Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Фантастичний світ Рабле матеріали до уроку по роману Гаргантюа та Пантагрюель

Название: Фантастичний світ Рабле матеріали до уроку по роману Гаргантюа та Пантагрюель
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: реферат Добавлен 23:11:47 20 ноября 2010 Похожие работы
Просмотров: 3 Комментариев: 4 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Фантастичний світ Рабле: матеріали до уроку по роману “Гаргантюа та Пантагрюель”

Як відомо, окремі розділи роману Ф. Рабле “Гаргантюа і Пантагрюель” вивчаються у курсі зарубіжної літератури у 8 - му класі. Головна трудність при роботі з ними полягає у тому, що учні нерідко ототожнюють героїв французького письменника з казковими персонажами. Між тим, раблезіанський роман - це насамперед образчик ренесансного світосприйняття. Ось чому, як мені здається, у класі важливо виявити відмінність між “Гаргантюа і Пантагрюелем” та казками.

Для співставного порівняльного аналізу були відібрані німецькі народні казки в обробці братів Грим: “Хоробрий кравець”, “Юний великан”, “Король із золотої гори”, “Ворона”, “Салатний віслюк”, “Фердинанд Вірний та Фердинанд Невірний”. Список може бути розширений, при чому краще дати випереджуюче фронтальне або індивідуальне завдання декільком дітям (прочитати по одній з означених казок). Німецькі казки добиралися безвідносно до національної специфіки, були важливі архітипічні риси.Серед французьких народних казок можна знайти небагато велетнів, до того ж, казки братів Грим вивчалися у 5 - му класі.

Нижче додається зразкова схема порівняльної характеристики роману та казки. Мета порівняння - прояснити докорінні відзнаки казкових велетнів від раблезіанських, завдяки чому розкрити нетрадиційність останніх, а також окреслити комплекс ренесансних ідей та елементів карнавальної культури, присутніх у “Гаргантюа та Пантагрюелі” (більш детальну інформацію можна знайти: Gean - Ives Pouilloux. Rabelais. Rire est le propre de l'homme. Gallimard, 1993 Guy Demerson. Rabelais Fayard 1991).

Отже, в усіх казках, що використовуються для аналізу, присутні велетні (як головні герої, так і другорядні). Можливість узагальнення в поняття “казковий велетень” відбулося завдяки тому, що дані образи в ряді казок більш-менш стандартні, наділені в середньому одними і тими ж рисами (наприклад, ця істота найчастіше дурна, зла, тощо). Це дозволяє пожертвувати несуттєвим - у контексті нашої задачі - відмінностями і оперувати, як вже було сказано, узагальненим поняттям “казковий велетень”. Аналогічному узагальненню (і на тій самій підставі) були наражені раблезіанські Гаргантюа і Пантагрюель.

Навіть на перший погляд казковий велетень радикально відрізняється від раблезіанського. Схематично їх співставлення можна уявити в вигляді наступної таблиці.

Казковий велетень Раблезіанський велетень

дурний освічений
ненажера багато їсть,і любить випити
злий справедливий, хоча і схильний до карнавальних витівок
герой може його перемогти, відібрати чарівні предмети переможець в суперечках, змаганнях, битвах
може бути помічником, слугою, шляховказівником правитель, що претендує на статус ідеального монарха
може бути людожером захисник слабких і своїх підданих; нез’їв людини навіть випадково разом із салатом
потворний прекрасно складений, роскішно вдягнений
величезний зріст, порушені пропорціїтіла зріст змінюється (з третьої книги ми його майже не помічаємо)
головна зброя - сила поєднує в собі фізичну силу і розум (тобто являє собою певну гармонію)

У французському фольклорі, звідки йдуть корені роману, Пантагрюель - жартівник, пустун, дух моря і солі, що насилає на свої жертви невгамовну спрагу. Рабле трансформував його у велетня, що багаторазово збільшивсвою спроможність викликати спрагу. Крім того, етимологія даного антропоніма також підкреслює семантику спраги: “Panta” - значить “всіх”, “gruel” - спраглий.

Поглибити уявлення про своєрідність раблезіанського миру і його глибинних зв'язків з

Ренесансною культурою учням допоможе наступна таблиця:

Казковий герой Загальні параметри Пантагрюельці

вирушає в

мандри, щоб

· знайти когось (мати, дружину) або щось (молодильні яблука; те, не знаю що...);

· отримати дружину;

· навчитися якомусь ремеслу;

· покарати викрадача, тощо;

порушена гармонія і герой

повинен її відновити;

(подорож - необхідність);

· отримати освіту;

· отримати відповідь

· ( чи одружитись );

· з метою розваги і пізнання;

жага подорожей, притаманна людині Відродження й пов'язана із його спрагою до знань;

помічники
чарівні тваринні (близькість з природою); самі пантагрюельці, можлива лише деяка допомога ззовні (ліхтар освітлює шлях)
природа спрямовує, надає допомогу, підказує (піч, яблунька, ріка...), вона анімістична;

природа не анімістична;

буря на морі не допомагає досягти незвіданих земель, а закликанарозкрити пантагрюельців в критичних обставинах

присутній

дарувальник

(за Проппом)

відсутній
кмітливість (в побутових казках в основному); розум і винахідливість
основний герой

· в центрі - один герой

· позитивний;

· не старіє;

· немає рівних

· в центрі - безліч героїв;

· з одного боку Рабле намагається дати ідеал, а з іншого (в силу близькості карнавальної стихії) його зруйнувати, тому не можна сказати певно про однозначну позитивність пантагрюельців;

· однак старості немає;

· рівних немає

створення незвичайного героя

· чудове народження (з

горошини);

· чудове походження

(Шипшинонька);

· народження незвичайне, але пояснення цього народження - покликане довести зворотнє;

· Гаргантюа і Пантагрюель - сини від законних шлюбів

· витримка, відсутність страху

не бояться проявів боягузливісті, тому що краще боягузтво, ніж безглузда відвага;

· казкові координати

(в тридесятому царстві)

реально існуючі міста (Париж); неіснуючі острови, міста
наявність фантастичних істот, не пов’язаних з реальною дійсністю, що є уособленням давніх уявлень про таємничі сили природи;

фантастичні істоти пов’язані з реальним світом частомають сатиричий напрямок

(папефіги, папемани); вони деформовані, іноді тіла складаються з однієї частини, одного фрагменту (Еназіни з носом в формі хрестового туза)

герой іноді буває перевертнем, тобто знову ж зв'язок з природою, тому що герой може стати птахом, рибою, звірем (за Проппом; таким чином в казку введений образ жреця). збільшення - зменшення в рамках людського тіла

результат

подорожі

· одруження;

· стає царем;

живе заможно, (оновлена

гармонія);

· приглушений голос авантюр

(те, що від нього вимагалося,

він зробив, за власною

ініціативою нічого не

зробить, доки гармонія не буде

порушеназнову)

· зло покаране;

· результат випробувань - нагорода (знання, володіння)

мети подорожі не досягнено, відповідь на поставлене питання не знайдено, складається враження подальшого продовження пригод, а значить і метою подорожі була сама подорож як наслідок - самовдосконалення, що буде тривати все життя

У Рабле були глибинні знання легенд про велетнів. Їм були тривко засвоєні теми, формули, структури популярних казок. Численні епізоди роману навіяні фольклорними мотивами (казкова країна, молочні ріки, кисільні береги). Але велич “Гаргантюа і Пантагрюеля” в тому, що сатира і фантастичні алегорії поступаються місцем поезії (в широкому розумінні) та філософії, що приводить персонажей до відкриття мудрості в земних утіхах.

На заключному етапі роботи над текстом можна використовувати кросворди, наприклад:

6.

1. ПАН Т АГРЮЕЛЬ

2. АЛЬКОФР И БАС

3. ГАРГАН Т ЮА

4. Ж А Н

5. П Н УРГ

1.Той, що народився у супроводі возів солінь.

2.Псевдонім Ф. Рабле .

3.Той, що почепив дзвони з Нотр - Дам на свого коня.

4.Той, що без страху захищав виноградник держаком від хреста .

5.Шахрай, жорстокий, але кмітливий, невтомний на вигадки.

6.Людина, видатна в якійсь галузі, відрізняється винятковою силою розуму, таланту;

12.

1. В ИНО

2. П І КРОХОЛЬ

3. Д І ПСОДИ

4. Р АБЛЕ

5. О РАКУЛ

6. БРІ Д УА

7. Ї Ж А

8. ТЕЛ Е МІТ

9. ПА Н УРГ

10. ЖА Н

11.КВІНТСЕНЦІ Я

1. Найголовніший компонент усіх трапез; центральна метафора твору.

2. Негативний правитель.

3. Найменування народу спраглих.

4. Алькофрибас Назье.

5. Пророк божественної Пляшки.

6. Суддя, що виносив вирок незвичайним способом.

7. Одне з основних задоволень пантагрюельців.

8. Мешканець Телема.

9. Той, що потопив баранів.

10. Герой, якому належать слова: “...хто висповідався, покаявся, отримав відпущення гріхів, ті - прямим шляхом до раю, рівним, як серп і спина у горбуна”.

11. Основа, сутність чогось.

12. Період в культурному розвитку країн Західної та Центральної Европи перехідний від культури Середньовіччя до культури Нового часу.

Далі пропонуемо кросворди для класів з поглибленим вивченням французської мови:

12.

1. R ABELAIS

2BAD E BEC

3. JEA N

4. P A NURGE

5.P I CROCOLE

6. GRANDGOU S IER

7. GUMNA S TE

8. PANT A GRUEL

9. GARGA N TUA

10. PONO C RATES

11.E PISTEMON

1. L’auteur du roman.

2. La mere de Pantagruel.

3. Le moine des Entommeures.

4. “le meilleur fils du monde”,* l’ homme aux mille ruse.

5. “le lileux”, tyran.

6. Le pere de Gargantua.

7. Un des compagnons de Pannagruel, l’ecuyer.

8. Le roi des Dipsodes.

9. Le fils de Grandgousier.

10. “endurant au travail”, presepteur.

11. le savant qui etait a l’ Enfer.

* entre les quillemets il y a les propres expessions de Rabelais.

6.

1. GARGANTUA

2. RABELAIS

3. JEAN

4. PANURGE

5. PANTAGRUEL

1. Le pere de Pantagruel.

2. Le maitre du roman.

3. Le moine.

4. l’episode de moutons est connu grace a...

5. Le roi des Dipsodes.

На завершальному етапі роботи над твором, школярам можна порекомендувати такі теми творів:

1. Якби Пантагрюель був звичайного зросту.

2. Мої пригоди з пантагрюельцями.

3. Я - управитель Телему.

Насамкінець, можна запропонувати зобразити пантагрюельців або намалювати іллюстрації до епізодів, що сподобалися найбільше.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений08:51:56 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
12:07:08 29 ноября 2015
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
15:48:08 24 ноября 2015
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
11:48:39 24 ноября 2015

Работы, похожие на Реферат: Фантастичний світ Рабле матеріали до уроку по роману Гаргантюа та Пантагрюель

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(150272)
Комментарии (1830)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru