Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: «Калининград Дружное: эколого-краеведческий маршрут»

Название: «Калининград Дружное: эколого-краеведческий маршрут»
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 00:04:29 23 октября 2011 Похожие работы
Просмотров: 216 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Комитет по образованию

Администрации городского округа «Город Калининград»

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 18

Маршрут похода выходного дня

Тема: «Калининград – Дружное: эколого-краеведческий маршрут»

Актив краеведческого кружка:

1. Кабачков Роман

2. Морозовский Александр

3. Микитюк Дмитрий

4. Атрощенко Сергей

5. Кузнецова Мария

6. Брянкина Дарья

7. Коваленко Никита

Руководители:

Куц Людмила Васильевна

Бражникова Екатерина Анатольевна

Лобанова Эльвира Александровна

Содержание

Введение

3

Справочные сведения о походе

4

Сведения о районе похода.

5

Схема маршрута № 1

7

Технологическое описание маршрута

Фоторепортаж о Хуфене

Описание маршрута в Дружном

Схема маршрута № 2

Технологическое описание маршрута

9

11

15

19

24

Фоторепортаж о маршруте похода

19

Список использованной литературы

27

Отчет о походе выходного дня.

Введение

В современных условиях вопросы формирования гражданственности, патриотизма и экологического образования являются значимыми в организации воспитательной работы любой школы. В МОУ лицее 18 г. Калининграда разработана целевая программа «Я, Отечество, семья», целью которой как раз и является систематизация работы по гражданско-патриотическому и духовно- нравственному воспитанию учащихся. Хорошей традицией стало проведение «Звездных походов» по местам боев за Восточную Пруссию совместно с ветеранами Великой Отечественной войны, встреч с ветеранами в музее Балтийского флота при Доме офицеров, Дней здоровья, участие в военно-спортивной игре «Зарница», походов выходного дня. Излюбленными маршрутами можно назвать поездки в лес у пос. Заостровье, пос. Янтарный, на заставу и в г. Балтийск, Куршскую косу и др. Большое внимание придается возобновлению работы школьного музея боевой славы и краеведческого кружка. С 2007-2008 учебного года в лицее в системе ведется курс «История западной России. Калининградская область». Учащиеся с интересом посещают исторические и памятные места нашего города и края, участвуют в краеведческих конкурсах и смотрах.

В нашем лицее также проводится большая работа по экологическому воспитанию и просвещению учащихся. В рамках воспитательной системы действует программа «Экодом». Её целью является формирование экологического сознания подростков.

Приняв решение об участи в областном конкурсе краеведческих маршрутов, актив совета музея совместно с группой краеведов определили основные цели и задачи походов, затем приступили к разработке маршрутов. В своей работе мы попытались затронуть вопросы охраны природы и природопользования (приспособление животных к среде обитания, лекарственные травы, виды флоры и фауны и др.). Нам было интересно узнать, как человек в разные исторические периоды «вплетал» свои хозяйственные объекты в природную «канву», как памятники прошлых столетий сочетаются с современным обликом города.

Цели организации и проведения похода:

Цели похода:

1) привлечение учащихся к изучению истории и географии своего родного города и Калининградской области;

2) воспитание у школьников бережного отношения к природе и памятникам культуры, уважения к героическому прошлому своей страны;

3) организация активного отдыха учащихся.

Задачи похода:

1) изучить район и местность, где будет проходить поход;

2) определить наиболее интересные объекты и обзорные точки;

3) изучить особенности природы, культурной и хозяйственной деятельности человека на выбранной территории;

4) использовать различные источники информации по избранным темам.

2. Справочные сведения о походе.

Поход проводился 17 октября 2009 г.

Данный маршрут включает в себя два основных направления:

- пешеходная прогулка по старому Хуфену (от здания МОУ лицея № 18 до Северного вокзала). Маршрут проходит по пр. Мира.

- экскурсия в район посёлка Дружное Зеленоградского района Калининградской области. Расстояние от г. Калининграда-17 км. Транспортная доступность: от Северного вокзала на электропоезде до г. Светлогорск (остановка «Дружное»). Время в пути-18 минут.

Территория расположена на слабохолмистой поверхности Самбийского полуострова, к северо-западу от областного центра. Высота над уровнем моря-30-37 м. Климат-умеренно континентальный. Посёлок Дружное находится недалеко от пруда Школьный, в который впадают ручьи. Маршрут проходит в окружении смешанного леса и лугов.

Название (тема) экскурсии: Калининград-Дружное (эколого-краеведческий маршрут).

Продолжительность (ч): 4,5

Протяжённость (км): 6

Конфигурация: кольцевая

Способ передвижения: пеший

Целевая группа: от 12 до 60 лет.

Участники похода:

8. Кабачков Роман

9. Морозовский Александр

10. Микитюк Дмитрий

11. Атрощенко Сергей

12. Кузнецова Мария

13. Брянкина Дарья

14. Коваленко Никита

Классификация маршрута по цели посещения: познавательно-прогулочная.

Разработали учащиеся 6-9 классов МОУ лицея №18.

Содержание экскурсии: 1. Памятники культуры и природные объекты в городской среде

2.Исторические объекты в природном окружении ((питьевое озеро с каналом, прусское городище, следы войны, растительный и животный мир леса)

3. Сведения о районе похода

Такой подход к организации маршрута был обусловлен тем, что наш лицей

( бывшая школа № 18) расположен на территории кенигсбергского предместья Хуфен. В старом здании школы до войны находился реальный лицей. Оно почти не пострадало в период штурма города нашими войсками, хотя, как известно, на улицах в апреле 1945 г. шли жаркие, ожесточенные бои. Именно по этим улицам пробивались с боями к центру города вместе с другими воинами бойцы 126 Горловской стрелковой дивизии, героическому пути которой посвящен наш музей боевой славы. На боевом счету солдат и офицеров дивизии - взятие форта №5, штурм зоопарка и Северного вокзала, ликвидация огневых точек в домах, подвалах, улицах.

После войны район постепенно отстраивался. Он стал частью Сталинградского района города, теперь он входит в Центральный район Калининграда.

1 сентября 1950 г. на ул. Большой Почтовой открылась еще одна школа – школа № 18.. Мирная жизнь советских людей на новой земле постепенно налаживалась. Но старый город все равно оставил свой след в сегодняшнем дне Калининграда. Часто, проходя по городу, мы даже не задумываемся об историческом прошлом стоящих вокруг нас зданий, но камни тоже «можно заставить говорить».

Что мы знаем о Хуфене.

Район Хуфен заметно отличается от наиболее разрушенных, а затем заново отстроенных кварталов старого Кенигсберга: здесь стоят многие старые здания. На правой стороне бывшей улицы Ганзаринг (сегодня - часть проспекта Мира от площади Победы до драмтеатра), на пересечении улиц Брамс-штрассе (ул. Брамса) и Глюк-штрассе (ул. Грекова), стоит внушительное здание неоклассических пропорций и стиля - бывшая дирекция почтовой связи. Оно построено в 1918 г. Сегодня здесь располагается штаб Балтийского флота. На противоположной стороне улицы - длинное, вытянутое, с плоской крышей здание, в котором размещалась радиостанция "Восточно-Прусское радио", редакция и издательство одной из газет и городской архив, а ныне целый ряд учреждений - Атлантическое отделение института океанологии АН России, областная библиотека и др. При впадении Ганзаринг в Хуфен-аллее (часть проспекта Мира от драмтеатра до Центрального парка) особняком стоит красивое здание нового драматического театра Кенигсберга, ныне областного драматического театра. В конце войны театр был сильно повреждён, а потом, при восстановлении в 1960 г., строители существенно изменили фасадную часть, придав ей сходство с фасадом Большого театра. До войны это был один из самых современных театров Германии. На портале театра была начертана строка из Шиллера: "Только фантазия вечно пребывает в юности". Бронзовое изваяние самого поэта стоит поблизости от театра. Это единственный немецкий памятник, сохранившийся в послевоенном городе. Памятник Шиллеру был создан в 1910 г. и вначале был установлен перед оперным театром в районе Параден-плац. В 1936 г. был перемещён к новому драматическому театру. Бронзовый Шиллер является творением Станислава Кауэра - профессора Академии искусств. От памятника Шиллеру Хуфен-аллее устремляется в сторону Центрального парка , старое название которого - Луизенваль. В районе этой улицы вообще много излюбленных мест прогулок и отдыха, как кёнигсбержцев ранее, так и нынешних горожан. Здесь, в частности, находится спорткомплекс, ранее носивший имя Вальтера Симона - знаменитого банкира, взявшего на себя финансовые издержки при сооружении в 1892 г. первых спортплощадок. Сегодня это стадион «Балтика».

С особой любовью и нежностью горожане относились к своему зоосаду, открытому в 1896 г. Долгие годы директором его был Герман Клаас, страстно влюблённый в зверей. В его честь на территории зоосада установили памятник, выполненный архитектором Вальтером Розенбергом. Этот идиллический памятник изображает мальчика, играющего с двумя медвежатами и маленьким бегемотом. На памятнике сохранилось посвящение Г. Клаасу, он вновь установлен в зоопарке в 1990 г. Зоопарк и ныне одно из любимых мест отдыха и взрослых, и детей, хотя сегодня ему очень трудно. Здесь сохранились многие старые вольеры и аллейки. Перед войной зоосад насчитывал более 2000 обитателей, и почти все они погибли в дни штурма. Последним директором Кёнигсбергского зоосада с 1939 по 1945 гг. был доктор Ганс Георг Тинеманн, сын известного учёного Иоганесса Тинеманна, усилиями которого в 1901 г. на Куршской косе была создана орнитологическая станция. Напротив зоосада возвышается здание бывшей страховой компании "Нордштерн" ("Северная звезда"), переоборудованное после войны в гостиницу "Москва". Это проект известного архитектора Зигфрида Зассника. Он же оформлял и первый вход в зоосад. А на противоположной стороне, сразу за зоопарком, среди деревьев красиво смотрится величественное здание бывшей гимназии, построенное советником по строительству Краацем и освящённое в 1915 г. Хуфен был и остаётся сегодня одним из самых красивых районов Кенигсберга. Несмотря на все изменения, здесь не утрачен дух старого города. Самым популярным кинотеатром в этом районе был "Скала", который сохранился и называется сегодня "Заря". Недалеко от "Зари", в районе бывшей улицы Гинденбург-штрассе (сегодня - ул. Космонавта Леонова), расположено здание старого лицея, сохранившего своё назначение и по сию пору. Ныне это учебно-производственный комбинат. Над входом сохранились скульптурные портреты двух девочек работы уже упоминавшегося скульптора С. Кауэра. В память о космонавтах, живших на этой земле - Романенко, Леонове, Пацаеве , Викторенко -, на проспекте Мира в 1981 г. установлен символический памятник покорителям ближней Вселенной работы скульптора Б. Едунова.

Свой путь мы начали от школьного порога и постарались пройти весь маршрут, описанный выше, сделав небольшую остановку в зоопарке. Буквально через 1,5 часа мы подошли к Северному вокзалу и сели в поезд.

Схема маршрута №1 «Хуфен старый и новый»

направление движения на маршруте


Технологическое описание маршрута № 1

Участок (этап)

перемещения по

маршруту

Места

остановок

Объекты

показа

Продолжительность

осмотра

Основное содержание

информации

Организационные

указания

Методические

указания

1) к востоку от лицея по направлению к зданию старой школы (50 м)

Остановка у центрального входа

Здание бывшего Хуфенского лицея

10 мин.

Особенности архитектурной постройки

Инструктаж о правилах дорожного движения для пешехода

Приём показа и наблюдения

Метод объяснения

и рассказа.

2) на юг до перекрестка с пр. Мира (80 м)

Остановка напротив кинотеатра «Заря»

Здание кинотеатра «Заря». Памятник землякам- космонавтам

15 мин.

Особенности архитектурной постройки

Инструктаж о правилах дорожного движения для пешехода

Рассказ с опорой на знания учащихся об архитектуре начала XX в.

3)140 м на восток до здания бывшей Хуфенской гимназии

Остановка у здания гимназии

Здание бывшей Хуфенской гимназии

10 мин.

Особенности архитектурной постройки .Визуальный осмотр Паркового ручья.

Инструктаж о правилах дорожного движения для пешехода

Метод рассказа. Методика организации

осмотра исторического памятника.

4)125 м до зоопарка

Остановка в зоопарке

Осмотр дерева гинкго. Беседа с методистом зоопарка об организации акции «Поможем братьям нашим меньшим»

40 мин.

Краткая история создания зоопарка.

Инструктаж о правилах поведения

Метод рассказа с элементами беседы Методика организации

осмотра вольеров с животными

5)125 м до драматического театра и движение к Северному вокзалу

Остановка у театра. Обзор памятника Ф. Шиллеру

Осмотр здания театра, штаба Балтийского флота, памятника Ф. Шиллеру.

20 мин.

Краткая история создания памятника Ф. Шиллеру, постройки театра.

Инструктаж о правилах дорожного движения для пешехода

Метод рассказа. Методика организации

осмотра исторического памятника.


Кинотеатр «Заря»


Памятник землякам- космонавтам.


На пути к зоопарку


Парковый ручей


Это гинкго

Карта-схема зоопарка

В память о бойцах 126 стрелковой дивизии.

Памятник первому директору зоопарка


Собираем боярышник для корма животным


Здание областной библиотеки


Памятник Ф.Шиллеру


Штаб Балтийского флота

4. Описание маршрута в Дружном .

Мы выходим из поезда и перед нашими глазами открывается маленький посёлок Дружное. Проходя через переезд, по грунтовой дороге мы подходим к лесу.

А) Это смешанный лес, столь характерный для нашей области. В нём попадается бук – это остатки букового леса, уничтоженного людьми. Из редких пород также можно отметить могучий дуб. Дубы этого леса хранят историю Пруссии, Германии и России, ведь они живут порой по 10 веков. Недаром на Руси их называли «прадедами прадедов». Дубы почитали как священные деревья. Наиболее распространены в лесу: клёны, вязы, ели, берёзы, а в понижениях – черноольховые насаждения.

Есть в лесу и различные лекарственные растения: зверобой продырявленный, подорожник, пижма, шиповник собачий, боярышник кровавокрасный, василёк синий и липа сердцевидная.

Б) Мы продолжаем двигаться по грунтовой дороге на юго-запад, и выходим на северо-восточный берег пруда Школьный. Это настоящий памятник гидротехники, старое название его Ландграбен.

Питьевой канал Ландграбен впервые упоминается в 1384 году. Русло его несколько раз модер­низировалось, превратившись в искусственное сооружение - узкий канал. Его длина составила 17,3 километров. При пере­именовании в декабре 1947 году русло получило название "ка­нава Школьная". Потом появилось название "Питьевой ка­нал".

И сегодня эта система служит для обеспечения водой нашего города. Самотеком поступает вода в Центральную водонасосную станцию, здесь очищается и под давлением по­дается в городской водопровод.

Еще в XI – XII веке вода бралась пруссами из правого устья реки Прегель (Липца) и из ручья, который позднее получил название Лебе­бах (Кошачий), а еще позже - Кацбах, протекающего с севера на юг и впадающего в Липцу. Для увеличения наполняемости водой этого ручья, пруссами были построены небольшие канавы (каналы), на месте которых значительно позже построены искусственные каналы: Ландграбен (ныне ручей Голубой). Канал Ландграбен собирал воды с бассейна, расположенного в западном направлении от территории центра города, и впадал в Кошачий ручей справа, но на расстоянии 2 км от его устья. Воды Кошачьего ручья использовались пруссами для водяных мельниц с образованием небольших искусст­венных прудов при помощи запруд. В 1257 году на ручье Лебебах была поставлена запруда с одним шлюзом. Этот шлюз был открытым и по нему ручей Лебебах продолжал свое течение к Прегеле.

В 1457 году для улучшения водопитания Верхнего пруда был организован ряд искусственных прудов на Земландском полуострове с целью улучшения наполняемости каналов Ландграбен и Виррграбен, подававших воду в городское водохранилище.

Западная ветвь системы водопитания, или бассейн канала Ландграбен, в своей верхней части включала естественные пруды Виегандтейх (ныне озеро Заливное), Штрассентейх (ныне озеро Гагара) и Карпфентейх (ныне озеро Карповое), воды которых поступали в озеро Пильцентейх (ныне озеро Гагара). Сток озера Пильцентейх через пруд Вольфельдтейх поступал в пруд Варгентейх (ныне озеро Школьное), который был образован искусствен­ной плотиной, построенной еще пруссами. От пруда Варгентейх брал свое начало канал Ландграбен, воды которого, преодолев 17,9 км, сбрасывались в пруд Обертейх (ныне Верхний пруд). В результате реконструкции шири­на канала Ландграбен была увеличена с 3 до 5 м. По ходу течения этого канала к озеру Обертейх были устроены запруды, с помо­щью которых были образованы искусственные пруды: Транквитц (озеро Западное), Филиппстейх (озеро Филиппово) и Фюрстетейх (озеро Нескучное).

Вся вода, поступавшая в пруд Обертейх, использовалась для 8-ми мель­ниц на Кошачьем ручье и для целей водоснабжения растущего го­рода. Водоснабжение незначительной части города осуществлялось самотеком из пруда Обертейх по четырем деревянным водопрово­дам, с 1670 года вола в эти трубы стала подкачиваться при помощи насосной установки, приводимой в движение лошадьми. Однако эти водопроводы подводили воду только к водоразборным общественным городским колодцам, из которых жителями вручную разносили ее по домам.

В то время город располагал 16-ю колодцами общего пользо­вания. Кроме этого большая часть города обеспечивалась водой из грунтовых и артезианских колодцев. Некоторые из колодцев позднее были оборудованы насосами различных конструкций, таких ко­лодцев к 1865 году насчитывалось 132.

Итак, проложенный пруссами пруд Школьный, прорытый тевтонами, постоянно совершенствуемый последующими поколениями, дожил и до наших дней.

До сих пор вода через систему Питьевого канала Ландграбен поступает на водопроводную насосную станцию, построенную в 1894 году.

А в 1937 году питьевой воды было вырабатывалось по 11 млн. кубометров. Этот показатель ДО СИХ ПОР НЕ ПРЕВЗОЙДЕН. Несмотря ни на какие реконструкции.

Перебоев с водоснабжением кенигсбержцы не знали. Во-первых, городские предприятия для своих нужд добывали воду сами, не вре­заясь в коммунальную сеть. До сих пор кое-где сохранились их старые артези­анские скважины.

Кстати, все чертежи - начиная со средневековых - немцы береж­но хранили. И когда в 1945 году на­кануне штурма Кенигсберга совет­скими войсками был перерезан главный питьевой канал, город исправно снабжался за счет воды из артезианских скважин. Вы толь­ко вдумайтесь: идет война, городу осталось жить буквально считанные дни, снаряды рвутся на улицах - а в квартирах из кранов ТЕЧЕТ ВОДА. В любое время суток!

Причиной такого долголетия является равновесие экологической системы канала: движение воды организовано самотеком за счет естественного уклона и складок местности; канал находился вдали от населенных пунктов вне зон земледелия; проходит через лесные массивы, которые мощной корневой системой препятствовали его разрушению и заболачиванию. Вмешательство человека в работу канала было постепенным, т.е. появление новых сооружений не наносило особенно сильных нарушений в ритм работы экосистемы, а природа имела достаточно времени, чтобы приспособиться к новым изменениям и восстановить свой баланс.

Кроме того маршрут канала проходил через леса определенных пород: дуб, ель, сосна. Это тоже неслучайность: опадающая хвоя снабжала воду йодом, дубовые листья передавали воде свои дубильные свойства. В результате такая вода приобретала стойкость к цветению и загниванию и не приобретала запаха тухлости на своем неспешном пути.

А сегодняшняя не­хватка воды во многом обусловле­на тем, что все послевоенное вре­мя озера и каналы никто не чис­тил. Слой ила, скопившегося на дне, достигает в толщину нескольких метров!

Канал Ландграбен – это уникальное гидротехническое сооружение. Даже в полузапущенном состоянии, он является интересным объектом для экологического наблюдения. Этот канал мог бы стать хорошим примером для исследования взаимодействия человека и природы, пешего туризма с целью изучения краеведения.

В) Мы продолжаем движение по северо-восточному берегу пруда. Перед нами открывается вид на земляное сооружение (вал). Это остатки древнего прусского городища. Здесь наша 3 остановка.

Городище - остатки древнего укрепленного поселения или города. Городище Шлоссберг у села Дружное (бывшее Mednicken) было построено в V-VI веке. Именно этим периодом археологи датируют остатки древнепрусской керамики, которыми буквально усыпана территория городища. Для строительства пруссы свозили камни и складывали из них высокий вал. Вал обмазывали глиной и возводили на нем частокол в два ряда. Между бревнами частокола насыпался слой мелких камней и земли. С частокола охранявшие городище могли видеть все, что происходит снаружи. Во время штурма Медникена на вал выливалось огромное количество воды, чтобы глина, которая связывала камни, становилась скользкой.

Городище Шлоссберг - местная достопримечательность.Это поселение упоминается в документах 1405г. под именем Mednicken (прусское <<Лесное>>). Однако первые люди в этой местности появились гораздо раньше, в начале нашей эры. Об этом свидетельствуют находки, сделанные при раскопках (К.Г.Клазеным и Ф.Д. Гуревичем.)

Известно , что земля пруссов была полна духов, которые могли быть милостивыми или злыми, если нарушить их покой или волю. Солнце, месяц, леса, животные могли разговаривать, наполнять пруссов отвагой и силой, предсказывать судьбу. Было немало священных деревьев. Особенно почитался мощный и крепкий дуб в районе Хайлигенбайля (г. Мамоново). Он имел широкую вершину и такую густую крону, что ни дождь ее не пронизывал, ни снег сквозь нее не проникал. Более того, как сказывали, это дерево и зимой и летом было зеленым. Дуб считался святым. Люди срывали его листья и прикладывали себе или своим домашним животным у шеи, сберегаясь от всякой болезни. Он долго еще стоял и в орденскую эпоху. Люди тайком почитали его, это делали даже и крестоносцы. Позже этот прославленный дуб срубили во времена магистра ордена Книпроде. В городищах собирались жрецы, которые занимались своими непосредственными обязанностями. На валах, в специальных ямах совершались жертвоприношения, в том числе и человеческие. Захваченных в плен врагов сжигали на жертвенном костре верхом на конях, в полном боевом снаряжении. Сюда же, в городище, прибывали народные ополченцы. За крепостные сооружения стекалась вся добыча, прибыль и достояние окрестных земель. Треть от захваченного или заработанного шла в жертвенный костер и на нужды жрецов. Военные были подчинены жречеству и получали определенную независимость только на время боевых действий. Именно поэтому военная аристократия охотно перебегала на сторону крестоносцев Тевтонского ордена. Цивилизация христиан надвигалась на пруссов неумолимо. Но несмотря ни на что, жители Самбии продолжали обожествлять таинственную силу природы, землю, солнце, гром, вековой дуб, считавшийся бессмертным, животных, вплоть до жабы. Католическая церковь не могла мириться с подобными безобразиями. В начале XIII века она предоставила рыцарству широкие права на завоевание земель балтов. Одна из самых трагических страниц в истории прусского народа связана с нашествием на их землю Тевтонского ордена, созданного в конце XII века. Но это, как говорится, уже совсем другая история.

После привала, сделанного на территории городища, идём на север через лес по тропинке. Несколько раз по пути нам встречаются земляные углубления.

Опытные краеведы нам подсказали, что это окопы времен Великой Отечественной войны.

Лес в годы войны .

Советские войска здесь готовились к битве: рыли землянки и укрытия для военной техники (капониры). В ходе войны было наглядно подтверждено, что укрепления повышают устойчивость, живучесть, активность обороняющих позиции войск. Эта высокая полезность фортификации привела к тому, что полевое укрепление местности в годы минувшей войны приняло массовый и всеобщий характер. Оно применялось как в обороне, так и в наступлении, осуществлялось всеми видами вооруженных сил и родами войск.

Необходимо отметить, что в боевой практике пришли не сразу к необходимости максимального использования всех преимуществ, которые дает фортификация.

Если в первый период войны главное внимание уделялось устройству противотанковых заграждений (рвов, надолб, лесных завалов и т. п.), а фортификационные сооружения для вооружения и боевой техники (окопы, укрытия) возводились только для 15 — 30% огневых средств и боевой техники, то в последующем большое внимание придавалось устройству противопехотных заграждений, а количество укрываемых средств и техники увеличилось до 70 %.

Окопы для стрельбы, укрытия от огня противника стали устраиваться не только для стрелков, пулеметчиков, автоматчиков, но и для орудий, минометов и даже для танков.

Танки окапывались не только в обороне, но и при подготовке наступления, создавая прочный и надежный костяк оборонительной позиции или исходного района для наступления. Танк в окопе (своеобразный бронированный ДОТ) был трудно уязвимой для противника целью, сам же он успешно вел борьбу с тремя-четырьмя танками противника.

Подготовка к штурму Кёнигсберга .

Шёл конец марта 1945 года. С группировкой немецко-фашистских войск юго-западнее Кёнигсберга было покончено. Остались позади три месяца упорных и кровопролитных боёв в Восточной Пруссии.

Штаб артиллерии 3-го Белорусского фронта приказал 3-й гвардейской артиллерийской Витебской Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова дивизии прорыва РВГК сняться с занимаемых боевых порядков и готовиться к маршу в полосу наступления 43-й армии. До Земландской группы войск, куда входила армия, предстояло пройти 250 километров.

Перед 43-й армией в составе 13-го гвардейского, 54-го и 90-го стрелковых корпусов, усиленных 3-й гвардейской артиллерийской дивизией прорыва РВГК, ставилась задача: прорвать долговременную, глубоко эшелонированную оборону внешнего кенигсбергского обвода и ударом с северо-запада овладеть частью города, выйти к реке Прегель и во взаимодействии с войсками 11-й гвардейской армии, наступавшей с юго-запада, замкнуть кольцо окружения гарнизона. С прорывом внешнего обвода обороны в действие вступали штурмовые группы, в которых включались артиллерийские батареи с хорошо подготовленным личным составом.

Метеорологическая обстановка во время подготовки и в первый день наступления была крайне неблагоприятной. Начиная с 15 марта, в этом районе почти ежедневно шли проливные дожди. Грунтовые дороги были труднопроходимыми для гужевого транспорта и артиллерии на конной тяге. Большая часть траншей и окопов была затоплена водой. С 7 апреля, то есть со второго наступления, погода несколько улучшилась, но и в это время стояла низкая облачность, затруднявшая действия авиации.

Предварительные разрушения оборонительных сооружений проводились со 2 по 4 апреля. Для выполнения этой задачи привлекались 22-я гвардейская тяжёлая пушечная, 99-я тяжёлая гаубичная артиллерийские бригады и 107-я артиллерийская бригада большой мощности.

Готовились к штурму Кёнигсберга и тыловые подразделения. Днём и ночью они подвозили боеприпасы, продовольствие, горючее, обмундирование, ремонтировали и восстанавливали автомашины, тракторы, орудия и миномёты. Медицинская рота под командованием гвардии майора медицинской службы Д.Н. Непесова оборудовала несколько домиков, развернула санитарные палатки, соорудила баню.

«Войска 3-го Белорусского фронта после упорных уличных боёв завершили разгром Кёнигсбергской группы немецких войск и сегодня, 9 апреля, штурмом овладели крепостью и главным городом Восточной Пруссии Кёнигсберг – стратегически важным узлом обороны немцев на Балтийском море.

За день боёв к 20 часам войска фронта взяли в плен свыше 27000 немецких солдат и офицеров, а так же захватили большое количество вооружения и разного военного имущества.

Остатки Кёнигсберского гарнизона во главе с комендантом крепости генералом от инфантерии Лаш и его штабом сегодня, в 21 час 30 минут, прекратили сопротивление и сдали оружие…»

Из сообщения Совинформбюро

9 апреля 1945 года

Г) Животный мир местности.

Животный мир Калининградской области очень богат. Конечно, в районе пруда Школьного не все представители не все виды фауны области, но и там обитают очень интересные животные:

Косуля европейская , козуля, дикая коза или просто косуля (лат. Capreolus capreolus ) — парнокопытное животное семейства оленевых.

Маленький олень легкого и изящного сложения, с относительно коротким туловищем. Уши длинные (12—14 см), заостренные; хвост рудиментарный (2—3 см), скрыт в волосах.

Окраска одноцветная — летом рыжая, зимой серая. Светлые волосы на ягодицах под хвостом образуют «зеркало». У новорожденных косулят окраска пятнистая. Шерсть густая, но с ломким волосом.

Самки безрогие. Рога у самцов прямые, небольшие, поставлены почти вертикально. Несут по 3 отростка в концевой части.

Кабан (лат. Sus scrofa ), или вепрь, или дикая свинья́ — млекопитающее из отряда парнокопытных, подотряда свинообразных (нежвачных), семейства свиней. Является предком домашней свиньи.

Кабан — всеядное парнокопытное нежвачное млекопитающее из рода свинья (Sus). Отличается от домашней свиньи, которая, несомненно, произошла от кабана (и других близких видов), более коротким и сжатым телом, более толстыми и высокими ногами; кроме того, голова у кабана длиннее и тоньше, уши длиннее, острее и притом стоячие, острые, клыки сильнее развиты и острее (у самца они гораздо сильнее развиты, чем у самки).

Щетина, кроме нижней части шеи и задней части живота, образует на спине род гривы. Щетина чёрно-бурого цвета с примесью желтоватого, подшерсток буровато-серый, благодаря этому общая окраска серо-чёрно-бурая, морда, хвост, нижняя часть ног и копыта — чёрные. Пестрые и пегие экземпляры редки и их считают потомками одичавших домашних свиней. Длина тела до 1,8 м, хвост 25 см, высота плеч 95 см; вес взрослого кабана может достигать 150—200 кг.

Рыжая лисица

Лисица обыкновенная или рыжая (Vulpes vulpes ) — хищное млекопитающее семейства псовых, наиболее распространённый вид рода лисиц. Наиболее крупная из лисиц: длина тела 60-90 см, хвоста — 40-60 см, масса — 6-10 кг.

Вне сомнения, этих животных надо защищать не меньше чем растения. Именно для этого мы выдвигаем предложения по охране пруда Школьного и его окрестностей.

Д) Путь к станции (окончание маршрута).

Мы прошли по нашей тропе и оказались на станции Дружное. Здание станции-самое старое в посёлке. Оно пережило не одну войну. Немецкое название посёлка - Медникен (Лесное). В наши дни здесь проживают около 150 человек. Трудоспособное население в основном ездит на работу в Калининград или занято в подсобном хозяйстве. Знают ли поселковые жители, в каком интересном месте живут?

.

Схема маршрута №2

Схема мысового городища.

Фотография городища

Фотографии

Под защитой буков

Пруд Школьный


Фотографии животных

Дикий кабан

Косуля

Лиса

Фотографии буков

Осенние буки

Необычная форма ствола бука

Листья бука

Отголоски войны

Карта штурма Кёнигсберга

Карта области Кёнигсберга с оригинальными названиями. Красным обозначен посёлок Дружное (бывший Медникен).

Дружное в наши дни

6. Технологическая карта похода

Маршрут экскурсии:

Участок (этап)

перемещения по

маршруту

Места

остановок

Объекты

показа

Продолжительность

осмотра

Основное содержание

информации

Организационные

указания

Методические

указания

1)от станции Дружное на юго-запад по грунтовой дороге 700 м

Остановка у края

леса

Смешанный лес

(древесная растительность и

лекарственные

травы)

5-8 мин.

Общая характеристика лесов Калининградской области,

описание леса в окрестностях

посёлка

Ознакомление экскурсантов с правилами поведе

ния в лесу и на тропе

Приём показа и наблюдения

Метод объяснения

и рассказа.

2)900м по грунтовой дороге на юго-запад. Выход на берег пруда.

Берег

пруда

Школьного.

Северо-

восточная часть

пруда Школьного.

10 мин.

Питьевые озёра Самбийского

полуострова.

1.История создания водной системы.

2.Современное состояние и использование пруда.

Ознакомление туристов с правилами поведения на водных объектах.

Рассказ с применением картосхем

расположения питьевых озёр к северо-западу от г.Калининграда.

3)700м по тропинке вдоль северо-восточного берега пруда Школьный.

Остановка у восточного вала городища.

Прусское городище Шлоссберг(10-13 в.в.)

1 час

Поселения пруссов в 10-13 в.в. на Самбийском полуострове.

1.Тип и устройство городища.

2.Быт и нравы пруссов.

3.Организация отдыха экскурсантов в центре городища, разведение костра.

Техника разведения костра

и безопасности.

Показ и наблюдение валов городища. Метод рассказа. Методика организации

привала.

4)850 м по тропинке на северо-восток по лесу до луга.

Остановки по пути следования у земляных окопов времён Великой Отечественной войны.

Землянки и капониры времён

Великой Отечественной войны.

15 мин.

Штурм Кёнигсберга.

Ориентирование на местности.

Рассказ, показ, наблюдение.

5)550м на север по полевой дороге до грунтовой дороги.

Остановка на лугу.

Изучение следов и жилищ животных.

10-15 мин.

Животный мир района:

1.виды фауны;

2.изучение поведения животных по следам;

3.определение птиц.

Инструктаж по правилам поведения на звериных тропах.

Наблюдение, показ, рассказ.

6)600м на северо-восток по грунтовой дороге до станции Дружное.

Станция Дружное.

Посёлок и станция Дружное.

15 мин.и более до прихода поезда.

История создания посёлка Дружное.

1.Самое старое здание.

2.Население и его занятия.

Инструктаж по правилам поведения на железной дороге и в населённых пунктах.

Рассказ, показ и наблюдение.

Список использованной литературы .

1.Великанов Н.Д., Проскурин Е.Д. Калининградская область: Особенности использования водных ресурсов.- Калининград,2003.

2.Довыденко Л.В. Водные пути, Калининград: //Калининградская правда,2008, № 76.

3. Каталог объектов культурного наследия Калининградской области. Памятники археологии. Памятники архитектуры. Калининград, Калининградская область. Том II,IV.

М.,2005.

4.Кулаков В.И. От Восточной Пруссии до Калининградской области.- Калининград, 2000.

5.Фёдоров Е.А. Леса янтарного края.

6. Штурм Кёнигсберга. Калининград,1985.

7. Cайт: http://seidr.woods.ru/paganpruss.htm

8. Сайт: http://ru.wikipedia.org

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Ингеборга23:04:25 18 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: «Калининград Дружное: эколого-краеведческий маршрут»

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229717)
Комментарии (3128)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru