Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Доклад: Бизнес-план частной музыкальной школы ООО "Скрипичный ключ"

Название: Бизнес-план частной музыкальной школы ООО "Скрипичный ключ"
Раздел: Рефераты по экономике
Тип: доклад Добавлен 17:04:58 15 апреля 2011 Похожие работы
Просмотров: 4029 Комментариев: 2 Оценило: 1 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать

Бизнес-план частной музыкальной школы ООО «Скрипичный ключ»


Содержание

Введение

1. Резюме

2. Характеристика объекта бизнеса

3. Исследование и анализ рынка

4. План маркетинга

5. План производства

6.Организационный план

7. Финансовый план

8. Потенциальные риски

Заключение

Список литературы

Приложения


Введение

Краткое название проекта: ООО «Скрипичный ключ»

Полное название проекта: создание современной частной музыкальной школы ООО «Скрипичный ключ» для предоставления музыкально-образовательных услуг для детей и взрослых

Автор и руководитель проекта: директор ООО «Скрипичный ключ» Иванова М.Ю.

Адрес: г. Пермь, ул. Борчанинова, 8

Дата начала реализации проекта: январь 2011 года

1. Резюме

Положительное и терапевтическое влияние музыки и в целом искусства на развитие человека уже хорошо известно. Исследования последних лет в области физиологии мозга возвращают искусству ту важную роль в развитии человека, которая по праву должна ему принадлежать. Как в Европе, так и в России, доказано, что увеличение количества занятий музыкой и живописью помогает ученикам в усвоении математики и языков.

Общеизвестно, что средствами музыки мы можем изменять такт дыхания, снижать кровяное давление, убыстрять или замедлять обменные процессы в человеческом организме, уменьшать физическую усталость и стресс, ослаблять нагрузку на органы чувств, уменьшать боль и т. п.. Занимаясь совместно музицированием и пением, мы можем упражнять различные социальные способности и повышать общее душевное самочувствие. Музыкальная логика, упражнение пальцев при игре на музыкальных инструментах развивают мышление, укрепляют мозговые клетки. Многозначно и влияние различных ритмов на человеческий организм.

Поэтому музыка и искусство уже в силу своей внутренней природы должны быть составной частью любого воспитания, а для этого они должны стать частью образования каждого будущего учителя.

Целью данного проекта является организация частной музыкальной школы ООО «Скрипичный ключ», которая будет оказывать следующие услуги: обучение игре на фортепиано (синтезаторе), скрипке, ксилофоне, гитаре, уроки вокала, сольфеджио и музыкальной литературы.

Первоначальные инвестиции составляют 1 564 400 руб., по итогам реализации проекта чистый дисконтированный доход составит = 7 564 087 руб., индекс доходности 9,3, период окупаемости – 9,1 мес.

Данный проект является достаточно привлекательным. Изюминка данного проекта заключается в том, что преподавание музыки будет проводиться не в традиционной форме. Учащимся будет предложен широкий выбор предметов. Произведения для заучивания преподавателями будут подбираться, учитывая пожелания учащегося.

Основными конкурентами данного заведения являются традиционные музыкальные школы и всевозможные музыкальные кружки, и частные музыкальные школы (таких в нашем городе немного). В школе будут представлены следующие возможности:

- выезд на дом в случае, когда ученик не в состоянии передвигаться;

- более свободное варьирование расписания;

- отсутствие конкуренции среди учащихся.

- регулярные выступления учащихся;

- при высоком профессиональном уровне выход на музыкальные конкурсы и фестивали;

- нахождение в профессиональной среде, возможность сравнивать свой уровень игры со сверстниками;

- возможен вариант выдачи в пользование музыкальных инструментов;

- частная музыкальная школа «Скрипичный ключ» постоянно открыта для любых изменений и новшеств, которые могли бы улучшить ее деятельность.

Конкурентные преимущества ООО «Скрипичный ключ»:

- частная музыкальная школа «Скрипичный ключ» представляет услуги самого высокого уровня, качество которых обеспечивается опытом, знанием и культурой преподавателей;

- организация учебного процесса с использованием уникальной современной концепции и методики обучения музыке Н.А. Бергер;

- ООО «Скрипичный ключ» расположен в центре г. Перми;

- детям и взрослым во время пребывания в школе обеспечивается надежный уровень безопасности;

- набор таких профессиональных предметов, как сольфеджио, музыкальная литература, общий курс фортепиано;

- обучение игре на наиболее популярных на сегодняшний день инструментах: фортепиано, синтезатор, ксилофон, гитара, а также обучение по классу вокала (академического, джазового).

Финансирование проекта предполагается за счет собственных средств и заемных.

Первоначальные инвестиции составляют 1 564 400 руб.

Заемный капитал – 1 200 080 руб.

Собственный капитал – 364 320 руб.

Для финансирования проекта планируется взять кредит («Набирай обороты») в размере 1 200 080 руб., на три года с выплатой основного долга равными частями ежемесячно, под 20% годовых в Камабанке.

Первоначальные инвестиции составляют 1 564 400 руб., по итогам реализации проекта чистый дисконтированный доход составит = 7 564 087 руб., индекс доходности 9,3, период окупаемости – 9,1 мес.

2. Характеристика объекта бизнеса

В ООО «Скрипичный ключ» планируется оказывать следующие виды услуг:

- обучение игре на самых популярных музыкальных инструментах: фортепиано (синтезатор), скрипка, ксилофон, гитара;

- уроки по вокалу (академическому, джазовому);

- уроки по сольфеджио;

- уроки по музыкальной литературе.

Особенностью ООО «Скрипичный ключ» является то, что школа предлагает уроки музыки как для детей (с 5 лет), так и для взрослых, гарантирует индивидуальный подход каждому.

В школе «Скрипичный ключ» планируется применять современную концепцию и методику обучения музыке Н.А. Бергер под названием «Музыка для всех». Методика является уникальной. Она направлена на то, чтобы дать возможность каждому человеку почувствовать на себе благотворное воздействие музыки, найти для себя смысл занятий музыкой, прежде всего, в личной гармонии.

Главные принципы методики - это взаимосвязь интеллектуального и эмоционального начала в преподнесении материала, личностный подход в общении, учет яркой индивидуальности каждого ребенка в процессе групповых и индивидуальных занятий.

Цель - развитие творческого начала, самостоятельности, способности быть деятельным, активным, устремленным, эмоционально развитым, при этом глубоко чувствовать окружающий мир, его тонкое устройство.

Для оптимизации учебного процесса в методике предлагается интенсивный способ освоения музыкальной грамоты, прошедший многолетнюю апробацию и доказавший свою высокую эффективность в работе с различным возрастным контингентом. Этот способ обеспечивает легкость усвоения материала, независимо от возраста ученика и от степени его музыкальной одаренности.

Данный «Способ обучения практическому музицированию» основан:

1. на развитии индивидуально-групповых форм занятий, что позволяет, с одной стороны – в несколько раз удешевить стоимость урока музыки, увеличив пропускную способность класса и преподавателя, с другой стороны – учитывать индивидуальные особенности ученика в процессе освоения материала;

2. на рационализации многих аспектов изучения традиционной музыкальной письменности, что позволяет сократить сроки ее освоения, как минимум в четыре раза, и добиться оптимальных результатов;

3. на совершенствовании самой музыкальной письменности, разработке системы введения в музыкальную письменность, освоении стенографических алфавитов для записывания музыки по мере надобности;

4. на преобладании творческих форм работы, позволяющих сохранить интерес к изучаемому предмету на протяжении длительного времени и развивать креативные способности личности;

5. на разработке и применении сравнительно дешевых ТСО для оформления музыкальных классов, что существенно повышает эффективность занятий.

Методика «Музыка для всех» отличается от всех других методик, встречающихся в государственных Детских Музыкальных Школах, т.к. она не ставит своей целью – выучивание произведения, отработку его звучания до профессионального с последующим исполнением его на сцене. Главное – освоить элементы музыкального языка и музыкальной письменности с тем, чтобы в дальнейшем ученики могли научиться читать музыкальный текст, работать с ним, а также смогли бы на основе освоенных элементов импровизировать и создавать свои композиции, при необходимости записывая их. Доведение же звучания произведений до «сценической готовности» при этом не исключается, но оно осуществляется , во-первых, исключительно по желанию самих учеников, и, во-вторых, происходит традиционными методами тренинга.

Большую помощь во внедрении освоения музыкального языка и музыкальной письменности в процессе практического музицирования оказывает оснащенность класса различными музыкальными инструментами.

Занятия могут стать увлечением, приятным хобби, помогут выразить себя через музыку, стать более цельным и гармоничным.

В результате учащийся за небольшой промежуток времени сможет научиться:

• свободно читать с листа, что означает открыть ноты и сыграть произведение (так, как мы читаем обычные книги), а не разбирать пьесу неделями по тактам;

• быстро запоминать;

• долго хранить в памяти и в сравнительно короткий срок реконструировать забытое произведение;

• аккомпанировать;

• свободно подбирать по слуху понравившуюся мелодию;

• музицировать в различных жанрах (от классики до джаза);

• по желанию свободно создавать свои композиции, получая возможность творческой самореализации.

Будущие услуги:

- начиная с 2016 г. предполагается расширить географию бизнеса, создавая новые филиалы школы в различных районах г. Перми и Пермского края;

- планируется интенсивное развитие деятельности в области предоставления данных услуг.

3. Исследование и анализ рынка

В настоящее время рынок частного школьного образования в Перми и прилегающей области достиг некоторого равновесия. За последние четыре года количество школ не увеличилось и не уменьшилось. По мнению экспертов, дальнейшее развитие рынка будет зависеть от степени давления государства на НОУ и роста благосостояния родителей.

Частное музыкальное школьное образование в Прикамье находится в состоянии стагнации.

На сегодняшний момент в Перми существует 13 государственных музыкальных школ, 1 частная музыкальная школа «Цветы у ручья».

В таблице 1 представлен конкурентный анализ организуемой частной школы «Скрипичный ключ»:

услуга рынок музыкальный план маркетинговый


Таблица 1.

Конкурентный анализ ООО «Скрипичный ключ»

Область сравнения

БаллыООО «Скрипичный ключ»

Конкуренты, баллы

ООО «Скрипичный ключ» Конкуренты
«Цветы у ручья» Государственные школы
Материально-техническая база (качество и количество инструментов) 5 5 3
Разнообразие предлагаемых образовательных услуг 4 5 5
Реклама 5 5 2
Имидж 3 4 3
Профессионализм персонала 5 5 4
Качество услуг 5 5 4
Индивидуальный подход 5 4 3
Цены 3 3 5
Структура скидок цен на услуги 5 4 3
Гибкость расписания 5 5 3
Итого 45 45 35

Таким образом, можно сделать вывод, что основным конкурентом вновь организуемого предприятия является уже давно существующая на рынке частная музыкальная школа «Цветы у ручья».

Конкурентные преимущества ООО «Скрипичный ключ»:

- частная музыкальная школа «Скрипичный ключ» представляет услуги самого высокого уровня, качество которых обеспечивается опытом, знанием и культурой преподавателей;

- организация учебного процесса с использованием уникальной современной концепции и методики обучения музыке Н.А. Бергер;

- ООО «Скрипичный ключ» расположен в центре г. Перми;

- детям и взрослым во время пребывания в школе обеспечивается надежный уровень безопасности;

- набор таких профессиональных предметов, как сольфеджио, музыкальная литература, общий курс фортепиано;

- обучение игре на наиболее популярных на сегодняшний день инструментах: фортепиано, синтезатор, ксилофон, гитара, а также обучение по классу вокала (академического, джазового);

- индивидуальный подход к каждому обучающемуся;

- возможность построения индивидуальной программы, что дает ощущение свободы обучения;

- выезд на дом в случае, когда ученик не в состоянии передвигаться;

- более свободное варьирование расписания;

- отсутствие конкуренции среди учащихся.

- регулярные выступления учащихся;

- при высоком профессиональном уровне выход на музыкальные конкурсы и фестивали;

- нахождение в профессиональной среде, возможность сравнивать свой уровень игры со сверстниками;

- возможен вариант выдачи в пользование музыкальных инструментов;

- частная музыкальная школа «Скрипичный ключ» постоянно открыта для любых изменений и новшеств, которые могли бы улучшить ее деятельность.

4. План маркетинга

Поскольку ООО «Скрипичный ключ» будет располагаться в центре г. Перми (ул. Борчанинова 8), основным контингентом учащихся будут являться проживающие в центре города.

Начиная с 2016г., для расширения бизнеса планируется создание новых филиалов школы в разных районах г.Перми и Пермского края; а также интенсивное развитие деятельности в области предоставления данных услуг.

Для увеличения спроса на услуги ООО «Скрипичный ключ» необходимо проведение рекламной компании.

Печатная реклама будет размещаться в таких изданиях как «Выбирай», «Банзай», «Городовой» и т.д. Листовки, буклеты будут распространяться в школах, семейных центрах, торговых центрах.

Данная музыкальная школа планируется на 600 детей. В первый год планируется принять 400 учащихся, во второй год – 500 учащихся, в третий – 600 учащихся. (к примеру в ДМШ №1 в настоящее время обучается 600 детей)[1] Анализируя деятельность городских музыкальных школ можно сделать вывод, что музыкальное обучение, как правило, включает обязательный минимум – это два урока специальности (обучение игре на выбранном инструменте), обязательно урок сольфеджио и музыкальной литературы. По желанию возможно и дополнительное обучение игре на синтезаторе, на других музыкальных инструментах, занятия вокалом. Изюминка данной школы заключается в том, что ученику будет предоставлен выбор в наборе музыкальных предметов. Таким образом, один ученик в среднем будет посещать 5 занятий в неделю или 20 занятий в месяц.

5. План производства

Музыкальная школа работает с 10:00 до 21:00 (1 час – обед), 6 дней в неделю. Урок игре на инструментах длится 45 мин, сольфеджио длиться 45 мин., муз. литература – 45 мин.

В ООО «Скрипичный ключ» планируется организовать 10 инструментальных классов и актовый зал, в которых и будут проводиться занятия. Адрес ООО «Скрипичный ключ»: г. Пермь, ул.Борчанинова 8, площадь помещения 283 кв.м., арендная плата составит 56600 руб.

За день в одном классе может быть проведено максимально 13 уроков (10×60/45), в месяц – 338 уроков (26дней ×13 уроков). Значит, возможный максимальный объем услуг за месяц составит 3380 уроков (338 уроков × 10 классов). Тогда в квартал максимальное количество уроков составит 10140.

До начала работы ООО «Скрипичный ключ» необходимо приобрести оборудование. В таблице 2 представлена потребность в основных средствах и инвентаре:

Таблица 2. Потребность в основных средствах и инвентаре

Наименование Количество Цена, руб. Стоимость Схема расчетов
Фортепиано Рихтер 10 86 200 860 200 количество × цена
Рояль Yamaha GB 1 PE 1 383 000 383 000 аналогично
Стойка администратора 1 23 000 23 000 аналогично
Мебель для директора и бухгалтера 2 40 000 80 000 аналогично
ИТОГО: 1 346 200 Σ строчек

Для покупки основных средств потребуется средства в размере 1346200 руб. В следующей таблице представим необходимый инвентарь для школы.

Таблица 3. Инвентарь

Наименование Количество Цена, руб. Стоимость Схема расчетов
Диваны для холла 3 15 000 45 000 аналогично
Компьютер 3 19 000 57 000 аналогично
Напольная вешалка для одежды Напольная вешалка для одежды 10 1 500 15 000
Стулья для классов 20 120 24 000 аналогично
Факс 1 240 2 400 аналогично
Многофункциональное устройство LaserJet-М 1120 MFP 1 800 8 000 аналогично
Стулья для актового зала 50 500 25 000 аналогично
Ученическая доска 2 4 500 9 000 аналогично
Офисные кресла 3 5 000 15 000 аналогично
Итого 200 400 Σ строчек

Для покупки инвентаря потребуется 200400 руб. Общая стоимость приобретаемого оборудования ООО «Скрипичный ключ» составит 1 546 600 рублей.

Далее представлен расчет амортизационных отчислений (таблица 4):

Таблица 4. Расчет амортизационных отчислений (согласно основным средствам)

Наименование Первоначальная стоимость Срок полезного использования Норма амортизации, % в мес. Износ ОС, руб. в мес. Схема расчетов
Фортепиано Рихтер 860 200 60 1,67% 11 690

норма амортизации = 1/срок полезного использования × 100;

Износ ОС (мес.) = первоначальная стоимость × норма амортизации в месяц

Рояль Yamaha GB 1 PE 383 000 60 1,67% 6 383,3 аналогично
Стойка администратора 23 000 36 2,78% 638,9 аналогично
Мебель для директора и бухгалтера 80 000 36 2,78% 2 222,2 аналогично
Итого 20934,4 Σ строчек

В первоначальные единовременные затраты необходимо включить затраты на регистрацию и лицензирование частного учебного заведения. В данные затраты необходимо включить затраты на разрешительные документы, затраты на лицензирование, затраты на закупку оборудования включаю в себя и транспортные затраты.

Для регистрации образовательного учреждения учредители обязаны:

- уплатить государственную пошлину (2000 рублей);

- подготовить и представить регистрирующему органу учредительные документы создаваемой организации (в зависимости от организационно-правовой формы - протокол или решение о создании организации, Устав, возможно - учредительный договор, а также ряд иных документов в случае регистрации общественного объединения), сведения об учредителях, сведения о местонахождении постоянно действующего исполнительного органа;

- заверить у нотариуса подпись на заявлении о регистрации юридического лица установленной формы (заявителем должен выступить кто-либо из учредителей) и представить заявление регистрирующему органу.

- оплата нотариуса – 800 руб.

После государственной регистрации, перед тем, как приступить к практической деятельности по оказанию услуг в области образования, образовательное учреждение должно получить лицензию. Порядок лицензирования образовательной деятельности определяется Правительством Российской Федерации (на момент написания настоящей статьи - Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства РФ от 18.10.2000 N 796).

Затраты на лицензирование и регистрацию составят – 15 000 руб.

Таким образом, для регистрации и лицензирования потребуется 17 800 руб. Первоначальные затраты представим в таблице.

Таблица 5. Первоначальные затраты (единовременные)

Наименование Количество Стоимость
Фортепиано Рихтер 10 860 200
Рояль Yamaha GB 1 PE 1 383 000
Стулья для классов 20 24 000
Стойка администратора 1 23 000
Напольная вешалка для одежды Напольная вешалка для одежды 10 15 000
Мебель для директора и бухгалтера 2 80 000
Диваны для холла 3 45 000
Компьютер 3 57 000
Факс 1 2 400
Многофункциональное устройство Laser Jet-2 1 8 000
Стулья для актового зала 50 25 000
Ученическая доска 2 9 000
Офисные кресла 3 15 000
Гос. пошлина 2000
Услуги нотариуса 800
Лицензирование и регистрация 15000
Итого 1 564 400

Первоначальные затраты на открытие частной музыкальной школы составят 1 564 400 руб.

ООО «Скрипичный ключ» ежемесячно будет нести затраты на аренду, коммунальные платежи, канцелярские товары, на связь, охрану. В таблице 6 представлены выплаты по данным видам услуг:

Таблица 6. Текущие затраты на осуществление деятельности (постоянные)

Наименование показателя Сумма, руб.
Аренда 56600
Коммунальные платежи 4000
Затраты на связь, в т.ч. интернет 2000
Затраты на охрану 1500
Затраты на рекламу 7000
Реклама в специализированной периодической литературе 2000
Листовки 2000
Буклеты 3000
Итого 73100

Постоянные затраты для реализации проекта составят 73100 руб.в месяц. В год постоянные затраты составят 877200 руб.

Текущие затраты представим в разрезе постоянных и переменных.


Таблица 7. Текущие затраты по годам

1год 2 год 3 год 4 год 5 год
затраты на вспомогательные материалы 38400 48000 60000 60000 60000
зарплата преподавателей 1637266 2029698 2370192 2370192 2370192
итого переменные 1675666 2077698 2430192 2430192 2430192
затраты на обеспечение деятельности 877200 877200 872000 877000 877000
зарплата АУП 1012236 1012236 1012236 1012236 1012236
итого постоянные 1889436 1889436 1884236 1889236 1889236
ИТОГО 3565102 3967134 4314428 4319428 4319428

Таким образом, постоянные затраты, направленные на поддержание деятельности предприятия, составят 877000 руб.

Переменные затраты (затраты на вспомогательные материалы – канцелярские товары, это печатный вспомогательный материал для учащихся. Переменные затраты составляют 5 000 руб. в месяц. Из расчета на 600 учащихся. Таким образом, при увеличении количества учеников переменые затраты будут увеличиваться и к третьему году реализации проекта текущие затраты составят 60000 руб.

Рассмотрим более развернуто затраты на административно-управленческий и учебно-воспитательный персонал.

6. Организационный план

Структура необходимого персонала ООО «Скрипичный ключ» выглядит следующим образом (таблица 8):

Таблица 8. Структура персонала

Наименование должности Количество человек
Директор 1
Менеджер по работе с клиентами и маркетингу 1
Бухгалтер 1
Администратор 1
Преподаватели 10
Уборщица 1
Итого 15

Требования к персоналу:

- Директор. Высшее экономическое образование, опыт руководящей работы от 5 лет. Директор осуществляет общее руководство предприятием.

- Менеджер по работе с клиентами и маркетингом. Высшее профильное образование, опыт работы от 3 лет, коммуникабельность, навыки ведения переговоров, опыт в проведение рекламных компаний, уверенный пользователь ПК, наличие автомобиля.

- Бухгалтер. Высшее профильное образование, опыт работы от 5 лет, знание 1С, уверенный пользователь ПК. Обязанности – ведение бухгалтерского учета на предприятии, ведение учета основных средств, материальных запасов, заработной платы расчетов с поставщиками и покупателями, налогового учета.

- Администратор. Образование выше среднего, приятная внешность, уверенный пользователь ПК, коммуникабельность, дисциплинированность. Обязанности – составление расписания уроков, консультационные услуги, обеспечение предприятия материалами (бумага, ручки и т.д.).

- Преподаватели. Высшее или среднее профильное образование. Опыт работы от 8 лет. Обязанности – ведение уроков.

- Уборщица. Отсутствие вредных привычек, дисциплинированность.

Далее представлен фонд заработной платы (таблица 9).


Таблица 9. Фонд заработной платы

Наимен-вание должно-сти Коли-чество чело-век Оклад, руб. Пре-мия, % Пре-мия, руб. Итого заработная плата в месяц, руб. Месячный фонд заработной платы, руб. Схема расчетов
Директор 1 14 000 30 4 200 18 200 18 200

Премия, руб = оклад×премия,%;

Итого з/п в месяц = оклад + премия, руб;

Мес.фонд з/п = итого з/п × количество человек

Менеджер по работе с клиентами и маркетингу 1 10 000 30 3 000 13 000 13 000 аналогично
Бухгалтер 1 10 000 30 3 000 13 000 13 000 аналогично
Администратор 1 10 000 30 3 000 13 000 13 000 аналогично
Уборщица 1 5 000 15 750 5 750 5 750 аналогично
Итого 5 62 950 62 950 Σ строчек

Расчет премии:

премия для директора = 14 000 × 30% = 4 200 руб.

премия для менеджера = 10 000 × 30% = 3 000 руб.

премия для бухгалтера = 10 000 × 30% = 3 000 руб.

премия для администратора = 10 000 × 30% = 3 000 руб.

премия для уборщицы = 5 000 × 15% = 750 руб.

Итого з/п в месяц:

з/п для директора = 14 000 + 4 200 = 18 200 руб.

з/п для менеджера = 10 000 + 3 000 = 13 000 руб.

з/п для бухгалтера = 10 000 + 3 000 = 13 000 руб.

з/п для администратора = 10 000 + 3 000 = 13 000 руб.

з/п для уборщицы = 5 000 + 750 = 5 750 руб.

Согласно федеральному закону от 24.07.2009г. № 212-ФЗ «О страховых взносах в Пенсионный фонд РФ, Фонд социального страхования РФ, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования», который предусматривает замену ЕСН страховыми взносами, отчисления с заработной платы будут составлять 34%: 26% - в ПФ РФ, 2,9% - в ФСС РФ, 2,1% - в ФОМС и 3% - в ТФОМС.

Таблица 10. Отчисления в фонды страхования

в месяц
Отчисления в ПФ РФ, 26% 16367
Отчисления ФСС, 2,9% 1825,55
Отчисления в ФОМС, 2,1% 1321,95
Отчисления в ТФОМС, 3% 1888,5
Итого фонд заработной платы управленческого персонала с отчислениями 84353

Годовой фонд заработной платы управленческого персонала составит 1012236 руб.

Рассчитаем заработную плату преподавателей. Заработная плата преподавателей является величиной переменной и будет зависеть от количества проведенных уроков.

Имеется количество уроков по годам: 1 год – 27152

2 год – 33660

3 год – 39306.

При этом ставка составляет 24 н/ч в неделю или 32 урока.

Тогда количество н/часов в год составит в 1 год – 20364 часа, во 2 год – 25245 часов, в третий – 29480 часов.

Средняя стоимость нормо-часа составляет 60 руб. Заработная преподавателей будет зависеть от количества проведенных уроков. Заработная плата управленческого аппарата музыкальной школы будет являться величиной постоянной.

Таблица 11. Фонд заработной платы преподавателей

1 год 2 год 3 год 4 год 5 год
Годовой фонд заработной платы преподавателей 1221840 1514700 1768800 1768800 1768800
Отчисления в ПФ РФ, 26% 317678,4 393822 459888 459888 459888
Отчисления ФСС, 2,9% 35433,36 43926,3 51295,2 51295,2 51295,2
Отчисления в ФОМС, 2,1% 25658,64 31808,7 37144,8 37144,8 37144,8
Отчисления в ТФОМС, 3% 36655,2 45441 53064 53064 53064
Итого 1637266 2029698 2370192 2370192 2370192

Таким образом, фонд заработной платы будет увеличиваться с увеличением количества учащихся и соответственно с увеличением проводимых занятий.

В первый год планируется набрать 400 учеников, во второй -500, в третий – 600.

Рассчитаем процент осуществления услуг от максимального объема.

1-год – 67%,

2-год – 83%,

3-год – 100%. Последующие годы планируется 100-% наполняемость школы.

Согласно предполагаемому набору учащихся спрогнозируем план уроков на расчетный период.

По опыту работы структура ассортимента будет выглядеть следующим образом:

- игра на фортепиано (синтезаторе) – 19%;

- игра на скрипке – 10%;

- игра на гитаре – 25%;

- игра на ксилофоне – 13%;

- уроки вокала – 15%;

-комплексные услуги (игра на инструменте, сольфеджио, музыкальная литература) – 18%.

Далее представлен план продаж (таблица 12):

Таблица 12. План продаж, кол-во услуг в 2011г.

Показатель Квартал Итого за год Схема расчетов
1 2 3 4
Игра на фортепиано 1290 1290 1161 1290 5031 В этом году планируется 67% от максимального объема услуг, т.е. 3 380 × 67% = 2264; 2264 × 19% = 430. 430*3=1290
Игра на скрипке 678 678 610 678 2644

3 380 × 67% = 2264; 2264 × 10%= 226

226*3=678

Игра на гитаре 1698 1698 1528 1698 6622

3 380 × 67% = 2264; 2264 × 25% = 566

566*3=1698

Игра на ксилофоне 882 882 793 882 3439

3 380 × 67% = 2264; 2264 × 13% = 294

294*3=882

Уроки вокала 1018 1018 916 1018 3970

3 380 × 67% = 2264; 2264 × 15% = 339

339*3=1018

Комплексные услуги 1222 1222 1099 1222 4765

2264 × 18% = 407

407*3=1222

Итого 6788 6788 6109 6788 26471

В третьем квартале происходит снижение количества уроков на 10%, так как обычно в летние месяцы большое количество народа планирует отпуска, и за 2011 г. Общее количество услуг составит 26471 урок. Далее рассмотрим план продаж на 2012 год.

Таблица 13. План продаж, кол-во услуг в 2012г.

Показатель Квартал Итого за год Схема расчетов
1 2 3 4
Игра на фортепиано 1599 1599 1439 1599 6236 В этом году планируется осуществлять 83% мощности: 3 380 × 83% × 19% = 533, 533*3=1599
Игра на скрипке 841 841 756 841 3279 3 380 ×83% × 10% *3= 841
Игра на гитаре 2103 2103 1892 2103 8201 3 380 ×83% × 25%*3 = 2103
Игра на ксилофоне 1093 1093 983 1093 4262 3 380 ×83% × 13%*3 = 1093
Уроки вокала 1262 1262 1135 1262 4921 3 380 ×83% × 15% *3= 1262
Комплексные услуги 1514 1514 1362 1514 5904 3 380 ×83% × 18% *3= 1514
Итого 32803

План продаж в 2012 году составит 32803 занятий.

Таблица 14. План продаж, кол-во услуг в 2013г

Показатель Квартал Итого за год Схема расчетов
1 2 3 4
Игра на фортепиано 1926 1926 1733 1926 7511 В этом году планируется осуществлять 100% мощности: 3 380 × 19%*3 = 1926
Игра на скрипке 1014 1014 912 1014 3954 3 380 × 10%*3 = 1014
Игра на гитаре 2535 2535 2281 2535 9886 3 380 × 25%*3 = 2535
Игра на ксилофоне 1318 1318 1186 1318 5104 3 380 × 13%*3 = 1318
Уроки вокала 1521 1521 1368 1521 5931 3 380 × 15%*3 = 1521
Комплексные услуги 1825 1825 1642 1825 7117 3 380 × 18%*3 = 1825
Итого 39503

План продаж в 2014 составит 39503 урока. Планируется, что в 2013 г. и в последующие годы наполняемость школы будет 100%

Анализируя Интернет-источники, объявления в газетах цены будут приняты на уровне среднерыночных:

- игра на инструментах – 200 руб.

- уроки вокала – 250 руб.

- комплексные услуги – 270 руб.

В таблице 14 представлен план выручки:

Таблица 15. План выручки, руб.

Показатель 1 год 2 год 3 год 4 год 5 год Схема расчетов
Игра на фортепиано 1006200 1247200 1502200 1502200 1502200 Количество услуг за год (по фортепиано) × цена
Игра на скрипке 528800 655800 790800 790800 790800 аналогично
Игра на гитаре 1324400 1640200 1977200 1977200 1977200 аналогично
Игра на ксилофоне 687800 852400 1020800 1020800 1020800 аналогично
Уроки вокала 992500 1230250 1482750 1482750 1482750 аналогично
Комплексные услуги 1286550 1594080 1921590 1921590 1921590 аналогично
Итого 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340

Таким образом, за первый год выручка составит 5826250 руб., во второй год – 7219930 руб., в третий, четвертый и пятый года – 8695340 руб. Игра на гитаре, комплексные услуги и услуги вокала является наиболее прибыльной услугой.

7. Финансовый план

Стратегия финансирования:

Первоначальные инвестиции составляют 1 564 400 руб.

Заемный капитал – 1 200 080 руб.

Собственный капитал – 564 320 руб. из него планируется оставить денежный запас на непредвиденные обстоятельства в размере 200000руб., остальные 364320руб. пойдут на развитие.

Для финансирования проекта планируется взять кредит («Набирай обороты») в размере 1 200 080 руб., на три года с выплатой основного долга равными частями ежемесячно, под 20% годовых в Камабанке.

В таблице 12 представлен график погашения кредита:

Таблица 16. График погашения кредита

Месяц / год Остаток основного долга, руб Выплата основного долга, руб Выплата процентов, руб Итого выплаты в месяц, руб
1 1200080,00 33335,56 20001,73 53337,29
2 1166744,44 33335,56 19446,13 52781,69
3 1133408,89 33335,56 18890,53 52226,08
4 1100073,33 33335,56 18334,92 51670,48
5 1066737,78 33335,56 17779,32 51114,87
6 1033402,22 33335,56 17223,71 50559,27
7 1000066,67 33335,56 16668,11 50003,67
8 966731,11 33335,56 16112,51 49448,06
9 933395,56 33335,56 15556,90 48892,46
10 900060,00 33335,56 15001,30 48336,86
11 866724,44 33335,56 14445,70 47781,25
12 833388,89 33335,56 13890,09 47225,65
Итого за 1 год 400 026,67 203 350,96 603 377,62
1 800053,33 33335,56 13334,49 46670,04
2 766717,78 33335,56 12778,89 46114,44
3 733382,22 33335,56 12223,28 45558,84
4 700046,67 33335,56 11667,68 45003,23
5 666711,11 33335,56 11112,07 44447,63
6 633375,56 33335,56 10556,47 43892,03
7 600040,00 33335,56 10000,87 43336,42
8 566704,44 33335,56 9445,26 42780,82
9 533368,89 33335,56 8889,66 42225,21
10 500033,33 33335,56 8334,06 41669,61
11 466697,78 33335,56 7778,45 41114,01
12 433362,22 33335,56 7222,85 40558,40
Итого за 2 год 400 026,67 123 344,02 523 370,69
1 400026,67 33335,56 6667,24 40002,80
2 366691,11 33335,56 6111,64 39447,20
3 333355,56 33335,56 5556,04 38891,59
4 300020,00 33335,56 5000,43 38335,99
5 266684,44 33335,56 4444,83 37780,39
6 233348,89 33335,56 3889,23 37224,78
7 200013,33 33335,56 3333,62 36669,18
8 166677,78 33335,56 2778,02 36113,57
9 133342,22 33335,56 2222,41 35557,97
10 100006,67 33335,56 1666,81 35002,37
11 66671,11 33335,56 1111,21 34446,76
12 33335,56 33335,56 555,60 33891,16
Итого за 3 год 400 026,67 43 337,09 443 363,76

Таким образом, выплаты по кредитам в первый год составят 603377,62 руб., во второй год – 523370,69 руб., в третий год – 443363,76 руб.

На основе расчетных данных составим отчет о прибылях и убытках

Таблица 17. Отчет о прибылях и убытках

1год 2 год 3 год 4 год 5 год
Выручка 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
Затраты
-постоянные затраты 877200 877200 877200 877200 877200
выплаты по кредиту 603377,62 523370,69 443363,76 0 0
-переменные затраты 38400 48000 60000 60000 60000
-зарплата упр. персонала 1012236 1012236 1012236 1012236 1012236
-зарплата преподавателей 1637266 2029698 2370192 2370192 2370192
Прибыль 1657770,38 2729425,31 3932348,24 4375712 4375712
Налог на прибыль 15,5% 256954,41 423060,92 609513,98 678235,36 678235,36
Чистая прибыль 1400815,97 2306364,39 3322834,26 3697476,64 3697476,64

Чистая прибыль в первый год реализации проекта составит 1400815,97 руб., во второй год чистая прибыль составит 2306364,39 руб., в третьем году реализации проекта, чистая прибыль составит 3322834,26 руб. и начиная с четвертого – 3697476,64руб.

Далее необходимо составить отчет о движении денежных средств.

Таблица 18. Отчет о движении денежных средств

1 год 2 год 3 год 4 год 5 год
притоки 1400815,97 2306364,39 3322834,26 3697476,64 3697476,64
оттоки -1564400 - - - -
сальдо -163584 2306364,39 3322834,26 3697476,64 3697476,64

Для оценки эффективности проекта необходимо определить ставку дисконтирования, используем для этого кумулятивный метод:

Обычно конкретная величина премии за каждый из видов риска (за исключением странового) определяется экспертным путем в диапазоне вероятного интервала от 0 до 5%.

Формула расчета ставки дисконтирования кумулятивным методом выглядит следующим образом:

R = Rf + R1 + ... + Rn, (1)

где R - ставка дисконтирования;

Rf - безрисковая ставка дохода;

R1 + ... + Rn - рисковые премии по различным факторам риска.

В качестве безрисковой ставки нужно брать доход по государственных ценным бумагам. Учитывая тот факт, что учетная ставка центробанка 11%, доходность бумаг обычно ниже на сайте http://bonds.finam.ru/ отмечено, что она колеблется в районе 8-9% годовых.

Принято, что безрисковая ставка составит – 8%.

При расчете ставки дисконтирования к величине безрисковой ставки дохода добавляются премии за различные виды риска, связанные с конкретным инвестированием (страновой риск, риски, связанные с размером компании, с зависимостью от ключевой фигуры, с товарной/географической диверсификацией, с диверсификацией клиентуры, с финансовой структурой, и т.д.). Обычно конкретная величина премии за каждый из видов риска (за исключением странового) определяется экспертным путем в диапазоне вероятного интервала от 0 до 5%.

Определим наиболее существенные риски для частной музыкальной школы.

Размер компании

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 3 %. Принимаем в размере 2 %, т.к. объект оценки можно позиционировать как средний бизнес областного масштаба.

Финансовая структура

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 5 %. Данный показатель зависит от коэффициента концентрации собственного капитала и от показателя текущей ликвидности. Принимаем в размере 4 %

Производственная и территориальная диверсификация

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 3 %. Компания имеет единственное направление деятельности – реализация железнодорожных билетов. Территориальная диверсификация присутствует в пределах Пермской области, что недостаточно для устойчивого ведения бизнеса. Принимаем в размере 2 %

Диверсификация клиентуры

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 4 %. Риск потери клиентуры характерен для всех компаний. Однако потеря клиента в различной степени отражается на объемах сбыта разных предприятий. Чем меньше зависимость доходов компании от одного или нескольких крупнейших клиентов, тем при прочих равных условиях она стабильнее. Потребителями железнодорожных билетов являются потребители разного возраста, что позволяет оценить данный фактор риска как средний в размере 2 %.

Рентабельность предприятия и прогнозируемость его доходов.

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 4 %. Рентабельность данного предприятия в первую очередь зависит от ценовой политики. Прогнозируемость и стабильность доходов в данном бизнесе недостаточно высокая, поэтому оцениваем данный фактор в 3 %

Качество управления

Качество управления отражается на всех сферах существования компании, т. е. текущее состояние компании и перспективы ее развития во многом предопределены качеством управления. Зачастую невозможно выявить те отдельные показатели, на которые управление оказало особенно сильное влияние. Поэтому данный фактор риска определяем как среднюю величину факторов, кроме факторов, зависящих от величины компании и прогнозируемости доходов. Величина фактора качества управления составляет 2 %

Прочие собственные риски

Данный фактор риска оценивается в пределах 0 – 5 % и учитывает вероятность влияния на получение прогнозируемых доходов других специфических рисков, присущих оцениваемой компании. Принимая во внимание специфику ведения бизнеса в России, необходимо предусмотреть в ставке дисконта величину данного фактора на уровне середины диапазона. Принимаем данный показатель 2,5 %.

С учетом безрисковой ставки получаем 25%.

Таблица 19. Расчет дисконтированного денежного потока:

1 год 2 год 3 год 4 год 5 год
сальдо -163584 2306364,39 3322834,26 3697476,64 3697476,64
Дисконтированный денежный поток -130867 1371379,4 1701291,14 1514486,43 1211589,15

Дисконтированный денежный поток

нарастающим итогом

-130867 1240512,2 2941803,37 4456289,8 5667878,95

NPV=-1564400+-163584/(1+0,25)1 +2306364,39/(1+0,25)2 +3322834,26/(1+0,25)3 + 3697476,64/(1+0,25)4 +3697476,64/(1+0,25)5 =5667878,95>0

Исходя из данной таблицы, можно сделать вывод, что ООО «Скрипичный ключ» начнет получать прибыль только со второго года.

Таким образом, можно сделать вывод, что проект является эффективным, поскольку чистый приведенный доход положителен (NPV >0).

Рассчитаем индекс доходности (PI):

PI= 14613775/1564400=9,3

Так как значение показателя PI >1, данный проект считается прибыльным.

Рассчитаем период окупаемости проекта (PP):

Вложения в проект составляют 1 564 400 руб. Чистая прибыль во 2 год –2142780,4 руб. Срок окупаемости составит 1 год 2 месяца.

Рассчитаем показатели рентабельности:

Таблица 20. Показатели рентабельности

Показатель 1 год 2 год 3 год 4 год 5 год Схема расчетов
Рентабельность продаж, % 28,5% 34,0% 38,8% 38,8% 38,8% Чистая прибыль / выручка × 100
Рентабельность основных средств, % 38,41% 20,8% 13,48% 9,49% 5,49% Основные средства - амортизация/ выручка × 100

Согласно расчетов, рентабельность продаж увеличивается с первого года реализации проекта с 28% и в третьем году реализации проекта составляет38,8%. Это связано с увеличением чистой прибыли.

Рентабельность продаж = чистая прибыль / выручка ×100

Исходя из результатов показателей рентабельности, можно сделать вывод, что проект является эффективным и рентабельным.

Показатель рентабельности продаж позволяет анализировать изменение рентабельности за счет изменения цены и объема реализации и изменения стоимости. Данный коэффициент показывает, что к началу третьего года реализации проекта примерно третью часть выручки, то есть 38%, будет занимать прибыль.

В целом, предприятие имеет положительную тенденцию в своем развитии. Текущая стоимость (NPV) проекта положительная, составляет 5667878,95руб. Реализация проекта является целесообразной.

8. Потенциальные риски

В своей деятельности предприятие сталкивается с высокой рыночной неопределенностью и разнообразными рисками, которые при определенных обстоятельствах могут отразиться на результатах его деятельности.

Наиболее существенные риски для ООО «Скрипичный ключ»:

1. Отраслевые риски.

В первую очередь, данный риск связан с молодостью отрасли и отсутствием в России четкого понимания преимуществ частного образования.

2. Страновые и региональные риски.

Данный риск выражается, прежде всего, в экономическом спаде, который наблюдается в современной России и в высокой степени неопределенности, которая присуща нашей стране.

3. Финансовые риски.

Прежде всего, выражается в росте инфляции и снижении платежеспособного спроса.

Компания сталкивается с инфляционными рисками, которые могут оказать негативное влияние на результаты ее операций. Ускорение темпов инфляции оказывает негативный эффект на финансовые результаты предприятия.

4. Правовые риски.

Правовые риски связаны с недостаточной проработанностью законодательной базы для осуществления частного образования.

5.Рыночные риски, связанные с вероятностью не привлечения клиентов.

В таблице 20 представлена карта сортировки рисков. Данная сортировка риска приводится по степени их вероятности и воздействия.

Таблица 21. Карта сортировки рисков

В

Е

Р

О

Я

Т

Н

О

С

Т

Ь

10
9
8
7 Финансовые риски
6 Рыночные риски
5
4 Отраслевые риски
3 Правовые риски
2 Страновые и региональные риски
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Степень воздействия

На основе данной таблица можно сделать вывод, что наибольшую степень воздействия оказывают рыночные и финансовые риски.

Далее представлена оценка рисков, их ранжирование (таблица 22):

Таблица 22. Оценка рисков, их ранжирование

Риск Вероятность возникновения Степень воздействия Ранжирование риска Схема расчета
Страновые и региональные риски 2 5 10 Вероятность возникновения × степень воздействия, т.е. 2 × 5 = 10
Правовые риски 3 7 21 3 × 7 = 21
Отраслевые риски 4 8 32 4 × 8 = 32
Финансовые риски 7 10 70 7 × 10 = 70
Рыночные риски 6 9 54 6 × 9 = 54

Таким образом, наиболее опасными для школы ООО «Скрипичный ключ» являются финансовые риски и рыночные риски.

Оценка риска

Точка безубыточности — минимальный объем производства и реализации продукции, при котором расходы будут компенсированы доходами, а при производстве и реализации каждой последующей единицы продукции предприятие начинает получать прибыль. Точку безубыточности можно определить в единицах продукции, в денежном выражении или с учётом ожидаемого размера прибыли.

Точка безубыточности позволяет определить, после какого уровня продаж обеспечивается их рентабельность.

Определение точки безубыточности с использованием маржинального дохода представляет собой альтернативу математическому методу. Маржинальный метод основывается на определении разности между выручкой от реализации и переменными затратами. Следовательно, в состав маржинального дохода входят прибыль и постоянные затраты. Точка безубыточности будет достигнута в том случае, когда предприятие получит доход, достаточный для покрытия постоянных затрат.

Маржинальный доход = цена единицы продукции - переменные затраты

Переменные затраты на единицу продукции при полной загруженности школы составят – 61158/600 = 101,93 руб., где 600 –количество учеников в школе с 2013 г.

Средняя цена единицы продукции составит 220руб.

Маржинальный доход на единицу продукции = 220 – 101,93 = 118,07 руб., Формула точки безубыточности:

Точка безубыточности = суммарные постоянные затраты/ маржинальный доход на единицу продукции.

Точка безубыточности = 1889236/118,07 = 16000 занятий

Рисунок 1 График безубыточности


Таким образом, в школе нужно проводить в месяц 1334 урока по средней цене реализации услуги равной 220 руб., чтобы частная музыкальная школа не имела ни прибыли, ни убытка. Увеличивая объем уроков на второй и третий год на 20%.

В приложении представлены агрегированный прогнозный баланс и бюджет движения денежных средств.

Анализ чувствительности

Задача количественного анализа состоит в численном измерении влияния изменений рискованных факторов на эффективность проекта.

Анализ чувствительности происходит при «последовательно – единичном» изменении каждой переменной: только одна из переменныз меняет свое значение, на основе чего пересчитывается новая величина используемого критерия (например, NPV).

В качестве варьируемых исходных переменных принимаем:

- объем инвестиций

- объем количества услуг

- цена

- зарплата

В качестве результирующих показателей проекта могут выступать:

- показатели эффективности (чистый дисконтированный доход, внутренняя норма рентабельности, срок окупаемости, рентабельность инвестиций)

- ежегодные показатели проекта (балансовая прибыль, сальдо накопленных реальных денег).

Начальное NPV = 5667878,95руб.

Увеличим объем инвестиций за счет увеличения заемных средств на 5% и подсчитаем NPV. Расчет проведем в Excel.

Полученные данные сведем в таблицу.


Таблица 23. Анализ чувствительности проекта

Отклонение от базового уровня, % NPV при изменении
Количество услуг Цена услуг зарплата Объем инвестиций
-10 4031517,276 3540608,474 6422702,111 5785101,687
-5 4849698,113 4522425,329 6045290,531 5726490,319
0 5667878,95 5667878,95 5667878,95 5667878,95
+5 6486059,787 6158787,752 5409684,257 5609267,581
+10 7304240,624 7290659,451 4913055,789 5550656,213

Рис. 2 Анализ чувствительности проекта

На основе полученных данных построим график чувствительности от проекта от перечисленных факторов.

Наиболее чувствителен данный проект к изменению количества услуг, при этом колебания NPV - наибольшее.

При изменении цены также наблюдается изменении NPV.

Таким образом, наиболее высокую чувствительность проект имеет к изменению следующих переменных: количество услуг и цена услуг.

Проект имеет среднюю чувствительность к изменению такого показателя как зарплата и менее чувствителен к изменению объема инвестиций (за счет увеличения заемных средств).

Для снижения возможных рисков, необходимо регулярно проводить анализ по количеству предоставляемых услуг, определять точное количество учащихся. Для регулярного притока учащихся в музыкальную школу необходимо проводить регулярно рекламную кампанию.


Заключение

Бизнес-план – краткое, точное, доступное описание предполагаемого бизнеса. По своему содержанию и назначению представляет собой плановый документ, имеющий многоцелевой характер:

• разрабатывается для обоснования нового дела (в нем даются все основные аспекты будущей деятельности, анализируются проблемы, с которыми придется столкнуться, определяются способы их решения);

• может служить формальным юридическим документом, с помощью которого начинается формирование уставного капитала и финансовых активов будущего предприятия;

• используется как средство получения необходимых инвестиций;

• является рекламой предполагаемого бизнеса.

В данной работе были проведены исследования и получены выводы по соответствующим задачам, поставленным в начале работы.

Целью работы является разработка бизнес-плана частной музыкальной школы.

В первой главе определено понятие, сущность, структура бизнес-плана, его место в системе планирования; изучены современные методики и стандарты разработки бизнес-планов в России. Кроме того, были рассмотрены основные подходы и методы оценки эффективности и рисков проекта.

Во второй главе разработан бизнес-план создания частной музыкальной школы ООО «Скрипичный ключ».

Цель проекта – организация частной музыкальной школы, которая будет оказывать следующие услуги: обучение игре на фортепиано, скрипке, ксилофоне, гитаре, уроки вокала, сольфеджио и музыкальной литературы.

Особенностью ООО «Скрипичный ключ» является то, что школа предлагает уроки музыки как для детей (с 5 лет), так и для взрослых, гарантирует индивидуальный подход каждому. В рамках школы будут проводиться музыкально-образовательные занятия, цель которых - развитие творческого начала, самостоятельности, способности быть деятельным, активным, устремленным, эмоционально развитым, цельным и гармоничным.

Для реализации проекта будет снято помещение, общей площадью 283кв.м.

Конкурентные преимущества ООО «Скрипичный ключ»:

- частная музыкальная школа «Скрипичный ключ» представляет услуги самого высокого уровня, качество которых обеспечивается опытом, знанием и культурой преподавателей;

- организация учебного процесса с использованием уникальной современной концепции и методики обучения музыке Н.А. Бергер;

- ООО «Скрипичный ключ» расположен в центре г. Перми;

- детям и взрослым во время пребывания в школе обеспечивается надежный уровень безопасности;

Проведенный анализ показал, что основным конкурентом вновь организуемого предприятия является уже давно существующая на рынке частная музыкальная школа «Цветы у ручья».

Первоначальные инвестиции составляют 1 564 400 руб., по итогам реализации проекта чистый дисконтированный доход составит 5 667 878,95 руб., индекс доходности 9,3%, период окупаемости – 14 месяцев.

Проведенный анализ чувствительности проекта показал, что наиболее чувствителен данный проект к изменению количества услуг.

Анализируя деятельность городских музыкальных школ можно сделать вывод, что музыкальное обучение, как правило, включает обязательный минимум – это два урока специальности (обучение игре на выбранном инструменте), обязательно урок сольфеджио и музыкальной литературы. По желанию возможно и дополнительное обучение игре на синтезаторе, на других музыкальных инструментах, занятия вокалом. Изюминка данной школы заключается в том, что ученику будет предоставлен выбор в наборе музыкальных предметов. Таким образом, один ученик в среднем будет посещать 5 занятий в неделю или 20 занятий в месяц.

Общая стоимость приобретаемого оборудования ООО «Скрипичный ключ» составит 1 546 600 рублей.

В первоначальные единовременные затраты необходимо включить затраты на регистрацию и лицензирование частного учебного заведения. В данные затраты необходимо включить затраты на разрешительные документы, затраты на лицензирование, затраты на закупку оборудования включаю в себя и транспортные затраты. Первоначальные затраты на открытие частной музыкальной школы составят 1 564 400 руб.

Анализируя Интернет-источники , объявления в газетах цены будут приняты на уровне среднерыночных:

- игра на инструментах – 200 руб.

- уроки вокала – 250 руб.

- комплексные услуги – 270 руб.

На основе данных рассчитаны план продаж, составлен отчет о прибылях и убытках. В данной работе проведен расчет эффективности предлагаемого проекта и проведен анализ чувствительности проекта.

Наиболее высокую чувствительность проект имеет к изменению следующих переменных: количество услуг и цена услуг.

Проект имеет среднюю чувствительность к изменению такого показателя как зарплата и менее чувствителен к изменению объема инвестиций (за счет увеличения заемных средств).

Для снижения возможных рисков, необходимо регулярно проводить анализ по количеству предоставляемых услуг, определять точное количество учащихся. Для регулярного притока учащихся в музыкальную школу необходимо проводить регулярно рекламную кампанию.


Список литературы

Нормативно-инструктивные документы

1. Федеральный закон «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений».– Одобрено Советом Федерации. – 25.12. 99. – № 39-ФЗ.

Монографическая литература

2. Виленский П.Л. Оценка эффективности инвестиционных проектов/ П.Л. Виленский. – М., 2002. – 888 с.

3. Дамодаран А. Инвестиционная оценка. Инструменты и методы оценки любых активов / А. Дамодаран. – М., 2004. – 775 с.

4. Балдин К.В., Воробьев С.Н. Риск-менеджмент: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2005. - 285 с.

5. Баринов В.А. Бизнес-планирование: учебное пособие. – 2-изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 256с. – (Профессиональное образование).

6. Грибалев Н.П., Игнатьева И.Г. Бизнес-план: практическое руководство по составлению. – СПб.:Питер, 2005. – 342 с.

7. Колесников Н.А. Бизнес-план. – М.:Финансы и статистика,2005. – 256 с.

8. Лудольф Ф., Лихтенберг С. Бизнес-план. Профессиональное составление и презентация. — М.: ОЛМАПРЕСС, 2004. – 251 с.

9. Любимова Т.П., Мясоедова Л.В., Грамотенко ТА., Олейникова Ю.А.Бизнес-план: Учебно-практическое пособие.- М.: «Книга сервис», 2004. - 96 с.

10. Орлова Е.Р. Бизнес-план: основные проблемы и ошибки, возникающие при его написании. – М.:Омега-Л,2005. – 435 с.

11. Пелих А.С. Бизнес-план или как организовать собственный бизнес. - 2-е изд.,перераб. и доп. - М.: «Ось-89», 2003. – 362 с.

12. Савчук В.П. Оценка эффективности инвестиционных проектов/ В.П. Савчук. – М., 2002. – 200 с.

Описание электронных ресурсов

13. Альфа радио: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://alfafm.ru/advertising/.

14. Билет через Интернет в Перми: [Электронный ресурс]. – Электрон. ст. – Б.м., 02.04.2010 – Режим доступа: http://www.playdance.ru/news.php?detail=3410.

15. Дубль-Гис: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: perm .2 gis . ru .

16. Дьяконова И.А. Оценка инвестиционных потоков с использованием дисконтирования денежных потоков: [Электронный ресурс] /И.А.Дьяконова. – Электрон. ст. – Б.м., Б.г. – Режим доступа: http://www.gradient-alpha.ru/press/publication/1067.

17. Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов и их отбору для финансирования: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., 1994. – Режим доступа:

http://www.innovbusiness.ru/pravo/DocumShow_DocumID_46843.html.

18. Информационное агентство REGNUM. В 2008 г. пассажиры Куйбышевской Железной Дороги оформили порядка 11 тыс. билетов через Интернет: [Электронный ресурс]– Электрон. ст. – Б.м., 27.01.2009. – Режим доступа: http://press.rzd.ru/isvp/public/popup

19. ОАО КБ «СКБ-банк»: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Б.м., 2010. – Режим доступа: http://www.skbbank.ru/corporate/kmsb/nabirai/.

20. ОАО «Российские железные дороги»- пассажирские перевозки: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.ticket.rzd.ru/wps/portal/.

21. Пермь-Википедия: [Электронный ресурс]– Электрон. ст. – Б.м., Б.г. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki

22. Полюх А.В. Прогноз темпов инфляции в России. Прогнозы Кудрина: [Электронный ресурс] /А.В.Полюх. – Электрон. ст. – Б.м., Б.г. – Режим доступа: http://www.ap7.ru/prognozy/prognoz_tempov_infljatsii_v_rossii_na_gg..html.

23. Сайт компании «Челны-маркет»: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа:

http://savin76.intwaystore.com/product_info.

24. Сайт ОАО «Российские железные дороги»: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http:// rzd . ru .

25. Сайт студии веб-дизайна «Жанр» - Разработка и создание сайтов в Перми: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://janr.perm.ru/price.

26. Сайт территориального органа федеральной службы государственной статистики по Пермскому краю: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Б.м., 2009. – Режим доступа: http:// permstat .gks.ru

27. Создание и продвижение сайтов в Перми: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: www.NewDigit.ru/sozdanie-saita-perm.html.

28. Транспорт в России 2009. Статистический сборник: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., 2009. – Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/.

29. Цена на железнодорожные билеты в Перми: [Электронный ресурс]. – Электрон. ст. – Пермь, Б.г. – Режим доступа: http://teron.ru/index.php?

30. Погосбеков Д.Д. Каков порядок отражения в учете затрат на создание и продвижение сайта: [Электронный ресурс]. – Электрон. ст. – М., 2008. – Режим доступа: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/advice/3526/.

31. Расчет ставки дисконтирования в ходе оценки объектов интеллектуальной собственности и нематериальных активов: [Электронный ресурс]. – Электрон. ст. – М., 2009. – Режим доступа: http://www.delo-press.ru/magazines/taxes/advice/3526/.

32. Сайт rent.ru: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Пермь, 2009. – Режим доступа: http://www.rent.ru/.

33. Подключение Интернета в офис. Иннор – современная связь для бизнеса: [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Б.м., Б.г. – Режим доступа: http://www.innor.ru/internet/69.

34. Волков А. Инвестиционные проекты: от моделирования до реализации / А. Волков. – М., 2005. – 256 с.

35. Материалы сайта: www.bizzplan.ru

36. Материалы сайта:www.biz.kr.ua/info/articles/business_plan.html

37. Материала сайта: www.busplans.ru

38. Материалы сайта: www.smsr-senclub.ru

39. http://www.aup.ru/articles/investment/3.htm - Методы количественной оценки рисков инвестиционного проекта

40. http://www.cfin.ru/finanalysis/flow_of_funds_analysis.shtml // Анализ денежного потока

П риложение

Прогнозный агрегированный баланс

1 год 2 год 3 год 4 год 5 год
Активы
Постоянные активы 200000 200000 200000 200000 200000
Нематериальные активы
Основные средства
Незавершенные капитальные вложения
Долгосрочные финансовые вложения
Прочие постоянные активы 200000 200000 200000 200000 200000
Текущие активы 5876250 7269930 8745340 8745340 8745340
Запасы
Незавершенное производство
Готовая продукция и товары
Дебиторская задолженность покупателей, в т.ч. 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
Авансы выданные
Краткосрочные финансовые вложения
Денежные средства 50000 50000 50000 50000 50000
Прочие текущие активы
Итого активы 6076250 7469930 8945340 8945340 8945340
Пассивы
Капитал 364320 724053,85 1027732,2 1186380,6 1186381
Уставный капитал 364320 364320 364320 364320 364320
Добавочный капитал и резервы
Нераспределенная прибыль 359733,85 663412,2 822060,6 822061
Долгосрочные обязательства 0 0 0 0 0
Кредиты и займы 0
Прочие долгосрочные обязательства
Текущие обязательства 3 509 834,03 3 988 365,61 4 435 305,74 4 060 663,36 4 060 663,36
Кредиты и займы 603 377,62 523 370,69 443 363,76 0 0
Задолженность поставщикам
Авансы полученные
Задолженность по зарплате 2649502 3041934 3382428 3382428 3382428
Задолженность по налогам и сборам 256954,41 423060,92 609513,98 678235,36 678235,36
Прочие текущие обязательства
Итого пассивы 3 874 154,03 4 712 419,46 5 463 037,94 5 247 043,96 5 247 044,36

Бюджет движения денежных средств

Наименование статей 1 год 2 год 3 год 4 год 5 год
ТЕКУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
ПРИХОД 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
Поступления от покупателей продукции (работ, услуг)
Итого поступления от текущей деятельности: 2649502 3041934 3382428 3382428 3382428
РАСХОД 256954,41 423060,92 609513,98 678235,36 678235,36
Расчеты с персоналом по оплате труда и сопутствующие налоги 877200 877200 877200 877200 877200
Текущие налоги
Оплата за энергетику и коммунальные услуги, аренда
Погашение обязательств по финансовой аренде
Другие расчеты с поставщиками и персоналом
Непроизводственные и социальные расходы 3783656,41 4342194,92 4869141,98 4937863,36 4937863,36
Прочие расходы и платежи 2042593,59 2877735,08 3826198,02 3757476,64 3757476,64
Итого расходы на текущую деятельность:
Чистый поток от текущей деятельности
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРИХОД
Продажа основных средств
Итого приход по инвестиционной деятельности -1564400
РАСХОД
Расходы на покупку основных средств -1564400 0 0 0
Прочие расходы капитального характера -1564400 0 0 0
Итого расход по инвестиционной деятельности 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
Чистый поток от инвестиционной деятельности 5826250 7219930 8695340 8695340 8695340
ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРИХОД
Привлечение краткосрочных банковских кредитов
ДВИЖЕНИЕ ДЕНЕЖНЫХ ФОНДОВ
ПРИХОД
От операций векселями третьих лиц 0 0 0 0 0
Возврат предоставленных займов 603 377,62 523 370,69 443 363,76 0 0
Возврат прочих размещенных средств 0 0 0 0
Итого приход по денежным фондам 603 377,62 523370,69 443363,76 0
РАСХОД
От операций векселями третьих лиц 0 0 0 0
Размещение в банковские депозиты 0 0 0 0
Предоставление займа 0 0 0 0
Итого расход по денежным фондам 0 0 0 0
Итого чистый денежный поток -125184,03 2354364,39 3382834,26 3757476,64 3757476,64

[1] http://ru.wikipedia.org/wiki

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений07:56:23 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
10:27:13 29 ноября 2015

Работы, похожие на Доклад: Бизнес-план частной музыкальной школы ООО "Скрипичный ключ"
Восприятие музыкального произведения в процессе выстраивания ...
Содержание Введение Глава I. Психологические основы музыкального восприятия 1.1 Закономерности восприятия музыкальных звуков 1.2 Содержание и ...
Подобрав ключ к хранилищу жизненных впечатлений слушателя, композитор (и исполнитель) может оживить по своему желанию именно такие ассоциации, которые воссоздадут в сознании ...
Символика имен в виде теммонограмм получила невиданное ранее распространение: у Берга - Grоpius в скрипичном концерте, Hаnnа Fucks в "Лирической сюите", Аrnоld Schоenberg, Аntоn ...
Раздел: Рефераты по психологии
Тип: дипломная работа Просмотров: 2005 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Влияние музыкальных и художественных символов на восприятие ...
Выпускная квалификационная работа Влияние музыкальных и художественных символов на восприятие художественного (музыкального) произведения Содержание ...
Подобрав ключ к хранилищу жизненных впечатлений слушателя, композитор (и исполнитель) может оживить по своему желанию именно такие ассоциации, которые воссoздадут в сознании ...
Символика имен в виде теммонограмм получила невиданное ранее распространение: у Берга - Gropius в скрипичном концерте, Hanna Fucks в "Лирической сюите", Arnold Schoenberg, Anton ...
Раздел: Рефераты по психологии
Тип: дипломная работа Просмотров: 5473 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Использование информационных технологий на уроках истории в школе
Содержание Введение Глава 1. Информационные технологии и их значение в современной методике обучения §1 Понятие информационные технологии: история их ...
... в частности в программе PowerPoint, позволяет выбирать пути изучения материала с помощью интенсивного визуального ряда, создать нужный для данного урока слайд-фильм, дополнить его ...
Пермь, ПРИПИТ.
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: дипломная работа Просмотров: 11369 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 2 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно     Скачать
Управление предприятием на примере ООО "Производственно ...
СОДЕРЖАНИЕ 1 ЭКОНОМИКО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ООО "ПРОИЗВОДСТВЕННО-КОММЕРЧЕСКАЯ ФИРМА "ИМЭКС" 2 МЕНЕДЖЕРСКАЯ ПРАКТИКА 2.1 Организационные ...
Прибыль от реализации ООО "ПКФ "ИМЭКС" в отчетном периоде по сравнению с аналогичным периодом прошлого года снизилась на 827 млн. руб., снижение прибыли от реализации в % к ...
Анализ структуры пассивов ООО "ПКФ "ИМЭКС" свидетельствует о том, что в 2006 г. источником формирования финансовых ресурсов являются обязательства предприятия (56,8 %), а в 2007 г ...
Раздел: Рефераты по менеджменту
Тип: отчет по практике Просмотров: 9021 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
Основы химии
Глава 1. Общие химические и экологические закономерности. С чего начинается химия? Cложный ли это вопрос? На него каждый ответит по-своему. В середней ...
Моль - такое количество вещества, которое содержит 6,02*1023 структурных единиц /атомов, молекул, ионов, электронов и т.д./. Моль атомов, моль молекул, моль ионов и т.д.
Cl = -380 кДж/моль.
Раздел: Рефераты по химии
Тип: реферат Просмотров: 5709 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 7 человек Средний балл: 2.6 Оценка: 3     Скачать
Формирование информационной компетентности школьников на уроках ...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тобольская государственная ...
Сам термин "ключевые компетенции" (key skills) указывает на то, что они являются "ключом", основанием для других, более конкретных и предметно ориентированных.
16. Петрова Т. В.http://festival.1september.ru/authors/101-297-047/ Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ http://festival ...
Раздел: Рефераты по педагогике
Тип: дипломная работа Просмотров: 21076 Комментариев: 3 Похожие работы
Оценило: 2 человек Средний балл: 4.5 Оценка: неизвестно     Скачать
Оптимизация путей повышения конкурентоспособности рекламного ...
Содержание Введение 1. Теоретические аспекты конкурентоспособности предприятия 1.1 Конкуренция, конкурентоспособность, конкурентное преимущество ...
ООО "Добрыня", ЗАО "ЛУКОЙЛ-транс", ЗАО "ТД Русская фанера", ФГИ "Добрая сила", Музей Милиции Пермского края и многие другие предприятия в г. Перми и Пермской области.
Планируемый экономический эффект от внедрения на ООО "Ника" новых видов наружной рекламы составит 204 380 рублей.
Раздел: Рефераты по экономике
Тип: дипломная работа Просмотров: 14162 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать
... катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Дипломная работа студента 5 курса И 5- М группы очного отделения Блужиной Юлии Вячеславовны Ставропольский государственный педагогический институт ...
Поэтому необходимо уделить этой проблеме больше внимания, а именно, построить свою деятельность так на уроках музыки, чтобы дети научились слышать, могли "увидеть" глубину ...
Для реализации данной цели были использованы аналогичные методики, как и на констатирующем эксперименте, но взят другой музыкальный материал.
Раздел: Рефераты по музыке
Тип: дипломная работа Просмотров: 1112 Комментариев: 2 Похожие работы
Оценило: 3 человек Средний балл: 4 Оценка: неизвестно     Скачать

Все работы, похожие на Доклад: Бизнес-план частной музыкальной школы ООО "Скрипичный ключ" (3418)

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(150043)
Комментарии (1830)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru