Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Ситуація успіху в управлінській діяльності

Название: Ситуація успіху в управлінській діяльності
Раздел: Рефераты по менеджменту
Тип: реферат Добавлен 01:31:40 13 апреля 2011 Похожие работы
Просмотров: 90 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Міністерство освіти і науки України Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Анотація статті на тему:

«Ситуація успіху в управлінській діяльності»

Виконала студентка

фізико-математичного факультету

групи Ф-52

Прудка Ірина Іванівна

Викладач:

Борщ Жанна Володимирівна

Полтава-2009


Для того, щоб люди знаходили щастя у своїй роботі, необхідні три умови: робота повинна для них бути посильною; не повинна бути виснажливою; її обов’язково повинен супроводжувати успіх.

Дж. Рескін

стимулювання діяльність технологія керівник

В статті «Ситуація успіху в управлінській діяльності» Тетяна Тукова, директор ЗОШ №48 м. Донецька, розглядає стимулювання й заохочення в управлінській діяльності, а саме технологію створення ситуації успіху та «золоті правила» керівника.

Авторка статті вважає, що «головний сенс діяльності директора полягає у створенні ситуації успіху для кожного працівника школи». Дійсно, необхідно стимулювати й заохочувати педагогічний колектив, який, в свою чергу, будуватиме навчально-виховну діяльність учнів лише на позитивних емоціях, а це для дітей стане важливим стимулом до сумлінної праці.

Як пише Тетяна Тукова, у школі існує три блоки стимулів. Серед них стимулювання навчальної діяльності, стимулювання учнів під час позакласної діяльності та стимулювання педагогічної діяльності.

При стимулюванні навчальної діяльності основними завданнями педагога є:

- формувати мотив досягнення, налаштовувати на успішне виконання завдань;

- забезпечити умови для успішної діяльності, зацікавити пізнавальним процесом;

- сформувати свідоме ставлення до результату навчальної діяльності; перетворити результат на мотив для нової пізнавальної діяльності.

З метою розвитку інтересів учнів необхідно розвивати позакласну діяльність. Існують такі види заохочення позакласної діяльності школярів:

- нагородження грамотами й дипломами класних колективів (за рішеннями учкому);

- занесення класним керівником подяки учню до щоденника за участь у суспільно-корисній і громадській діяльності;

- вибори до органів учнівського самоврядування;

- включення до складу групи, що представляє навчальний заклад;

- участь у творчому звіті школи перед батьками й громадськістю;

- відзначення на лінійках, загальних зборах школи, у шкільних газетах.

Серед стимулів педагогічної діяльності Т. Тукова виділяє такі, як моральні (нагородження грамотою, оголошення подяки, відзначення на педраді, подання до нагородження, установлення звання), матеріальні (преміювання вчителів за окремі види діяльності, щорічне одноразове преміювання), посадові (делегування повноважень, залучення до розробки найбільш важливих проблем, включення до складу атестаційної комісії, призначення до резерву адміністрації на керівні посади, призначення на посаду керівника методичного об’єднання, керівника проблемно-тематичної групи, надання переваг при розподілі педагогічного навантаження), професійні (направлення на конференції, семінари, представлення на участь у конкурсі «Вчитель року», дозвіл на розробку авторських програм, вивчення, узагальнення й поширення педагогічного досвіду вчителя) та емоційні (похвала, привітання).

Виникає питання: як же директору школи тримати під контролем ситуацію? Для цього є кілька «золотих правил»:

1) Не бійтеся підлеглих, які мають більше здібностей, ніж Ви, пишайтеся ними!

2) «Пробуджуйте» в підлеглих думку, щоб слухаючи Вас, вони не заснули.

3) «Людина подібна до дробу: у знаменнику – те, що вона думає сама про себе, у чисельнику – те, ким вона є насправді. Чим більший знаменник, тим менший дріб» (Л. М. Толстой).

4) Хороший керівник робить зауваження віч-на-віч; поганий – накопичує їх для публічного розгляду.

5) Переконуючи, не користуйтеся владою, доки не вичерпали останніх засобів упливу.

6) Керувати – означає вміти змінювати стиль.

7) Регулярно спілкуйтеся з усіма вчителями. Педагоги цінують уважного й компетентного керівника; якщо вони не відчувають потреби в спілкуванні з ним, то йому є над чим замислитись.

Ситуація успіху може стати каталізатором подальшого розвитку особистості. Успіх у будь-якій сфері життєдіяльності дає людині внутрішні сили для подолання труднощів.

Таким чином, створення ситуації успіху є сенсом діяльності як директора школи, так і звичайного педагога. Від того, чи вдасться заохотити своїх підлеглих (педагогічний чи учнівський колектив), залежить ефективність управлінської діяльності.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений07:57:17 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
10:27:36 29 ноября 2015

Работы, похожие на Реферат: Ситуація успіху в управлінській діяльності

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151322)
Комментарии (1844)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru