Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Кушаговской средней общеобразовательной школы

Название: Кушаговской средней общеобразовательной школы
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 07:23:30 13 марта 2012 Похожие работы
Просмотров: 13 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Публичный доклад

муниципального образовательного учреждения

Кушаговской средней общеобразовательной школы

с. Кушаги Усть-Таркского района Новосибирской области

2006-2007 учебный год

В 2006-2007 учебном году педагогический коллектив Муниципального общеобразовательного учреждения Кушаговской средней общеобразовательной школы с.Кушаги Новосибирской области решал задачи , поставленные школой, которые отражают основные направления государственной политики России в области образования в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», с Концепцией модернизации российского образования до 2010 года, с государственными стандартами изучения учебных предметов, с нормативными документами Управления образования области и района, с Уставом школы:

1) эффективно содействовать развитию и проявлению ребенком своих личностных качеств, формированию его индивидуальности, способности к нравственной творческой реализации своих возможностей:

- охват учащихся по всеобучу;

- овладение всеми учащимися стандартами образования.

2) Определять и апробировать новое предметное содержание учебных курсов, внедряемых в учебный план школы.

3) Внедрение принципов личностно ориентированного подхода в обучении.

4) Воспитательная работа в соответствии с личностно ориентированным обучением:

- введение внутриклассной работы согласно разработанной модели ученика;

- усиление профориентационной работы в 8 – 11 классах;

- нравственно – правовое воспитание взять за основу воспитательной работы;

- работа по физкультурно – оздоровительному, спортивному, ЗОЖ направлениям.

Выпускнику современной общеобразовательной школы необходимо владеть умением критически мыслить, способностью к самостоятельной познавательной деятельности, поэтому в своей педагогической деятельности коллектив исходит из того, что учащийся является полноценным субъектом учебно-воспитательного процесса, он не только готовится к будущей жизни, но уже живет в том микросоциуме, которым является школа; поэтому главная задача педагогического коллектива состоит не только в совершенствовании собственно образовательного процесса, но, прежде всего, - в организации полноценной, продуманной в деталях жизнедеятельности своих воспитанников.

Общая характеристика образовательного учреждения.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Кушаговская средняя общеобразовательная школа с.Кушаги Усть-Таркского района Новосибирской области является самостоятельным юридическим лицом, имеет лицензию и аккредитацию.

Свидетельство о регистрации

№ 2055468013511 от 25.10.2005г. МР ИФНС России № 8 по Новосибирской области.

Лицензия

05.04.2006г. № 1163 Департамент образования Новосибирской области.

Действительна по 5 апреля 2009 года.

Аккредитация

13.04.2006г. Регистрационный №2611 Департамент образования Новосибирской области.

В учреждении создан - Совет школы (приказ № 49 от 29 декабря 2004 года).

Школа расположена в 12 км. от районного центра с. Усть - Тарка, это возлагает на нее дополнительные задачи:

1) Создание единого образовательно-культурного пространства;

2) сохранение и развитие существующей в селе образовательной и социальной среды;

3) повышение эффективности использования объектов социально-культурной среды.

Режим работы школы в 2006-2007 учебном году обеспечивал занятость учащихся во 2 половине дня. На базе школы работали объединения дополнительного образования от Усть – Таркского ДДТ.


Дом Детского творчества

«Юный патриот» «Юный пользователь» «Хозяюшка»

Группа адаптации

Объединение

2004 - 2005

2005 - 2006

2006 - 2007

«Юный патриот»

-

17%

16,8%

«Юный пользователь»

23,8%

29,5%

27,3%

«Хозяюшка»

-

15,9%

16,8%

Группа адаптации

-

10,2%

10,5%

Шахматно-шашечный

14,2%

-

-

Краеведение

10,4%

-

-

«Меткий стрелок»

-

11,3%

-

Всего

48,4%

83,9%

71,4%

Филиал спортивной школы Темп

ОФП «Юный спортсмен»

Название секций

2004 - 2005

2005 - 2006

2006 - 2007

ОФП

21,9%

-

-

«Юный спортсмен»

20%

39,7%

-

Всего

41,9%

39,7%

-

Предметные кружки.

Название кружка

2004 - 2005

2005 - 2006

2006 - 2007

«Хочу всё знать»

14,2%

-

-

«Мы читаем»

14,2%

17%

16,8%

Разговорная речь

5,7%

10,2%

11,5%

«Юный математик»

9,5%

-

-

«Колесо истории»

-

11,3%

-

«Светлячок»

-

19,3%

-

Математический

-

15,9%

6,3%

«Пифагорейцы»

-

-

16,8%

«Считай, смекай, отгадывай»

-

-

15,7%

«Олимп»

-

-

15,7%

«Чтение- лучшее учение»

-

-

7,3%

«Умелые руки»

-

-

6,3%

Всего

41,9%

39,7%

96,4%

В 2006-2007 учебном году в кружках было задействовано 96,4% учащихся

Для осуществления образовательно-воспитательного процесса школа имеет 17 учебных кабинетов, из них кабинет информатики оснащен компьютерной техникой на 8 рабочих мест, имеется выход в Интернет, в кабинете географии имеется телевизор и видеомагнитофон, в кабинете немецкого языка – телевизор и минисистема LG LM-K3760Q/DVD/MPEG4/караоке, начато строительство спортивного зала и спортивной площадки, столовую на 44 посадочных места, две мастерские, библиотеку.

В 2006-2007 учебном году материально-техническое оснащение учебного процесса значительно улучшилось: приобретены компьютер, телевизор, видеомагнитофон, DVD-плеер. Поступило новое оборудование в кабинеты химии и географии, незначительно пополнился библиотечный фонд, методический фонд, в связи с открытием новой школы полностью заменена школьная мебель в учебных кабинетах.


Образовательная политика управления школой.

Мониторинговая карта школы.

1. Количественный состав обучающихся:

Ступени

2004 - 2005

2005 - 2006

2006 - 2007

I

27 (25,7%)

19 (21,5%)

18 (18,9%)

II

54 (51,4%)

57 (64,7%)

65 (68,4%)

III

24 (22,8%)

12 (13,6%)

12 (12,6%)

Всего

105

88

95

2. Возрастной состав обучающихся

Год рождения

Численность обучающихся

1999г.

3 чел.

1998г.

7

1997г.

6

1996г.

2

1995г.

16

1994г.

16

1993г.

12

1992г.

17

1991г.

10

1990г.

6

3. Количественные показатели по годам:

Годы

Численность

Наполняемость

класс-комплектов

учащихся

2004-2005

9

105

11,6 человек

2005-2006

9

88

9,7

2006-2007

9

95

10,5

Больших изменений в количественном составе учащихся не наблюдается.

Обобщенные данные по МОУ Кушаговская СОШ:

Социокультурная среда

ФАП ЗАО «Мурашовское»


СДК

Сельская

библиотека

Школа


Социальный работник

Учет детей, проживающих на территории МО Кушаговский сельский совет.

с.Кушаги

с.Мураши

п.Озёрный

Всего

Количество детей, из них:

110

50

36

196

- школьного возраста (с 6,5 до 18 лет)

69

32

28

129

- обучается в школе

95

9

4

108

1990 год

8

7

5

20

1991 год

9

-

1

10

1992 год

8

4

6

18

1993 год

7

1

3

11

1994 год

10

4

3

17

1995 год

6

4

4

14

1996 год

-

4

1

5

1997 год

6

1

2

9

1998 год

7

4

-

11

1999 год

3

2

2

7

Перспектива приема детей

в 1-й класс

2001 год

Всего детей – 7 ч

2002 год

Всего детей – 9ч.

2003 год

Всего детей – 6 ч.

2004 год

Всего детей – 13ч.

2005 год

Всего детей – 9 ч.

2006 год

Всего детей – 11 ч.

2004 - 2005

2005 - 2006

2006 - 2007

Прибыло

-

-

5

Выбыло

-

1

2

Детей школьного возраста, проживающих на территории муниципального образования и не обучающихся ни в одном образовательном учреждении - 5.

Обучающихся в возрасте 6,5 – 15 лет, отчисленных по неуспеваемости и за плохое поведение - 1.

В 2006-2007 учебном году на начало учебного года в школе было 95 учеников, на конец 93. В течение года выбыло 2 учащихся из основной школы в УКП.

Учебный план школы

Учебный план школы составлен в соответствии с базисным учебным планом НСО на 2006-2007 учебный год. Школа работает в режиме шестидневной учебной недели, первый класс занимается по пятидневной учебной недели. Учебный план отражает все образовательные области и учитывает нормативные учебные нагрузки школьников. В 10-11 классе изучается История России и Всеобщая история.

Федеральный компонент учебного плана выполняется полностью. Частично выполнены требования региональной части БУП: история Сибири будет изучаться интегрировано в базовом предмете «История России». Региональный компонент физическая культура оставлен с 6-8 классе по 0,5 а в 11-1 час, а в остальных классах не будет, т.к нет условий для проведения.

География НСО изучается в рамках обязательного предмета «География России». Экологическое образование в 10-11 классе изучается факультативно. С целью прочного усвоения программного материала и подготовки учащихся старших классов к выпускным экзаменам увеличено время на изучение предметов федерального компонента УП: математики, русского языка, литературы, физики.

С целью развития познавательных способностей учащихся, привитие интереса к изучению предмета организованы факультативы:

«Вокруг тебя мир» в 5,6,7 классах, а в 8 кл интегрировано на уроках литературы. Уроки информатики в 5-9 классах введены за счёт факультативов. В 10 классе 1 час взят из обязательных занятий по выбору. Трудовое обучение раздельное: у девочек- обслуживающий труд с 5-11 класс; мальчики занимаются в мастерской; в 10,11 классах введён производительный труд. В начальных классах ОБЖ входит в курс «Окружающий мир» и «Природоведение» В 10 классе по ОБЖ проводятся пятидневные учебные сборы. В связи с переходом на профильное обучение в 9 классе отведён 2,5 часа на организацию предпрофильной подготовки: один час взят на Основы профориентации, 1,5 часа на элективные курсы.

Обязательная учебная нагрузка учащихся и максимальная учебная нагрузка соответствуют требованиям БУП НСО на текущий учебный год.

Расписание факультативных занятий составляется с перерывом в 45 минут между последним уроком и началом занятий.

В 2006-2007 уч.году была разработана программа «Одаренные дети» и организована работа с учащимися, мотивированными на обучение. В 1 полугодии был проведен школьный тур Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 5-11 классов. В ней приняли участие 15 ребят. Из победителей – учащихся 9-11 классов была сформирована команда для участия в районном туре – 5 учащихся. Бородин Александр учащийся 11 класса занял 3 место. Во Всероссийском конкурсе – игре «Русский медвежонок»- языкознание для всех приняли участие 24 человека.

Проводились собрания для родителей в классах. Обсуждались следующие темы:

1 класс – «Помощь родителей ребенку в подготовке домашних заданий»

5 класс - « Адаптация учащихся 5 класса»

6 класс – «Трудный ребёнок. Так ли это?»

7 класс – «Влияние мотивации на успеваемость»

8 класс – «Семейные проблемы, как их решить?»

9 класс – «Алкоголизм – путь к несчастью»

10 класс – «Твой выбор» (профориентация)

Родители обращаются и за индивидуальными консультациями. Темы обращений родителей связаны с особенностями учебной деятельности, с характером складывающихся отношений с детьми.

Социальный состав родителей довольно разнороден:

- рабочие – 64%;

- служащие –19,3%;

- предприниматели –0,9%;

- безработные –6%;

- пенсионеры –1%.

- домохозяйки – 7,2%

Образовательный уровень родителей:

- высшее образование –8,8%;

- среднее специальное –33,8%;

- среднее –18,5%;

- неполное среднее -38,7%.

Формы воспитательной работы в

2006-2007 учебном году

№ п/п

Форма проведения и название мероприятия

Дата проведения

Классы

1

-месячник по правилам дорожного движения;

- мероприятия по празднованию 100-летия со дня рождения академика Д.С. Лихачёва.

- месячник профилактики поведения в школе правонарушений, преступлений, безнадзорности;

- Дни здоровья

- участие в фестивале «Юные таланты Сибири» (художественная самодеятельность);

- «Осенний калейдоскоп» ( «Дары осени» - выставка поделок из природного материала, утренники « Осень - краса», «Осенний бал» для старшеклассников, конкурс рисунков «Золотая осень»;

- участие в районном этнографическом празднике «Моя малая Родина»

- игра «Зарница»;

- посещение проблемных семей;

- неделя, посвященная Дню Матери

( конкурс рисунков, конкурс стихов, праздничный концерт);

- месячник военно -патриотического воспитания;

- день памяти воинов-интернационалистов;

- Масленица;

- уроки мужества, посвящённые Дню рождения А.И. Покрышкина

- мероприятия, посвящённые Дню Победы (вахта памяти, возложение венков, митинг)

- неделя, посвященная Дню Земли (конкурс рисунков, конкурс стихов, «Экологическая мельница»)

- участие в районной олимпиаде по школьному краеведению

- мероприятия, посвящённые Дню славянской письменности и культуры.

Сентябрь

Октябрь

Январь

В течение уч. года

Февраль

Октябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Ноябрь

Февраль

Февраль

Март

Март

Май

Апрель

Апрель

Май

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

6-11кл.

6-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

8-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

8-11кл.

1-11кл.

2

Акции:

- «Почта полевая» (поздравление с Днем защитника Отечества воинов-интернационалистов, военнослужащих Российской армии);

- районная акция «Земля - наш дом;

- «Весенняя неделя добра»

- «Пост №1»

Февраль

Март

Апрель

Май

9-11кл.

1-11кл.

1-11кл.

9-11кл.

Структурно-функциональная модель управления школой

Зам.директора по ВР

Зам.директора по УВР

Методобъединения

Педколлектив

Ученики

Условия осуществления образовательного процесса.

Организация педагогического процесса и режим функционирования школы определяются требованиями и нормами Санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.4.2. 1178-02.

Режим работы школы определяется шестидневной рабочей неделей, кроме учащихся 1 класса. Начало занятий в 9 часов, продолжительность урока 45 минут, в первом классе в первом полугодии –40 минут, среднее количество уроков в день: I ступень – 4 уроков, II, III ступени – 6 уроков. Продолжительность перемен – 5-25 минут. Начало дополнительного образования в 16 часов. Образовательное учреждение работает в одну смену. Продолжительность учебного года: два полугодия, 34 учебных недели для 2-11-х классов, 33 – для 1-х классов. Каникулы в соответствии с организацией каникул врайоне, в 1-х классах – дополнительные каникулы в феврале.

Развивающие мероприятия – до 18.00.

Средняя наполняемость классов :

I ступень – 6

II ступень – 13

III ступень – 6.

Средняя наполняемость классов в школе – 26,3 %

Форма организации учебного процесса: классно-урочная система. Деление класса на группы: 6 класс - немецкий язык, информатика, физическая культура (24 учащихся в классе).

Организация аттестации учащихся. Во 2 классе со II полугодия по четвертям, 3 – 9 классы – по четвертям, итоговая в конце учебного года, 10,11 класс – по полугодиям. В 9-11 классах государственная (итоговая) аттестация выпускников в соответствии с Положением МО РФ.

Финансовые ресурсы.

Средства организации формируются за счёт лимитов бюджетных обязательств районного бюджета.

Для осуществления учебного процесса имеется хорошая материально-техническая база: здание типовое общей площадью 1700 м2 , в котором 21 классная комната. Здание имеет все виды благоустройства. Обеспеченность обучающихся учебниками 87 %. Ежегодно происходит частичная замена устаревших учебников.

На территории школы имеется учебно-опытный земельный участок площадью 0,5 га.

Кадровое обеспечение учебного процесса.

Кадровый состав стабильный. Заявления на аттестацию подали 2 учителей, 2 аттестованы на 1 квалификационную категорию.

Качественный состав (по категориям) педколлектива школы

за период с 2004 по 2007 учебный год

На 1 июня уч. года

Общее количество учителей

Количество учителей, имеющих 2 квалификационную категорию, %

Количество учителей, имеющих 1 квалификационную категорию, %

Количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию, %

Количество

Учителей,

не имеющих

категории

2005

20

7

12

1

-

2006

19

6

11

1

1

2007

19

5

12

1

1

Возрастной состав педагогического коллектива

До 25 лет – 1 человек;

до 30 лет – 1 человек

от 30 до 40 лет –7 человек;

от 40 до 50 лет – 5 человек;

больше 50 лет – 5 человека.

Средний возраст – 42 года.

Педагогические работники, имеющие награды федерального уровня.

Круглова А.П.– Отличник просвещения народного образования;

Фёдорова Л.А. – Почетная грамота Министерства образования РФ;

Информационные ресурсы.

В школе имеется кабинет информатики, есть возможность пользования Интернетом, каждый обучающийся пользуется им по необходимости.

В 2006-2007 учебном году педагогический коллектив работал над внедрением информационных технологий в учебный процесс, наиболее продуктивно они использовались на уроках литературы, географии, физики, математики. По этим предметам имеется медиатека. Администрация школы работала над созданием пакета документов для административной деятельности в электронном виде.

Обеспечение безопасности образовательного учреждения.

В школе систематически проводятся учебные тренировки по отработке практических действий учащихся, педагогического коллектива и обслуживающего персонала во время эвакуации при возникновении чрезвычайных ситуаций различной направленности.

Для повышения уровня пожароохранной защиты в образовательном учреждении имеется автоматическая противопожарная сигнализация.

На уроках ОБЖ с учащимися теоретически изучаются и практически отрабатываются различные ситуации при возникновении и во время пожара.

Во время организации занятий по курсу ОБЖ используется следующая схема для воспитания и формирования у учащихся здоровьесберегающих навыков:

а) надо уметь – предвидеть и распознавать опасности и по возможности избегать их;

б) надо знать – об окружающих опасностях и собственных возможностях;

в) надо действовать – грамотно;

г) надо желать – совершенствовать свои физические и психические возможности, чтобы противостоять опасностям.

Результаты образовательной деятельности.

Динамика уровня качества обучения учащихся школы за 3 учебных года.

Учебный

год

Обучали

Перевели

Экзамен

сдали

Закончили

на «4» и «5»

Успеваемость

Качество

2004-05

105

98

28

37

97,8%

35,2%

2005-06

88

88

13

29

100%

35%

2006-07

95

89

10

23

94,5%

24,2%

Анализ уровня качества обучения выпускников

по ступеням обучения.

Сравнительный анализ качества обучения выпускников

начальной школы по годам:

2004-2005г

2005-2006г

2006-2007г

55%

38%

31%

За последние 3 года уровень качества обучения выпускников 9-х классов менялся следующим образом:

2004-2005г

2005-2006г

2006-2007г

29%

43%

25%

В течение последних 3 учебных лет уровень качества выпускников 11-х классов менялся следующим образом:

2004-2005г

2005-2006г

2006-2007г

53,3%

83,3%

33,3%

Результаты экзаменов за последние три года.

9 класс.

Предметы

2004 – 2005 уч. год 15 учащихся

2005 – 2006 уч. год 6 учащихся

2006 – 2007 уч. год 6 учащихся

Сдавали

Успев.

Качеств.

Сдава

ли

Успев.

Качеств.

Сдавали

Успев.

Качеств.

Алгебра (п)

13

100

60,8

7

85,9

42,3

4

100

50

Алгебра (у)

2

100

100

2

100

100

2

100

50

Русский язык (письм.)

13

100

45,6

7

100

42,3

4

100

50

Русский язык (устно)

1

100

-

Литература

5

100

20

Физкультура

4

100

75

1

100

-

1

100

100

Немецкий язык

2

100

100

3

100

100

ОБЖ

5

100

20

6

100

33,2

Химия

5

100

80

2

100

100

География

3

100

100

Биология

1

100

100

Обществознание

1

100

-

2

100

-

11 класс.

Предметы

2004 – 2005 уч. год 15 учащихся

2005 – 2006 уч. год 6 учащихся

2006 – 2007 уч. год 6 учащихся

Сдавали

Успев.

Качеств.

Сдава

ли

Успев.

Качеств.

Сдавали

Успев.

Качеств.

Алгебра

15

100

100

6

100

100

6

100

50

Русский язык и литература (письм.)

15

100

52,8

6

100

83

5

100

60

Русский язык ЕГЭ

1

100

100

6

100

33,2

Литература

2

100

100

6

100

66,4

Физкультура

6

100

64

1

100

100

2

100

100

Биология

6

100

83

4

100

100

4

100

100

Немецкий язык

2

100

50

3

100

100

2

100

50

Геометрия

8

100

72

2

100

100

ОБЖ

11

100

72

3

100

100

Химия

1

100

100

2

100

100

География

1

100

100

1

100

100

Экология

3

100

100

Обществознание

1

100

100

1

100

100

Аттестацию все учащиеся прошли успешно, неудовлетворительных оценок нет, уровень обученности 100%.

Сравнительный анализ ЕГЭ за 2 года по русскому языку.

Учебный год

Сдавали ЕГЭ

5

4

3

2

Уровень кач.,%

Уровень обуч., %

2005-06

1

1

-

-

-

100

100

2006-07

6

-

2

4

-

33,3

100

Информация о медалистах

Учебный год

Количество медалистов

Серебряная медаль

Процент поступления медалистов в ВУЗы

2004-2005

-

-

-

2005-2006

1

1

100%

2006-2007

1

1

100%

Анализ поступления обучающихся в высшие и средние

учебные заведения

2005г.

2006г.

2007г.

Всего окончили школу (количество человек)

15

6

6

Поступили в ВУЗы

3

3

1

Поступили в ССУЗы

4

3

5

Всего (%) продолжили обучение в ВУЗах и ССУЗах

46,6%

100%

100%

Трудоустройство выпускников 9-х классов

2005г.

2006г.

2007г.

Всего окончили 9 класс (количество человек)

14

7

4

Продолжили обучение в 10 классе

7

6

2

Поступили в ССУЗы

-

-

1

Выводы.

Исходя из анализа, видно, что результативность обучения снижается. Причинами этого считаем:

1. Ослабление контроля за состоянием ЗУН обучающихся со стороны администрации, учителей, родителей.

2. Не все учителя-предметники работают индивидуально с учащимися, не усваивающими программный материал.

3. Нет тесного сотрудничества педагогов и родителей.

Задачи школы

на 2007– 2008 учебный год.

1. Использовать в учебном процессе информационные технологии.

2.Усилить контроль за состоянием ЗУН обучающихся со стороны администрации, учителей и родителей.

3.Создать комфортные условий успешного обучения каждого ученика.

4.Внедрить принципы личностно ориентированного подхода в обучении.

5.Усилить профориентационную работу в 8 – 11 классах.

6.Взять за основу воспитательной работы нравственно – правовое воспитание.

7.Работать по физкультурно – оздоровительному, спортивному, ЗОЖ направлениям.

Директор школы - В.А. Федотов

Председатель Совета школы - Н.В. КунцКонец формы

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Самира14:23:15 21 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: Кушаговской средней общеобразовательной школы

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229694)
Комментарии (3126)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru