Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Юргайтис Видмантас. Национальные экзамены и оценка качества образования

Название: Юргайтис Видмантас. Национальные экзамены и оценка качества образования
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 00:51:44 11 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 6 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Содержание

Введение………………………………………………………………………………….7

Болотов В.А. Единый государственный экзамен в общероссийской системе оценки качества образования……………………………………………………………………11

Ершов А.Г. Проблема доверия к национальным экзаменам как социокультурный феномен…………………………………………………………………………………..19

Раздел I. Международный опыт оценки образовательных достижений в рамках национальных экзаменов ………………………………………………………………..25

Вигерс Ян. Качество образования и роль экзаменов в Нидерландах………………27

Ленская Е.А. Национальный стандарт и оценка качество образования в Великобритании………………………………………………………………………….38

Юргайтис Видмантас. Национальные экзамены и оценка качества образования………………………………………………………………………………41

Ирбе Анитра. Оценка образовательных достижений в Латвийской Республике……45

Легутко Марек. Система аттестации в Республике Польша…………………………..47

Бадалов Т.А., Гусейнов Р.Г. Опыт проведения в Азербайджане национальных

экзаменов на границе «школа-университет»: проблемы, достижения, перспективы (1992-2004)…………………………………………………………………………….51

Балыкбаев Т.О., Тасбулатов Т.Д. Национальные экзамены в системе образования Казахстана…………………………………………………………………………………59

Валькова И.П. Национальное тестирование для поступления в университеты

Кыргызской Республики: достижения и проблемы…………………………………….64

Раздел II. Оценка образовательных достижений на едином государственном экзамене в России ………………………………………………………………………..79

Безбородов А.Б. Единый государственный экзамен как зеркало российской реформы высшей школы……………………………………………………………………………81

Ковалева Г.С. Возможности реализации компетентностного подхода при разработке контрольных измерительных материалов для единого государственного экзамена………………………………………………………………………………….85

Добротин Д.Ю. Обеспечение качества контрольных измерительных материалов по химии для единого государственного экзамена………………………………………92

Флид В.Р., Оржековский П.А. Единый государственный экзамен по химии: проблемы и перспективы……………………………………………………………97

Ионин Г.Н. Педагогические измерения и предметная методика единого государственного экзамена по литературе………………………………………….100

Зинин С.А. Единый государственный экзамен по литературе: опыт эксперимента и новейшие разработки……………………...………………….105

Самойлова Е.А. Способы контроля усвоения основных понятий курса литературы в едином государственном экзамене как средство оценивания образовательных достижений учащихся……………………………………………………………110

Иванова Т.В., Калинова Г.С. Возможности реализации компетентностного подхода на едином государственном экзамене по биологии………………………………118

Зинина Е.А. Единый государственный экзамен по литературе в свете требований государственного образовательного стандарта: компетентностный подход и оценка

образовательных достижений учащихся……………………………………….123

Бисеров А.Ю. Единый государственный экзамен и портфолио: о проблеме использования……………………………………………………………………128

Ершова О.П. К вопросу о создании системы повышения квалификации и подготовки специалистов в условиях перехода к ЕГЭ………………………………………131

Раздел III. Проблема обеспечения объективности результатов экзамена и прозрачности процедур шкалирования ……………………………………...137

Нейман Ю.М. Об объективности результатов национальных экзаменов и прозрачности процедур шкалирования………………………………………..139

Абрамова ME., Белобородое В.Н., Татур А.О. Оценка точности измерения способностей экзаменуемых………………………………………………….142

Абрамова М.Е., Белобородов В.Н., Татур А.О. Об использовании коэффициентов корреляции при анализе выполнения политомических заданий…………………………………………………………………………..152

Андреев А.Б. Исторический аспект шкалирования оценки знаний………..158

Раздел IV. Использование результатов массового тестирования и национальных экзаменов в управлении образовательной деятельностью …………………………………………………………………..167

Куклин В.Ж. Основные проблемы использования результатов единого государственного экзамена в управлении образовательной деятельностью……………………………………………………………………169

Крылова Н.Н., Бакулина СЮ. Единый государственный экзамен как инструмент

управления региональной системой образования…………………………….171

Раздел V. Использование тестовых технологий в оценке качества образования …………………………………………………………………….183

Татур А.О. Технологические проблемы использования тестов в образовании…………………………………………………………………….185

Звонников В.И., Челышкова М.Б., Челышков Б.В. Латентные характеристики качества подготовленности выпускников, оцениваемые в едином государственном экзамене…………………………………………………………………………..194

Шарифов Т.К., Гусейнов Б.А. Опыт внедрения в Азербайджане нового подхода к оценке образовательных достижений…………………………….205

Цыбулько И.П. Общие учебные умения в оценке образовательных достижений учащихся по русскому языку………………………………………………….211

Котова О.А., Лискова Т.Е. Компьютерные программы серии «Эксперт ЕГЭ»……………………………………………………………………………213

Зельман М. Оценка знаний учащегося: проблемы и вопросы……………..219

Каскаллар Э. Новые методы и технологии в оценивании: новый взгляд………………………………………………………………………….224

Раздел VI. Развитие информационных систем сопровождения национальных экзаменов ……………………………………………………………………..231

Протасов A.M., Драгунов А.В. Федеральная база данных содержания, условий и результатов обучения как элемент информационно-техно логического обеспечения общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО). Комплексное использование баз данных ЕГЭ различными категориями пользователей………………………………………………………………...233

Шаин А.В., Матвеев Д.А. Подходы к построению единой региональной образовательной среды на основе АИС «Экзамен»…………………………………………………………………….247

Раздел VII. Материалы экспертизы международных и российских специалистов …………………………………………………………………255

Бакер С. Экспертное заключение…………………………………………….257

Гриневич Л.М. Экспертное заключение………………………………………264

Зайчикова Т.Н. Экспертное заключение……………………………………….275

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya16:45:21 01 сентября 2019
.
.16:45:20 01 сентября 2019
.
.16:45:20 01 сентября 2019
.
.16:45:19 01 сентября 2019
.
.16:45:18 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Реферат: Юргайтис Видмантас. Национальные экзамены и оценка качества образования

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258744)
Комментарии (3486)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru