Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов Iкурса дневной формы обучения на основе модульного подхода

Название: Методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов Iкурса дневной формы обучения на основе модульного подхода
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 05:56:35 26 декабря 2011 Похожие работы
Просмотров: 98 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД

В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ИЗДАТЕЛЬСТВО

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

2009

Рекомендовано научно-методическим советом университета

Модульный подход в организации обучения студентов по дисциплине «Отечественная история»: Методическая разработка для студентов дневного факультета. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 22 с.

В методической разработке раскрывается модульный подход в обучении студентов в нашем университете. Его цель – стимулировать студентов к овладению научными знаниями. В основе методики лежит разбивка курса на модули, в каждом из которых предусмотрены различные формы практических занятий, которые призваны активизировать самостоятельную работу студентов, и формы контроля овладения знаниями по каждому модулю.

Составители: Лебина Н.Б., доктор исторических наук, профессор.

Синова И.В., кандидат исторических наук, доцент.

Рецензент: Константинова Н.П., доцент, кандидат философских наук

Издательство СПбГУЭФ, 2009

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов I курса дневной формы обучения на основе модульного подхода .

Изучение отечественной истории в вузах различных профилей сегодня является не только данью традициям высшего образования, сложившимся в России в ХХ в. Ныне это реакция на актуализацию в современных условиях потребности в широко образованных специалистах, способных осваивать, подготавливать и в конечном итоге принимать решения стратегического характера, что нереально делать без учета ретроспекции развития тех или иных социально-экономических ситуаций. Одновременно историческая наука представляет собой и некий фундамент, необходимый для освоения других гуманитарных дисциплин, входящих в структуру гуманитарного знания человека с высшим образованием. Ориентация в историческом пространстве позволяет легче усваивать философию, социологию, культурологию, политологию и другие общественные науки.

О большинстве гуманитарных дисциплин вчерашние школьники, пришедшие в высшее учебное заведение, имеют смутное представление. История же изучалась ими в школе и в довольно значительном объеме. Именно поэтому перед вузовскими преподавателями отечественной истории стоит нелегкая задача. В течение короткого курса они должны на совершено ином уровне преподнести студентам огромную массу фактического материала, и, активизировав ассоциативное мышление слушателей, подготовить их к проблемному восприятию данных. На основе знаний отечественной истории, полученных в школе, в вузе учащиеся могут освоить принципы научного мышления и, в частности, способы моделирования социально-экономических ситуаций прошлого, настоящего и будущего.

Однако добиться этого в течение короткого курса возможно лишь при изменении методики преподавания, и, как представляется, концентрации внимания на модульных принципах организации учебного процесса. Обучения по методики выделения основных модулей дисциплины уже само по себе предполагает выход на уровень обобщений, концентрирует внимание учащегося на поиске закономерностей развития явлений.

Весь курс разбивается на три условных модуля, включающих в себя разнообразные формы обучения и контроля. Содержание лекций в данной ситуации не обязано повторять материал учебников. Лекция должна носить проблемно-установочный характер, так как модульный принцип преподавания предусматривает активизацию самостоятельной работы студентов. Эта же идея лежит и в основе организации практических занятий.

Для проблемного осмысления исторического материала учащемуся необходимо не только вспомнить факты, известные ему из школьной программы, но и обратиться к исследовательской литературе и к источникам. Семинары могут проводиться в форме дискуссий, дебатов, мини-конференций. В ходе практических занятий представляется возможность обучения студентов навыкам атрибутации документов, что необходимо в дальнейшей работе специалистов-экономистов. По завершению конкретного модуля предполагается проведение контрольной письменной работы или тестирование студентов, что дает возможность проверить уровень усвоения ими проблемно-теоретического и фактического материала, охваченного данным модулем. Одновременно преподаватель оценивает и степень участия студентов в различных устных формах практических занятий:

1) дебаты: выступает два человека с противоположными точками зрения, каждый из которых высказывает свое мнение. Остальные участники могут задавать вопросы.

2) диспут: все участники высказывают свою точку зрения по заданной теме.

3)дискуссия: коллективное обсуждение проблемного доклада.

4)коллоквиум: опрос по заранее предложенным вопросам по конкретной теме.

5) письменная работа.

Оценка знаний студентов ведется по 10-бальной шкале.

За каждый модуль студент набирает определенное количество баллов, который суммируются в конце семестра и являются своеобразным зачетным рубежом, допуском к экзамену, который является итоговой формой контроля по курсу «Отечественная история».

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Брандт М.Ю., Лященко Л.М. Введение в историю. – М.,1994.

2. Верт Н. История советского государства. – М.,1999.

3. Данилов А.А., Леонов С.В. и др. История России. В 2-х томах. – М.,1995,

4. История. Учебное пособие для вузов. – Ростов-на –Дону, 2000.

5. История политических партий России. – М.,1994.

6. История России. IX-ХХвв. Курс лекций под ред. Б. В. Ливанова. М.,1996.

7. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М.,1987.

8. Корнилов А.А. Курс истории России XIX в. – М.,1993.

9. Культура России. IX-XX вв. Учебное пособие. – М.,1996.

10. Курс лекций по истории России. Ч.1. IХ – ХIХ вв. Под ред. проф. Старкова Б.А. – СПб., 2003.

11. Курс лекций по истории России. Ч.2. Конец ХIХ в. – ХХ в. Под ред. проф. Старкова Б.А. – СПб., 2003

12. Медушевская О.М., Румянцева М.Ф. Методология истории. – М.,1997.

13. Новейшая история Отечества. XX век. В 2-х т. – Под ред. А.Ф.Киселева. – М.,1998.

14. Новейшая история России. 1914 – 2002. Учебное пособие. – М.,2004.

15. Платонов С.Ф. Учебник русской истории. – М., 1991.

16. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. – М.,1991.

17. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М.,1997.

18. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М.,1999.

20. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.,1994.

21. Скрынников Р.Г. История российская. IX – XVII вв. – М.,1997.

22. Хрестоматия по истории России в 4-х т. T.I. С древнейших времен до XVII в. – М.,1994.

23. Хрестоматия по истории России в 4-х т. Т.2. Кн.1 .XVU - начало XVI11 вв. – М.,1995.

24. Хрестоматия по истории России. Часть 1. XIX – начало XX в. – СПб., 1999.

25. Хрестоматия по истории России. Часть 2, XX в.(1917 – 1999гг.). – СПб.,1999.

26. Хрестоматия по отечественной истории.(1914 – 1945). – М.,1996. Хрестоматия по отечественной истории.(1946 – 1995). – М.,1996

Первый модуль. Русь, Россия в IX - XVII вв.

Лекции

1. Место истории в системе гуманитарных наук.

2. Древняя Русь в IX - начале XV вв.

3. Московское царство (конец XV -XVII вв.)

Практические занятия.

1.Введение. Входное тестирование.

2. Семинар-дискуссия «Монголы и Русь»

В данном случае наилучшей формой представляется обсуждение двух подготовленных студентами по книгам Л.Н.Гумилева сообщений.

Коллоквиум по итогам первого модуля.

1. Назовите основные подходы к периодизации истории. В чём их сущность?

2. Что такое цивилизация? Какие типы цивилизаций вы знаете?

3. Что такое исторические источники? Какие виды источников вы знаете?

4. В чём сущность норманнской теории?

5. Как происходил процесс принятия христианства на Руси?

6. Кто их киевских князей, на ваш взгляд, внёс наибольший вклад в развитие древнерусского государства и почему?

7. Какие изменения произошли в Киевской Руси при Ярославе Мудром?

8. Каковы основные итоги развития Древнерусского государства Киевская Русь?

9. В чём причины феодальной раздробленности на Руси?

10. Охарактеризуйте новые государственные центры на территории Руси в период феодальной раздробленности (сер. XII – XIV вв.)

11. В чём особенности управления в Новгородской республике?

12. Каковы основные предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы на рубеже XV – XVI вв.?

13. Охарактеризуйте основные итоги правления Ивана III.

14. Что такое Избранная Рада? Какие реформы были проведены Избранной Радой, в чём их суть?

15. Что такое опричнина?

16. Раскройте на примерах, почему Иван IV получил прозвище Грозный?

17. Почему период в истории России на рубеже XVI-XVII вв. называется смутным временем?

18. Какие социальные движения имели место в России в начале XVII в.?

19. Какие пути дальнейшего развития России открывались перед государством в годы смутного времени?

20. Как проходила борьба русского народа против иностранной интервенции в начале XVII в.

21. Какие противоречия имели место в экономической и социальной жизни России в XVII в.?

22. Почему середина XVII в. является началом утверждения абсолютизма в России?

23. В чём проявилась эволюция политического строя России в процессе укрепления власти первых Романовых?

24. Каковы основные положения Соборного Уложения 1649 г.?

При подготовке к коллоквиуму студенты могут использовать материалы учебника, лекции, научную и научно-популярную литературу.

Литература

Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. – Новосибирск, 1994.

Греков Б.Д. Золотая Орда и восточно-европейские государства в ХШ – ХУ вв. М., 1980.

Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь.– М.,1992.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. – СПб., 1992.

Дегтярев А.Я. Дубов И.В. От Калки до Угры. – Л.,1980.

Довлянский К. Русь и норманны. – М.,1983.

Егоров В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность. – М., 1990.

Зимин А.А. Опричнина. – М., 2001.

Каргалов В.А. Падение татаро-монгольского ига. М., 1978

Кобрин В.В. Иван Грозный. – М., 1989.

Корчаков В.В. Конец ордынского ига. – М., 1985.

Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства в начале ХУП столетия. М., 1994.

Кучкин В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991.

Мавродин В.В. Происхождение русского народа. – Л.,1978.

Морозова М.А. Смутное время в России (конец ХУI – начало ХУП вв.) – М., 1990.

Насонов А.И. Монголы и Русь. – М., 1939, 1998 и др.

Русь и Золотая Орда.// «Родина», 1997, № 3-4.

Седов В.В. Славяне в древности. – М.,1994.

Скрынников Р.Г. Иван Грозный и его время. – М., 1991.

Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М., 1978.

Смута в России. 17 век. // «Родина», 2005, № 11.

Второй модуль. Императорская Россия.

Лекции.

1.Утверждение абсолютизма в России.

2. Реформы и власть в России в XIX в.

3. Крах Российской империи.

Практические занятия.

I .Семинар-диспут «Общественное движение в России в конце XVIII XIX вв.»

Вопросы для обсуждения:

1. Зарождение антикрепостнических альтернатив. А.Н. Радищев и его роль в российском освободительном движении.

2. У истоков российского политического масонства. Н.И. Новиков и его коллеги.

3. Тайные общества в России. Люди 14 декабря 1825 года. П.И. Пестель и Н.М. Муравьев. Политические портреты.

4. Западничество, славянофильство и политическая эмиграция. «Философические письма» П.Я. Чаадаева.

5. Истоки либерального реформаторства и радикального революционаризма. Феномен российской интеллигенции.

Литература.

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.

Брачев В.С. Масоны в России. За кулисами видимой власти. 1713 – 2001. – СПб., 2002.

Гордин Я.Я. Мятеж реформаторов. 14 декабря 1825 г. – М.-Л., 1989

Декабристы. Биографический справочник. – М., 1988

Декабристы и их влияние.// «Родина», 1996, № 2.

Заговор на Сенатской площади.// «Родина», 1992, № 1.

Кюстин А. Николаевская Россия. – М., 1990.

Левандовский А.А. Время Грановского. У истоков формирования русской интеллигенции. – М., 1990

Леонтович В.В. История либерализма в России. 1762–1914. – М., 1995.

Малинин В.А. История русского утопического социализма. – М., 1992.

Милюков П.Н. Из истории русской интеллигенции. Сб. статей. СПб., 1903

Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины Х1Х столетия. – М., 1990.

«Народная воля» и «Черный передел». Воспоминания участников революционного движения в Петербурге. – Л., 1989.

Освободительное движение и общественная мысль в России в Х1Х веке. – Л., 1991.

Троцкий И.М. Ш отделение при Николае 1. – М., 1997.

Цимбаев П.И. Славянофильство. – М., 1986.

Эйдельман Н.Я. Грань веков. Политическая борьба в России. Конец ХУШ – начало Х1Х столетия. – М., 1992.

Эйдельман Н.Я. «Революция сверху» в России. – М., 1989.

II . Семинар-дебаты «Войны в России в XIX -начале XX вв.»

Темы возможных коротких сообщений:

1. Отечественная война 1812 г. (Победы и уроки).

2 Крымская война и русско-турецкая война 1877-78 гг.: общее и особенное.

3. Русско-японская война: герои или жертвы.

4. Первая мировая война: власть и общество.

Литература.

Амон Г.А. Морские памятные даты. М., 1987.

Коленкур Арман де. Поход Наполеона в Россию. Смоленск, 1991.

Бескровный Л.Г. Русское военное искусство XIX в. М.. 1974.

Дурова Н. Записки кавалерист-девицы. М. 1999.

Игнатьев А.В. Своеобразие российской внешней политики на рубеже XIX-XX вв.// «Вопросы истории, 1998, №8.

Кавказская война:XIX век (неизвестные страницы) // «Родина», 1995, №3-4.

Киняпина Н.С. Внешняя политика России первой половины XIX в. М.. 1965.

Крымская война: 1853–1856 (неизвестные страницы)// «Родина», 1996, №3-4.

Курцев В.Н. Беженцы I мировой войны в России (1914-1917 гг.) // «Вопросы истории», 1999, № 8.

Любченко Ю.Н. Фельдмаршал службы российской. М., 1988.

Палов Н.Н. Русская контрразведка в годы русско-японской войны.// «Отечественная история», 1996, № 1.

Русско-турецкая война 1877-78 гг.// «Родина»,1998, № 5-6.

Русско-японская война 100 лет спустя.// «Родина», 2004, № 1.

Сенявская Е.С. Образ врага в сознании участников I мировой войны.// «Вопросы истории, 1997, № 3.

Степанов А.И. Место России в мире накануне I мировой войны.// «Вопросы истории, 1993, № 2.

Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию.1812 год. М.. 1992.

Троицкий Н.А. Александр I и Наполеон. М., 1994.

Троицкий Н.А.Фельдмаршал Кутузов: мифы и факты. И. 2002.

Яковлев Н.Н. Последняя война старой России. М., 1994.

III . Семинар-дискуссия «Российские реформаторы». XVIII - начало XX вв. Личность в истории.

Тематика сообщений.

1. Царь-реформатор (Петр I).

2. Женщины на русском престоле.

3. «Великие реформы» в лицах.

4. С.Ю. Витте и П.А.Столыпин – реформаторы нового поколения.

Литература.

Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Н. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 1999.

Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., «Лениздат», 1990.

Анисимов Е.В. Россия без Петра. – Л., «Лениздат», 1991.

Анисимов Е.В. Женщины на российском престоле. – СПб.,1997.

Бок. М.П. П.А. Столыпин. Воспоминания о моем отце. М., 1992

«Великие реформы» в русской истории. 1861-1874. – М., 1993.

Данилов Н.И. Лорис-Меликов – карьера «парадоксального диктатора».//»Вопросы истории», 1998, №11-12.

Династия Романовых. // «Родина», 1993, № 1.

Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. М.. 1984.

Зырянов П.Н. Столыпин без легенд. – М., 1991.

История отечества в портретах политических и государственных деятелей. В 2-х кн. Брянск, 1994

Игнатьев А.В. С.Ю. Витте – дипломат. М., 1989.

Каменский А.Б. Под сению Екатерины… - СПб., 1992.

Литвак В.Г. Переворот 1861 г.: почему не реализовалась реформаторская инициатива. – М., 1991.

Павленко Н.И. Петр 1 и его время. – Л., 1990.

Сироткин В.Г. Великие реформаторы. М., 1991.

Эйдельман Н.Я. «Революция сверху» в России. – М., 1989.

IV . Семинар-диспут «Политическое развитие России в начале XX в.»

Вопросы для обсуждения:

1. Политические партии, их стратегия, тактика, лидеры.

2. Монархисты.

3. Кадеты и октябристы.

4. Эсеры.

5. Большевики, меньшевики.

6. Российский парламентаризм.

Литература.

Бородин Н.Н. Реформа Государственного Совета 1906 г.// «Вопросы истории», 1999, № 4-5.

Вехи. Сборник статей о русской интеллигенции. – М., 1990.

Власть и оппозиция. Российский политический процесс ХХ столетия. – М., 1995.

Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году. Реформы и революция. – СПб., 1991.

Гурко В.И. Черты и силуэты прошлого. Правительство и общество в царствование Николая II в изображении современников. М., 2001.

Демин В.А. Государственная дума России (1906–1917): механизм функционирования. – М., 1996.

Ерёмин Н.Н. Так начиналась партия эсеров.// «Вопросы истории», 1996, № 11.

Кавторин В.Д. Первый шаг к катастрофе. 9 января 1905 г. – Л., 1991.

Кирьянов П.И. Численность и состояние крайних правых партий в России (1905-1917 гг.)Тенденции и причины изменений.// «Отечественная история», 1999, № 5.

Леонов Г.А. Партийная система России (конец XIX – 1917 гг.) // Вопросы истории, 1999, 11-12.

Россия начала XX века. // «Знание – сила», 1991, № 2.

Фельштинский Ф. Как добывались деньги для революции. // «Вопросы истории», 1998, № 9.

V .Семинар-дебаты «Российская империя накануне краха».

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-экономическое развитие Росси в начале ХХ в. – расцвет или путь к краху?

2. Успехи и провалы во внешнеполитическом курсе России

3.Российская культура, искусство, наука в начале ХХ в.: проблемы самобытности и мирового значения.

4.1917г.: крах или выход из кризиса.

Литература.

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. – М., 1989.

Волобуев П.В. Пролетариат и буржуазия России в 1917 г. – М., 1966

Галили З. Лидеры меньшевиков в русской революции. – М., 1993

Герасименко П. Трансформация власти в России в 1917 г. // «Отечественная история», 1997, № 1.

Иоффе Г.З. Семнадцатый год. Ленин, Керенский, Корнилов. – М., 1995

Милюков П.Н. История второй русской революции. – М., 2001

Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? – М., 1991.

Отречение Николая П. Воспоминания очевидцев. – М., 1991.

Пайпс Р. Русская революция. – М., 1989.

Рабинович А. Большевики приходят к власти. Революция 1917 г. в Петрограде. – М., 1989

Родзянко М.В. За кулисами царской власти. – М., 1990.

Соболев Г.Л. Тайна немецкого золота. – М., 2002

Старцев В. 27 февраля 1917 г. – М., 1984.

Страна гибнет сегодня. Воспоминания о февральской революции 1917 года. – М., 1991.

Трукан Г.А. Был ли неизбежен Октябрь. – М., 1991.

Чхартишвили Г. Черносотенцы в 1917 г. // «Вопросы истории», 1997, № 8.

VI . Коллоквиум «Россия в XIX - начале XX вв.

Вопросы:

1. Какие попытки реформирования политической системы России были предприняты Александром I?

2. В чём сущность программы преобразований России, разработанной М.М. Сперанским?

3.Какие тенденции либеральные или консервативные преобладали в годы правления Александра I?

4. Почему правление Николая I называют бюрократическим реформаторством?

5. В чём причины появления декабристов в России?

6. В чём на ваш взгляд актуальность в настоящее время спора западников и славянофилов?

7. Каковы основные направления общественной мысли и общественного движения в России во II половине XIX в.

8. Расскажите об основных направлениях народничества и их сущности.

9. Идеология, тактика и деятельность организации «Народная воля».

10 Почему террористический путь развития революционного движения был тупиковым?

11. Как происходило распространение марксизма в России?

12. Каковы основные предпосылки «великих реформ» Александра II.

13. Какая из реформ Александра II, на ваш взгляд, является наиболее прогрессивной и последовательной и почему?

14. В чём проявился консерватизм в политике Александра III?

15. Каковы основные причины Февральской революции 1917 г.?

16. Что такое двоевластие и в чем его сущность?

17. Была ли альтернатива для развития России в октябре 1917 г.?

18. II съезд Советов, его решения.

Литература

Деникин А.И. Очерки русской смуты. – М., 1991.

Кандаурова Г. «Гений зла и блага».// «Родина», 2000, № 3.

Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины Х1Х столетия. – М., 1990.

Рабинович А. Большевики приходят к власти. – М., 1989.

Родзянко М.В. За кулисами царской власти. – М., 1990.

Старцев В. 27 февраля 1917 г. – М., 1984.

Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. Исторический портрет М.М.Сперанского. – М., 1991.

Троцкий И.М. III отделение при Николае 1. – М., 1997.

Эйдельман Н.Я. Грань веков. Политическая борьба в России. Конец ХУШ – начало Х1Х столетия. – М., 1992.

Третий модуль. «Россия в ХХ - начале XXI вв.»

Лекции.

1. Формирование новой советской государственности

2. Противоречивость социально-экономического и политического развития СССР в конце 1920-1930-х гг.

3. «Великое десятилетие» Хрущева.

4. Власти и общество в СССР в середине 1960-х-середине 1980-х гг.

Практические занятия.

I .Семинар-дискуссия «Личность в революции и гражданской войне».

1. Особенности и основные этапы гражданской войны в России (1918 – 1922 гг.)

2. Политика «военного коммунизма» (1919 – 1921 гг.).

3. Несколько коротких сообщений о крупных политических деятелях и военачальниках гражданской войны, представителях «белых» и «красных».

Литература.

Белое движение: начало и конец. – М., 1990.

«Военный коммунизм»: как это было. – М., 1991.

Волкогонов Д.А. Ленин. М., 1991.

Волкогонов Д.А. Семь вождей. М.. 1995.

Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия: Политический портрет И. В. Сталина. В 2-х т. М., 1989.

Горелов И.Е. Николай Бухарин. М., 1988.

Гражданская война в России. Перекресток мнений. – М., 1991.

Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.

Иоффе Г.З. Белое дело. Генерал Корнилов. М., 1989.

Иоффе Г.З. Семнадцатый год: Ленин. Керенский. Корнилов. М., 1995.

Коган Г. «Военный коммунизм»: утопия и реальность.//»»Вопросы истории», 1998, № 2.

Коэн Стивен. Бухарин. Политическая биография. 1888–1938. М.. 1988.

Махно Н. Воспоминания. М., 1992.

Мельгунов С.П. Красный террор в России. М., 1992.

Семенникова Л.И. Гражданская война: за что воевали, кто победил?// «Наука и жизнь», 1995, № 9, 10.

Такер Р. Сталин: путь к власти 1879–1929. История и личность. М., 1994.

Телицын В. Нестор Махно. М., 1998.

Цветков В. Белогвардейская альтернатива. // «Родина», 2004, № 4.

Цветков В. Белое движение в России. 1917-1922 гг. // «Вопросы истории», 2000, № 7.

Цветков В. Спецслужбы (разведка и контрразведка). Белое движение 1917- 1922 гг. // «Вопросы истории», 2001, № 10.

Шавоцуков П.А. Страницы истории гражданской войны. Взгляд через десятилетия. – М., 1992.

Шейнис З.С. Путь к вершине: Страницы жизни А.М. Коллонтай. М., 1987.

Щетинов Ю.А., Старков Б.А. Красный маршал. М., 1990.

II . Семинар-дискуссия «Новая экономическая политика».

Вопросы для обсуждения:

1. Либерализация экономики в годы нэпа.

2. Ужесточение политического режима в 1920-х гг.

3. Быт эпохи нэпа.

Литература.

Валентинов Н.В. Новая экономическая политика и кризис партии после смерти Ленина. – М., 1991.

Горинов М.И. Нэп: поиски путей развития. – М., 1990.

Измозик В.С. Политика контроля в Советской России. 1918-1928. // «Вопросы истории, 1997, № 7.

Измозик В.С. Нэп через замочную скважину.// «Родина», 2001, №8.

Исаев В. И всюду страсти роковые…// «Родина», 2004, № 4.

Нэп: Взгляд со стороны. – М., 1991.

Нэп: Приобретения и потери. – М., 1994.

Зевелев А.И. Из истории утверждения единовластия Сталина. – М., 1989.

Лебина Н.Б. Повседневная жизнь советского города: нормы и аномалии. 1920–30-е годы. СПб. 1999.

Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы. СПб., 2003

Павлова И.В. Сталинизм: становление механизма власти. – Новосибирск, 1994.

Преображенский Е.А., Бухарин Н.И. Пути развития: дискуссии 20-х годов. – Л., 1990.

Роговин В. Была ли альтернатива? «Троцкизм»: взгляд через годы. – М., 1992.

Юровский Л.Н. Денежная политика Советской власти (1917–1927 гг.) Избр. статьи. М., 1996.

III . Семинар-диспут «Проблемы истории Великой Отечественной войны».

Вопросы для обсуждения:

1. Международная обстановка в мире и внешняя политика СССР в 1930-е гг.

2. Начало Великой Отечественной войны.

3.Битва за Москву.

4. Коренной перелом и окончание Великой Отечественной войны.

5. Блокада Ленинграда.

6. СССР в составе антигитлеровской коалиции.

7. Полководцы Великой отечественной войны.

8. Партизанское движение и подвиг тружеников тыла.

9. Мир после окончания Второй мировой войны: крах колониальной системы и образование мировой системы социализма.

Литература

Адамович А., Гранин Д. Блокадная книга. – М., 1995.

Безыменский Л.А. Советская разведка перед войной.// «Вопросы истории, 1996, №9.

Борисов С.В. Мюнхенская история. – М., 1988.

Великая Отечественная война. Т.1-6. Любое издание.

Великая Отечественная война: неизвестное об известном. – М., 1991.

Волков С.В., Емельянов Ю.В. До и после секретных протоколов. – М., 1992.

Городецкий Г. Миф «Ледокола». – М., 1995

Горьков Ю.А. Кремль. Ставка Генштаб. – Тверь, 1995

Дзенискевич А.Р. Блокада и политика. – Л., 1998

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. В 3-х кн. – М., 1985.

Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.

Земсков И.Н. Дипломатическая история Второго фронта в Европе. – М., 1982

Коровин В.Ф. Разведка и контрразведка в годы Великой Отечественной войны. – М., 2004.

Медведев Р. План «Барбаросса». // «Вопросы истории, 2002, № 6,

Людские потери СССР в период Второй мировой войны. – СПб., 1985.

Молодяков А. Начало II мировой войны: некоторые геополитические аспекты. // «Отечественная история», 1997, № 5.

Наше Отечество. Т.2. – М., 1991

Неотвратимое возмездие. – М., 1987.

Первышин И. Людские потери в Великой отечественной войне. // «Вопросы истории, 2000, №7.

Петрова О. Вспомним. (Ещё раз о молодёжной подпольной организации «Молодая гвардия»). // « Отечественная история», 2000, № 3.

Розанов Г.Л. Сталин – Гитлер. Документальный очерк советско-германских дипломатических отношений. 1939 – 1941. – М., 1991.

Сахаров А.Н. Война и советская дипломатия. 1939-45 гг. //«Вопросы истории», 1995, № 7.

Семиряга М.И. Коллаборационизм. Природа типология и проявления в годы Великой Отечественной войны. – М., 2000.

Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1939 – 1941. – М., 1992.

Семиряга М.И. Судьбы советских военнопленных.// «Вопросы истории», 1995, № 4.

Советская внешняя политика. 1917 – 1945. Поиск новых подходов. – М., 1992.

Солсбери Г. 900 дней. – М., 1994.

Соколов В.В. Великая Отечественная война: цена победы. – М., 1991.

Суворов В. Ледокол. Кто начал вторую мировую войну? – М., 1994.

Судоплатов П.А. Разведка и Кремль. – М., 1995

Чаадаев Я. Е. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны. 1941 – 1945 гг. 2-е изд. – М., 1985

Чернецовский Ю.М. Россия и Советский Союз в мировой политике ХХ века. Часть П. Сентябрь 1939 г. – март 1953 г. – СПб., 1994.

Черчилль У. Вторая мировая война. В 3-х кн. – М., 1991.

Якобсен Х.А. II мировая война – некоторые итоги. // «Вопросы истории», 1995, №7.

IV . Семинар-дискуссия. Россия в 1940-1960-х гг.

Вопросы для обсуждения:

1. Политические репрессии 1940-х гг.: «Ленинградское дело».

2. Раскол мира и начало «холодной войны».

3. Хрущевская «оттепель» – литература, искусство, быт.

Литература

Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. – М., 1991.

Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. – М., 1992

Берия: конец карьеры. – М., 1991.

Бурлацкий Ф. Вожди и советники. О Хрущеве, Андропове и не только о них. – М., 1990.

Депортация народов СССР (1939 – 1950-е годы). – М., 1992.

Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945 – 1964. – М., 1993

Корниенко Г.М. «Холодная война»: Свидетельство ее участника. – М., 2001.

Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы.СПб.,2003

«Ленинградское дело». Составитель Демидов В.И. – Л., 1990.

Наумов В.П. К истории секретного доклада Н.С. Хрущёва на XX съезде КПСС.// «Новая и новейшая история», 1996, № 4.

Наше Отечество. Ч.2. – М., 1991.

Пыжиков А.В. Хрущевская «оттепель». М.,2002.

Пыжиков А.В. Советское послевоенное общество и предпосылки хрущёвских реформ. // «Вопросы истории», 2002, № 2

Раппопорт Н.Л. На рубеже двух эпох: Дело врачей. – М., 1991.

Сталинское десятилетие «холодной войны». – М., 1999

V .Семинар-диспут «Проблемы современной России

Вопросы для обсуждения:

1. СССР на пути к системному кризису. 1962-1985гг.

2. М.С.Горбачев - политический лидер нового образца.1985-1991

3. Советский союз: рождение и конец.

4. Россия Ельцина и Путина: общее и особенное.

Литература.

Аврамченко Р.Ф. Путь Путина: до президента или реформатора. – М., 2000.

Андрианов В.И., Черняк А.В. Одинокий царь в Кремле: Борис Ельцин и его команды. – М., 1999.

Арбатов А. Безопасность: российский выбор. – М., 1999.

Белоусова Г.А., Лебедев В.А. Партократия и путч. – М., 1992.

Л.И. Брежнев. Материалы к биографии. – М., 1991

Горбачев М.С. Жизнь и реформы. В 2-х кн. – М., 1995.

Горбачев – Ельцин. 1500 дней политического противостояния. – М., 1992

Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. – М., 1987

Жуков В.И. Реформы в России. 1985 – 1995 гг. – М., 1997.

Зевелев А., Павлов Ю. Созидатель или разрушитель? – М., 1999.

Зиновьев А.А. Посткоммунистическая Россия. – М., 1996.

Евлахов Л.А. Кризис КПСС: истоки и уроки. – М., 1991.

Есин С.Н. Культура и власть. – М., 1997.

Игрицкий Ю.И. Общественная трансформация в СССР и России после 1985 г.: взгляды и концепции. – М., 1998.

Куда идет Россия? Альтернативы общественного развития. – М., 1994.

Медведев Р.А. Загадка Путина. – М., 2000.

Мигранян А. Россия в поисках идентичности. 1985 – 1995. – М., 1997

Мчелин Л.М. Формула власти: от Ельцина к Путину. – М., 2000.

От первого лица: Разговор с Владимиром Путиным. – М., 2000.

Панарин А.С. Реванш истории: российская стратегическая инициатива в XXI веке. – М., 1998.

Панарин А.С. Россия в циклах мировой истории. – М., 1999.

Пыжиков А.В., Данилов А.А. Рождение сверхдержавы. – М., 2001

Путч. Хроника тревожных дней. – М., 1991.

Степанков В.Г., Лисов Е.К. Кремлевский заговор: (Версия следствия). – М., 1992.

Чернецовский Ю.М. Россия и Советский Союз в мировой политике XX века. Часть 3. Март 1985 – декабрь 1997 г. – СПб., 1998.

Черняев А.С. Шесть лет с Горбачевым. – М., 1993.

Чеченская трагедия. Кто виноват. – М., 1996.

Шубин А. Истоки перестройки. Т.1-2. – М., 1997

VI . Коллоквиум: «Россия в ХХ -начале XXI вв.»

1. Что такое нэп, каковы были причины его введения?

2. В чём проявилась либерализация экономики в годы нэпа.

3. Как происходило ужесточение политического режима в Советской России в годы нэпа.

4. Каковы были предпосылки для образования СССР?

5. Охарактеризуй те проекты объединения советских республик.

6. Как происходило развитие многонационального советского государства в 1920-е - нач. 1940-х гг.?

7. Как разворачивалась борьба за лидерство в большевистском руководстве накануне и после смерти В.И. Ленина?

8. Как происходил процесс утверждения режима личной власти И.В. Сталина?

9. Какая политическая ситуация сложилась в СССР после смерти И.В. Сталина

10. Как развивалась борьба за власть в СССР в1953 – 1957 гг.

11. В чём проявлялась противоречивость реформ Н.С. Хрущева в социально-экономической и политической сферах?

12. В чём особенности внешней политики СССР в 1964-1982 гг.

13. Перестройка в СССР: социально-экономические и политические аспекты (1985 – 1991 гг.)

14.Как вы оцениваете итоги перестройки с позиции сегодняшнего дня?

15. Почему произошли изменения внешнеполитического курса СССР при М. С. Горбачеве?

16. Каковы итоги внешней политики Горбачева?

17. Как происходил процесс распада СССР?

18. В чём сущность противостояния законодательной и исполнительной власти в 1993 г.

19. Россия в 1990-е годы: социально-экономическое и политическое развитие.

20. Россия в начале ХХI в.

Литература

Александров Ю.Г. Переходная экономика: российская версия. – М., 1999

Бурлацкий Ф. Вожди и советники. О Хрущеве, Андропове и не только о них. – М., 1990.

Ельцин – Хасбулатов: единство, компромисс, борьба. – М., 1994

Зезина А.И., Сивохина Т.Л. От сталинской диктатуры к «коллективному руководству». – М., 1993.

Медведев Р. Личность и эпоха. Политический портрет Л.И.Брежнева. – М., 1991.

Медведев Р. Неизвестный Андропов. – М., 1999.

Механизм торможения: истоки действия, пути преодоления. – М., 1988.

На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. – М., 1990.

Москва. Осень – 93. Хроника противостояния. – М., 1995

От оттепели до застоя. – М., 1990.

Погружение в трясину. Анатомия застоя. – М., 1991.

Пугачев Б.М. Основные тенденции политического развития России. – М., 1995

Румянцев О.Г. Основы конституционного строя России ( понятие, содержание, вопросы становления). – М., 1994

Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985 – 2001. От Горбачева до Путина. – М., 2001

Соколин Б. Кризисная экономика России: рубеж тысячелетий. – СПб., 1997

Россия – 2000. Современная политическая история (1985 – 1999) в 2-х т. – М., 2000

Уваров А. Русское национальное самосознание. Современный взгляд. – М., 1998.

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история»

1. Место истории в системе гуманитарных наук.

2. Древняя Русь (IX – середина XII вв.).

3.Образование новых государственных центров на территории Руси в период феодальной раздробленности (сер. XII – XIV вв.).

4. Русь и Золотая Орда.

5. Объединение русских земель вокруг Москвы на рубеже XV – XVI вв.

6. Реформы Ивана IV. Образование централизованного русского государства.

7. Смутное время.

8. Начало династии Романовых. Россия в первой половине XVII века.

9. Утверждение абсолютизма в России во второй половине XVII – начале XVIII вв.

10. Реформы Петра I.

11. Внешняя политика Петра I и её результаты.

12. Эпоха «дворцовых переворотов»: социально-политическая сущность и последствия (1725– 1801 гг.)

13. Российская империя в годы правления императрицы Екатерины II.

14. Попытки реформирования политической системы России в годы правления Александра I.

15. Отечественная война 1812 г. и российское общество.

16. Николай I: политика репрессий и бюрократического реформаторства.

17. Общественная мысль и общественное движение в России в I половине XIX в. Декабристы. Западники и славянофилы. Революционные демократы.

18. Общественная мысль и общественное движение в России во II половине XIX в. Народничество. Распространение марксизма в России.

19. «Великие реформы» Александра II.

20. Контрреформы Александра III.

21. Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже XIX – XX вв.

22. Первая русская революция 1905-1907 гг. Зарождение российского парламентаризма. Политические партии.

23. П.А. Столыпин и его программа модернизации России.

24. Россия в первой мировой войне. Милитаризация экономики и кризис власти.

25. Февральская революция 1917 г. Двоевластие и его сущность.

26. Захват власти большевиками. II съезд Советов, его решения.

27. Созыв и разгон Учредительного собрания. Выход Советской России из I мировой войны.

28. Особенности и основные этапы гражданской войны в России (1918 – 1922 гг.)

29. Политика «военного коммунизма» (1919 – 1921 гг.).

30. Нэп: либерализация экономики и ужесточение политического режима в Советской России.

31. Борьба за лидерство в большевистском руководстве накануне и после смерти В.И. Ленина. Утверждение режима личной власти И.В. Сталина.

32. Социально-экономическое развитие СССР в конце 1920-х – 1930-е гг.

33. Международная обстановка в мире и внешняя политика СССР в 1930-е гг.

34. Начало Великой Отечественной войны. Битва за Москву.

35. Коренной перелом и окончание Великой Отечественной войны.

36. СССР в составе антигитлеровской коалиции.

37. Мир после окончания Второй мировой войны: крах колониальной системы и образование мировой системы социализма. Начало «холодной войны».

38. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1945–1953 гг. Новая волна сталинских репрессий.

39. Борьба за власть после смерти И.В. Сталина (1953 – 1957 гг.)

40. Реформы Н.С. Хрущева: социально-экономические и политические аспекты (1953 – 1964 гг.)

41. Власть и общество в СССР (1964 – 1982 гг.)

42. Экономико-социальное развитие СССР в 1965 – 1982 гг.

43. Особенности внешней политики СССР в 1964–1982 гг.

44. Перестройка в СССР: социально-экономические и политические аспекты (1985 – 1991 гг.)

45. «Новое политическое мышление»: внешняя политика СССР в годы перестройки (1985 –1991 гг.).

46. Попытка государственного переворота 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.

47. Россия в 1990-е годы: социально-экономическое и политическое развитие.

48. Россия в начале ХХI в.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya16:41:19 01 сентября 2019
.
.16:41:18 01 сентября 2019
.
.16:41:17 01 сентября 2019
.
.16:41:17 01 сентября 2019
.
.16:41:16 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов Iкурса дневной формы обучения на основе модульного подхода

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258775)
Комментарии (3487)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru