Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364141
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62791)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21692)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8693)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3462)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20644)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Темы ов: Пожары и причины их возникновения в природных условиях. Предупреждения. Охрана редких животных в заповедниках

Название: Темы ов: Пожары и причины их возникновения в природных условиях. Предупреждения. Охрана редких животных в заповедниках
Раздел: Остальные рефераты
Тип: реферат Добавлен 19:51:25 21 апреля 2012 Похожие работы
Просмотров: 172 Комментариев: 0 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

· Темы рефератов:

  1. Пожары и причины их возникновения в природных условиях. Предупреждения.
  2. Охрана редких животных в заповедниках.
  3. Особенности среды обитания гидробионтов.
  4. Законы самосохранения в природе.
  5. Особенности и закономерности структурирования в популяции.
  6. Взаимоотношения между популяциями редких животных.
  7. Трофические цепи и пирамиды.
  8. В.И.Вернадский о ноосфере и биосфере.
  9. Энергетические ресурсы в природе.
  10. Законы экологии.
  11. Ключи к пониманию законов экологии.
  12. Биомы и биотопы.
  13. Редкие папоротники Восточного Казахстана.
  14. Климат и микроклимат в природе.
  15. Вертикально-зональные аспекты в условиях гор и равнин.
  16. Приспособительные особенности в морфологическом строении растений, значения их при распространении.
  17. Вопросы современной систематики растений и животных.
  18. Эволюция высших сосудистых растений.
  19. Эндемизм и реликтовость в природной прогрессии.
  20. Современная ареалогия.
  21. Сохранение генофонда животных в зоопарках.
  22. Природные парки Казахстана.
  23. Сохранение малых рек в Казахстане.
  24. Пресные водоемы – проблемы резервирования и охраны.
  25. Ихтиофауна ВКО.
  26. Организация природосберегающей туристической работы в национальных парках.
  27. Природные индикаторы загрязнений окружающей среды.
  28. Рациональное природопользование на Востоке Казахстана.

Требования к оформлению реферата

  • Реферат представляется в печатном виде на листах формата А4 (с одной стороны), объемом 15 ( и более) листов. Параметры страниц – сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1 см. Реферат сдается в обложке или в файле.
  • Содержание реферата: титульный лист, план, введение (цель и задачи работы), описание выполненных исследований (или компиляций) с диаграммами, фото, рисунками, схемами, таблицами; по возможности – собственные выводы. Список используемой литературы.
  • В рукописном виде реферат не принимается.

· Темы контрольных работ:

  1. Понятие о биоэкологии, терминология.
  2. Учение о биосфере В.И.Вернадского.
  3. Основные принципы и методы, используемые в экологическом образовании.
  4. Экологические факторы и их действие в экосистемах.
  5. Факторы, влияющие на биологическое разнообразие.
  6. Биосферно-ноосферная концепция В.И.Вернадского.
  7. Понятие о природно-ресурсном потенциале биосферы.
  8. Экологическое значение абиотических факторов.
  9. Понятие о популяции.
  10. Синэкология.
  11. Значение агрегаций в природе.
  12. Биоэкологический прогноз.
  13. Структура, эволюция и условия устойчивости биосферы.
  14. Генетический полиморфизм в популяции.
  15. Биологическая продуктивность сообществ и экосистем.
  16. Обмен энергии в природе.
  17. Природно-зональные аспекты в природе. Высотная поясность на примере ВКО.
  18. Кривые выживания.
  19. Экосистемы и их состав.
  20. Особо охраняемые территории на примере ВКО.
  21. Мониторинг биологический, глобальный, региональный.
  22. Современные проблемы рационального природопользования.
  23. Экосистемная экология.
  24. Мортмасса в ценоэкосистеме.
  25. Эволюция взаимоотношений человека и природы.

Рекомендации по выполнению контрольных работ:

· Содержание контрольных работ берется из рекомендованных литературных источников, лекционных и семинарских заданий. Работа выполняется в отдельной тетради или на листе формата А4 разборчиво с полями как при написании реферата с обложкой и титульным листом.

Перечень тем курсовых и дипломных работ.

1. Экологические риски в использовании космической техники.

2. Организация региональных противопожарных мероприятий в условиях горно-лесного пояса Большенарымского района.

3. Пожары и причины их возникновения в природных условиях. Предупреждения.

4. Проблемы изучения и восстановления редких и исчезающих животных Маркакольского заповедника.

5. Редкие лекарственные растения ВКО.

6. Интродукция растений природной флоры в Казахстане.

7. Реалии и перспективы рекультивации промышленных территорий современного города.

8. Ботаническое резервирование особых природных территорий на Востоке Казахстана.

9. Охрана редких животных в заповедниках.

10. Использование газоустойчивых растений в промышленных городах.

11. Особенности среды обитания гидробионов.

12. История развития жизни в кайнозое на Востоке Казахстана.

13. Законы самосохранения в природе.

14. Особенности и закономерности структурирования в популяции.

15. Взаимоотношения между популяциями редких животных.

16. Трофические цепи и пирамиды.

17. В.И.Вернадский о ноосфере и биосфере.

18. Энергетические ресурсы в природе.

19. Законы экологии.

20. Ключи к пониманию законов экологии.

21. Биомы и биотопы.

22. Лесные ресурсы и проблемы охраны лесов в Казахстане.

23. Особенности сохранения реликтовых лесов Казахстана.

24. Редкие папоротники Восточного Казахстана.

25. Климат и микроклимат в природе.

26. Вертикально-зональные аспекты в условиях гор и равнин.

27. Особенности природных условий межгорных котловин.

28. Приспособительные особенности в морфологическом строении растений, значения их при распространении.

29. Вопросы современной систематики растений и животных.

30. Эволюция высших сосудистых растений.

31. Эндемизм и реликтовость в природной прогрессии.

32. Современная ареалогия.

33. Сохранение генофонда животных в зоопарках.

34. Природные парки Казахстана.

35. Сохранение малых рек в Казахстане.

36. Пресные водоемы – проблемы резервирования и охраны.

37. Ихтиофауна ВКО.

38. Организация природосберегающей туристической работы в национальных парках.

39. Природные индикаторы загрязнений окружающей среды.

40. Рациональное природопользование на Востоке Казахстана.

Рекомендации по выполнению реферата:

1. Необходимый фактический материал для составления реферата берется из рекомендованных литературных источников. Возможен собственный для студентов поиск необходимых данных для реферата. В случае отсутствия рекомендованных литературных источников необходимо заранее предупредить преподавателя.

2. Для выполнения реферата дается 2-3 недели.

Требования к оформлению реферата:

1. Реферат представляется в печатном виде на листах формата А4 объемом 15 (и более листов). Параметры страниц – сверху и снизу – 2 см., слева – 3 см., справа – 1 см. реферат сдается в обложке или в файле.

2. Содержание реферата: титульный лист, план, введение (цель и задачи работы), описание выполнения поставленных задач с диаграммами, таблицами, рисунками, по возможности – собственные выводы.

3. В рукописном виде реферат не принимается.

4. Семинарские занятия оформляются в личных записях студентов в рукописном или печатном виде.

Методические указания к написанию реферата

Реферат — первая из студенческих письменных работ, которую вам придется писать в вузе. Собственно говоря, под термином «реферат» объединены два разных вида ра­боты. Рефератом называется краткое проблемное изло­жение содержания книги или статьи. Такие рефераты, как правило, не задаются студентам. Они публикуются в отраслевых реферативных журналах. Их суть состоит в том, чтобы вычленить в книге главное и сжато его пере­дать. Вторая разновидность реферата представляет собой изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблемной теме. Именно такого типа рефе­раты обычно задают студентам. В отличие от курсовых и дипломных работ реферат пишется не только по специ­альным, но и по общим предметам. Обычно сдача рефе­ратов является формой зачета. Однако некоторые пре­подаватели практикуют подготовку и чтение в группе сту­денческих рефератов и докладов в ходе учебного семест­ра. Реферат — наименее самостоятельная разновидность студенческой работы и к нему предъявляется меньше всего требований. По определению, реферат не должен содержать никаких элементов новизны. Достаточно гра­мотно и логично изложить основные идеи по заданной теме, содержащихся в нескольких источниках, и сгруп­пировать их по точкам зрения. Для реферата вполне дос­таточно, если вы, солидаризируясь с одной из излагаемых точек зрения, сумеете обосновать, в чем вы видите ее пре­имущество.

Оценивая студенческий реферат, преподаватель обра­щает внимание на ваше умение работать с научной лите­ратурой, вычленять проблему из контекста, навыки ло­гического мышления, культуру письменной речи, зна­ние оформления научного текста, ссылок, составления библиографии.

Объем реферата должен быть не менее 5 и не более 15 печатных страниц через два интервала. В тексте не дол­жно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных отступлений. Со­ответствие содержания реферата заявленной теме состав­ляет один из критериев его оценки. Придерживаться за­данной темы, не сворачивая в сторону и не добавляя «воды», при отсутствии опыта достаточно трудно. Это требует дисциплины ума и развитости логического мыш­ления. Необходимо видеть границу между необходимым и лишним, ненужным.

Ваша задача состоит в том, чтобы с максимальной пол­нотой использовать рекомендованную литературу, пра­вильно, без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе.

Наконец, очень важно, быть может, даже важнее все­го, чтобы текст был правильно оформлен. Именно в про­цессе написания рефератов приобретается и оттачивает­ся необходимое для будущего научного работника уме­ние грамотно сослаться на используемые источники, пра­вильно процитировать авторский текст.

Построение реферата вытекает из поставленных пе­ред ним задач. Оно напоминает строение школьного со­чинения. Начинается реферат с титульного листа, обра­зец оформления которого будет приведен ниже. Далее следует оглавление, соответствующее плану сочинения, Оглавление - это и есть план реферата, в котором каждому разделу соответствует номер страницы, на которой его можно найти. Текст делится на три привычные вам по школьной практике части: введение, основную часть и заключение. Во введении вы должны обосновать акту­альность выбранной темы, сформулировать и кратко оха­рактеризовать основную проблему, цель и задачи своей работы, используемые источники. Основная часть пред­ставляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько глав, но может быть и цель­ным текстом. В основной части последовательно, с соблю­дением логической преемственности между главами, рас­крывается поставленная во введении проблема, прослежи­ваются пути ее решения на материалах источников, описываются различные точки зрения на нее и высказывает­ся ваше отношение к ним. Иногда, если это необходимо, текст реферата может быть дополнен иллюстративным материалом: схемами, таблицами, графиками. В заключении подводится общий итог работы, формулируются выводы, намечаются перспективы дальнейшего исследова­ния проблемы.

Методические указания к выполнении контрольной работы

При выполнении контрольной задача студента гораз­до проще. Контрольная — не научная работа, даже в са­мом отдаленном и приблизительном смысле. Это просто отчет студента о том, насколько он овладел учебным ма­териалом по данной теме. Контрольные работы в вузе бы­вают аудиторные (выполняемые во время аудиторных за­нятий в присутствии преподавателя) и домашние, кото­рые задаются на дом к определенному сроку; текущие, целью которых является контроль знаний по только что пройденной теме, и экзаменационные, оценка по которым имеет статус с итоговой; фронтальные, которые одновременно выполняет вся группа, и индивидуальные, которым подвергаются отдельные счастливцы.

При заочной форме обучения контрольные работы являются основной формой межсессионного контроля студенческих знаний. Выполнение их несколько отличается от выполнения текущих контрольных работ студентами очного отделения. Во-первых, заочники сами выбирают тему контрольной работы по имеющемуся у преподавателя списку. Во-вторых, написание такой контрольной pаботы больше похоже на написание реферата: подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, выстраивается план изложения, наконец, в соответствии с вопросами плана пишется текст.

Объем контрольной работы должен составлять не бе­лее десяти печатных страниц. Необходимые требования к оформлению: наличие титульного листа и развернуто­го плана. Что касается критериев оценки содержания, то условием положительной оценки является отсутствие грубых ошибок и приемлемая степень раскрытия вопро­сов. Разумеется, работа не может быть засчитана, если преподаватель обнаружит факт дословного списывания источника. Однако осмысленное переложение своими словами учебного текста вполне допустимо.

Методические указания к выполнению курсовой работы

Курсовая - это настоящее студенческое научное ис­следование. Поскольку пишется она по специальному предмету или по выбранной студентом специализации, назначение ее в том, чтобы выяснить, насколько послед­ний овладел навыками самостоятельной научной де­ятельности. Именно поэтому свободу студента в разра­ботке темы курсовой никак не ограничивают. Пользу­ясь советами научного руководителя и подобранной им литературой, студент в течение нескольких месяцев про­ходит подготовительный этап работы и пишет текст, ко­торый затем сдает своему руководителю для прочтения и оценки. На втором и третьем курсах в зачетную книж­ку вносится оценка за курсовую, выставленная руково­дителем лично. На четвертом (или предвыпускном) курсе во многих вузах практикуется защита студентами кур­ковых работ и проектов на кафедре специализации. Такая защита — как бы генеральная репетиция защиты диплома. В зачетную книжку вносится оценка, выставленная преподавательским коллективом кафедры по итогам защиты.

Поскольку курсовая работа - это уже самостоятельное научное исследование, ее тема должна быть актуальной с точки зрения современного состояния науки. Общие советы относительно выбора темы письменной работы мы уже приводили выше. Отметим только, что во введении к курсовой работе актуальность выбранной темы должна быть убедительно обоснована.

Существуют некоторые различия в требованиях, предъявляемых к курсовым работам разных типов. Таи если вы пишете работу теоретического характера, не име­ющую выхода в практику, следует соответствующим об­разом выстроить ее структуру. В начале работы лучше всего поместить главу, в которой будет освещаться состо­яние отечественной и зарубежной научной литературы по теме исследования, проводится сравнительный анализ существующих точек зрения, методологий и методик изу­чения темы. Работа практического характера, как прави­ло, делится на две основные главы, первая из которых по­священа изложению теоретико-методологических основ исследования, а вторая представляет собой практическую часть последнего и может быть снабжена графиками, чертежами, таблицами и другим необходимым иллюстративным материалом. Работа опытно-экспериментального ха­рактера также имеет вводную теоретико-методологичес­кую часть, за которой следует изложение условий, методов и хода эксперимента, обобщение и интерпретация полученных результатов.

Невзирая на все типологические различия, любая курсовая работа должна строиться согласно существу­ющим канонам и иметь развернутый план-оглавление введение, основную часть, состоящую обычно из двух глав, и заключение. Примерный объем работы в целом должен составлять ориентировочно 15—30 печатных страниц. Из этого объема около 10 % обычно занимает введение, от 5 до 10 % — заключение.

Введение обязательно следует начать с обоснования актуальности темы, но оно не должно быть чересчур пространным и многословным. Тем не менее здесь ваша основная задача состоит в том, чтобы сделать его убеди­тельным. Речь может идти не только об актуальности в узконаучном смысле, то есть о сложившейся внутри на­уки ситуации необходимости именно сейчас разработать именно эту тему. Вы можете там, где это уместно, под­твердить актуальность своего выбора и аргументами со­циального плана, обосновать ее с точки зрения накопив­шихся социальных проблем и т. п.

Далее следует остановиться на описании степени раз­работанности темы в научной литературе. Здесь необхо­димо привести названия основных источников, охарак­теризовать сложившиеся подходы и методы, отметить и оценить индивидуальный вклад в разработку проблемы различных ученых. Вместе с тем следует показать, что еще осталось неразработанного в ней, так, чтобы было понят­но, с какой целью лично вы за нее беретесь.

Затем нужно переходить к довольно трудному этапу — формулировке цели и задач своей работы. Эта формули­ровка должна быть по возможности четкой и краткой. Ее назначение — определить стратегию и тактику написа­ния работы. Безусловным требованием к тексту курсо­вой является соответствие сформулированной цели и вы­полнение поставленных задач.

Наконец, необходимо коснуться методологии и мето­дов исследования. Достаточно будет просто их назвать. Основная часть курсовой работы посвящена решению поставленных во введении задач. Обычно в основной частью выделяется две, реже три главы, каждая из которых выполняет свою функцию в общей логике изложения. О структуре основной части мы уже говорили выше.

Заключение содержит сделанные автором работы вы­воды, итоги исследования. Хорошо, если в конце за­ключения вы остановитесь на дальнейших перспекти­вах исследования данной темы. Это может послужить заделом для написания следующих курсовых и диплом­ной работы.

Вслед за заключением идет список использованной ли­тературы, который должен быть составлен в соответ­ствии с установленными требованиями, о которых мы поговорим позже. Если в работе имеются приложения, они оформляются на отдельных листах и их следует про­нумеровать.

Темы контрольных работ.

26. Понятие о биоэкологии, терминология.

27. Учение о биосфере В.И.Вернадского.

28. Основные принципы и методы, используемые в экологическом образовании.

29. Экологические факторы и их действие в экосистемах.

30. Факторы влияющие на биологическое разнообразие.

31. Биосферно-ноосферная концепция В.И.Вернадского.

32. Понятие о природно-ресурсном потенциале биосферы.

33. Экологическое значение абиотических факторов.

34. Понятие о популяции.

35. Синэкология.

36. Значение агрегаций в природе.

37. Биоэкологический прогноз.

38. Структура, эволюция и условия устойчивости биосферы.

39. Генетический полиморфизм в популяции.

40. Биологическая продуктивность сообществ и экосистем.

41. Обмен энергии в природе.

42. Природно-зональные аспекты в природе. Высотная поясность на примере ВКО.

43. Кривые выживания.

44. Экосистемы и их состав.

45. Особо охраняемые территории на примере ВКО.

46. Мониторинг биологический, глобальный, региональный.

47. Современные проблемы рационального природопользования.

48. Экосистемная экология.

49. Мортмасса в ценоэкосистеме.

50. Эволюция взаимоотношений человека и природы.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка

Работы, похожие на Реферат: Темы ов: Пожары и причины их возникновения в природных условиях. Предупреждения. Охрана редких животных в заповедниках

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(222430)
Комментарии (3004)
Copyright © 2005-2019 BestReferat.ru bestreferat@gmail.com реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru