Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Методические рекомендации для подготовки к занятиям. Занятие №1. Тема: «Организация медицинского обслуживания детей в детской поликлинике, на фапе. Организация рационального вскармливания детей. Патронаж детей первых 7 лет жизни»

Название: Методические рекомендации для подготовки к занятиям. Занятие №1. Тема: «Организация медицинского обслуживания детей в детской поликлинике, на фапе. Организация рационального вскармливания детей. Патронаж детей первых 7 лет жизни»
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 09:51:52 07 ноября 2011 Похожие работы
Просмотров: 474 Комментариев: 11 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

«Специализация фельдшера общей практики в педиатрии»

Методические рекомендации для подготовки к занятиям.

Занятие №1.

Тема: «Организация медицинского обслуживания детей в детской поликлинике, на ФАПе.

Организация рационального вскармливания детей. Патронаж детей первых 7 лет жизни ».

Вопросы для подготовки:

1.Обязанности фельдшера ФАП, основные направления работы.

2.Организация профилактической работы:

а) схема, сроки проведения, цели, и содержание дородовых патронажей

б) схема, сроки проведения, цели и содержание первого патронажа к новорождённому

в) схемы, сроки проведения, цели и содержание повторных патронажей к новорожденному

г) схемы, сроки проведения, цели и содержание патронажей к ребёнку грудного возраста

д) сроки и цели осмотров здоровых детей педиатром, медсестрой, узкими специалистами

е) сроки, объём и цели лабораторных и дополнительных методов обследования

ж) цели и задачи профилактических приёмов

3.Функции кабинета здорового ребёнка

4.Оценка физического и психомоторного развития детей

5.Комплексная оценка состояния здоровья ребёнка, определение групп здоровья

6.Схема закаливания детей

7.Схема осмотра по органам и системам

8. Вскармливание детей первого года жизни: виды, определение СКП, РКП, алгоритм составления меню.

Необходимые умения:

1. Сбор анамнеза

2. Осмотр ребёнка по органам и системам, подсчёт частоты дыхания, пульса

3. Оценка нервно – психического развития детей

4. Определение группы здоровья

5. Дача советов и рекомендаций по питанию, воспитанию, физическому воздействию, закаливанию.

6. Заполнение формы 112/у

7. Знакомство с документацией педиатрического участка:

Паспорт участка, «История развития ребёнка», «Карта профилактических прививок», «Ежемесячный план профилактических прививок»

8. Знакомство с показателями работы участка

9. Расчёт суточного и разового количества пищи ребёнку на любом виде вскармливания

10. Сбор информации по вскармливанию ребёнка

11. Составление меню детям разного возраста при разных видах вскармливания

12. Технология приготовления продуктов и блюд прикорма

13. Проведение бесед с родителями о рациональном вскармливании

14. Техника кормления ребёнка из бутылочки, чашки, ложки

Литература для подготовки:

1. Лекции по теме – 4 курс

2. Лекции по темам – 1 курс

3. Методические пособия «Схема дородового патронажа», «Схема патронажа к новорождённому ребёнку», «Схема патронажа к ребёнку первого года жизни» «Схема патронажа к детям до 7 лет», «Профилактический приём в детской поликлинике», «Вскармливание детей раннего возраста».

Занятие №2.

Тема: «Дифференциальный диагноз и специфическая профилактика детских инфекций ».

Вопросы для подготовки:

1. Характеристика возбудителя, источник заболевания, входные ворота для инфекции, пути передачи, восприимчивость, иммунитет при кори, краснухе, ветряной оспе, скарлатине, эпидемическом паротите, дифтерии, коклюше

2. Клиника и специфические проявления данных инфекций

3. Методы диагностики

4. Противоэпидемические мероприятия в очагах

5. Сроки проведения плановых профилактических прививок здоровому ребёнку по приказу №229 и № 673

6. Характеристика бакпрепаратов

7. Принципы «холодовой цепи».

8. Противопоказания к проведению профпрививок.

9. Вакцинация детей по группам риска.

10. Реакции и осложнения вакцинации, тактика медработника.

Необходимые умения:

1. Оценить проявления любой детской инфекции

2. Провести дифференциальный диагноз детских инфекций с катаральными инфекциями и сыпями

3. Составить план лечения и ухода за больными

4. Провести противоэпидемические мероприятия в детских учреждениях и на дому

5. Провести с родителями беседу о профилактике детских инфекций, важности своевременного проведения профпрививок

6. Заполнить необходимую документацию при регистрации детской инфекции и при выполнении прививки

Литература для подготовки:

1.Схемы дифференциального диагноза детских инфекций

2. Методические пособия «Приказ №229 и №673», «Холодовая цепь», «Противопоказания к проведению профпрививок у детей»

3. Лекции по теме – 3 курс и 4 курс.

Занятие №3.

Тема: «Организация медицинского обслуживания в ДДУ и в школе».

Вопросы для подготовки:

1. Направления работы школьного фельдшера и фельдшера ДДУ.

2. Вскармливание детей с 1 до 3 – х лет.

3. Специальные скрининг – программы для диспансеризации детей и подростков

4. Программа сохранения здоровья школьников – диагностика, наблюдение за школьником, оздоровительные мероприятия, реабилитация детей с патологией зрения, ЛОР – органов, опорно – двигательного аппарата, с хронической патологией органов и систем

5. Программа гигиенического воспитания

6. Оценка физического и полового развития школьников, комплексная оценка состояния здоровья детей.

Необходимые умения:

1. Проведение антропометрических измерений

2. Оценка физического развития по центильным таблицам

3. Оценка полового созревания

4. Комплексная оценка состояния здоровья детей.

Литература для подготовки:

1. Лекция по теме

2. Методическое пособие «Организация работы фельдшера в школе».

Занятие №4.

Тема: «Заболевания сердечно – сосудистой системы (врождённые пороки сердца, вегето – сосудистая дистония), органов дыхания и пищеварения. Методика обследования больного ребёнка».

Вопросы для подготовки:

1. Методика обследования ребёнка по органам и системам

2. Анатомо – физиологические особенности сердечно – сосудистой, дыхательной, пищеварительной систем

3. Схемы гемодинамики при В.П.С.

4. Клиника В.П.С, вегето – сосудистой дистонии, пневмонии, гастродуоденитов, язвенной болезни у детей

5. Дополнительные методы исследования больных детей

6. План лечения и ухода за больными с данными заболеваниями

Необходимые умения:

1. Сбор анамнеза

2. Проведение осмотра больного ребёнка

3. Обоснование диагноза с учётом жалоб, клинических проявлений, дополнительных методов исследования

4. Техника измерения артериального давления, пульса, дыхания

5. Составление плана лечения и ухода

6. Заполнение медицинской документации («Истории развития ребёнка», «Карты стационарного больного», «Статистического талона», направления больного в ЦРБ)

Литература для подготовки:

1. Лекция по теме

2. Методическое пособие «Врождённые пороки сердца» и «Методика обследования больного ребёнка»

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya16:36:14 01 сентября 2019
.
.16:36:13 01 сентября 2019
.
.16:36:12 01 сентября 2019
.
.16:36:11 01 сентября 2019
.
.16:36:11 01 сентября 2019

Смотреть все комментарии (11)
Работы, похожие на Реферат: Методические рекомендации для подготовки к занятиям. Занятие №1. Тема: «Организация медицинского обслуживания детей в детской поликлинике, на фапе. Организация рационального вскармливания детей. Патронаж детей первых 7 лет жизни»

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258728)
Комментарии (3484)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru