Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Составить план а по выбранной теме; составить доклад и выступать перед аудиторией

Название: Составить план а по выбранной теме; составить доклад и выступать перед аудиторией
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 16:14:18 07 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 32 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Приложение 1

Совокупный образовательный результат ООП подготовки бакалавра направления 080100.62 Экономика по профилю Финансы и кредит

Шифр и название компетенции

Результат освоения

1

ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Знать:

· закономерности функционирования современной экономики на микро и макроуровнях;

· основные понятия, категории и инструменты экономической теории;

· структуру НФИ КемГу и систему организации учебного процесса;

· роль науки в развитии цивилизации во взаимодействии науки и техники.

Уметь:

· анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

· анализировать и интерпритировать данные статистики о социально – экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции социально – экономических показателей;

· выбрать тему реферата и подобрать необходимую литературу;

· составить план реферата по выбранной теме;

· составить доклад и выступать перед аудиторией.

Владеть:

· методологией учебно – исследовательской деятельности.

2

ОК-2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы

Знать:

· общие тенденции и закономерности развития всемирной истории;

· основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской истории;

· условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры;

· нравственные обязанности человека по отношению к другим и самому себе;

· современные социальные и этические проблемы;

· структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.

Уметь:

· применять основные методы и приемы статистики для решения социально-практических задач;

· анализировать результаты статистических исследований и делать выводы;

· анализировать научно-исследовательскую литературу по проблемам отечественной истории;

· обобщать фактологический материал и делать выводы о тенденциях и закономерностях российского исторического процесса.

Владеть:

· основными методами и приемами статистики;

· анализом результатов статистических исследований;

· способами обобщения фактологического материала.

3

ОК-3 способен пони мать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире

Знать:

· основные тенденции развития политической мысли и достижения современных политических школ;

· сущность и взаимосвязь политических явлений, механизм функционирования политической власти, характер взаимоотношений власти и общества;

· характер и направления развития современных политических процессов;

· природу и сущность мировой политики;

· понятие, типы и формы государства;

· конституционное устройство РФ;

· основы правового положения граждан РФ;

· основной фактологический материал, относящийся к российскому историческому процессу;

· основные научные подходы и концепции в интерпретации событий, процессов и явлений российской истории.

Уметь:

· ориентироваться в политических проблемах и политических процессах современного российского общества;

· применять теоретические положения и конституционные вопросы государства и права;

· оперировать категориями и понятиями;

· обосновать свою точку зрения по государственно-правовой, исторической, политической, экономической и иной проблематике.

Владеть:

· основными теоретическими положениями и конституциональными вопросами государства и права;

· основными категориями и понятиями;

· способами обоснования своей точки зрения по государственно-правовой, исторической, политической, экономической и иной проблематике.

4

ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

Знать:

· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне и микроуровне;

· методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

· статистическое измерение и наблюдение социально-экономических явлений;

· статистические методы исследования экономической конъюнктуры, выявления трендов и циклов, моделирование и прогнозирование развития социально-экономических процессов.

Уметь:

· выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий;

· используя отечественные и зарубежные источники, собрать необходимые данные, проанализировать их.

· строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать полученные результаты и прогнозировать развитие экономических процессов и явлений на макроуровне.

· обладать навыками системного, сравнительного и исторического анализа политических решений.

Владеть:

· статистическими методами исследования, моделирования и прогнозирования социально-экономических процессов;

· статистической методологией национального счетоводства и макроэкономических расчетов.

5

ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Уровень базовый :

Знать:

  • основы правового регулирования хозяйственной деятельности, специфику российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности,
  • основные требования в отношении оформления документации,
  • технологию создания управленческого документа,
  • состав документальной базы предприятия.

Уметь:

  • использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности,
  • конструировать основные виды организационно-распорядительных документов.

Владеть:

  • принципами организации документооборота предприятия;
  • нормами различных отраслей права.

6

ОК-6 логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

Знать:

· основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

· этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности;

· психотехнические приёмы межличностного и группового взаимодействия в общении.

Уметь:

· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

· применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

· публично выступать в соответствии с целями, задачами и условиями общения;

· соблюдать этические нормы поведения в профессиональной среде

· выстраивать конструктивное межличностное и групповое взаимодействие в коллективе

· создавать конспект, реферат;

· пользоваться основными толковыми и специальными лингвистическими словарями и справочниками, работать с оригинальной литературой по специальности.

Владеть:

· навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

· навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении

· навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

· навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.

7

ОК-7 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Знать:

· состояния, свойства и эмоционально-волевую сферу личности, ее индивидуальные особенности;

· теоретические основы и закономерности развития общества, процесса познания;

· психотехнические приёмы межличностного и группового взаимодействия в общении;

· основы управления работой в коллективе.

Уметь:

· организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

· организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

· представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

· быстро адаптироваться в новом коллективе и выполнять свою часть работы в общем ритме;

· налаживать конструктивный диалог практически с любым человеком;

· аргументированно убеждать коллег в правильности предлагаемого решения;

· признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения;

· делегировать полномочия;

· как руководить, так и подчиняться в зависимости от поставленной перед коллективом задачи;

· управлять своими эмоциями и абстрагироваться от личных симпатий/антипатий.

Владеть:

· навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

· навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

· навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;

· навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.

8

ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность

Уровень базовый :

Знать:

  • основные категории и приемы экономического анализа;
  • основы построения современных систем экономических показателей.

Уметь:

  • анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа;
  • принимать организационно-управленческие решения по полученным данным.

Владеть:

  • навыками сбора и обобщения экономической информации;
  • навыками разрабатывать комплекс организационно-технических и социально-экономических мероприятий.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· современные отечественные и международные приемы, способы и модели экономического анализа, систему экономической информации, необходимой для выполнения комплексного экономического анализа и принятия управленческих решений;

· методы и способы организации учета состояния и использования ресурсов предприятия в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности;

Уметь:

· собрать и обобщить экономическую информацию;

· сравнить и сопоставить различные показатели результатов хозяйственной деятельности по исследуемым периодам;

· оценить степень отклонения показателей результатов хозяйственной деятельности по исследуемым периодам и выявить факторы отрицательного и положительного влияния на эти отклонения;

· решать на примере конкретных ситуаций проблемы оценки эффективности производства, сбыта и управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования.

Владеть:

· методами экономического анализа;

· практическими навыками по организации финансовых потоков организаций;

· принципами взаимосвязи внутренней отчетности с финансовой отчетностью;

· навыками принятия управленческих решений на основе данных экономического анализа.

9

ОК-9 способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

Знать :

· факторы развития личности и деятельности,

· объективные связи обучения, воспитания и развития личности,

· современные образовательные технологии,

· способы организации учебно-познавательной деятельности,

· формы и методы контроля качества образования

Уметь:

  • выявлять проблемы своего самообразования,
  • ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования,
  • развивать навыки самообразования,
  • стремиться к универсализму деятельности;
  • теоретически анализировать результаты деятельности

Владеть:

  • навыками самообразования,
  • навыками планирования собственной деятельности,
  • навыками развития индивидных способностей,
  • опытом эффективного целеполагания.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать :

· понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

· значимость своей будущей профессии.

Уметь:

· критически оценивать свои достоинства и недостатки,

· наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

· понимать и анализировать способы саморазвития.

Владеть:

· основными средствами развития достоинств и устранения недостатков;

· методами повышению своей квалификации и мастерства.

10

ОК-10 способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

Знать :

· методы формирования коллектива и личности;

· способы воспитательного воздействия на человека.

Уметь:

  • определять особенности собственной личности и иметь представление о возможных путях самосовершенствования,
  • критически рассматривать свою деятельность и стремиться внести необходимые изменения,
  • самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля.

Владеть:

  • навыками критического восприятия информации о себе и своей деятельности,
  • навыками практического анализа логики различного рода рассуждений о себе и своей деятельности,
  • навыками самостоятельной работы и оценки результатов своей деятельности.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • психологию личности;
  • технологии общения;
  • основные факторы, определяющие психологический климат коллектива.

Уметь:

  • соотносить достоинства и недостатки собственной деятельности,
  • находить и извлекать из опыта рациональное,
  • выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования,
  • с помощью коллег критически оценивать свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами.

Владеть:

  • навыками определения путей и выбора средств развития достоинств и устранения недостатков,
  • навыками разработки личностной самообразовательной программы,
  • навыками развития личностной рефлексии;
  • навыками развития своей профессиональной жизнеспособности.

11

ОК-11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Уровень базовый :

Знать:

· основы использования финансов в общественном воспроизводстве;

· современную финансовую политику и финансовую систему;

· понятие личности как социального типа;

· определение и структуру личности;

· социальные типы личности;

· понятие социального статуса и социальной роли;

· личность как деятельный субъект;

· ценностные ориентации личности;

· общественные и личные интересы.

Уметь:

· ставить перед собой конкретные цели в области профессионального развития;

· разрабатывать и реализовывать программы достижения поставленных целей;

· формировать ценностные ориентации личности.

Владеть:

· методами подготовки и принятия решений.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· Деятельностный подход.

· Понятие деятельности, социального действия, признаки социального действия.

· Личность как деятельный субъект.

· Механизм социального действия.

· Понятие о мотивах и мотивации личности.

· Ценности, их место в механизме социального действия.

Уметь:

· Применять методики деятельностного подхода.

Владеть:

· механизмами социального действия;

· механизмами формирования мотивов к выполнению профессиональной деятельности.

12

ОК-12 способен понимать сущность и значение информации в развитии информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в соблюдать основные требования информационной безопасности, в том государственной тайны

Уровень базовый :

Знать:

· понятие информации;

· общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

· технические и программные средства реализации информационных процессов;

· понятия о локальные и глобальные сети ЭВМ;

Уметь:

· взаимодействовать с главным компонентами АИС - системами управления базами данных (СУБД);

· использовать информационные системы и средства вычислительной техники в решении задач сбора, передачи, хранения и обработки экономической информации;

· работать в качестве пользователя персонального компьютера;

· самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами;

· создавать резервные копии и архивы данных и программ

Владеть:

· методами решения экономических задач с помощью автоматизированных информационных систем.

· методов обработки экономической информации;

· владеть приемами антивирусной защиты;

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;

· принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных задач в своей профессиональной деятельности

· базы данных;

· основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну;

· методы защиты информации

Уметь:

· работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;

Владеть:

· приёмами работы с современными программными средствами; владеть основами автоматизации решения экономических задач;

13

ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Знать :

· современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;

· основные положения теории информации и кодирования;

· закономерности протекания информационных процессов. в системах обработки информации:

· принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных; задач в своей профессиональной деятельности;

Уметь:

· уверенно работать в качестве пользователя персонально компьютера;

· самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данных;

· работать с программными средствами общего назначения, соответствующими современными требования мирового рынка.

Владеть:

· основами автоматизации решения экономических задач;

· технологиями работы в локальных и глобальных компьютерных сетях.

14

ОК-14 владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

Знать:

· лексический минимум в объеме 4000 знаков;

· основы грамматики и лексики иностранного языка.

Уметь:

· использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

Владеть:

· навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном и профессиональном общении на иностранном языке;

· навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам профессиональной сферы.

15

ОК-15 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

Содержание компетенции / владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

Знать:

· нормативно технические, правовые и теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека,

· основы физиологии человека и последствия влияния на человека поражающих факторов,

· средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов,

· основные меры защиты человека, производственных процессов и среды обитания от негативных воздействий;

Уметь:

· прогнозировать развитие негативных воздействий и оценивать их последствия,

· применять средства защиты от негативных воздействий,

· разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производственной деятельности,

· планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и принимать участие в спасательных операциях,

Владеть:

· - навыками разработки мероприятий и осуществления защиты производственного персонала и населения от возможных последствий чрезвычайных ситуаций.

16

ОК-16 владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать:

· роль и значение физической культуры в развитии общества и человека;

· роль и значение занятий физической культурой в укреплении здоровья человека, профилактике вредных привычек, ведении здорового образа жизни;

· особенности содержания и направленности различных систем физических упражнений, их оздоровительную и развивающую эффективность.

Уметь:

· характеризовать индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями;

· проводить самостоятельные и самодеятельные занятия физическими упражнениями с общей профессионально-прикладной и оздоровительно-корригирующей направленностью;

· составлять индивидуальные комплексы физических упражнений различной направленности.

Владеть:

· владеть комплексом упражнений, направленных на укрепление здоровья;

· приемами страховки во время занятий физическими упражнениями;

· способами определения дозировки физической нагрузки и направленности физических упражнений.

17

ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозя йствующих субъектов

Знать:

· основные понятия, категории и инструменты экономической теории и экономики предприятия;

· методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующей деятельность хозяйствующих субъектов;

· основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру;

· систему показателей, характеризующих обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами;

· систему показателей инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта;

· теорию вероятности и математическую статистику;

· систему показателей маркетинговой информации;

· содержание способов и методов математического анализа деятельности хозяйствующего субъекта.

Уметь:

· использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

· собрать и систематизировать данные, характеризующие обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами;

· проанализировать данные, характеризующие обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами и уровня эффективности их использования;

· рассчитывать показатели инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта;

· строить эконометрические модели объектов, явлений, процессов.

Владеть:

· приемами систематизации экономических и социально – экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

· типовой методикой расчета показателей эффективности использования хозяйствующим субъектом финансовых, материальных, трудовых ресурсов;

· методами проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

· методами построения эконометрических моделей объектов, явлений, процессов;

· навыками подготовки аналитического заключения.

18

ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

Знать:

· систему показателей результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

· типовые методики расчета основных экономических показателей;

· законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную, финансово-экономическую деятельность;

· нормативно-правовую базу, обеспечивающую грамотность экономических расчетов.

Уметь:

· собирать данные, используя заводскую документацию для расчета показателей использования факторов производства на предприятии;

· использовать типовые методики расчета показателей деятельности предприятия;

· составлять калькуляции себестоимости продукции;

· определять доходы и расходы предприятия;

· анализировать результаты деятельности нескольких предприятий.

Владеть:

· методикой расчета результатов основных показателей деятельности предприятия;

· методами расчета финансовых результатов деятельности предприятия;

· методами определения экономической эффективности внедрения инноваций, совершенствование организации труда и управления;

· навыками подготовки информационного обеспечения проведения расчета экономических показателей.

19

ПК-3 способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Уровень базовый :

Знать:

· систему показателей, характеризующих производственно-хозяйственную и финансовую деятельность предприятия и ее результаты;

· основные методы и направления комплексного анализа производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятия;

· приемы и оценка уровня эффективности деятельности и выявление возможностей его повышения;

· методологию планирования основных технических показателей;

Уметь:

собрать данные и провести комплексный анализ производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятия;

анализировать эффективность использования ресурсов предприятия;

формировать требования к информационному обеспечению проведения финансового анализа деятельности предприятия;

планировать и прогнозировать основные показатели финансовой деятельности предприятия;

формировать выводы об эффективности деятельности предприятия.

Владеть:

· методами проведения анализа производственно-хозяйственной деятельности;

· навыками планирования производственной программы и управления экономическими показателями.

20

ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

Уровень базовый :

Знать:

· основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач,

· основные понятия и категории и инструменты прикладных экономических дисциплин

· основы построения, расчета и анализа современной системы статистических показателей,

· основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.

Уметь:

· применять методы математического анализа и моделирования для решения экономических задач,

· рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели,

· осуществлять поиск информации по полученному заданию.

Владеть:

· навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач,

· современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· систему показателей, характеризующих деятельность предприятия и ее результаты,

· основные направления и методы комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия,

· приемы и оценки уровня эффективности деятельности и выявление возможностей его повышения,

· правила подготовки базы данных для проведения расчетов в программе «Инэк-Аналитик».

Уметь:

· Собрать данные и провести комплексный анализ в организации и основных ее структурных подразделениях,

· Проанализировать эффективность использования ресурсов предприятия;

· Оценить финансовое состояние предприятия и степень доходности основных направлений деятельности предприятия,

· сформировать требования к информационному обеспечению для проведения комплексного анализа.

вводить данные и формировать электронные документы для проведения необходимых видов расчетов в программе «Инэк-Аналитик».

Владеть:

· методами проведения комплексного анализа деятельности предприятия на любых уровнях,

· навыками подготовки информационного обеспечения проведения комплексного анализа предприятия,

· навыками работы с программой ««Инэк-Аналитик».

21

ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

Уровень базовый :

Знать:

· возможности компьютерных программ для расчета экономических показателей,

· основные направления и методы комплексного анализа деятельности предприятия,

· приемы и оценки уровня экономической эффективности деятельности и выявление возможности его повышения.

Уметь:

· проводить оценку программных продуктов по критериям технических характеристик, удобства интерфейса, открытости и стоимости,

· проанализировать и оценить эффективность использования ресурсов предприятия,

· вводить данные в компьютерные программы, формировать электронные документы для проведения необходимых расчетов

Владеть:

· приемами отбора инструментальных средств для обработки экономической информации в соответствии с поставленными задачами;

· навыками работы с компьютерными программами по экономической оценке инвестиций, управлению проектами,

· методами проведения комплексного анализа деятельности предприятия на любых уровнях, навыками подготовки информационного обеспечения проведения комплексного анализа предприятия

22

ПК-6 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

Уровень базовый :

Знать:

· основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач,

· методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов,

· основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне.

Уметь:

  • анализировать во взаимосвязи экономические явления процессы и институты на микр- и макроуровне,
  • анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
  • анализировать и интерпретировать данные отчественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей,
  • строить на основе описания ситуаций стандартные еоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты,
  • пользоваться информационно-поисковыми языками систем, реализованных на современных ЭВМ.

Владеть:

  • методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей,
  • современной методикой построения эконометрических моделей.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

  • методы количественного выражения взаимосвязей экономических процессов и явлений и методы анализа информации и прогнозирования развития бизнес-процессов;
  • приемы проведения финансовых расчетов на базе формул простых и сложных процентов для прогнозирования потенциальных обязательств предприятия;
  • приемы дисконтирования будущих денежных поступлений для расчета их текущей стоимости;
  • правила учета инфляции в экономических расчетах;
  • основные способы и методы количественных оценок социально-экономических процессов, получаемых на основе эмпирических наблюдений эмпирическими методами;
  • основные определения и понятия изучаемых разделов эконометрики, уметь формулировать и доказывать основные результаты этих разделов;
  • методы теоретического и экспериментального исследования в экономическом анализе;
  • основы бухгалтерского учета для организации финансового и управленческого учета на предприятии.

Уметь:

  • выбирать рациональные варианты действий в практических задачах принятия решений с использованием экономико-математических моделей;
  • уметь применять методы финансовых вычислений для принятия обоснованных экономических решений;
  • работать с финансовыми таблицами при проведении расчетов;
  • оценивать численные порядки величин, характерных для различных объектов бухгалтерского учета;
  • уметь использовать финансовый калькулятор и персональный компьютер для решения сложных задач.

Владеть:

  • навыками построения моделей оптимальных налоговых обязательств предприятий при выборе системы налогообложения;
  • методами экономической работы при построении концепции бухгалтерского учета предприятия,
  • умением интерпретировать данные, полученные в ходе проведения экономического анализа, контроля и аудита;
  • навыками составления бухгалтерского баланса, ведения счетов и составления отчетности и уметь использовать полученную информацию для выработки управленческих решений;
  • навыками работы в профессиональных компьютерных программах для ведения бухгалтерского учета, проведения экономического и финансового анализа, расчетов налогов.

23

ПК-7 способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений

Уровень базовый :

Знать:

· основы построения расчета и анализа современной системы статистических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

· основные тенденции развития социально-экономических процессов;

Уметь:

  • анализировать и взаимоувязывать основные экономические явления и процессы;
  • анализировать и интерпретировать статистическую, бухгалтерскую и финансовую информацию;

· по данным бухгалтерского учета выявлять возможные варианты развития социально-экономических процессов.

Владеть:

· приемами и методами анализа данных социально-экономических процессов;

· методологией экономических исследований;

· современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· основные категории и понятия российских и зарубежных нормативных документов;

· отличия международных и федеральных стандартов бухгалтерского учета и аудита;

· основные показатели социально-экономических процессов и явлений.

Уметь:

  • использовать стандарты бухгалтерского учета и аудита при составлении отчетности и проведении аудиторских проверок;
  • рассчитывать показатели социально-экономических явлений и процессов по данным бухгалтерской отчетности;
  • анализировать показатели социально-экономических явлений и процессов и выявлять тенденции развития.

Владеть:

  • методиками расчета показателей социально-экономических явлений и процессов;
  • требованиями, предъявляемыми на различных этапах аудиторских проверок;
  • навыками составления аудиторских заключений;
  • навыками построения аналитических таблиц.

24

ПК-8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

Знать:

· систему показателей, характеризующих развитие экономики и отдельного предприятия;

· основные методы комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия;

· базовые экономически модели, представляющие данные статистики в формализованном виде.

Уметь:

· выявить проблемы экономического характера при анализе данных отечественной и зарубежной статистики;

· выявить тенденции изменения социально-экономических показателей;

· делать прогноз развития отдельных отраслей народного хозяйства на основе выявленного тренда;

· систематизировать и обобщить информацию, готовить обзоры и справки по вопросам профессиональной деятельности.

Владеть:

· методами проведения комплексного анализа на любых уровня.

25

ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

Уровень базовый :

Знать:

  • нормативно-правовую базу;
  • основные понятия, категории и инструменты экономико-математических дисциплин;
  • основы расчета и интерпретации современных систем статистических показателей.

Уметь:

  • осуществлять поиск, классификацию и первичную обработку информации в соответствии с поставленной целью;
  • интерпретировать динамику систем экономических и социально-экономических показателей;
  • применять методы статистического анализа и моделирования для выявления значимых социально-экономических тенденций;
  • формировать информационные обзоры под заданную экономическую проблематику.

Владеть:

  • базовыми экономическими знаниями на иностранном языке;
  • методологией экономического исследования;
  • современными методами оценки экономических и социальных данных;
  • навыками поиска и адаптации социально- экономической информации по заданной проблеме из отечественных и международных источников.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· источники получения информации;

· особенности учета внешнеэкономических операций;

· принципы бухгалтерского учета и налогообложения по различным странам;

· принципы составления отчетности по экспорно-импортным операциям;

· принципы налогообложения.

Уметь:

· отражать в учете и отчетности внешнеэкономические операции;

· составлять налоговую отчетность;

· анализировать полученные данные и составлять на их основе аналитические отчеты.

Владеть:

· методами расчета налогов;

· методиками отражения экономических операций;

· навыками составления аналитических отчетов по статистическим данным.

26

ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии

Уровень базовый :

Знать:

  • основные виды информационных ресурсах общества как экономической категории;
  • основные понятия информационных систем;
  • основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;

· принципы использования современных информационных технологий и инструментальных средств для решения различных задач в своей профессиональной деятельности;

  • основные программные продукты, используемые в социально-экономических системах.

Уметь:

· работать с программными продуктами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка;

· работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;

  • интерпретировать и использовать результаты обработки информации экономико-ориентированными программными продуктами.

Владеть:

· основными информационными технологиями, позволяющими обрабатывать социально-экономическую информацию;

· владеть основами автоматизации процессов решения экономических задач;

  • основными приемами работы с техническими средствами при решении экономических и исследовательских задач.

Уровень повышенный (профилирующий):

Знать:

· основные возможности программы ППП «ИНЭК –Аналитик»;

· правили создания ново варианта и ввода данных фактического варианта;

· возможность программы по экономическому и финансовому анализу предприятия;

· возможности программы по разработке и оценке плана развития предприятия.

Уметь:

· вводить данные и вносить необходимые корректировки;

· анализировать результаты хозяйственной деятельности;

· формировать плановый вариант по заданным условиям.

Владеть:

· приемами работы с программой;

· интерфейсом программы;

приемами передачи данных в программу и из нее.

27

ПК-11 способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта

Знать:

  • основные приемы управления персоналом;
  • способы организации работы малых групп;
  • приемы управления проектной деятельностью.

Уметь:

  • организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
  • организовать работу малого коллектива;
  • разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.

Владеть:

· способами организации работы малых групп;

· навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

· навыками разработки проектов.

28

ПК-12 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии

Уровень базовый :

Знать:

· возможности современных технических средств и информационных технологий для решения задач в области поиска, обмена, хранения и обработки информации и презентации результатов работы;

· способы формирования информации на различных уровнях управления;

· технологию обработки и защиты данных;

· основные прикладные программы, используемые на предприятиях;

· систему управления электронным документооборотом;

Уметь:

· пользоваться современными техническими средствами и информационными технологиями для решения коммуникативных задач в процессе обсуждения, принятия и реализации управленческих решений;

· осуществлять эффективный поиск требуемой информации во всех доступных источниках;

· формировать базы данных по направлениям деятельности;

· решать профессиональные задачи с использованием современных технических средств;

Владеть:

· технологией и техническими приемами эффективного поиска, хранения и обмена информацией;

· технологией и техническими приемами для создания эффективного мультимедийного сопровождения презентации результатов работы;

· навыками создания, хранения и использования электронных документов;

· навыками работы с прикладными программами, используемыми на предприятии.

29

ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

Уровень базовый :

Знать:

· сущность, основные признаки и функции страхования деятельности;

· современное законодательство, нормативные документы и методические материалы органа страхового надзора;

· основные экономические термины, используемые в деятельности предприятия;

· методику расчета основных показателей деятельности предприятия.

Уметь:

· анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы;

· рассчитывать основные технико-экономические показатели;

· определять наиболее эффективный вариант хозяйствования.

Владеть: .

· методами расчета показателей эффективности деятельности;

· методиками оценки эффективности инвестиционных проектов;

· методами построения развития ситуаций с учетом возможных рисков и последствий.

30

ПК-14 способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы

Знать:

· основные понятия, категории и инструменты экономических дисциплин;

· способы и технологии формирования информации на различных уровнях управления;

· основные способы и приемы ведения учета и анализа хозяйственных процессов;

· методики преподавания экономических дисциплин.

Уметь:

· осуществлять эффективный поиск требуемой информации во всех доступных источниках;

· применять на практики основные педагогические приемы;

· использовать основные приемы и методы экономического анализа, бухгалтерского учета и аудита.

Владеть:

· навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

· современными методиками и приемами учета и анализа;

· навыками педагогической деятельности.

31

ПК-15 способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

Знать:

· основные понятия, категории и инструменты экономических дисциплин;

· структуру и содержание, методику разработки учебно-методического обеспечения.

Уметь:

· осуществлять эффективный поиск требуемой информации во всех доступных источниках;

· разрабатывать методическую документацию.

Владеть:

· методологией экономического исследования;

· навыками разработки методической документации.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Чарльз12:52:43 21 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: Составить план а по выбранной теме; составить доклад и выступать перед аудиторией

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229683)
Комментарии (3125)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru