Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине

Название: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 00:12:10 05 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 58 Комментариев: 0 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Уральский институт туризма

Факультет менеджмента туризма и гостеприимства

Кафедра менеджмента туризма и гостеприимства

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Специальность 080507.65 – «Менеджмент организации»

Екатеринбург

2010 г .


Данные методические рекомендации разработаны на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебного плана по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», по выбору студента.

Составители:

Киселев Е.А., к.п.н., доцент кафедры менеджмента туризма и гостеприимства;

Лесняк С.А., заведующая отделом «Детский музей» МУК «Музей истории Екатеринбурга»

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета Зам. директора по учебной

работе

___________________ ______________________

«____»__________200 г. «____»__________200 г.

Обсужден и принят на заседании учебно-методического совета Уральского

института туризма от «_____»_______________200 г.


В соответствии с учебным планом студенты первого года обучения выполняют курсовую работу по курсу «Основы экскурсионной деятельности». Это ведет к более глубокому изучению предмета, предполагает приобретение студентами навыков исследования, опыта работы с литературой и первоисточниками информации, умению делать выводы на основе собранной информации.

Цель курсовой работы – разработка экскурсии на основе изучения литературы, приобретения навыков работы с экскурсионными объектами и умение логично изложить материал по заданной теме.

Курсовая работа по разработке экскурсионного проекта по дисциплине «Основы экскурсионной деятельности» должна быть выполнена в виде индивидуального экскурсионного текста с прилагаемой методической разработкой.

Экскурсионный текст представляет собой материал, необходимый для полного раскрытия темы экскурсии (всех подтем) и включает в себя комплекс географических, исторических, этнографических, статистических и т.д. данных по выбранной теме. При составлении текста необходимо выделить хронологические рамки, определить примерный объем фактического материала. При отборе материала следует иметь ввиду обязательность его связи с маршрутом экскурсии, со зрительным рядом, с объектами, которые предполагается использовать при показе.

Особенность экскурсионного текста в том, что он отражает структуру экскурсии и построен в полном соответствии с ее маршрутом. Материал размещается в той последовательности, в которой показываются объекты. Индивидуальный текст делится на части, каждая посвящена одной из подтем. Все части индивидуального текста строятся по следующей схеме: характеристика объекта (или группы объектов), общий материал, посвященный определенному периоду истории, в целом по городу, району, краю, области и т.д.; локальный материал, характеризующий события, связанные с объектом, обобщения и выводы по раскрываемой подтеме; логический переход к следующей подтеме.

Индивидуальный текст представляет собой готовый для «исполнения» рассказ, в котором не может быть сокращений при изложении исторических событий. Не допускается также упоминание фактов без их датировки, без ссылок на источники.

К экскурсионному тексту прилагается методическая разработка - документ, который определяет, как провести данную экскурсию, как лучше организовать показ памятников, какие методические приемы следует применить для того, чтобы экскурсия прошла наиболее успешно. В методической разработке содержатся советы, в какой последовательности вести показ и рассказ, какие наглядные материалы из «портфеля экскурсовода» и когда именно нужно продемонстрировать. Здесь же даются рекомендации по технике проведения экскурсии - расположению группы у объектов, темпу движения экскурсантов на маршруте, пути следования от объекта к объекту. В ней указываются цель и тема экскурсии, перечисляются объекты показа, формулируются подтемы и включенные в них основные вопросы, называются общая продолжительность экскурсии и время, отводимое на каждую из ее частей.

В методической разработке материал располагается по следующей схеме:

В графе «Маршрут экскурсии» называются улицы, переулки, площади, шоссе (реки, каналы - в экскурсии на теплоходе), по которым следует экскурсионная группа. Здесь же называются начальный и конечный пункты маршрута. При составлении методической разработки автобусной экскурсии не следует путать место посадки экскурсионной группы в автобус с местом, где должна начаться сама экскурсия. Расстояние между этими пунктами нередко составляет 10 и более километров.

В графе «Остановки» называются точки маршрута, где останавливается автобус и предусмотрен выход группы или же предполагается осмотр экскурсионного объекта из окон автобуса без выхода из автобуса. В пешеходных экскурсиях в этой графе называется то конкретное место, где группа располагается для знакомства с объектом.

В графе « Объекты показа» перечисляются памятные места, основные и дополнительные объекты, которые показываются на данной остановке, в ходе переезда на автобусе или передвижения пешеходной группы.

В графе «Продолжительность экскурсии» указывается время, которое необходимо на показ объекта (или объектов), на рассказ экскурсовода и на передвижение по маршруту к следующей остановке. Здесь же учтено время, затрачиваемое на движение между объектами.

В графе «Подтемы и основные вопросов» записи носят краткий характер, излагать содержание рассказа экскурсовода не следует. В графе называется подтема, которая раскрывается на данной остановке; четко формулируются вопросы, излагаемые в рассказе экскурсовода. Количество основных вопросов, входящих в подтему обычно не превышает трех - пяти. Не следует вводить в подтему слишком разные по своему содержанию вопросы.

В графе «Организационные указания» рекомендации по вопросам организации экскурсии: о передвижении группы, обеспечении безопасности экскурсантов на маршруте (при переходе улицы, выходе к памятнику...) и выполнении санитарно- гигиенических требований, правил поведения в мемориальных местах, а также требований по охране природы и противопожарной безопасности. В загородных экскурсиях в эту графу включают указания о месте для санитарных остановок.

В графе «Методические указания» включаются конкретные указания по методике проведения экскурсии, даются рекомендации по показу наглядных материалов из «портфеля экскурсовода», советы об использовании движения экскурсантов около объектов в качестве методического приема.

Структура курсовой работы

Структура курсовой работы следующая:

– титульный лист (первая страница, не нумеруется);

– содержание (вторая страница, нумеруется, далее нумеруются все);

– введение;

– основная часть;

– заключение;

– список использованной литературы;

– приложения.

Введение (1-2 страницы) содержит:

– цель работы;

– задачи работы (определяются целью работы);

– краткая характеристика работы (Пример: «Работа состоит из введения, трех глав, выводов и предложений, списка литературы, приложений

– краткое описание глав работы (Пример: «Первая глава дипломной работы «Теоретические основы исследования и прогнозирования туристских рынков» посвящена…»).

Заключение (1страница):

– все выводы из всех параграфов переносятся в раздел «Заключение» (с соответствующей литературной правкой материала);

– на основе выводов даются 1-3 рекомендаций по использованию полученных результатов исследования.

Список использованной литературы:

– список литературы должен насчитывать 10-15 наименований;

– сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ.

Приложения:

– в раздел приложений выносятся все иллюстрации, таблицы, графики, схемы и прочие объекты, не умещающиеся на одной странице в тексте дипломной работы.

Оформление титульного листа

Титульный лист оформляется следующим образом:

В верхней части, по центру в две строки пишется название учебного заведения:

Российская международная академия туризма

Уральский Институт Туризма

Ниже по центру:

Курсовая работа

по дисциплине "Основы экскурсионной деятельности»

на тему:

Далее указывается тема работы: Разработка пешеходной (автобусной, комбинированной и т.п.) экскурсии: и приводиться название экскурсии.

Ниже, в правой части листа в пять строк указывается фамилия исполнителя, номер академической группы, фамилия руководителя курсовой работы. Оставляется место для оценки и даты проверки работы

В нижней части листа, по центру указывается место и дата (год) завершения работы.

Оформление работы

Оформление работы:

– объем курсовой работы – 25-35 страниц (без учета приложений);

– поля: левое — 3 см., правое – 1,5 см., нижнее и верхнее — по 2 см;

– нумерация страниц – арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы. Номер на титульном листе не ставится;

– текст работы печатается через 1,5 интервала Times New Roman 14 пунктов. Абзацный отступ — 1,25. Выравнивание — по ширине. Подчеркивание, жирный шрифт, цветной шрифт, курсив в тексте НЕ используются;

– названия глав пишутся по середине, жирным шрифтом, прописными буквами. Название параграфа – строчными буквами, первая буква – прописная. Точку в конце названия не ставят, слова не переносят. Главы нумеруются римскими цифрами: I, II, III, параграфы нумеруются арабскими цифрами с учетом номера главы: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1 и т.д. После номера главы, параграфа, пункта и подпункта в тексте точку не ставят;

Пример:

I Экскурсия «Колыбель Екатеринбурга»

1.1 Вводная часть

– каждая глава начинается с новой страницы, параграфы - там, где закончился предыдущий параграф. Не допускается писать заголовок параграфа на одном листе, а его текст – на другом. Расстояние между двумя заголовками, а также заголовком и текстом - одна пропущенная строка;

– перечисления оформляются:

- арабскими цифрами со скобкой без точки;

- строчными буквами со скобкой без точки;

- дефисами.

Не допускается оформление перечислений какими-либо иными знаками.

Фамилии, названия учреждений, географические названия и другие собственные имена приводятся в тексте на языке русском языке.

Иллюстрации, если вы считаете их наличие необходимым, следует оформлять как приложения в конце продолжение экскурсионной работы на ее последующих страницах, располагая их в том порядке, в каком на них давались ссылки. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах включают в общую нумерацию страниц.

Цитаты, статистические данные и другие материалы, взятые из источников, должны обязательно сопровождаться ссылками. Ссылки в тексте на источники допускается приводить в подстрочном примечании или указывать порядковым номером по списку источников. Затекстовые ссылки подразумевают сплошную нумерацию цитат с указанием страницы источника, из которого эта выдержка берётся. При этом ссылка на источник оформляется сразу после цитаты следующим образом:

В одном из писем де Геннин сообщал Петру I, что пойманных беглых он приказал перевесить «И ежели не перестанут бегать, то и жестче буду поступать» [3, С. 92].

Где 3 – означает порядковый номер цитируемого произведения (под этим номером следует искать источник в списке используемой литературы), а «С. 92» – страницу, на которой расположена цитата в источнике. Примеры затекстовых ссылок вы можете посмотреть в Приложении I (Образец курсовой работы).

В работе можно применять условные обозначения - сокращения. Перечень сокращений дается в виде столбца, в конце работы. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, справа - их детальную расшифровку.

Составление и оформление списка использованных источников и литературы.

Одной из наиболее значимых частей курсовой работы является библиографический аппарат.

Список источников и литературы помещается в конце работы после заключения.

Наиболее часто используется алфавитный принцип расположения источников, при котором записи размещают по алфавиту фамилий авторов или заглавий документов. Работы авторов-однофамильцев ставятся в алфавите их инициалов, работы одного автора – в алфавите заглавий книг и статей. Если в список входит литература на разных языках, то книги и статьи располагаются:

- на русском языке;

- на языках с латинским алфавитом или в латинской транскрипции.

В начале списка использованной литературы помещают официальные документы (законы, постановления, указы и т. д.)

В списке литературы описание использованных источников приводится в соответствии с ГОСТ 7. 1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

(Примеры библиографического и аналитического описаний источников для удобства выделены жирным шрифтом. Необходимо иметь ввиду, что в курсовой работе выделение списка жирным шрифтом НЕ допустимо)

Библиографическое описание состоит из элементов, которые объединены в области. Элементы и области описания приводят в строго установленной последовательности. Для разграничения элементов в библиографической записи применяют знаки препинания. После каждого знака препинания обязательно ставится пробел. (Исключение составляет .: после сокращения названий городов Москва (М.: ), Санкт-Петербург (СПб.:). В конце библиографического описания ставится точка.

Как правило, книги описываются под фамилией автора. Фамилия автора указывается в именительном падеже, инициалы приводят после фамилии. Фамилия автора и инициалы дублируются после /, но инициалы стоят уже перед фамилией.

Если книга написана двумя или тремя авторами, в заголовке приводят имя только одного автора, указанного в издании первым (имена всех авторов приводят в библиографическом описании в сведениях об ответственности).

Корепанов Н.С. Генин на Урале / Н.С. Корепанов. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2006. – 280 с.

Зорина Л.И. Улицы и площади старого Екатеринбурга / Л.И. Зорина В.М. Слукин. – Екатеринбург: Баско, 2005. – 396 с.

Звагельская В.Е. Екатеринбург: история города в архитектуре. Каталог / В.Е. Звагельская, А.А. Стариков, Л.И Токменилова. – Екатеринбург: Сократ, 1998. - 148 с.

Если книга имеет 4-х или более авторов, то она описывается под заглавием.

Русские монастыри. Урал. Екатеринбургская и Верхотурская епархия / А.К. Боев и др. - Новомосковск: Очарованный странник, 2007. - 584 с.

Основное заглавие содержит главное заглавие, помещенное на титульном листе первым или выделенное полиграфическими средствами (цветом, шрифтом и т.п.). Основное заглавие приводят в описании полностью в форме и последовательности, данной в издании, и с теми же знаками препинания. При отсутствии между фразами знаков препинания их отделяют друг от друга точкой. Сокращение отдельных слов в заглавии не допускается.

Козинец Л.A. Каменная летопись города. Архитектура Екатеринбурга - Свердловска XVIII - начала XX века / Л.А. Козинец. - Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, – 1989. – 348 с.

Даты, а также сведения о месте проведения конференции, выставки и т.п., относящиеся к основному заглавию, но не связанные с ним грамматически, приводят с сокращением отдельных слов после основного заглавия и отделяют запятой.

Вторая студенческая научно-практическая конференция, посвященная памяти В.А. Квартальнова: Материалы докл. и сообщ., Екатеринбург, 16 апр. 2004 г. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. – 172 с.

Сведения, относящиеся к заглавию – это сведения, поясняющие, уточняющие и дополняющие основное заглавие. К ним относятся:

- характеристика вида издания, формы материала или литературного жанра

- сведения о том, что издание является переводом

Обухов Л.А. История Урала XIX-XX веков: Учебное пособие / Л.А. Обухов, В.А. Шкерин, Г.С. Шкребень. – Екатеринбург: Сократ, – 2005. – 144 с.

Уокер Дж.Р. Введение в гостеприимство: Пер. с англ. / Дж. Р. Уокер.– М.: ЮНИТИ, 2002. – 607 с.

Сведения, относящиеся к заглавию, приводят после основного заглавия и отделяют от него двоеточием.

Сведения от ответственности содержат информацию о лицах и организациях (учреждениях), участвовавших в создании и подготовке книги к публикации. В сведениях об ответственности приводят имена авторов, составителей, редакторов, переводчиков и других лиц, внесших интеллектуальный вклад в создание книги. В качестве первых сведений об ответственности приводят имена авторов – это является обязательным элементом описания. Сведениям об ответственности предшествует знак «косая черта». Сведения об ученой степени, ученом, почетном или воинском звании, специальности и должности лиц в описании не приводят.

Виноградов Н.Б. История Урала с древнейших времен до конца XVIII века: Учебное пособие / Н.Б. Виноградов, Г.Н. Чагин, В.А. Шкерин. – Екатеринбург: Сократ, – 2005. – 168 с.

Историческое краеведение: Учебное пособие / Под ред. Г.Е. Корнилова. – Екатеринбург: Урал. университет, 2006. – 268 с.

В качестве сведений об издании приводят сведения о переизданиях, перепечатках и особых формах его воспроизведения. Порядковый номер издания приводят арабскими цифрами в начале (независимо от того, как указано в книге). К цифре после дефиса добавляют соответствующую последнюю букву. Издание может быть стереотипным, дополненным, переработанным (записывается соответственно: стереотип., доп., перераб.).

Шкерин В.А. Генерал Глинка. Личность и эпоха / В.А. Шкерин. – 3-е изд. доп. и перераб. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2008. – 228 с.

Местом издания является населенный пункт, указанный в юридическом адресе издателя или его филиала. Основными источниками сведений о месте издания является титульный лист и последняя полоса (выпускные данные) издания. Название места издания приводят в полной форме в именительном падеже. Сокращают названия только следующих городов: Москва – М., Санкт-Петербург – СПб., Ростов-на-Дону – Ростов н/Д, Нижний Новгород – Н. Новгород

Если в издании указаны два места издания, то в описании приводят оба и отделяют друг от друга точкой с запятой. Если в издании указаны три места издания или более, то в описании приводят первое со словами «и др.».

Ушаков Д.С. Прикладной туроперейтинг: Учеб. пособие / Д.С. Ушаков. – М.: Март; Ростов н/Д: Март, 2004. – 416 с.

При отсутствии сведений о месте издания в описании приводят обозначение «Б.м.» («Без места») в квадратных скобках [ ]. Это характерно для буклетов, рекламных проспектов и непрофессионально подготовленных изданий.

Родовое гнездо Демидовых – Невьянск. Урал. The Tawn of Nevyansk –[ Б . м .], 2006. – 56 с .

Данные об издателе представляют собой наименование издательства. Название издательства, издательской фирмы, издательского дома и т.п. приводят без кавычек. При этом слова, обозначающие форму собственности, слово «издательство» и все другие сопровождающие слова в библиографическом описании не приводят. Наименование издателя приводят в именительном падеже, по возможности, в наиболее краткой форме.

В качестве даты издания приводят год издания, указанный на книге, его записывают арабскими цифрами, слово «год» опускают.

В сведениях об объеме приводят фактическое число страниц. Не включают в описание страницы, на которых помещены выпускные данные, издательские объявления, страницы не содержащие текста, в том числе предназначенные «для заметок» и «для памяти». Число страниц, нумерованных арабскими или римскими цифрами, обозначают теми же цифрами, что и в книге.

Часто при написании работ студенты используют статьи из периодических, продолжающихся изданий, сборников статей. В этом случае составляется аналитическая библиографическая запись на составную часть документа, для идентификации и поиска которой необходимы сведения об издании, в котором она помещена. Аналитическое описание предполагает в своем составе 2 части: сведения о статье и сведения об издании, в котором она опубликована.

Библиографические сведения о составной части и о документе, в котором она помещена, формируются по общим правилам подготовки библиографической записи приведенным выше. Сведениям об издании предшествует условный разделительный знак «две косые черты». В сведениях об объеме указываются начальная и конечная страницы, на которых напечатан описываемый материал. Слово «страницы» сокращается до заглавной буквы «С», которая приводится перед цифрами. Заглавия книг, сборников, журналов и газет приводятся без кавычек, в них делаются допустимые сокращения.

В записях на статьи из газет номер издания указывается только для газет, выходящих один раз в неделю и реже. Для ежедневных газет указывается дата ее выхода.

Пирогова О.В. Современные подходы к формированию туристских кадров / О.В. Пирогова // Вестн. Урал. ин-та туризма. – Екатеринбург, 2004. – Вып. 3. – С. 3-10.

Макаранец Б. Свердловск – Екатеринбург. Почему имя уездного города вернули столице опорного края державы / Борис Макаранец. // Веси. – 2008. - № 3. - С. 45 - 51

Артамонова И. Музейные мытарства / И. Артамонова. // Област. газ. – 2008. 30 мая. – С. 4.

Составление библиографической записи на электронные ресурсы.

Электронные ресурсы – новый вид информационной продукции на новых нетрадиционных физических носителях. Это материалы, управляемые компьютером.

По виду электронные ресурсы делятся на электронные данные и электронные программы или их сочетания.

Физическими носителями электронных ресурсов могут быть магнитные диски, оптические диски, микропроцессорные картриджы и т.д.

Библиографическая запись на электронные ресурсы составляется по общим правилам с учетом следующих особенностей.

При отсутствии на источниках информации основного заглавия в его качестве могут быть приведены первые слова текста или весь текст. После основного заглавия через интервал в квадратных скобках приводится общее обозначение материала – [Электронный ресурс].

Сведения об ответственности могут включать сведения о лицах, на базе работы которых создан данный документ.

Обозначение вида ресурса включает обобщенную характеристику содержащихся в нем материалов:

Электрон. текстовые дан.

Электрон. граф. дан.

Электрон. журн.

Электрон. картогр. дан.

Количественная характеристика электронных изданий состоит из арабских цифр, отражающих количество физических единиц, и сокращенного наименования физического носителя.

1 гиб. магнит. диск.

2 электрон. опт. диск ( CD - ROM ).

В области примечания приводится обязательное примечание о системных требованиях. После фразы «Систем. требования» указывают следующие сведения, отделяя их друг от друга точкой с запятой:

- тип процессора;

- объем оперативной памяти;

- имя операционной системы (Windows, DOS или др.);

- необходимый объем свободного места на жестком диске;

- периферийное устройство (тип дисковода, видеокарта, мышь и т.д.)

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2000 [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М.: Кирилл и Мефодий. – 2 электрон. Опт. диск ( CD - ROM ). – Систем. требования: Pentium ; 8 Мб ОЗУ; 4-скорост. CD - ROM ; мышь.

Ресурсы удаленного доступа.

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ. – Электрон. дан. – М., [199-]. – Режим доступа: http :// www . rsl . ru . – Загл. с экрана.


Методические

указания

7

Организационные указания

6

Темы и перечень основных вопросов

5

Продолжительность экскурсии

4

Объекты показа

3

Остановки

2

Маршрут экскурсии

1

Список рекомендуемой литературы по методике составления экскурсии

1. Долженко Г.П. Основы экскурсоведения: Учебник / Г.П. Долженко. – Ростов н/Д.: Апрель, 2005. – 272 с.

2. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник / Б.В. Емельянов. – М.: Советский спорт, 2002. – 216 с.

3. Основы экскурсоведения: Учеб. пособие / Под ред. Б.В.Емельянова. – М.: Просвещение, 1985, – 254 с.

4. Емельянов Б.В., Организация экскурсионной работы / Б.В. Емельянов. – М.: Профиздат, 1984. – 144 с.

Список рекомендуемой литературы по теме:

«Экскурсия по городу Екатеринбургу» (один из вариантов).

  1. Агеев С.С. Рязановы – купцы екатеринбургские / С.С. Агеев, В.П. Микитюк. – Екатеринбург: УрО РАН, 1998. – 192 с.
  2. Артамонова И. Музейные мытарства / И. Артамонова. // Област. газ. – 2008. – 30 мая. – С. 4.
  3. Бердников Н.Н. Город в двух измерениях / Н.Н. Бердников. – Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, 1976. – 164 c.
  4. Виноградов Н.Б. История Урала с древнейших времен до конца XVIII века: Учебное пособие / Н.Б. Виноградов, Г.Н. Чагин, В.А. Шкерин. – Екатеринбург: Сократ, – 2005. – 168 с.
  5. Генин В. Уральская переписка с Петром и Екатериной / Сост. М.О. Акишин. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 1995
  6. Звагельская В.Е. Екатеринбург: история города в архитектуре. Каталог / В.Е. Звагельская, А.А. Стариков, Л.И Токменилова. – Екатеринбург: Сократ, 1998. - 148 с.
  7. Злоказов Л.Д. Старый Екатеринбург. Город глазами очевидцев / Л.Д. Злоказов, В.Б. Семенов. – Екатеринбург: Lithica, 2000. – 608 с.
  8. Зорина Л.И. История Уральского общества любителей естествознания / Л.И. Зорина. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 1996. – 208 с.
  9. Зорина Л.И. Онисим Егорович Клер / Л.И. Зорина. – М.: Наука, 1989. – 128 с.
  10. Зорина Л.И. Улицы и площади старого Екатеринбурга / Л.И. Зорина В.М. Слукин. – Екатеринбург: Баско, 2005. – 396 с.
  11. Козинец Л.A. Каменная летопись города. Архитектура Екатеринбурга - Свердловска XVIII - начала XX века / Л.А. Козинец. - Свердловск: Сред. Урал. кн. изд-во, – 1989. – 348 с.

12. Корепанов Н.С. В провинциальном Екатеринбурге (1781–1831 гг.) / Н.С. Корепанов. Екатеринбург: Банк культурной информации, 2003. – 188 с.;

13. Корепанов Н.С. В раннем Екатеринбурге (1723–1781 гг.). 3-е изд. / Н.С. Корепанов. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001. – 251 с.;

  1. Корепанов Н.С. Генин на Урале / Н.С. Корепанов. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2006. – 280 с.
  2. Корепанов Н.С. Город посередине России: Культурно-исторические очерки / Н.С. Корепанов, В.А. Блинов. - Екатеринбург: Сократ, 2007. –368 с.
  3. Кручинин А. История Железновского дома / А. Кручинин // Веси. – 2008. – № 3. – С. 19 – 21

17. Лукьянин В. Прогулки по Екатеринбургу / В. Лукьянин, М. Никулина. - Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997. – 298 c.

  1. Макаранец Б. Свердловск – Екатеринбург. Почему имя уездного города вернули столице опорного края державы / Борис Макаранец. // Веси. – 2008. - № 3. - С. 45 - 51
  2. Матвеев А.К. Географические названия Свердловской области. Топонимический словарь / А.К. Матвеев. - Екатеринбург: Сократ, 2007. - 256 с.
  3. Обухов Л.А. История Урала XIX-XX веков: Учебное пособие / Л.А. Обухов, В.А. Шкерин, Г.С. Шкребень. – Екатеринбург: Сократ, – 2005. – 144 с.
  4. Русские монастыри. Урал. Екатеринбургская и Верхотурская епархия / А.К. Боев и др. - Новомосковск: Очарованный странник, 2007. - 584 с.
  5. Слукин В.М. Тайны уральских подземелий / В.М. Слукин. - Екатеринбург: Сократ, 2005. - 252с.
  6. Старков В.И. Мой город: Екатеринбург в памятниках архитектуры и истории / В.И.Старков. - Екатеринбург: Банк культурной информации, 2006. - 202 с.
  7. Шкерин В.А. Генерал Глинка. Личность и эпоха / В.А. Шкерин. – 3-е изд. доп. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2008. – 228 с.

Темы курсовой работы по дисциплине «Основы экскурсионной деятельности» для студентов очного отделения.

Возможен самостоятельный выбор темы связанной с родным городом студента

1. Архитектура г. Екатеринбурга в первой половине XIX в.

2. Архитектура г. Екатеринбурга во второй половине XIX в.

3. Стиль конструктивизм в Екатеринбурге.

4. Культовые постройки Екатеринбурга.

5. Екатеринбург литературный.

6. Екатеринбург музыкальный.

7. Екатеринбург театральный.

8. Екатеринбург купеческий

9. Екатеринбург студенческий город

10. Прогулка по Екатеринбургу: проспект Ленина (возможно проложить маршрут по части улицы, например, от плотины городского пруда)

11. Прогулка по Екатеринбургу: улица 8 Марта (возможно проложить маршрут по части улицы, например, от Октябрьской площади до ул. Радищева, или любой другой маршрут по выбору студента)

12. Вознесенская горка

13. Прогулка по Екатеринбургу: Уралмаш

14. Прогулка по Екатеринбургу: ВИЗ

15. Прогулка по Екатеринбургу: улица Карла Либкнехта

16. Прогулка по Екатеринбургу: улица Роза Люксембург

17. Прогулка по Екатеринбургу: улица Малышева

18. Прогулка по Екатеринбургу: улица Челюскинцев (от вокзала, до реки Исеть)

19. Прогулка по лесопарку (возможна разработка экскурсии по одному из 7 лесопарков города по выбору студента).

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка

Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(222519)
Комментарии (3006)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru