Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Учебное пособие: Методические указания по курсовому проектированию для студентов, обучающихся по специальности 230102 и 230201

Название: Методические указания по курсовому проектированию для студентов, обучающихся по специальности 230102 и 230201
Раздел: Остальные рефераты
Тип: учебное пособие Добавлен 22:37:00 31 августа 2011 Похожие работы
Просмотров: 55 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)"

Подлежит возврату

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО УПРАВЛЕЛНИЯ

Методические указания

по курсовому проектированию

для студентов,

обучающихся

по специальности 230102 и 230201

МОСКВА 2007

Составитель Т.Л.Мартынова

Методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления» для студентов 5-го курса дневного факультета специальности 230102 и 23201могут быть полезны для всех желающих самостоятельно изучить данную дисциплину.


Введение

Одним из перспективных направлений информатизации общества является автоматизация управления в различных предметных областях. Разработка и внедрение систем автоматизированного управления позволяет организации успешно развиваться в условиях современной экономики.

Создание автоматизированных систем управления предприятием должно выполняться на основе современных подходов к организации системы управления и реализации процесса управления. В настоящее время наиболее используемым формализмом моделирования систем управления является процессно-ресурсный подход. Предметом учета в системе обработки данных стали не только данные финансового и бухгалтерского учета, но и данные управленческого учета. Именно данные управленческого учета позволяют дополнить информационное пространство, описывающее финансово-хозяйственное деятельность организации, и сделать его наиболее полезным и пригодным для поддержки процесса выработки, принятия и реализации управленческих решений в организации.

Основной задачей курсового проекта является освоение и применение методики разработки компонент информационного обеспечения систем автоматизированного управления организацией, обеспечивающих процесс формирования, принятия и реализации управленческих решений. Методика их формирования основана на выполнении этапа «Формирование требований к системе» и анализе разработанных моделей в контексте трехкомпонентной локальности обследования системы управления типа «Внешняя среда управления – Обследуемая должность – Организационный элемент управляющей подсистемы»

1. Цель курсового проектирования

Целью курсового проекта является закрепление теоретических знаний и практических навыков в области технологий разработки информационных систем, а именно автоматизированных систем управления, полученных в лекционном курсе и при выполнении лабораторных работ, а также приобретение практического опыта работы в CASE – системах.

Целью выполнения студентами курсового проекта является приобретение умений использования методики формирования компонент информационного и технологического обеспечения необходимых для поддержки процесса принятия решения с использованием автоматизированной системы управления.

Эта главная цель реализуется на основе следующей системы целей:

- выполнение системного анализа;

- моделирование бизнес процессов;

- моделирование деятельности и состояний объектов;

- формирование множества информационных компонент необходимых для управленческих решений;

- проверка достаточности компонент информационного пространства для поддержки процесса принятия решений на основе задачи линейного программирования,

- построение моделей с использованием нотации UML;

- работа в CASE – системе.

Задания, выполняемые студентами в отдельных практических занятиях и в цикле лабораторных работах, являются неотъемлемой частью процесса выполнения задания по курсовому проектированию.

2. Объект исследования

Объекты исследования – организационные элементы в условной локальности организационных элементов предприятия следующего типа «Внешняя среда управления – Специалист –Организационные элементы внутренней среды управления – Организационный элемент управляющей подсистемы».

3. Формирование требований к автоматизированной системе управления

В первой части курсового проекта выполняются два основных этапа первой стадии жизненного цикла программного обеспечения экономических информационных систем:

- обследование деятельности автоматизируемого объекта (организации);

- аналитическая обработка материалов обследования.

Выполнение этапа «Обследование деятельности автоматизируемого объекта (организации)» основано на выполнении системно-комплексного анализа, заключающегося в построении основных моделей системного анализа используя формальный аппарат объектно-ориентированной технологии разработки систем.

На этапе обработки результатов обследования строятся два вида моделей:

- модель «как есть», представляющая текущие организационные, функциональные, информационные аспекты деятельности организации (подразделения);

- модель «как должно быть», представляющей эти же аспекты с учетом внедрения технологий автоматизированной обработки данных и управления.

Результаты, полученные в ходе выполнения этих этапов, являются исходным модельным материалом, необходимым для разработки компонент информационного обеспечения, обеспечивающих полноту и полезность информации предназначенной для процесса принятия управленческих решений.

4. Формирование компонент информационного обеспечения необходимых для процесса принятия управленческих решений.

Формирование компонент информационного обеспечения необходимых для поддержки процесса принятия управленческих решений выполнятся на основе семейства моделей полученных на предыдущем этапе.

Для моделирования состояний объекта управления, не отражаемых в бухгалтерском и финансовом учете, используется моделирование смены состояний предметов и субъектов деятельности. На основе этих моделей определяется множество допустимых и особых состояний объекта, критерии их возникновения, множество событий (действий), отражающих процессно-ресурсный формализм представления системы управления, критерии, формирующие решения и позволяющие выбирать (принимать) решения, управленческие ситуации, множество управленческих решений для состояний объекта и управленческих ситуаций.

После определения указанных выше компонент процесса выработки и принятия решений выполняется построение таблицы решений.

Формируемые компоненты делятся на группы:

- контрольная информация для управления (для управления по отклонению);

- аналитическая информация для управления (для управления «по возбуждению», перспективному, инновационному управлению и т.д.).

Следует обратить внимание, что большая часть атрибутов представляется лингвистическими переменными, требующими преобразований для представления их в таблице принятия решений.

Тестирования выделенных компонент управленческого учета на полноту, достаточность и полезность проверяется путем применения их в рамках модели задачи линейного программирования или любой другой модели при согласовании с преподавателем.

5. Разработка моделей

Разработка моделей выполняется в CASE – средстве с использование унифицированного языка моделирования UML. Созданный проект сдается в электронном виде как приложение к курсовому проекту.

6. Тематика курсовых проектов

Тематика курсовых проектов определяется сферой деятельности будущего специалиста, квалификационной характеристикой, учебным планом специальности и рабочей программой дисциплины «Теоретические основы автоматизированного управления».

Перечень вариантов исходных данных для курсового проекта представлен в Приложении 3 и включает наименований процессов и их компонент предлагаемых для анализа предметной области и проектирования информационного обеспечения процесса управления.

Основные задания курсового проекта выполняются в ходе выполнения комплекса лабораторных работ по дисциплине. Методические указания для их выполнения представлены в [2], [3].

При подготовке тем и выдаче заданий на курсовое проектирование учитываются индивидуальные предпочтения студентов, практический опыт работы студентов в конкретной предметной области, способности студента, к анализу.

Примерная тематика курсовых проектов приводится ниже:

- автоматизированное рабочее место специалиста по работе с клиентами в страховой компании;

- автоматизированное рабочее место начальника отдела по работе с клиентами кредитного подразделения банка;

- автоматизированная система уведомления клиентов о состоянии заказа.

7. Структура курсового проекта

7.1. Курсовой проект состоит из расчетно-пояснительной записки (РПЗ), графической части и приложений.

7.2. РПЗ должна содержать результаты работы студента над курсовым проектом. Рекомендуется следующая структура и объем разделов РПЗ:

1. титульный лист - 1 с.;

2. задание на проектирование - 1 с.;

3. содержание - 1-2 с.;

4. обозначения и сокращения - 1 с.;

5. введение - 1 с.;

6. основная часть - 15-20 с.;

7. заключение - 1-2 с.;

8. список использованных источников -1-2 с.;

9. приложения - не регламентируется.

8. Содержание курсового проекта

8.1. Титульный лист оформляется по типовой форме, приведенной в приложении 1.

8.2. Каждому студенту, выполняющему курсовой проект, выдается задание на курсовое проектирование по форме, приведенной в приложении 2. Структура задания включает: тему проекта, исходные данные, перечень разрабатываемых вопросов, перечень графических материалов, календарный план работы, иные сведения в соответствии с темой проекта.

8.3. Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы курсового проекта.

8.4. Структурный элемент “Обозначения и сокращения” содержит перечень обозначений и сокращений, применяемых в данном курсовом проекте. Запись обозначений и сокращений проводят в порядке приведения их в тексте РПЗ с необходимой расшифровкой и пояснениями.

8.5. Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой научно-технической проблемы, цель и исходные данные для разработки темы.

8.6. В основной части курсового проекта приводят данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы. Примерный перечень вопросов, которые должны быть отражены в курсовом проекте, включает:

- формулировку целей проектирования;

- постановку задач проектирования;

- аналитический обзор литературы;

- анализ и описание объекта;

- выбор и обоснование метода;

- построение формализованной схемы объекта;

- формирование модели объекта;

- определение инструментальных средств реализации разработки;

- составление программ для реализации системы;

- составление плана проводимых экспериментов;

- проведение экспериментов;

- анализ и оценку результатов разработки;

- отображение и документирование результатов.

8.7. Заключение должно содержать:

- краткие выводы по результатам выполненной работы;

- оценку полноты решений поставленных задач;

- оценку возможности практического использования результатов проектирования;

- предложения о дальнейших исследованиях.

8.8. Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении РПЗ. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 [9]

8.9. В приложения рекомендуется включать вспомогательные и дополнительные материалы, связанные с выполненной работой. В приложения могут быть включены:

- распечатки программ;

- промежуточные расчеты;

- таблицы вспомогательных цифровых данных;

- инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения курсового проекта;

- иллюстрации вспомогательного характера и т.п.

8.10. Графическая часть курсового проекта отображает на языке инженерной графики основные результаты проектирования с целью иллюстрации выполненной работы во время защиты проекта студентом.

9. Порядок выполнения курсового проекта

9.1 Задания на курсовое проектирование выдаются на второй неделе семестра. В последующую неделю студент изучает литературу, относящуюся к данной области, прорабатывает детали задания, оформляет титульный лист и задание, бланки которых приведены в приложениях 1 и 2.

9.2 При составлении календарного плана-графика работы над курсовым проектом, включенного в бланк задания, студент может изменить сроки выполнения отдельных этапов. Однако срок демонстрации программы и сдачи расчетно-пояснительной записки на проверку (14-я неделя) и срок защиты курсового проекта (15-я неделя) не могут быть сдвинуты на более позднее время.

9.3 В соответствии со своими индивидуальными возможностями студент может вносить предложения по изменению отдельных пунктов задания, которые должны быть согласованы с руководителем.

9.4 На третьей неделе студент представляет в отпечатанном виде бланк уточненного задания, который подписывается руководителем и студентом, а также титульный лист и проект содержания.

9.5 Не позднее 14-й недели семестра студент демонстрирует руководителю систему моделей, соответствующих первому этапу жизненного цикла автоматизированной информационной системы, которая должна соответствовать всем требованиям задания. Одновременно он сдает на проверку расчетно-пояснительную записку. Защита курсового проекта проходит не позднее 15-16-й недели семестра.

10. Оценка работы студента

При выставлении оценки за курсовой проект руководитель учитывает следующие обстоятельства:

- ритмичность работы студента над проектом в течение семестра;

- качество выполненной работы и ее соответствие заданию;

- качество оформления расчетно-пояснительной записки;

- качество ответов на защите;

- своевременность представления курсового проекта.

11. Правила оформления РПЗ

11.1 Общие требования

11.1.1 Изложение текста и оформление РПЗ выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 [8]. Страницы текста РПЗ и включенные в РПЗ иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4.

11.1.2 Текст РПЗ следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое — 10 мм, верхнее — 20 мм, левое и нижнее — 20 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

11.2 Построение РПЗ

11.2.1 Наименования структурных элементов РПЗ “Содержание”, “Обозначения и сокращения”, “Введение”, “3аключение”, “Список использованных источников” служат заголовками структурных элементов РПЗ.

11.2.2 Основную часть РПЗ следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста РПЗ на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.

11.2.3 Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

11.2.4 Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

11.3 Нумерация страниц РПЗ

11.3.1 Страницы РПЗ следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту РПЗ. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

11.3.2 Титульный лист включают в общую нумерацию страниц РПЗ. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

11.3.3 Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц РПЗ.

Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.

11.4 Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов отчета

11.4.1 Разделы РПЗ должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

11.4.2 Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится.

Пример

1

1.1

1.2 Нумерация пунктов первого раздела документа

1.3

2

2.1

2.2 Нумерация пунктов второго раздела документа

2.3

Если документ имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками, например:

3

3.1

3.1.1

3.1.2 Нумерация пунктов первого подраздела третьего раздела документа

3.1.3

3.2

3.2.1

3.2.2 Нумерация пунктов второго подраздела третьего раздела документа

3.2.3

11.4.3 Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется. Наличие одного подраздела в разделе эквивалентно их фактическому отсутствию.

11.4.4 Если текст РПЗ подразделяется только на пункты, то они нумеруются порядковыми номерами в пределах всей РПЗ.

11.4.5 Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т. д.

11.4.6 Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, о, г, ь, й, ы, ъ), после которой ставится скобка.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример

а) ____________

б) ____________

1) ______

2) ______

в) ____________

6.4.7 Каждый структурный элемент РПЗ следует начинать с нового листа (страницы).

6.4.8 Нумерация страниц РПЗ и приложений, входящих в состав РПЗ, должна быть сквозная.

6.5 Иллюстрации

11.5.1 Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в РПЗ непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в РПЗ.

11.5.2 Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации, помещаемые в РПЗ, должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Допускается выполнение чертежей, графиков, диаграмм, схем посредством использования компьютерной печати.

11.5.3 Фотоснимки размером меньше формата А4 должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.

11.5.4 Иллюстрации, за исключением иллюстрации приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если рисунок один, то он обозначается “Рисунок 1”. Слово “рисунок” и его наименование располагают посередине строки.

11.5.5 Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например, Рисунок 1.1.

11.5.6 Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово “Рисунок” и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 — Структура системы.

11.5.7 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, Рисунок А.3.

11.5.8 При ссылках на иллюстрации следует писать “... в соответствии с рисунком 2” при сквозной нумерации и “... в соответствии с рисунком 1.2” при нумерации в пределах раздела.

11.6 Таблицы

11.6.1 Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.

При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.

11.6.2 Таблицу следует располагать в РПЗ непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

11.6.3 На все таблицы должны быть ссылки в РПЗ. При ссылке следует писать слово “таблица” с указанием ее номера.

11.6.4 Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово “Таблица” и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово “Продолжение” и указывают номер таблицы, например: “Продолжение таблицы 1”. При переносе таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и графы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае — боковик.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами “То же”, а далее — кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

11.6.5 Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Пример оформления таблицы приведен на рисунке 1.

Таблица ___________ _________________

номер название таблицы

Головка

} Заголовки граф

} Подзаголовки граф

Строки

(горизонтальные ряды)

Боковик (графа Графы (колонки)

для заголовков)

Рисунок 1

11.6.6 Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Если в документе одна таблица, то она должна быть обозначена “Таблица 1” или “Таблица В.1”, если она приведена в приложении В.

11.6.7 Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

11.6.8 Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

11.7 Примечания

11.7.1 Слово “Примечание” следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчеркивать.

11.7.2 Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать требований.

11.7.3 Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания. Если примечание одно, то после слова “Примечание” ставится тире и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

Пример

Примечание -_______________________________________________

________________________________________________________________

Несколько примечаний нумеруются по порядку арабскими цифрами.

Пример

Примечания

1___________________________________________________________

2___________________________________________________________

3___________________________________________________________

11.8 Формулы и уравнения

11.8.1 Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:), или других математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак “Х”.

11.8.2 Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

11.8.3 Формулы в РПЗ следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей РПЗ арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пример

А=а:Ь, (1)

В=с:е. (2)

Одну формулу обозначают — (1).

11.8.4 Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например формула (В.1).

11.8.5 Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках. Пример -... в формуле (1).

11.8.6 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (3.1).

11.8.7 Порядок изложения в РПЗ математических уравнений такой же, как и формул.

11.9 Ссылки

11.9.1 В РПЗ допускаются ссылки на данный документ, стандарты, и другие документы.

11.9.2 Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данного документа.

11.9.3 При ссылках на стандарты указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта в списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1 [9].

11.9.4 Ссылки на использованные источники следует приводить в квадратных скобках.

11.10 Перечень обозначений и сокращений, условных обозначений, символов, единиц физических величин и терминов.

Перечень должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения, символы, единицы физических величин и термины, справа — их детальную расшифровку.

11.11 Список использованных источников

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте РПЗ и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

11.12 Приложения

11.12.1 Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа.

11.12.2 В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

11.12.3 Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова “Приложение”, его обозначения и степени.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

11.12.4 Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, 0, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова “Приложение” следует буква, обозначающая его последовательность.

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.

Если в документе одно приложение, оно обозначается “Приложение А”.

11.12.5 Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

11.12.6 Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

При необходимости такое приложение может иметь “Содержание”.

9. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Леоненков А.В. Самоучитель UML. –СПб.: БХВ-Петербург,2003. -304 с.

2. Мартынова Т.Л. Автоматизированные системы обработки информации и управления. Методические указания по выполнению лабораторных работ. – М.: МИРЭА, 2003. – 16с.

3. Мартынова Т.Л. Теоретические основы автоматизированного управления. Методические указания по выполнению лабораторных работ. – М.: МИРЭА, 2007. – 24с.

4. ГОСТ 34.003—90. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Термины и определения. Введ. 01.01.92. — М.: Госстандарт РФ, 1990. — 23 с.

5. ГОСТ 34.601 – 90 Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания. – М.: Госстандарт РФ, 1990. – 23с.

6. ГОСТ P ИСО 9001-2001. Системы менеджмента качества. Требования. –М.: ГОССТАНДАРТ РОССИИ , 2001. –51 с.

Приложение 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Факультет «Кибернетика»

Кафедра «Интеллектуальные технологии и системы»

Курсовой проект

Тема:

Дисциплина:

Студент

Группа

Руководитель

Москва 2006


Приложение 2

Задание

на курсовое проектирование по дисциплине "Теоретические основы автоматизированного управления"

студенту группы

Тема: Выполнение этапа «Анализ предметной области» жизненного цикла автоматизированной системы управления для процесса обслуживания клиентов

1. Исходные данные

1.1. Наименование бизнес процесса.

1.2. Данные о: структурных элементах внешней среды управления, обследуемом подразделении, обследуемой должности, внутренней среды управления.

2. Перечень разрабатываемых вопросов

2.1. Формирование требований к разрабатываемой системе.

2.1.1. Общая характеристика обследуемой организации и подразделения.

2.1.2. Система целей организации / подразделения.

2.1.3. Дерево функций (задач) обследуемого подразделения.

2.1.4. Линейно-функциональная организационная структура организации и подразделения.

2.1.5. Структурно-информационная временная схемы подразделения, обследуемой должности и спецификации к ним.

2.1.6. Расширенная кибернетическая модель функционирования должности.

2.1.7. Матричные модели анализа подразделения, должности.

2.1.8. Выводы

2.2. Моделирование бизнес процессов

2.2.1. Моделирование структурно-функциональной составляющей бизнес процесса.

2.2.2. Моделирование информационной составляющей бизнес процессов.

2.2.3. Моделирование материальной составляющей бизнес процесса.

2.2.4. Моделирование автоматизированного способа выполнения функциональной составляющей бизнес процесса

2.2.5. Требования к системе

2.2.6. Моделирование поведения предмета деятельности в бизнес процессе. Общая диаграмма состояний. Полная диаграмма состояний.

2.2.7. Разработка информационного обеспечения процесса принятия решений.

2.2.8. Разработка таблицы принятия решений.

2.2.9. Проверка полноты множества информационных компонент на основе использования типовых моделей для формализации принятия решений.

3. Перечень графических материалов

3.1. Модели системного анализа

3.2. Семейство диаграмм деятельности.

3.3. Общая диаграмма состояний объекта

3.4. Полная диаграмма состояний объекта.

3.5. Таблица «Состояние –Управленческое решение»

3.6. Таблица «Управленческая ситуация –Управленческое решение»

4. Перечень электронных материалов.

4.1. Файл проекта, содержащий разработанные и задокументированные модели.

  1. Календарный план-график работы
    1. П.2.1 задания 20.09.05
    2. П.2.2 и 3.1 задания 1.10.05
    3. П.2.3, 3.2 и 3.3 задания 10.10.05
    4. П.2.4-2.6 и 3.4 задания 20.10.05
    5. П.2.7 и 3.5 задания 1.11.05
    6. П.2.8 задания 25.11.05
    7. П.2.9 и 3.6 задания 05.12.05
    8. Оформление пояснительной записки 13.12.05
    9. Защита курсового проекта 14.12.05
  1. Задание выдано 7.09.05

Руководитель _______________

Студент _______________

Приложение 3.

Варианты исходных данных для выполнения курсового проекта

Наименование структурного подразделения

Деловой процесс/ подпроцесс

Предмет деятельности

Элемент ВС

Должность исполнителя

Сотруд-ник УП

1

Отдел абонемента библиотеки

1.Оформление читателя

2.Оформление сдачи-выдачи библиотечных ресурсов

Формуляр

Читатель

Библиотекарь

Заведую-щий абонементом

2.

Отдел кадров

Оформление на работу

Пакет документов

Кандидат

Инспектор ОК (менеджер по работе с персоналом)

Руководитель ОК

3.

Отдел изготовления лекарств

Выполнение заказа на изготовление лекарства

/Оформление заказа

Заказ

Клиент

Провизор

Заведующий отделом

4

Отдел по работе с клиентами

Выполнение заказа клиента

/Оформление договора. Планирование выполнения заказов

Договор

/ Заказ

Клиент

Специалист по работе с клиентами

Руководитель отдела по работе с клиентами

5

Оранжерея ботанического сада

Обеспечение условий для выращивания тропических растений

Микроклимат

Датчики

Специалист по микроклимату

Начальник отдела тропических растений

6

Архив ВУЗа

Прием документов на постоянное хранение Выполнение заявки деканатов на выдачу документов

Перечень документов

Сотрудник деканата

Архивариус

Заведующий архивом

7

Отдел обслуживания памятников в г. Москве

Выдача заданий бригадам на обслуживание памятников Планирование обслуживания

Задание /План

Сотрудник

Сотрудник отдела

Начальник отдела

8

Отдел ремонта жилых помещений

Оформление договоров на ремонт

Договор

Клиент

Специалист

Бригадир /Начальник отдела

9

Отдел наружной рекламы

Оформление заявки клиента на размещение рекламы

Заявка

Клиент

Специалист

Начальник отдела

10

Отдел администратора приложений АИС

Оформление заявки на создание профиля пользователя

Заявка

Сотрудник подразделения эксплуатации и развития АИС

Специалист

Начальник отдела

11

Отдел подключений к Iternet-сети.

Оформление заявки на подключение

Заявка

Клиент

Специалист

Начальник отдела

12

Отдел сетевого администратора

Подключение новых рабочих мест /Оформление заявки

Заявка

Сотрудник подразделения эксплуатации и развития АИС

Специалист

Начальник отдела

13

Отдел работы с поставщиками

Работа с поставщиками

/Оформление договоров

Договор

Поставщик

Специалист

Начальник отдела по работе с поставщиками

14

Отдел работы с клиентами в фотоателье

Выполнение заказа на изготовление фотографий

Заказ

Клиент

Специалист

Начальник отдела

15

Отдел кредитования банка

Оформление договора на кредит

Договор

Клиент

Менеджер по работе с клиентами

Начальник отдела

16

Отдел проведения аукционов

Проведение аукциона /Оформление заявок /Анализ готовности аукциона

Заявка

Клиент

Аукционер

Начальник отдела

17

Кондитерский цех

Выполнение заказа на изготовление тортов /Оформление заявки

Заказ

Клиент

Специалист

Начальник отдела

18

Подразделение диетического питания

Оформление заявки в цех производства

Заявка

Врач-диетолог

Специалист по калькуляции

Начальник подразделения

10. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

7. Леоненков А.В. Самоучитель UML. –СПб.: БХВ-Петербург,2003. -304 с.

8. Мартынова Т.Л. Автоматизированные системы оброботки информации и управления. Методические указания по выполнению лабораторных работ. – М.: МИРЭА, 2003. – 16с.

9. ГОСТ 34.003—90. Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Термины и определения. Введ. 01.01.92. — М.: Госстандарт РФ, 1990. — 23 с.

10. ГОСТ P ИСО 9001-2001. Системы менеджмента качества. Требования. –М.: ГОССТАНДАРТ РОССИИ , 2001. –51 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение................................................................................................. 3

1. Объект исследования ....................................................................... 7

3. Лабораторная работа № 6................................................................ 10

3. Лабораторная работа № 7................................................................ 16

3. Лабораторная работа № 8................................................................ .21

Приложение 1. Варианты исходных данных для выполнения комплекса лабораторных работ……………… ………………….26

Библиографический список................................................................. 28

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya17:02:26 01 сентября 2019
.
.17:02:25 01 сентября 2019
.
.17:02:24 01 сентября 2019
.
.17:02:24 01 сентября 2019
.
.17:02:23 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Учебное пособие: Методические указания по курсовому проектированию для студентов, обучающихся по специальности 230102 и 230201

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258808)
Комментарии (3488)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru