Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364139
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21319)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8692)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Учебное пособие: Методические указания для студентов 5-6 курсов лечебного, стоматологического

Название: Методические указания для студентов 5-6 курсов лечебного, стоматологического
Раздел: Остальные рефераты
Тип: учебное пособие Добавлен 08:26:28 23 сентября 2012 Похожие работы
Просмотров: 51 Комментариев: 6 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Курский государственный медицинский университет»

Кафедра хирургических болезней №1

Методические указания для студентов 5-6 курсов

лечебного, стоматологического,

медико-профилактического и педиатрического факультетов

по выполнению самостоятельной работы.

Составили: проф. Иванов С.В.

доц. Голиков А.В.

доц. Иванов И.С.

Курск 2012

“Человечество всегда

успеш­нее развивалось только

путем самообразования”:

Г. Спенсер.

Среди множества проблем, с которыми приходится постоянно сталкиваться высшим медицинским учебным заведениям, самой сложной считается проблема обучения студентов собственно врачебному искусству. В истории высшего медицинского образования не было такого периода, когда эта проблема не была актуальна и не занимала умы лучших представителей профессорского корпуса всех без исключения стран, где существовала национальная система подготовки врачебных кадров. Россия вошла в число таких стран одной из последних в Европе - во второй половине XVIII века, однако спустя 100 лет смогла завоевать признание одного из ведущих мировых центров подготовки высоко квалифицированных и искусных врачей-практиков. Решающую роль в этом сыграла знаменитая реформа клинического преподавания, проведения на медицинских факультетах российских университетов в 40-х - 60-х годах XIX века.

Самым важным заключительным этапом этой реформы является этап клинической подготовки в госпитальных клиниках, где учащиеся должны были в ходе ежедневной самостоятельной работы “с целой группой однородных больных” сформировать “полное и окончательное” представление о большинстве заболеваний, изучить возможные варианты их течения, а главное -приобрести собственный врачебный опыт и познакомиться с условиями реальной больничной практики.

Последовательное освоение студентами трех перечисленных этапов клинической подготовки давало обучающимся все необходимые возможности как для постижения азов клинической медицины, так и для приобретения первого собственного опыта пиитической работы. Это обеспечивало решение главной задачи - наладить подготовку и выпуск врачей, способных сразу после окончания университета приступать к практической врачебной деятельности.

Поэтому одной из форм самообразования в процесс обучения в КГМУ на клинических кафедрах вообще и хирургических в частности, продолжает оставаться самостоятельная работа студентов.

Методические указания разработаны с учетом материала методических рекомендаций под редакцией проф. А.И. Лазарева, Л.И. Князевой, А.И. Конопля, И.И. Горяйнова “Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной работы”, Курск-2001.

Целью самостоятельной работы студентов являются организационные мероприятия и методические приемы, направленные на развитие работы врача, умение работать с учебной, медицинской литературой, анализ объективных лабораторных, инструментальных данных.

ъся

Формы и методы самостоятельной работы студентов.

1. Мы считаем основной формой самостоятельной работы дежурство в клинике, так как навыки в диагностике плановых и ургентных хирургических заболеваний, а также решение тактических вопросов в определении плана лечения являясь базой в формировании будущего специалиста. Студенты V-VI курсов принимая участие в осмотре больных в приемном отделении больницы, участвуют в назначении и выполнении врачебных манипуляций, анализируют первичные данные лабораторных, рентгенологических, инструментальных методов обследования.

Работа в вечернее и ночное время в условиях многопрофильной больницы позволяет студенту выбрать хирургическое специализированное отделение для участия с дежурным хирургом в обходе, коррекции назначений, перевязках, подготовке больных с срочным и экстренным оперативным вмешательствам.

Кроме того, данный вид деятельности требует oт студента умения выделять и анализировать информацию, получаемую от пациента при объективном обследовании, результатов обследования, умения работы с медицинской литературой для подтверждения собственных концепций, а также для написания истории болезни, где включаются пункты об этиологии, патогенезе и лечении определенной хирургической нозологии.

Студент так же принимает активное участие в УЗИ, торакоскопии, бронхоскопии, баротерапии, лапароскопии, гастроскопии, ангиографии, ректороманоскопии, эхоэнцефалографии, цистографии.

Объем в часах - 17-24 часов (письменный отчет).

Форма отчета:

· Дата и время дежурства.

· Отделение

· Ф.И.О. дежурного хирурга

· Вечерний обход в отделении: описание больных вызывающих наибольшие опасения.

- Ф.И.О. больного.

- Диагноз.

- Жалобы
- Ал. Morbi.
- An. Vitae.

- Краткий план лечения, тактика лечения.

- Используемые препараты.

- При выполнении больному операции на дежурстве –

протокол операции.

· Обход отделенческих больных находящихся в реанимационном отделении. План описания указан выше.

· Участие в перевязке больных, уходе за больными.

Ф.И.О. больного.

Диагноз.

Что выполнено.

- Резюме.

- Сколько больных в отделении, сколько из них в реанимации.

- Сколько больных поступило по дежурству (фамилии).

Сколько больных оперировано (фамилии).

- PS. В отчете за дежурство должны быть описаны все больные, указанные в резюме.

- Подпись дежурного хирурга.

2. Доклады студентов по рефератам могут заслушиваться как на практическом занятии так и на заседании научного студенческого кружка, межгрупповой теоретической или научно-практической конференции (если доклад посвящен новому, актуальному, важному для практического здравоохранения вопросу). Каждый студент должен сделать не менее одного реферативного сообщения.

5 курс - объем в часах - 4 часа (оценка доклада, реферата).

Ориентировочный план реферата

- История вопроса.

- Этиология и патогенез заболевания.

- Классификация заболевания.

- Методы диагностики (клинические, лабораторные, инструментальные)

- Методы лечения:

- Консервативные
- Оперативные

- Заключение.

Объем реферата 10-12 машинописных листов.

6 курс - объем в часах - 12 часов (оценка доклада, реферата)

Ориентировочный план реферата.

История вопроса.

Этиология и патогенез заболевания.

Классификация заболевания.

Методы диагностики (клинические, лабораторные, инструментальные)

Дифференциальная диагностика.

Описание атипичных форм заболевания.

Методы лечения:

Консервативные

Оперативные

Заключение.

Объем реферата 15-20 машинописных листов.

3. Написание истории болезни курируемого на цикле больного.

Объем в часах - 10 часов (проверка и оценка качества работы).

4. Подбор литературы и разработка библиографических указателей по всем темам учебного плана, его тематике научных исследований кафедры. Работа студентов в отделе научно-медицинской информации и патентном отделе являются
существенной помощью кафедре и формой самостоятельной работы.

Объем в часах - 10 часов (оценка качества работы).

5 . Подготовка больного к демонстрации на обходе доцента, профессора, на лекции, конференции, проведении заседаний кружка.

Объем в часах - 3 часа (оценка качества работы).

6. Решение ситуационных клинических задач.
Объем в часах - 2 часа (оценка качества работы).

7. Обследование больных по тематике научных исследований кафедры.

Объем в часах - 3 часа (оценка качества работы).

8. Участие в патолого - анатомических, клинических конференциях.

Объем в часах - 2 часа (оценка качества работы).

9. Работа в архиве с последующим анализом историй болезни.
Объем в часах - 20-30 часов (оценка качества работы).

10. Участие в работе кружка: теоретическое (подготовка докладов, обзоров или сообщений по результатам собственных исследований), практическое (участие в обходах, операциях).

Объем в часах - 3 часа (оценка качества работы).

11. Перевод научной медицинской информации. Объем в часах - 10 часов (оценка качества работы).

12. Изготовление и техническое участие в подготовке учебно-методических пособий (таблиц, схем, слайдов, фото, фильмы, мультимедийных лекций), информационно-техническая помощь кафедре.

Объем в часах - 20-100 часов (оценка количества и качества выполненной работы).

13. Статическая обработка материалов научных исследований: собственных, сотрудников кафедры, совместных исследований.

Объем в часах - 5 часов (оценка качества работы).

14. Участие или проведения санитарно-просветительных бесед среди пациентов больницы.

Объем в часах - 2 часа (оценка качества работы).

15. Участие в созданий компьютерных данных по НИР.
Объем в часах - 10 часов (оценка качества работы).

16. Выполнение курсовых и дипломных работ. Подготовка дипломной работы имеет целью:

- систематизировать, укрепить и расширить теоретические и практические знания и умение применять их при решении конкретных научных и практических задач;

- развивать навыки научной работы, помочь овладеть методикой эксперимента и клинического анализа;

- повысить готовность студента к самостоятельной работе;

- индивидуализировать обучение студентов, имеющих высокий уровень подготовки и высокую успеваемость путем постановки задания повышенной сложности.

Курсовая работа позволяет наиболее активно развивать творческое мышление студента, формирует навыки исследователя, вырабатывает умение анализировать данные литературы и результаты собственных исследований. Подготовка курсовой работы имеет целью:

- углубить и расширить знания по изучаемой дисциплине;

- развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы и давать рекомендации;

- научить студента применять полученные знания для решения практических задач.

К выполнению дипломной и курсовой работ допускаются студенты, успевающие по всем дисциплинам на "хорошо" и "отлично", имеющие средний балл не ниже 4.0. Преимущество при этом отдается студентам - активным членам студенческого научного общества. Одновременно студент может выполнять дипломную работу по одной специальности, а курсовую - только по одной дисциплине. Дипломная (курсовая) работа выполняется только одним студентом. При работе над ней студент проявляет максимум самостоятельности в рамках данного ему задания.

На выполнение курсовых (5 курс) и дипломных (5-6 курс) исследований отводиться все время, выделенное на самостоятельную работу.

Управление самостоятельной работой студента осуществляет педагог кафедры - куратор группы на практических занятиях. При выполнении ургентных дежурств в клинике – только дежурный ассистент.

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в виде письменных отчетов по форме и объему выполненной работы.

Курсовые и дипломные работы представляются к защите после апробации на заседании кружка, кафедры.

“Самое полезное в жизни –

это собственный опыт”.

В. Скотт

Объемы самостоятельной работы в часах:

Курс, факультет

Осенний семестр

Весенний семестр

5 курс лечебный факультет

36

50

5 курс педиатрический факультет

19

46

5 курс медико-профилактический факультет.

19

17

5 курс лечебный факультет КМИ

36

50

6 курс лечебный факультет

40

30

6 курс медико-профилактический факультет.

19

10

3 курс стоматологический факультет КГМУ

-

30

3 курс стоматологический факультет КМИ

-

30

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Olya06:43:50 29 августа 2019
.
.06:43:49 29 августа 2019
.
.06:43:49 29 августа 2019
.
.06:43:48 29 августа 2019
.
.06:43:47 29 августа 2019

Смотреть все комментарии (6)
Работы, похожие на Учебное пособие: Методические указания для студентов 5-6 курсов лечебного, стоматологического

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(258728)
Комментарии (3484)
Copyright © 2005-2020 BestReferat.ru support@bestreferat.ru реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru