Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение

Название: Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение
Раздел: Рефераты по химии
Тип: реферат Добавлен 03:25:46 07 сентября 2005 Похожие работы
Просмотров: 4478 Комментариев: 16 Оценило: 13 человек Средний балл: 3.1 Оценка: 3     Скачать

.

Цели: обобщить и систематизировать в игровой форме знания учащихся о кислороде и водороде как химических элементах и простых веществах, значении этих элементов в природе и жизни человека; проверить освоенность химических формул, уравнений, а также формул для решения задач.

Девизы урока:

« Он в бензине, он в ракете

Он во всем живом на свете,

Школьник, парта, бутерброд-

Все содержит водород.»

«Кислород восьмой по счету,

Если вес за меру брать.

Если ж мера- место в жизни,

Номер надо поменять!»

Ход урока:

Класс заранее разбивают на группы (4-5). Каждая команда садится на одну станцию. Условия игры: команда находится на станции 5 минут, из них в течение 4 мин. каждый участник берет разноуровневые карточки и выбирает правильный ответ, который заносит в зачетку. По звонку колокольчика игра на станции заканчивается, начальник станции проверяет правильность ответов и подсчитывает количество набранных баллов. Команды меняются станциями.

В конце игры подсчитывают индивидуальные и средний баллы команды.

Если остается резерв времени не менее 5-7 минут, то учитель проводит конкурс капитанов: на серию вопросов нужен мгновенный ответ. На основании правильных и быстрых ответов выбирается лучший капитан.

Первая станция

«Исторический экскурс»

Вариант № 1(1 балл)

1. Кто первый получил кислород?

1) Д. Пристли

2) К.В.Шееле

3) П.Байен

4) А.Л.Лавуазье

2. Кто первым в истории открыл водород?

1) Д.Пристли

2) Т.Парацелье

3) Г.Кавендиш

4) А.Л.Лавуазье

3. Что открыл Д.Пристли?

1) Кислород поддерживает горение.

2) Кислород нужен для дыхания.

3) Кислород тяжелее воздуха.

4) Кислород содержится в воздухе в объеме 1/5.

4. Кто из ученых дал название элементу -оксиген (рождающий кислоты)?

1) Т.Парацельс

2) Г.Кавендиш

3) А.Л.Лавуазье

4) Д.Пристли

5. Почему в историю открытия кислорода записана фамилия как первооткрывателя так и Шееля ?

1) Он первым получил кислород в истории химии.

2) Он первым опубликовал свою работу по получению кислорода.

3) Он первым поставил биологические опыты.

4) Он первым установил, что кислород содержится в воздухе.

6. Кто придумал недорогой способ получения водорода для зарождавшегося воздухоплавания?

1) А.Л.Лавуазье

2) Г.Кавендиш

3) М.В.Ломоносов

4) Д.Пристли

Вариант № 2 (2 балла)

1. В каком варианте написаны только фамилии ученых, принимавших участие в изучении кислорода ?

1) И.Я.Берцелиус, Д.Пристли, А.Л.Лавуазье, К.В.Шееле.

2) П.Байен, Д.Пристли, А.Л.Лавуазье, К.В.Шееле.

3) М.В.Ломоносов, Д.Пристли, А.Л.Лавуазье, К.В.Шееле

2. В каком варианте написаны только фамилии ученых, принимавших участие в получении и изучении свойств водорода ?

1) Г.Кавендиш, М.В.Ломоносов, А.Л.Лавуазье

2) Г.Кавендиш, Т.Парацельс, Д.Бристли

3) Г.Кавердиш, Т.Парацельс, А.Л.Лавуазье

3. П.Байен проводил опыты с кислородом:

1) Изучал строение молекулы.

2) Изучал процесс дыхания у животных.

3) Сравнивал массу кислорода с другими известными газами.

4.Ученые XVIII века получали кислород по схеме:

1) Нагреванием бертолетовой соли

2) Разложением воды электрическим током

3) Разложением перманганата калия

4) Разложением оксида ртути (II) при нагревании

5.В промышленности кислород и водород по схемам:

1) Zn+2HCl=ZnCl2+H2!

2H2O=2H2!+O2!

2) Из воздуха -----» кислород

CH4+H2O -----» CO+3H2!

3) 2H2O2=2H2O+O2

Fe+H2SO4=FeSO4+H2!

4. Заслуга А.Л.Лавуазье состоит в том, что он

1) Первым получил кислород и опубликовал свою работу.

2) Доказал, что кислород нужен для дыхания растениям и животным.

3) Доказал, что кислород тяжелее воздуха.

4) Доказал, что горение и дыхание сходные процессы.

Вторая станция

«Кислород и водород как химические элементы и простые вещества».

Вариант №1 (1 балл)

1.Игра «крестики-нолики»

Выигрышный путь–формулы, обозначающие атомы элемента кислорода.

O2 H2O 2O
FeO 5O SO2
O 5O2 O3

2.Игра «крестики-нолики». Выигрышный путь -формулы, обозначающие простые вещества.

5H2O O3 H2O
6S 2O2 3H2O
Fe H2 N2O

3. В каком варианте формула оксида составлена неверно?

III II V II VI II V II

1) Ar2O3 2)P2O3 3)SO3 4)V2O5

4. А ллотропия- это явление:

1) При котором химический элемент образует несколько простых веществ.

2) При котором существуют несколько атомов кислорода с разной относительной атомной массой.

3) При котором элемент в соединении может проявить разную валентность.

5. В каком предложении говорится о водороде как о простом веществе?

1) На планете Земля водорода около 2%.

2) В формулу воды входит водород.

3) Водород –горючий газ.

4) В соединениях валентность водорода равна единице.

6.В каком предложении говорится о кислороде как о химическом веществе?

1) Кислорода в воздухе по объему примерно 21%.

2) Кислород в таблице Д.И.Менделеева имеет порядковый номер 8.

3) Кислород входит в состав серной кислоты.

Вариант № 2(2 балла)

1. Почему рыбы задыхаются в кипяченной воде, хотя кислород входит в состав воды?

1) При кипячении удаляются вещества, которые нужны рыбе для питания.

2) При кипячении удаляется кислород, который был растворен в воде.

3) При кипячении молекула воды разрушается и кислород, входивший в состав воды, «улетучивается».

2. В каком случае речь идет о химической реакции?

1) При пропускании горячего водяного пара через раскаленный ружейный ствол выделяется водород.

2) Испарение воды при испарении.

3) Образование инея.

3. Кислород в воде:

1) Хорошо растворим.

2) Плохо растворим.

3) Нерастворим.

4. Водород можно собирать:

1) Методом вытеснения воды.

2) Методом вытеснения воздуха в стоящую на столе колбу.

3) Не имеет значения каким методом собирать.

4. Игра «крестики-нолики».

Выигрышный путь-оксиды с валентностью элемента IV

SO2 CuO BaO
N2O SiO2 H2O
PbO2 V2O5 CO2

Третья станция

“Химические свойства кислорода и водорода”

Вариант №1(1балл)

1.У какого из оксидов наибольшая относительная масса:

1) SO2

2) SiO2

3) CO2

4) PbO2

1. Выберите из перечисленных –реакцию замещения

1) 2H2O=2H2+O2

2) Zn+2HCl=ZnCl2+H2

3) 2H2O2+2H2O+O2

4) 2HClO=2HCl+3O2

3.Определить тип реакции:

2H2+O2=2H2O

1) Соединения

2) Разложения

3) Замещения

4) Обмена

4. При соединении серы с водородом образуется:

1) хлороводород

2) вода

3) сероводород

4) серная кислота

4. Какой из перечисленных оксидов –неметалла?

1) Негашеная известь

2) Углекислый газ

3) Ржавчина

4) Оксид калия

Вариант №2(2балла)

1. В каком уравнении неправильно расставлены коэффициенты?

1) 2P+5O2=2P2O5

2) 2HMnO4=H2MnO4+MnO2+O2

3) Fe+H2SO4=FeSO4+H2

4) 2H2O2=2H2O+O2

2. Выявите закономерность в приведенном ряду оксидов:

K2O, CO, Ar2O3, V2O5, SO3,Cl2O7

3. Дана реакция в общем виде

4A+SO2=2A2O5

Какое вещество может сгорать по такой формуле?

1) углерод

2) натрий

3) кальций

4) фосфор

4. Найдите из перечисленных то уравнение, сумма всех коэффициентов которого равна пяти

1) 4P+5O2=2P2O5

2) 2Ca+O2=2CaO

3) 4Na2+O2=2Na2O

5. Игра «Крестики-нолики»

Выигрышный путь –оксиды, которые образуются при горении топлива

SiO2 H2O Al2O3
PbO2 CO2 CO
N2O Na2O CuO

Четвертая станция

«Роль кислорода и водорода в жизни человека, области применения этих веществ»

Вариант №1(1 балл)

1. Процесс фотосинтеза это –

1) Поглощение углекислого газа

2) Выделение кислорода на свету

3) Поглощение углекислого газа и воды на свету с образованием сахаров и кислорода

2. Найдите взаимосвязь между кислородом и его ролью в поддержании жизнедеятельности организмов:

1) Нужен для дыхания

2) При окислении с участием кислорода выделяется много белка

3) Нужен для дыхания и образования белка, который выделяется при окислении веществ кислородом

3. Водород применяют для:

1) получения гремучей смеси

2) получения чистых металлов из оксидов металлов

3) получения сероводорода

4. Почему водород в настоящее время перестали использовать для воздухоплавания?

1) Это дорого, нашли более дешевые газы

2) Это опасно, после гибели дирижабля в 1934 году водород перестали использовать для наполнения зондов и шаров

3) Нашли более легкие газы

5. Какие из перечисленных процессов приводят к значительному снижению кислорода в воздухе?

1) Вырубка лесных массивов

2) Фотосинтез

3) Дыхание

6. Какие процессы приводят к значительному повышению содержания углекислого газа в воздухе?

1) Работа транспорта на бензиновом и дизельном топливе

2) Гниение органических остатков

3) Дыхание

Вариант №2(2 балла)

1. В сутки человек вдыхает примерно 25 кг воздуха. При работе двигателя внутреннего сгорания расходуется 1825 кг кислорода на каждые 100 км. Из приведенных вариантов найдите, сколько времени может дышать этим кислородом человек.

1) Одну неделю

2) Один месяц

3) Один год

2. Игра «Крестики-нолики»

Выигрышный путь –составные компоненты воздуха, концентрация которых зависит от конкретных условий

SiO2 H2 O2
Ar Инертныегазы N2
Пыль CO2 CO

3. В низовьях Днестра живет рыба евдошка, которая дышит не так, как другие рыбы. Плавательный пузырь связан у нее с глоткой широким протоком. Высунувшись из воды, рыба набирает воздух в пузырь, густо облепленный кровеносными сосудами. Из пузыря кислород проникает в кровь. Воздух, насыщенный углекислым газом, рыба выталкивает через рот. Чем объяснить такие изменения в органах дыхания рыбы?

1) Это рудимент (орган, орган, утративший в процессе эволюции свое основное значение)

2) В низовьях очень мелко и рыба не всегда могла полностью погрузиться в воду

3) В низовьях пойменных озер мало кислорода за счет интенсивного гниения органических остатков, поэтому рыба приспособилась получать кислород из воздуха

4. В сутки ребенок 10 лет поглощает 20 кг воздуха. При работе одной котельной в сутки расходуется 5840 кг кислорода.

Из приведенных данных найдите, сколько времени может дышать ребенок этим кислородом.

1) Один месяц

2) Один год

3) Четыре года

4) Два года

5. Известно, что при дыхании человек использует кислород и выделяет

углекислый газ. Почему же тогда возможен такой вид реанимации как искусственное «дыхание»?

1) Человек использует не весь кислород, который вдыхает, а только 5% из 21%, оставшихся 16% хватает для поддержания жизни другого человека

2) При искусственном дыхании человек стимулирует дыхание пострадавшего поднятием и опусканием грудной клетки.

3) При искусственном дыхании не важно количество кислорода, а важно поступление смеси газов в грудную клетку.

Пятая станция

«Получение кислорода и водорода в промышленности и лаборатории»

Вариант №1(1 балл)

1. Какая ошибка допущена при сборке прибора для получения кислорода?


1) Пробирка закреплена неверно

2) Стакан должен быть опущен вниз

3) Горелка стоит неверно


2. Как доказать, что в стакане ученик получил кислород?

1) Кислород имеет запах и по запаху его можно определить

2) Кислород не поддерживает горение, и по гаснущей лучине можно определить, что это кислород

3) Кислород поддерживает горение, и по вспыхивающей лучине можно определить, что это кислород

3. В школьной лаборатории кислород получают:

1) Из воздуха

2) Разложением оксида ртути (II)

3) Разложением перманганата калия

4. На какой схеме изображено получение водорода?


1)2) 3)

5. Определите пару веществ, из которых в промышленности получают водород и кислород

1) Бертолетова соль и вода

2) Цинк и соляная кислота

3) Метан и воздух

6. Водород в промышленности получают:

1) CH4+H2O---->CO2+3O2!

2) Zn+2HCl=ZnCl2+H2!

3) Fe+H2SO4=FeSO4+H2!

7. В природе кислород получается реакцией фотосинтеза по схеме:

1) 2H2O=2H2+O2!

2) 2KClO3=2KCl+3O2!

3) 6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2!

8.В трех стаканах находится кислород, воздух, углекислый газ. Как определить, в каком из них воздух?

1) Налить известковой воды –там, где воздух, помутнеет

2) Проверить тлеющей лучиной –там, где воздух, будет тлеть

3) Проверить тлеющей лучиной –там, где воздух, вспыхнет

9. Каким прибором пользуются для получения малого количества водорода?

1) Аппарат Киппа

2) Микро генератор

3) Газометр

10. Какой прибор предназначен для получения водорода по схеме:

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2!

1. 2. 3.

Вопросы для конкурса капитанов.

1. Мельчайшая частица вещества, химически невидимая –…(Атом)

23

2. Число Авогадро равно … частиц (6.02*10 )

3. В равных объёмах разных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул –это закон…(Авагадро)

4. Единица измерения количества вещества…(Моль)

5. Явление, при котором происходит превращение одних веществ в другие, называется…(Химическим явлением)

6. Дождь –это … явление (Физиологическое)

7. 21% по объёму в воздухе занимает…(Кислород)

8. Мельчайшая частица вещества, обладающая всеми его химическими свойствами, называется…(Молекулой)

9. Смесь двух объемов водорода с одним с одним объёмом кислорода называется…(Гремучей)

10. При разложении марганцовки под действием температуры выделяется газ…(Кислород)

11. В XVI веке водород получил ученый… (Теофраст Парацельс)

12. При разложении оксида ртути в результате нагревания выделяется кислород и…(Ртуть)

13. Закон сохранения массы вещества при химической реакции открыл…(М.В.Ломоносов)

14. Малярный объём любого газа равен…(22.4 л)

15. 78% по объёму в воздухе занимает…(Азот)

16. Купоросное масло –это…(Серная кислота)

17. Формула пероксида водорода…(H2O2)

18. Один моль газа кислорода весит…(32г)

19. Один моль водорода весит…(2г)

20. Формула углекислого газа…(CO2)

21. Формула угарного газа…(CO)

22. Явление, при котором не происходит превращения веществ друг в друга, а только изменение агрегатного состояния, называется…(Физическим)

23. Алюминиевые и железные стружки можно разделить…(Магнитом)

Ответы

Первая станция Вторая станция

Вариант№1 Вариант№2 Вариант№1 Вариант№2

1.2 1.2 1.3-3 по диагонали 1.2

2.2 2.2 2.2-й ряд по вертикали 2.1

3.2 3.3 3.2 3.2

4.3 4.4 4.1 4.1

5.2 5.2 5.3 5.1-3 подиагонали

6.16.4 6.1

Третья станция Четвертая станция

Вариант№1 Вариант№2 Вариант№1 Вариант№2

1.4 1.1 1.3 1.3

2.2 2.2 2.2 2.3- йряд по горизонтали

3.1 3.4 3.2 3.3

4.3 4.2 4.2 4.3

5.2 5.2-й ряд по горизонтали 5.1 5.1

6.1

Пятая станция

1.2, 2.3, 3.3, 4.2, 5.3, 6.1, 7.3, 8.3, 9.2, 10.1

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений21:58:29 18 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
15:19:37 24 ноября 2015
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
13:53:33 24 ноября 2015
и шо вы этим хотели сказать?
Таська18:08:39 10 апреля 2013Оценка: 2 - Плохо
Хрень
Я просто не твоя*)14:49:26 28 октября 2012

Смотреть все комментарии (16)
Работы, похожие на Реферат: Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение
Межпредметные связи в курсе школьного предмета химии на предмете ...
Приложение 1 Конкретные примеры о методах реализации межпредметных связей. 1. Вопросы межпредметного содержания: а) Вспомните (из курса географии ...
Поэтому углекислый газ подмешивается к кислороду, предназначенному для оживления мнимоумерших при помощи аппаратов искусственного дыхания, иначе дыхание может не возобновиться.
Углекислый газ (оксид углерода (IV) или угольный ангидрид) - бесцветный газ, имеющий слабокислый запах и вкус, в 1,5 раза тяжелее кислорода, поэтому можно его переливать из стакана ...
Раздел: Рефераты по химии
Тип: реферат Просмотров: 8764 Комментариев: 4 Похожие работы
Оценило: 2 человек Средний балл: 4 Оценка: неизвестно     Скачать
Глобальный круговорот углерода и климат
СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава I. Источники углерода на Земле 1.1 Источники и резервы углерода на Земле 1.2 Углерод в биосфере и почве Выводы по I главе ...
Великие ученые, открывшие в 1773 г. земные газы (O2, CO2, H2O, NH3, H2S, SO2, SO3, H2, CH4, CO, CHOH, CSO, NO2) и их свойства, предугадали эти характерные химические циклы.
Начала происходить сильная дегазация пород и формирование мощной атмосферы, состоящей из азота, углекислого газа, паров воды, метана, водорода, аммиака и других газов.
Раздел: Рефераты по экологии
Тип: дипломная работа Просмотров: 7146 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 1 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать
Особенности формирования научного мировоззрения учащихся при изучении ...
Дипломная работа Особенности формирования научного мировоззрения учащихся при изучении эволюции Земли в рамках дисциплин естественно-научного цикла ...
Все свойства воды обусловлены наличием двух не поделенных электронных пар у атома кислорода, атомные орбитали, которого гибридизированы по sp3-типу, и способностью атомов водорода ...
CH4 и другие углеводороды, CO2, N2, H2S, H2, O2.
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: дипломная работа Просмотров: 3604 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Дыхание
Обычно дыхание ассоциируется с вдохом и выдохом, т.е. дыхательными движениями, необходимыми для вентиляции легких у наземных позвоночных. Однако у ...
... определение должно по крайней мере включать жизненно важный газообмен организма со средой - поглощение из нее кислорода (O2) и выделение диоксида углерода (углекислого газа, CO2) ...
Но точнее всего называть дыханием процесс, происходящий на молекулярном уровне, - окисление клеткой питательных веществ с высвобождением энергии, запасаемой в химических связях ...
Скорость диффузии газов в воздухе в 10 000 раз выше, чем в тканях; на этом основана работа трахейной системы, которая устраняет необходимость в переносе O2 и CO2 кровью.
Раздел: Биология и химия
Тип: реферат Просмотров: 1766 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 3 человек Средний балл: 3.3 Оценка: неизвестно     Скачать
Разработка предложений по очистке природного газа и переработки кислых ...
содержание Введение 1. Общие сведения о предприятии 1.1 Природно-климатическая характеристика района расположения предприятия 1.2 Характеристика ...
При содержании в воздухе до 1% не оказывает токсичного воздействия; при 4-5% раздражающе воздействует на органы дыхания, значительно учащая частоту дыхания; при 10% вызывает ...
Далее газ поступает на окисление, где окисляется 1/3 газа при взаимодействии с кислородом воздуха.
Раздел: Рефераты по экологии
Тип: дипломная работа Просмотров: 12525 Комментариев: 6 Похожие работы
Оценило: 4 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать
Общая и неорганическая химия
Квантово-механическая модель атома. Квантовые числа. Атомные орбитали. Порядок заполнения орбиталей электронами Теория строения атома основана на ...
Если в реакции водорода с хлором на каждой стадии продолжения цепи одна активная частица расходуется и одна - появляется (неразветвленная цепь), то в реакции водорода (и других ...
Примером является образование оксида углерода (II) CO и водорода H2 из угля и воды, которое происходит только при нагревании
Раздел: Рефераты по химии
Тип: учебное пособие Просмотров: 14362 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Программа для поступающих в вузы (ответы)
Программа по химии для абитуриентов Предмет химии. Явления химические и физические. Атомно-молекулярное учение. Атомы. Молекулы. Молекулярное и ...
Оксиды могут быть получены как при непосредственном взаимодействии кислорода с другим элементом, так и косвенным путем (например, при разложении солей, кислот, оснований).
В технике кислород получают фракционированной перегонкой жидкого воздуха и электролизом воды (как побочный продукт при получении водорода), а в лаборатории при термическом распаде ...
Раздел: Рефераты по химии
Тип: реферат Просмотров: 7423 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 3 человек Средний балл: 4.7 Оценка: неизвестно     Скачать
Методы определения концентрации растворённого кислорода в воде
Пояснительная записка к курсовой работе тема: " Методы определения концентрации растворённого кислорода в воде" Введение Контроль содержания кислорода ...
Химическая сущность дыхания состоит в соединении углерода и водорода органических веществ с кислородом воздуха.
Кислород широко применяется для получения высоких температур, которые достигаются путём сжигания различных горючих газов (водорода, светильного газа и т.д.) в смеси не с воздухом ...
Раздел: Рефераты по химии
Тип: курсовая работа Просмотров: 12168 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 4 человек Средний балл: 4.3 Оценка: неизвестно     Скачать
Основы химии
Глава 1. Общие химические и экологические закономерности. С чего начинается химия? Cложный ли это вопрос? На него каждый ответит по-своему. В середней ...
Кроме инертных газов молекулярные кристаллы при затвердевании образуют и такие органические вещества, как H2, N2, O2, P4, S8, H2O, NH3, HCl, SO2, SiF4 и др.
Рассмотрим конкретный пример: эрозия горных, ландшафтных пород, протекающих под воздействием воды, углекислого газа и кислорода.
Раздел: Рефераты по химии
Тип: реферат Просмотров: 5709 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 7 человек Средний балл: 2.6 Оценка: 3     Скачать
Массаж при патологии дыхательной системы
Министерство образования и науки Украины НИКОЛАЕВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра физической реабилитации Специальность 6.010200 Физическая ...
Внешнее дыхание обеспечивается сокращением дыхательной мускулатуры, дыхательными движениями грудной клетки, дыхательной функцией плевральной полости (щели), проведением воздуха ...
Она стала поглощать кислород из воздуха и выделять углекислый газ (растения делают обратное).
Раздел: Рефераты по медицине
Тип: дипломная работа Просмотров: 6229 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 2 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать

Все работы, похожие на Реферат: Кислород и водород как химические элементы и простые вещества. Их получение и применение (7161)

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151259)
Комментарии (1843)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru