – СПб: Питер, 2003.–704 с.

22. Шурухнов Н.Г. Криминалистика: Учебное пособие.– М.: Юристъ, 2002.– 639 с.

23. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2000. – 371 с.

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

КРИМИНАЛИСТИКИ

Тема 1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики

Всего аудиторных – 4 часа

Лекции – 2 часа

Семинар – 2 часа

Семинар (2 часа)

1. Понятие криминалистики, ее система и предмет.

2. Задачи криминалистики.

3. Методы криминалистики.

4. Место криминалистики в системе научного знания.

Темы для докладов и рефератов:

1. История возникновения и развития криминалистики.

2. Становление криминалистики в Беларуси.

3. Ученые-криминалисты, внесшие заметный вклад в развитие криминалистики.

4. Законы развития криминалистки.

Дополнительная литература:

1. Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. – М., 1999.

2. Возгрин И.А. Введение в криминалистику: История, основы теории, библиография. – СПб., 2003.

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

Всего аудиторных – 6 часов

Лекции – 4 часа

Семинар – 2 часа

Семинар (2 часа)

1. Понятие, предпосылки и значение криминалистической идентификации.

2. Объекты криминалистической идентификации.

3. Виды и формы криминалистической идентификации.

4. Случаи, когда идентификация невозможна. Установление групповой принадлежности.

5. Понятие и значение криминалистической диагностики.

Темы для докладов и рефератов:

1. Нетрадиционная криминалистическая идентификация.

2. Понятие идентификационных признаков, их классификация.

3. Диагностика в работе следователя.

4. Экспертные диагностические задачи.

5. Соотношение тождества, равенства, сходства.

Дополнительная литература:

1. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия: Справочное пособие. – 2-е изд., доп. – М., 2000.

2. Возгрин И.А. Введение в криминалистику: История, основы теории, библиография. – СПб., 2003.

3. Колдин В.Я. Судебная идентификация. – М., 2002.

РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА

Тема 3. Общие положения криминалистической техники

Всего аудиторных – 4 часа

Лекции – 2 часа

Семинар – 2 часа

Семинар (2 часа)

1. Понятие криминалистической техники, ее предмет, система.

2. Формы применения научно-технических средств.

3. Система научно-технических средств.

4. Правовые основы применения научно-технических средств.

Темы для докладов и рефератов:

1. Методы и средства обнаружения доказательственной информации.

2. Формы, методы и средства фиксации доказательственной информации.

3. Методы и средства предварительного исследования вещественных доказательств на месте их обнаружения (экспресс-анализ).

4. Комплектация научно-технических средств.

5. Научно-технические средства передвижных криминалистических лабораторий.

6. Применение кибернетики в следственной практике.

Дополнительная литература:

1. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия: Справочное пособие. – 2–е изд., доп. – М., 2000.

2. Волынский В.А. Криминалистическая техника: наука–техника – общество – человек. – М., 2000.

3. Грамович Г.И. Криминалистическая техника (научные, правовые, методологические, организационные основы): Монография. – Минск, 2004.


Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись

Всего аудиторных – 30 часов

Лекции – 4 часа

Семинар – 2 часа

Практические занятия – 24 часа (4+6+2+6+4+2)

Семинар (2 часа)

1. Понятие, система и значение криминалистической фотографии и видеозаписи.

2. Методы запечатлевающей фотографии.

3. Методы исследовательской фотографии.

4. Виды, приемы фотосъемки при производстве следственных действий.

5. Процессуальное и техническое оформление применения криминалистической фотографии и видеозаписи.

Вопросы могут быть отработаны при использовании компьютерной контролирующе-обучающей программы «Судебная фотография».

Тема 4.1. Подготовка к фотографической съемке

Практическое занятие № 1 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Общие правила обращения с фотоаппаратом и принадлежностями.

2. Основные узлы и механизмы малоформатного фотоаппарата, их назначение.

3. Виды объективов, их рабочие характеристики и шкалы.

4. Средства и приемы определения экспозиции – величины выдержки и диафрагмы.

5. Светочувствительные материалы, их основные характеристики.

6. Стадии съемочного процесса.

Отработка практических навыков:

1. Назвать, показать и объяснить назначение основных узлов и механизмов фотоаппарата.

2. С помощью калькулятора, экспонометра определить по заданным условиям экспозицию и установить ее на соответствующих узлах фотоаппарата.

3. Ознакомиться с видами объективов, их рабочими характеристиками и шкалами.

4. Определить с помощью шкал на объективе глубину резкости изображения.

5. Зарядить кассету фотопленкой и вставить ее в фотоаппарат.

6. Зарядить фотоаппарат, взвести затвор, произвести два контрольных спуска и установить счетчик кадров на «О».

7. Определить объект, условия, средства, время, приемы, методы и цели фотосъемки.

8. Выбрать точку и направление съемки.

9. Определить и установить на фотоаппарате требуемую условиями съемки величину выдержки и диафрагмы.

10. Взвести затвор, направить фотоаппарат объективом на снимаемый объект, произвести кадрирование, наводку на резкость и экспонирование.

11. Произвести обратную перемотку фотопленки.

12. Разрядить фотоаппарат.

Тема 4.2. Фотографирование криминалистических объектов в помещении и на местности при искусственном и естественном освещении

Практическое занятие № 2 (6 часов)

Контрольные вопросы:

1. Виды источников освещения, способы и правила их применения при фотографировании на местности и в помещении.

2. Определение экспозиции при фотосъемке а) с лампой-вспышкой; б) со светофильтром; в) на местности.

3. Понятие ориентирующей, обзорной, узловой и детальной фотосъемки, правила их выполнения.

4. Панорамная фотосъемка, ее виды и правила выполнения.

5. Понятие макросъемки, правила их выполнения.

6. Правила фотографирования трупа на месте его обнаружения.

Отработка практических навыков:

1. Подготовить фотоаппарат к съемке.

2. Сфотографировать:

а) объект в помещении – с применением лампы-вспышки; б) след пальца руки, пломбу, донышко гильзы, след орудия взлома – с удлинительными кольцами по правилам макросъемки;

в) движущийся транспорт при величинах выдержки 1/30 и 1/250;

г) «место происшествия» с обстановкой на нем – по правилам ориентирующей (панорамным способом 3 кадра), обзорной, узловой и детальной съемки;

д) орудие взлома, след ноги человека, след транспортного средства, «труп» - по правилам детальной съемки («труп» со сменным объективом и светофильтром).

3. Разрядить фотоаппарат, осуществив обратную перемотку фотопленки в подающую кассету.

4. Упаковать пленку и обеспечить сохранность до проявления.

Тема 4.3. Негативный процесс

Практическое занятие № 3 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Стадии негативного процесса, их сущность.

2. Операции и режим негативного процесса.

3. Средства обработки фотопленки.

Отработка практических навыков:

1. Провести зарядку фотопленки в фотобачек.

2. Проявить, закрепить и высушить фотопленку, экспонированную на предыдущем занятии. Фотопленки хранить для позитивного процесса и приложения к практикуму.

Тема 4.4. Позитивный процесс

Практическое занятие № 4 (6 часов)

Контрольные вопросы:

1. Способы получения позитивных изображений с негативов.

2. Основные характеристики фотопленки и фотобумаг.

3. Подбор фотобумаги в зависимости от качества негатива.

4. Устройство фотоувеличителя и порядок обращения с ним.

5. Операции и режим позитивного процесса.

6. Правила изготовления фотоснимков для монтажа фотопанорамы.

Отработка практических навыков:

1. Научиться обращению с фотоувеличителем и кадрирующей рамкой.

2. Изготовить фотоснимки с негативов, полученных на предыдущих занятиях.

3. Изготовленные на занятиях фотоснимки поместить в практикум в виде фототаблицы и процессуально правильно оформить. Негативы каждого фотоснимка (обязательно) поместить в практикум в конверт.

Тема 4.5. Подготовка к съемке и съемка цифровой фотокамерой

Практическое занятие № 5 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Правила обращения с цифровой фотокамерой и принадлежностями к ней.

2. Основные элементы цифровой фотокамеры.

3. Основные функции, операции цифровой фотокамеры.

4. Способы получения цифровых снимков, правила оформления фототаблицы.

Отработка практических навыков:

1. Назвать и показать основные элементы цифровой фотокамеры и принадлежностей к ним.

2. Ознакомиться с работой фотокамеры, режимами съемки.

3. Поместить отформатированную (инициализированную) в данной камере карту памяти в соответствующее гнездо камеры.

4. Сфотографировать: а) лицо по правилам опознавательной съемки; б) документ, нож или кастет по правилам детальной съемки.

5. Воспроизвести изображение на мониторе камеры и оценить его качество.

6. Передать снятые изображения в компьютер, просмотреть и установить требуемый масштаб изображения.

7. Передать изображение на принтер и изготовить снимки. (При возможности, снимки изготовить на фотопринтере, путем переноса карты памяти.)

8. Изготовленные снимки поместить в практикум в виде фототаблицы.

Тема 4.6. Применение видеозаписи при производстве

следственных действий

Практическое занятие № 6 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Современная видеотехника, используемая в следственной практике, ее преимущества.

2. Основные элементы видеокамеры, их назначение.

3. Основные правила производства видеозаписи.

Отработка практических навыков:

1. Назвать, показать и объяснить назначение основных узлов, элементов видеокамеры.

2. Ознакомиться с работой видеокамеры.

3. Произвести видеозапись следственного действия (по заранее составленной схеме).

4. Просмотреть и оценить видеозапись.

5. Составить и поместить в практикум план-сценарий проведения следственного действия с использованием видеозаписи.

Примерный план – сценарий проведения следственного действия

с использованием видеозаписи

1. Цель применения видеозаписи.

2. Выбор специалиста.

3. Определение места проведения следственного действия.

4. Подготовка технических средств.

5. Составление плана-сценария (фонограммы и видеограммы).

6. Согласование приемов операторской съемки.

Фонограмма

Видеограмма

Пример:

Следователь: Я, следователь … 19 марта 200_ года в кабинете №__ Центрального РУВД г. Минска с соблюдением требований ст.ст.___УПК РБ осуществляю следственное действие допрос по уголовному делу №__ свидетеля … Назовите, пожалуйста свою фамилию, имя, отчество.

Пример:

В кадре следователь и свидетель. Съемка осуществляется общим планом.

Темы для докладов и рефератов:

1. Возможности цифровой видеокамеры.

2. Видеозапись при производстве следственных действий.

3. Освещение фотографируемых объектов.

4. Фотографирование в ультрафиолетовых лучах.

5. Фотографирование в инфракрасных лучах.

6. Новейшие фотографические средства, их виды и возможности.

7. Роль Буринского Е.Ф. и других ученых в создании и развитии криминалистической фотографии.

Дополнительная литература:

1. Газизов В.А., Филиппов А.Г. Видеозапись и ее использование при раскрытии и расследовании преступлений. - М., 1998.

2. Исаева Л. Новые виды фотосъемки при осмотре места происшествия // Законность. – 2003. № 8. – С. 13-17.

3. Ищенко Е.П., Ищенко П.П., Зотчев В.А. Криминалистическая фотография и видеозапись. – М., 1999.

4. Методические рекомендации по применению видеозаписи при производстве следственных действий // Бюллетень Следственного комитета при МВД РБ. – 1995. - № 3. – С. 27-34.

5. Соколов И.В. Фотодело. – Ростов на Д., 2000.

6. Судебная фотография / Под ред. Дулова А.В. Изд. 2-е – Минск, 1978.

7. Душеин С.В., Егоров А.Г., Зайцев В.В., Хрусталев В.Н. Судебная фотография / Под ред. А.Г.Егорова. – Спб., 2005.

Тема 5. Криминалистическое учение о следах (трасология)

Всего аудиторных – 34 часа

Лекции – 8 часов

Семинар – 4 часа (2+2)

Практические занятия – 22 часа (2+4+2+6+2+4+2)

Семинар № 1 (2 часа)

Вопросы:

1. Понятие, система и значение учения о следах.

2. Понятие следов, механизм и закономерности их образования.

3. Классификация следов.

4. Информационное значение следов.

Семинар № 2 (2 часа)

Вопросы:

1. Следы пальцев рук человека.

2. Следы ног человека.

3. Следы зубов человека.

4. Иные следы человека.

Вопросы могут быть отработаны при использовании компьютерных контролирующе-обучающей программ «Трасология» и «Дактилоскопия».

Тема 5.1. Следы рук человека (дактилоскопия)

Практическое занятие № 1 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Виды следов рук человека, их значение.

2. Строение кожи рук, отражаемое в следах. Пороскопия. Эджескопия.

3. Типы и разновидности папиллярных узоров, их свойства.

4. Признаки, позволяющие определить, какой рукой и какими пальцами оставлены следы.

Отработка практических навыков:

1. В представленных отпечатках пальцев: а) найти дельты, определить их вид и взаиморасположение; б) изучить центральную часть внутреннего рисунка и указать особенности ее строения.

2. Изучить отпечатки пальцев на представленных фотоснимках, дактилокартах, обратив внимание на признаки, характеризующие руку и пальцы, которыми отпечатки оставлены: а) размеры и форму (контур) отпечатков; б) взаимное положение (по высоте) отпечатков четырех пальцев правой руки и левой; в) строение внутреннего рисунка.

3. По отпечаткам на дактокарте определить типы и разновидности папиллярных узоров. Составить схематическую зарисовку этих узоров.

4. На фотоснимке отпечатка папиллярного узора стрелками отметить все виды деталей узора, указать их наименование, рассмотреть отображения пор, особенностей начала и окончания линий.

Поместить в практикум схематическую зарисовку папиллярных узоров по дактокарте с указанием их типов и разновидностей.

Тема 5.2. Способы собирания следов рук человека

Практическое занятие № 2 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Способы и средства обнаружения видимых, слабовидимых и невидимых следов рук.

2. Способы фиксации, изъятия и хранения следов рук.

3. Материалы, направляемые на дактилоскопическую экспертизу и вопросы, решаемые экспертным исследованием следов рук.

Отработка практических навыков:

1. Ознакомиться с визуальным способом выявления видимых и слабовидимых следов рук на отдельных материалах: стекле, металле, пластмассе, полированных поверхностях.

2. Ознакомиться с физическим способом выявления следов рук на различных материалах.

3. Ознакомиться с химическим способом выявления следов рук.

4. Выявить одним из способов следы рук с хорошо отобразившимися папиллярными линиями, зафиксировать их, составив схематический рисунок объекта со следом, откопировать на дактопленку, прикрепить к ней бирку, процессуально правильно оформить.

5. Составить фрагмент протокола осмотра объекта и обнаруженного на нем следа пальца руки.

6. Сформулировать вопросы эксперту при назначении дактилоскопической экспертизы.

Поместить в практикум фрагмент протокола осмотра объекта со следом пальца руки, схематическую зарисовку, дактопленку с копией пальца следа руки, перечень вопросов на дактилоскопическую экспертизу.

Тема 5.3. Дактилоскопирование живых лиц и трупов

Практическое занятие № 3 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Правила дактилоскопирования живых лиц и трупов.

2. Средства и способы дактилоскопирования.

3. Требования, предъявляемые к дактилоскопическим картам.

Отработка практических навыков:

1. Используя необходимые принадлежности, имеющиеся в следственном чемодане, дактилоскопировать человека.

2. Заполнить дактокарту (без выведения дактилоскопической формулы).

Поместить в практикум дактокарту.

Тема 5.4. Следы ног человека и транспортных средств

Практическое занятие № 4 (6 часов)

Контрольные вопросы:

1. Виды следов ног человека, способы их обнаружения, фиксации и изъятия.

2. Виды следов транспортных средств, их фиксация, изъятие.

3. Вопросы, решаемые трасологической экспертизой следов ног и транспортных средств.

Отработка практических навыков:

1. Изучить «дорожку» следов обуви, составить ее схематическую зарисовку.

2. Выделить в «дорожке» след, в котором наиболее четко отобразились признаки подошвы обуви, провести необходимые измерения и сделать схематическую зарисовку следа.

3. С наиболее четкого следа обуви изготовить гипсовый слепок.

4. Составить фрагмент протокола осмотра «дорожки» следов обуви и отдельно взятого следа.

5. Сформулировать вопросы эксперту по следам обуви при назначении трасологической экспертизы.

6. Осмотреть следы протекторов шин автомобиля, определить по ним направление движения, изучить рисунок протектора каждой шины, провести необходимые измерения и сделать схематическую зарисовку следов.

7. С обнаруженного следа транспортного средства изготовить гипсовый слепок.

8. Составить фрагмент протокола осмотра следов транспортного средства.

9. Сформулировать вопросы эксперту по следам транспортного средства при назначении трасологической экспертизы.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра «дорожки» следов обуви и отдельно взятого следа, следов транспортного средства, схематические зарисовки, перечень вопросов на трасологическую экспертизу.

Тема 5.5. Следы орудий взлома,

инструментов и механизмов (механоскопия)

Практическое занятие № 5 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Орудия взлома, инструменты и механизмы, их виды и значение.

2. Способы фиксации, изъятия орудий взлома, инструментов и механизмов.

3. Виды следов орудий взлома, инструментов и механизмов, их способы фиксации, изъятия.

4. Вопросы, решаемые трасологическим исследованием следов орудий взлома, инструментов и механизмов.

Отработка практических навыков:

1. Осмотреть объект с объемным следом орудия взлома.

2. Схематически зарисовать объект со следом.

3. Ознакомиться со способами изготовления слепков со следов орудий взлома и инструментов, изготовить слепок со следа взлома.

4. Составить фрагмент протокола осмотра объекта со следом взлома.

5. Сформулировать вопросы эксперту по следам взлома при назначении трасологической экспертизы.

6. Составить фрагмент протокола осмотра орудия взлома, выполнить схематическую зарисовку.

7. Сформулировать вопросы эксперту по исследованию орудия взлома при назначении трасологической экспертизы.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра орудия взлома и следа от орудия взлома, схематические зарисовки, перечень вопросов на трасологическую экспертизу.

Тема 5.6. Следы взлома и отпирания замков,

пломб и иных запирающих устройств

Практическое занятие № 6 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Виды и составные части замков, пломб и иных запирающих устройств, их фиксация и изъятие.

2. Способы взлома и отпирания замков, пломб и иных запирающих устройств.

3. Виды следов взлома и отпирания замков, пломб и иных запирающих устройств, их фиксация и изъятие.

4. Вопросы, решаемые исследованием замков, пломб, иных запирающих устройств и следов их взлома и отпирания.

Отработка практических навыков:

1. Составить фрагмент протокола осмотра замка и пломбы со следами взлома и отпирания.

2. Выполнить их схематическую зарисовку.

3. Сформулировать вопросы эксперту в отношении замка, пломбы и следов взлома и отпирания при назначении трасологической экспертизы.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра замка и пломбы со следами взлома и отпирания, схематические зарисовки, перечень вопросов на трасологическую экспертизу.

Тема 5.7. Следы – вещества.

Микрообъекты и запаховые следы

Практическое занятие № 7 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Виды веществ и материалов как следов, их значение.

2. Понятие, виды, обнаружение, фиксация, изъятие и сохранение микрообъектов.

3. Понятие и значение запаховых следов. Работа со следами запаха на месте происшествия.

4. Правила получения образцов запаха для сравнительного исследования.

5. Вопросы, решаемые исследованием веществ, материалов и запаховых следов.

Отработка практических навыков:

1. Ознакомиться со средствами обнаружения, изъятия и сохранения микрообъектов.

2. Обнаружить, зафиксировать, изъять и упаковать микрообъекты.

3. Составить фрагмент протокола осмотра микрообъекта.

4. Сформулировать вопросу эксперту при назначении экспертизы в отношении микрообъектов.

5. Ознакомиться со средствами собирания запаховых следов.

6. Обнаружить на объектах запаховые следы, зафиксировать, изъять и упаковать.

7. Составить фрагмент протокола осмотра объекта с запаховым следом.

8. Сформулировать вопросы эксперту при назначении одорологической экспертизы.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра микрообъектов, объекта с запаховым следом, перечень вопросов на экспертизы.

Темы для докладов и рефератов:

1. Правила, порядок получения и сохранения образцов биологического происхождения (крови, слюны, спермы) для сравнительного исследования.

2. Получение и сохранение образцов волос для сравнительного исследования, вопросы, решаемые их исследованием.

3. Материалы, направленные на геномную экспертизу и вопросы, решаемые их исследованием.

4. Материалы, направленные на одорологическую экспертизу и вопросы, решаемые их исследованием.

5. Собирание исследование и использование микрообъектов в расследовании преступлений.

Дополнительная литература:

1. Бастрыкин А.И. Дактилоскопия. Знаки руки. – СПб., 2004.

2. Вандер В.М. Использование микрочастиц при расследовании преступлений. – СПб., 2001.

3. Галяшина Е.И. Судебная фоноскопическая экспертиза – М., 2001.

4. Исютин-Федотков Д.В. Образцы для сравнительного исследования в уголовном процессе и криминалистике: Учеб. пособие / Под ред. Г.Н.Мухина, - Минск, 2005.

5. Корниенко Н.А. Следы человека в криминалистике. – СПб., 2001.

6. Коршунов В.М. Следы на месте происшествия. Обнаружение, фиксация, изъятие. – М., 2001.

7. Моисеева Т.Ф. Комплексное исследование потожировых следов человека. – М., 2000.

8. Осмотр места происшествия. Справочник следователя. – М., 2000.

9. Собирание и исследование запаховых следов человека: Учеб. пособие / Под ред. Е.И.Климовой – Минск, 2004.

10. Справочная книга криминалистика / Под ред. Н.А.Селиванова. – М., 2001.

11. Федоров Г.В. Одорология: Запаховые следы в криминалистике. – Мн., 2000.

Тема 6. Криминалистическое оружиеведение

Всего аудиторных – 18 часов

Лекции – 6 часов

Семинар – 2 часа

Практические занятия – 10 часов (2+4+2+2)

Семинар (2 часа)

Вопросы:

1. Понятие и система криминалистического оружиеведения. Объекты криминалистического оружиеведения.

2. Классификация огнестрельного оружия.

3. Понятие, признаки и классификация холодного оружия.

4. Взрывные устройства, взрывчатые вещества и следы их применения.

5. Вопросы, решаемые экспертизой, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.

Вопросы могут быть отработаны при использовании компьютерной контролирующе-обучающей программы «Оружиеведение–1, 2».

Тема 6.1. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия

Практическое занятие № 1 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Понятие огнестрельного оружия и его признаки.

2. Правила осмотра, фиксации и изъятия огнестрельного оружия.

3. Правила обращения с огнестрельным оружием как вещественным доказательством.

4. Вопросы, решаемые баллистической экспертизой огнестрельного оружия.

Отработка практических навыков:

1. Изучить конструктивные данные и произвести осмотр макета огнестрельного оружия.

2. Составить фрагмент протокола осмотра макета огнестрельного оружия, выполнить его схематическую зарисовку.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы оружия.

Поместить в практикум фрагмент протокола осмотра макета огнестрельного оружия, схематическую зарисовку, перечень вопросов на баллистическую экспертизу огнестрельного оружия.

Тема 6.2. Криминалистическое исследование пуль и гильз

Практическое занятие № 2 (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Виды патронов, пуль и гильз к огнестрельному оружию и наименование их частей.

2. Правила осмотра, фиксации и изъятия пуль и гильз, обнаруженных на месте происшествия.

3. Следы на выстреляных пулях и стреляных гильзах, используемые для установления вида и модели оружия, его идентификации.

4. Вопросы, решаемые баллистической экспертизой пуль и гильз.

Контрольные вопросы могут быть отработаны при использовании компьютерной контролирующе-обучающей программы «Оружиеведение–1».

Отработка практических навыков:

1. Произвести осмотр пули, изучить конструктивные данные пули и следы на ней.

2. Составить фрагмент прокола осмотра пули, выполнить ее схематическую зарисовку.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы пули.

4. Произвести осмотр гильзы, изучить конструктивные данные гильзы и следы на ней.

5. Составить фрагмент прокола осмотра гильзы, выполнить ее схематическую зарисовку.

6. Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы гильзы.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра пули и гильзы, их схематические зарисовки, перечень вопросов на баллистическую экспертизу пуль и гильз.

Тема 6.3. Криминалистическое исследование огнестрельных повреждений

Практическое занятие № 3 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Основные и дополнительные следы выстрела, отображающиеся на преграде.

2. Признаки, характеризующие входное и выходное отверстия, образованные пулей на различных преградах.

3. Способы установления по пулевым повреждениям места, откуда был произведен выстрел.

4. Правила обнаружения, фиксации и изъятия следов применения огнестрельного оружия.

5. Вопросы, решаемые баллистической экспертизой огнестрельного повреждения.

Отработка практических навыков:

1. Произвести осмотр объекта с огнестрельным повреждением, определить входное и выходное отверстия, указать их признаки.

2. Составить фрагмент протокола осмотра объекта с огнестрельным повреждением, выполнить его схематическую зарисовку.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении баллистической экспертизы огнестрельного повреждения.

Поместить в практикум фрагмент протокола осмотра объекта с огнестрельным повреждением, схематическую зарисовку, перечень вопросов на баллистическую экспертизу огнестрельного повреждения.

Тема 6.4. Криминалистическое исследование

холодного и метательного оружия

Практическое занятие № 4 (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Понятие и классификация метательного оружия.

2. Правила осмотра, фиксации и изъятия холодного оружия.

3. Вопросы, решаемые экспертизой холодного оружия.

Контрольные вопросы могут быть отработаны с использованием компьютерной контролирующе-обучающей программы «Оружиеведение–2».

Отработка практических навыков:

1. Произвести осмотр ножа (кастета), изучить его конструктивные данные.

2. Составить фрагмент прокола осмотра ножа (кастета), выполнить его схематическую зарисовку.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении экспертизы холодного оружия.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра ножа (кастета), схематическую зарисовку, перечень вопросов на экспертизу холодного оружия.

Темы для докладов и рефератов:

1. Идентификация оружия по выстреляным пулям и стреляным гильзам.

2. Понятие, признаки и классификация холодного оружия.

3. Следы выстрела и их значение в установлении обстоятельств происшествия.

4. Подготовка материалов для назначения баллистической экспертизы.

5. Понятие взрыва, собирание и исследование его следов.

Список дополнительной литературы по теме:

1. Об оружии: Закон Республики Беларусь от 13 ноября 2001 г. № 61–3 // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. № 109 (2/810).

2. Дильдин Ю.М., Мартынов В.В., Семенов А.Ю. и др. Место взрыва как объект криминалистического исследования. – М., 1989 (спецбиблиотека).

3. Криминалистическая экспертиза. Вып. 5. Раздел 6. Судебная баллистика. – М., 1967.

4. Криминалистическая экспертиза / Судебно-баллистическая экспертиза. Под ред. Б.П. Смагоринского. – Волгоград, 1996 (спецбиблиотека).

5. Логвин В.М. Криминалистическое исследование органами уголовного преследования огнестрельного оружия, боеприпасов к нему, холодного и метательного оружия и следов их применения: Практическое пособие. - Минск, 2006.

6. Моторный И.Д. Теоретико-прикладные основы применения средств и методов криминалистической взрывотехники в борьбе с терроризмом. – М., 1999.

7. Подшибякин А.С. Холодное оружие. - Криминалистическое учение. М., 1997.

8. Русаков М.Н. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения. – Омск, 1981.

9. Тихонов Е.Н. Криминалистическая экспертиза холодного оружия. - Барнаул, 1987.

10. Харитонович Е.В. Возможности технических исследований при раскрытии и расследований преступлений, связанных с поджогами и взрывами. Особенности изъятия вещественных доказательств при осмотрах мест совершения преступлений данной категории // Бюллетень Следственного комитета при МВД Республики Беларусь. – 2001. - № 16. – с. 96 – 103.

Тема 7. Технико-криминалистическое исследование документов

Всего аудиторных – 10 часов

Лекции – 4 часа

Семинар – 2 часа

Практические занятия – 4 часа

Семинар (2 часа)

Вопросы:

1. Общие положения технико-криминалистического исследования документоведения (понятие, виды документов, правила обращения с документами - вещественными доказательствами, реквизиты документов).

2. Способы подделки документов и их признаки.

3. Способы подделки оттисков печатей и штампов и их признаки.

4. Вопросы, решаемые технико-криминалистическим исследованием документов.

Практическое занятие (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Виды технико-криминалистического исследования документов.

2. Научно-технические средства, методы и приемы, используемые при осмотре и исследовании документов для выявления признаков подделки.

3. Способы подделки денежных знаков, элементы защиты.

4. Правила следственного осмотра денежных знаков и документов.

5. Вопросы, решаемые экспертизой денежных знаков.

Отработка практических навыков:

1. Ознакомиться с научно-техническими средствами применяемыми при осмотре и исследовании документов и денежных знаков.

2. Осмотреть документ (паспорт, водительское удостоверение и т.д.), выявить признаки, указывающие на внесенные в него изменения и составить фрагмент протокола осмотра.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении технико-криминалистической экспертизы документов.

4. Осмотреть денежный знак, составить фрагмент протокола осмотра.

5. Сформулировать вопросы эксперту при назначении технико-криминалистической экспертизы денежных знаков.

Поместить в практикум фрагменты протоколов осмотра документа и денежного знака, перечень вопросов на технико-криминалистическую экспертизу документов и денежных знаков.

Темы для докладов и рефератов:

1. Следственный осмотр документов.

2. Криминалистическое исследование оттисков печатей и штампов.

3. Криминалистическое исследование печатных текстов, изготовленных с помощью печатающих устройств.

4. Особенности назначения технико-криминалистической экспертизы документов.

Список дополнительной литературы по теме:

1. Дятлов О.М., Котов С.Т. Признаки подделки документов. - Минск., 1995.

2. Климова Е.И. Методика расследования фальшивомонетничества. Учебное пособие. – Минск.: 1999.

3. Шашкин С.Б. Проблемы судебной экспертизы принтеров в свете некоторых частных криминалистических теорий // Следователь. – 1999. - №2. С. 58-60.

4. Шведова Н.Н. Современные способы подделки документов: проблемы распознания // Вестник криминалистики. Вып. 1 – 2003. – с. 43-46.

5. Дятлов О.М., Богачева О. Основы технико-криминалистического документоведения //Юстыцыя Беларусi - № 1 и 2. – 1999.

Тема 8. Криминалистическое исследование письма

Всего аудиторных – 6 часов

Лекция – 2 часа

Практические занятия – 4 часа

Практическое занятие (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Понятие письма и почерка. Научные основы отождествления личности по признакам письменной речи и почерка.

2. Признаки, письменной речи и почерка.

3. Правила и последовательность осмотра рукописных документов

4. Подготовка материалов для почерковедческой экспертизы.

5. Вопросы, решаемые почерковедческой и автороведческой экспертизами.

Отработка практических навыков :

1. Изучить рукописный текст объемом 1-2 страницы. Определить:

а) степень развития стилистических навыков письма;

б) степень развития лексических навыков;

в) степень развития грамматических навыков письма;

г) степень развития топографических навыков письма (поля, абзацные отступы, интервалы, расположение и форма строк);

д) особые привычки письма.

2. Полученные данные внести в таблицу.

3. В рукописном тексте выявить общие и частные признаки почерка. Дать письменное описание частных признаков в розыскной таблице (6-8 букв).

4. Составить фрагмент протокола осмотра рукописного текста.

5. Сформулировать вопросы эксперту при назначении почерковедческой экспертизы.

1. Признаки письменной речи:

Стилистические_________________________________________________

Лексические____________________________________________________

Грамматические_________________________________________________

2. Топографические:

Поля___________________________________________________________

Абзацные отступы_______________________________________________

Интервалы______________________________________________________

Расположение и форма строк______________________________________

3. Особые привычки письма (размещение и способ выполнения заголовков, обращений, нумерации страниц, дат, подписей и др.)

4. Общие признаки почерка________________________________________

Розыскная таблица

№ п/п

Буквы алфавита, цифры выполняемые по нормам прописи

Графическое изображение письменных знаков из текста

Характеристика признаков

Поместить в практикум фрагмент протокола осмотра рукописного текста, розыскную таблицу, перечень вопросов на почерковедческую экспертизу.

Темы для докладов и рефератов:

1. Письмо как объект криминалистического исследования.

2. Получение образцов для сравнительного исследования для проведения почерковедческой и автороведческой экспертиз.

3. Свойства и идентификационные признаки почерка.

4. Исследование измененного почерка.

Список дополнительной литературы:

1. Моргенштерн И. Психология: наука об определении внутреннего мира человека по его почерку. – Спб., 1994.

2. Основные правила подготовки материалов для производства судебно-почерковедческой экспертизы (методические рекомендации для следователей и судей). – М., 1980.

3. Судебно-автороведческое диагностическое исследование письменной речи лиц, находящихся в необычном психофизиологическом состоянии. Методические рекомендации. – Минск, 1996.

4. Корнеева И.Л. Общие и частные признаки почерка. – М., 1975.

5. Носко Е.Н. Порядок назначения судебно-почерковедческой экспертизы // Бюллетень Следственного комитета при МВД Республики Беларусь. – 2001. - № 16. – с. 113-118.

Тема 9. Криминалистическая габитоскопия

Всего аудиторных – 6 часов

Лекции – 2 часа

Семинар – 2 часа

Практическое занятие – 2 часа

Семинар (2 часа)

Вопросы

1. Понятие криминалистической габитоскопии. Система внешних признаков человека и их криминалистическое значение.

2. Понятие «словесного портрета». Правила описания признаков внешности по методу «словесного портрета».

3. Собирание и использование данных о внешних признаках человека в практике следственных органов, оперативно-розыскной работе и экспертной деятельности.

4. Криминалистическая портретная экспертиза. Особенности подготовки и ее возможности.

Практическое занятие (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Источники информации о внешнем облике человека.

2. Научно-технические средства, используемые для составления «субъективного портрета».

3. Требования, предъявляемые к розыскной ориентировке.

Отработка практических навыков:

1. По методу «словесного портрета» описать внешность человека с натуры или изображенного на опознавательных снимках.

2. Выделить признаки, которые следует включить в розыскную ориентировку, составить ее.

3. Сформулировать вопросы эксперту при назначении портретной экспертизы.

Поместить в практикум описание внешности человека, розыскную ориентировку, перечень вопросов на портретную экспертизу.

Темы для докладов и рефератов:

1. Возможности и современные методы идентификации человека по признакам внешности.

2. Источники информации о признаках внешности известных разыскиваемых лиц, неизвестных преступников и трупов.

3. «Словесный портрет» и его применение в следственной практике.

4. Восстановление лица по черепу и его криминалистическое значение.

Список дополнительной литературы:

1. Алепин А.П. и др. Использование словесного портрета в розыскной деятельности ОВД. – Омск, 1996.

2. Грамович Г.И. Особенности осмотра неопознанных трупов. – Мн., 1993.

3. Криминалистическое описание внешности человека (функциональные и сопутствующие элементы и признаки). – М., 1988.

4. Словесный портрет: Практическое пособие / Под ред. Акопова Г.С. – М., 1967.

5. Снетков В.А., Зинин А.М. Использование признаков внешности при установлении личности. – М., 1976.

6. Снетков В.А., Зинин А.М. Система составления описания внешности человека. – М., 1976.

7. Топорков А.А. Словесный портрет. – М., 1999.

8. Фисюк М.М. Признаки внешности лиц европейской расы и криминалистической портретной экспертизе: Учебное пособие. – Минск, 2001.

Тема 10. Криминалистические учеты

Всего аудиторных – 10 часов

Лекции – 4 часа

Семинар – 2 часа

Практические занятия – 4 часа

Семинар (2 часа)

1. Понятие криминалистических учетов ОВД, их научные и правовые основы.

2. Криминалистические учеты информационно–аналитических подразделений ОВД.

3. Криминалистические учеты экспертно-криминалистических подразделений.

4. Учеты районных управлений, ГО-РОВД, ОВДТ.

Вопросы могут быть отработаны при использовании компьютерной контролирующе-обучающей программы «Криминалистические учеты и ИМС».

Практическое занятие (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Объекты криминалистических учетов. Способы и формы их ведения.

2. Возможности использования различных АИПС и АБД в процессе раскрытия и расследования преступлений.

3. Информационная милицейская система (ИМС):

Занятия проводятся на базе ГЭКЦ и ИАУ МВД Республики Беларусь. В процессе занятия необходимо ознакомиться и изучить:

а) особенности организации ведения учетов, сосредоточенных в ГЭКЦ и ИАУ МВД Республики Беларусь.

б) формы учета объектов или данных о них;

в) способы обработки и выдачи необходимой информации сосредоточенной в вышеуказанных подразделениях.

Темы для докладов и рефератов:

1. Использование следователем криминалистических учетов в практике раскрытия и расследования преступлений.

2. Криминалистические учеты: возникновение, развитие и их роль в раскрытии и расследовании преступлений.

3. Виды криминалистических учетов в Республики Беларусь (формы и объекты учета).

4. Современное состояние, тенденции развития и совершенствование криминалистических учетов.

5. Современные АИПС и их возможности.

Список дополнительной литературы:

1. Грамович Г.И. Особенности осмотра неопознанных трупов. – Минск, 1993.

2. Инструкция об организации и ведении профилактических, оперативно-розыскных и криминалистических учетов ОВД: Приказ МВД № 023 от 29.06.94 г. (спецбиблиотека).

3. Ищенко Е.П., Девиков Е.Н. Уголовная регистрация. – Омск, 1989.

4. Корниенко Н.А. Учеты и учетная документация, используемые при расследовании уголовных дел. – СПб., 1996.

5. О порядке организации и ведении фонотек системы учета лиц по фонограммам их речи // Постановление МВД РБ от 31.12.2002 г. № 301 /НРПА РБ – 2003. - № 11. - №8/8982.

6. Пацкевич А.П. Криминалистические учеты: Учебное пособие – Минск, 2000.

СПИСОК УЧЕБНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ

1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики .

1166 - ДАКТИЛОСКОПИЧЕСКИЕ УЧЕТЫ 34 мин.

История криминалистики, проведение дактилоскопическопических исследований, автоматизированные учеты.

2. Криминалистическая идентификация и диагностика.

5-2 ; 28-4; 227-9; 409-2 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ 20 мин.

В фильме раскрывается сущность и виды криминалистической идентификации людей и объектов в целях раскрытия и расследования преступлений.

28-3 АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ ОТПЕЧАТКОВ 15 мин.

В фильме рассказывается об использовании автоматизированной системы опознания отпечатков пальцев в полиции Сан-Франциско. Раскрываются перспективы использования автоматизированных систем для идентификации следов и отпечатков пальцев рук, обнаруженных на месте происшествия.

3. Общие положения криминалистической техники .

5-5 ; 1243 ВЫЕЗДНАЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ 16 мин.

Репоpтаж с выставки заpубежной кpиминалистической техники (Москва 1974 год).

28-6 ЛАБОРАТОРИЯ ТЕХНИКО-КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ЭКСПЕРТИЗ 17 мин.

Физико-химическая экспертиза материалов, веществ, изделий.

534-1 ЭКСПЕРТНО-КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ 79 мин.

Отдел экспертно-криминалистических исследований. О функциях отдела рассказывает эксперт Лагуновский, а также о видах экспертиз, проводимых в лабораториях отдела. Лаборатория эмиссионного спектрального анализа. О видах экспертиз, проводимых в лаборатории рассказывает эксперт А.А.Левшенков. Лаборатория по исследованию пищевых продуктов. О видах экспертиз и порядке представления продуктов в лабораторию, рассказывает эксперт В.В.Чижов. Сокращенный вариант о лаборатории пищевых продуктов с демонстрацией экспертиз. Химическая лаборатория. О возможностях лаборатории и видах проводимых экспертиз рассказывает эксперт Горелко. Второй вариант о химической лаборатории.

4. Криминалистическая фотография и видеозапись .

72-7 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ 17 мин.

Методика и тактика проведения криминалистической фотосъемки на месте происшествия с целью фиксации вещественных доказательств. .

5. Криминалистическое учение о следах .

3-8 ПОИСК СЛЕДОВ НА МЕСТЕ ПРОИСШЕСТВИЯ 37 мин.

В фильме показан поиск, фиксация и изъятие следов на месте пpоисшествия.- использование поpтативного звукового магнитофона пpи составлении пpотокола осмотpа места пpоисшествия.- снятие отпечатков пальцев - фотографирование места пpоисшествия.- осмотp тpупа - осмотp пули и пулевой пpобоины в оконном стекле - изготовление гипсового слепка следа на снегу - осмотp места взлома двеpи в складе и изготовление слепков следов взлома.- исследование следов тpанспоpта на снегу.

5-3 РАССЛЕДОВАНИЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ПРОИСШЕСТВИЯ 20 мин.

В фильме рассказывается о применении криминалистических исследованиях следов (следы покрышек, осколки стекла фар, и т.д.) на месте дорожно-транспортного происшествия в ходе расследования ДТП.

. 7-9 ПЕТЛЯ (фрагменты). ДАКТОМАТ 50 мин.

Фрагменты из кинофильма "Петля", отражающие работу следователя пpи пpоведении допpосов подозреваемых. - 40 минут.

72-1 СЛЕДЫ РУК 10 мин.

Методы обнаружения, фиксации и изъятия следов рук на месте преступления.

72-2 ; 1233 СЛЕДЫ НОГ ЧЕЛОВЕКА 15 мин.

В фильме показана методика и тактика обнаружения, фиксации и изъятия следов ног человека на месте преступлений в различных ситуациях.

72-6 ТРАСОЛОГИЯ 17 мин.

Рассказ о применении трасологии - науки о следах, при исследовании следов, изъятых с места происшествия.

227-1 СЛЕДЫ РУК 10 мин.

В фильме показаны технико-криминалистические средства, приёмы и методы обнаружения, изъятия и исследования следов рук на месте происшествия.

227-3 ТРАСОЛОГИЯ 20 мин.

В фильме демонстрируются технико-криминалистические средства, приемы и методы обнаружения, изъятия и исследования следов, обнаруженных на месте происшествия.

227-4 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛЕДОВ НОГ 15 мин.

В фильме показаны технико-криминалистические средства, приемы и методика обнаружения, изъятия и исследования следов ног на месте происшествия.

227-5 ; 405-5 ПОИСК СЛЕДОВ НА МЕСТЕ ПРОИСШЕСТВИЯ 36 мин.

В фильме демонстрируются методы обнаружения, фиксации и изъятия следов на месте происшествия.

227-7 МИКРООБЪЕКТЫ 35 мин.

Фильм рассказывает о раскрытии преступлений при помощи лабораторных исследований микрочастиц изъятых с места происшествия.

406-2 НОВОЕ В КРИМИНАЛИСТИКЕ 15 мин.

Фильм освещает новое направление в криминалистике - криминалистическую одорологию, в основу которой положена возможность идентификации человека по консервированному запаху при помощи специально подготовленных собак. Причиной консервации является тот факт, что в собаку генетически заложена способность к восприятию человеческого запаха в пределах лишь ограниченного времени. ВНИИ МВД СССР совместно с кинологами и криминалистами разработал методику сбора запахов, консервацию, подготовку собак-идентификаторов и применение их при одорологической экспертизе. Данная методика комментируется на базе лаборатории криминалистической одорологии Юрмальского ОВД Латвийской ССР. Освещается деятельность лаборатории, ее банков запахов, технология экспертизы и особенности осмотра места происшествия с участием эксперта-одоролога.

406-3 МИКРООБЪЕКТЫ 30 мин.

Цель фильма - привлечь внимание к эффективному средству в раскрытии преступлений. За последние годы созданы предпосылки для систематизации и комплексных разработок проблем микрообъектов в криминалистике. В фильме раскрывается: - природа и механизм образования микрообъектов;- особенности тактики осмотра места происшествия с целью изъятия микроследов;- исследование микроследов на базе экспертно-криминалистической лаборатории; - арсенал эксперта для изъятия микроследов; - результаты систематизации микроследов их источников, происхождения и носителей по видам преступлений. Материал фильма основан на механизме раскрытия уголовного дела по статье 117 УК в результате дополнительного исследования микроследов, изъятых с места преступления.

409-1 ДАКТИЛОСКОПИЯ Часть 1-я и 2-я. 16 мин.

В фильме демонстрируются технико-криминалистические средства, приёмы и методика обнаружения, изъятия и исследования следов пальцев рук. - 1-я часть.(9 мин.); - 2-я часть.(7 мин.)

534-3 МИКРООБЪЕКТЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В БОРЬБЕ С ПРЕСТУПНОСТЬЮ 23 мин.

Опыт работы УВД Калужского облисполкома. О работе лаборатории и видах проводимых экспертиз рассказывает старший эксперт ЭКО УВД г.Калуга Н.Д.Кирпичева.

1113 - МИКРООБЪЕКТЫ 15 мин.

Рабочий материал к лекции Н.И. Порубова, на основе фрагментов фильма "Микрообъекты"

6.Криминалистическое оружиеведение.

72-3 , 227-2; СЛЕДЫ ВЫСТРЕЛА 15 мин.

Криминалистическое значение следов выстрела в расследовании преступлений и работа со следами выстрела на месте происшествия. Показана работа следователя и эксперта на месте обнаружения трупа - умышленное убийство.

72-4, 1233 СЛЕДЫ ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ НА ГИЛЬЗАХ 12 мин.

Методика идентификации огнестрельного оружия по следам на стреляных гильзах, изъятых с места преступления.

72-5 МЕХАНИЗМ ОБРАЗОВАНИЯ СЛЕДОВ ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ НА ПРЕГРАДАХ 13 мин.

Показан механизм образования следов огнестрельного оружия на различных преградах.

149-5 ОСМОТР МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ 13 мин.

Документальная видеозапись осмотра места происшествия по факту взрыва в подъезде дома по улице Пулихова в г.Минске в связи с предполагаемым покушением на гражданина Данилова. Материал Фрунзенского РОВД.

7. Технико-криминалистическое исследование документов . 8. Криминалистическое исследование письма.

1168 - ФАЛЬШИВЫЕ МИЛЛИОНЫ 36 мин.

В фильме рассказывается о расследовании дела о распространении большого количества фальшивых российских денег, изготовленных в Польше, на территории СНГ.

1168 - ФАЛЬШИВОМОНЕТЧИКИ. ГЕНИИ И ЗЛОДЕИ 45 мин.

Рассказ о фальшивомонетчиках действовавших в советское время и в

постсоветской России.

1233 - ФАЛЬШИВОМОНЕТНИЧЕСТВО 15 мин.

Способы изготовления фальшивых денег и их выявление.

72-8 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ 17 мин.

В фильме показано как на основе графологии - науки о почерке человека, производится идентификация документов, написанных одним человеком.

1233 - КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ 17 мин.

Криминалистическое исследование письма.

9. Криминалистическая габитоскопия .

28-8, 72-11 СУБЪЕКТИВНЫЕ ПОРТРЕТЫ 16 мин.

В фильме рассказывается о составлении субъективного портрета преступника с помощью фоторабота и фотокарточек.

409-2 КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ 20 мин.

В фильме раскрывается сущность и виды криминалистической идентификации людей и объектов в целях раскрытия и расследования преступлений.

1243 - КРИМ. И СУД.МЕД. ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ НЕИЗВЕСТНОГО ЛИЦА 45 мин.

10. Криминалистические учеты.

1166 - ДАКТИЛОСКОПИЧЕСКИЕ УЧЕТЫ 34 мин.

История криминалистики, проведение дактилоскопическопических исследований, автоматизированные учеты.

7-9 ПЕТЛЯ (фрагменты). ДАКТОМАТ 50 мин.

Фрагменты из кинофильма "Петля", отражающие работу следователя пpи пpоведении допpосов подозреваемых. - 40 минут.

2:55:00 - "Дактомат" - учебный фильм о компьютерной системе идентификации человека по отпечаткам пальцев.

28-3 АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ ОТПЕЧАТКОВ 15 мин.

В фильме рассказывается об использовании автоматизированной системы опознания отпечатков пальцев в полиции Сан-Франциско. Раскрываются перспективы использования автоматизированных систем для идентификации следов и отпечатков пальцев рук, обнаруженных на месте происшествия.


Примерный перечень вопросов

к экзамену по курсу «Криминалистика»

1. Предмет, система и задачи криминалистики.

2. Методы криминалистики.

3. Понятие, сущность и значение криминалистической идентификации, ее виды и формы.

4. Понятие, задачи и стадии криминалистической диагностики.

5. Возможности идентификации человека.

6. Понятие криминалистической техники, ее система и задачи.

7. Принципы и формы применения технико-криминалистических средств.

8. Понятие и система криминалистической фотографии и видеозаписи.

9. Методы криминалистической фотографии.

10. Виды и приемы криминалистической фотографии.

11. Способы и приемы видеосъемки. Требования, предъявляемые к вводной, основной и заключительной частям видеофильма.

12. Процессуальное и техническое оформление результатов применения фотосъемки и видеозаписи.

13. Понятие, задачи и система криминалистического учения о следах (трасология). Механизм образования следов-отображений и их классификация.

14. Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов обуви и ног человека.

15. Условия и порядок получения гипсовых слепков с объемных следов обуви.

16. Следы транспортных средств, их виды и механизм образования. Идентификационные признаки транспортных средств, отображающиеся в следах.

17. Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов транспортных средств.

18. Следы орудий взлома, инструментов. Их виды, криминалистическое значение, механизм образования. Факторы, обусловливающие отображение идентификационных признаков в следах.

19. Приемы и средства обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий взлома и инструментов.

20. Криминалистическое устройство замков. Способы фиксации, изъятия замков и иных запирающих устройств.

21. Пломбы как объект трасологического исследования. Осмотр, фиксация и изъятие поврежденных пломб.

22. Обнаружение, фиксация и изъятие микрообъектов. Их криминалистическое значение.

23. Криминалистическая одорология. Свойства запаха, механизм образования и криминалистическое значение запаховых следов человека. Технические средства, методы собирания следов запаха человека.

24. Строение папиллярных узоров пальцев рук, их классификация и криминалистическое значение.

25. Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов пальцев рук.

26. Техника и процессуальный порядок дактилоскопирования лиц в ходе раскрытия и расследования преступлений. Правила дактилоскопирования трупа.

27. Получение образцов для сравнительного исследования при подготовке дактилоскопической экспертизы. Требования, предъявляемые к качеству отпечатков папиллярных узоров пальцев рук. Особенности дактилоскопирования трупов.

28. Понятие, система и значение криминалистического оружиеведения.

29. Осмотр, фиксация и изъятие огнестрельного оружия на месте его обнаружения. Правила обращения с огнестрельным оружием как вещественным доказательством.

30. Современные возможности взрывотехнической экспертизы. Основы личной безопасности при подготовке и проведении данной экспертизы.

31. Обнаружение, фиксация и изъятие следов взрыва при проведении осмотра места происшествия.

32. Способы обнаружения, фиксации и изъятия огнестрельного оружия, выстреляных пуль и стреляных гильз. Порядок описания названных объектов в протоколе осмотра места происшествия.

33. Следы выстрела, их классификация и криминалистическое значение.

34. Механизм образования следов выстрела, способы их обнаружения, фиксации и изъятия.

35. Признаки огнестрельных повреждений на различных преградах. Порядок описания следов выстрела в протоколе осмотра места происшествия.

36. Определение направления полета снаряда и места производства выстрела. Определение дистанции стрельбы и вида оружия по следам выстрела

37. Основные объекты и задачи баллистической экспертизы. Вопросы, выносимые на разрешение баллистической экспертизы.

38. Понятие холодного оружия, его классификация и вопросы, разрешаемые при его криминалистическом исследовании.

39. Понятие, система и значение криминалистического документоведения.

40. Возможности технико-криминалистического исследования документов в процессе раскрытия и расследования преступлений.

41. Порядок описания выявленных следов полной и частичной подделки документов в протоколе осмотра. Материальный и интеллектуальный подлог.

42. Криминалистическое исследование оттисков печатей и штампов.

43. Система защиты денежных знаков от подделки. Научно-технические средства, используемые при криминалистическом исследовании денежных знаков.

44. Выявление признаков подделки денежных знаков и их фиксация в протоколе осмотра. Вопросы, разрешаемые технико-криминалистическим исследованием денежных знаков.

45. Криминалистические признаки письма, их классификация и значение.

46. Классификация и значение признаков письменной речи.

47. Общие и частные признаки почерка.

48. Объекты почерковедческой экспертизы. Требования, предъявляемые к сравнительным материалам. Вопросы, разрешаемые криминалистическим исследованием рукописных текстов.

49. Технико-криминалистическое исследование документов, его предмет, объекты, задачи и методы.

50. Способы и признаки внесения изменений в первоначальное содержание документов. Правила обращения с документами – вещественными доказательствами.

51. Возможности криминалистического исследования внешнего облика человека в раскрытии и расследовании преступлений.

52. Система элементов внешнего облика человека.

53. Источники информации о признаках внешности разыскиваемого лица и принципы ее оценки. Отождествление личности по признакам внешности.

54. Правила описания признаков внешнего облика человека по методу «словесного портрета». Вопросы, разрешаемые портретной экспертизой.

55. Понятие и система криминалистических учетов, их научные и правовые основы.

56. Криминалистические учеты информационно-аналитических подразделений ОВД.

57. Криминалистические учеты экспертно-криминалистических подразделений ОВД.


Учебное издание

МАРКОВА Оксана Валентиновна

БУРЕЙКО Владимир Федорович

ЕЛИСЕЕНКО Николай Егорович

КРИМИНАЛИСТИКА (общая теория криминалистики, криминалистическая техника) Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний, планы практических занятий курсантам очной формы обучения (Специальность 24 01 02 «Правоведение»)

В авторской редакции

Подписано в печать 01.2007 года. Формат 60х80/16. Бумага офсетная. Отпечатано способом ризографии. Гарнитура «Таймс». Усл. печ. л.__. Уч.-изд. л.1,9. Тираж_____ экз. Заказ ______.

Академия МВД Республики Беларусь

Участок полиграфии редакционно-издательского отдела

220071, Минск, пр.Машерова, 6


[1] При написании раздела использовалась следующая литература: Елсуков А.Н. Методика преподавания социологии в высшей школе: Учеб. пособие. – Минск: «ТетраСистемс», 2003; Экономическая история Беларуси и зарубежных стран: Метод. пособие / Голубович В.И., Грузицкий Ю.Л., Бушчик Г.П., и др. – Минск: БГЭУ, Экоперспектива, 2001.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Арон14:23:05 16 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации по выполнению практикума, итоговому контролю знаний

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229672)
Комментарии (3125)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru