Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации Томск 2011 удк печатается по решению

Название: Методические рекомендации Томск 2011 удк печатается по решению
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 14:56:23 20 февраля 2012 Похожие работы
Просмотров: 838 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Согласовано: «Утверждаю»

Председатель Председатель

учебно-методической комиссии ФТП Ученого совета ФТП

___________ А.С. Федотов __________ Е.В. Колесникова

«___» ___________ 200 _г. «___» __________ 200_г.

Правила оформления самостоятельных работ студентами

ФТП

(рефераты, курсовые и выпускные квалификационные (дипломные) работы)

Методические рекомендации

Томск 2011

УДК Печатается по решению

ББК редакционно-издательского совета

Томского государственного

педагогического университета

Составитель: А.С. Федотов

Правила оформления самостоятельных работ студентами ФТП (рефераты, курсовые и выпускные квалификационные (дипломные) работы) : методические рекомендации для студентов факультета технологии и предпринимательства Томского педагогического университета /составитель Ф.С. Федотов - Томск, изд-во ТГПУ. 2009. - 24 с.

ISBN

© Томский государственный

педагогический университет, 2009

© А.С. Федотов, 2009

Содержание

Введение…………………………………………………………………..

4

1

Общие требования к оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ………………………………………………………

4

2

Структура работ……………………………………………………….

5

3

Оформление титульных листов………………………………………

5

4

Оформление оглавления………………………………………………

5

5

Оформление текстовой части…………………………………………

10

5.1. Заголовки………………………………………………………….

10

5.2. Иллюстративный материал………………………………………

10

5.2.1. Таблицы………………………………………………………….

10

5.2.2. Иллюстрации……………………………………………………

12

5.2.3. Формулы………………………………………………………..

13

5.3. Цитаты…………………………………………………………….

13

5.4. Библиографические ссылки………………………………………

14

5.4.1. Внутритекстовые ссылки……………………………………….

14

5.4.2. Подстрочные ссылки……………………………………………

15

5.4.3. Повторные ссылки………………………………………………

16

5.5. Приложения………………………………………………………..

17

6

Оформление списка использованной литературы…………………..

17

6.1. Общие требования………………………………………………..

17

6.2. Алфавитное расположение литературы…………………………

18

6.3. Примеры библиографических записей…………………………..

19

7

Некоторые правила набора русскоязычных текстов

(применительно к компьютерному набору)…………………………

21

Литература…………………………………………………………………

23

Приложение………………………………………………………………..

24

ВВЕДЕНИЕ

Образовательный процесс в высшем учебном заведении слагается из двух составляющих — аудиторных занятий и самостоятельной работы сту­дентов.

При этом самостоятельная работа студентов считается основным спо­собом овладения учебным материалом.

Неотъемлемой частью самостоятельной деятельности студентов явля­ется написание рефератов, курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ (ВКР).

Реферат представляет собой наиболее простую форму самостоятель­ного изучения материала, овладев которой, студент в дальнейшем без осо­бых затруднений справится с курсовой и дипломной работами.

Одним из факторов, определяющих качество рефератов, курсовых работ и ВКР, является умение их оформлять. Поэтому студент должен четко знать правила оформления рефератов, курсовых работ и ВКР.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ (ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ

Объем реферата минимальный составляет 6-8 страниц до 15, курсовой работы 25-40 страниц, а дипломной работы — не менее 70 страниц (без приложения) машинописного текста. Работы оформляются одним способом - компьютерным. Текст набирается через 1,5 интервала, размер шрифта — 14 пунктов.

Работы оформляются на одной стороне стандартного листа белой не­линованной бумаги размером 210 х 297 мм (А4 ).

ВКР предоставляется в пружинном переплете в отпечатанном виде (компьютерный набор) в 1-ом экземпляре и обязательно электронный вариант на оптическом диске СD-ROM.

На каждой странице работы выделяют четыре поля: левое — 25 мм, правое — 20 мм, верхнее — 20 мм, нижнее —20 мм.

Абзацный отступ в тексте соответствует пяти знакам или 15-17 мм.

Все страницы нумеруются по порядку, начиная с титульного листа, который считается первой страницей, но цифра «1» на нем не ставится. По­рядковый номер страницы печатается арабскими цифрами правый верхний угол. Страницы с рисунками и таблицами входят в общую нумерацию. Дуб­ликат страниц не допускается (например, 41 а).

Некоторые правила набора и печати русскоязычных текстов (приме­нительно к компьютерному набору) приведены в приложении.

2. СТРУКТУРА РАБОТ

В состав реферата, курсовой работы и ВКР входят:

—титульный лист;

—аннотация ( только для ВКР)

—оглавление;

—перечень условных обозначений, сокращений (при необходи­мости);

—введение;

—главы основной части;

—заключение;

—литература;

—приложение (при необходимости).

Основная часть реферата содержит только обзор литературы по выбранной теме. Основная часть курсовой и дипломной работ, помимо об­зора литературы, включает методы и организацию экспериментальной час­ти, результаты и их обсуждение.

Основная часть рефератов, курсовых и дипломных работ иллюстри­руется таблицами, рисунками, диаграммами и т.д.

3. ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ

На титульном листе работ указываются следующие реквизиты: пол­ное название вуза, факультета, кафедры; тема и тип работы; курс, фамилия, имя и отчество студента; руководитель; место выполнения работы и год се написания (образцы 1,2) и год се написания (образцы 1,2).

На титульном листе дипломной работы дополнительно помешаются два указания: о допуске работы к защите и ее оценка ГАК (образец 3).

4. ОФОРМЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЯ

Оглавление оформляется в соответствии с планом работы и включает все ее разделы (Образец 4). По каждому пункту рубрикации в тексте оглав­ления проставляются страницы. Заголовки оглавления должны точно повто­рять заголовки в тексте. Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления. Если в работе нет глав, то вместо оглавления пишут «Содержание».

Образец 1

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ РЕФЕРАТА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Кафедра безопасности жизнедеятельности

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ КАК УГРОЗА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Реферат

Выполнил (а)

студентка 1 курса

группы 1163

Н.В. Иванова

Проверил

канд. пед наук, доцент

К.И. Туманов

Томск 2011

Образец 2

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Кафедра безопасности жизнедеятельности

МЕТОДИКА ОТРАБОТКИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

Курсовая работа

Выполнил (а)

студентка 1 курса

группы 1163

А.В. Петрова

Руководитель:

канд. пед наук, доцент

Д.И. Соколов

Дата защиты:_______

Оценка:____________

Подпись руководителя:_______

Томск 2011

Образец 3

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Кафедра безопасности жизнедеятельности

Допустить к защите

Декан ФТП

__________Е.В. Колесникова

«___»_______________200_г.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ОБЖ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Выпускная квалификационная работа

Научный руководитель:

к. пед. наук

К.Н. Лавров __________

Консультант:

к. пед. наук

Т.В. Краснов __________

Исполнитель:

студент гр. 1035

А.В. Кудрин _________

Результат защиты (оценка)__________

Подпись председателя ГАК____________

Томск 2011

Образец 4

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение......................................................... ……………...... 3

Глава 1. Недостатки характера у детей и подростков…..…..... 5

1.1. Отсутствие мотивации у подростков................................... 7

1.2. Упрямство как средство защиты .........................................11

Глава 2. Педагогические методы коррекции…………….....…15

2.1. Коррекция страхов……………………………………....…16

2.2. Коррекция игнорирования……………………………....…20

2.3. Коррекция рассеянности........................ ………….….... 22

Глава 3. Психотерапевтические методы коррекции……….....24

3.1. Гипноз…………………………………………………….....29

3.2. Метод убеждения………………………………………..…35

Заключение.................................................... ………….….....39

Литература………………………………………………...….….41

Приложение……………………………………………….......…45

5. ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

5.1. Заголовки

Заголовки глав и параграфов работы должны точно отражать содер­жание относящегося к нему текста и занимают не более двух машинописных строк.

Заголовки разделов (глав) пишутся симметрично тексту заглавными буквами и отделяются от текста пробелами через 1 интервал. Расстояние между заголовками раздела и следующего подраздела, между заголовками подраздела и первой строчкой последующего текста, между заголовками подраздела и последней строкой предыдущего текста должно быть равно двум интер­валам. Нельзя внизу страницы помещать заголовок, за которым не следует текст, или помещать одну строку. Каждую главу следует начинать с новой страницы. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заго­ловка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Заголовки подразделов печатают с абзаца строчными буквами (кро­ме первой прописной).

Нумерация глав, разделов, пунктов допускается только арабскими цифрами. При такой нумерации номера самых крупных разделов работы со­стоят из одной цифры, номера более мелких частей из двух - трех цифр, на­пример: глава - 1; параграф -1.1. Использование такой нумерации позволя­ет не употреблять слова глава, параграф.

5.2. Иллюстративный материал

5.2.1. Таблицы

Важную часть курсовой и дипломной работ представляют цифровые данные, которые должны быть упорядочены и оформлены в виде таблиц. Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показа­телей.

Все таблицы должны быть снабжены названием. Название таблицы пишется с заглавной буквы, без точки в конце, центрированным способом. Как правило, названия таблиц не превышают 1-2 строк (Образец 5).

Над названием таблицы в правом верхнем углу указывается слово «Таблица», а после него арабскими цифрами ставится порядковый номер таблицы без знака №. Если таблица не помещается на одной странице, то на следующем листе в правом верхнем углу пишут «Продолжение табл. 5».

Таблицы могут иметь нумерацию как сквозную, так и по главам. Страница с таблицей входит в общую нумерацию работы.

В тексте на таблицу обязательно делается ссылка. Таблица должна следовать после страницы, где она первый раз упоминалась.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки — со строчных, если они составляют одно предложение с заго­ловком, и с прописных, если они самостоятельные. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф ука­зывают в единственном числе. Графу «№ п. п.» в таблицу включать не ре­комендуется. Если данные в графе отсутствуют, ставят тире. Если повто­ряющийся в графе текст таблицы состоит из одного слова, допускается за­менять его кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, зна­ков, математических и химических символов не допускается. Цифры в гра­фах располагают так, чтобы классы чисел во всей графе были точно один под другим и имели одинаковое количество десятичных знаков. Исключение составляют числа с интервалами величин.

Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Делить заголовки таблиц по диагонали не допускается.

Если в тексте формулируется положение, подтверждаемое таблицей, необходимо дать на нее ссылку, которая оформляется в круглых скобках. Ссылки на таблицы должны быть косвенные, например: «Анализ экспери­ментального материала показывает, что введение адреналина усиливает функции данного органа (табл. 5) ». Если таблица заимствована из книги или статьи другого автора, то на нее должна быть оформлена библиографическая ссылка.

Образец 5

Таблица 5.1

Токсикологическая классификация вредных веществ

Общее токсическое воздействие

Токсичные вещества

Нервно-паралитическое действие

(бронхоспазм, удушье, судороги и параличи)

Фосфорорганические инсектициды
(хлорофос, карбофос, никотин, ОВ и др.)

Кожно-резорбивное действие
(местные воспалительные и некротические изменения в сочетании с общетоксическими резорбтивными явлениями)

Дихлорэтан, гексохлоран, уксусная эссенция, мышьяк и его соединения, ртуть (сулема)

Общетоксическое действие
(гипоксические судороги, кома, отёк мозга, параличи)

Синильная кислота и её производные, угарный газ, алкоголь и его суррогаты, ОВ

Удушающее действие
(токсический отёк лёгких)

Оксиды азота, ОВ

Слезоточивое и раздражающее действие
(раздражение наружных слизистых оболочек)

Пары крепких кислот и щелочей, хлорпикрин, ОВ

Психотическое действие
(нарушение психической активности, сознания)

Наркотики, атропин

5.2.2. Иллюстрации

В качестве иллюстраций в работах могут быть представлены чертежи, рисунки, схемы, графики, карты и фотографии. Они помещаются в тексте или выделяются в отдельное приложение.

Выполняются рисунки черной тушью, черными чернилами на белой непрозрачной бумаге или компьютерным способом. Фотографии должны быть четкими, контрастными, без фигурной обрезки краев, черно-белыми. Если размер фотографии меньше А4, то они должны быть наклеены на стан­дартные листы белой бумаги.

Все иллюстрации условно называются рисунками и подписываются сокращенным словом «Рис.». Нумерация иллюстраций допускается как сквозная, так и по главам. Порядковый номер иллюстрации обозначается арабской цифрой без знака №. Если нумерация идет по главам, то перед по­рядковым номером иллюстрации ставят номер главы, разделяя их точкой. Например: В гл. 4 - Рис. 4.1; 4.2; 4.3; и т.д.

Каждая иллюстрация должна иметь пояснительную подпись. Поясни­тельную подпись помещают под иллюстрацией и всегда начинают с пропис­ной буквы без точки на конце, например: Рис. 3.1 Рис. 3.1. Рабочее место студента (Образец 6).

Иногда иллюстрации могут быть дополнены подрисуночным текстом. Размер подрисуночного текста не должен превышать 5-6 строк. Точка в конце подрисуночного текста не ставится.

Иллюстрации следует располагать так, чтобы их было удобно рас­сматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.

В тексте должна быть ссылка на рисунок, например: (рис. 3.1).

Образец 6

Рис. 3.1. Наводнение

5.2.3. Формулы

Формулы могут быть выполнены машинописным, компьютерным способами или чертежным шрифтом высотой не менее 2,5 мм. Не разрешается одну часть формулы вписывать от руки, другую печатать на машинке, Формулы выделяются из текста свободными строками и имеют сквозную или поглавную нумерацию. Номера формул следует ставить арабскими циф­рами в круглыx скобках у правого края страницы без двоеточия от формулы к номеру. Например:

Н2 О 1)

5.3. Цитаты

При оформлении работ следует помнить, что цитаты должны приме­няться тактично по принципиальным вопросам и положениям. Не рекомен­дуется слишком обильное цитирование (употребление двух и более цитат подряд).

Не допускается соединять две цитаты в одну. Это равносильно под­делке. Нельзя сокращать слишком длинную цитату путем отбрасывания ее части, если такое сокращение меняет смысл цитаты на противоположный.

Цитировать авторов необходимо только по их произведениям. Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора.

опубликованной в каком-либо другом издании. В этом случае ссылке долж­ны предшествовать слова: Цит. по кн.: Цит. по ст.: Например:

Цит. по кн. Леви В. К. Нестандартный ребенок. – М., 1996. -С. 23.

При цитировании нужно соблюдать точное соответствие цитаты ис­точнику. Допустимы лишь следующие отклонения: могут быть модернизи­рованы орфография и пунктуация по современным правилам, если это не индивидуальная орфография или пунктуация автора; могут быть пропущены отдельные слова, словосочетания, фразы в цитате при условии, что, во-первых, мысль автора не будет искажена пропуском, во-вторых, этот про­пуск будет обозначен многоточием.

Цитаты, точно соответствующие источнику, обязательно закавычи­ваются. Кавычки не ставят в стихотворной цитате, выключенной из текста, в цитате, взятой эпиграфом к книге или статье, в перефразированной цитате. Ссылке на незакавыченные цитаты предшествует сокращенное слово «смот­рите».

Например: См.: Степанов К.Л. Трудные дети. - М., 1989. - С. 56.

На каждую цитату (закавыченную или незакавыченную) обязательно должна быть оформлена библиографическая ссылка. Применение чужих мыслей, фактов, цитат без ссылки на источник заимствования расценивается как плагиат.

5.4. Библиографические ссылки

При написании работ автор обязан давать библиографические ссылки на источник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты. Библиографическая ссылка обеспечивает фактическую достоверность сведе­ний о цитируемом документе, представляет необходимую информацию о нем, дает возможность разыскать документ, а также получить представление о его содержании, объеме, языке текста и т. д.

5.4.1. Внутритекстовые ссылки

Внутритекстовые библиографические ссылки применяют в том слу­чае, если значительная часть ссылки вошла в основной текст работы и изъ­ять ее из текста и перенести под строку за текст невозможно, не заменив этот текст другим.

Внутритекстовые ссылки оформляются в тексте работы в круглых или квадратных скобках.

Если элементы ссылки (фамилия, имя автора и заглавие документа) вошли в основной текст работы в качестве его неотъемлемой части, то эти сведения в скобках не повторяют, а приводят недостающие элементы описа­ния.

Например:

Л.А. Гордон и Э.В. Клопов в своей книге «Человек после работы» (- М., 1982. -С. 81) подчеркивают, что ...»

Если в тексте упоминают только фамилию автора, то во внутри­текстовой ссылке ее повторяют.

Например:

В.К. Андреевич отмечал, что в Сибири «... допускались и частичные переселения обывателей из одного пункта в другой» (Андреевич В.К. Исто­рический очерк Сибири. - Томск, 1887.- С. 61).

Во внутритекстовой ссылке на произведение, включенное в список литературы, после упоминания о нем или после цитаты в квадратных скоб­ках проставляют номер, под которым оно значится в списке.

Например:

«А.Б. Евстигнеев [13] и В.Е. Гутов [27] считают ...»

Если ссылаются на определенные страницы произведения, ссылку оформляют следующим образом:

«В своей книге Ю.А. Бартов [20, С. 29] писал ...»

При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома.

Например: [18 Т. I. - С. 75].

Если ссылаются на несколько работ одного автора или на работы не­скольких авторов, то в скобках указываются номера этих работ.

Например: «Ряд авторов [59, 67, 82] считают ...»

Если список не нумерован, то в ссылке проставляют начальные слова библиографического описания: имя автора, первые слова заглавия и год из­дания.

Например: [Николаев И.И., 1975], [Современные проблемы реализма и модернизма, 1965].

Если ссылка дается на разные произведения одного автора, вышедшие в одном году, то к гаду издания добавляют литеры в порядке алфавита [Ива­нов Т. А., 1970а], [Иванов Т. А., 19706].

5.4.2. Подстрочные ссылки

Подстрочные ссылки применяют в тех случаях, когда в тексте их по­мещать не возможно, чтобы не усложнят: ого чтение. Подстрочные ссылки располагают под текстом каждой страницы и отделяют от него строкой (линией) в 20 печатных ударов и пробелом в 1,5 интервала.

Не допускается переносить подстрочные ссылки на следующую стра­ницу, оформлять их на нижних полях, выделять их более мелким почерком или цветными пастами. При наличии большого количества цитат и ссылок на одной странице текста строка (линия), отделяющая ссылки от текста, поднимается на один или несколько абзацев выше, а текст переносится на другую страницу.

В непубликуемых работах применяется обычно постраничная нумерация подстрочных ссылок. Номера ссылок (сноски) обозначаются арабскими цифрами без скобок и без точки.

В подстрочных ссылках даются все элементы библиографического описания документа по ГОСТу 7.1-84 за исключением факультативных (на­звание издательства, знак тире) и уже указанных в тексте.

Например:

«... Счастье — оно было завоевано длительным общением с романом, — пишет Л. Погожева в статье «Возвращение к Стендалю»'.

1 Лит. газ. 1976. 7 янв. - С. 8.

Фамилию и инициалы автора произведения, опубликованного в соб­рании сочинений, повторяют.

Например:

Н.А. Некрасов в письме к Л.Н. Толстому писал: «Я люблю еще в Вас великую надежду русской литературы, для которой Вы уже много сделали и для которой еще более сделаете ...»'.

1 Некрасов Н.А. Поли. собр. соч. - М., 1952. - С. 291.

Описание документа в подстрочной ссылке допускается сокращать при условии, что оставшийся набор элементов обеспечивает поиск докумен­та. Можно не указывать заглавие статьи, но при этом обязательно указать страницы, на которых она опубликована или наоборот.

Например:

1 Уоррен Р. П.//Новый мир. 1972, №4.-С. 128-176.

или

1 Уоррен Р.П. Потоп // Новый мир. 1972, № 4.

Если в тексте указывается только автор, в ссылке дается описание ра­боты полностью. Например:

По мнению Нечкиной, «... монографии — основа больших обобще­ний, важных научных концепции»1 .

1 Нечкина М. В. Монография: ее место в науке и в издательских пла­нах.-М., 1965-С. 77.

5.4.3. Повторные ссылки

Одним из наиболее эффективных способов рационального сокраще­ния объема подстрочных ссылок является упрощение повторных ссылок пу­тем усечения и замены отдельных сведений или ссылки в целом словесными эквивалентами.

Замену ссылки или части ссылки словами «Там же» применяют в тех случаях, когда на одной странице текста повторная ссылка следует за пер­вичной ссылкой на один и тот же документ. В ссылке на тома многотомного издания словами «Там же» заменяют все сведения об издании, кроме номера тома и страницы.

Например:

1 Гоголь Н.В. Собр. соч. - М., 1953. - Т.5. - С. 223.

2 Там же. -Т. 6. -С. 78.

Если ссылки даются на разные статьи, опубликованные в одном изда­нии, то вторую область описания, т.е. название издания тоже заменяют сло­вами «Там же».

Например:

1 Тронов М. В. О влиянии летних снегопадов на режим ледников Алтая // Проблемы гляциологии. - Томск, 1962.-Вып. 1.-С. 162.

2 Ивановский Л.Н. Наблюдения над отрогами Алтая // Там же. - С. 80.

Если в тексте работы дают ссылку только на одно произведение дан­ного автора, то в повторной ссылке опускают все элементы, кроме фамилии автора и номера тома, а заглавие заменяют словосочетанием «Указ. соч.»

или «Цит. соч.»

Например:

1 Пушкин А.С. Домик в Коломне // Полн. собр. соч.: В 10 т. 4-е изд. - Л., 1977. - Т. 4. - С. 236.

2 Пушкин А.С. Указ. соч. - Т. 4. - С. 285.

Если приводятся подряд несколько ссылок на работы одних и тех же авторов, т.е. с идентичными заголовками, то заголовки во второй и после­дующих ссылках могут быть заменены словами «Он же», «Она же», «Они же», «Его же», «Их же».

Например:

' Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Метод, основы. -М., 1982.-С. 156.

г Он же. Оптимизация педагогического процесса; В вопросах и отве­тах.-Киев, 1982.-С. 145.

В повторной ссылке, следующей за ссылкой на другое издание или напечатанной на новой странице работы, опускают все элементы описания, кроме фамилии автора, номера тома, части и страниц.

Например:

1 Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы. Средние века : Книга для чтения : В 2 т. - М., 1976. - Т. 2. - С. 15.

2 Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы ... - Т.2. - С. 50.

5.5. Приложения

Приложение — это часть основного текста, которая имеет обычно до­полнительное значение, но является необходимой для более полного осве­щения темы.

По содержанию приложения разнообразны. Это, например, могут быть копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, про­токолы и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, карты, графики.

Приложения оформляются как продолжение работы на последних ее листах. При большом объеме приложения оформляются в виде самостоя­тельного блока в специальной папке, на лицевой стороне которой дают заго­ловок «Приложение» и затем повторяют все элементы титульного листа ра­боты.

Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь название. Приложения нумеруются арабскими цифрами без знака №, например: Приложение 1.

Нумерация страниц, на которых размещаются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки.

6. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

6.1. Общие требования

Список литературы является органической частью любой исследова­тельской работы. Он помещается после основного текста реферата, курсовой и дипломной работ и позволяет автору документально подтвердить дос­товерность и точность приводимых в тексте заимствований: таблиц, иллюс­траций, формул, цитат, фактов, текстов памятников и других документов, на основе которых строится исследование.

Список использованной литературы характеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследователя-специа­листа.

В список литературы следует включать только литературу, которая упоминается в тексте. В зависимости от типа работы в состав списка литера­туры будет входить разное количество источников. Так, при написании ре­ферата список литературы должен включать 5-10 источников, при написании курсовой работы 10-20 источников и ВКР — минимум 30 источников.

С 1 июля 2004 г. взамен ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления» введен в действие новый межгосударственный ГОСТ 7.1 - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Библиографическое описание иностранных документов составляется на языке оригинала. При этом используются те же разделительные знаки, которые установлены ГОСТом 7.1-2003.

6.2. Алфавитное расположение литературы

Алфавитное расположение литературы в списке является одним из самых распространенных.

При алфавитном способе расположения материала библиографиче­ские записи дают в алфавите фамилий авторов или заглавий книг и статей (Образец 7).

Источники, опубликованные авторами-однофамильцами, описывают­ся с учетом алфавитной последовательности их инициалов. Работы одного автора располагают по алфавиту заглавий.

При составлении списка литературы сначала описывают работы на русском языке, затем на иностранных языках по латинскому алфавиту.

Образец 7

1.Занько, Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: учебник для вузов / Н. Г. Занько, В. М. Ретнев.-2-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2004. - 287 с.

2.Колесникова, Т.И. Мир человеческих проблем: психологическая концепция здоровья / Т.И. Колесникова. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 204 с.

3. Практическая психология: учебник для вузов / С. А. Волков, О. Б. Годлиник, М. А. Гулина [и др.]; под ред. М. К. Тутушкиной. - 2-е изд, перераб., доп. - М.: Дидактика Плюс,1998.-333 с.

4.Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления:пособие для педагогов и родителей / В. Г. Байкова, Е. А. Брюн, А. Н. Гаранский [и др.]; под общ. ред. А. Н. Гаранского.-М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350 с.

6.3. Примеры библиографических записей

Однотомный документ

Книги

… одного автора

Афонина, С. В. Электронные деньги : учебное пособие / С. В. Афонина. – СПб. : Питер, 2001. – 120 с.

…двух авторов

Гильберт, К. История эстетики / К. Э. Гильберт, Г. Кун . – СПб. : Алетея, 2000. – 653 с.

… трех авторов

Граудина, Л. К. Грамматическая правильность русской речи / Л. К. Граудина, В. Л. Ицкович, Л. П. Катлинская ; под. ред. Н. И. Тихонова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Наука, 2001. – 557 с.

… четырех и более авторов

Внешний вектор энергетической безопасности России / Г. А. Телегина [и др.]. – М. : Энергоатомиздат, 2000. – 333 с.

(стандарт допускает приводить имя первого автора со словами « и др.»)

Сборники произведений разных авторов

Американская цивилизация как исторический феномен / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. истории. – М. : Наука, 2001. – 493 с.

Сборники официальных документов

Уголовный кодекс Российской Федерации : официальный текст по состоянию на 1 июня 2000 г. / М-во юстиции Рос. Федерации. – М. : Норма : ИНФРА-М, 2000. – 368 с.

Хрестоматия

Психология самосознания : хрестоматия / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрам, 2000. - 670 с.

Многотомные издания

Документ в целом

Коммерческое право : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» : в 2 ч. / А. Ю. Бушев [и др.] . – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристь, 2002. – Ч. 1-2.

Отдельный том многотомного издания

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача. В 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / В. Казьмин. - М. : Астрель, 2002. - 503 с.

Примеры библиографических записей на составную часть документа

… одного автора

Закиров, Р. З. Малое и среднее предпринимательство Хакасии : роль банковского сектора // Деньги и кредит. - 2003. - № 9. - С. 22 – 27.

… трех авторов

Повозкова, Е. А. Информационная система электронного обучения, консультирования и контроля знаний « Кодекс» / Е. А. Повозкова, А. В. Никифоров, М. Л. Смирнов // НТИ. Сер. 1, Организация и методика информ. работы. - 2003. - № 3. - С. 25 - 32.

… четырех и более авторов

Организация электронного межведомственного взаимодействия в бюджетном процессе (опыт Тульской области) / М. Е. Лысенков [ и др. ] // Деньги и кредит. - 2003. - № 9. - С. 28-31.

…книги или другого разового издания

Есипова, В. А. Музей книги и преподавание истории книги в Томском государственном университете : возможности интерактивных методик / В. А. Есипова // Музейные фонды в экспозициии в научно-образовательном процессе : материалы Всероссийской научной конференции. Томск, 18-20 марта 2002 г. / отв. ред. Э. И. Черняк. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 2002. – С. 184 -188.

Раздел, глава

Столяров, Ю. Н. Онтологическая сущность информации // Сущность информации / Ю. Н. Столяров. - М. : Наука, 2000. - Гл. 2. - С. 43-57.

Электронный ресурс

(ресурсы локального доступа)

Светуньков, С. Г. Экономическая теория маркетинга [Электронный ресурс] : электронная версия монографии / С. Г. Светуньков. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2003. – 1 электрон. опт. диск (CD – ROM).

Internet шаг за шагом [Электронный ресурс] : [интерактивный учебник] . - Спб. : ПитерКом, 1997. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

(ресурсы удаленного доступа)

Электронный каталог ГПНТБ России [ Электронный ресурс] : база данных содержит сведения о всех видах литературы, поступающей в фонд ГПНТБ России. - Режим доступа : http: //www.gpntb.ru/win/search/help/el-cat.html.

7. Некоторые правила набора русскоязычных текстов

(применительно к компьютерному набору)

Для русскоязычных текстов существует ряд правил набора, относя­щихся преимущественно к использованию знаков препинания, дефисов, ка­вычек и пр.

Эти правила вырабатывались экспериментальным путем на протя­жении десятилетий и их применение позволяет значительно лучше структу­рировать текст, а главное — повышает его удобочитаемость.

Кавычки

Использование математических знаков минут и секунд (' и ") вместо обычных кавычек неприемлемо. Существует ряд правил, относящихся к ка­вычкам. Так, для русского языка неприемлемы кавычки вида ” ” или “ ”. Можно использовать исключительно кавычки типа « » и „ ”, причем первые — предпочтительнее. Две верхние кавычки (так называемые «лап­ки») используются только в текстах латиницы.

Знаки препинания

Точка никогда не ставится в конце заголовков и отделенных от текста подзаголовков. Если же подзаголовок является частью основного текста, то в конце его ставится соответствующий знак препинания. Точки не использу­ются в колонтитулах, заголовках и строках таблиц, подписях под рисунками, схемами и диаграммами. Внимание! Наиболее неправильное использование точки, резко понижающее удобочитаемость текста и заставляющее глаз «спотыкаться», встречается в сокращениях. В таких общепринятых сокра­щениях, как обозначения системы мер (га, мм, см, кг, км, кВт и так далее), условные сокращенные обозначения (в/м, б\у, х/б) точка никогда не ставит­ся! В то же время, если слова сокращаемся не по общепринятым методам, или же общепринятого обозначения не существует, точка должна стоять (кв., эл. прибор, кв. м). Также ставится точка в сокращениях и т. д., и т. п. и дру­гих подобных.

Запятая ставится при отделении десятичной доли от целого в дробном числе. Использование точек «на американский манер» недопустимо! Дроб­ные числа должны записываться как 3,25; 100,5; но никак не 3.25, 100.5. Точка может использоваться в финансовых документах для разделения порядков в числах, обозначающих денежные суммы, например 10.234.878 руб.

Перед знаками препинания (точка, запятая, вопросительный и вос­клицательный знаки, многоточие и т. д.) никогда не ставится пробел. Он от­бивается только после знака.

Вместо трех подряд идущих точек рекомендуется использовать сим­вол многоточия. Это связано с тем, что при компьютерном наборе происхо­дит автоматическое выравнивание абзаца по ширине за счет изменения тре-кинга, при этом расстояния между соседними точками в разных многоточи­ях могут оказаться разными, что недопустимо.

При использовании кавычек и скобок знак препинания в конце ста­вится только один раз! (То есть если скобки, как здесь, обособлены, и внутри них в конце фразы стоит какой-либо знак, то снаружи ни этот знак, ни точка уже не ставится!) Если скобки (как здесь), к примеру, стоят в середине пред­ложения, то знаки препинания ставятся вне скобок. Если скобка заканчивает предложение, то точка ставится также за скобкой (например, так). Те же правила относятся и к кавычкам.

Тире и дефисы

Разделительные дефисы и тире, используемые в наборе текста, быва­ют трех видов: тире (—), короткое тире (-) и дефис (-). Дефис используется только в сложных словах типа все-таки, мало-помалу, Олимпиада-80 и по­добных, используется для обозначения переноса слов со строки на строку и никогда не отбивается пробелами. Тире используется во всех остальных случаях и отбивается с двух сторон пробелами — примерно так. Существует еще одно правило: тире не должно начинать строку. Поэтому перед тире не­обходимо вставлять неразрывный пробел.

Короткое тире — довольно малоупотребительный элемент набора. Оно используется при указании границ диапазона: 15-20, Х1Х-ХХ вв. И, так же как и дефис, не отбивается пробелами. Оно же используется в качестве знака «минус» в арифметических выражениях.

Пробелы

Фамилия от инициалов отбивается неразрывным пробелом, а между инициалами лучше всего ставить узкий неразрывный пробел или же не отби­вать инициалы друг от друга совсем. Например, Чехов А. П. или Чехов А.П. Такое же правило используется и при общепринятых сокращениях, напри­мер «и т. д., и т. п.» (или «и т.д., и т.п.»). Если вставляется пробел в этих со­кращениях, то он должен быть неразрывным. Также неразрывным должен быть пробел, разделяющий порядки в больших числах типа 10 000 000 000...

Пробелами никогда не отбиваются от предшествующего числа знаки %, %о, °, показатели степени — 2 , 3 , х , подстрочные индексы — Н2 О и ма­тематические знаки -, +, =,:, х.

Пробел также не ставится после открывающей кавычки или скобки и перед закрывающей кавычкой или скобкой.

Неразрывный пробел всегда ставится перед единицами измерения (100 км) и после знаков №, §, © (№ 5, § 3, © Иванов С.А.).

Литература

1. ГОСТ 7.1-3003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. Дата введения 2004-07-01.

2. Кузин, Ф.А Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты : практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. – 2-е изд. / Ф.А. Кузин– М.: «Ось -89», 1998. – 208 с.

3. Волков, Ю.Г. Диссертация. Подготовка, защита, оформление : практическое пособие / Ю.Г. Волков. – М.: УИЦ «Гардарики», 2002. – 160 с.

4. Мидуков, В.З. Выпускные квалификационные работы на технологическом отделении факультета технологии и предпринимательства : методическое пособие / В.З. Мидуков, Е.В. Колесникова. – Томск: изд-во ТГПУ, 2004. – 44 с.

5. Основы научных исследований: курсовые и дипломные работы по истории: методические рекомендации для студентов историко-географического факультета / составитель Л.И. Боженко. – Томск: изд-во ТГПУ, 2005. – 44 с.

6. Оформление рефератов, курсовых и дипломных работ: методические рекомендации / составители Е.В. Гребенникова, М.И. Карепов. –Томск, 2003. – 28 с.

7. Положение и методические рекомендации по подготовке к изданию учебной, учебно-методической и научной литературы в Томском государственном педагогическом университете / составитель Н.И. Медюха / под ред. В.М. Зеличенко, С.В. Низкодубовой. Изд. 2-е, доп. –Томск: изд-во ТГПУ, 2005. – 44 с.

8. Структура и правила оформления дипломных работ по специальности 03.06.00 «Технология и предпринимательство» : методические указания. / Сост. Г.И. Бандаевский – Томск: Центр учебно-методической литературы ТГПУ, 2003. – 24 с.

Приложение 1

Примеры оформления рисунков

Рис.1. Сравнительные данные курящих учеников в разных классах

На рис. 1 изображена диаграмма, анализируя которую можно сделать следующий вывод….

Рис.2. Сравнительные данные несчастных случаев на производстве в течении года

Рис. 3. Влияние перегрузок на металлические опоры

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya16:46:16 01 сентября 2019
.
.16:46:16 01 сентября 2019
.
.16:46:15 01 сентября 2019
.
.16:46:14 01 сентября 2019
.
.16:46:13 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации Томск 2011 удк печатается по решению

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258736)
Комментарии (3485)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru