Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: «Крылатые труженицы»

Название: «Крылатые труженицы»
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 09:34:19 10 ноября 2011 Похожие работы
Просмотров: 102 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Песочнодубровская средняя общеобразовательная школа»

636164, Томская область, Кожевниковский район, ул. Советская 57,тел. (8-244) 42-322, 42-415,

E-mail: dubrovka@ms.tusur.ru ИНН 7008004874

РЕФЕРАТ на тему:


«Крылатые труженицы»

Выполнили:

Учащиеся 5 класса

Коновалова Екатерина

Гаврилов Игорь

Осипов Иван

Руководитель:

Тогущакова О.Н.

с. Песочнодубровка

2011

Оглавление.

Введение.………………………………………………………………...с.3

Основная часть:

1. Когда люди стали разводить пчел.……………………………..с.4

2. Пчелиная семья……………………………………………………….с.5

3. Как устроено тело рабочей пчелы…………………………………… с.8

4.Из чего и как пчелы делают мед……………………………………с.10

5.Какие растения любят пчёлы. ………………………………………..с.12

6.Пчелиный дом………………………………………………………….с.13

Заключение………………………………………………………………с. 14

Список литературы………………………………………………………с.16

.

Введение.

«Четыре действия рождают чудо:

смотри на бегущую воду,

на зелёный цвет,

любуйся красивым лицом,

пей мёд».

Пословица

«Работоспособность пчел, бережливость, чистоплотность, верность родному дому – достойный пример для подражания» - так говорит мой папа, а он пчеловод.

Употребление мёда способствует лучшему усвоению кальция и магния, необходимых для формирования скелета ребёнка. [2]

В Древнем Египте мёд давали в школах, так как было замечено, что ученики, принимавшие мёд, становятся более развитыми и физически и умственно.[1]

Мы c удовольствием едим мёд, не задумываясь о его пользе, о том, как пчёлы его делают.

Мы решили самостоятельно искать материал, обрабатывать найденную информацию. Так и возникла тема нашего реферата.

Цель: знакомство с жизнью маленьких крылатых тружениц.

Задачи:

· Составить план работы над рефератом;

· изучить информацию по исследуемой теме;

· подготовить выступления по теме реферата (с компьютерными презентациями);

· записать на компакт диск результаты работы.

Основная часть.

1.Когда люди стали разводить пчел.

Невозможно подсчитать все приметы, сказки и предания, связанные с пчелами.

И это совсем не удивительно, ведь с древних времен человек получал от пчел самую сладкую пищу — мед.

Наши предки верили: столь вкусная еда - не может быть ничем иным, как даром богов.

Поэтому и пчелу считали полноценной представительницей высших сил. Только этим можно объяснить, почему по верованиям древних египтян, душа покидает тело умершего в виде пчелы.

Древние греки были уверены, что боги на Олимпе вкушают «сладостный нектар», что их владыку Зевса в младенчестве вскармливала медом Мелисса, дочь критского царя Мелиссея.

Богиню Артемиду, покровительницу животных и охоты, часто изображали пчелко

Известно, что в древние времена в Палестине процветало пчеловодство, причём множество пчелиных роев обитало на скалах: в жаркие дни вытопившийся из сотов мёд стекал по камням вниз, и оттого эти места получили поэтическое название «земля, где текут молоко и мёд».

Согласно палеонтологическим данным, пчёлы обитали на Земле уже 30 млн. лет назад - их окаменевшие останки найдены в пластах третичного периода. Род человеческий примерно на 28 млн. лет моложе пчелиного…

О том, что пчелиные гнезда – ценная добыча, люди знали уже в каменном веке. Поэтому они усердно охотились за ними, чтобы добыть мёд и воск, хотя это было опасно и трудно. Пчёлы могли изжалить сборщиков до смерти.

То, что наши предки собирали мёд, подтверждают наскальные рисунки. В Испании есть Паучья пещера. На её стене изображён человек, вынимающий соты из пчелиного гнезда. Первобытный художник нарисовал его примерно за 7 тысяч лет до н. э.

Археологические данные подтверждают,что 6 тыс. лет назад в Египте разводили домашних пчёл. Особо медоносные районы находились в верхнем течении Нила. Египтяне привозили туда ульи – корзины из соломы или тростника, чтобы через какое – то время вернуться домой с богатым сбором мёда.

В Древнем Египте очень высоко ценили пчёл. Фараоны носили титул «Повелитель пчёл», а изображения этих насекомых есть на предметах мебели, быта.

Примитивное пчеловодство, то есть бортничест­во, существова­ло издревле, а пасечное появи­лось у нас в X в., ко времени возник­новения Киевской Руси. Наши пред­ки верили, что бортнику помогают магические силы.

Успешному развитию пчеловодства благоприятствовала сама природа Руси - обширные леса и луга с их щедрым разнотравьем. Вполне естественно, что люди догада­лись выдалбливать в стволах деревь­ев искусственные дупла — их называ­ли бортями. С одной борти в хоро­ший год получали до 50 кг меда. Наши прапрадеды очень любили мед и готовили из него разные напитки. Воск они считали святым веществом. Русские пчеловоды вели оживлен­ную внешнюю торговлю: мед и воск закупали купцы из Византии и горо­дов-республик Венеции и Генуи. Да и какой пир на Руси мог обойтись без меда! Не случайно сказки закан­чиваются присловьем: «И я там был, мед, пиво пил...»

В России и на Украине заступниками пчеловодов кроме Богородицы по­читались Зосима и Савватий. Образа этих святых ставили на пасеках.

Похожие на большие корзины, улья – сапетки плели из соломы или веток.

Колоды дуплянки изготавливали из толстых обрубков дерева, а внутри их устанавливали крестовины для крепления сотов.

Вывод: Древние греки были уверены, что боги на Олимпе вкушают «сладостный нектар», что их владыку Зевса вскармливала медом Мелисса, дочь критского царя Мелиссея.

Согласно палеонтологическим данным, пчёлы обитали на Земле уже 30 млн. лет назад.

О том, что пчелиные гнезда – ценная добыча, люди знали уже в каменном веке.

На Руси издревле люди выдалбливали в стволах деревь­ев искусственные дупла – борти, это было примитивное пчеловодство. В X в.появилось – пасечное. [3]

2. Пчелиная семья.

В каждом благо­получном пчели­ном семействе, как правило, есть

одна пчела (матка, или царица), на­значение которой - быть продолжа­тельницей рода, то есть откладывать яйца. Из них со временем появляют­ся новые рабочие пчелы, трутни и матки.

Матка не может выполнять никаких работ, которыми заняты рабочие пчелы, потому что природа устрои­ла ее совсем иначе. Она почти в 2 ра­за длиннее (20—25 мм) рабочих пчел и весит соответственно раза в 2—2,5 больше. Ее тело необыкно­венно стройное, хорошо развиты крылья, ножки, жало. Хоботок матки короче, чем у рабочей пчелы, длинный ей не очень-то и нужен - царицу кормят рабочие пчелы. В зависимости от времени года матка откладывает в сутки от нескольких десятков до 1,1— 2 тысяч, а иногда и до 3 тысяч яиц. Верхнечелюстные железы матки вы­деляют особое вещество, которое так и называют - маточным. Рабо­чие пчелы слизывают его с тела матки и, обмениваясь друг с другом кормом, распространяют по всему улью. Пчелы, не участ­вующие в работах, не получают маточного вещества. Это приво­дит к тому, что сородичи не призна­ют их за своих и изгоняют из улья или даже уничтожают.

Больше всего в пчелиной семье рабочих пчел. Их мы и видим на цветках, они вы­полняют и все прочие рабо­ты — строят гнездо, поддержи­вают в нем чистоту, охраняют его от врагов, выкармливают по­томство, запасают провиант. Можно утверждать, что только благодаря их усилиям пчелиная семья пре­бывает в сытости и довольстве.

Важность рабочих пчел очень велика — от нескольких сотен в маленьких семь­ях до 80 тысяч в больших.

В начале лета в каждой пчелиной се­мье выводятся сотни, а порой и тыся­чи крупных пчел без жала — трутней. О них бытует весьма нелестное мне­ние: «Ничего не делают, а только об­жираются, живя чужим трудом».

Лентяев часто несправедливо обзывают трутнями.

А ведь трутень не то что не хочет, а просто не может работать.

Они ведут «праз­дную жизнь» вовсе не потому, что очень ленивы. Трутни, как и матка, не могут работать из-за другого, чем у рабочих пчел, строения тела. К то­му же природа наградила их таким коротким хоботком, что беднягам приходится довольствоваться лишь съестными припасами, запасенными

рабочими пчелами. Почему же пчелы-тружени­цы терпят этих «нахлебников»? Да потому, что без трутней пчелиный род просто-напросто исчез бы с лица Земли. Трутни — это самцы пчел. Их назначение - оплодотворять ма­ток. Чем они и занимаются каждый день с 13 до 18 часов, курсируя на своих мощных крыльях по всей ок­руге в поисках цариц, вылетающих на спаривание.

Внутри улья трутни не обращают никакого внимания на молодую матку, но стоит ей поки­нуть дом, как они гурьбой мчатся вслед, чтобы защищать ее от напа­дения врагов.

У обитательниц улья существует разделение обя­занностей. На­пример, у моло­дой, лишь не­сколько дней назад вылупившейся рабочей пчелы хорошо развиты же­лезы, которые выделяют маточное молочко. Поэтому она становится кормилицей и воспитательницей личинок.

Со временем у пчелы начинают ра­ботать восковые железы, и она пре­вращается в строительницу, произ­водящую воск. Потом она будет ис­полнять обязанности санитарки, еще позже - вентиляторщицы. Лишь под конец своей жизни пчела начинает летать за пыльцой и не­ктаром - сборщица, но это продлится не боль­ше 2-3 недель - в летнюю пору пчела живет всего какой-ни­будь месяц. На последней ста­дии работы в улье рабочая пчела выполняет обя­занности сторожа. Пчелы, выходящие из ячеек после 10 августа, почти не участвуют в работах по дому. Они много отдыхают и едят, чтобы нако­пить в своем теле большой запас питательных веществ. Им предстоит прожить 8-9 месяцев, и в это время именно на них лежит забо­та о благополучной зимовке матки. От них так же зависит, как ранней весной следующего года будет развиваться пчелиная семья.

Через трое суток появляют­ся личинки, которые в течение 6-7 дней четыре раза линяют и быстро растут. Выросших ли­чинок пчелы запечатывают в ячейках восковыми крышками. Личинки сначала становятся куколками, а затем пчелами. Когда пчела покинет ячейку,

ее продолжают кормить, но она уже начинает работать - очищать ячейки. Старшие пче­лы работают вне улья. Через 11 дней восковые железы пчел на­чинают производить чешуйки, из которых строятся соты.

С 16 по 20 день жизни часть пчел перерабатывает из некта­ра мед. Через 20 дней после выхода из ячейки пчела делает первые очистительные облеты, чтобы запомнить местонахож­дение улья, каждый раз увели­чивая расстояние.

Летные пчелы начинают ле­тать в поле на 15-20 день жиз­ни и раньше. Кроме пыльцы и нектара, они собирают с лис­тьев некоторых деревьев мед­вяную росу.

Данную информацию мы оформили в таблице.

Распределение обязанностей в пчелиной семье.

сторож

кормилица

строительница

санитарка

вентиляторщица

сборщица

приёмщица

Вывод: В пчелиной семье есть матка, трутни, рабочие пчёлы.

У рабочих пчёл есть распределение обязанностей. [5]

3. Как устроено тело рабочей пчелы?

Тельце рабочей пчелы, состоящее из подвижно соединенных между собой головы, груди и брюшка, опу­шено хитиновыми волосками раз­ной формы и назначения. Чтобы собирать нектар и пыльцу, пчела должна быть очень сильной и выносливой. Поэтому у нее хоро­шо развиты грудные мускулы - бла­годаря им пчела может быстро ма­хать крыльями и поднять в воздух предмет, весящий вдвое больше нее самой.

Рабочая пчела обязана кор­мить и поить безвылазно находя­щихся в улье личинок и матку. А для этого ее брюшко должно быть очень вместительным - ведь пчела пере­носит в нем нектар. Природа изобрела замечательную конструкцию брюшка: оно состоит из шести колец. Благодаря такому ус­тройству брюшко легко расширяется. Но это еще не все: кольца брюшка соединены тонкими перепонками, поэтому пчела может растягивать и сжимать его не только в ширину, но и в длину. Расширяя и сжимая брюшко, пчела дышит.

Брюшко подвижно соединено с грудкой. А это нужно пчеле, чтобы защищаться от врагов: она подгиба­ет брюшко, когда жалит. Под по­следними двумя брюшными полу­кольцами находится жалоносный аппарат, а в самом брюшке — почти все внутренние органы пчелы.

Природа одари­ла пчел чудесны­ми крыльями — легкими и проч­ными. Они такие потому, что в продольном и попе­речном направлениях пронизаны жилками, между которыми натянуты прозрачные хитиновые перепонки. Именно из-за них пчел и называют перепончатокрылыми насекомыми. Особенностями конструкции объяс­няется и большая подъемная сила крыльев пчелы. На задней стороне передних крыльев есть желобок, а на передней стороне задних - от 17 до 25 прочных щетинок-крючочков. Когда пчела не летает, ее крылья ле­жат вдоль тела и передние прикры­вают задние. В полете же крючочки задних крыльев закрепляются в же­лобках передних и два крыла обра­зуют единую плоскость. Как далеко летают пчелы, зависит от рельефа местности. Там, где много ориентиров, пчелы могут удаляться на 14 км от улья. Но на самом деле летать дальше, чем на 2 км «экономи­чески» невыгодно, так как пчеле при­ходится расходовать слишком много нектара на восстановление сил.

Летящая пчела обычно делает крыльями 250—300 взмахов в секунду. Без груза пчела может летать со скоростью до 65 км/ч, а со взятком нектара или пыльцы — 15-30 км/ч.

Ножки рабочей пчелы устроены по-разному. Ведь они нужны ей не только для передвижения по твердой поверхности. Ими она еще чистит тело, собирает и переносит пыльцу, строит гнездо. А еще ножками может попробовать на вкус нектар, воду и многое другое.

Усики все пчелы - рабочие, матки, трутни - чистят голенями передних ножек. Для этого на них есть подвижный отросток, отходящий от заднего внутреннего края, а на верхнем внутреннем крае пятки — полукруглый вырез, усаженный гребнем из прочных хитиновых волосков, особенно длинных по краям. Пчела кладет испачканный усик в середину выреза и сгибает ножку — при этом подвижный отросток оказывается против выреза на пятке. Протаскивая несколько раз прижатый шпорой голени усик по щеточке, пчела очищает эго от пыльцы и другой «грязи». Пыльцу рабочие пчелы собирают в корзиночку, которая находится на ножках.

Оказывается, из 840 часов, а как раз столько в среднем летом живет рабочая пчела - примерно 720 часов она проводит внутри улья в тесной ком­пании своих сестер. И тут осязание имеет для нее большое значение. Органы осязания пчелы представля­ют собой тонкие волоски. Соприка­саясь с другими пчелами, они сигна­лизируют их обладательнице о кон­такте с сородичами. Тысячами осязательных рецепторов усеяны и кончики усиков рабочих пчел и матки — это особенно важно для выполнения работ в гнезде и откладывания яиц. У трутней, которые «без­дельничают» в улье, таких ре­цепторов на усиках почти нет. Кстати сказать, пчелиные усики явля­ются еще и органами обоняния.

Ученые предполагают, что пчелы об­ладают так называемым контактным обонянием. Это означает, что, когда пчела ощупывает усиками личинок или пахнущие воском ячейки сотов, она по запаху получает точную ин­формацию об их состоянии. А, каса­ясь усиками других пчел, распознает чужаков. С помощью органов осяза­ния пчелы точно регулируют темпе­ратуру и влажность в гнезде.

Пчела может определять химическую при­роду исследуемой ею поверхности. Запахи, носящиеся в воздухе, пчела тоже распознает с помощью усиков. Нектар, воду и другие вещества мо­жет попробовать на вкус, не беря их в рот, а просто касаясь лапками - вкусовые рецепторы есть у нее и здесь. Это очень удобно пчеле, когда она находится в улье. А сидя на цвет­ке, качество нектара можно опреде­лить усиками, ведь их вкусовые ре­цепторы в 12 раз чувствительнее ре­цепторов на лапках.

Звук, вибрацию, пчела воспринимает несколь­кими органами. Колебания твердой поверхности распознает ногами, (эти органы находятся в голе­ни), а звуки, распространяющиеся по воздуху, - расположенными между глазами чувствительными клетками. Информацию о силе и длительности звука воспринимают тимпанальные органы. Они находят­ся у пчелы почти везде — на тулови­ще, на усиках, на крыльях, на ногах, но самая чувствительная в этом отно­шении у нее пятка.

Вывод: У пчелы – удивительный организм. У них чудесны­е крылья - летящая пчела обычно делает крыльями 250—300 взмахов в секунду. Без груза пчела может летать со скоростью 65 км/ч, а со взятком нектара— 15-30 км/ч.

У пчелы 6 разных ног. Пыльцу они собирают в корзиночку, которая находится на ножках. Усиками пчелы улавливают запахи даже на очень большом расстоянии

Пчела видит мир цветным, но совсем не так, как мы. Кроме того,

из-за особого устройства ее глаз «картинка», которую она воспринимает, похожа на мозаику. [4]

4. Из чего пчелы делают мед?

Пчёлы производят мёд из нектара — сладкого, ароматного сока, который выделяют специальные клетки - нектарники - цветов. В состав нектара входят вода (50-75%), моносахара (20-24%), сложные сахара (13-24%), минеральные вещества, белки, эфирные масла, каротин, витамины и т.д. Пчелы предпочитают посещать цветущие растения, нектар которых содержит много сахаров.

Превращение цветочного сока в мед - сложный физиологический, химический и физический процесс, в котором участвуют все рабочие пчелы семьи.

Когда зацветают медоносные растения, пчелы-разведчицы, усердно обследуя округу, возвращаются в улей с «отчетом» о цветущих медоносах.

Их местоположение они описывают своим подругам посредством своеобразного танца. Усвоив информацию, пчелы-сборщицы прямиком вылетают к месту назначения за нектаром и пыльцой.

Пчела высасывает сладкий нектар из цветка до тех пор, пока не наполнит свой медовый зобик. Доставив нектар в улей, сборщица передает его одной из молодых нелетных пчел-приемщиц: она выпускает из хоботка капельки нектара, а приемщица аккуратно всасывает его своим хоботком. Вся процедура занимает около 4 минут, после чего сборщица улетает за новой порцией, а приемщица в течение почти 20 минут обрабатывает полученный нектар - она по многу раз перегоняет его из ячейки в зобик. В результате из нектара удаляется значительная часть воды, добавляются ферменты и органические кислоты..

Так получается очень жидкий, еще незрелый мед. При его созревании содержание воды должно снизиться хотя бы до 20%, что и происходит благодаря циркулирующему в улье теплому воздуху.

Множество жительниц улья обеспечивают необходимую вентиляцию своими слаженными действиями: они располагаются в один-два ряда у входного отверстия улья - летка - и по его стенкам и непрерывно, очень-очень быстро машут крылышками.

Молодые пчелы раскладывают обработанный нектар мелкими капельками на дно и стенки восковых ячеек сотов, заполняя их не больше чем на треть. Через 2-4 дня содержание сахара в созревающей жидкости достигает 70-80%, и тогда загустевший полуфабрикат молодые работницы переносят в другие ячейки, заполняя их уже доверху. Здесь мед созревает окончательно - содержание воды в нем падает до 14-18%. Ячейки с готовым продуктом пчелы тщательно запечатывают восковыми крышечками. Так он не будет впитывать влагу и может храниться довольно долго. Полностью запечатанный медовый сот вмещает 4 кг меда.

Чтобы получить 1 кг меда, пчелы должны принести в улей от 12 до 15 тысяч порций нектара.

Если цветы, с которых они берут нектар, растут в среднем в 1,5 км от улья, то за каждой порцией одна пчела совершает 3-километровый полет. Вот и выходит, что ради одного-единственного килограмма уникального продукта пчелы минимум 11 раз облетают земной шар вокруг экватора! Но это все пчелы вместе. А одна же пчела за свою полевую жизнь делает 80—120 вылетов, принося каждый раз от 20 до 50 мг нектара. Чтобы наполнить нектаром медовый зобик, пчеле приходится посетить от 250 до 1450 цветков.

Качество меда определяется по цвету, вкусу и аромату, а они зависят от растений, с которых пчелы собирали нектар.

Пчелы наносят на стенки сотов капельки нектара, смешанного с ферментами и органическими кислотами.

Постепенно из него испаряется вода, и получается мед.

Вывод: Мёд пчёлы производят из нектара — сладкого, ароматного сока, который выделяют специальные клетки - нектарники - цветов.

Пчела высасывает нектар, наполняя медовый зобик. В улье сборщица передает его пчеле-приемщице, та помногу раз перегоняет его из ячейки в зобик. Молодые пчелы раскладывают обработанный нектар на дно и стенки восковых ячеек сотов и начинается процесс превращения нектара в мёд. [7]

5. Какие растения больше всего любят пчелы?

Пчелы любят те растения, которые дают им либо много нектара (медоносы), либо много пыльцы (пыльценосы). Растения, цветущие весной, позволяют пчелам быстро увеличить свои семьи, а цветущие с июня до конца лета - вдоволь запастись кормами на зиму. Нектаром обеспечивают пчел ивы, клены, плодовые деревья в садах - все они цветут весной. На этих же растениях пчелы запасаются пыльцой. Много пыльцы пчелы собирают с лещины, одуванчика, тополя, вяза, боярышника, кукурузы, люпина, а осенью - с подсолнечника. Нектар пчелы собирают главным образом на клевере, малине, иван-чае, белой акации, липе, гречихе, доннике, осоте, люцерне, яблоне, вишне.

Вывод: Пчелы любят те растения, которые дают им либо много нектара (медоносы), либо много пыльцы (пыльценосы).

Качество меда определяется по цвету, вкусу и аромату, а они зависят от растений, с которых пчелы собирали нектар.

Мы нашли мёд, разный по цвету, вкусу и аромату. Значит, он собран с разных растений. [4]

5. Пчелиный дом

Пчелиная семья живет в гнезде, которое пчелы строят из воска в дуплах, расщелинах скал или в ульях, сделанных человеком. Здесь они выращивают потомство, запасают и хранят корм, укрываются от непогоды и зимней стужи. Если семье становится тесно в старом гнезде, то в первой половине лета часть молодых пчел отправляется вместе с маткой на поиск нового жилища. Этот процесс называется роением, и именно так размножаются пчелиные семьи. Пока пчелы-разведчицы подыскивают подходящее жилье, рой, уже покинувший старое гнездо, висит огромной гроздью на какой-нибудь ветке.

Пчелы-разведчицы исполняют на поверхности висящего роя сигнальные танцы, сообщая о найденных ими новых вариантах «квартиры».

Разведчицы не только оценивают качества новой «квартиры» - ее вместимость, затененность и т.д., но и передают эту информацию другим пчелам роя. Поселившись в новом дупле, пчелы с необычайной энергией выгрызают жвалами и выбрасывают всю трухлявую древесину, полируют поверхности и покрывают их прополисом - пчелиным клеем. Крылатые строительницы собирают его на почках медоносных растений и смешивают смолистые выделения почек с секретом верхнечелюстных желез. Затем начинается строительство восковых сотов.

Гнездо состоит из нескольких рядов вертикально висящих сотов. У каждого сота посредине есть стенка - ее называют средостением, - от которой по обе стороны пчелы строят шестигранные ячейки с небольшим наклоном вверх. Стенки ячейки образуют шестигранную призму. Стенки смежных ячеек общие. Края ячеек постепенно утолщаются, что значительно повышает прочность сота. В пчелиных ячейках выращивают рабочих пчел или складывают мед и пергу. Есть ячейки более крупные, поперечным диаметром около 7 мм и глубиной 13—16 мм. Это трутневые ячейки. В них выводятся трутни, и сюда же рабочие пчелы складывают мед, а иногда и пергу. Между пчелиными и трутневыми ячейками обязательно есть ячейки неправильной формы. Их называют переходными. А по краям сота пчелы строят ячейки разных размеров - какие получатся. В краевые, переходные и специальные медовые ячейки пчелы только кладут мед. Получается, что между сотами пчелы оставляют так называемые улочки.

Из всех построек насекомых сот - высшее достижение в экономии строительного материала и механической прочности. При массе 140 г здесь хранится 4 кг меда.

Принимаясь за строительство сота, пчелы разного возраста (примерно половина из них не выделяет в это время воска) повисают гирляндами на потолке гнезда, а в улье - на верхней перекладине рамки и, обогревая друг друга, поднимают температуру внутри гирлянды до 35 °С. Тогда восковые чешуйки размягчаются. Пчелы с созревшими восковыми чешуйками накалывают их на щеточки задних ножек, подносят ко рту и хорошо разминают жвалами. Размягченный кусочек воска пчела пристраивает в ячейке и уступает место следующей строительнице.

Вывод: Гнездо состоит из нескольких рядов вертикально висящих сотов. У каждого сота посредине есть стенка, от которой по обе стороны пчелы строят шестигранные ячейки с небольшим наклоном вверх. Стенки ячейки образуют шестигранную призму. Из всех построек насекомых сот - высшее достижение в экономии строительного материала и механической прочности. [6]

III . Заключение.

В результате работы мы:

1.Узнали:

· Когда на Руси появилось пчеловод­ство.

· О распределении обязанностей в пчелиной семье.

· Как устроено тело рабочей пчелы.

· Зачем пчелам обоняние и осязание.

· Как пчелы собирают пыльцу.

· Из чего и как пчелы делают мед.

· Как пчелы хранят мед.

· Какие растения больше всего любят пчелы?

· Где живёт пчелиная семья.

2.Составили:

серию лекций, с компьютерными презентациями;

вступили перед ребятами 1 - 4 классов;

Пусть мы не сделали научные открытия, но открыли новое для себя и

донесли это до многих других, а значит, достигли поставленной цели.

Собранным материалом могут воспользоваться учителя для проведения уроков, дети, подготавливая сообщения.

Эта работа будет полезна и нам и окружающим.

Весной и летом будем вести наблюдения за жизнью пчёл: роение, сбор пыльцы, Возможно, кто – нибудь из нас в будущем станет пчеловодом.

Список литературы.

1. Полная энциклопедия. «Жизнь и здоровье женщины». Том 2. с.595 – 640.

2. Серия «Лечебник» Мёдолечение.

3. Серия «Эрудит». с. 527

4. Мир животных. с.58 – 68

5. Что есть что. Пчелы, шмели, осы. с. 10 – 33

6. Энциклопедия «Мир дикой природы» Пчела медоносная.

7. Энциклопедия для детей Биология с. 527

Интернет – ресурсы :

1. Мед в рационе ребенка H:\Мёд. Мёд Мёд!\мёд\854.htm

2. Золотая пчела H:\Мёд. Мёд Мёд!\мёд\2.htm

3. Всё о мёде:\Мёд. Мёд Мёд!\мёд\1.htm H:\Мёд. Мёд Мёд!\мёд\prhoney.htm

_

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:42:53 01 сентября 2019
.
.17:42:52 01 сентября 2019
.
.17:42:51 01 сентября 2019
.
.17:42:50 01 сентября 2019
.
.17:42:49 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: «Крылатые труженицы»

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258706)
Комментарии (3483)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru