Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Учебное пособие: Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим

Название: Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим
Раздел: Остальные рефераты
Тип: учебное пособие Добавлен 19:26:55 04 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 13 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Технологический институт

Федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

“Южный федеральный университет”

М.А. Масыч, М.В. Паничкина, В.П. Катаев

МЕТОДОЛОГИЯ

СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

НА МОДУЛЬНОЙ ОСНОВЕ

С ДИАГНОСТИКО-КВАЛИМЕТРИЧЕСКИМ

ОБЕСПЕЧЕНИЕМ

в рамках учебного плана магистерской подготовки

по направлению 080500 – Менеджмент

Таганрог 2008

ББК

Катаев В.П., Масыч М.А., Паничкина М.В. Методология системного анализа. Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 58 с.

В данном пособии представлены вопросы методологии познания такие как понятие о методе и методологии, методы системного анализа, принципы системного анализа, анализируется процесс разработки методик структуризации целей, рассматривается обобщенная методика анализа целей и функций сметем управления и ее использование при разработке методик структуризации и анализа целей конкретных предприятий. Показывается практическое применение системного анализа при разработке организационных структур управления предприятием.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся в магистратуре по направлению Менеджмент, а также может быть использовано для других специальностей, изучающих курс «Системного анализа».

Ил. 11. Библиогр.: 17 назв.

Рецензенты

Горелова Г.В. , д.т.н., профессор, профессор кафедры государственного и муниципального права и управления ТТИ ЮФУ.

Гилина Т.Г. , к.э.н., доцент кафедры каф. экономики и финансов ТИУиЭ.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .. 4

ЭКСПЕРТИЗА УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ... 6

МОДУЛЬ №1. МЕТОДОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА .. 7

ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ №1 . 26

МОДУЛЬ №2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИК СТРУКТУРИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ 26

ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ №2 . 32

МОДУЛЬ №3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ 32

ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ №3 . 42

МОДУЛЬ №4. РАЗРАБОТКА (КОРРЕКТИРОВКА) ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ПРЕДПРИЯТИЯ .. 43

ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ №4 . 55

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ... 57

ВВЕДЕНИЕ

Системный анализ как учебная дисциплина является основой для последующих специальных курсов, посвященных изучению систем различной природы: измерительных, промышленных, транспортных, экономических, социальных и т.д. системный анализ как научное направление тесно связан с такими научными областями как теория информации, теория управления, теория принятия решений, проблемы искусственного интеллекта и т.п. Наконец, системный анализ, системный подход – это еще и жизненная философия, владение которой позволяет успешно решать проблемы повседневной жизни, находить нестандартные решения, придерживаясь «золотой середины» и избегая крайностей. Развитие системного мышления – процесс трудный, требующий интеллектуальных усилий, так как на этом пути нельзя ограничиться только готовыми схемами и нужно обладать глубиной мышления, интуицией и здравым смыслом. Однако, некоторые навыки как и в любой области, приобретаются практикой и опытом.

Учебная дисциплина «Методология системного анализа» является одной из фундаментальных дисциплин. В соответствии с учебным планом изучение данной учебной дисциплины предполагается студентами 1 курса магистратуры по направлению Менеджмент, на освоение курса отводится 17 часов аудиторной работы, 17 часов индивидуальной работы и 50 часов самостоятельной работы студентов.

Изучение дисциплины «Методология системного анализа» базируется на знаниях, полученных студентами после изучения таких курсов как «Основы философии», «Современные концепции естествознания», «Этика делового общения», «Информатика». В свою очередь знания, полученные в процессе изучения «Методологии системного анализа», используются при изучении таких дисциплин как «Теория организации», «Менеджмент», «Разработка управленческого решения», «Моделирование экономических процессов» и др.

Целью дисциплины «Методология системного анализа» является рассмотрение теоретических основ и закономерностей построения и функционирования систем (в том числе экономических), методологических принципов их анализа и синтеза, применение изученных закономерностей для выработки системных подходов при принятии решений.

Задачи изучения дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Методология системного анализа» студенты должны:

Знать

- основные понятия и определения систем;

- структуру и общие свойства систем;

- факторы влияния внешней среды;

- возможности и основные подходы использования системного анализа на уровне организации;

- базовые методы, применяемые в системном анализе.

Уметь

- ставить цели исследования систем;

- строить математические (графовые) модели систем;

- обосновано выбирать и использовать метод системного анализа организации;

- исследовать системы методами системного анализа.

Заявленные цель и задачи определяют форму изучения данного курса, методы работы со студентами. Курс «Методология системного анализа» предполагает проведение лекций, также важное значение имеет самостоятельная работа студентов. Итоговая форма контроля по курсу – экзамен.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:58:21 01 сентября 2019
.
.17:58:20 01 сентября 2019
.
.17:58:20 01 сентября 2019
.
.17:58:19 01 сентября 2019
.
.17:58:18 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Учебное пособие: Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(265515)
Комментарии (3584)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru