Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: 1.     Информационная справка о школе

Название: 1.     Информационная справка о школе
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 07:13:02 14 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 6 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

МОУ Кипенская ООШ

Публичный доклад

директора школы.

Д. Келози

2009г.


Содержание

Введение.

1. Информационная справка о школе.

2. Характеристика контингента учащихся.

3. Управление школой.

4. Состояние здоровья

5. Условия осуществления образовательного процесс

6. Спектр образовательных услуг а.

7. Педагогический коллектив школы.

8. Результаты образовательной деятельности.

9. Материально-техническая база школы и финансирование.

10 Перспективы развития школы

Введение.

Уважаемые слушатели!

Публичный доклад МОУ Кипенская ООШ содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.

Содержание доклада мы адресуем, прежде всего, родителям, выбирающим школу для своего ребенка. Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами.

Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района и области.

Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.

1. Информационная справка о школе

МОУ Кипенская ООШ функционирует на основе Лицензии Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области (А № 252486 от 30.09.2008 г.); Устава школы, принятого в 2008 г. на общем собрании трудового коллектива, Договора с учредителем – Комитетом по образованию администрации МО Ломоносовский муниципальный район. Школа прошла государственную аккредитацию в 2006 г.

МОУ Кипенская ООШ открыла двери перед учащимися в 1973 г. За последние 5 лет 80 выпускников получили аттестат об основном общем образовании, около 33% из которых продолжали обучение в старших классах близлежащих школ, 67% - в системе среднего и начального профессионального образования.

С 2000 года школа участвует в районном проекте «Тропа Ломоносовского района», с 2008 года мы приняли участие в британско-российском программе «Будь здоров!», в рамках этой программы в начальных классах работает проект «ЗДРАВУШКА». С 2007 года в школе реализуется программа «Все цвета, кроме черного», которая рекомендована Ленинградским областным институтом развития образования. Школа работает по Программе Развития, в которой нашли отражение следующие направления: « Учись развиваясь», «ЗДОРОВЬЕ», «Одаренные дети».

В учебно-воспитательном процессе школы реализуются современные педагогические технологии, в т.ч. информационно-коммуникационные, формируется единая информационная образовательная среда.

Школа расположена в 7 километрах от г. Санкт – Петербурга, в двух поселках Келози и Кипень. В связи со сложившимися социальными обстоятельствами начальная школа расположена в приспособленном здании детского сада в д. Кипень. Школа имеет не совсем благоприятное социальное окружение. В 2005 году к МОУ Кипенская ООШ была присоединена Кипенская начальная школа. В настоящее время функционирует как одно юридическое лицо в2 деревнях и 2 зданиях, что приходится учитывать при организации всей работы школы .

2. Характеристика контингента учащихся

За последние 5 лет в школе обучалось 454 ученика в 13 классах-комплектах.

Социальный состав учащихся

Состав семьи

Кол-во

%

Неполные семьи

77

64

Неблагополучные

33

15

Малообеспеченные

45

33

Многодетные

30

14

Потеря кормильца

6

7

Опека

12

5

Группа риска

33

15

Внутришкольный учет

33

15

На учете в комиссии по делам несовершеннолетних

6

2

В школе обучаются дети из семей рабочих (37%); служащих, педагогов, медицинских работников - (31%); безработных - 46 человек 13%

3. Управление школой

Структура управления школой традиционна. Управление образовательным учреждением осуществляет Совет школы, в составе которого – представители педагогического коллектива (2/3 от общего числа членов Совета), представители родителей учащихся, старшеклассники.

Деятельностью Совета школы руководит председатель Совета.

В школе функционируют родительский комитет, с 2008 года – Попечительский совет.

В управление школой включены органы ученического самоуправления: совет учащихся.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор школы, назначенный учредителем.

4. Состояние здоровья школьников.

Администрация и педагогический коллектив школы уделяет первостепенное значение сохранению физического и психического здоровья учащихся, защите учащихся от перегрузок. Разработана целевая программа «Здоровье» на 2007-2012 годы. С 1 сентября 2008 года включились в реализацию международного проекта «Будь здоров!» - учащиеся 3 классов в рамках программы «Здравушка» занимаются в следующих направлениях: « подвижные игры», «здоровый завтрак», « выращивание зелени». В этом учебном году в проекте участвуют 70 учащихся 3и4 классов.

Педагогическим коллективом школы ведется постоянная работа по диагностике и коррекции здоровья школьников, консультированию педагогов и родителей.

Анализ состояния здоровья учащихся школы.

1.Распределение по группам здоровья:

К 1 группе здоровья относятся: 1 ступень - 54% учащихся, 2ступень - 60% учащихся, всего по школе-56% учащихся.

Ко 2 группе здоровья относятся: 1 ступень - 40% учащихся, 2 ступень - 36%учащихся, по школе 38% учащихся.

К 3 группе здоровья относятся: 1 ступень - 0.02% учащихся, 2ступень - 0,4%, по школе - 0,03% учащихся.

К 4 группе здоровья относятся: 1 ступень 0,02 %, 2 ступень - 0%, по школе 0,0015%

2. Распределение по видам заболеваний: велик процент с нарушением осанки - 12,3%, снижение остроты зрения - 11,35%, заболевания нервной системы - 5.4 %.

В целом по школе, как и по району, наблюдается значительный процент с ухудшением здоровья ( 7,7 человек из 10 здоровых ).

Увеличение числа пропусков на одного учащегося увеличилось, что свидетельствует об увеличении числа болеющих детей.

Преобладающей группой здоровья у учащихся является вторая группа здоровья (61%)

Распределение учащихся школы по группам здоровья

I ступень

II ступень

Всего

2007год

1-я группа

74/54%

42/60%

116/50%

2-я группа

53/40%

25/36%

78/38%

3-я группа

3/0,02%

3/0,4%

6/0.03%

4-я группа

3/0.02%

0

3/0,015%

2008год

1 группа

84/58%

30/42%

114/53%

2

Группа

55/37%

36/51%

91/42%

3группа

7/5%

2/7%

9/5%

4группа

0

0

0

- 70% учащихся относятся к основной физкультурной группе;

- 13 учащихся (1,6%) являются инвалидами детства;

-у 8,1% уч-ся отмечено нарушение обмена веществ;

-у 8,5% уч-ся выявлено заболевание сердца;

-у 5,2% уч-ся имеет место заболевание печени, почек;

-у 0,6% уч-ся выявлена бронхиальная астма.

В летний период времени на базе школы организована летняя оздоровительная работа. Функционирует Летний оздоровительный лагерь «Родничок» в две смены, за 5 лет в нем отдохнули и поправили свое здоровье 350 учащихся. Охват детей - 34% к общему числу учащихся, 95% учащихся совершили однодневные походы по местам края. Также ежегодно трудятся в отрядах по благоустройству территории вокруг школы 80 % учащихся.

5. Условия обучения в школы

Режим работы школы

В соответствии с Уставом школа работает в режиме 5-дневной рабочей недели. Школа работает в 1 смену. Начало занятий в школе – 9 час.00 мин. Школьным автобусом организован подвоз учащихся из 10 деревень микрорайона, все учащиеся обеспечены проездными билетами, могут пользоваться общественным транспортом. Подвозом пользуются 60 % учащихся.

Продолжительность учебного года в 1-х классах- 33 учебные недели; во 2-9 классах - от 34 до 36 - 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. В первых классах в феврале устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Школа работает в одну смену. Начало учебных занятий в 9.00. Продолжительность урока в 1 классах составляет 35 минут, во 2-9 классах - 45 минут в соответствии с требованиями санитарных норм и Уставом школы.

Расписание учебных занятий предусматривает перерыв для отдыха и питания обучающихся (перемены между уроками по 10 минут, после второго и третьего уроков по 20 минут в здании Кипень, в здании Келози 1 большая 30 минутная перемена).

В 1-х классах промежуточные отметки не выставляются. Промежуточные отметки по итогам выставляются в конце каждого триместра во 2-9-х классах.

Режим работы образовательного учреждения предусматривает проведение классных часов (1 раз в неделю), организацию внеклассных мероприятий (не реже 1 раза в месяц), экскурсий и походов школьников во внеурочное время.

Для младших школьников работают две группы продленного дня. В расписание деятельности входят прогулка, подготовка домашнего задания, обед, посещение (по желанию) кружков и секций до­полнительного образования. В школе для учащихся первых классов, посещающих ГПД организован дневной сон.

Школьная столовая обслуживает учащихся и педагогов. Охват горячим питанием около 100%( за счет областного бюджета учащиеся 1-4 классов получают молоко и бесплатное питание и за родительские деньги)

В своей деятельности школа стремится создать условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями . Путем реализации личностно-ориентированного подхода учебно-воспитательного процесса для многих учащихся разрабатываются образовательные маршруты. Решение этой проблемы начинается с диагностического собеседования с ребенком, поступающим в 1 класс, и его родителями, с целью выявления интересов, способностей и склонностей, которые определят программу его дальнейшего обучения. С 1 класса организуется разнообразная учебная и внеклассная деятельность с целью представления ребенку возможности попробовать себя в разных областях знаний, проявить свой талант. Администрация школы и учителя помогают ученику реально оценить уровень развития его способностей

Обеспечение безопасности в школе

Ежегодно организуются мероприятия по гражданской обороне ЧС. Это : учебные тренировки по эвакуации учащихся школы по сигналу тревоги ( проводятся 3-4 раза в год); месячник противо­пожарной безопасности, месячник «Безопасность поведения на до­роге»; обучение педагогического коллектива защите от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях. В течение года ведет­ся журнал контроля посещений образовательного учреждения.

На уроках ОБЖ проведены занятия по обучению правилам по­ведения населения в чрезвычайных ситуациях техногенного и при­родного характера.

Организация питания

Организация питания обучающихся осуществляется совместно с МУП БЗУС администрации МО Ломоносовский муниципальный район на основании договора. Для организации питания шко­ла выделяет специальное помещение столовой (на 60 посадочных мест в Келози и 100 мест в здании Кипень), обо­рудованной в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

В ежедневном меню для учащихся представлен ассортимент выпечки, горячих блюд, соки и чай.

Представленные результаты свидетельствуют о большой работе педагогического коллектива с родителями и учащимися. Организованное питание в школьной столовой контролируется ко­миссией совета по питанию и родительским комитетом школы.

6. Спектр образовательных услуг

МОУ Кипенская ООШ осуществляет образовательную деятельность начального и основного общего образования в соответствии с целями, обозначенными в Уставе школы.

Учебный план школы предусматривает дифференциацию учебного процесса на всех этапах обучения: в начальной школе через реализацию вариативных образовательных программ; в школе II ступени – через модель предпрофильного обучения.

Школа I ступени.

Основной акцент в начальном образовании делается на формирование культуры умственного труда.

В течение учебного года администрация проводила различные виды проверки знаний, умений и навыков учащихся: контрольные работы, проверку техники чтения,

Успеваемость в начальных классах составила:

Показатели

2004-2005

2005-2006

2006/07 уч.год

2007/08 уч.год

2008/09 уч.год

Успеваемость

97%

99%

100 %

100 %

100 %

Качество знаний

41%

30,3%

61 %

50 %

52 %

По итогам 2008 – 2009 учебного года все 146 учащихся переведены в следующий класс.

Результаты государственной аттестации в основной школе .

Для учащихся 9 класса Государственная итоговая аттестация в 2008 – 2009 учебном году проходила в двух формах: традиционной и новой (ЕГЭ). По нормативным документам и результатам заявлений учащихся письменный экзамен по математике проходил в традиционной форме по сборнику, по русскому языку в форме ЕГЭ.

Для устной аттестации два предмета по выбору биология и геометрия сдавались в традиционной форме по билетам.

Алгебра (письменно), учитель - Чухрай Ю.М., результаты следующие:

Год

2004/05

уч.год

2005/06

уч.год

2006/07 уч.год

2007/08 уч.год

2008/09 уч.год

Количество писавших

33

17

11

8

11

Успеваемость

100%

100%

100%

100%

100%

Качество знаний

25%

11,76%

9,1%

37,5%

36%

Успеваемость в течение последних трех лет стабильная - 100%, качество знаний меняется что объясняется контингентом учащихся. Учащиеся справились с заданиями на уровне обязательных стандартов основного общего образования.

Русский язык (ЕГЭ), учитель Кулешова И.Ф. Согласно установленной шкалы перевода баллов в отметки по русскому языку в 2009 году, имеем следующие результаты:

Всего сдавали

ЕГЭ май

«5»

«4»

«3»

«2»

Успеваемость

Качество

11

-

3 – 27%

7 – 64%

1 – 9%

91%

27%

11

ЕГЭ март

1

3 -27%

5 – 45%

2 – 18%

81,8%

36,4%

Сравнивая результаты ЕГЭ с результатами пробного экзамена, проводимого в марте, успеваемость повысилась на 3,2%, качество знаний снизилось на 9%. По шкале максимальную оценку мог получить ученик, набравший 41- 45 баллов, по результатам участников два ученика школы Закаржаев П. и Пушихина О. набрали 40 баллов. В ходе проведения экзамена возникли вопросы по процедуре заполнения бланков. Снижение качества знаний произошло, возможно, по причине психологического состояния учащихся (непривычная ситуация - отсутствие ведущего учителя на экзамене), недостаточный анализ учителем предыдущих результатов. При подготовке к итоговой аттестации следует учесть допущенные ошибки. В работу с учащимися включить новую форму текущего контроля, работу по устранению орфографических и пунктуационных ошибок, отрабатывать умение писать сжатое изложение, определять микротемы в тексте.

7. Педагогический коллектив школы

Педагогический коллектив составляет 22 человека. Из них:

- «Отличник народного образования» - 1 чел.,

- имеют законченное высшее образование 10 чел. (66,6 %),

- мужчин – 1 чел. (5%),

- женщин – 21 чел. (95 %).

В составе педагогического коллектива 3 чел. (15 %) – выпускники Кипенской школы.

Уровень образования педагогов МОУ Кипенская ООШ :

высшее – 72 %

средне-специальное - 28%

Педагоги школы постоянно занимаются самообразованием, за последние 5 лет курсы повышения квалификации прошли все педагоги школы. Ежегодно учителя посещают тематические курсы по различным педагогическим технологиям и альтернативным программам и учебникам, 80% педагогов прошли обучение на курсах по информационно-коммуникационным технологиям

Средний возраст педагогов 42года. Половина из них имеют стаж более

20 лет. Коллектив учителей считается работоспособным, участвует в различных конкурсах повышения педагогического мастерства: Козар И.Э в смотре учебных кабинетов – 2007, Исычко И.М.. в смотре учебных кабинетов -2008, Калгушкина Е.А. в смотре учебных кабинетов -2009, в конкурсе «Учительгода -2008» Козар И.Э., «Учительгода» - 2009 Скуратовская О.Н., в конкурсе «Классный, самый классный - 2009» - Кузнецова О.И., «Классный, самый классный - 2007» - Смирнова А.А., районной Ярмарке педагогических инноваций с Программой «Город Экоград».

8. Результаты образовательной деятельности

В течение 5-ти последних лет 100% выпускников школы получают аттестат об основном общем образовании.

Успеваемость за последние годы стабильна, количество хорошистов увеличилось.

В муниципальном этапе олимпиад в 2004-2005 учебном году Левина Е. ученица 9 класса заняла II место в олимпиаде по русскому языку, по этому же предмету в 2006 – 2007 учебном году так же II место заняла Сеськина Т., в 2007-08 уч.году Пушихина О. награждена грамотой за III место в олимпиаде по ИЗО.

Ученица 4 класса Ильина Н. в 2008 – 09 уч. году заняла I место в регионе и I место в России в конкурсе «Золотое Руно», учащиеся начальной школы принимали участие в региональном конкурсе «Фестиваль экологических сказок 2009» (сценарий прошел I этап конкурса), команда учащихся школы участвовала в межрегиональной экологической акции «Фестиваль реки», проходящей в рамках Дней защиты окружающей среды от экологической опасности и межрегиональной акции общественного движения «Сеть рек Северо – запада России».

Для учащихся важное значение имеют не только учебные достижения, но и успехи в других видах деятельности. Рост личностных достижений учащихся отслеживается на больших и малых педсоветах, в беседах с родителями. В дальнейшем предполагается создать специальные компьютерные программы.

Данные о травматизме обучающихся:

2004-2005 – нет

2005-2006- 2

2006-2007 –2

2007-2008 – нет

2008-2009 – нет

Данные о несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете по поводу алкоголизма и наркомании:

2004-2005 – нет

2005-2006- нет

2006-2007 – нет

2007-2008 –нет

2008-2009 - нет

9. Материально-техническая база школы и финансирование.

Учебный процесс осуществляется в 2 зданиях. Здания распложены в д. Кипень начальное звено и в здании д. Келози - среднее звено. Организации учебно-воспитательного процесса помогает наличие школьного автобуса, занятия по Икт проходят в компьютерном классе, на них учащихся начальной школы приходится привозить в основную школу. В школе функционируют оснащенные кабинеты информатики, лекционный кабинет с интерактивной доской. Кабинет физики, кабинет химии и биологии, кабинеты технологии, истории и географии и др.. Школа ежегодно участвует смотре кабинетов района. Участниками являются кабинеты начальных классов (заведующие кабинетами Калгушкина Е.А. и Козар И.Э.), каб. физики ( Сизова М.Ф.), каб. технологии ( рук. Кузнецова О.И), имеются 2 спортивных зала.

В школе создана и системно работает медиатека с ресурсом 65 пособий, обеспечен доступ в сеть Интернет, работает локальная сеть, в которую включено 14 компьютеров (3 административных компьютера, 10 единиц в компьютерном классе, 1 компьютер в лекционном зале), постоянно функционирует электронная почта. В наличии множительная техника (7 принтеров, 3 сканера, лекционный зал с интерактивной доской и 2 мультимедийных проектора с ноутбуками).

Все компьютеры, имеющиеся в школе, объединены в локальную сеть. В 2007 году был разработан и запущен свой сайт ( его адрес:http //kip_sch.lmn.lokos.net ) , который постоянно обновляется. У школы есть электронный адрес: kip_ sch@ lmn. lokos. net и электронный «ящик» - kipen _1971 sch @ mail . ru .

За последние пять лет материально-техническая база школы значительно улучшилась: за счет внебюджетных, спонсорских средств. Приобретены 4 персональных компьютера, 2 принтера (1 многофункциональный и 1 цветной).

В 2008 году приобретен мультимедийный класс и интерактивная доска( за счет федерального бюджета)

За счет спонсорской помощи освоено 50 тыс. руб. и поставлены металлические двери в зд. Келози, противопожарная дверь в зд. Кипень в щитовой и 2 кабинетах. (35тыс. руб)

Субвенции областного бюджета осваиваются полностью.

Расходы за 2009 год

Статьи

% финансирования

Кто финансирует

Заработная плата

100%

Обл. бюджет

ГСМ для школьного автобуса

100%

Муниц. бюджет

Обслуживание компьютеров и интернет

100%

Обл. бюджет

Питание учащихся

100%

Муниц. бюджет

Учебные расходы

100%

Обл. бюджет

Услуги на содержание здания

45 000 руб.

Муниц. бюджет

Коммунальные услуги

519 000руб

Муниц. бюдж.

Спонсорская помощь

50 000 руб

Благотворит помощь по программе « Будь здоров»

900 000 тыс. руб.

Анализируя финансирование за последние пять лет следует отметить увеличение расходов на 1 ученика, так например наблюдается существенное увеличение с 27 тыс . руб в 2006 году до 47 тыс. руб. в 2008 году.

10. Перспективы развития школы

В качестве основной цели деятельности педагогический коллектив школы определяет: обеспечение возможностей для удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого ученика в условиях сельской школы.

Основные направления развития школы до 2012 года..

1. Обновление содержания образовательных программ, освоение и внедрение инновационных образовательных технологий. (Целевые программы «Одаренные дети», «Предпрофильное обучение»).

2. Обеспечение здоровьесберегающего характера учебно-воспитательного процесса. (Целевая программа «Здоровье»).

3. Развитие воспитательной системы школы, обеспечивающей психологически комфортную, развивающую, воспитывающую среду. (Целевая программа « Социально- педагогическое сопровождение»).

4. Улучшение качества реализации образовательных программ и использование технологий единого государственного экзамена

Спасибо за внимание!

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:03:25 01 сентября 2019
.
.17:03:24 01 сентября 2019
.
.17:03:24 01 сентября 2019
.
.17:03:23 01 сентября 2019
.
.17:03:22 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Реферат: 1.     Информационная справка о школе

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258774)
Комментарии (3487)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru