Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 030300. 68 Психология чита 2010

Название: Методические рекомендации для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 030300. 68 Психология чита 2010
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 13:09:56 30 августа 2011 Похожие работы
Просмотров: 206 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет

им. Н.Г.Чернышевского

Факультет психологии

Кафедра теоретической и прикладной психологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В МАГИСТРАТУРУ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030300.68 ПСИХОЛОГИЯ

Чита 2010

Пояснительная записка

Вступительный экзамен при поступлению в магистратуру по направлению «Психология» включает тестирование (экзамен), позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Вступительный экзамен осуществляется согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта в Российской Федерации, утвержденному Постановлением Министерства образования и науки Российской Федерации, Москва 2010 г.

Формой и содержанием итоговой вступительного экзамена должен обеспечиваться контроль выполнения требований к уровню подготовки магистрантов.

На вступительном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных и специальных дисциплин, необходимые для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в магистратуре.

Вступительный экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Программа вступительного экзамена

Цели и задачи вступительного экзамена

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению Психология определяет объект профессиональной деятельности психолога – психические процессы, свойства и состояния человека, предмет – их проявления в различных областях человеческой деятельности, межличностных и социальных взаимодействиях, способы и формы их организации и изменения при воздействии извне.

В соответствии с объектом и предметами Общей психологии, Психологии развития и возрастной психологии, Педагогической психологии, Социальной психологии, Специальной психологии, Клинической психологии, Психологии труда, Психофизиологии, специальных дисциплин, а также ролью этих дисциплин в учебном процессе, ставятся следующие цели и задачи в области профессионального развития будущих психологов:

- сформировать у студентов профессиональный понятийный аппарат, развивать психологическое видение человеческой реальности во всей ее полноте;

- сформировать гуманистическое, ответственное отношение к профессии психолога и психологии как науке, имеющей свой объект, предмет, свое историческое прошлое, настоящее и будущее, свои законы развития;

- познакомить студентов с фундаментальными, общетеоретическими знаниями, с основными проблемами Общей психологии, Психологии развития и возрастной психологии, Педагогической психологии, Социальной психологии и уровнями их постановки и решения на современном этапе психологии, познакомить с закономерностями функционирования и развития психики в филогенезе и онтогенезе.

Цели изучения Общей психологии, Психологии развития и возрастной психологии, Педагогической психологии, Социальной психологии, Специальной психологии, Клинической психологии, Психологии труда, Психофизиологии, специальных дисциплин в области развития личности будущего психолога, преподавателя психологии:

- развитие научного мировоззрения, ценностных ориентаций и мотивации учения будущих профессионалов;

- развитие психолого-педагогического творческого мышления, наблюдательности, внимания, памяти, педагогического такта;

- развитие коммуникативных способностей и умений.

Студент должен знать:

- историю и современные тенденции развития мировой психологической науки;

- владеть системой знаний о человека как субъекте психической деятельности, источниках его активности, о закономерностях освоения и переработки информации, сознания и самосознания, эмоциональных состояниях, индивидуальных особенностях;

- способы профессиональной и личностной рефлексии, самоизменения и организации творческой деятельности человека.

Студент должен уметь:

- логично и последовательно изложить вопрос, раскрыв соответствующие методологические и теоретические положения на практике, т.е. иллюстрировать при ответе положения теории психологии примерами из практики, почерпнутыми как из реальной жизни, так и из прочитанной литературы;

- применять теоретические положения на практике: анализировать конфликт, выявлять его причины;

- формулировать и выражать свое мнение и отношение при анализе и сравнении различных психологических концепций и теорий.

Требования Государственного образовательного стандарта
к содержанию знаний по основным общепрофессиональным дисциплинам направления «Психология»

Общая психология

Общая характеристика психологии как науки; основные этапы развития представлений о предмете психологии; понятие предмета и объекта науки; душа как предмет исследования; переход к изучению сознания; психология как наука о поведении; современные представления о предмете психологии; культурно-историческая парадигма в психологии; высшие психические функции; деятельностный подход в психологии; строение деятельности; механизмы регуляции действий и операций; эволюционное введение в психологию; понятие отражения и психики; классификация психических явлений и процессов; возникновение и развитие психики в филогенезе; возникновение и развитие сознания.

Общее представление о восприятии; классификация ощущений; феноменология восприятия; ощущения и образы; основные свойства перцептивных образов; теории восприятия; научение в восприятии, проблема врожденного и приобретенного в восприятии; восприятие и деятельность; психофизика ощущений; восприятие пространства и движения; константность и предметность восприятия.

Общее представление о памяти; основные факты и закономерности психологии памяти; виды памяти и процессы памяти; аномалии памяти; память и научение; принципы организации памяти; исследование памяти в когнитивной психологии; память и деятельность; развитие и тренировка памяти; память как высшая психическая функция.

Общее представление о внимании; виды и свойства внимания; внимание и сознание; теории внимания; исследование внимания в когнитивной психологии; экспериментальные исследования внимания; внимание и деятельность; развитие внимания.

Основные направления развития представлений об эмоциях; назначение и виды эмоциональных процессов; эмоциональные состояния; экспериментальное исследование эмоций; потребности и мотивация; проблема мотивации в психологии деятельности; теории мотивации в зарубежной психологии; мотивация отдельных видов деятельности; эмпирические исследования мотивации.

Психические состояния. Определение состояния. Роль и место состояний среди других психических явлений. Функции состояний. Классификация состояний. Диагностики состояний. Управление состояниями.

Предмет и методы исследования в психологии мышления; виды мышления; основные подходы к изучению мышления; теории мышления; изучение мышления как познавательного процесса; индивидуально-личностная детерминация мышления; исследования мышления с позиций деятельностного подхода; воображение и творческое мышление; мышление и интеллект, структура интеллекта; фило-, социо- и онтогенез мышления; развитие понятийного мышления; сознание и мышление.

Речь и речевая деятельность, язык и речь, виды речи, механизмы порождения и понимания речи; развитие речи в онтогенезе; психосемантика, вербальное и невербальное общение.

Воля и волевые процессы. Понятие воли в психологии. Признаки волевых явлений. Произвольное и волевое. Воля как высший уровень регуляции. Волевые процессы и их изучение.

Сознание. Сознание и психика. Признаки и свойства сознания. Неосознаваемые явления в психике, их классификация (подсознательное, надсознательное и бессознательное), и динамические связи с осознаваемым. Различные подходы к изучению неосознаваемого. Защитные механизмы и факторы их осознания.

Сознание как психический процесс. Определение, функции, эмпирические характеристики сознания (пространственная, временная, информационная, энергетическая). Структурный анализ сознания. Статистическая и динамическая модель.

Понятие личности в системе человекознания. Личность в философии, социологии и психологии. Понятие личности в общей, дифференциальной и социальной психологии. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность. Личность как предмет психологического исследования. Психические процессы, состояния и свойства. Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека. Свойства, структура и типология личности. Номотетическое и идеографическое описание личности.

Литература:

1. Абдурахманов Р.А. Введение в общую психологию и психотерапию: Учеб.-метод. пособие/ Р.А. Абдурахманов. - 2002

2. Абрамова Г.С. Общая психология: Учеб. пособие для вузов/ Г.С. Абрамова. - 2002

3. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Тесты/ Б.Б. Айсмонтас. - 2003

4. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Учебн. изд./ Б.Б. Айсмонтас. - 2002

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. психология/ Ю.Б. Гиппенрейтер. – 1996, 1997, 1998, 2000, 2002, 2005

6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций: Учеб. пособие для студ. вузов обуч. по спец. психология/ Ю.Б. Гиппенрейтер. - 1996

7. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие для студентов вузов/ В. В. Давыдов. – 2005, 2008

8. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для студентов вузов/ В. В. Давыдов. - 2008

9. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий/ М.С. Егорова. - 1997

10. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учеб. для вузов/ М.И. Еникеев. – 1999, 2002

11. Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология: Учеб. для вузов/ М.И. Еникеев. – 2003, 2006

12. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии: Учебник для вузов/ М.И. Еникеев. - 1996

13. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии/ Л. Б. Ительсон; Владимирский гос. пед. ин-т им. П.ИЛебедева-Полянского. - 1970

14. Климов Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс: Учеб. пособие для студентов вузов/ Е.А. Климов. – 1999, 2001

15. Козубовский В.М. Общая психология: Методология, сознание, деятельность: Учеб. пособие для студентов специальности "Психология" вузов/ В.М. Козубовский. - 2003

16. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология"/ А.Н. Леонтьев. – 2001, 2007

17. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии/ Б.Ф. Ломов; Ред.-сост. и авт. коммент. В.А. Барабанщиков, Авт. вступ. ст. В.А. Барабанщиков, А.В. Брушлинский. - 1991

18. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ А. Лурия. - 2007

19. Маклаков А.Г. Общая психология: Ответы на экзаменационные билеты: учебное пособие/ А. Г. Маклаков. – 2000, 2001, 2002, 2004, 2006, 2007, 2008

20. Немов Р.С. Общая психология. – 2006, 2007, 2008,

21. Немов Р.С. Психология: В 3 кн.: Учеб. для студентов пед. вузов, – 1997, 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2006, 2008

22. Общая психология. Тексты: В 3 т.: Для студентов факультетов психологии вузов по направлению 521000 - "Психология", Т.2:Субъект деятельности, Кн.1/ Отв. ред. В.В. Петухов, Ред.-сост. Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин. - 2002

23. Общая психология: Курс лекций для первой степени пед. образования: Учеб./ Сост. Е.И. Рогов. – 1995, 1998, 2000, 2001, 2002, 2004, 2006, 2007,

24. Общая психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению 521000 - Психология и специальностям 020400 - Психология, 022700 - Клин. психология, В 7 т, Т. 4:Внимание/ М. В. Фаликман ; под ред. Б. С. Братуся; Фак. психологии МГУ им. М.В.Ломоносова; Каф. общей психологии. - 2006

25. Общая психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению 521000 - Психология и специальностям 020400 - Психология, 022700 - Клин. психология, В 7 т, Т. 1:Введение в психологию/ Е. Е. Соколова ; под ред. Б. С. Братуся; Фак. психологии МГУ им. М.В.Ломоносова; Каф. общей психологии. - 2007

26. Общая психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению 521000 - Психология и специальностям 020400 - Психология, 022700 - Клинич. психология, В 7 т, Т. 3:Память/ В. В. Нуркова ; под ред. Б. С. Братуся; Фак. психологии МГУ им. М.В.Ломоносова; Каф. общ. психологии. – 2006, 2008

27. Общая психология: учеб./ под ред. : Р. Х. Тугушева. - 2006

28. Общая психология: Учебник для студентов вузов обучающихся по направлению и специальностям психологии/ под общ. ред. А. В. Карпова. - 2005

29. Общая психология: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению 521000 - Психология и специальностям 020400 - Психология, 022700 - Клиническая психология: В 7-и т./ Факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова; Кафедра общей психологии Гусев А.Н. Т. 2: Ощущение и восприятие/ А. Н. Гусев. - 2007

30. Петровский А.В. Психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям/ А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - 2002

31. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ Под ред. А.И. Щербакова. - 1990

32. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология"/ Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – 1990, 1997, 2000, 2001, 2003, 2007

33. Практикум по психологии: Общая и соц. психология/ Под ред. Н.Д. Твороговой. - 1997

34. Психология: Учебник для гуманитарных вузов/ Под общ. ред. В.Н. Дружинина. - 2003

35. Романов К.М. Практикум по общей психологии: Учебно-методическое пособие/ К.М. Романов, Ж.Г. Гаранина; Под ред. К.М. Романова; Российская академия образования. Московский психолого-социальный институт. - 2002

36. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии/ С.Л. Рубинштейн. – 1999, 2000, 2001, 2004, 2005, 2006, 2007,

37. Сергеев К.К. Общая психология: как точная наука/ К.К. Сергеев. - 1995

38. Симатова О.Б. Общая психология: понятия, таблицы, схемы: учебное пособие/ О. Б. Симатова; ЗабГПУ ИМ. Н.Г. Чернышевского. - 2005

39. Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. вузов/ А.Г. Смирнов. – 2002, 2005

40. Столяренко А.М. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов вузов/ А.М. Столяренко; Гл. ред. Н.Д. Эриашвили. - 2004

41. Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ В. Б. Хозиев. – 2007, 2008

42. Хрестоматия по общей психологии: Учебное пособие для студентов спецотделений факультетов психологии вузов по специальностям 52100 и 020400 - "Психология", Вып.3:Субъект познания/ Отв. ред. В.В. Петухов, Ред.-сост. Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин. - 2001

43. Штейнмец А.Э. Общая психология: Учеб. пособие для студентов вузов обучающихся по педагогич. специальностям/ А. Э. Штейнмец. - 2006

Методологические основы психологии

Общее представление о методологии науки; методология психологии, теория, метод и методика; парадигма; классическая и постклассическая парадигма науки; специфика психологического знания; научное и ненаучное психологическое знание; проблема объективности; категории психологии: деятельность, отражение, личность; сознание и общение; основные принципы психологии: активность, развитие, детерминизм, системность; структура психологических учений; психофизическая и психофизиологическая проблемы.

Литература:

1. Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности : метод. проблемы психологии / К.А. Абульханова ; АН СССР. Ин-т философии. Ин-т психологии. - М. : Наука, 1973.

2. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии: Лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей / А. Адлер. - М. : Изд-во Инст-та Психотерапии, 2002. - (Золотой фонд психотерапии).

3. Аллахвердов В. М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания : научное издание / В.М. Аллахвердов. - СПб. : Речь, 2003. - 364 с.

4. Ананьев Б. Г. О проблемах современного Человекознания / Б.Г. Ананьев. - 2-е изд. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; Минск, 2001.

5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - 3-е изд. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер ; Минск, 2002.

6. Анцыферова Л. И. Материалистические идеи в зарубежной психологии / Л.И. Анцыферова. - М. : Наука, 1974. - 359 с.

7. Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров: Психолог. Психопедагог. Психоисторик / А.Г. Асмолов. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1996. - 768 с. - (Психологи отечества).

8. Дзуки Э. Введение в методологию социально-психологического исследования : курс лекций / Э. Дзуки. - Новосибирск : НГУ, 1996.

9. Добреньков В.И. Фундаментальная социология: научное издание, В 15-и т, Т. II:Эмпирическая и прикладная социология/ В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - 2004

10. Дорфман Л. Я. Эмпирическая психология: исторические и философские предпосылки : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Л.Я. Дорфман. - М. : Смысл, 2003. - 107 с. - (Конспект).

11. Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ Л. Я. Дорфман. - 2005

12. Загвязинский В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханова. - М. : Академия, 2001. - 208 с. - (Высшее образование).

13. Корнилова Т.В. Методологические основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. - 2007

14. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности : научное издание / Л.М. Костина. - СПб. : Речь, 2002. - 198 с.

15. Левин Курт. Динамическая психология : избр. труды / К. Левин; Под общ. ред. Д.А. Леонтьева, Е.Ю. Патявой. - М. : Смысл, 2001. - 572 с. - (Живая классика).

16. Миллер С. Психология развития: методы исследования : пер. с англ. / С. Миллер. - 2-е изд., междунар. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; Минск, 2002. - 464 с. : ил. - (Мастера психологии).

17. Москвичи С. Машина, творящая богов (La Machine a faire des dievx) / С. Москвичи; Пер. с фр. Т.П. Емельяновой, Г.Г. Дилигенского. - М. : Центр психологии и психотерапии : КСП+, 1998. - 560 с. - (Библиотека социальной психологии).

18. Никандров В.В. Антитренинг, или Контуры нравственных и теоретических основ психологического тренинга: Учебное пособие/ В.В. Никандров. - 2003

19. Платонов Ю. П. Психология коллективной деятельности: теоретико-методологический аспект / Ю.П. Платонов. - Л. : ЛГУ, 1990. - 184 с.

20. Психология науки : учеб. пособие / А.Г. Аллахвердян, Г.Ю. Мошкова, А.В. Юревич, М.Г. Ярошевский. - / Ин-т "Открытое общество". Программы "Обновление гуманит. образования в России". - М. : Моск. шк. прав человека : Флинта, 1998. - 312 с.

21. Регионализация образования (на примере Забайкалья): сборник/ ЗабГГПУ им. Н.Г.Чернышевского. - 2007

22. Узнадзе Д. Н. Психология установки / Д.Н. Узнадзе. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер ; Минск, 2001. - 416 с.

23. Фромм Э. Гуманистический психоанализ : учебник / Э. Фромм; Сост. и общ. редакция В.М. Лейбина. - СПб. : Питер, 2002. - 544 с. - (Хрестоматия по психологии).

24. Эриксон, Э. Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон; Пер. с англ. и науч. ред. А.А. Алексеев. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Речь, 2002. - 416 с. - (Мастерская психологии и психотерапии).

Экспериментальная психология

Теоретическое и эмпирическое знание в психологии. Методология экспериментального психологического исследования. Классификация исследовательских методов в психологии. Теория психологического эксперимента. Планирование эксперимента и контроль переменных. Квазиэксперимент. Корреляционные исследования. Измерение в психологии Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии (сенсорных, перцептивных, мнемических процессов, внимания). Анализ и представление результатов психологического исследования.

Литература:

1. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов / Л. Ф. Бурлачук. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2007. - 349 с.

2. Величковский Б. М. Когнитивная наука : основы психологии познания: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Т. 1 / Б. М. Величковский. - М. : Академия : Смысл, 2006. - 447 с.

3. Вертгеймер М. Продуктивное мышление : пер. с англ. / М. Вертгеймер; Вступ. ст. В.П. Зинченко, Общ. ред. С.Ф. Горбова, В.П. Зинченко. - М. : Прогресс, 1987. - 336 с.

4. Волков Б. С. Методы исследований в психологии : учеб.-практ. пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Педагогическое общество России, 2003. - 208 с

5. Годфруа Ж. Что такое психология : учебное пособие. В 2-х т. Т. 1 / Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипов, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстрина ; под ред. Г. Г. Аракелова. - 3-е изд., стереотип. - М. : Мир, 2005. - 491 с.

6. Гордеева Н.Д. Экспериментальная психология исполнительного действия/ Н.Д. Гордеева. - 1995

7. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента : пер. с англ.: Учеб. пособие для студентов вузов / Р. Готтсданкер. - М. : Академия, 2005. - 368 с.

8. Давыдов В. П. Методология и методика психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология и 031300 - Социальная педагогика / В. П. Давыдов, П. И. Образцов, А. И. Уман. - М. : Логос, 2006. - 127 с.

9. Дорфман Л. Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии : учеб. пособие для студентов узов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Л. Я. Дорфман. - М. : Смысл : Академия, 2005. - 287 с.

10. Дорфман Л. Я. Эмпирическая психология: исторические и философские предпосылки : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Л.Я. Дорфман. - М. : Смысл, 2003. - 107 с.

11. Дружинин В. Н. Структура и логика психического исследования / В.Н. Дружинин. - 2-е изд., испр. - М. : РАН. Ин-т психологии, 1994. - 164 с.

12. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В.Н. Дружинин. - СПб. ; М. ; Н.Новгород : Питер, 2000, 2001, 2003, 2007, 2008.

13. Дубровский, Д. И. Психические явления и мозг. Философский анализ проблемы в связи с некоторыми актуальными задачами нейрофизиологии, психологии и кибернетики / Д.И. Дубровский. - М. : Наука, 1971. - 386 с.

14. Естественнонаучные основы психологии : сб. статей / АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии. - М. : Педагогика, 1978. - 368 с.

15. Жан Пиаже: Теория, эксперименты, дискуссии : сб. ст.: Учеб. пособие для студентов психол. специальностей и направлений / Ж. Пиаже; Сост. и общ. ред. Л.Ф. Обуховой, Г.В. Бурменской. - М. : Гардарики, 2001. - 624 с

16. Зароченцев К. Д. Экспериментальная психология : ответы на экзаменационные билеты / К.Д. Зароченцев, А.И. Худяков. - СПб. : Питер, 2005. - 220 с.

17. Зинченко В. П. Образ и деятельность / В.П. Зинченко. - / Акад. пед. и соц. наук. Моск. психолого-соц. ин-т. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1997. - 608 c/

18. Зинченко Т. П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии : научное издание / Т.П. Зинченко. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2002. - 320 с.

19. Игровое моделирование : Методология и практика : сб. статей / АН СССР , Сиб. отделение , Ин-т истории ,филологии и философии ; отв. ред. : И. С. Ладенко. - Новосибирск : Наука. Сиб. отд-ние, 1987. - 228 с.

20. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент : учеб. пособие для вузов / Под ред. Т.В. Корниловой. - М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998. - 295 с.

21. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии / С. Милграм; Пер.с англ. Н. Вахтина, Гл. ред. В. Усманов. - 3-е междунар. изд. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2000. - 336 с.

22. Миллер С. Психология развития: методы исследования : пер. с англ. / С. Миллер. - 2-е изд., междунар. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; Минск, 2002. - 464 с.

23. Морено Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе : пер. с англ. / Я.Л. Морено. - М. : Академический проект, 2001. - 384 с.

24. Наследов А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках : научное издание / А. Д. Наследов. - СПб. : Питер, 2005. - 416 с.

25. Никандров В. В. Экспериментальная психология : учеб. пособие / В.В. Никандров. - СПб. : Речь, 2003. - 480 с.

26. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология"/ Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – 1990, 1997, 2000, 2001, 2003, 2007

27. Психическое развитие младших школьников. Экспериментальное психологическое исследование/ Под ред. В.В. Давыдова. - 1990

28. Психологические исследования : практикум по общей психологии для студ. пед. вузов / Сост. Т.И. Пашукова. - М. ; Воронеж : Ин-т практ. психологии : НПО МОДЭК, 1996. - 176 с.

29. Психология науки : учеб. пособие / А.Г. Аллахвердян, Г.Ю. Мошкова, А.В. Юревич, М.Г. Ярошевский. - / Ин-т "Открытое общество". Программы "Обновление гуманит. образования в России". - М. : Моск. шк. прав человека : Флинта, 1998. - 312 с.

30. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности психология / С.Л. Рубинштейн. - СПб. ; М. ; Н.Новгород : Питер, 2005. - 713 с.

31. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии : научное издание / Е.В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2002. - 350 с.

32. Солсо, Р. Экспериментальная психология : практический курс / Р. Солсо, Х.Х. Джонсон, М.К. Бил. - СПб. : прайм-Еврознак : ИД Нева ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 528 с.

33. Фресс П. Экспериментальная психология: Пер./ П. Фресс. - 2003

34. Холодная М. А. Когнитивные стили: о природе индивидуального ума : учеб. пособие для вузов / М.А. Холодная. - М. : ПЕР СЭ, 2003, 2004.

35. Экспериментальная психология: Практикум: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология"/ Под ред. С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. - 2002

Зоопсихология и сравнительная психология

Общая характеристика психики животных; врожденное и приобретенное в поведении животных; эволюция психики; развитие психики животных в онтогенезе; эволюция психики человека в филогенезе; этология как одно из направлений изучения психики животных.

Литература:

1. Аронсон Э. Общественное животное = The Social Animal: Введение в социальную психологию : учеб. пособие для студентов вузов / Э. Аронсон; Пер. с англ. М.А. Ковальчука, Науч. ред. В.С. Магун. - М. : Аспект Пресс, 1999. - 517 с.

2. Большой толковый психологический словарь : в 2 т. Т.1. А - О / Авт. А. Ребер. - М. : Вече : АСТ, 2000. - 592 с.

3. Вагнер В. А. Сравнительная психология : избр. психол. тр. / В.А. Вагнер; Под ред. Г.В. Калягиной ; Акад. пед. и соц. наук. - М. : МПСИ ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1998. - 192 с.

4. Вундт В. О душе человека и животных / В. Вундт. - СПб. : [б. и.], 1894. - 460 с.

5. Годфруа Ж. Что такое психология : учебное пособие. В 2-х т. Т. 1 / Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипов, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстрина ; под ред. Г. Г. Аракелова. - 3-е изд., стереотип. - М. : Мир, 2005. - 491 с.

6. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - СПб. : Питер, 2001. - 384 с.

7. Зденек М. Развитие правого полушария : пер. с англ. / М. Зденек. - Минск : ООО "Попурри", 1997. - 318 с.

8. Зорина З. А. Зоопсихология. Элементарное мышление животных : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Биология" и "Психология" / З.А. Зорина, И.И. Полетаева. - М. : Аспект Пресс, 2001, 2002, 2003. - 320 с.

9. Леонтьев А. Н. Эволюция психики : избр. психол. тр. / А.Н. Леонтьев. - / МПСИ: Акад. пед и соц. наук. - Воронеж ; М. : НПО МОДЭК, 1999. - 416 с.

10. Скоробогатов В. А. Феномен воображения. Сравнительно-исторический анализ : монография / В.А. Скоробогатов, Л.И. Коновалова. - СПб. : Образованiе, 1993. - 116 с.

11. Словарь по зоопсихологии и сравнительной психологии: словарь/ ЗабГПУ им. Н.Г. Чернышевского; сост. Е. Ю. Титова. - 2005

12. Сравнительная психология и зоопсихология : учебник / Сост. и общ. ред. Г.В. Калягиной. - СПб. ; М. ; Нижний Новгород : Питер, 2003. - 416 с.

13. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Психология", "Биология", "Зоология", "Физиология" / К.Э. Фабри. - 6-е изд. - М. : УМК "Психология", 2001, 2003. - 464 с.

14. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Психология", "Биология", "Зоология", "Физиология" / К.Э. Фабри. - 3-е изд. - М. : Учебно-методический коллектор "Психология", 2001. - 464 с.

15. Филиппова Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям психологии / Г. Г. Филиппова. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2008. - 543 с. всего 15

16. Хрестоматия по зоологии и сравнительной психологии : учебное пособие для студентов факультетов психологии вузов по направлению 521000 - "Психология" и специальности 020400 - "Психология" / Ред.-сост. Н.Н. Мешкова, Е.Ю. Федорович. - 3-е изд. - М. : Учебно-методический коллектор "Психология", 2000. - 307 с.

17. Шадриков В. Д. Происхождение человечества : учеб. пособие для ВУЗов / В.Д. Шадриков; Ред. Н.Г. Давыдова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Логос, 2001. - 296 с.

Психология развития и возрастная психология

Предмет, задачи и методы возрастной психологии; проблема де­терминант психического развития ребенка; проблема соотношения обуче­ния и развития; проблема возраста и возрастной периодизации психиче­ского развития; кризисы в развитии; младенческий возраст, ранний воз­раст, дошкольный возраст, младший школьный возраст; психологические особенности подросткового и юношеского возраста; психология зрелых возрастов; старение и старость; развитие личности в условиях депривации и особых условиях.

Литература:

1. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре / В.В. Абраменкова. - , Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : НПО МОДЭК, 2000

2. Абрамова Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития: Учеб. пособие для студентов вузов/ Г.С. Абрамова. – 1999

3. Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию / Г.С. Абрамова. - 2-е изд. - М. : Академия, 1996.

4. Абрамова, Г. С. Практикум по возрастной психологии : учеб. пособие для студентов ВУЗов / Г.С. Абрамова. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1999. -

5. Аверин, В. А. Психология детей и подростков : учеб. издание / В.А. Аверин. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 1998.

6. Акимова, М. К Психофизиологические особенности индивидуальности школьников: Учет и коррекция : учеб. пособие для студентов ВУЗов / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. - М. : Академия, 2002

7. Алфёров А.Д. Психология развития школьников: Учеб. пособие по психологии/ А.Д. Алфёров. - 2000

8. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. - 7-е изд., междунар. - СПб. : Питер, 2001

9. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя: В 2 кн., Кн.1:Практическое пособие по теории развития, обучения и воспитания/ Б.Ц. Бадмаев. – 2000, 2004

10. Безруких, М. М. Ребенок идет в школу : пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, учителей нач. кл. и родителей / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1998

11. Блонский, П. П. Психология младшего школьника / П.П. Блонский; Под ред. А.И. Липкиной, Т.Д. Марцинковской. - / Акад. пед. и соц. наук: МПСИ. - М. ; Воронеж : [б. и.], 1997

12. Бодалёв, А. А.Вершина в развитии взрослого человека: Характеристики и условия достижения / А.А. Бодалёв. - М. : Флинта : Наука, 1998

13. Божович, Л. И. Избранные психологические труды : проблемы формирования личности / Л.И. Божович; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М. : Междунар. пед. акад., 1995

14. Бурменская, Г. В. Возрастно-психологическое консультирование. проблемы психического развития детей / Г.В. Бурменская, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс. - М. : МГУ, 1990

15. Валитова И.Е. Психология развития ребенка дошкольного возраста: Задачи и упражнения: Учеб. пособие для студ. вузов/ И.Е. Валитова. - 1997

16. Валлон, А. Психическое развитие ребенка / А. Валлон; Пер. с фр. Л.И. Анцыферовой. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2001. -

17. Возрастная и педагогическая психология : хрестоматия для студентов пед. вузов / Сост. И.В. Дубровина. - М. : Академия, 2001.

18. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность : хрестоматия: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по пед. специальностям / Сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. - М. : Академия, 2001.

19. Возрастная психология: личность от молодости до старости : учеб. пособие для студентов и преподавателей вузов / М.В. Гамезо, В.С. Герасимова, Г.Г. Горелова, Л.М. Орлова. - М. : Пед. об-во Росссии, 2001

20. Волков, Б. С. Задачи и упражнения по дет. психологии : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №0307 "Педагогика и психология (дошк.)" и пед. уч-щ по спец. №0308 "Дошк. воспитание" / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - М. : Просвещение, 1991

21. Вы и младенец : у истоков общения / Н.Н. Авдеева, С.Ю. Мещерякова. - М. : Педагогика, 1991

22. Выготский Л.С. Психология развития ребенка: научное издание/ Л. С. Выготский. - 2003, 2005, 2006

23. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. - СПб. : Союз, 1999

24. Выготский, Л. С.Лекции по психологии / Л.С. Выготский. - СПб. : Союз, 1997.

25. Выготский, Л. С.Мышление и речь : психологические исследования / Л.С. Выготский. - М. : Лабиринт, 1996

26. Выготский, Л. С.Психология развития как феномен культуры : избр. психол. тр. / Л.С. Выготский; Под ред. М.Г. Ярошевского. - / Акад. пед. и соц. наук; МПСИ. - Воронеж ; М. : НПО МОДЭК, 1996.

27. Готтлиб, С. Е.Проблемы детского сна / С.Е. Готтлиб; Пер. с англ. У.В. Сапциной, Конс. психол. Т.А. Гармаш. - М. : РОСМЭН, 199

28. Детская практическая психология : учеб. для студентов вузов / Под ред. Т.Д. Марцинковской. - М. : Гардарики, 2001.

29. Детский практический психолог: Программы и метод. материалы : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Под ред. О.А. Шаграевой, С.А. Козловой. - М. : Академия, 2001.

30. Дубровина, И. В.Психология : учеб. для студентов сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2001

31. Ермолаева М.В. Психология развития: Метод. пособие для студентов заоч. и дистанционной форм обучения/ М.В. Ермолаева. – 2000, 2003

32. Зеньковский, В. В. Психология детства : учеб. пособие для вузов / В.В. Зеньковский. - Екатеринбург : Деловая кн., 1995.

33. Исследования в психологии и возрастной физиологии : №1(3) издается с 1989 г. - М. : Педагогика, 1991.

34. Кайл, Роберт.Тайны психики ребенка / Р. Кайл. - 3-е изд., международ. - СПб. : Прайм-Еврознак, 2002.

35. Кле, Мишель. Психология подростка : психосексуал. развитие: Пер. с фр. / М. Кле. - М. : Педагогика, 199

36. Крайг Г. Психология развития: научное издание/ Г. Крайг, Д. Бокум ; ред. перевода на рус. яз. Т. В. Прохоренко. – 2000, 2006

37. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие для высш. спец. учеб. завед./ И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – 1997, 2002

38. Леви В.Л, Нестандартный ребенок / В.Л. Леви. - 3-е изд. - Хабаровск : [б. и.], 1990

39. Личность: теория, диагностика и развитие : учебно-методич. пособие для ВУЗов / Б.Б. Коссов. - М. : Академический проект, 2000.

40. Марцинковская, Т. Д. История детской психологии : учеб. для студ. пед. вузов / Т.Д. Марцинковская. - М. : ВЛАДОС, 1998

41. Миллер С. Психология развития: методы исследования: Пер. с англ./ С. Миллер. - 2002

42. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития: Детство, отрочество: Учеб. для студентов, обучающихся по пед. специальностям/ В.С. Мухина. - 2002

43. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития: Детство, отрочество: Учеб. для студентов, обучающихся по пед. специальностям/ В.С. Мухина. – 1998, 1999, 2000, 2006

44. Мухина В.С. Феноменология развития и бытия личности: Избр. психол. тр./ В.С. Мухина. - 1999

45. Немов Р.С. Психология: В 3 кн.: Учеб. для студентов пед. вузов. – 2001, 2002

46. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет / Н.И. Непомнящая. - М. : Педагогика, 1992.

47. Нижегородцева Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе : пособие для практич. психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. - М. : ВЛАДОС, 2001

48. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка / Н. Ньюкомб; Пер. с англ. В. Белоусов, Е. Строганова. - 8-е междунар. изд. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2002, 2003

49. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы / Л.Ф. Обухова. - М. : Тривола, 1995

50. Осорина, М. В.Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В. Осорина. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 1999

51. Пашукова, Т. И. Эгоцентризм в подростковом и юношеском возрасте: причины и возможности коррекции : учеб-метод. пособие для студентов, школ. психологов и учителей / Т.И. Пашукова. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : Ин-т практ. психологии, 1998

52. Пиаже Ж. Избранные психологические труды: Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология : пер. с англ. и фр. / Ж. Пиаже; Пер. с англ. и фр., Вступ. ст. В.А. Лекторского, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. - М. : Междунар. пед. акад., 1994.

53. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка : науч. изд.: Пер. с фр. и англ. / Ж. Пиаже. - М. : Педагогика-Пресс, 1999.

54. Поливанова К. Н.Психология возрастных кризисов : учеб. пособие для студентов пед. вузов по специальности 031000-педагогика и психология / К.Н. Поливанова. - М. : Академия, 2000.

55. Популярная психология для родителей : учебно-метод. лит. для вузов и шк. РФ / Под ред. А.А. Бодалева, А.С. Спиваковской, Н.Л. Карповой. - / Акад. пед. и соц. наук. - М. : Московск. психолого-социал. ин-т : Флинта, 1998

56. Психическое развитие младших школьников. Экспериментальное психологическое исследование/ Под ред. В.В. Давыдова. - 1990

57. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем возрасте / Под ред. И.В. Дубровиной. - М. : Академия, 1995.

58. Психология аномального развития ребёнка: Учеб. пособие: Хрестоматия: В 2 т., Т.2/ Ред. В.В. Лебединский, М.К. Бардышевская. - 2002

59. Психология детства в художественной литературе XIX-ХХ веков : хрестоматия-практикум: Учеб. пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / Сост. Г.А. Урунтаева. - М. : Академия, 2001

60. Психология индивидуальных различий : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям и специальностям психологии / Под ред. Ю.Б. Гиппершнрейтер, В.Я. Романова. - 2-е изд. - М. : ЧеРо : НОУ МПСИ, 2002.

61. Психология подростка: Полное руководство : научное издание / Под ред. А.А. Реана. - СПб. : Прайм-Еврознак ; М. : Олма-Пресс, 2003.

62. Психология развития: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ под ред. Т. Д. Марцинковской. – 2005, 2008

63. Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость: Полный курс психологии развития: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ под ред. : А. А. Реана. – 2002, 2005

64. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста : учеб. пособие для студентов и аспирантов психолог. фак. вузов РФ / Ф. Райс; Под общ. ред. А.А. Реана, Пер. с англ. Н. Мальгиной, С. Харитоновой, С. Рысева, Л. Царук. - 8-е междунар. изд. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2000.

65. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие: В 2-х кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е.И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ВЛАДОС, 1998.

66. Руководство практического психолога: Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте : метод. пособие для дет-х практических психологов / Под ред. И.В. Дубровиной. - 4-е изд., стереоитп. / РАО. Психол-ий ин-т. - М. : Академия, 2000

67. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е.Ф. Рыбалко. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер : Изд-во СПб ун-та, 2001

68. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям "Психология"/ Е.Е. Сапогова. - 2001

69. Слободчиков В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учеб. пособие для вузов/ В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев; Под общ. ред. В.Г. Щур. - 2000

70. Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т.2 / А.С. Спиваковская. - М. : Апрель-Пресс : Эксмо-Пресс, 2000

71. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. завед. / Г.А. Урунтаева. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1999

72. Урунтаева Г. А.Практикум по дошкольной психологии : пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. завед. / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькна. - М. : Академия, 1998. - 304 с

73. Фельдштейн Д. И.Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности : избр. тр. / Д.И. Фельдштейн. - М. : Московск. психолого-социал. ин-т : Флинта, 1999

74. Фрейд А. Психопатология детства : пер. с нем. - М. : Нота Бене, 2000.

75. Хухлаева О.В. Психология развития. Молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология"/ О. В. Хухлаева. – 2002, 2006

76. Хризман Т. П. Эмоции, речь и активность мозга ребенка / Т.П. Хризман, В.Д. Еремеева, Т.Д. Лоскутова. - / НИИ дошк. воспитания АПН СССР. - М. : Педагогика, 1991.

77. Хьелл Л. Терии личности: Основные положения исследования и применение / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2002. -

78. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): Учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ И. В. Шаповаленко. – 2007, 2009

79. Шевандрин Н. И.Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И. Шевандрин. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 512 с

80. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л.С.Выгодского)/ Б.Д. Эльконин. – 1994, 2001, 2005, 2007

81. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - 2-е изд. - М. : ВЛАДОС, 1999. -

82. Эриксон Э. Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон; Пер. с англ. и науч. ред. А.А. Алексеев. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : Речь, 2000

Психогенетика

Основные положения современной дифференциальной психологии и генетики, необходимые для профессионального понимания психологических данных; методы психогенетики и их разрешающая способность; результаты исследований наследственных и средовых детерминант в изменчивости психологических и психофизиологических признаков в индивидуальном развитии и некоторых формах дизонтогенеза; место психогенетики в системе психологических знаний

Литература:

1. Александров А.А. Психогенетика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ А. А. Александров. – 2006, 2007

2. Бэрон, Р. Агрессия : учеб. пособие для студентов и аспирантов психол. фак. вузов РФ: Пер. с англ. / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер ; Минск, 1998. - 336 с. : ил. - (Мастера психологии).

3. Вилюнас, В. К. Психологические механизмы биологической мотивации / В.К. Вилюнас. - М. : МГУ, 1986. - 206 с.

4. Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. - 2-е изд., расш. и доп. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 1996, 1999, 2002, 2007. - 368 с. - (Мастера психологии)

5. Дружинин, В. Н. Структура и логика психического исследования / В.Н. Дружинин. - 2-е изд., испр. - М. : РАН. Ин-т психологии, 1994. - 164 с.

6. Егорова, М. С. Психология индивидуальных различий / М.С. Егорова. - М. : Планета детей, 1997. - 328 с. - (Открытое общество). -

7. Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология : учебник / Е.П. Ильин. - 2-е изд., доп. - СПб. : ПИТЕР ; М. ; Харьков ; Минск, 2001. - 464 с. : ил. - ("Учебник нового века").

8. Колесов, Д. В. Биология и психология пола / Д.В. Колесов. - М. : Московск. психолого-социал. ин-т : Флинта, 2000. - 175 с. -

9. Купер, К. Индивидуальные различия / К. Купер; Пер. с англ. Т.М. Марютиной, Науч. ред. пер. И.В. Равич-Щербо. - М. : Аспект Пресс, 2000. - 526 с

10. Либин, А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций : учеб. пособие / А.В. Либин. - / Ин-т "Открытое общ-во" (Фонд Сороса). - М. : Смысл, 1999, 2000. - 532 с. - (Психология для студента) (Высшее образование)

11. Психогенетика: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по по направлению и специальностям психологии. - 2007

12. Психология : учеб. для гуманитарных вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2001. - 656 с. : ил. - (Учебник нового века).

13. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М. : ЧеРо : Изд. торг. дом "КноРус", 2000, 2002. - 775 с. - (Хрестоматия по психологии).

14. Равич-Щербо И.В. Психогенетика: Учеб. для вузов по специальности и направлению "Психология"/ И.В. Равич-Щербо, Т.М. Марютина, Е.Л. Григоренко. – 1999, 2000, 2002, 2003

15. Современная психология : справ. рук. / Под ред. В.Н. Дружинина. - / РАН, Ин-т психологии РАН. - М. : ИНФРА-М, 1999. - 688 с. - (Справочник "ИНФРА-М").

16. Теплов, Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий : изобр. психол. тр. / Б.М. Теплов; Под ред. М.Г. Ярошевского. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. ; Воронеж : [б. и.], 1998. - 544 с. - (Психологи отечества). 10

17. Холодная, М. А. Когнитивные стили: о природе индивидуального ума : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / М. А. Холодная. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2004. - 384 с. - (Мастера психологии).

18. Шадриков, В. Д. Способности человека / В.Д. Шадриков. - / Акад. пед. и соц. наук. Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж : НПО МОДЭК ; М. : Ин-т практ. психологии, 1997. - 288 с. - (Психологи отечества: Избран. психолог. труды в 70т.).

Психодиагностика

Психодиагностика: принципы, сфера применения, классификация методик, дифференциальная психометрика, валидность, надежность, репрезентативность, достоверность, тестовые нормы, методы диагностики интеллекта, личности, психических функций и психических состояний; стандартизованные и нестандартизованные личностные методики; проективные, рисуночные методики; психосемантические методы; проведение и интерпретация 8-10 универсальных методик исследования личности и интеллекта: например, Миннесотский опросник (MMPI); опросник Кеттела (16 PF), Методика исследования самоотношения (МИС), уровень субъективного контроля (УСК), рисуночные методики (РНЖ, рисунок человека), проективные методики (ТАТ, тест Роршаха), тесты интеллекта (тест Векслера); принципы построения комплексного психологического портрета личности; психодиагностические задачи и комплектование психодиагностических батарей. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики; методы постановки психологического диагноза.

Литература:

1. Айзенк Г. Новые IQ тесты / Г. Айзенк. - М. : ЭКСМО, 2003.

2. Айзман Р. Готов ли ребенок к школе? : диагностика в эксперементах, заданиях, рисунках и таблицах / Р. Айзман, Г. Жарова , Г. Вартапетова, Е. Петрова. - М. : НЦ ЭНАС, 2006.

3. Айсмонтас Б. Б. Общая психология : тесты / Б.Б. Айсмонтас. - М. : Владос-Пресс, 2003.

4. Акимова М. К. Диагностика умственного развития детей : научное издание / М. К. Акимова, В. Г. Козлова. - СПб. : Питер, 2006

5. Альманах психологических тестов. Рисуночные тесты. - М. : КСП, 1997.

6. Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. - 7-е изд., междунар. - СПб. : Питер,1982, 2001, 2003, 2007

7. Анисимов В. П. Диагностика музыкальных способностей детей : учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Анисимов. - М. : ВЛАДОС, 2004.

8. Архипова И. А. Диагностика психического развития ребенка : 250 тестов, заданий и упражнений для адаптации ребенка к школе / И. А. Архипова. - СПб. : Наука и Техника, 2008.

9. Архипова И. А. Лучшие тесты самодиагностики личности старшеклассников и студентов : психолог. практикум: Межличностные взаимоотношения. темперамент и характер. Уверенность в себе. Профориентация. Самооценка / И. А. Архипова. - СПб. : Наука и Техника, 2009.

10. Ахутина Т. В. Диагностика развития зрительно-вербальных функций : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - М. : Академия, 2003.

11. Бардышевская М. К. Диагностика эмоциональных нарушений у детей : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Психология" и специальности "Клиническая психология" / М.К. Бардышевская, В.В. Лебединский. - М. : УМК "Психология", 2003.

12. Батаршев А. В. Тестирование : основной инструментарий практ. психолога / А.В. Батаршев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Дело, 1999, 2003.

13. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности/ А.В. Батаршев. - 1999

14. Белый Б. И. Тест Роршаха: Практика и теория / Б.И. Белый; Ред. Л.Н. Собчик. - СПб. : Дорваль, 1992.

15. Березин Ф. Б. Методика многостороннего исследования личности: Структура, основы интерпритации, некоторые области применения / Ф.Б. Березин, М.П. Мирошников, Е.Д. Соколова. - М. : Фолиум, 1994.

16. Бодалев А.А. Общая психодиагностика: научное издание/ А.А. Бодалев, В.В. Столин. - 2003

17. Брайон М. Тесты для профессионального отбора : научно-популярная литература / М. Брайон, С. Модха. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2005.

18. Бурлакова Н. С. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка : научное издание / Н.С. Бурлакова, В.И. Олешкевич. - М. : Ин-т общегуманитарных исследований, 2001.

19. Бурлачук Л. Ф. Словарь справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук. - СПб. : Питер Ком, 1999, 2000, 2001, 2002, 2007, 2008.

20. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учеб. для вузов/ Л. Ф. Бурлачук. –

21. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ Л. Ф. Бурлачук. - 2003, 2004, 2006, 2007,

22. Ванданова Э.Л. Психодиагностика развития: Учеб. пособие/ Э.Л. Ванданова. - 2003

23. Вассерман Л.И. Медицинская психодиагностика: теория, практика, обучение/ Л. И. Вассерман, О. Ю. Щелкова; ГУ "Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический ин-т им. В.М. Бехтерева МЗ РФ"; СПбГУ. - 2004

24. Введение в психодиагностику : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - 2-е изд., стереотип / Психологич. ин-т РАО. - М. : Academia, 1998, 1999, 2000

25. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты : илл. рук-во / А.Л. Венгер. - М. : Владос, 2003, 2004, 2007.

26. Венгер А. Л. Психологическое обследование младших школьников : научное издание / А. Л. Венгер, Г. А. Цукерман. - М. : Владос-Пресс, 2007.

27. Волков Б. С. Методы исследований в психологии : учеб.-практ. пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Педагогическое общество России, 2003.

28. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому исследованию : учебное пособие / Д.С. Горбатов. - Самара : Бахрах-М, 2003.

29. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента : пер. с англ.: Учеб. пособие для студентов вузов / Р. Готтсданкер. - М. : Академия, 2005.

30. Гусев А. Н. Измерение в психологии. Общий психологический практикум : пособие для дополнительного образования / А.Н. Гусев, Ч.А. Измайлов, М.Б. Михалевская. - М. : Смысл, 1997

31. Давыдов, В. П. Методология и методика психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология и 031300 - Социальная педагогика / В. П. Давыдов, П. И. Образцов, А. И. Уман. - М. : Логос, 2006.

32. Детская психодиагностика и профориентация : учебное пособие / ред.-сост. Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д : Феникс, 1999.

33. Детская психодиагностика и профориентация: учебное пособие/ ред.-сост. Л. Д. Столяренко. - 1999

34. Дилео Д. Детский рисунок = Children drawings: диагностика и интерпритация / Д. Дилео. - М. : Апрель-Пресс : ЭКСМО, 2002, 2009.

35. Дружинин В. Н. Структура и логика психического исследования / В.Н. Дружинин. - 2-е изд., испр. - М. : РАН. Ин-т психологии, 1994.

36. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей/ В.Н. Дружинин. - 1996

37. Елисеев О. П. Конструктивная типология и психодиагностика личности / О.П. Елисеев. - Псков : [б. и.], 1994.

38. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности / О.П. Елисеев. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2000.

39. Жан Пиаже: Теория, эксперименты, дискуссии : сб. ст.: Учеб. пособие для студентов психол. специальностей и направлений / Ж. Пиаже; Сост. и общ. ред. Л.Ф. Обуховой, Г.В. Бурменской. - М. : Гардарики, 2001.

40. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей : учеб. для студентов вузов / С.Д. Забрамная. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Просвещение : ВЛАДОС, 1995

41. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии : практикум / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Д.Б. Кудзилов. - СПб. : Речь, 2003.

42. Истратова О.Н. Психодиагностика. Коллекция лучших текстов/ О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. – 2005, 2007

43. Калинина Р. Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду : научное издание / Р.Р. Калинина. - СПб. : Речь, 2003

44. Корнилова Т. В. Методологические основы психологии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2007

45. Королева З. Психологические тесты для всех : научно-популярная литература / З. Королева. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2003.

46. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности : научное издание / Л.М. Костина. - СПб. : Речь, 2002

47. Лаак Психодиагностика: проблемы содержания и методов/ Ян тер Лаак. - 1996

48. Леонтьев Д. А. Тематический апперцептивный тест / Д.А. Леонтьев. - М. : Смысл, 2000.

49. Майоров А. Н. Теория и практика создания тестов для системы образования : как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования / А.Н. Майоров. - М. : Интеллект-центр, 2002

50. Маховер К. Проективный рисунок человека : пер. с англ. / К. Маховер. - М. : Смысл, 1996

51. Методики психодиагностики в спорте : для спец. 03.03 "Физ. культура" / В.Л. Марищук. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Просвещение, 1990.

52. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент : учеб. пособие для вузов / Под ред. Т.В. Корниловой. - М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998.

53. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии / С. Милграм; Пер.с англ. Н. Вахтина. - 3-е междунар. изд. - СПб. : Питер, 2001

54. Миллер С. Психология развития: методы исследования : пер. с англ. / С. Миллер. - 2-е изд., междунар. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; Минск, 2002.

55. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн.: Учеб. для студ. пед. вузов, Кн.3. – 1995, 1998, 1999, 2000, 2003, 2007, 2008

56. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учеб. пособие для студентов вузов/ Н.И. Непомнящая. - 2003

57. Нижегородцева Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе : пособие для практич. психологов, педагогов и родителей / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. - М. : ВЛАДОС, 2001.

58. Никишина В.Б. Психодиагностика в системе социальной работы: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 350500 "Социальная работа"/ В.Б. Никишина, Т.Д. Василенко. - 2004

59. Новые тесты IQ : научно-популярная литература / Сост. М.А. Кошелева. - 2-е изд., испр. и доп. - Ростов н/Д. : Феникс, 2003. -

60. Общая психодиагностика/ Гл. ред. Л. Янковский. - 2000

61. Орехова О. А. Цветовая диагностика эмоций ребенка / О.А. Орехова. - СПб. : Речь, 2002.

62. Основы психодиагностики: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под общ. ред. А.Г. Шмелева. - 1996

63. Пишо П. Психологическое тестирование : научное издание / П. Пишо; Науч. ред. пер. А.И. Нафтульева. - 16-е изд. - СПб. ; М. ; Нижний Новгород : Питер, 2003, 2004.

64. Подольский А. И. Диагностика подростковой депрессивности : теория и практика: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / А.И. Подольский, О.А. Идобаева, П. Хейманс. - СПб. : ПИТЕР, 2004.

65. Практикум по психологии: Общая и соц. психология / Под ред. Н.Д. Твороговой. - М. : МИА, 1997.

66. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других : научно-популярная литература / Сост. Р. Римская, С. Римский. - М. : АСТ-Пресс Книга, 2005.

67. Проективная методика для диагностики школьной тревожности : учебно-методическое пособие: Приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" / Сост. И.Б. Дерманова. - СПб. : Речь, 2002.

68. Психодиагностика детей : для психологов, педагогов, студентов / Сост. А.С. Галанов. - М. : Сфера, 2002.

69. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями в развитии / Сост. и общ. ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. - СПб. : Питер, 2002.

70. Психологическая диагностика : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / под ред. : М. К. Акимовой. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2003, 2006, 2007, 2008.

71. Психологические исследования : практикум по общей психологии для студ. пед. вузов / Сост. Т.И. Пашукова. - М. ; Воронеж : Ин-т практ. психологии : НПО МОДЭК, 1996.

72. Психологические исследования : практикум по общей психологии для студентов пед. вузов / Сост. Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконов. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1996

73. Психологические тесты : в 2т. / Под ред. А.А. Карелина. - М. : Владос, 1999, 2003

74. Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007, 2008

75. Равен Дж. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы : пер. с англ. / Дж. Равен. - М. : Когито-Центр, 1999.

76. Ранняя диагностика и коррекция : практическое руководство. Т. 2. Нарушения поведения / под ред. У. Б. Брака, пер. с нем. - М. : Академия, 2007.

77. Ратанова Т. А. Диагностика умственных способностей детей : учеб. пособие / Т.А. Ратанова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МПСИ : Флинта, 2003.

78. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие: В 2-х кн. - М. : ВЛАДОС, 1995, 1996, 1998, 2002, 2008.

79. Рычкова Н. А. Поведенческие расстройства у детей: Диагностика, коррекция и психопрофилактика : практ. пособие для воспитателей и логопедов / Н.А. Рычкова. - М. : Гном и Д, 2001.

80. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии : научное издание / Е.В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2002.

81. Собчик Л. Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений : практическое руководство / Л. Н. Собчик. - СПб. : Речь, 2003.

82. Собчик Л. Н. Интеллектуальные тесты Айзенка-Горбова [Электронный ресурс] : научное издание / Л. Н. Собчик ; Ин-т прикладной психологии. - [Б. м. : б. и.]. - 1 эл. опт. диск.

83. Собчик Л. Н. Компьютеризированная версия обсчета данных по Роршах-тесту [Электронный ресурс] : научное издание / Л. Н. Собчик ; Ин-т прикладной психологии. - [Б. м. : б. и.]. - 1 эл. опт. диск.

84. Солонкина О. В. Психодиагностика в социально-культурном сервисе и туризме : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / О. В. Солонкина, Д. М. Рамендик. - М. : Издат. центр "Академия", 2004.

85. Степанов С. С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста / С.С. Степанов. - 5-е изд. - Екатеринбург : Деловая кн., 1995, 1999, 2004.

86. Тестирование в психологической диагностике : научно-популярная литература / Авт.-сост. С.В. Поздняков. - М. : Сфера, 2004.

87. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника : практикум для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений и работников дошкольных учреждений / Г.А. Урунтаева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1996, 1999

88. Урунтаева Г. А. Практикум по детской психологии : пособие для студентов пед. ин-тов, учащихся пед. училищ и колледжей, воспитателей дет. сада / Г.А. Урунтаева, Ю. Афонькина. - М. : Просвещение : ВЛАДОС, 1995, 1998

89. Хозиев В. Б. Практикум по общей психологии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. Б. Хозиев. - 3-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007

90. Хозиев В. Б. Практикум по общей психологии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. Б. Хозиев. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2008.

91. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики : в 3 ч.: Учеб. для студентов вузов. - М. : Владос, 2003.

92. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности/ Н.И. Шевандрин. – 1999, 2001

93. Шилова Т.А. Психодиагностика и коррекция детей с отклонениями в поведении: Практическое пособие/ Т. А. Шилова. - 2005

94. Шмелев А. Г. Психодиагностика личностных черт : научное издание / А.Г. Шмелев. - СПб. : Речь, 2002.

Социальная психология

История формирования социально-психологических идей: соци­ально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. Первые социально-психологические теории; закономерности общения и взаимодействия лю­дей: соотношение категорий общение и деятельность; общение как ком­муникация, общение как интеракция и общение как социальная перцеп­ция; психология группы; психологические особенности больших социаль­ных общностей; структурные и динамические характеристики малой группы; проблемы личности в социальной психологии: социализация, со­циальная установка, проблемы личности и группы; практические прило­жения социальной психологии.

Литература:

  1. Абрамова Г.С. Сборник задач по социальной психологии и психологии развития: Учеб. пособие для студентов вузов/ Г.С. Абрамова. - 1999
  2. Акопов Г.В. Социальная психология высшего образования/ Г.В. Акопов; Под ред. А.Л. Свенцицкого. - 1993
  3. Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология 20 столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для студентов вузов/ Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А. Петровская. – 2001, 2002
  4. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для ВУЗов/ Г.М. Андреева. – 1994, 1997, 1999, 2001, 2002, 2004
  5. Андриенко Е.В. Социальная психология: учеб. пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальностям: "Социальная педагогика", "Педагогика и психология", "Социальная психология", "Педагогика"/ Е. В. Андриенко ; под ред. В. А. Сластенина; Международная акад. наук и пед. образования. – 2000, 2001, 2003, 2004, 2008
  6. Белинская Е.П. Социальная психология личности: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология"/ Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. - 2001
  7. Бэрон Р. Социальная психология группы: Процессы, решения, действия: Пер. с англ./ Р. Бэрон, Н. Керр, Н. Миллер. - 2003
  8. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Ю.М. Жукова. – 1994, 1996
  9. Горбунова М.Ю. Социальная психология: Крат. курс лекций для вузов/ М. Ю. Горбунова. - 2006
  10. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология: Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Социология", "Психология", "Политология"/ Г.Г. Дилигенский. – 1994, 1996
  11. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учеб. для вузов/ М.И. Еникеев. – 1999, 2002, 2003
  12. Каменская Е.Н. Социальная психология: Конспект лекций: учеб. пособие/ Е. Н. Каменская. - 2005
  13. Карцев В.П. Социальная психология науки и проблемы историко-научных исследований/ В. П. Карцев. - 1984
  14. Краснова О.В. Социальная психология старения: Учеб пособие для студентов вузов/ О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - 2002
  15. Кричевский Р.Л. Социальная психология малой группы: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология"/ Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. - 2001
  16. Крысько В.Г. Социальная психология: Словарь-справочник/ В.Г. Крысько. – 2001, 2002, 2003, 2004, 2006, 2007
  17. Майерс Д. Социальная психология = Social Psychology/ Д. Майерс; Пер. с англ. В. Гаврилов, С. Шпак, С. Меленевская, Гл. ред. Е. Строганова. – 1999, 2000, 2001, 2002, 2005, 2007
  18. Пайнс Э. Практикум по социальной психологии = Experiencinc Social Psychologi/ Э. Пайнс; Пер. с англ. Н. Мальгиной. – 2000, 2001
  19. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций/ Е.В. Руденский. – 1998, 1999, 2000
  20. Семечкин Н.И. Социальная психология: Учеб./ Н.И. Семечкин. - 2003
  21. Соснин В.А. Социальная психология: учебник для студентов учреждений среднего проф. образования/ В. А. Соснин, Е. А. Красникова. - 2008
  22. Социальная психология в современном мире: Учеб. пособие для вузов/ Ред. Г.М. Андреева, А.И. Донцов. - 2002
  23. Социальная психология в трудах отечественных психологов/ Сост. А.Л. Свенцицкий. - 2000
  24. Социальная психология личности в вопросах и ответах: Учеб. пособие для вузов/ С.А. Беличева; Под ред. В.А. Лабунской. - 1999
  25. Социальная психология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540700 (050700) "Педагогика"/ под общ. ред. Е. Н. Волковой. - 2007
  26. Социальная психология: Учеб. пособие для студентов вузов/ Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – 2001, 2002
  27. Социальная психология: Учеб. пособие/ Авт.-сост. Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. - 2001
  28. Социальная психология: Хрестоматия/ Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – 1999, 2000
  29. Сухов А.Н. Социальная психология безопасности: Учеб. поосбие для студентов вузов/ А.Н. Сухов. - 2002
  30. Тейлор Ш. Социальная психология: Пер. с англ./ Ш. Тейлор, Л. Пипло, Д. Сирс; Науч. ред. пер. Н.В. Гришина. - 2004
  31. Хрестоматия по социальной психологии/ Сост. и авт. Т.В. Кутасова. – 1994, 1995
  32. Хьюстон М. Введение в социальную психологию. Европейский подход: учеб. для студентов вузов/ М. Хьюстон, В. Штребе ; пер. с англ. : Т. Ю. Базарова. - 2004
  33. Чалдини Р. Социальная психология: Пойми себя, чтобы понять других!: Пер. с англ., Агресия:Лидерство. Альтруизм. Конфликт. Группы/ Р. Чалдини, Д. Кенрик, С. Нейберг; Науч. ред. А.Л. Свенцицкий. - 2002
  34. Чечулин А.А. Социальная психология первичного научного коллектива/ А.А. Чечулин. - 1992
  35. Шапарь В.Б. Методы социальной психологии: Учебное пособие/ В.Б. Шапарь. - 2003
  36. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учеб. пособие, Ч.1:Концептуальные и прикладные основы социальной психологии/ Н.И. Шевандрин. - 1995
  37. Шибутани Т. Социальная психология: Пер. с англ./ Т. Шибутани. – 1998, 1999, 2002
  38. Шихирев П.Н. Современная социальная психологи/ П.Н. Шихирев. – 1999, 2000

Педагогическая психология

Основные принципы и закономерности взаимосвязи процессов обучения и развития психики человека; теории учения и их сравнительная роль в организации современного образования; структура, функциониро­вание и условия развития деятельности учения и взаимодействий между участниками образовательного процесса на разных этапах онтогенеза; ха­рактеристика и сравнительные особенности развития познавательных процессов и процесса развития личности в ситуациях обучения и воспита­ния; психологический анализ развивающих функций традиционной и ин­новационной стратегий организации образования; проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя при организации учебно-воспитательных ситуаций.

Литература:

  1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: схемы и тесты/ Б. Б. Айсмонтас. - 2006
  2. Ванданова Э.Л. Педагогическая психология: Учеб.-метод. пособие для студентов заоч. отд-ния/ Э.Л. Ванданова. - 2003
  3. Возрастная и педагогическая психология: Тексты/ Сост. О. Шуаре Марта. - 1992
  4. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. для пед. ин-тов/ В.В. Давыдов, Т.В. Драгунов; Под ред. А.В. Петровского. - 1979
  5. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия для студентов вузов/ сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. – 1998, 1995, 2001, 2003, 2005, 2007, 2008
  6. Выготский Л.С. Педагогическая психология/ Л.С. Выготский; Под ред. В.В. Давыдова. – 1991, 1999
  7. Габай Т.В. Педагогическая психология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ Т. В. Габай. – 1995, 2003, 2005, 2006, 2008
  8. Григорович Л.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология/ Л. А. Григорович. - 2003
  9. Давыдов В.В. Лекции по педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям/ В. В. Давыдов. - 2006
  10. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. и психолог. направлениям и специальностям/ И.А. Зимняя. – 1997, 1999, 2000 , 2001, 2002.
  11. Каптерев П.Ф. Детская и педагогическая психология: Избр. психол. тр./ П.Ф. Каптерев; Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - 1999
  12. Лефрансуа Г. Прикладная педагогическая психология: Психология для учителя: научное издание/ Г. Лефрансуа; Пер. с англ. В. Волохонский, Н. Миронов, С. Рысев, А. Туник, Ред. А. Наследов; Университет Альберты. - 2003
  13. Лишин О.В. Педагогическая психология воспитания: Учеб. пособие для шк. психологов и педагогов/ О.В. Лишин; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - 1997
  14. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии/ Б.Ф. Ломов; Ред.-сост. и авт. коммент. В.А. Барабанщиков, Авт. вступ. ст. В.А. Барабанщиков, А.В. Брушлинский. - 1991
  15. Мананикова Е.Н. Педагогическая психология: Учеб. пособие/ Е. Н. Мананикова. - 2007
  16. Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии: практикум/ Н. Г. Молодцова. - 2007
  17. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн.: Учеб. для студ. пед. вузов, Кн.3:Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика/ Р.С. Немов. - 1995
  18. Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах: учебное пособие для вузов/ О. В. Нестерова. - 2008
  19. Оганесян Н.Т. Педагогическая психология. Система разноуровневых контрольных заданий: учеб. пособие для студентов вузов/ Н. Т. Оганесян. - 2009
  20. Ольшанский Д.В. Новая педагогическая психология: Учеб. пособие/ Д.В. Ольшанский. - 2002
  21. Педагогическая психология: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика"/ Под ред. Н.В. Клюевой. – 2003, 2004, 2006
  22. Педагогическая психология: хрестоматия/ сост. : В. Н. Карандашев. - 2006
  23. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студентов сред. пед. учеб. завед./ Авт.-сост. Е.Е. Данилова, Под ред. И.В. Дубровиной. – 1998, 1999, 2000
  24. Реан А.А. Социальная педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов и аспирантов психолог. фак., слушателей курсов психолог. дисциплин на гуманит. фак. вузов РФ/ А.А. Реан. – 1999, 2000
  25. Рубинштейн М.М. Очерк педагогической психологии/ М.М. Рубинштейн. - 1920
  26. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология: учеб. пособие для студентов вузов/ Л. Д. Столяренко. – 2000, 2003, 2004, 2006
  27. Такман Б.У. Педагогическая психология: От теории к практике/ Б.У. Такман; Пер. с англ. О.А. Зильберта. - 2002
  28. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. завед./ Н.Ф. Талызина. – 1998, 2002, 2003, 2006
  29. Хрестоматия по педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов/ Сост. и авт. А.И. Красило, А.П. Новгородцева. - 1995
  30. Хрестоматия по педагогической психологии: Учеб. пособие/ Сост. А.И. Красило, А.П. Новгородцева. - 1995
  31. Цыб А.А. Педагогическая психология: Краткий курс лекций: Учеб. пособие/ А.А. Цыб. - 2002
  32. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие/ В.А. Якунин. – 1998, 2000

Клиническая психология

Предмет и структура клинической психологии; дефиниции клини­ческой психологии; история зарождения и становления специальности; объект клинической психологии; направленность клинической психоло­гии; «Психология здоровья», двоякий смысл этого понятия; сфера прило­жения клинической психологии; практические задачи и функции клиниче­ских психологов; теоретические основы и исследовательские проблемы клинической психологии; базовые категории теоретического аппарата; ха­рактеристики основных разделов клинической психологии и перспективы их развития; патопсихология, ее предмет, научные ос­новы, актуальные проблемы; нейропсихология: определение, проблемы, методологические основы; проблема мозговой локализации психических функций; восстановление нарушенных высших психических функций; психосоматическая проблема; психологические исследования в клинике соматических заболеваний; психологические аспекты проблемы телеснос­ти и интрацепции; психологические проблемы аномального онтогенеза; типы нарушений психического развития; соотношение биологического и социального в природе аномалий развития; психологическое консульти­рование, коррекция и психотерапия; типология нарушений психических процессов, свойств и состояний при разных видах патологии человека; на­рушения восприятия, произвольных движений и действий, речи, памяти; патология мышления, эмоционально-волевой сферы, сознания и самосоз­нания; роль клинической психологии в решении общих проблем психоло­гии; душа и тело; мозг и психика; психологическая диагностика и воздействие; личность и ее изменения и аномалии; психопатология.

Литература:

Литература:

1. Волков П. Разнообразие человеческих миров (Руководство по профилактике душевных расстройств). – М., 2000.

2. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства / Ю.А. Александровский. - М. : Медицина, 1993. - 400 с.

3. Астапов В. М. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития : хрестоматия / В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. - 2-е изд. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2008. - 380 с. - (Хрестоматия ).

4. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология: Руков. для врачей и клинич. психологов: Учеб.-метод. пособие/ В.М. Блейхер, И.В. Крук, С.Н. Боков. - 2002

5. Васильев, О. С. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / О. С. Васильева, Ф. Р. Филатов. - М. : Академия, 2001. - 343 с

6. Вассерма, Л. И. Медицинская психодиагностика : теория, практика, обучение / Л. И. Вассерман, О. Ю. Щелкова ; ГУ "Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический ин-т им. В.М. Бехтерева МЗ РФ"; СПбГУ. - М. ; СПб. : Академия, 2004. - 726 с.

7. Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности: Учеб. пособие для вузов. – М.: Академия, 2002.

8. Зволейко Е.В. Патопсихология: Учеб. пособие/ Е.В. Зволейко. - 2003

9. Зейгарник Б. В. Психология личности: норма и патология : избран. психол. труды / Б.В. Зейгарник; Под ред. М.Р. Гинзбурга. - / Акад. пед. и соц. наук Моск. Психолого-соц. ин-т. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1998, 2007.

10. Зейгарник Б.В. Патопсихология: Учеб. пособие для вузов/ Б.В. Зейгарник. – 1999, 2000, 2002, 2003, 2004, 2006

11. Клиническая психология / Сост. и общ. ред. Н.В. Тарабриной. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; Минск, 2000. - 352 с. - (Хрестоматия по психологии).

12. Клиническая психология : учеб. для студентов мед. вузов и фак. клинической психологии / Под ред. Б.Д. Карвасарского. - 3-е изд., стер. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2007. - 960 с.

13. Клиническая психология в социальной работе : учеб. пособие / Ред. Б.А. Маршинин. - / Мос. гос. соц. ун-т. - М. : Академия, 2002. - 224 с.

14. Клиническая психология и психофизиология : учеб. пособие / Под ред. Г.М. Яковлева. - СПб. : Элби-СПб, 2003. - 296 с

15. Корсакова Н.К. Клиническая нейропсихология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ Н. К. Корсакова, Л. И. Московичюте. – 2003, 2007

16. Кулаков С. А. Основы психосоматики : научное издание / С.А. Кулаков. - СПб. : Речь, 2003. - 288 с.

17. Кулаков С.А. Основы психосоматики. – СПб., 2003.

18. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В.В. Лебединский. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2004. - 144 с.

19. Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика: Учеб. пособие для студентов пед. вузов/ И.Ю. Левченко. – 2000, 2004

20. Леонгард К. Акцентуирование личности / К. Леонгард; Пер. с нем. В.М. Лещинской. - Ростов н/Д : Феникс, 1997. - 544 с

21. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: Учеб. пособие для вузов/ А.Р. Лурия. – 2002, 2003, 2007, 2008

22. Марилов В. В. Общая психопатология : учеб. пособие для вузов, ведущих подготовку кадров по психолог. направлениям и специальностям / В. В. Марилов. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2007. - 219 с.

23. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. М., 2004

24. Мягков И. Ф. Медицинская психология: пропедевтический курс : учеб. для студентов вузов, обучающихся по психол., пед. и мед. направлениям и специальностям / И.Ф. Мягков, С.Н. Боков, С.И. Чаева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Логос, 2002. - 320 с.

25. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология: пропедевтический курс. М.: Логос, 2003.

26. Мясищев В. Н. Психология отношений : избр. психол. тр. / В.Н. Мясищев; Под ред. А.А. Бодалева. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. ; Воронеж : [б. и.], 1995, 1998

27. Первичная профилактика психических, неврологических и психосоциальных расстройств : пер. с англ. / Под ред. А.Н. Моховикова. Всемирная организация здравоохранения. - М. : Смысл, 2002. - 127 с.

28. Полонская, Н. Н. Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. Н. Полонская. - М. : Академия, 2007. - 185 с. - (Высшее проф. образование).

29. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / Сост. и общ. ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер ; Минск, 2002. - 384 с. - (Хрестоматия по психологии).

30. Репина Н.В. Основы клинической психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 "Педагогика и психология"/ Н.В. Репина, Д.В. Воронцов, И.И. Юматова. - 2003

31. Секач, М. Ф. Психология здоровья : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по психол. специальностям / М. Ф. Секач. - 2-е изд. - М. : Академический проект : Гаудеамус, 2005. - 192 с. - (Gaudeamus).

32. Середина, Н. В. Основы медицинской психологии: общая, клиническая, патопсихология : учебное пособие / Н.В. Середина, Д.А. Шкуренко; Под ред. В.П. Ступницкого. - Ростов н/Д. : Феникс, 2003. - 512 с. - (Учебники, и учебные пособия).

33. Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию. – М., 2000. – Т. 1. – С. 207-217.

34. Соколова Е.Т. К проблеме психотерапии пограничных личностных расстройств. - Вопросы психологии, № 2, 1995. С. 92-105.

35. Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств как основа их интегративной психотерапии // Социальная и клиническая психиатрия, – 1998, – Т. 8, – Вып.1, – C. 94-101.

36. Хомская Е.Д. Нейропсихология: учеб. для студентов, обучающихся по направлению "Психология" и специальностям "Психология" и "Клиническая психология"/ Е. Д. Хомская. –2002, 2003, 2005, 2007

37. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. – СПб., 1997.

38. Цветкова, Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение : учеб. пособие / Л.С. Цветкова. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : [б. и.], 2000. - 148 с. - (Библиотека психолога)

39. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольс, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М. : МГУ, 1990. - 197 с.

Психология труда

Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дис­циплина и профессия; эргатическая система, эргатические функции, тру­довой пост в организации и его компоненты; субъект труда и его структу­ра; методы психологии труда; психологическое профессиоведение; трудо­вая мотивация и удовлетворенность трудом; развитие человека как субъ­екта труда; индивидуальный стиль трудовой деятельности; психология профессионального самоопределения; профессионально-важные качества личности, общие и специальные способности; психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров; психология профессио­нальной работоспособности; психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов; профессиональные кон­фликты; психология безопасности в труде; история и тенденция развития прикладной психологии в сфере профессионального труда.

Литература

1. Бобнева М. И. Техническая психология / М.И. Бобнева ; АН СССР. - М. : Наука, 1966. - 127 с.

2. Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности : учебное пособие для вузов / В.А. Бодров. - М. : ПЕР СЭ, 2001. - 144 с.

3. Брайон М. Тесты для профессионального отбора : научно-популярная литература / М. Брайон, С. Модха. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2005. - 143 с.

4. Веккер Л. М. Психические процессы : в 3 т. Т.3. Субъект. Переживание. Действие. Сознание / Л.М. Веккер. - Л. : ЛГУ, 1981. - 326 с.

5. Горелова, Г. Г. Кризисы личности и педагогическая профессия : учебно-метод. пособие / Г. Г. Горелова ; Рос. акад. образования; Моск. психолого-социальн. ин-т. - М. : [б. и.], 2004. - 319 с.

6. Громкова, М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности : учеб. пособие для студентов вузов / М.Т. Громкова. - М. : ЮНИТИ, 2003. - 415 с. - (Пед. шк. XXI век).

7. Душков Б. А. Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности : Словарь: учеб. пособие для студентов гуманит. специальностей вузов / Б. А. Душков, А. В. Королев, Б. А. Смирнов. - 3-е изд. - М. : Академический проект : Фонд "Мир", 2005. - 848 c.

8. Завалишина Д. Н. Психологический анализ оперативного мышления : экстрим.-теорет. исслед. / Д.Н. Завалишина; Отв. ред. А.В. Брушлинский. - М. : Наука, 1985. - 221 с.

9. Зеер Э. Ф. Основы профориентологии : учеб. пособие для студентов , обучающихся по специальности 030500 - Проф. обучение (по отраслям) / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова. - М. : Высшая школа, 2005. - 157 с.

10. Зеер Э. Ф. Психология профессий : учеб. пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Акад. проект ; Екатеринбург : Деловая кн., 2003. - 336 с. - (Gaudeamus).

11. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. / Е. М. Иванова. - М. : Изд-во МГУ, 1987. - 207 с.

12. Иващенко Ф. И. Психология трудового воспитания : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. / Ф. И. Иващенко. - М. : Высшая школа, 1981, 1993

13. Индивидуальная психологическая профессиональная консультация : метод. пособие. - Л. : [б. и.], 1990. - 40 с.

14. Инженерная психология : сб. статей. Пер. с англ. / под ред. : Д. Ю. Панова. - М. : Прогресс, 1964. - 695 с.

15. Исмагилова Ф. С. Основы профессионального консультирования : учебно-методическое пособие для социальных работников службы занятости и менеджеров по работе с персоналом / Ф.С. Исмагилова; Науч. ред. Э.Ф. Зеер. - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : НПО МОДЭК, 2003. - 256 с. - (Библиотека социального работника).

16. Караяни А. Г. Введение в профессию военного психолога : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников ; под ред. Ю. П. Зинченко, Э. П. Утлика. - М. : Академия, 2007. - 206 с.

17. Климов Е. А. Введение в психологию труда : учеб. для вузов / Е.А. Климов; Под ред. Н.Д. Эриашвили. - М. : Культура и спорт : ЮНИТИ, 1998, 2004.

18. Климов Е. А. История психологии труда в России : учеб. пособие / Е.А. Климов, О.Г. Носкова. - М. : МГУ, 1992.

19. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях : учеб. пособие / Е.А. Климов. - М. : МГУ, 1995. - 224 с.

20. Климов Е. А. Педагогический труд: психологические составляющие : учеб. пособие для студентов, магистрантов и аспирантов классич. и пед. вузов России / Е. А. Климов ; МГУ им. М.В.Ломоносова. - М. : Изд-во Моск. ун-та : Академия, 2004. - 239 с.

21. Климов Е. А. Психология профессионала : избр. психол. труды / Е.А. Климов. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1996. - 400 с.

22. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - Ростов н/Д : Феникс, 1996, 2005, 2007.

23. Климов Е. А. Пути в профессионализм (психологический взгляд) : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности психологии / Е.А. Климов. - М. : МПСИ : Флинта, 2003. - 320 с.

24. Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учеб. для вузов/ Е.А. Климов; Под ред. Н.Д. Эриашвили. - 1998

25. Курс практической психологии, или Как научиться работать и добиваться успеха : учеб. пособие для высш. управленческого персонала / Авт.-сост. Р.Р. Кашапов. - М. : АСТ-Пресс Книга, 2004. - 448 с.

26. Леонова А. Б. Психология труда и организационная психология: Современное состояние и перспективы развития : хрестоматия / А.Б. Леонова, О.Н. Чернышева. - М. : Радикс, 1995. - 440 с. - (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

27. Леонова А. Б. Психопрофилактика стрессов / А.Б. Леонова, А.С. Кузнецова. - М. : МГУ, 1993. - 123 с.

28. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение : учеб. пособие для студентов вузов. обучающихся по специальностям 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / под ред. Л. М. Митиной. - М. : Академия, 2005. - 335 с. - (Высшее профессиональное образование).

29. Ложкин Г. В. Практическая психология в системах "человек - техника" : учеб. пособие для студентов вузов / Г.В. Ложкин, Н.И. Повякель. - Киев : МАУП, 2003. - 296 с.

30. Ломов Борис Федорович. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии / Б.Ф. Ломов; Ред.-сост. и авт. коммент. В.А. Барабанщиков, Авт. вступ. ст. В.А. Барабанщиков, А.В. Брушлинский. - М. : Педагогика, 1991. - 295 с.

31. Маркова А. К. Психология труда учителя : кн. для учителя / А.К. Маркова. - М. : Просвещение, 1993. - 192 с.

32. Митина Л. М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога : учеб. пособие для студентов высших пепагогич. учеб. заведений / Л. М. Митина, Г. В. Митин, О. А. Анисимова ; под общ. ред. : Л. М. Митиной. - М. : Академия, 2005. - 362 с.

33. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя : учеб-метод. лит. / Л.М. Митина. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. : Флинта, 1998. - 200 с.

34. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя : учеб. пособие для студентов пед. вузов, обучающихся по специальности 031000 - Педагогика и психология / Л. М. Митина. - М. : Академия, 2004. - 317 с.

35. Моргунов Е. Б. Человеческие факторы в компьютерных системах / Е.Б. Моргунов. - М. : Тривола, 1994. - 272 с. - (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

36. Морозов А. В. Управленческая психология : учеб. пособие для студентов высш. и сред. учеб. заведений / А. В. Морозов. - 2-е изд. - М. : Академический проект : Трикста, 2005. - 288 с.

37. Мучински П. Психология, профессия, карьера : научное издание / П. Мучински. - 7-е изд. - СПб. : ПИТЕР, 2004. - 539 с. : ил. - (Мастера психологии).

38. Носкова О. Г. Психология труда : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / О. Г. Носкова ; под ред. Е. А. Климова. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1997, 2004, 2007, 2008.

39. Панфилова А. П. Имидж делового человека : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540400 (050400) "Социально-экономическое образование" / А. П. Панфилова ; Санкт-Петербургский ин-т внешнеэкономических связей, экономики и права; Общество "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинградской обл. - СПб. : [б. и.], 2007. - 488 с.

40. Поваренков Ю. П. Психологическое содержание профессионального становления человека : научное издание / Ю.П. Поваренков ; Университет Российской академии образования. - М. : УРАО, 2002. - 160 с.

41. Практикум по инженерной психологии и эргономике : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / под ред. Ю. К. Стрелкова. - М. : Академия, 2003. - 396 с. - (Высшее образование).

42. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности : учеб. пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, Дмитриевой, М.А., В.М. Снеткова. - СПб. : Речь, 2003. - 448 с. - (Психологический практикум). -

43. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство при умственной отсталости : метод. пособие. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2007. - 303 с.

44. Пряжников Н. С. S=$, или личность в эпоху продажности : учебно-метод. пособие / Н.С. Пряжников; Гл. ред. Д.И. Фельдштейн. - / Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - Воронеж ; М. : НПО МОДЭК, 2000. - 224 с.

45. Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения : учебно-методическое пособие / Н.С. Пряжников. - М. : Московск. психолого-социал. ин-т ; Воронеж : НПО МОДЭК, 1997, 2002.

46. Пряжников Н. С. Мотивация трудовой деятельности : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Психология" и психолог. специальностям / Н. С. Пряжников. - М. : Академия, 2008. - 366 с.

47. Пряжников Н. С. Психологический смысл труда : учеб. пособие к курсу "Психология труда и инженерная психология" / Н.С. Пряжников. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1997. - 352 с.

48. Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоинства : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. - М. : Академия, 2001, 2005, 2007

49. Пряжников Н. С. Психология элитарности : учеб.-метод. лит. / Н.С. Пряжников. - / РАО. Акад. пед. и соц. наук. МПСИ. - М. ; Воронеж : [б. и.], 2000. - 512 с.

50. Пряжникова Е. Ю. Профориентация : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2005, 2006.

51. Психологическое сопровождение выбора профессии : науч.-метод. пособие / Под ред. Л.М. Митиной. - М. : МПСИ: Флинта, 1998. - 184 с. - (Б-ка шк. Психолога)

52. Психологическое сопровождение выбора профессии : научно-метод. пособие / Под ред. Л.М. Митиной. - 2-е изд., испр. - М. : МПСИ : Флинта, 2003. - 184 с.

53. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030700 - Музыкальное образование / Под ред. Г.М. Цыпина. - М. : Академия, 2003. - 368 с.

54. Психология труда : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 "Педагогика и психология" / Под ред. А.В. Карпова. - М. : Владос-пресс, 2004, 2005

55. Психология управления персоналом : пособие для специалистов, работающих с персоналом / под ред. А. В. Батаршева, под ред. А. О. Лукьянова. - М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2005. - 624 с. всего 1

56. Работа сегодня: Как найти, как устроиться, как преуспеть / Сост. Е.Л. Сорокина. - М. : ТЦ "Сфера", 1996. - 128 с. всего 1

57. Самоукин А. И. Выбор профессии: путь к успеху: Тесты и рекомендации. Дайджест популярных профессий. Деловое общение и этикет. Регулирование конфликтов и стрессов. Управление своим "Я / А.И. Самоукин. - [Б. м.] : Дубна : Феникс+, 2000. - 192 с.

58. Самоукина Н. В. Психология профессиональной деятельности : учебное пособие для студентов непсихологических вузов / Н.В. Самоукина. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2004. - 224 с.

59. Сергеев А. М. Организационное поведение : тем, кто избрал профессию менеджера: Учеб. пособие по специальности "Менеджмент организации" / А. М. Сергеев. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2006. - 281 с.

60. Стрелков Ю. К. Инженерная и профессиональная психология : учеб. пособие для вузов / Ю.К. Стрелков. - М. : Высшая школа : Академия, 2001. - 360 с.

61. Теплицкая Т. Ю. Настольная книга пенсионера : научно-популярная литература / Т.Ю. Теплицкая. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 288 с. - (Счастье пенсионера)

62. Толочек В. А. Современная психология труда : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. А. Толочек. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2005, 2006. - 478 с.

63. Турчинов А. И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики / А.И. Турчинов. - / Акад. пед. и соц. наук. - М. : Ин-т практ. психологии : Флинта, 1998.

64. Человеческий фактор : в 6-ти т. Т.1. Эргономика - комплексная научно-техническая дисциплина / Пер. с англ. и под общ. ред. В.П. Зинченко, В.М. Мунипова. - М. : Мир, 1991, 1992.

65. Человеческий фактор : в 6-ти т. Т.3. Моделирование деятельности, профессиональное обучение и отбор операторов / Под ред. Г. Салвенди, Пер. с англ. и под общ. ред. В.П. Зинченко, В.М. Мунипова. - М. : Мир, 1991, 1992

66. Чеурин, Г. С. Школа экологического выживания : пособ. по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" / Г.С. Чеурин. - [Б. м.] : Алматы : Демеу, 1994. - 92 с.

67. Шадриков В. Д. Деятельность и способности / В.Д. Шадриков. - М. : Логос, 1994. - 320 с. - (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

68. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека : учеб. пособие для вузов / В.Д. Шадриков. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Логос, 1996. - 320 с.

69. Шадриков В. Д. Способности человека / В.Д. Шадриков. - / Акад. пед. и соц. наук. Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж : НПО МОДЭК ; М. : Ин-т практ. психологии, 1997. - 288 с.

70. Шеламова Г. М. Культура делового общения при трудоустройстве : учеб. пособие / Г. М. Шеламова. - М. : Академия, 2008. - 59 с.

Специальная психология

Понятие психического дизонтогенеза; параметры дизонтогенеза виды нарушений психического развития: недоразвитие, задержки разви­тия, поврежденное развитие, искаженное развитие; развитие в условиях сложных недостатков в развитии; понятие первичного и вторичного де­фектов развития по Л.С. Выготскому; методологический, теоретический и прикладной аспекты профилактики и коррекции отклонений от нормы психического развития у детей с врожденными или приобретенными де­фектами сенсорной, интеллектуальной, эмоциональной сфер; общепсихо­логические, психофизиологические, клинико-психологические принципы возрастной динамики развития детей с отклонениями в психике и поведе­нии; теоретический анализ направлений и методов корректирующего и восстановительного обучения; прикладные аспекты стимуляции компен­саторных механизмов поведения, психолого-педагогические принципы проектирования и организации ситуаций совместной деятельности в сис­теме воспитатель-ребенок-родители; методы организации системы ком­плексных

психолого-педагогических служб; психологическое обеспечение эффективной интеграции лиц с отклонениями в развитии в общекультурное и образовательное пространство.

Литература

1. Акимова, М. К. Психологическая коррекция умственного развития школьников : учеб. пособие для студентов пед. вузов / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2002. - 160 с. - (Высшее образование).

2. Астапов, В. М. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития : хрестоматия / В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. - 2-е изд. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2008. - 380 с. - (Хрестоматия ).

3. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития : учебное пособие для студентов вузов / Под ред. М. Пассольта, Пер. с нем. В.Т. Алтухова, Науч. ред. рус. текста Н.М. Назарова. - М. : Академия, 2004. - 160 с

4. Дети группы риска в общеобразовательной школе : научное издание / под ред. С. В. Титовой. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2008. - 237 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Детскому психологу). 8 Еникеева, Д. Д. Пограничные состояния детей и подростков: Основы психиатрических знаний : пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. завед. / Д.Д. Еникеева. - М. : Академия, 1998. - 304 с. - (Педагогическое образование).

5. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. Н. Заваденко. - М. : Академия, 2005. - 255 с. - (Высшее проф. образование).

6. Захаров, А. И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И. Захаров. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : Союз, 1997. - 224 с.

7. Зволейко Е.В. Введение в специальность (специальная психология): учебное пособие/ Е. В. Зволейко, С. А. Калашникова; ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского. - 2008

8. Клиническая психология: Учеб. для студентов мед. вузов и фак. клинической психологии/ Под ред. Б.Д. Карвасарского. - 2007

9. Крыжановская, Л. М. Психолого-педагогическая реабилитация подростков : пособие для психологов и педагогов / Л. М. Крыжановская. - М. : Владос, 2008. - 123 с. - (Б-ка психолога).

10. Лебединский, В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В.В. Лебединский. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2004. - 144 с.

11. Макушкин, Е. В. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием : научное издание / Е. В. Макушкин. - М. : МИА, 2009. - 239 с.

12. Мамайчук, И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии : научное издание / И.И. Мамайчук. - СПб. : Речь, 2003. - 400 с. - (Психол. практикум).

13. Мастюкова Е.М. Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии: Учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина ; под общ. ред. : В. И. Селиверстова, Б. П. Пузанова. - 2005

14. Основы специальной педагогики и психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям/ Н.М. Трофимова, С.П. Дуванова, Н.Б. Трофимова, Т.Ф. Пушкина. – 2005, 2006

15. Основы специальной психологии : учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальностям: 0318 - Спец. дошк. образование, 0320 - Коррекц. педагогика / под ред. : Л. В. Кузнецовой. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2002, 2003, 2005, 2006, 2007.

16. Патопсихология : хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Когито-Центр, 2000. - 289 с. - (Университетское психологическое образование).

17. Пахальян, В. Э. Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. Э. Пахальян. - СПб. : Питер, 2006. - 237 с. - (Практическая психология). - Краткий слов. основ. понятий: с.180-186.

18. Первичная профилактика психических, неврологических и психосоциальных расстройств : пер. с англ. / Под ред. А.Н. Моховикова. - / Всемирная организация здравоохранения. - М. : Смысл, 2002. - 127 с.

19. Пожар, Л. Психология аномальных детей и подростков - патопсихология / Л. Пожар; Плд общ. ред. А.И. Подольского. - М. : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО "Модэк", 1996. - 128 с. - (Библиотека школьного психолога).

20. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и трудоустройство при умственной отсталости : метод. пособие. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2007. - 303 с.

21. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Сост. и ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. - СПб. : Питер ; М. ; Харьков ; минск, 2002. - 256 с. - (Хрестоматия по психологии).

22. Психология аномального развития ребёнка : учеб. пособие: Хрестоматия: В 2 т. Т.1,Т.2 / Ред. В.В. Лебединский, М.К. Бардышевская. - М. : ЧеРо : Высшая школа, 2002. - 744 с.

23. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / Сост. и общ. ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. - СПб. ; М. ; Харьков : Питер ; Минск, 2002. - 384 с. - (Хрестоматия по психологии).

24. Саенко Ю.В. Специальная психология: Учеб. пособие/ Ю. В. Саенко; Таганрог. ин-т управления и экономики. - 2006

25. Сорокин В.М. Практикум по специальной психологии: Учеб.-метод. пособие/ В.М. Сорокин, В.Л. Кокоренко. - 2003

26. Специальная дошкольная педагогика и психология: Сб. программ нормативных курсов для вузов/ Ред. В.И. Селиверстов. - 2001

27. Специальная психология: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов/ под ред. : В. И. Лубовского. – 2005, 2006, 2007

28. Ульенкова, У. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2005. - 174 с. - (Высшее профессиональное образование).

29. Фурманов, И. А. Психология депривированного ребенка : пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов, Н.В. Фурманова. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 319 с. - (Б-ка психолога). - Словарь терминов: с. 293-307.

30. Фурманов, И. А. Психология детей с нарушениями поведения : пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 351 с. : ил. - (Б-ка психолога).

31. Холмс, Д. Анормальная психология : пер. с англ. / Д. Холмс. - СПб. : Питер ; М. ; Н.Новгород, 2003. - 304 с. - (Концентрированная психология).

32. Шаповал И.А. Специальная психология: учеб. пособие/ И. А. Шаповал. - 2005

33. Шипицына, Л. М. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031900 - Спец. психология / Л.М. Шипицына, И.И. Мамайчук. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 368 с. : ил. - (Коррекционная педагогика).

34. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольс, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М. : МГУ, 1990. - 197 с.

Психофизиология

Принципы переработки информации в центральной нервной систе­ме; психофизиология сенсорных процессов, движений, памяти, обучения, функциональных состояний; психофизиология ориентировочно-исследовательской деятельности и принятия решений; психофизиология высших психических функций; когнитивная психофизиология; приклад­ная психофизиология; методы психофизиологического исследования; сис­темная психофизиология, психофизиология индивидуальных различий (дифференциальная психофизиология).

Литература

1. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: Изобр. психол. тр./ Б.М. Теплов; Под ред. М.Г. Ярошевского. - 1998

2. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учеб. для вузов/ Н.Н. Данилова. - 1998

3. Греченко Т.Н. Психофизиология: Учеб. пособие для студентов вузов/ Т.Н. Греченко. - 1999

4. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учеб. для вузов/ Н.Н. Данилова. – 2000, 2002

5. Основы психофизиологии: Учеб. для студ. вузов/ Отв. ред. Ю.И. Александров. - 1998

6. Марютина Т.М. Введение в психофизиологию: Учеб. пособие по курсу: "Общая и возрастная психофизиология"/ Т.М. Марютина. – 1997, 2001

7. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учеб. для вузов/ Н.Н. Данилова. - 2001

8. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология: учебник/ Е.П. Ильин. - 2001

9. Дубровинская Н.В. Психофизиология ребенка: Учеб. пособие для студентов вузов/ Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер, М.М. Безруких. - 2000

10. Клиническая психология и психофизиология: Учеб. пособие/ Под ред. Г.М. Яковлева. - 2003

11. Николаева Е.И. Психофизиология. психологическая физиология с основами физиологической психологии: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по психолог. специальностям/ Е.И. Николаева; Новосиб. гос. ун-т экономики, психологии и права. Сибир. издат. фирма РАН. - 2001

12. Психофизиология: Сб. программ общих, специальных дисциплин и спецпрактикума учеб. плана подготовки дипломированных специалистов-психологов/ Отв. ред. Е.Н. Соколов, Л.К. Хлудова. - 2001

13. Практикум по психофизиологической диагностике: учеб. пособие для студентов вузов/ Н. Г. Блинова [и др.]. - 2000

14. Психофизиология: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению 52100 "Психология" и специальностям 020400 "Психология", 022700 "Клиническая психология"/ под ред. : Ю. И. Александрова. – 2006, 2007

15. Безруких М.М. Психофизиология ребенка: учебное пособие/ М. М. Безруких, Н. В. Дубровинская, Д. А. Фарбер; РАО; МПСИ. - 2005

Методика преподавания психологии

Специфика содержания, целей и методов обучения психологии как гуманитарной дисциплины, роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитании школьников, студентов, педагогов; таксономия учебных задач по психологии как средство формирования разнообразных форм познавательной деятельности и сознания; способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций в средней и высшей школе; культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии.

Литература:

1. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. спецальностям/ Б.Ц. Бадмаев. – 1999, 2004

2. Бадмаев, Б. Ц. Психология: как ее изучить и усвоить : учебно-метод. пособие для студ. вузов. / Б.Ц. Бадмаев. - М. : Учеб. лит., 1997. - 256 с.

3. Бакшаева, Н. А. Психология мотивации студентов : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 030300 "Психология" и специальностям 030301 "Психология", 030302 "Клиническая психология" / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. - М. : Логос, 2006

4. Введение в психологию : учеб. для студентов ун-тов / Р.Л. Аткинсон, Р.С. Аткинсон, Э.Е. Смит; Под общ. ред. В.П. Зинченко, А.И. Назарова, Н.Ю. Спомиора. - СПб. : Прайм-Еврознак : Издат. Дом Нева ; М. : Олма-Пресс, 2003. - 672 с

5. Карандашев В.Н. Методика преподавания психологии: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии/ В.Н. Карандашев. – 2005, 2006, 2007, 2008

6. Лаудис В.Я. Методика преподавания психологии: Учеб. пособие/ В.Я. Лаудис. – 2000, 2007

7. Леонтьев, А. А. Л.С.Выгодский : кн. для учащихся 9-11 кл. сред. шк. / А.А. Леонтьев. - М. : Просвещение, 1990

8. Матяш, Н. В. Методы активного социально-психологического обучения : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 (050706) - Педагогика и психология / Н. В. Матяш, Т. А. Павлова. - М. : Академия, 2007

9. Практическая психология для преподавателей. - М. : Филинъ, 1997.

10. Практическая психология образования : учеб. для студентов высш. и сред. спец. учеб. завед. / Под ред. И.В. Дубровиной. - 2-е изд. - М. : ТЦ "Сфера", 1998

Порядок проведения вступительного экзамена

На вступительном экзамене выпускник должен подтвердить знания в области общепрофессиональных базовых дисциплин (Общая психология, Психология развития и возрастная психология, Социальная психология, Педагогическая психология, Специальная психология, Клиническая психология, Психология труда, Психофизиология), специальных дисциплин, достаточные для работы в коллективе психологов и профессионального выполнения своих обязанностей, а также для последующего обучения в магистратуре.

Вступительный экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Вступительный экзамен может проводиться либо в форме тестирования, либо в устной форме – подготовке и ответу по билетам.

К вступительному экзамену по билетам студенты обеспечиваются программами экзамена, содержащими вопросы и список рекомендуемой литературы по каждой дисциплине. Студентам создаются необходимые для подготовки к экзаменам условия, проводятся консультации. В каждом билете содержится два вопроса по общепрофессиональным дисциплинам. Время на подготовку 40 - 45 минут.

При определении требований к оценке итогов государственного экзамена предлагается учитывать качество ответов по каж­дому вопросу билета, ответы на дополнительные вопросы, если в них возникает необходимость, решение задачи:

- оценки «отлично» заслуживают экзаменующиеся, которые в ответах правильно раскрывают все два вопроса би­лета и задачу, свободно оперируют категориями и понятиями психологии, демонстрируют собственное отношение к оценке фактов, теорий и методов.

- оценки «хорошо» заслуживают экзаменующиеся, которые, в основном, правильно отвечают на все вопросы и решают правильно задачу, но обнаруживают небольшие пробелы, не компенсируемые дополнительными вопросами, и не проявляют собст­венных оценок фактов, теорий и методов.

- оценки «удовлетворительно» заслуживают экзаменующиеся, которые допускают погрешности и пробелы в ответах на вопросы билета и дополнительные вопросы, но способные при внешней помощи решать профессиональные за­дачи.

- оценка «неудовлетворительно» выставляется экзаменующемуся, который допускает большие пробелы в знаниях при ответах на вопросы и принципиальные ошибки в решении задачи, что ставит под сомнение его способ­ность к самостоятельной профессиональной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями го­сударственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Результаты тестирования оцениваются в зависимости от количества правильно решенных заданий:

85-90% - отлично;

70-84% - хорошо;

65-69 % - удовлетворительно.

В спорной ситуации при поступлению в магистратуру выпускника направления 030300.62 Психология комиссия может также учитывать средний балл диплома бакалавра.

Вопросы к междисциплинарному государственному экзамену
для студентов специальности Психология

Первые вопросы билетов

Общая психология, психология личности, история психология

1. Представления о душе в античный период.

2. Развитие естественно-научного направления в психологии в XIX – начале ХХ века.

3. Проблема предмета психологии. Понимание предмета психологии постклассический период развития науки.

4. Сущность, структура, факторы формирования сознания. Категория «сознание» в постклассический период развития науки. Проблема бессознательного в психике человека.

5. Сущность личности, общественная природа личности, источники её активности и структура. Отечественные концепции личности. Категория «личность» в постклассический период развития науки.

6. Мотивационная сфера личности. Неосознаваемые и осознаваемые мотивы поведения. Некоторые зарубежные концепции мотивации.

7. Обзор зарубежных концепций личности.

8. Индивидуально-психологические свойства личности, темперамент и характер в структуре личности.

9. Я-концепция личности. Самооценка и уровень притязаний личности: сущность, проявления, факторы формирования

10. Деятельностный принцип в психологии. Психологическая характеристика и структура деятельности.

11. Когнитивные процессы. Сенсорно-перцептивная сфера в структуре когнитивных процессов.

12. Когнитивные процессы. Память и мышление в структуре когнитивных процессов.

13. Когнитивные процессы. Внимание в структуре когнитивных процессов.

14. Когнитивные процессы. Воображение в структуре когнитивных процессов.

15. Общая характеристика эмоциональных процессов и состояний. Категория «эмоции» в постклассический период развития науки.

16. Сущность способностей, проблема их возникновения и развития. Виды способностей.

Психология развития и возрастная психология.

17. Общая характеристика возрастных кризисов детства. Их значение для психического развития.

18. Подходы к периодизации детского развития в отечественной психологии. Основания для периодизации.

19. Проблема соотношения обучения и развития. Понятие «зоны ближайшего развития», его теоретическое и практическое значение.

20. Общая характеристика зарубежных концепций психического развития человека.

21. Кризисный характер перехода к подростковому возрасту. Понятие взросления.

Педагогическая психология

22. Понятие учебной деятельности.

23. Соотношение научения и развития. Развивающее обучение в отечественной образовательной системе. Обучение по системе В.В. Давыдова.

24. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина.

25. Теоретические основы процесса воспитания (психологические подходы и цели воспитания, позиция воспитателя, сущность процесса воспитания).

26. Стили неправильного воспитания и их причины.

Социальная психология

27. Понятие, основные характеристики, стороны и эффекты общения.

28. Социальная установка. Понятие, структура, функции.

29. Группа как объект социально-психологического анализа. Классификация групп.

30. Основные направления прикладной социальной психологии, сферы применения.

Экспериментальная психология

31. Классификация исследовательских методов в психологии.

32. Теория психологического эксперимента. Планирование эксперимента и контроль переменных.

Методологические основы психологии

33. Методология психологии, ее значение; наука, научный метод и методика; теория, требования к ней.

34. Парадигма в науке; классическая и постклассическая парадигма науки.

35. Методологический кризис в психологии: сущность, этапы, пути выхода.

36. Основные методологические принципы.

37. Основные методологические проблемы.

Психофизиология

38. Основной принцип исследования в психофизиологии и связь с другими науками. Основные методы психофизиологического исследования.

39. Понятие сенсорных систем. Концепция функциональной системы Анохина. Взаимодействие сенсорных процессов. Адаптация и операции сенсорных систем.

Специальная психология

40. Понятие психического дизонтогенеза. Причины и виды аномалий развития.

41. Психологические особенности детей при различных вариантах дизонтогенетического развития. Понятие о коррекционном обучении, стимуляции компенсаторных механизмов развития.

Вторые вопросы билетов:

Психология труда

42. Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия.

43. Профессионально-важные качества личности, общие и специальные способности.

Клиническая психология

44. Клиническая психология как отрасль психологической науки. Предмет, структура, цели, задачи и основные разделы клинической психологии.

45. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний. «Внутренняя картина болезни» - ее уровни, факторы формирования и типы индивидуально-личностного реагирования на болезнь.

Зоопсихология и сравнительная психология

46. Уровни развития психики.

47. Общая характеристика процесса научения у животных и человека.

Дифференциальная психология

48. Учение о темпераменте.

49. Характер. Основные классификации характера.

50. Теории психологического пола. Понятие «гендер».

Психокоррекция

51. Арт-терапия как метод психологической коррекции. Общая характеристика метода. Цели арт-терапии. Основные направления.

52. Когнитивное направление в психокоррекционной работе.

53. Методы поведенческой коррекции. Метод систематической десенсибилизации.

54. Игротерапия как метод практической коррекции. Общая характеристика метода.

Психодиагностика

55. Психодиагностика как научная дисциплина и область практической деятельности психолога. Понятие нормы в психодиагностике, виды норм (абсолютные, относительные, критериальные). Стандартизация теста. Стандартные шкалы. Понятие надежности и валидности теста.

56. Классификация психодиагностических методик по разным основаниям.

57. Проективные техники, общая характеристика.

58. Графические методы, общая характеристика. Разбор графической методики на выбор (пиктограмма, ДДЧ, несуществующее животное и т.д.).

59. Психодиагностика состояний. Методики САН, шкала тревожности Тейлора, Спилбергера, тест М.Люшера и т.д.

60. Психодиагностика способностей и умственного развития на примере конкретной методики (КОТ, ШТУР, тест структуры интеллекта Амтхауэра, прогрессивные матрицы Равена и т.д.).

Методика преподавания психологии

61. Специфика содержания, целей и методов обучения психологии как гуманитарной дисциплины, роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитании школьников, студентов, педагогов.

62. Таксономия учебных задач по психологии как средство формирования разнообразных форм познавательной деятельности и сознания.

63. Способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций в средней и высшей школе.

64. Культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии.

Психогенетика

65. Предмет, задачи и методы психогенетических исследований (генеалогические методы; методы приемных детей, метод близнецов и его разновидности).

66. Психогенетические исследования интеллекта, темперамента и психического дизонтогенеза.

Психологическое консультирование

67. Понятие психологического консультирования, его суть. Цели консультирования. Этические принципы психологического консультирования.

68. Характеристика начального этапа консультирования. Методы и средства, используемые консультантом на начальном этапе.

69. Этап оказания психологического воздействия в процессе психологического консультирования, его цель и основное содержание.

70. Заключительный этап консультирования, его основное содержание. Оценка эффективности психологического воздействия. Понятие и виды обратной связи.

71. Дистантное психологическое консультирование. Телефон доверия и консультативная переписка.

72. Личность консультанта. Проблема соотношения профессиональных знаний и умений консультанта и особенностей личности. Типичные трудности и ошибки консультанта, их преодоление.

73. Особенности консультирования малой группы.

Конфликтология

74. Понятие конфликта, его структурные элементы. Функции конфликта. Динамика конфликта

75. Классификация конфликтов по разным основаниям.

76. Межличностный конфликт: основные виды.

77. Внутриличностный конфликт: основные виды.

78. Управление конфликтом. Общая характеристика переговоров: сущность, виды и функции.

79. Супружеские конфликты: общая характеристика

Семейная психология

80. Современное состояние брачно-семейного института. Структурные и функциональные характеристики современной семьи. Семья как система. Свойства, иерархия, функции семейной системы, типы семей. Жизненный цикл семьи. Основные этапы и проблемы.

81. Цели и задачи, основные направления и техники семейной и супружеской терапии. Основные модели помощи семье (социальная, медицинская, педагогическая, диагностическая, психологическая), их сущность.

82. Методы диагностики в семейном консультировании. Варианты психологической помощи семье, их специфика (индивидуальное психологическое консультирование, групповая психотерапия, совместная психотерапия семьи). Консультативная беседа как основной прием психологического консультирования в работе с семьей.

83. Брачная совместимость, ее сущность. Основные уровни совместимости в браке, их характеристика. Адаптивный характер совместимости. Семейные коммуникации. Проблемные зоны в детско-родительских и супружеских взаимодействиях.

Кризисные состояния личности.

84. Понятие кризиса: принципы работы с кризисным клиентом.

85. Тревога: модели, механизмы, основные симптомы. Тревожные расстройства личности: краткая характеристика. Методы работы с тревожным клиентом.

86. Психология потери: нормальное горе; картина и причины и патологического горя. Специфика переживания потери в детском, пожилом и старческом возрасте. Переживание потери при разводе.

87. Психология суицида: основные теории и концепции. Возрастные особенности суицида. Личность суицидента. Психологическая помощь.

88. Травматический стресс и посттравматическое стрессовое расстройство. Клиническая картина и теории посттравматического стресса. Психологическая помощь людям, пережившим травматические события.

Основы психотерапии.

89. Определение психотерапии и содержание основных направлений и форм. История развития психотерапии.

90. Факторы лечебного воздействия и эффективность психотерапии. Личность психотерапевта и пациента как фактор эффективности психотерапии. Профессиональный этический кодекс и специфика психотерапевтических отношений.

91. Психодинамический подход и психоаналитическая психотерапия.

92. Гештальт-терапия Ф. Перлза.

93. Когнитивно-бихевиоральное направление в психотерапии.

94. Групповая психотерапия. Методы и направления групповой психотерапии, специфика формирования и руководство группой; роли и нормы в групповой терапии; групповая динамика и типы поведения в группе

Патопсихология

95. Предмет, задачи, методы патопсихологии. Методологические основы, теоретические проблемы и практические задачи и методы патопсихологии.

96. Патопсихологический анализ нарушений познавательной деятельности (восприятия, мышления, памяти, умственной работоспособности) и эмоционально-личностной сферы при различных психических расстройствах.

97. Патопсихологические синдромы при психических заболеваниях. Характеристика основных нозотипических синдромов при шизофрении, эпилепсии и органических поражениях головного мозга

98. Патопсихологические синдромы при психических заболеваниях. Характеристика основных нозотипических синдромов при хроническом алкоголизме, неврозах и психопатиях.

Пример экзаменационных билетов:

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г.Чернышевского»

Кафедра теоретической и прикладной психологии

Дисциплина: «Государственный междисциплинарный экзамен»

Экзаменационный билет № 1 .

1. Подходы к периодизации детского развития в отечественной психологии. Основания для периодизации.

2. Понятие психологического консультирования, его суть. Цели консультирования. Этические принципы психологического консультирования.

Зав.кафедрой ТПП _______________

Декан ФП _______________

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г.Чернышевского»

Кафедра теоретической и прикладной психологии

Дисциплина: «Государственный междисциплинарный экзамен»

Экзаменационный билет № 1 .

1. Подходы к периодизации детского развития в отечественной психологии. Основания для периодизации.

2. Понятие психологического консультирования, его суть. Цели консультирования. Этические принципы психологического консультирования

Зав.кафедрой ТПП _______________

Декан ФП _______________

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:56:24 01 сентября 2019
.
.17:56:23 01 сентября 2019
.
.17:56:22 01 сентября 2019
.
.17:56:22 01 сентября 2019
.
.17:56:21 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 030300. 68 Психология чита 2010

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(265900)
Комментарии (3596)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru