Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Тема №1

Название: Тема №1
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 19:38:25 22 марта 2012 Похожие работы
Просмотров: 509 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

3. Раздел ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема № 1. Устное народное творчество. Тюркская мифология.

Цель занятия :

- выявление особенностей жанров казахского УНТ

Основные вопросы к теме :

1. Устное народное творчество.

2. Жанры УНТ.

3. Героический и лирический эпос.

4. Айтыс и его разновидности.

5. Тюркская мифология.

Методические рекомендации :

  • составить таблицу жанров УНТ. Выписать по 1 примеру. На данных примерах выявить своеобразие каждого жанра, выделить специфику образной системы, выписать характерные художественные средства.

Литература:

  1. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.
  2. Адамбаев Б. Казахское народное ораторское искусство. - А-А. 1994.
  3. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001 (гл. Мифология древних

тюрков. С. 62-76)

4. Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка. – А., 1972.

5. Турсунов Е.Д.Генезис казахской бытовой сказки. – А., 1982.

  1. Никонов А.Ю Алтун битиг: Тенгрианство. А., 2000.

Тема 2. Древнетюркская литература. Архаический период.

Цель занятия:

- Определение идейно-художественного своеобразия памятников архаического периода.

Основные вопросы к теме :

1. Древнетюркская литература. Периодизация.

2. Орхоно-енисейские рунические памятники.

3. «Китаби дедем Коркут».

4. Литературное наследие Аль-Фараби.

Методические рекомендации :

  • сделать выписки из рекомендованной литературы о творчестве Аль-Фараби подготовить выступление на основе этих выписок
  • анализ одной строфы из «Большой надписи в честь Куль-тегина» – письменно
  • составить цитатный план «Китаби дедем Коркут» (афоризмы Коркута), выучить наизусть 3-4 афоризма.

Литература:

1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001

2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998

3. Стеблева И.В. Поэзия тюрков VI – VIII в.в. М., 1965

4. Стеблева И.В. Развитие тюркских поэтических форм в XI в. М., 1971

5. Стеблева И.В. Поэтика древнетюркской литературы и ее трансформация в раннеклассический период. М., 1976

6. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.

Тема 3 : Литература эпохи Караханидов.

Цель занятия :

- Определение идейно-художественного своеобразия литературы эпохи Караханидов.

Основные вопросы к теме :

  1. Литература эпохи Караханидов.
  2. Юсуф Баласагуни «Кутадгу билик».
  3. М.Кашгари «Диван лугат ат-тюрк».
  4. Ахмет Яссави «Дивани Хикмет». Ахмет Югнаки «Подарок истины».

Методические рекомендации :

  • составить цитатный план «Кутадгу билик» (выписать афоризмы), отрывок наизусть
  • сделать выписки из рекомендованной литературы, определить идейно-художественные особенности «Дивани-Хикмет»
  • подготовить выступление на основе этих выписок
  • анализ одного стихотворения из «Диван лугат ат-тюрк» – письменно

Литература:

1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001

2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998

3. Стеблева И.В. Поэзия тюрков VI – VIII в.в. М., 1965

4. Стеблева И.В. Развитие тюркских поэтических форм в XI в. М., 1971.

5. Стеблева И.В. Поэтика древнетюркской литературы и ее трансформация в

раннеклассический период. М., 1976

6. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в

произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.

Тема 4 : 1.Литература эпохи Золотой Орды.

Цель занятия :

- раскрыть значение прозы данного периода для развития казахской литературы

Основные вопросы к теме :

1. Литература эпохи Золотой Орды.

2. «Кодекс куманикус».

3. М.Х.Дулати «Тарихи Рашиди».

4. Кадыргали Жалаири «Сборник летописей».

Методические рекомендации :

  • определить значение автобиографических элементов в «Сборнике летописей»
  • сделать анализ главы из «Тарихи Рашиди». Выписать стихотворения М.-Х.Дулати (2 по выбору)
  • прочитать загадки из «Кодекса куманикус»

Литература:

1. Жетписбаева Б.А. Древнетюркская литература. А., 2001

2. Келимбетов Н. Древний период истории казахской литературы. А., 1998

3. Кодар А. Очерки истории казахской литературы. А.,1999

4. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.

Тема 5 : Литература 15-18 веков. Поэзия жырау.

Цель занятия :

- раскрытие идейно-тематического содержания и художественных особенностей произведений жырау

Основные вопросы к теме

1.Литература 15-18 веков.

2.Поэзия жырау.

3.Жанр толгау, его классификация. Толгау и терме.

4.Тематика, жанры и художественные особенности поэзии жырау.

Методические рекомендации :

  • определить роль жырау в казахском обществе
  • законспектировать главу из кн. Сегизбаева О.А.
  • подготовиться к контрольной работе
  • сделать анализ толгау (по выбору)

Литература:

1. Б.Адамбаев. Казахское народное ораторское искусство. - А-А. 1994.

2. М.Магауин. Кобыз и копье. - А-А, 1974.

3. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX вв. А., 1996. Ч. I, гл. 2, с. 39-64.

4. Поэты пяти веков: Сост. М.Магауин. - А-А,1993.

5. Поэзия жырау. - А-А, 1987.

6. Абылкасимов Б.Ш. Жанр толгау в казахской устной поэзии. А., 1994.

Тема 6 : Литература I половины 19 в.

Цель занятия :

- Определение роли и значения поэзии данного периода в истории казахской литературы

Основные вопросы к теме :

  1. Литература I половины 19 в.
  2. Поэзия Махамбета Утемисова, Шернияза. Отражение исторических событий в их творчестве.
  3. Поэзия Зар Заман. Исторические факторы формирования течения Зар Заман.
  4. Эсхатологические мотивы, антиколониальная тема, проблемы нравственности (концепция «иман») в поэзии Зар Заман ( Эпохи скорби).

Методические рекомендации :

  • сделать анализ одного произведения Махамбета, выучить наизусть
  • составить цитатный план «Мотивы поэзии Зар-Заман»

Литература:

1. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX в.в. А., 1996. Раздел I, гл. 2, с. 39-64

2. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.

3. Поэты пяти веков: Сост. М.Магауин. – А., 1993.

4. Жаксылыков А.Ж. Образы, мотивы и идеи с религиозной содержательностью в

произведениях казахской литературы. Типология, эстетика, генезис. А., 1999.

Тема 7 : Литература II пол. 19 в. Творчество Ш.Валиханова, И.Алтынсарина.

Цель занятия :

- показать особенности публицистики Ш.Валиханова

- выявить просветительский характер произведений Алтынсарина

Основные вопросы к теме :

  1. Литература II пол. 19 в.
  2. Творчество Шокана Валиханова.
  3. Творчество Ибрая Алтынсарина.

Методические рекомендации :

  • прочитать один из очерков Чокана Валиханова
  • прочитать один из рассказов Алтынсарина

Литература:

1. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: Академия наук Каз ССР, 1971.

2. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV- нач. XX в.в. А., 1996. Раздел II, гл. 3,4, с.

213-310.

3. Ш.Сатпаева, Х.Адибаев. Казахская литература. - А-А., 1979.

Тема 8 : Творчество Абая Кунанбаева.

Цель занятия :

- определить основные этапы творчества Абая

- выявить особенности художественного осмысления эпохи в прозе Абая

Основные вопросы к теме :

1.Творчество Абая Кунанбаева.

2.Философская, пейзажная, любовная лирика Абая.

3.Восточные мотивы в поэмах Абая.

4.Особенности жанра, стиля, проблематика «Слов назидания».

Методические рекомендации :

  • сделать анализ одного стихотворения
  • выучить наизусть из «Восьмистишия»
  • составить цитатный план «Гаклии» (5-6 Слов по выбору)

Литература:

1. Абай Кунанбаев. Собр. соч. в 2-х томах. А., 1977.

2. Каратаев М. Абай и его «Гаклии». В кн.: Каратаев М. В семье единой. А., 1976, стр. 5-22.

3. Сегизбаев О. Абай Кунанбаев и его философское учение. В кн.: Сегизбаев О. Казахская философия XV- нач.ХХ века. А.,1996, гл.V, стр. 312-348.

4. Бельгер Г. Гете и Абай. А., 1989.

5. Садыков Х.Н. «Выметальщик сора». Абай в контексте своего времени. // Простор, 1996, № 2, стр. 66-71.

6. Есимов Г. Хаким Абай. А., 1995.

7. Нурланова К.Ш. Эстетика художественной культуры казахского народа. А., 1987, стр. 80-95, 117-127.

Тема 9 : Литература нач. 20 в.

Цель занятия :

- определение идейно-художественного своеобразия первых казахских романов

- выявление многоплановости поэзии Торайгырова, Шакарима

- определение жанрового своеобразия «Записок Забытого»

Основные вопросы к теме :

  1. Литература нач. 20 в. Первые казахские романы.
  2. Поэзия С-М.Торайгырова, ее тематика.
  3. Творчество Шакарима. Философская лирика Шакарима. Значение трактата «Три истины», книги «Записки Забытого»

Методические рекомендации :

  • прочитать роман Торайгырова «Камар-сулу»
  • сделать анализ 2 стихотворений Торайгырова
  • выучить наизусть отрывки из стихотворений Шакарима
  • составить цитатный план «Записок Забытого» (5-6 эссе по выбору)

Литература:

1. Базарбаев М. Казахская поэзия: художественные искания.- Алматы. 1995.- С. 101-125

2. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV - начала XX века. - Алматы: Гылым, 1996.

3. Шакарим. Записки забытого // Абай. Книга слов Абай; Пер. с каз. К. Серикбаевой, Р.Сейсенбаева.- Алма-Ата: Жазушы, 1992.- С. 97-121

4. Дело N ... Летопись горького времени: Повести, рассказы, статьи, очерки и стихи / Сост. Е. Н. Гусляров.- Алма-Ата: Жазушы, 1989.- С.282-295

5. Соколовская И.С.. Сопоставительный анализ романов С.Кубеева и С.Торайгырова. - У-К, 1986.

Тема 10 : Творчество Магжана Жумабаева.

Цель занятия :

- охарактеризовать основные этапы жизни и творчества Жумабаева

- раскрыть новаторство и мастерство Жумабаева

Основные вопросы к теме :

  1. Творчество Магжана Жумабаева.
  2. Поэзия Магжана и русский символизм.
  3. Поэмы «Коркут», «Батыр Баян».
  4. Проза Жумабаева «Грех Шолпан».

Методические рекомендации :

  • найти черты символизма в поэзии Магжана Жумабаева
  • найти элементы психологизации в рассказе «Грех Шолпан»
  • определить основные периоды изменения поведения героини
  • определить мотивировку изменения поведения героини
  • дать характеристику персонажей из окружения героини (по выбору)
  • ответить на вопрос: какова авторская позиция в рассказе

Литература:

1. Магжан Жумабаев. Пророк. Алматы: «Жибек Жолы», 2002.

2. Нургали Р. Вершины возвращенной казахской литературы.-А.,1998

3. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.

4. Альманах «Алем». Выпуск 1. -А-А, 1990.

5. Кодар А. Очерки истории казахской литературы.-А.,1999

Тема 11 : Литература советского периода.

Цель занятия :

- показать идейно-художественные особенности произведений писателей данного периода

Основные вопросы к теме :

  1. Литература советского периода. Периодизация.
  2. Творчество С.Сейфуллина, поэма «Кокшетау».
  3. Поэзия И.Жансугурова, поэмы «Кулагер», «Кюйши».
  4. Проза Б.Майлина, темы и художественные особенности его рассказов 20-30-х гг.

Методические рекомендации :

  • найти элементы комического в рассказах Майлина.
  • определить стилистические пласты в поэме «Кокшетау».
  • провести сравнительный анализ поэмы Сейфуллина «Кокшетау» и Жумабаева «Батыр Баян».

Литература:

1. История казахской литературы: в 3-х тт. - А.: АН КазССР, 1971.

2. Джуанышбеков Н. Сакен Сейфуллин. - Алматы: Гылым, 2000.

3. Джуанышбеков Н. Ильяс Джансугуров. - Алматы: Гылым, 2000.

4. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - А., 1995.

5. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А., 1987.

Тема 12 : Творчество М.Ауэзова.

Цель занятия :

- определение идейно-художественного своеобразия рассказов и повестей 20-х годов

- определение жанрового своеобразия романа «Путь Абая»

Основные вопросы к теме :

1. Основные этапы жизни и творчества М.Ауэзова.

2. Рассказы и повести 20-х годов. Психологизм прозы 20-х гг.

3. Роман «Путь Абая», особенности жанра, композиции, языка, система образов.

Методические рекомендации :

  • определите основные черты романа-эпопеи.
  • найти элементы психологизации в рассказах и повестях 20-х гг.

Литература:

1. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.

2. История казахской литературы: в 3-х тт. - Алма-Ата: АН КазССР, 1971.

3. Султанбеков М. Величие таланта М.Ауэзова. В помощь преподавателям, студентам. Семипалатинск. 1992.

Тема 13 : Исторический роман в казахской прозе.

Цель занятия :

- определить причины актуализации жанра

- показать идейно-художественные особенности исторического романа на примере произведений И.Есенберлина, А.Кекильбаева, А.Алимжанова.

Основные вопросы к теме :

  1. Исторический роман в казахской прозе
  2. Образы жырау в романе И.Есенберлина «Заговоренный меч» (I часть трилогии «Кочевники»).
  3. Противоречивость характера Кенесары в романе И.Есенберлина «Хан Кене»
  4. Особенности жанра, стиля «Степных баллад» А.Кекильбаева.
  5. Идейно-художественные особенности романа А.Алимжанова «Стрела Махамбета»

Методические рекомендации :

  • определить роль жырау в казахском обществе по р. «Заговоренный меч»
  • определить жанровые черты «Степных баллад» А.Кекильбаева
  • определить стилистические пласты в языке романа «Стрела Махамбета»

Литература:

  1. Есембеков Т. Драматизм и казахская проза.- Алматы, 1997
  2. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.
  3. Джуанышбеков Н. И. Есенберлин (1915-1983): очерк о жизни и творчестве. А., 2006.
  4. Джуанышбеков Н. А.Алимжанов: очерк о жизни и творчестве. А., 2004.
  5. Турашкызы Асия. Человек в зеркале истории. // Литературная газета Казахстана. - № 20 (20) 6 ноября 2007. http://www.litgazeta-kz.com/index.

Тема 14 : Современная казахская проза.

Цель занятия :

- выявление онтологических проблем в современной казахской прозе

- определение отношения человека к природе как основы социальных и нравственных норм

- определение идейно-художественного своеобразия произведений О.Бокеева, С.Елубаева, Р.Сейсенбаева

Основные вопросы к теме :

1. Современная казахская проза. Темы, жанры, нравственно-философская проблематика.

2. Проблематика повестей О.Бокеева: человек и природа в п. «Человек-Олень».

3. Мифопоэтические элементы в диптихе О.Бокеева «Великая степь».

4. Проблема «человек и история» в романе С.Елубаева «Одинокая юрта».

5. Нравственно-экологическая тема в прозе Р.Сейсенбаева.

Методические рекомендации :

· определить стилистические пласты в языке «Сказания о матери Айпаре»

· провести сравнительный анализ произведений Бокеева и Распутина («Человек-Олень» и «Прощание с Матерой»)

· определить особенности хронотопа в прозе Сейсенбаева

· определить идейно-художественное значение названий данных произведений

Литература:

1. Есембеков Т. Драматизм и казахская проза.- Алматы, 1997

2. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.

3. Нургалиев Р. Древо обновления: Традиции и современный литературный процесс. – А., 1989.

4. Джуанышбеков Н. О.Бокеев: очерк о жизни и творчестве. А., 2004.

Тема 15 : Современная казахская поэзия.

Цель занятия :

- определение соотношения традиций и новаторства в современной поэзии

- определение идейно-художественного своеобразия произведений современных поэтов

Основные вопросы к теме :

  1. Современная казахская поэзия.
  2. Тематика, жанровое разнообразие поэзии Ф.Онгарсыновой.
  3. Нравственно-философская проблематика поэзии Б.Канапьянова.
  4. Миф, легенда, фольклор в структуре поэзии М.Шаханова.
  5. Национальный колорит произведений О. Сулейменова.
  6. Тематическое многообразие поэзии М. Макатаева.

Методические рекомендации :

  • Сделать обзор одного литературного сайта из - «Каталог гуманитарных ресурсов Казнета»

http://katalog-kz.ucoz.ru/dir/76-2-2

Литература:

  1. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.
  2. Шиленко О. Своя высота: Обзор казахстанской поэзии // Простор. - 1991. - №8 - С.103-106
  3. Нургалиев Р. Древо обновления: Традиции и современный литературный процесс. - А., 1989.
  4. Джуанышбеков Н. Олжас Сулейменов: очерк жизни и творчества. А., 2004.
  5. Бадиков, В. В. Новые ветры: очерки современного литературного процесса Казахстана / В. В. Бадиков. - Алматы: «Жибек жолы», 2005.
  6. Кешин, К. Пора зрелости: творческий портрет поэта Б. Канапьянова // «Мысль». - 2001. - № 9.
  7. Джуанышбеков, Н. Творческий портрет писателя: Бахытжан Канапьянов: история казахстанской литературы // Книголюб.- 2006.- № 3.
Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya16:47:43 01 сентября 2019
.
.16:47:42 01 сентября 2019
.
.16:47:41 01 сентября 2019
.
.16:47:40 01 сентября 2019
.
.16:47:40 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Реферат: Тема №1

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258758)
Комментарии (3487)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru