Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Лабораторная работа: План работы психолога 2008-2009

Название: План работы психолога 2008-2009
Раздел: Рефераты по психологии
Тип: лабораторная работа Добавлен 19:25:04 17 декабря 2010 Похожие работы
Просмотров: 21 Комментариев: 3 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

УТВЕРЖДЕН

на педсовете № ___ от _______ 2008 г.

Зав. д/у №xxx_____________________

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

педагога-психолога

на 2008 – 2009 г.

Дошкольного учреждения №___

г. Минска


Основные направления в деятельности

1. Укрепление психологического здоровья детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка и создавая оптимальные условия для развития личности дошкольников в детском саду.

2. Исследование динамики интеллектуального и личностного развития дошкольников, используя современные психологические диагностики.

3. Продолжать формировать у педагогов и родителей навыки психолого-педагогической компетентности в общении.

4. Расширять знания педагогического коллектива и родителей о здоровом образе жизни.

Планируемые результаты:

1. Сохранение естественных механизмов развития ребенка, предотвращая всякое возможное их искажение и торможение.

2. Развитие индивидуальных качеств детей с постоянным обнаружением новых творческих ресурсов.

3. Формирование у педагогов и родителей коммуникативных навыков и представлений о здоровом образе жизни.


I. РАБОТА С ДЕТЬМИ

Содержание работы

Сроки

ДИАГНОСТИКА

1

Первичная диагностика вновь поступающих детей.

Сент.-Окт.

2

Углубленная диагностика детей по запросам родителей и педагогов.

Ноябр.-Дек.

3

Диагностика интеллектуального развития детей гр. №3,4,5.

Сент.-Окт.

4

Уровень психологического развития детей гр.№2 и первоклассников.

Сент.-Окт.

5

Межличностные взаимоотношения / ребенок-ребенок , ребенок-родитель, ребенок-воспитатель/.

В течение года

6

Психическое развитие детей гр.№3

Март.-Май.

7

Определение ведущей руки у ребенка гр.№2

Февраль.

8

Психическая готовность детей гр. № 4,5 к обучению в школе.

Март-Апрель.

9

Диагностика личностных особенностей детей /самооценка, уровень притязаний, эмоциональное состояние/

В течение года

КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

Содержание работы

Сроки

1

Психопрофилактические мероприятия для психологического сопровождения процесса адаптации детей гр.№2.

Сент.-Окт.

2

Коррекционно-развивающие занятия с детьми гр. № 4,5 по развитию когнитивной сферы.

Ноябр.-Дек.

3

Психологический тренинг для психопрофилактики негативных личностных отклонений и школьной дизадаптации /гр. № 4,5/

2-р. в месяц.

4

Игры-занятия, игры-упражнения для развития общения /гр. №3, первый класс/

2-р. в месяц.

5

Индивидуальные развивающие занятия с детьми 4-,6 лет с низким и средним уровнем развития.

2-р. в месяц.

6

Сказко- и пескотерапия с детьми, имеющими проблемы в личностном развитии.

В течение года

7

Психогимнастика для детей, имеющих трудности в поведении.

В течение года

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

Выступления на педагогических советах

Содержание работы

Сроки

1

Адаптация детей гр. №2

Ноябрь

2

Результаты психологической диагностики детей гр. № 4,5 по готовности к школе / итоги диагностики /

Май

3

Анализ работы в летний - оздоровительный период

Август

УЧАСТИЕ В СЕМИНАРАХ

Содержание работы

Сроки

1

«Искусство общения»

а) психологические основы общения

б) настройте настроение

в) как расширить круг общения?

Г) как изменить взаимоотношения с человеком не конфликтуя

Д) о спорах

Январь

2

Тренинг партнерского общения для педагогов

Март

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Содержание работы

Сроки

1

«Как помочь ребенку в период адаптации?»

Сентябрь

2

«Особенности психологической безопасности личности ребенка» группа раннего возраста №2.

Октябрь

3

«Влияние взаимоотношений взрослых в семье на психическое развитие ребенка»

Ноябрь

4

«Индивидуальный подход в общении с детьми»

Декабрь

5

«Что делать, если…»

Февраль

6

«Сказка-сказка, приходи» / погружение в сказку – формирование экологического мировоззрения /

Апрель

7

«Дети и животные» / каких животных и почему боятся дети? /

Май

8

Индивидуальное консультирование по запросам

В течение года

ПСИХОДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

! По запросу администрации

РАБОТА С АДМИНИСТРАЦИЕЙ

Содержание работы

Сроки

1

Ознакомление и обсуждение вопросов диагностики, ее результатов.

По мере проведения

2

Предоставление справок о результатах проведенной диагностики.

По мере проведения

3

Участие в составлении годового плана д/с.

Август

4

Подготовка и участие в работе педсоветов д/с.

В течение года

5

Оказание психологической помощи в работе с коллективом.

В течение года

6

Участие по запросу администрации в решении возникающих проблем.

В течение года

7

Участие в деятельности д/с: утренники, праздники, дни открытых дверей, оформление наглядной агитации.

В течение года

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Консультативно – просветительская работа:

Содержание работы

Сроки

1

Консультации по вопросам и результатам диагностики.

В течение года

2

Выступления на родительских собраниях:

а) «Возрастные особенности психолого-педагогического образования дошкольников»

б) «Роль родителей в образовательном процессе»

в) «Культура семейных отношений»

Сентябрь

Январь

Май

3

Индивидуальные консультации по запросам.

В течение года

4

Консультативно – психологическая агитация в групповых родительских уголках:

а) «Как быть здоровым и телом и душой?»

б) «Возрастные кризисы развития и условия, способствующие их благополучному разрешению»

в) «Секреты счастливого дома»

г) «Одаренный ребенок»

д) «Голубой экран – наш друг?!»

е) «Роль сказки в жизни ребенка»

ж) «Психологическая готовность ребенка к школе»

В течение года

В течение года

Октябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

5

Участие в проведении Дней открытых дверей.

По плану

6

ДИАГНОСТИКА:

а) анкета «Какой я родитель?»

б) тест «Готов ли ребенок к школе?»

Октябрь

Март

РАБОТА С ДЕТЬМИ:

Форма

Содержание работы

Сроки

1

Аналитико – диагностическая работа

Прослеживание адаптации детей к д/с

Наблюдение за адаптацией учащихся первого класса.

Выявление детей, нуждающихся в социально-психологической помощи

Диагностика интеллектуального развития воспитанников групп «Фантазёры». Выявление детской одарённости

Изучение эмоционального благополучия детей из семей группы риска в сфере их ближайшего окружения: в детском саду, семье

Определение уровня психического развития воспитанников групп «Почемучки» (4-5 лет)

Уровень психического развития детей групп «Почемучки» (3-4 года)

Определение уровня психической готовности детей к школе

Повторное психологическое обследование воспитанников групп «Почемучки» (4-5 лет)

Изучение личностных особенностей дошкольников

Авг.Сент.

Сентябрь

Сент.-Окт.

Сент.-Окт.

1 квартал

Сент.-Окт.

Декабрь

Апрель-Май

Апрель-Май

В течение года

2

Социально – психологическое сопровождение детей

Адаптация детей к детскому саду и школе

Работа с детьми, имеющими личностные и поведенческие проблемы. Коррекционная индивидуальная помощь (по мере необходимости)

Работа с одарёнными детьми

Курс игровых занятий по обучению детей основам безопасности «гр. Фантазёры»

Коррекционно – развивающие занятия с воспитанниками групп «Фантазёры» по подготовке к обучению в школе

Игровые занятия по развитию коммуникативных способностей дошкольников «гр.Почемучки»

Профилактика школьной дезадаптации: групповые занятия с элементами игро,- сказко,- арттерапии (гр.Фантазёры)

Июнь-Сентябрь

В течение года

В течение года

Окт.-Февраль

Окт.-Апрель

В течение года

В течение года

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

Форма

Содержание работы

Сроки

1

Аналитико – диагностическая работа

Социальное обследование семей. Составление социально – педагогического паспорта

Проведение мониторинга по изучению потребностей семей в социально – психологической помощи

Обследование семей, являющихся объектами социально – психологической службы: неблагополучные, неполные, многодетные, приёмные (опекунские)

Анкета «Готова ли Ваша семья к поступлению ребенка в первый класс?»

Авг. – Сентябрь

1 квартал

1 квартал

Март

2

Общие родительские собрания

Основные направления воспитательно – образовательной и оздоровительной работы на новый учебный год

Итоговое общее родительское собрание «Портрет первоклассника»

Первая встреча в Д\У (для родителей будущих воспитанников)

«Роль психологической службы в решении проблемы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи»

«Как сохранить у детей психическое здоровье?»

Сентябрь

Май

Май

Сентябрь

Январь

3

Консультации (информационный блок)

«Адаптация малыша в дошкольном учреждении: проблемы и достижения»

«Ребенок с синдромом гиперактивности»

«Неврозы детей: причины и следствия»

«Психологические критерии готовности ребенка 6-ти лет к обучению в школе»

Сентябрь

Октябрь

Февраль

Апрель

4

Творческая лаборатория

«Социально – психологическая служба - семье»

Информационная страничка «Психолог советует»

1 раз в квартал

1 раз в квартал

5

Презентация работы

«Сотрудничество ради детей»

«День за днём взрослеют дети»

Ноябрь

Апрель

6

Консультационный пункт

«Чтобы воспитать человека» (по запросам)

В течение года

7

Телефон доверия

Обмен индивидуальной информацией

В течение года

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ:

Форма

Содержание работы

Сроки

1

Консультационные встречи

«Планируем работу с семьей»

Пошаговая технология к контакту и взаимопониманию с родителями (для педагогов без категории и II категории)

Работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации (гр.Малыши, «Почемучки» 3-4 года)

«Концептуальные основания образования одаренных детей»

«Дошкольное учреждение и проблемная семья: опыт и организация работы»

По личным проблемам

Авг. –Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Январь

Апрель

В течение года

2

Вступления на педсоветах

«Создание условий для психологической безопасности в детском саду»

«Оценка уровня интеллектуальной и психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе»

Ноябрь

Май

3

Групповые совещания

Дифференциация работы с семьями воспитанников

Физическое и нервно – психическое развитие детей (анализ)

Обеспечение психоэмоционального благополучия детей

Январь

Январь

Май

4

Повышение социально – психологической культуры педагогов

Мультимодальное сопровождение ребенка (школа педагога)

«Комплимент как одно из средств гуманизации коммуникативных навыков дошкольников»

«Регуляторно – коммуникативные подходы в коррекции эмоциональных и поведенческих расстройств» (педагоги без категории и II категории)

«Воображение и творчество как необходимый комплимент в развитии личности»

Тренинг общения (для педагогов)

Тренинг общения (для техперсонала)

Октябрь

Октябрь

Март

Апрель

Окт. – Февраль

Дек. - Март

5

Психодиагностика

Изучение психологического климата в педколлективе

Изучение творческого потенциала педагогов (методика Е. Торранса для взрослых)

Декабрь

Апрель

6

Информационная страничка

«Психолог советует»

1 раз в месяц

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ:

1

«Круглый стол»

Участие в составлении годового плана

Ознакомление и обсуждение результатов диагностических исследований

Предоставление аналитических отчетов

Подготовка и участие в педсоветах, групповых совещаниях

Оказание содействия в работе с педагогами и другими сотрудниками ДЦРР

Участие в работе творческой лаборатории

Май – Август

По мере проведения

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений08:11:05 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
11:40:49 29 ноября 2015
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
20:32:47 28 ноября 2015

Работы, похожие на Лабораторная работа: План работы психолога 2008-2009

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(150245)
Комментарии (1830)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru