Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Философия 11

Название: Философия 11
Раздел: Рефераты по философии
Тип: реферат Добавлен 07:37:05 09 июня 2011 Похожие работы
Просмотров: 16 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Лекция первая: Предмет философии. Философия в пространстве культуры. Истоки философии.

Варианты определения философии

• Любовь к мудрости; духовный опыт;

• Гуманитарная дисциплина, изучающая начала, законы, принципы, смыслы бытия человека, природы, общества;

• Наука, изучающая универсальные законы природы и общества;

• Особый вид духовной деятельности человека, основа различных видов мировоззрения, одна из форм рационального знания;

• Высший уровень мировоззрения, или теоретически оформленное, системно-рациональное знание;

• Творческий прорыв к смыслу бытия (Н. Бердяев);

• Последнее выговаривание и последний спор человека, захватывающие его целиком и постоянно (М. Хайдеггер);

• Воздушный замок, живущий лишь до следующего философа (И. Кант).

Все точное знание ведет к науке, все догмы, поскольку они превышают точное знание, ведут к теологии. Но между наукой и теологией имеется Ничья Земля, подвергающаяся атакам с обеих сторон, эта Ничья Земля и есть философия (Б. Рассел).

Когда философия начинает рисовать своей серой краской по серому, это показывает, что некоторая форма жизни постарела, и своим серым по серому философия может не омолодить, а лишь понять ее; сова Минервы начинает свой полет лишь с наступлением сумерек (Г. Гегель).

Цель и основные вопросы философии

• Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться?

• Что такое человек?

• Что есть что? Что есть мир? Что есть Бог?

• Что есть любовь? Что есть красота?

Философия всегда указывает путь, она говорит, что делать, ради чего жить, раскрывает смысл бытия. Поэтому философия – это всегда повествование, рассказ о том, что есть и должно быть.

Цель философии – обнаружение смысла бытия через объяснение окружающего мира. Философия – рациональное умозрение, стратегия человеческой жизни.

Основные разделы философии . Философия и другие дисциплины.

Онтология – учение о __________

Естественные науки: физика, астрономия, химия, математика

Гносеология – учение о _____________

Гуманитарные науки: психология, педагогика, культурология, история, филология

Социальная философия

Социология, политология, экономика

Этика

Педагогика, психология, культурология, политология

Философия как вид мировоззрения

• Мировоззрение – результат духовного осознания мироздания с точки зрения взаимодействия человека, природы и общества

• Мировоззрение – это совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нем человека и вместе с тем жизненные позиции, программы поведения людей

• Мироощущение - __________________________________________

• Мировосприятие - __________________________________________

Философия в пространстве культуры

Миф

Религия Искусство
Идеология Философия Житейский здравый смысл (обыденное сознание)

Наука

Исторические типы мировоззрения: миф

- чувственное мировосприятие; до- и внетеоретическое обобщение мира; знание и переживание сплавлены между собой

- приверженность _____________________

- символизм и аллегоричность

- начало формирования рациональных (абстрактных) понятий – с возникновением фиксации мифов на письме

- мышление не _________________, а чувственно-образное, м.б. выражено в художественной форме

- основа мудрости – _________________________________

- разум не выделяется в качестве особого объекта

- этика определяет космический порядок, окружающая реальность полностью связана с __________________________________

- в мифе есть своя логика, он не иррационален. Эта логика – логика чудесного

Философия против мифа

Критика софистов требовала рефлексии, т.е. традиционное (непосредственное, чувственное) знание подверглось ______________. Теперь всякое непосредственное наблюдение подвергалось проверке разумом. Этот радикальный рационализм софистики роднит ее с новоевропейским Просвещением.

Религия как тип мировоззрения

• Опора на веру в сверхъестественное

• Нуждается в авторитете и признает некоторые принципы на веру, не требуя доказательств. Вера возводится в принцип

• Раздваивает мир на «земной» и «небесный», чувственный и сверхчувственный

• Система догматов

• Разум занимает подчиненное положение, преобладает чувственное мировосприятие

• Религия уже знает, философия все еще сомневается

Внимание! Вопрос! Чем миф отличается от религии? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Философия и искусство

Искусство Философия

Мир опыта – освоение реальности

• Каждый мир опыта – это одновременно и тип реальности, который складывается из:

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Повседневность как мир опыта

• Что такое «повседневность»?

___________________________________

____________________________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

Враги повседневности:

Романтизм
Идеология революционного преобразования общества
Исключительные события (внешние и внутренние)

Трансцендентное (трансперсональный опыт)

Границы повседневности: ______________________________________

Идеология как тип мировоззрения

• Отражение общественного бытия сквозь призму социальных, классовых или партийных интересов;

• В содержание идеологии всегда входит система политических идей и программа практических действий;

• Главный принцип идеологии – партийность , т.е. ________________ социальной позиции субъекта

Философия и наука

Философия Наука

Кто я в этом мире?

Предмет философии меняется, т.к. она

_________________________________

Предмет Ф. – анализ основных проблем: «что есть мир и какова его сущность?»; «непрерывны или дискретны пространство и время?»; «обратимо или необратимо время?»; «в чем загадка человеческой души?»; «какова природа добра и зла?»; «что есть истина и каковы ее критерии?»; «чем человек отличается от животного и машины?»

Философ занимается _______________

Ф. не претендует на общезначимоть своих выводов, здесь каждый может чувствовать себя _____________

Философские школы нельзя отождествлять с коллективами, скорее это ___________ философов, близких по духу

Ф. вырабатывает ___________ понятия – категории (время, пространство, движение, материя, сознание и т.д.)

Философы применяют метод _____________ – т.е. объект исследования изучается через особенности личности философа

Нельзя сказать, что Сократ лучше или хуже Хайдеггера, - ________________________обеспечивает возможность их диалога и равную значимость

Каковы законы объективного мира?

Четко установлен ___________. Например, генетика – наука об изменчивости и наследственности

Ученый занимается объективным, точным знанием

Ученый ориентируется не только на свои результаты, но и на признание этих результатов другими учеными (научным сообществом)

Сложная система обучения в науке

Наука движется не только благодаря усилиям первооткрывателей, но и коллективов ученых

Для науки главное – сформулировать ____________, истинность которой можно подтвердить экспериментально

Наука вырабатывает общие и частные понятия

Наука идет по пути прогресса, открывает новые физические законы, новые формы жизни

Для науки характерна объективность, сводящая к минимуму личностное начало

Функции философии

• Мировоззренческая (основная)

• Аксиологическая (_________________________)

• Гносеологическая (___________________________)

• Методологическая

• Интегративная (____________________________)

• Критическая (______________________________)

• Идеологическая (_______________________________________________________________________________________)

• Практическая (__________________________________________)

Философские методы, применяемые в частных науках

Методы эмпирического познания:

• Эксперимент - изменение/воспроизведение O в специально созданных условиях

• Сравнение - выявление сходства/различия О

• Описание - фиксирование результатов опытов

Методы теоретического познания:

• Разложение целого на составляющие части - _____________

• Отображение содержания в знаково-символическом виде - ____________________________

• Выведение общего умозаключения из частного - _____________

• Принятие ряда утверждений в качестве бесспорных для дальнейшего построения теории на их основе - _________________

• Обобщение, сведение частей в единое целое - ______________

• Выведение частного умозаключения из общего - _________________

• Выведение заключений об одних свойствах O на основе соответствия их других свойств - ____________________

Что такое «рефлексия»?

• Основной прием философствования, размышление о предмете (объекте или субъекте), захватывающее философа целиком

Когда и где возникает философия?

• Восток: 6-5 вв. до н.э.

Индия – индуизм, буддизм, классические философские школы

Китай – даосизм, конфуцианство

• Запад: 6-5 вв. до н.э.

Древняя Греция

Переход от мифа к Логосу в древности

• Миф – это мышление противоположностями

• Оппозиции в эпосе (амбивалентность богов)

• Боги и смертные – антропоморфность богов; начало аристократических династий

• Философия – революция в мышлении – проблема языка философии

• Миф – это форма жизни, мироощущения, а философия – это познание

Факт культуры: античная трагедия как литературная форма возникла из мистерии. С ее помощью ставится и разыгрывается нечто такое, что впервые рождает в человеческих существах – человека, которого без нее не было бы (М.К. Мамардашвили)

Важно для первых философов: философы начинают размышление о предельных основаниях человеческого отношения к миру. Сами эти понятия носят не буквальный, а символический характер (например, символ смерти). Две особенности первого философствования: «отвлеченное мышление» (поворот глаз); разделение на обыденную жизнь (естественно – забытие) и «умное» бытие – более организованное, более осмысленное, в котором память – искусственное, специально выстроенное, особенное состояние человеческого существа (М.К. Мамардашвили).

Проблема языка философии

• Философ – человек, способный видеть мир несколькими способами – «мнения смертных» и «подлинное слово истины» (Парменид)

• Пифагорейский мотив молчания: убеждение в непосредственности и внесловесности истины

• Парменид: многоученость мешает умному пониманию

• Зенон: активная диалогическая форма общения и изложения (апории)

• Филолай: «ложь ни в кое виде не обитает в числе»

• Аристотель: «сколько ни манипулируй числами, от этого справедливость не станет числом»

Особенности восточной и западной философских традиций

Китайцы, в отличие от Гераклита («все есть Огонь»), не считали возможным выделять какую-либо стихию как первоначало. Круговращение ___ – пять элементов – огонь, вода, земля, дерево, металл – все они равнозначны для жизни

В отличие от Логоса Дао не созидает сущее из противоположностей, а следует спонтанному ритму жизни, где инь чередуется с ян, которые в строгом смысле не противоположны друг другу, т.к. ________________ друг в друге

Мудрецы Востока были озабочены законом Середины, Равновесия, видя в нем условие сохранения Целого

У китайцев отсутствует идея Первоначала, поскольку инь нет без ян, и каждой стихии свое время. Поэтому китайцы более склонны к принципиальной незавершенности, безостановочности, ______________________ знания (в отличие от греков)

Греки акцентировали внимание на Логосе (ум, разум, рациональность) – влияние на всю последующую __________________ культуру

Гераклит: основа всего – борьба («Война есть отец всего и мать всего, одним она определила быть богами, другим людьми; одних она сделала свободными, других – рабами»)

У греков – культ __________, воинов и воинской славы – отсюда принцип подчинения и господства в европейской культуре

У древних греков знание о мире необходимо должно быть____________________ (совершенным)

Первая оппозиция мышления: Хаос и Космос. Логос должен выстроить из Хаоса Космос – поиски ________________ сущего с целью управлять Космосом

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений08:58:19 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
12:10:18 29 ноября 2015

Работы, похожие на Реферат: Философия 11

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151201)
Комментарии (1843)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru