Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Задачи изучения дисциплины Врезультате обучения в соответствии с учебной программой студенты должны научиться следующему: практически овладеть технологиями Windows (95 или nt)

Название: Задачи изучения дисциплины Врезультате обучения в соответствии с учебной программой студенты должны научиться следующему: практически овладеть технологиями Windows (95 или nt)
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 01:00:22 29 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 63 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

1. Цели и задачи учебного курса

1.1 Основная цель преподавания дисциплины «Информационные технологии» состоит в следующем:

- ознакомить студентов с технологиями, реализованными в современных программных продуктах и продемонстрировать возможности их практического применения;

- развить у студентов навыки свободной работы в среде текстового процессора MS Word и электронных таблиц (табличного процессора – ТП) MS Excel.

1.2 Задачи изучения дисциплины

В результате обучения в соответствии с учебной программой студенты должны научиться следующему:

- практически овладеть технологиями Windows (95 или NT);

- освоить режимы работы в редакторе MS Word, позволяющие осуществлять формирование документов любого функционального назначения в соответствии с международными стандартами;

- ознакомиться с графическими редакторами пакета MS Office;

- практически применять технологии электронных таблиц MS Excel;

- научиться использовать возможности MS Excel для моделирования и решения экономических задач.

2.Содержание теоретического раздела дисциплины

Тема 1.

Введение. Понятие об информационных технологиях (ИТ), их роль в развитии общества. Истоки информационных технологий. Эволюция средств накопления, обработки и передачи информации.

Информация и данные. Новые информационные технологии и технические достижения, лежащие в их основе. Информатизация общества: достижения и проблемы.

Социальные аспекты информатизации общества.

Информационная технология как система. Основная цель ИТ и задачи, решаемые в процессе создания и внедрения ИТ.

Компоненты и структура ИТ. Краткая характеристика функциональных, содержательных и опорных компонентов ИТ. Взаимодействие ИТ с внешней средой, ее целостность и развитие во времени. Основные этапы развития ИТ и тенденции их развития на Западе.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Причины успеха персональных компьютеров. Способы сбора информации. Процесс обработки информации и создание баз хранения данных. Применение полученной информации в различных областях человеческой деятельности (банковские структуры, социологические исследования, медицинская статистика и т.д.).

Тема 2.

Основы работы в среде Microsoft Windows.

Общие сведения об операционной среде Windows 95 (NT), преимуществаWindows, требования к аппаратуре, диспетчер программ, краткий обзор комплекта Windows, приложение и документ.

Основные понятия и объекты Windows: рабочий стол, типы и варианты представления окон, пиктограмма(значок), буфер обмена.

Окно приложения: заголовок окна, горизонтальное меню, ниспадающее меню, панель инструментов, контекстное меню, строка состояния, триада инструментальных средств приложений.

Окно документа: заголовок окна, полосы прокрутки, линейки. Работа с диалоговым окном: заголовок окна, элементы диалогового окна.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Работа с меню. Условные обозначения в меню. Кнопки действий. Соглашения по поводу кнопок. Типы полей запросов. Поле списка. Раскрывающийся список. Поле со стрелками увеличения-уменьшения.

Тема 3.

Общая схема работы с Windows: запуск оболочки Windows, запуск прикладных программ (Приложений Windows) в среде Windows, работа с приложениями, завершение приложений Windows, завершение Windows.

Общая схема управления окнами: системное меню; управление представлением, размером и позицией окон; переключение между окнами приложений и документов.

Основные технологические принципы Windows: работа с файлами в среде Windows, основы работы со шрифтом в графической среде; совместная работа приложений Windows: буфер обмена; связь и внедрение объектов (OLE); непосредственный обмен данными (DDE).

Вопросы для самостоятельного изучения:

Диспетчер задач. Программа Мой компьютер.

Тема 4.

Справочная система Windows. Обзор приложений Windows: офисная технология и информационные системы, понятие о мультимедиа, некоторые системы обработки текстов.

Установка программного продукта.

Особенности Windows 95: папки, программы и документы. Новые элементы интерфейса Windows 95: ярлыки, кнопка “Пуск”, Главное меню, Панель задач.

Управление файловой системой: контекстное меню; параметры окна папки; корзина; Проводник (Windows Explorer).

Создание, копирование, перемещение, удаление и переименование объектов.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Окно встроенного справочника. Выход из справочника. Перекрестные ссылки и определения терминов. Поиск темы в справочнике.

Тема 5.

Запуск и завершение процессора Word.

Создание, загрузка и сохранение файлов-документов.

Окно процессора Word: функции горизонтального меню, панели инструментов, отображение документа на экране, настройка экрана MS Word.

Основные элементы текстового документа: абзац, структура страницы, структура документа, таблицы и рисунки, поля.

Шаблоны и стили оформления.

Основные операции с текстом: перемещение по тексту, выделение элементов текста, удаление, перемещение и копирование фрагментов документа, поиск и замена фрагментов текста, отмена команд.

Форматирование.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Окно приложения MS Word . Окно документа в MS Word. Сохранение документа. Файловое меню. Меню редактирования. Меню отображения рабочей страницы. Меню форматирования.

Тема 6.

Оформление страницы документа: разметка страницы, вставка номеров страниц, верхний и нижний колонтитулы, вставка сносок, разрыв страницы.

Формирование оглавления.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Меню работы с параграфами, списком, границами и рамками текста.

Тема 7.

Работа с таблицами.

Работа с рисунками.

Грамматика в процессоре MS Word.

Издательские возможности процессора MS Word.

Печать документов.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Меню создания и правки таблиц. Работа с объектами WordArt; автофигурами; вставленными графическими объектами.

Тема 8.

Введение в электронные таблицы.

Запуск и завершение программы MS Excel.

Создание,загрузка и сохранение файлов-документов.

Окно программы MS Excel: функции горизонтального меню, панели инструментов, настройка экрана MS Excel.

Адресация ячеек, ввод данных в ячейку таблицы, очистка ячеек.

Оформление, основные манипуляции и печать таблицы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Главное окно MS Excel. Сохранение рабочей программы. Переименование и сохранение файлов. Меню работы с файлами. Меню «Правка». Меню «Вставка».

Меню «Форматирование». Операции с ячейками, строками и столбцами таблицы.

Тема 9.

Расчетные операции в Excel: операции с формулами и функциями, Мастер функций, статистические, математические и логические функции Excel.

Построение графиков и диаграмм, их редактирование и представление в интегрированных документах.

Моделирование в среде MS Excel.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Практическое использование Мастера диаграмм.

3.Содержание практического раздела дисциплины

Тема: «Урок Windows»

Лабораторная работа №1 (2 часа)

Вопросы:

1) Управление объектами Windows. Типы и варианты представления окон.

2) Окно приложения: меню, вывод панелей инструментов, контекстное меню,

информация в строке состояния, триада инструментальных средств приложения.

Лабораторная работа №2 (2 часа)

Вопросы:

1) Окно документа: заголовок, полосы прокрутки, линейки.

2) Работа в нескольких окнах: управление представлением, размером и позицией

окон; переключение между окнами приложений и документов.

Лабораторная работа №3 (2 часа)

Вопросы:

1) Создание и сохранение файлов и папок в среде Windows, формат и имя файла.

2) Операции с файлами и папками: выделение, удаление, копирование и перемещение файлов и папок с использованием триады инструментальных средств (меню, панели инструментов и контекстно-зависимого меню).

Лабораторная работа №4 (2 часа)

Вопросы:

1) Практическое применение программы «Проводник» в операциях с файлами и папками.

2) Работа со шрифтами в графической среде: растровые и векторные шрифты, шрифты True Type, диалоговое окно Font (Шрифт).

Лабораторная работа №5 (2 часа)

Вопросы:

1) Совместная работа приложений Windows: буфер обмена; связь и внедрение объектов (OLE), непосредственный обмен данными(DDE).

2) Знакомство и практическое использование справочной системы Windows.

Тема:Текстовый процессор MS Word.

Лабораторная работа №6 (2 часа)

Вопросы:

1)Запуск и завершение MS Word. Создание, загрузка и сохранение файлов-

документов.

2) Изучение окна процессора MS Word:

- функции горизонтального меню;

- режимы работы над документами в MS Word ( “обычный”, режим разметки страницы, режим структуры документа);

- панели инструментов – стандартная, форматирования, обрамления, рисования; настройка экрана MS Word.

Лабораторная работа №7 (2 часа)

Вопросы:

1) Подготовка и оформление документа в MS Word: установка параметров страницы, использование средств Word Art.

Лабораторная работа №8 (4 часа)

Вопросы:

1)Основные операции с текстом: перемещение по тексту; выделение элементов текста; удаление, перемещение и копирование фрагментов документа; поиск и замена фрагментов текста; отмена команд.

Лабораторная работа №9 (2 часа)

Вопросы:

1) Форматирование символов и абзацев.

Лабораторная работа №10 (2 часа)

Вопросы:

1) Оформление страницы документа: разметка, нумерация, создание верхнего и

нижнего колонтитулов, вставка сносок, разрыв страницы.

Лабораторная работа №11 (2 часа)

Вопросы:

1) Режим структуры документа, формирование оглавления, его редакция и создание Перечня иллюстраций.

Лабораторная работа №12 (2 часа)

Вопросы:

1) Создание, операции преобразования и редактирования таблиц.

2) Вычисления в таблицах.

3) Преобразование текста в таблицу.

4) Создание перечня таблиц (в дополнение к Оглавлению).

Лабораторная работа №13 (2 часа)

Вопросы:

1) Вставка рисунков и операции над ними. Взаимное позиционирование рисунков и текста, применение панели инструментов (ПИ) Настройка изображения.

2) Проверка правописания в MS Word.

Лабораторная работа №14 (2 часа)

Вопросы:

1) Режим Главного документа, его практическое применение и преимущества для рациональной организации создания больших документов.

2) Возможности Windows и MS Word по конвертированию файлов.

Тема: Электронные таблицы MS Excel

Лабораторная работа №15 (2 часа)

Вопросы:

1) Запуск и завершение программы MS Excel. Создание, загрузка и сохранение

файлов-документов (книг).

2) Изучение функций горизонтального меню, освоение панелей инструментов,

настройка экрана MS Excel.

Лабораторная работа №16 (2 часа)

Вопросы:

1)Создание таблиц в среде MS Excel: адресация ячеек, ввод данных в ячейку

таблицы, форматирование ячеек, оформление и печать таблицы.

Лабораторная работа №17 (2 часа)

Вопросы:

1) Основные манипуляции с таблицами: перемещение по таблице, выделение ее

фрагментов, очистка ячеек, вставка и удаление информации и элементов таблицы, перемещение, копирование и вставка фрагментов, поиск и замена, отмена и повторение команд.

Лабораторная работа №18 (4 часа)

Вопросы:

1) Расчетные операции в MS Excel: применение формул и функций, Мастер функций, основные математические статистические и логические функции MS Excel.

Лабораторная работа №19 (4 часа)

Вопросы:

1) Примеры решения практических задач в среде MS Excel: линейных

оптимизационных моделей бизнес ситуаций, задач регрессионного анализа и др.

Лабораторная работа №20 (4часа)

Вопросы:

1) Построение графиков и диаграмм и их редактирование

4. Тематика курсовых работ или рефератов – таковые не предусмотрены учебным планом.

5. Программа самостоятельной познавательной деятельности.

Задания для самостоятельной работы:

Тема «Причины успеха персональных компьютеров(ПК). Способы сбора информации. Процесс обработки информации и создание баз хранения данных».

1) Раскрыть, чем принципиально отличаются последствия широкого практического применения ПК в настоящее время и больших вычислительных машин (например, серии ЕС) в 60-80-е годы 20 в.

2) Какую роль в экономике сыграл «принцип открытой архитектуры», провозглашенный компанией IBM на заре эпохи ПК?

3) Как происходит применение информации в различных областях человеческой деятельности (банковские структуры, социологические исследования, медицинская статистика и т.д.)?

Тема «Освоение горизонтального меню Windows приложений»

1) Работа с меню. Условные обозначения в меню. Кнопки действий. Соглашения по поводу кнопок.

2) Типы полей запросов. Поле списка. Раскрывающийся список. Поле со стрелками увеличения-уменьшения.

Тема «Диспетчер задач. Программа Мой компьютер ».

1) Освоить пользование Диспетчером задач.

2) Освоить Программу Панель управления, форматирование флоппи-дисков, навигацию по файловой системе.

Тема «Справка редактора MS Word».

1) Окно встроенного справочника. Выход из справочника.

2) Структура справочника:перекрестные ссылки и определения терминов; поиск темы в справочнике.

Тема «Экран MS Word».

1) Окно приложения MS Word.

2) Окно документа в MS Word. Сохранение документа.

3) Файловое меню. Меню редактирования. Меню отображения рабочей страницы. Меню форматирования.

Тема «Форматирование».

1) Меню работы с абзацами, списком, границами и рамками фрагментов документа.

Тема «Режим таблиц в MS Word. Cредства Word Art ».

1) Меню создания и правки таблиц.

2) Работа с объектами WordArt; автофигурами; вставленными графическими объектами.

Тема «Окно приложения MS Excel».

1) Сохранение документа. Переименование и сохранение файлов. Меню работы с файлами. Меню «Правка». Меню «Вставка».

2) Меню «Форматирование». Операции с ячейками, строками и столбцами таблицы.

Тема «Практическое использование Мастера диаграмм MS Excel».

1) Освоить создание столбиковых, круговых и др. типов диаграмм.

6. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины.

Контрольные вопросы и типовые задания для подготовки к экзамену

Основы работы в среде MS Windows

1. Общие сведения о графической оболочке Windows: ее преимущества для пользователей, требования к аппаратуре.

2. Рабочий стол Windows, типы и варианты представления окон, значки (ярлыки, пиктограммы), буфер обмена, панель задач.

3. Окно приложения: заголовок, горизонтальное меню, ниспадающее меню, панели инструментов, контекстное меню, строка состояния, триада инструментальных средств приложений.

4. Окно документа: заголовок, полосы прокрутки, линейки. Диалоговое окно и его элементы.

5. Общая схема работы с Windows: запуск оболочки Windows, запуск прикладных программ в среде Windows, завершение приложений Windows, завершение Windows.

6. Общая схема управления окнами: системное меню, управление представлением, размером и позицией окон; переключение между окнами приложений и документов.

7. Операции с файлами и папками в среде Windows, управление файловой системой (контекстное меню; параметры окна папки; "Корзина", "Проводник").

8. Совместная работа приложений Windows: буфер обмена; связь и внедрение объектов (технология OLE); динамический обмен данными (технология DDE); замена формата файлов.

9. Создание, копирование, перемещение, удаление и переименование объектов.

Текстовый редактор MS WORD

10. Запуск и завершение текстового редактора WORD. Окно MS WORD: функции горизонтального меню, панели инструментов, отображение документа на экране, настройка экрана MS WORD.

11. Создание, загрузка и сохранение файлов–документов.

12. Основные элементы текстового документа: абзац; структура страницы; структура документа; таблицы и рисунки; поля.

13. Основные операции с текстом: перемещение по тексту, выделение элементов текста, удаление, перемещение и копирование фрагментов документа, замена фрагментов текста, отмена команд.

14. Форматирование символов и абзацев документа, копирование формата.

15. Оформление страницы документа: разметка страницы, вставка номеров страниц, колонтитулы верхний и нижний, сноски, принудительный разрыв страницы.

16. Создание структуры документа в режиме структуры, формирование оглавления, стили оформления. Создание перечня иллюстраций, таблиц и формул.

17. Режим главного и вложенных документов: практическое значение этого режима, создание главного и вложенных документов, разбиение и слияние вложенных документов.

18. Разработка таблиц в среде MS WORD: создание, работа и редактирование таблиц, расчетные операции в таблицах MS WORD, оформление названий таблиц для представления их в дальнейшем в Перечне таблиц в Оглавлении.

19. Рисунки в документах WORD, управление взаимным расположением рисунков и текста, операции группирования и разгруппирования.

20. Создание формул в документах WORD, оформление названий формул для представления их в дальнейшем в Перечне формул в Оглавлении.

Электронные таблицы MS EXCEL

21. Запуск и завершение программы MS EXCEL. Особенности экрана EXCEL (по сравнению с экраном MS WORD). Структура файла–документа MS EXCEL.

22. Создание, загрузка и сохранение файлов в MS EXCEL.

23. Окно MS EXCEL: функции горизонтального меню, панели инструментов, настройка экрана MS EXCEL.

24. Адресация ячеек: относительная, абсолютная, с использованием произвольного имени.

25. Ввод данных (чисел, формул, текстовой информации) в ячейку таблицы, очистка ячеек.

26. Расчетные операции в EXCEL: работа с формулами и функциями (Мастер Функций).

27. Форматирование ячеек при разработке в среде EXCEL таблиц сложной структуры.

28. Последовательность действий при создании в среде MS EXCEL столбиковых и круговых диаграмм с помощью Мастера Диаграмм.

29. Создание графиков в среде MS EXCEL с помощью Мастера Диаграмм.

30. Совместная работа MS EXCEL и MS WORD: буфер обмена, технологии OLE, DDE.

31. Логические функции ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ и их применение для создания расчетных документов.

32. Возможности моделирования в среде MS EXCEL на примере задач линейного программирования: последовательность действий при использовании команды Сервис-Поиск решения.

ТИПОВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО MS WORD

1. Создать одностраничный документ следующей структуры: заголовок – по центру; шрифт Times New Roman, 16, полужирный; эпиграф – справа, шрифт тот же, 12, курсив; абзац – с отступом первой строки, шрифт тот же, 14 с одинарным межстрочным интервалом; левое, верхнее и нижнее поля – 3 см, правое поле – 1,5 см. Сохранить документ.

2. Создать документ следующей структуры: заголовок – по центру, шрифт Arial, 14, полужирный курсив; список из четырех пунктов тем же шрифтом, но кеглем 12, обычным, красного цвета; между заголовком и списком интервал 12 пт. Сохранить документ.

3. Создать документ, имеющий:

– верхний колонтитул с именем студента и датой;

– заголовок – по центру, кеглем 15, полужирным, синего цвета;

– таблицу из 3 столбцов равной ширины и 4 строк с именем "Таблица 1" над правым верхним углом, строки пронумеровать с левом столбце, номера строк центрировать.

Документ сохранить.

4. Создать документ, имеющий заголовок, общий над текстом в 2 колонки. Заголовок оформлен шрифтом Arial–11, полужирным с подчеркиванием. Текст имеет отступ первой строки и начинается с буквицы высотой в 2 строки. Колонки выровнять по высоте, между ними и заголовком интервал 12 пт.

5. Установить следующие параметры страницы: левое поле – 3,5 см; верхнее и нижнее поля – по 2,5 см; правое поле – 1,5 см. Создать верхний колонтитул с эмблемой справа. На странице расположить абзац, оформленный шрифтом Times New Roman Kyr, 12, обычным, разряженным, с выравниванием справа, красного цвета. Документ сохранить.

6. Установить стандартные параметры страницы. Оформить таблицу следующей структуры:

п/п

Товар

Название товара

Единицы измерения

Цена, $ USA

1

2

3

4

5

1

2

Конфеты

Печенье

"Морские"

"Маска"

"Москва"

"Зоопарк"

кг

кг

кг

коробка (0,5 кг)

2,00

1,50

1,94

2,30

"Шапочку" таблицы выполнить шрифтом Arial – 11, полужирным, заголовки столбцов отцентрировать.

7. Создать свою визитку с эмблемой и сделать 10 ее копий. Визитка должна иметь Ваш знак Зодиака из Таблицы Символов.

8. Создать документ с 3–х уровневым оглавлением.

Пояснение: для этого стоит скопировать несколько раз абзац текста и в режиме структуры произвести структурирование документа.

9. Оформить оглавление документа. Документ сохранить.

10. Создать документ, имеющий 2 главы, введение и Заключение; в первой главе – 3 параграфа, во 2–ой главе – 2 параграфа, каждый из которых имеет 2 подпараграфа. Выделить из этого документа два вложенных документа: первую главу и вторую главу. Документ сохранить.

11. Оформить страницу научной статьи, имеющую верхний колонтитул с названием журнала (например, "Экономка промышленности") и номером страницы; формулу, созданную в редакторе формул:

с заголовком "Целевая функция: суммарная прибыль от реализации товара", нижний колонтитул с названием статьи (например, "Оптимизация прибыли").

ТИПОВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО MS EXCEL.

1. Построить таблицу значений функций y=a+bx и z=cx2 –d для –5 ≤ х ≤ 5 , а› 0; b › 2; c › 0,7; d ‹ 15 . По данным таблицы построить графики функций y и z на одном поле.

2. Проиллюстрировать соотношение сумм и отчислений отдельными сотрудниками с помощью столбиковой диаграмма.

3. Построить таблицу.

Сотрудник

Оклад

Процент отчислений

Сумма отчислений

ОКЛ

ПОТЧ

=ОКЛ*ПОТЧ

A

B

C

D

Всего

Показать соотношение сумм отчислений, сделанных отдельными сотрудниками, с помощью круговой диаграмма.

4. Построить таблицу:

Доходы сотрудников в третьем квартале 19ХХ года

Месяцы

Иванов

Петров

Исаев

Июль

Август

Сентябрь

По данным таблицы построить графики изменения доходов у этих сотрудников в течение третьего квартала.

5. Построить таблицу и заполнить ее с учетом индексов зарплаты сотрудников.

Зарплата сотрудников

Месяцы

Иванов

Олялин

Примечание

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Индекс 1,5

Индекс 1,0

Индекс 2,0

т.е. зарплата в марте составила 1,5 от февральской, в апреле оставалась равной мартовской, а в мае возросла в 2 раза по сравнению с предыдущим месяцем.

6. Построить график функции

Y=2,7 sin(3x+0,83)

для 0 ≤ х ≤ 20 (х задать в долях от числа π )

7. Показать на графике кривые изменения спроса и предложения:

для 0 ≤ р ≤ 30 .

8. Разработать таблицу и, переместив ее в MS WORD, создать интегрированный документ–отчет. Отчет сохранить.

Удержания по болезни

Сотрудник

Оклад

Дни по больн.

Удержано

ОКL

DB

UD=OKL/24*DB

B

C
G

5

4

3

Всего

9. Построить график функции

Qs =12(p–60)2 –50

0≤p≤60

и создать в MS WORD интегрированный документ–отчет с формулами и графиком. Отчет сохранить.

10. Прокомментировать в MS WORD построение графика функций

Qd =13(p–4)4 +2(p–4)2 –1500,

Qs =8500p–1570

для 0 ≤ р ≤ 4 , создав интегрированный документ–отчет.

11. Построить график эпициклоиды, уравнения которой имеют следующий вид:

x = (a+b)cos φ – a cos ((a+b) φ /a;

y = (a+b)sin φ –asin((a+b) φ /a.

0 ≤ φ ≤ 2 π ( или π φ ≤+ π ), а <>0, b<>0.

12. Построить график гипоциклоиды, которая задается уравнениями

x = (b–a)cos φ – a cos ((b–a) φ /a;

y = (b–a)sin φ –asin((b–a) φ /a.

b>a, –∞< φ <+∞.

13. Построить график удлиненной и укороченной эпициклоиды, которая задается уравнениями

x = (a+b)cos φ ,

y= (a+b)sin φ

a>0, b>0, λ <>0, –∞> φ>+∞.

14. Построить график улитки Паскаля, которая задается уравнениями

15. Построить график удлиненной и укороченной гипоциклоиды:

x = (b–a)cos φ +

y = (b–a)sin φ

b>a>0, λ <>0, –∞< φ<+∞.

Текущий контроль усвоения материала означает контроль за выполнением вышеперечисленных лабораторных работ, в ходе которых студент должен продемонстрировать степень овладения теоретическими знаниями и их практическое применение для решения задач, которые ставятся преподавателем во время занятий. Личное присутствие студента на лабораторных работах обязательно.

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература

7.1.Основная литература

1. Компьютерные технологии обработки информации. Учебное пособие./С.В.Назаров и др.;Под ред. С.В.Назарова.- М.: Финансы и статистика,1995.-248 стр.: илл.

2. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя.-М.:Инфра,1995.

3. Новиков Ф.А., Яценко А.Д. Microsoft Office в целом.­СПБ.: BHV- Cанкт-Петербург,1995.

4. Николь Н.,Альбрехт Р. Электронные таблицы Excel: Практическое пособие/ Пер. с нем.- М:ЭКОМ.,1995

7.2. Дополнительная литература

1. Гукин Д. Word for Windows 6.0 для "чайников". - Киев: Диалектика,1994.

2. Нонс Б. Компьютерные сети. Пер. с англ.-М.:Бином,1995.

3. Фаненштих К.,Хаселир Р.Г. Word 6.0 для Windows.-

М.:1996.

Программное и аппаратное обеспечение

1. Пакет MS Office – профессиональная версия.

2. Доступ в Интернет.

3. Мультимедийный проектор.

№№

Раздел (темы) дисциплины

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

СРС

Час.

Час.

Час.

Час.

1.

Тема 1.

2

нет

2

4

2.

Тема 2.

2

нет

4

6

3.

Тема 3.

2

нет

4

6

4.

Тема 4.

1

нет

8

6

5.

Тема 5.

2

нет

7

6

6.

Тема 6.

2

нет

4

6

7.

Тема 7.

2

нет

6

11

8.

Тема 8.

2

нет

4

6

9.

Тема 9.

2

нет

12

14

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:28:24 01 сентября 2019
.
.17:28:23 01 сентября 2019
.
.17:28:22 01 сентября 2019
.
.17:28:21 01 сентября 2019
.
.17:28:21 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: Задачи изучения дисциплины Врезультате обучения в соответствии с учебной программой студенты должны научиться следующему: практически овладеть технологиями Windows (95 или nt)

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258758)
Комментарии (3487)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru