Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Нашей работы «История Приваленской школы». Выбрали мы эту тему не случайно

Название: Нашей работы «История Приваленской школы». Выбрали мы эту тему не случайно
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 09:02:57 04 сентября 2011 Похожие работы
Просмотров: 173 Комментариев: 1 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Азовский немецкий национальный муниципальный район

Научное общество учащихся «Поиск»

История Приваленской школы

Бордос Ирина

ученица 11 класса

МОУ «Приваленская СОШ»


Руководитель:

Безногова О.Н. учитель географии

МОУ «Приваленская СОШ»

2007-2008 уч.год


Содержание

Введение………………………………………………3

1. История Приваленской школы………………..4-10

2. Программное обеспечение проекта..…………11-12

3. Содержание сайта…………………………… 13-19

Заключение ………………………………………………20

Используемая литература………….……………………21


Введение

Любовь к родному краю , к родной культуре ,

родному селу или городу , к родной речи начинается

с малого с любви к своей семье к своему жилищу ,

к своей школе . Лихачёв Д . С.

Тема нашей работы «История Приваленской школы». Выбрали мы эту тему не случайно. Во многих школах, как и у нас, накоплен большой материал по истории школы. Этот материал время от времени используется для оформления школы, выпуска школьных газет.

Но хотелось бы, чтобы этот материал был доступен для всех. Сейчас такая возможность есть. Еще в прошлом году мы начали размещать в Интернете фото и видео из нашего школьного архива на блоге Приваленской школы почтового сервера «Mail.ru». Сообщили об этом на сайте «Одноклассники.ру». И наши размещенные материалы в Интернете увидели сотни человек. Но на блоге размещать информацию о школе не совсем удобно. Так возникла идея о создании сайта по истории школы. Для нашей школы это особенно актуально, потому что многие жители нашего села выехали в Германию.

Основными источниками информации для нас являлись исторические документы, школьный архив и воспоминания учителей: Бауэр Любовь Леонидовна, Клинг Татьяна Сергеевна, Шейнмаер Эльза Адольфовна. В школе они проработали более 30 лет.

Целью нашей работы мы определили систематизацию всех материалов по истории школы и записи их на электронный носитель в виде сайта.

Были намечены задачи:

· оцифровать все фотографии и документы

· собрать материалы по истории нашей школы

· провести беседы с учителями в нашей школе

· провести анкетирование среди учителей и учеников

· представить весь материал в виде сайта

· наметить пути дальнейшей работы по сбору материала по истории нашей школы

В своей работе мы использовали разные методы: эмпирический (беседа), метод визуализации, сравнение, анкетирование и классификацию.

1. История Приваленской школы

1.1. Приваленская школа с 1894 по 1965 год

Наше село Привальное (тогда оно носила название Варенбург) основано немецкими переселенцами в 1894 году.

В поселке в год исследования 1902 была общественная ("церковная") школа, в которой обучалось до 30 человек детей и строилось новое помещение для школы (и молитвенного дома) на 100 человек [2]. Преподавание ведется на немецком языке учителем, кончившим в Самарской губернии земскую школу. Учебные пособия у каждого школьника свои.

1904-Открыта церковная школа, разместившаяся в общественном здании.

Из донесения крестьянского начальника второго участка от 19. 12. 1902 года [4], мы узнали о состоянии школ в немецких поселках омского уезда.

Из этого исторического документа нам известно, что школами заведовали полуграмотные по-немецки кистеры-Шульмейстеры, не умеющие даже объясняться по-русски.

Во многих школах не было учебников, пособий, но зато во всех школах были довольно толстые прутья для наказания детей и несколько немецких книг для чтения.

Ни в одной из школ дети не знали ни одного слова по-русски.

В документе также говорится, что школы были заставлены скамьями с пюпитрами для молений, кафедрами для пастора, загородками, что детям в них негде пройтись, не говоря уже о том, чтобы порезвиться на перемене. Занятия в школе вели русские учителя, а занятия по немецкому языку и закону Божьему вели полуграмотные кистера от 1/2 -1 до 4 часов ежедневно, причем учителя в занятия не вмешивались.

На конец 1910 г., по предварительным сведениям переписи 18 января 1911 г., в Приваленской школе обучался 61 ребенок [2] .

9 сентября 1913 открыто «министерское сельское одноклассное училище», все предметы стали вестись на русском языке. [3] Школа была начальной и это была уже государственная школа.

Но до 1920 г. у немцев еще сохранялась традиционная школа, построенная на принципах всеобщности, обязательности обучения с включением в программу закона Божьего.

Старожилы помнят первого светского учителя – Лангерта [7].

Долгое время в селе Привальное (с 1942 года и до открытия 8 летней ) заведовала школой Ананьева Зоя Григорьевна.

Моя бабушка, Коберс Эльза Андреевна (1938 года рождения), дополнила своими воспоминаниями о школе 1904 – 1965 года. Школа была саманная, пол деревянный, окна маленькие, да и сама школа была очень маленькой. Всего было четыре класса, маленькая верандочка и еще один маленький кабинет учительская (см. рис. 1).

Рис. 1. План-схема здания школы номер 1 (1904-1965 года)

В классе обучалось примерно по 20-22 ученика, и было всего три учителя

( Ананьева Зоя Григорьевна, Кавецкая Александра Афанасьевна и Гофман Милия Федоровна (Яковлевна). В классах стояли деревянные парты, вместо стульев, были деревянные лавочки. На стене висела доска коричневого цвета, писали на ней большими кусками мела.

Примерно до 1950 года девочки носили ситцевые платьица или платья, сшитые из мешковины, а уже после ввелась школьная форма (коричневое платье и черный фартук на каждый день, а белый фартук на праздники). Сумки были сшиты также из мешковины.

Сохранилась единственная фотография того времени, на которой видна часть здания.

Рис. 2. Кавецкая Александра Афанасьевна со своими учениками (1949 год)

Начиная примерно с 1953 в школах начали проводить различные мероприятия, а до этого никаких праздников не проводилось.

В школе преподавали родную речь, русский язык, математику, естествознание, историю, немецкий язык, пение, рисование, физкультуру. Урок физкультуры проходил в классах, спортзала не было, не было также и спортивной формы. Писали ученики перьевыми ручками, которые надо было макать в чернила. Школьные занятия начинались в 8.00 заканчивались в 14.00.

Дети тогда вместе с учителями заготавливали топливо, ремонтировали школу и всю осень помогали взрослым в уборке урожая.

1.2. Приваленская школа с 1965 по 1995 год

О школе 1965-1995 годов мы узнали из воспоминаний наших учителей-ветеранов, бывших учеников и из фотографий.

В 1965 году в Привальном открывается 8 летняя школа. В ней работают 17 учителей, обучая 3,5 сотни ребятишек. Немецкий изучают с 5 класса как иностранный, хотя многие дети приходят в школу, не зная по-русски ни слова.

Рис. 3. Фотография школы-копия

Рис. 4. План-схема здания школы номер 2 (1965-1995 года)

1) пионерская

2) учительская

3) библиотека

4) кабинет труда

5) гардероб

спортзал

кабинет

кабинет

кабинет

2

1

3

5

кабинет

кабинет

кабинет

кабинет


В разные годы школой руководили разные директора, о них нам рассказали учителя - ветераны:

Штроо Карл Георгиевич , выпускник Саратовского учительского института (с 1969 по 1977 гг.) Ему удалось остановить текучесть кадров, создать сильный сплоченный коллектив. Сам он подавал пример молодым коллегам, самоотверженного и беззаветного служения делу обучения и воспитания.

Рис. 5. Фотография – копия. Коллектив учителей 1976 года

Нижний ряд, слева направо: Штеле Галина Васильевна (начальные классы сейчас в Германии), Щуренко Людмила Васильевна (биология), Крумм Мария Кондратьевна (начальные классы сейчас в Германии), Штроо Карл Георгиевич (директор, учитель математики), Минх Эльза Адольфовна (начальные классы), Кавецкая Александра Афанасьевна (начальные классы).

Верхний ряд: Кимченко Валентина Даниловна (математика), Глюбрехт Ольга Андреевна (математика), Бауэр Любовь Леонидовна ( начальные классы), Клинг Татьяна Сергеевна (русский язык и литература), Алексеева Виолетта Викторовна ( русский язык), Вингерт (Майер) Ирина Федоровна (физика), Шмидт (вожатая), Шааф Эрика Васильевна.

Хабибуллин Темиргали Харисович работал недолго, но запомнился детям и педагогам, как аккуратный, тактичный, внимательный руководитель и разносторонняя личность.

Грачев Владимир Филиппович руководил беспартийными учителями как парт ячейкой. Все педсоветы и линейки при нём напоминали партсобрания, поскольку и сам он пришёл из Совпартшколы.

Эйгензеер Егор Михайлович в застойные годы работал в ритме перестройки. Предприимчивый хозяин, неутомимый руководитель, умелый педагог. Часто в школе заночёвывал. Про таких говорят: и швец, и жнец, и на дух игрец.

Рис. 6. Фотография – копия. Коллектив учителей 1982 года

Нижний ряд, слева: Рем Эльза Эдуардовна (немецкий язык, сейчас в Германии), Эйгензер Георгий Михайлович (директор, вел биологию, сейчас в Германии), Лебедева Нина Ивановна (завуч, вела русский язык и литературу), последняя – инспектор Таврического РОНО.

Верхний ряд: Бауэр Любовь Леонидовна (начальные классы), Глюбрехт Ольга Андреевна (математика, сейчас в Германии), Шааф (Гофман) Эрика Васильевна (начальные классы, сейчас в Германии) Шейнмаер Эльза Адольфовна (начальные классы), Лизичева Валентина Алексеевна (математика, сейчас в Германии), Клинг (Хухлаева) Татьяна Сергеевна (русский язык и литература).

20 лет отдала Приваленской 8 летней школе Лебедева Нина Ивановн а– замечательный потомственный учитель, блестящий завуч, приветливая и тактичная, преданная школе.

В 1988 году в школу приходит Руди Александр Александрович . Широко эрудированный человек, он приносит ряд новшеств. В частности, добивается изучения немецкого языка с 1 класса, правда в порядке эксперимента, начинаются вечера на немецком языке, национальные танцы, песни.

С созданием Азовского района Александра Александровича переводят заведующим отделом культуры.

Рис. 7. Фотография – копия. Коллектив учителей 1988 года

Нижний ряд: Руди Александр Александрович, Бауэр Любовь Леонидовна, Маркер Ирина Эдмундовна, Босерт Мария Ивановна, Штеле Галина Васильевна, Шейнмаер Эльза Адольфовна, Юнг Ида Давыдовна.

Верхний ряд: ………., Лизичева Валентина Александровна, Клинг Татьяна Сергеевна, Рем Эльза Эдуардовна, Кавецкая Александра Афанасьевна, Беккер, Найштедт Ольга, Маркер Александр Андреевич.

Директором становится Крумм Галина Ефимовна – энергичная, честолюбивая, ответственная, заботливая, исключительно коммуникабельная, казалось, играючи решила бы все проблемы школы. По семейным обстоятельствам выехала в Германию.

После неё возглавил школу Шоль Федор Романович . Запомнился все нам как знающий педагог и организатор, требовательный руководитель, замечательный товарищ, весёлый человек, прекрасный семьянин. При нём строится новая, средняя школа, закладывается сад.

1.3. Приваленская школа с 1995 по нынешний день

А в 1995 году 1 сентября ключи от новой школы принял Копп Владимир Фридрихович. К сожалению, ему пришлось работать не долго. О нем учителя говорят, что до сих пор им очень не хватает его профессионализма, чуткости, вездеприсутствия, дисциплинированности, чёткости во всём умения и поддержать каждого.

Рис. 9. Фотография – копия. Коллектив учителей 1995 года

Нижний ряд, слева: Маркер (Штранц) Ирина Эдмундовна (математика, сейчас в Германии), Фукс (Гомер) Оксана Павловна (начальные классы, сейчас в Германии), Ткачук Наталья Николаевна (немецкий язык), Крумм (Финк) Галина Владимировна (физика), Крумм (Бауэр) Мария Андреевна (труды).

Верхний ряд: Крумм Татьяна Юрьевна (начальные классы), между Фукс и Ткачук во втором ряду Потапова Галина Владимировна (учитель музыки и психолог), между Маркер и Фукс – Гурская Людмила Владимировна (биология), Бауэр Любовь Леонидовна (начальные классы).

После Копа В.Ф. директором стала исключительно трудолюбивая, ответственная, неравнодушная Вернер Людмила Ивановна. При ней новое здание на глазах становилось уютнее, участок утопал в цветах, теплица давала доход.

Рис. 8. Фотография коллектива учителей 1996

Верхний ряд: Кападзе Елена Васильевна, Шоль Федор Романович, Шейнмаер Эльза Адольфовна, Маркер Александр, Кулишева Марина Александровна, Маркер Ирина Эдмундовна, Ткачук Наталья Николаевна, Клинг Татьяна Сергеевна.

Нижний ряд: Шаухалова Татьяна Дмитриевна, Гоммер Оксана Павловна, Громчевская Людмила Николаевна, Гурская Людмила Владимировна, Вернер Людмила Ивановна.

Следующий директор Ессе Владимир Эдуардович начал с оформления деловых юридических документов, мечтал сделать школу богатой и красивой.

С 2002 года школьный коллектив возглавляет Гузь Валентин Валентинович .

Школа располагается в двухэтажном здании. Оборудованы 16 учебных кабинетов, 3 учебных мастерские, компьютерный класс, есть большой спортивный зал. Работает столовая на 60 посадочных мест. Работает библиотека с достаточным количеством учебной и художественной литературы. Школьная теплица и учебно-опытный участок позволяют организовать практику учащихся.

В настоящее время в школе обучаются 216 учащихся, 16 классов комплектов, 51 ученик приезжает на обучение из сел Ягодное, Южное, Бердянка, Пахомовка, организован подвоз учащихся.

Действует группа продленного дня. Школа работает в одну смену в режиме с 800 до 1420 . Во вторую смену работают кружки, факультативы, проходят курсы по выбору и элективные курсы. Пятидневная неделя для учащихся 1-9 классов, шестидневная – для учеников 10-11 классов. Продолжительность уроков 40 минут. Среднее количество уроков в день -6.

В школе работают 14 кружков и спортивных секций, в них занято 70% учащихся. Более подробно о нашей школе можно узнать из публичного доклада директора нашей школы Гузя В.В. на страницах сайта.

2. Программное обеспечение проекта

Создать школьный сайт не сложно!
Сложно создать сайт, которым можно гордиться!

Школьных сайтов уже тысячи. У каждого кто взялся за создание школьного сайта стоит вопрос, а как сделать его интересным. Любой хороший сайт должен быть периодически обновляемым. Необходимо постоянное пополнение его новой информацией - события, новости, рекорды, успехи, победы, результаты предметных олимпиад, новые темы, страницы и другие. Во многом это зависит от программы, в которой вы будете создавать свой сайт.

Для создания сайтов и работы с ними как минимум нужны предельно простые в использовании программные продукты. Только тогда в работе по созданию сайта можно привлечь как можно больше людей и сделать его интересным. Кроме того, надо чтобы эту работу могли продолжить другие. Такие продукты есть. Например: конструктора сайтов (“1С-Битрикс: Управление сайтом”, “Конструктор школьных сайтов E-publish” и “Конструктор сайтов VDNH.RU”).

У каждой программы есть свои плюсы и минусы. Одни продукты стоят дороже, другие дешевле, третьи бесплатны, но либо без гарантии работоспособности (на общедоступных порталах), либо распространяются в рамках локальных благотворительных программ.

В своей работе мы использовали программу «Конструктор школьных сайтов».

«Конструктор школьных сайтов» специально рассчитан на пользователя, имеющего минимальную техническую подготовку. Любой учитель или даже ученик после небольшой тренировки может создавать собственные сайты сколь угодно сложной структуры, любого объема. Программа позволяет в кратчайшие сроки с минимальными затратами времени и усилий поместить на сайт учебные материалы, тексты, изображения, видео.

Очень важно также, что ученики и учителя могут самостоятельно работать над своими страничками у себя дома, а потом принести в школу и загрузить их к школьному сайту по ссылке на новый проект.

Главное его преимущество состоит, несомненно, в простоте, удобстве использования и огромном количестве изменяемых параметров, которые позволят сделать сайт школы поистине уникальным. А результат работы виден уже через несколько минут.

Программа содержит большое количество шаблонов дизайна сайта, которые можно изменять по своему усмотрению, уделяя максимальное внимание информативному содержанию страницы и не отвлекаясь на проблемы технического характера.

Основные возможности Конструктора

1. Создание страниц с насыщенной функциональностью:

· универсальная страница;

· тестирование;

· новости;

· фотоальбом;

· прайс-лист с корзиной заказов;

· общение – страница для создания и ведения видеоконференций;

· форум.

2. Автоматическое ведение меню: при добавлении новой страницы

автоматически добавляется пункт меню.

3. Мощный редактор меню, позволяющий менять навигацию по сайту,

создавать выпадающие и другие формы меню.

4. Использование принципа WYSIWYG – визуализации всех процессов:

· автоматически пополняет меню при добавлении страницы;

· имеет в составе редактор меню, позволяющий создавать меню сложной

структуры;

· позволяет вставлять простые и анимированные изображения,

· произвольные файлы, в том числе flash, аудио и видео;

· осуществляет автоматическую индексацию всего текста сайта, что дает

возможность поиска по любому слову;

· добавление произвольных страниц и разделов сайта (созданных не

в Конструкторе)

5. Библиотека дизайнов сайта, позволяющая менять внешний вид сайта

без изменения содержания с помощью нескольких щелчков мыши.

6. Встроенный FTP-клиент, позволяющий обновлять только те файлы,

которые претерпели изменения в процессе редактирования.

Более подробно о работе в этой программе можно узнать на сайте этой программы.

3. Содержание сайта

Создать сайт с помощью Конструктора – проще простого! Единственно, что от вас требуется – занести содержание. Однако подбор содержания сайта также может оказаться сложной задачей.

Типовые сайты содержат страницы об учителях, учениках, истории школы и т.д.

Структура нашего сайта похожа на типовые структуры школьных сайтов.

3.1.Главная страница

Главная страница содержит приветствие «Добро пожаловать на школьный сайт!» и два рисунка. На одном карта Азовского района, где посетители нашего сайта могут увидеть местоположение нашего села. На втором карта Омской области с отмеченным контуром Азовского района. Имеется ссылка на снимок из космоса. На этом снимке наше село с высоты птичьего полета. На этой странице указаны адрес нашей школы, номер телефона, по которому можно связаться с нашей школой.

3.2. Наши учителя

Страница «Наши учителя» содержит общие сведения об учителях

(общее количество, доля учителей имеющих награды и почетные звания, какие учителя имеют высшее образование и какие высшую и первую квалификационную категорию, а также получателей грантов). Данная страница содержит информацию о структуре учителей по педстажу и о возрастной структуре. Также на этой странице помещены фотографии учителей, их имена, какой предмет они преподают. При нажатии на фотографию, посетители нашего сайта могут просмотреть ее в более крупном масштабе, а при нажатии на имена, они познакомятся с общими биографическими сведениями учителей.

Сведения об учителях:

1. Общее количество - 25 учителей.

2. Доля учителей

а) имеющих

- государственные награды и почетные звания – 8%. (2 учителя)

- высшее образование – 68% (17 учителей).

- высшую и первую квалификационную категорию – 80% (высшую 7 учителей,

первую 13 учителей).

б) получателей грантов в рамках приоритетного национального проекта «Образование» - 4% (1 учитель).

На основе анкетирования учителей были составлены их краткие биографические сведения, например:

Безногова Ольга Николаевна.

Закончила Петропавловский пединститут.

Педстаж 26

Категория высшая.

В Приваленской школе работает с 1.09.1998г.

Основные этапы в педагогической биографии: Родниковская средняя школа 1975-77 воспитатель. 1980-82-библиотекарь, 1983-94 учитель истории и географии. 1994-1998- ЦДТ Азовский, 1998- Приваленская школа.

Награды и достижения: 1992г. - «Отличник», 2001г. -грамота «За большой вклад в развитие туризма и краеведения», 2006г. - победитель конкурса лучших учителей.

Творческие работы учеников: презентация «ЭГХ стран», «Природных зон мира», «Природные зоны Африки», «Мультимедийная энциклопедия села Привального», «Летопись семьи Бауэр».

Знак зодиака: Овен.

Увлечения: компьютер, спорт, видеомонтаж, Интернет

Любимый афоризм: «Дорогу осилит идущий».

В школе я люблю: разнообразие.

Любимая писатель Джек Лондон

Любимый фильм: «Служебный роман» Э. Рязанова.

4. Наши ученики

Данная страница содержит сведения об учениках нашей школы по результатам анкетирования.

Увлечения наших учеников:

Вероисповедание:

Одна страница о выпускниках школы с 1996 по 2008 год. Открыв эту страницу, гости нашего сайта могут увидеть коллективные фотографии выпускников. При нажатии на ссылку откроется полный список учеников данного выпуска, а также где они учились

(учатся), их место жительства и работы. При нажатии на фотографию, они увидят ее в более крупном масштабе.

Выпускники 1996 года

Фамилия имя отчество

Учебное заведение

Бауэр Надежда Владимировна

СИБАДИ

Вехтер Ольга Владимировна

Работает в детском саду

Грабовская Ольга Николаевна

В Германии

Кельш Ольга Николаевна

Медицинский колледж (в Германии)

Ковалева Виктория Викторовна

Институт легкой промышленности

Коверга Алексей Петрович

Предприниматель

Нидерквель Наталья Ивановна

Работает в кафе

Осадчая Татьяна Николаевна

Филиал СППК

Рожок Ольга Андреевна

Строительный техникум

Рихерт Татьяна Владимировна

Педагогическое училище №1

Шрейдер Юлия Вернеровна

Секретарь референт

Штоль Ольга Мартыновна

В Германии (педагогическое училище)

Юнг Евгений Егорович

В Германии (сельхоз техникум)

Есть странички посвященные медалистам нашей школы и лучшим спортсменам.

3.5. Фотоархив

На этой страничке мы фотографии из школьного архива и обращение к бывшим ученикам и учителям нашей школы.

Уважаемые учителя и выпускники нашей школы!

Ваши домашние архивы школьных фотографий, ваши воспоминания помогут сделать наш сайт интересным!

Давайте сохраним для истории замечательные страницы нашей школьной жизни.

Ждем ваши фотографии с пояснениями, воспоминаниями, документами.

3.6. История сайта

На этой странице мы разместили, кто работал над сайтом, историю создания нашего сайта и кто будет отвечать за постоянное обновление каждой страницы.

Руководитель проекта: Безногова О.Н.

Электронная верстка: Бордос Ирина

Ответственные за обновление:

Наши достижения: завуч Ковалева Вера Андреевна

Школьные документы: секретарь Пидяш Оля

Наши достижения: завуч по воспитательной работе Голованова Татьяна Петровна

Новости школьной жизни: вожатая, учитель музыки Барышева Наталья Александровна

Наши учителя, Выпускники, История школы, История сайта: ученица 11 класса Бордос Ирина

Интересные ссылки, Электронный журнал: учитель географии Безногова Ольга Николаевна

20.02.2008

Добавлена ссылка на сайт School-online (электронный журнал)

18.02.2008

Добавлены страницы "Форум" и "Гостевая книга"

11.02.2008

Публикация сайта в Интернете

31.10.2007

Представление нашего школьного сайта на семинаре директоров школ района.

27.10.2007

Начата работа над страницей "Наши учителя"

23.10.2007

Первое знакомство с программой "Конструктор школьных сайтов"

20.10.2007

Начата работа над страницей "Выпускники"

17.02.2006

Созданы первые четыре страницы и включены в сайт о селе Привальное

25.08.2005

К десятилетию школы был собран материал, который был использован в дальнейшем для создания сайта о школе

Заключение

Нашему сайту более двух месяцев, но в гостевой книге уже есть записи наших бывших учеников и учителей. Особенно нам приятно читать отзыв Ивана Вильгельмовича Нахтигаля-бывшего учителя нашей школы:

«Привет Приваленцы !!!

Нахожу вашу страничку очень симпатичной и самое главное очень нужной. Посмотрел все ваши фото и видеозаписи, как дома побывал.

Большое спасибо! Молодцы ребята!

Страничку можно конечно потом (когда опыт наберётся),

сделать более динамичной,

добавить ява-скрипты или на ПХП переделать.
Учителям желаю удачи в работе, ученикам в учёбе. До свидания.
С Уважением Нахтигаль И. В.

(учитель немецкого языка, Приваленская школа, 1998-2000 год)».

Эти слова говорят о том, что наша работа действительно востребована.

Кроме того, мы пытаемся писать историю и сегодняшнего дня, чтобы тем, кто будет работать и учится после нас не пришлось, как нам собирать и восстанавливать её из различных источников.

Такие странички как: «День за днем», «Медалисты», «Лучшие спортсмены», «Наши достижения», «Адреса передового опыта» будут постоянно обновляться новыми событиями нашей школы.

Мы надеемся также заполнить через обращения к бывшим нашим ученикам некоторые белые пятна из истории нашей школы.

Закончился первый этап нашей работы. Впереди работа по заполнению «белых пятен» в истории нашей школы. Мы надеемся, что через созданный сайт мы сможем наладить связи с бывшими учениками и учителями нашей школы. А будет ли наш сайт интересным для наших гостей, во многом будет зависеть от того, как часто он будет обновляться и насколько интересные материалы разместят наши учителя и ученики в будущем.


Используемая литература

1. Бетхер А. Р., Сигутов П. Т. Азовский немецкий национальный район. Краткий очерк по истории территории населенных пунктов района. – Омск: ООО « Издатель-Поликрафист», 2003. –234 с.

2. Черказьянова И.В.Хронологический перечень событий истории немецкой школы Сибири (XVIII в. -1919 г.) Известия ОГИК музея. - № 7. - Омск, 1999. - С. 224 - 237.

3. Черказьянова И. В. Школа в немецкой переселенческой деревне Сибири //Народонаселенческие процессы в региональной структуре России XVIII - XX вв. -Новосибирск, 1996. -С. 131-133

4. Донесение крестьянского начальника 2-го участка о состоянии школ в немецких поселках Омского уезда 19. 12. 1902 г. ЦГА РК. Ф. 64. Оп. 1. Д. 3340. Л. 132-133

5. Описание поселка Привальный Омского уезда Акмолинской области.1902г. //Немцы в Сибири. Сборник документов и материалов по истории немцев в Сибири. 1895-1917/ Сост. П. П. Вибе. 2-е изд. - Омск, 2000. № 21. С. 71-73

6. Описание поселка Привольное Омского уезда Акмолинской области. 1896г. // Немцы в Сибири: Сборник документов и материалов по истории немцев в Сибири 1895-1917/ Сост. П. П. Вибе. – Омск, 2000. № 8. С. 33-34

7. Блюм В. Подарок почти состоялся газета// Газета Ihre Zeitung. – 1994.- № 30. С. 4.

Интернетресурсы:

1. http://www.edusite.ru/p73aa1.html

Сайт программы «Конструктор школьных сайтов»

2. http://priwalenskaja.edusite.ru/p55aa1.html

Публичный доклад директора МОУ «Приваленская СОШ» Гузя В.В.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Здравствуйте! Если Вам нужна помощь с учебными работами, ну или будет нужна в будущем (курсовая, дипломная, отчет по практике, контрольная, РГР, решение задач, онлайн-помощь на экзамене или "любая другая" работа...) - обращайтесь: VSE-NA5.RU Поможем Вам с выполнением учебной работы в самые короткие сроки! Сделаем все быстро и качественно. Предоставим гарантии!
Арсений10:38:37 21 мая 2019

Работы, похожие на Реферат: Нашей работы «История Приваленской школы». Выбрали мы эту тему не случайно

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(229683)
Комментарии (3125)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru