Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Описание курса

Название: Описание курса
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 18:56:51 15 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 27 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

ºðºì²ÜÆ ì.´ðÚàôêàìÆ ²Üì²Ü äºî²êÎ²Ü Èº¼ì²´²Ü²Î²Ü вزÈê²ð²Ü

гï³ïáõÙ »Ù`

è»Ïïáñ` ê.¼áÉÛ³Ý

§___¦______2010 Ã.

ü³ÏáõÉï»ï русского языка, литературы и иностранных языков

ý³ÏáõÉï»ïÇ ³Ýí³ÝáõÙÁ

²ÙµÇáÝ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

³ÙµÇáÝÇ ³Ýí³ÝáõÙÁ

лÕÇÝ³Ï к.ф.н., доцент ДАВТЯН СОНЯ СУРЕНОВНА

·Çï³Ï³Ý ÏáãáõÙÁ, ·Çï³Ï³Ý ³ëïÇ׳ÝÁ, ²²Ð

ÎáÝï³Ïï ѳëó» – ya.ssd20@yandex.ru

²è²ðÎ²Ú²Î²Ü Üβð²¶Æð

²é³ñϳ ВВЕДЕНИЕ В литературОВЕДЕНИЕ

³é³ñϳÛÇ ¹³ëÇãÁ ¨ ³Ýí³ÝáõÙÁ` Áëï áõëáõÙÝ³Ï³Ý åɳÝÇ

´³Ï³É³íñdzïÇ Ñ³Ù³ñ (1):

Ù³ëݳ·ÇïáõÃÛáõÝ(1) филолог/педагог

Ù³ëݳ·ÇïáõÃÛ³Ý ¹³ëÇãÁ ¨ ³Ýí³ÝáõÙÁ

ºðºì²Ü - 2010

ОПИСАНИЕ КУРСА

Курс «Введение в литературоведение» студенты слушают в первый год обучения. Он занимает в системе обучения особое место. Это базовая дисциплина, которая направлена на формирование теоретико-литературных знаний студентов, знакомит со спецификой художественной литературы как предметом научного исследования, указывает место науки о литературе в системе других гуманитарных дисциплин.

Курс дает понятие о главных закономерностях литературного процесса, о структуре произведения и формах ее организации, знакомит с системой основных литературоведческих понятий и теоретических категорий, а также с различными научными подходами к художественному произведению, с учетом современного состояния литературоведения.

Содержание курса «Введение в литературоведение» определяется спецификой предмета его изучения – художественной литературы как особого вида творческой деятельности.

В распоряжение студентов предоставляются необходимые им в рамках профессиональной подготовки основные понятия и категории, позволяющие анализировать повествовательные и поэтические структуры художественных произведений, выявлять их особенности.

Принятая последовательность в освоении понятий и категорий литературоведения представляет собой движение от простого к сложному, постепенно расширяя кругозор литературоведческого мышления студента.

Сведения о понятиях и терминах даются в позитивном ключе, без привлечения материалов полемики и спорных точек зрения. Позитивное осмысление литературоведческих категорий должно вывести студентов на современный уровень истолкования их сущности.

Литературоведческие категории представлены в своих основных чертах и общих определениях, позволяющих выйти на продуктивный анализ произведения на уровне таких понятий, как художественный образ, жанровая специфика, художественный метод, стиль, содержание и форма.

Разделы о специфике языка художественной литературы, средствах художественной изобразительности и выразительности, тропах, а также глобальных тенденциях историко-литературного процесса (литературном направлении, течении и школе) будут даны в развернутом виде.

Вопросы для самопроверки, а также наглядные таблицы по теме: «Родовидовая и жанровая классификация произведений художественной литературы», предоставляемые после прохождения тем, нацелены на углубленную самостоятельную работу студентов и твердое усвоение ими материала.

Программа курса рассчитана на сочетание теоретического материала с закреплением его на практике (на семинарских занятиях).

Для лучшего усвоения основ методологии литературоведческого анализа в помощь студентам разработаны «Параметры анализа прозаического и стихотворного произведения». В качестве теоретического материала автором разработанного курса предлагаются и собственные публикации по современному состоянию литературоведения как науки, содержащие сведения об актуальных методологических направлениях в литературоведении и основных современных методах и принципах интерпретации литературного произведения.

Практическое применение курса заключается в использовании приобретенных знаний и навыков при анализе художественных произведений.

Образовательные цели и задачи.

Задачами курса являются:

  • Формирование у студентов представления о структуре литературоведения как науки и специфике объекта исследования – художественной литературе.
  • Ознакомление студентов с проблемным полем, исследовательским аппаратом и базовым терминологическим инструментарием науки о литературе.
  • Демонстрация основных возможностей и методов литературоведческого анализа.

Основная задача курса – помочь студентам, начинающим свое профессиональное образование, составить надежное и прочное понятие о содержании и назначении литературоведения как науки, дать необходимые представления о путях и навыках литературоведческого труда. Курс «Введение в литературоведение» подготавливает первокурсников к многообъемному восприятию всех последующих историко-литературных курсов, теоретико-литературных штудий, литературоведческих семинаров и спецкурсов, всех видов и форм будущих университетских литературоведческих работ.

Конечная цель – сформировать у студентов компетенции и умения для ориентирования в литературном процессе и анализа художественных текстов.

Объем курса и виды работ

Курс рассчитан на 14 лекционных занятий (28 часов), 2 семинарских занятия (4 часа) – в общей сложности 32 часа.

Лекционный материал преподносится в интерактивном режиме. Лекционный курс представлен в электронном варианте в Банке курсов для бакалавриата на сайте университета и в распечатанном виде на кафедре литературоведения.

Внеаудиторные задания предполагают подготовку одного реферата по требуемым параметрам анализа прозаического и поэтического художественного произведения.

После прохождения курса студент должен

· знать основные литературоведческие категории и терминологический аппарат литературоведения;

· уметь ориентироваться в общей литературоведческой проблематике и применять полученные знания на практике;

· владеть навыками литературоведческого анализа художественного текста.

Контроль успеваемости

Пройденный материал закрепляется на семинарских занятиях.

Контроль за усвоением теоретического и практического материала осуществляется

  1. по итогам выполнения внеаудиторных заданий (презентация реферата)
  2. письменных работ (модули) и устного опроса теоретического материала

Оценка знаний

При оценке знаний студента учитывается готовность к занятиям, участие в них, активность на семинарах, качество выполнения и представления рефератов, результаты модулей и ответ на итоговом опросе.

1. Активность на лекциях и семинарских занятиях - 30 %

2. Модули - 50 %

3. Защита реферата - 20 %

______________________________

Всего - 100%

Шкала оценок и их процентное соответствие определяются по общепринятому стандарту:

¶Ý³Ñ³ïÙ³Ý ë³Ý¹Õ³Ï

ì¶

¶

î¶

97

100

4.0

A

90

96

3.7

A

85

89

3.3

B

80

84

3.0

B

70

79

2.7

C

65

69

2.3

D

60

64

2.0

E

55

59

1.7

FX

54

1.0

F

I

ПОНЕДЕЛЬНЫЙ ПЛАН

неделя/вид занятия

кол-во часов

тема

I неделя

лекция 1

2

Литературоведение как наука. Основные (теория, история литературы, литературная критика) и вспомогательные (текстология, историография, библиография) литературоведческие дисциплины.

II неделя

лекция 2

2

Специфика художественной литературы. Художественная литература как вид искусства и место ее в ряду других видов искусства. Литература и наука. Художественный образ. Цели и функции художественной литературы.

III неделя

лекция 3-4

4

Язык художественной литературы (поэтический язык). Речевая организация литературно-художественного произведения. Особенности поэтического языка.

На самостоятельное изучение (работа со словарем литературоведческих терминов)

2

Из раздела «Поэтическая лексика». Слова, имеющие ограниченную сферу употребления: архаизмы, историзмы, просторечия, жаргонизмы, вульгаризмы, варваризмы, диалектизмы, провинциализмы; славянизмы, библеизмы, профессионализмы, неологизмы.

IV неделя

лекция 5

2

Поэтические фигуры и тропы. Поэтические фонетика стилистика, лексика, синтаксис.

V неделя

семинар

2

Язык художественной литературы.

VI неделя

I МОДУЛЬ

(письменный)

2

Темы : Литературоведение как наука.

Специфика художественной литературы.

Язык художественной литературы (поэтический язык).

VII неделя

лекция 6

2

Содержание и форма литературного произведения.

Категории содержания: идея, проблематика, тематика.

Категории художественной формы: сюжет (и фабула), композиция.

Конфликт как движущая сила развития сюжета.

Внесюжетные элементы. Роль детали.

VIII неделя

лекция 7

2

Литературный субъект (Персонаж. Герой. Характер. Тип). Прототип. Портрет.

IX неделя

лекция 8

2

Автор (автор – творческая личность, и автор в его внутритекстовом, художественном воплощении). Лирический герой.

X неделя

лекция 9

2

Художественное пространство и художественное время.

Условность, относительность и конкретность категорий времени и пространства. Событийное и повествовательное время. Смещение пространственно-временных пластов в художественном произведении.

XI неделя

семинар

2

Анализ литературного произведения на конкретном материале, предложенном преподавателем и в соответствии с указанными вопросами.

XII неделя

II МОДУЛЬ

(письменный)

Темы : Содержание и форма литературного произведения.

Литературный субъект.

Художественное пространство и художественное время.

XIII неделя

лекция 10

2

Родовидовые особенности художественной литературы.

Принципы художественного изображения в литературе.

Характерные особенности эпоса, лирики и драмы как литературного рода, их виды и жанры. Условность границ между ними. Поэма как лиро-эпический род. Эпичность, лириз­м и драматизм как типы эмоционально-смыслового «звучания».

XIV неделя

лекция 11

2

Стиховедение. Отличие стихотворной речи от прозаической. Специфика стихотворной речи.

Силлабо-тоническая система стихосложения и основные поэтические метры: двухсложные (ямб, хорей) и трехсложные (дактиль, амфибрахий, анапест) размеры. Виды рифм. Строфика (понятие строфы, виды строф).

XV неделя

лекция 12-13

4

Глобальные тенденции историко-литературного процесса.

Художественный (творческий) метод и литературное направление (течение, школа). Классицизм. Сентиментализм. Романтизм. Реализм. Модернизм (символизм; акмеизм; футуризм).

XVI неделя

лекция 14

2

Художественный стиль (авторский стиль, «стиль эпохи»). Национальное своеобразие литературы. Традиции, преемственность и новатоство. Современное состояние литературоведения как науки.

На самостоятельное изучение (работа с Приложением к лекции)

2

Изучение особенностей различных жанров художественной литературы по Приложению: «Родовидовая и жанровая классификация произведений художественной литературы»)

Презентация реферата

Устный итоговый опрос

Рекомендуемая литература

Базовый учебник:

  1. Введение в литературоведение. Под общ. ред. Л.М.Крупчанова. 2-е изд., исправленное. М. Изд. «Оникс». 2007.

Учебники, учебные пособия, словари:

  1. Введение в литературоведение. Под ред. Л.В.Чернец. М. 2000.
  2. Зенкин С.Н. Введение в литературоведение: теория литературы. Учебное пособие. М. 2000.
  3. Фарино Е. Введение в литературоведение. СПб. 2004.
  4. Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. М. 1979.
  5. Словарь литературоведческих терминов. М. 1974.
Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:12:50 01 сентября 2019
.
.17:12:50 01 сентября 2019
.
.17:12:49 01 сентября 2019
.
.17:12:48 01 сентября 2019
.
.17:12:47 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: Описание курса

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258808)
Комментарии (3488)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru