Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши ленинградской области

Название: Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши ленинградской области
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 16:17:02 08 октября 2011 Похожие работы
Просмотров: 636 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Приложение № 1

к приказу Комитета по культуре

Ленинградской области

от 15.12. 2008 г. № 75

Положение

об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе

учащихся ДМШ и ДШИ Ленинградской области

Учреждена в 1978 году.

I. Введение.

Олимпиада проводится в 30 раз с целью выявления одаренных и перспективных учащихся школ искусств, обогащения их музыкально-теоретических знаний, всестороннего развития музыкального интеллекта, выявления лучших педагогических методик, сохранения и развития российского музыкознания.

Учредители олимпиады:

- Комитет по культуре Ленинградской области

- Ленинградское областное государственное учреждение культуры «УМЦ культуры и искусства»

- Санкт-Петербургский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского

II. Общие положения.

Олимпиада проводится ежегодно в два этапа:

I этап – районный, проводится в районах области до 01.03.2009 г.

II этап – областной, проводится в Санкт-Петербургском музыкальном колледже имени М.П. Мусоргского в апреле 2009 года.

В конкурсе могут принимать участие учащиеся школ искусств Ленинградской области и Северо-Западного региона.

Олимпиада проводится по двум номинациям:

- музыкальная литература

- сольфеджио.

Участники могут принимать участие в одной или двух номинациях.

Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств.

III. Основное содержание олимпиады.

Для пятилетнего срока обучения:

2 класс: сольфеджио - письменная работа, музыкальная литература – кроссворд, викторина.

3 класс: сольфеджио – письменная и устная работа, музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества зарубежных композиторов.

4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина, на знание творчества русских композиторов.

5 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература: письменная работа, викторина на знание творчества русских композиторов.

Для семилетнего срока обучения:

3 класс: сольфеджио - письменная работа.

4 класс: сольфеджио - письменная и устная работа; музыкальная литература - кроссворд, викторина.

В 5-м, 6-м, 7-м, 8-м классах по сольфеджио письменная и устная работа, по музыкальной литературе – викторина, письменная работа, игра тем.

Перечень конкретных требований прилагается.

IV. Регламент работы жюри.

Состав жюри 2-го, областного, этапа олимпиады формируется Комитетом по культуре Ленинградской области из числа ведущих специалистов Санкт-Петербургских музыкальных вузов, средних специальных учебных заведений, наиболее опытных преподавателей школ искусств Ленинградской области. Члены жюри, представившие на олимпиаду своих учеников, в оценке их работ не участвуют.

Жюри оценивает работы по 10-балльной системе. Критерии оценок основаны на требованиях образовательных программ пятилетнего и семилетнего срока обучения учащихся в музыкальной школе и школе искусств.

Определение мест и премий производится открытым голосованием членов жюри.

В случае если при подсчете баллов или при голосовании имеет место равное количество голосов «за» и «против», решающим является голос председателя жюри.

Жюри (по согласованию с Оргкомитетом) имеет право:

а) присуждать не все премии;

б) делить премии между участниками (кроме премии Гран-при);

в) присуждать грамоты или призы педагогам, подготовившим конкурсантов;

г) награждать участников олимпиады специальными призами;

д) присуждать участнику олимпиады, признанному лучшим в обеих номинациях, премию «Гран-при».

Кандидатуры победителей Гран-при или дипломов 1-й степени из числа участников олимпиады в возрасте от 14 до 26 лет, проживающих постоянно в Ленинградской области, по решению жюри могут быть выдвинуты на соискание премии (стипендии) Губернатора Ленинградской области.

Решение жюри окончательно и не подлежат пересмотру.

V. Финансовые условия.

Сумма вступительного взноса составляет 200 рублей для учащихся из школ Ленинградской области и 300 рублей для участников из других регионов. Оплата производится в день прибытия на II этап во время регистрации участников.

Оргкомитет организует (при необходимости) размещение участников и педагогов в гостинице. Проживание, питание и проезд участники конкурса оплачивают самостоятельно.

VI. Дополнительная информация.

Заявки на участие во II-м этапе принимаются до 01 апреля 2009 г. по адресу: 191186, Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, 15, Отдел художественно-эстетического образования, каб. 322, 319.

В заявке указываются:

- Полное название школы;

- Фамилия, имя учащегося;

- Год, число и месяц рождения;

- Класс обучения в школе искусств;

- Ф.И.О. преподавателя.

К заявке прилагается протокол I-го этапа олимпиады и копия свидетельства о рождении.

Справки о конкурсе по тел. (812) 494-07-95

Оргкомитет оставляет за собой право изменять срок проведения 2-го, областного этапа.

****

Требования

Областной олимпиады по сольфеджио и музыкальной литературе

по классам

Пятилетний срок обучения. 2 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 2 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись - 10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

2 класс музыкальная литература.

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора и Рондо Фарлафа), Чайковский «Щелкунчик» (Вальс цветов, танец феи Драже, танец Пастушков), Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев «Петя и Волк», Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).

Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К. Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов), р.н.п. «Трепак», «Камаринская».

Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.

3 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Исправить ошибки в данной одноголосной мелодии, исполняется 6-8 раз, на запись 10-15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.

3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

Устная работа.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии.

2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.

3 класс музыкальная литература.

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части.

Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро».

Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт».

Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).

Вне программы: Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах - «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 - тема финала; Шуберт - «Аве Мария»; Бизе - Хабанера из оперы «Кармен»; Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш.

Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.

4 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз.

3. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7, темп медленный, исполняется 4 раза.

Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор баса к данной мелодии (Т,S,Д).

4 класс музыкальная литература.

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Глинка: опера «Иван Сусанин» «Вальс-фантазия», «Камаринская».

Романсы, песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».

Бородин: опера «Князь Игорь», Романс «Для берегов отчизны дальной».

Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».

Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка - опера «Руслан и Людмила» - Увертюра; романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский - «Блоха», «Светик Савишна»; Свиридов – Вальс из к/ф «Метель»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка».

Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.

5 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Записать второй голос к данной мелодии, исполняется 8 раз.

3. Гармоническая последовательность в тональности 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, М7V11 и Ум.7 VII, темп медленный, исполняется ровными длительностями 4 раза.

Устная работа по сольфеджио.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (Т, Д, S).

5 класс музыкальная литература

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», симфоническая сюита «Шехерезада».

Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.

Шостакович: Симфония №7 1 часть.

Прокофьев: Симфония №7, 1-я часть, балет «Золушка», кантата «Александр Невский».

Вне программы: Чайковский - «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии; Римский-Корсаков - «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь; Прокофьев - Концерт №1 - вступление, Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей; Свиридов - «Метель» - Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян - «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович - «Романс» из к/ф «Овод».

Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.

Семилетний срок обучения.

3 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

3. Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

4. Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

4 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс.

1. Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, на запись 10- 15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.

3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

Устная работа.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии.

2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.

3. Подбор баса к данной мелодии (Т, S, Д).

4 класс музыкальная литература

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора, Рондо Фарлафа, Каватина Людмилы), Чайковский «Щелкунчик», Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба-Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка (Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).

Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К.Сен-Санс «Карнавал животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов, Лебедь, Пианисты), р.н.т. «Трепак», «Камаринская»; Шостакович – полька-шарманка, Вальс – шутка.

Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.

5 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.

1. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, с элементами хроматизма.

2. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, темп медленный, исполняется 4 раза.

Устная работа по сольфеджио.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 3 класс).

4. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.

5 класс музыкальная литература.

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части. Соната Ре-мажор 1-я и 3-я части.

Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части. Соната ля-мажор 1-3 части. «Свадьба Фигаро».

Бетховен: Симфония №5 до-минор, 1-4 части. Соната №8 до-минор, 1-я и 3-я части. Увертюра «Эгмонт».

Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).

Вне программы: Моцарт - Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка»; Вивальди - «Времена года» - Весна; Бетховен - «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 тема финала; Шопен Вальс до-диез минор, Этюд «Революционный»; Шуберт «Аве Мария», Бизе Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш; Григ – Концерт для фортепиано с оркестром ля – минор.

Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка (для учащихся с семилетним сроком обучения):

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр 1 часть – тема вступления, тема побочной партии; Соната Ре-мажор 1 часть - тема главной партии.

Моцарт: Симфония соль минор - 1 часть тема главной партии, «Свадьба Фигаро» - Каватина Фигаро, ария Фигаро «Мальчик резвый», Соната ля-мажор – тема 1 части, тема рефрена 3 части.

Бетховен: Симфония №5 до-минор- 1 часть – тема побочной партии, Соната № 8 до-минор – тема 2 части.

6 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 6 класс.

1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность.

2. Гармоническая последовательность в тональности 8-10 аккордов (без баса), тесное расположение, цифровое обозначение с построением М7 VII и Ум.7 VII., темп медленный, исполняется ровными длительностями, 4 раза.

3. Записать нижний голос двухголосного примера, исполняется 8 раз.

Устная работа по сольфеджио.

1. Чтение с листа одноголосной, однотональной мелодии с хроматизмом, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.

4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4 класс).

6 класс музыкальная литература.

Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Глинка: опера «Иван Сусанин», «Вальс-фантазия»,«Камаринская».

Романсы песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок».

Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной».

Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки».

Вне программы: Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка «Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна», вступление к опере «Хованщина» - Рассвет на Москве реке»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»; Рахманинов – прелюдия до-диез минор.

Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки, Бородина, Мусоргского.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Глинка: Опера «Иван Сусанин» Ария Сусанина «Ты взойдешь моя заря», тема хора «Славься» из Эпилога оперы.

Камаринская – 1 тема «Из-за гор, гор высоких», 2 тема «Камаринская».

Мусоргский опера «Борис Годунов» - тема пролога, хор «Расходилось, разгулялось».

Бородин опера «Князь Игорь»: Ария Игоря – 2 тема «Ты одна голубка лада», хор «Улетай на крыльях ветра»; Симфония №2 си-минор 1 часть – тема главной партии.

7 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

Все задания отвечают требованиям программы за 7 класс.

1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.

2. Записать двухголосный диктант на одной строчке, 8 проигрываний.

3. Гармоническая последовательность в тональности 8-12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой.

Устная работа по сольфеджио.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося).

4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5класс).

Музыкальная литература.

Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», «Шехерезада».

Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.

Шостакович Симфония №7 1 часть.

Прокофьев Симфония №7, 1 часть, балет «Золушка», «Александр Невский».

Вне программы: Чайковский «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии, симфония №4 – 1 часть; Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь, «Садко» - Песня индийского гостя; Прокофьев - Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей, «Джульетта – девочка»; Свиридов «Метель»- Вальс, Романс, музыка к к/ф «Время вперёд»; Хачатурян «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович «Романс» из к/ф «Овод», симфония №5 – 1 часть.

Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Римский – Корсаков «Шехерезада» - тема Шехерезады, тема Шахриара.

Опера «Снегурочка» - Третья песня Леля, шествие Берендея.

Чайковский опера «Евгений Онегин» - тема вступления к опере, вальс из 2 действия 2 картина, Симфония №1 соль минор, тема 2 части.

Прокофьев «Ромео и Джульетта» - тема рыцарей, Симфония №7 1 часть Г.П. и П.П.

Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии.

8 класс.

Письменная работа по сольфеджио.

1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.

2. Записать двухголосный диктант с элементами подголосочной полифонии на одной строчке, 8 проигрываний.

3. Гармоническая последовательность в тональности 8 -12 аккордов в ритме с басом: II7, II65, записать бас с цифровкой.

Устная работа по сольфеджио.

1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося).

4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри (Калмыков 4-5 класс).

Музыкальная литература

Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Чайковский: Концерт для фортепиано №1, Симфонии № 4, 6. «Времена года».

Шостакович Симфония №7 1 часть.

Прокофьев Симфония №7 1 часть, «Александр Невский», Концерт для фортепиано с оркестром №1.

Вне программы: Шопен – Баллада №1 соль-минор. Шопен Экспромт – фантазия до-диез минор. Шопен - Прелюдия ми-минор, Прелюдия – ля - мажор. Лист – Венгерская рапсодия № 2, Лист «Грезы любви», Лист – Этюд «Охота». Шуман Концерт ля-минор – 1 ч. Шуман «Грезы». Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до-минор, 1 ч. Скрябин – Прелюдия ми минор. Прокофьев «Наваждение».

Письменная работа на знание творчества композиторов Чайковского, Рахманинова, Прокофьева, Шостаковича.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Чайковский Симфония № 4 – тема 2-ой части, Симфония № 6 – 1 ч. – тема побочной партии, Времена года – Баркарола.

Прокофьев Симфония №1 - Гавот, Симфония №7 – 1 часть тема П.П.

Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии, «Романс» из к/ф «Овод».

Рахманинов - Прелюдия – соль минор, Прелюдия - до-диез минор.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Устин21:30:19 18 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши ленинградской области

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229690)
Комментарии (3126)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru