Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Топик: WMD - Weapons of Mass Destruction

Название: WMD - Weapons of Mass Destruction
Раздел: Топики по английскому языку
Тип: топик Добавлен 13:20:31 09 апреля 2011 Похожие работы
Просмотров: 50 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Weapons of mass destruction (WMD) generally include nuclear, biological, chemical weapons. The term first arose in 1937 in reference to the mass destruction of Guernica, Spain, by aerial bombardment that was made by the German Luftwaffe during the Spanish Civil War.

Nuclear weapons did not exist at that time, but biological weapons were being researched by Japan and chemical weapons had seen wide use. Following the bombing of Hiroshima and Nagiasaki, and progressing through the Cold War, the term came to refer more to non-conventional weapons: atomic, biological and chemical weapons.

The phrase entered popular usage in relation to the U.S.-led multinational forces 2003 invasion of Iraq and today the most widely used definition is that of nuclear, biological or chemical weapons.

The development and use of WMD is governed by international conventions and treaties, although not all countries have signed and ratified them. There are 8 countries that are known to possess nuclear weapons and, of course, other WMD, only 5 of which are members of the NPT (Nuclear Non-Prolif eration Treaty). All states which possess WMD can be divided into four main groups.

The first one is the group of states which are commonly accepted to possess nuclear weapons: China: France; India; Israel; Pakistan; Russia; the United Kingdom; and the United States of America.

The second one is the group of states with access to nuclear weapons through nuclear sharing agreements: Belgium, Germany, Italy, the Netherlands and Turkey.

The third is the group of states currently suspected of possessing or developing nuclear weapon capabilities. They are Iran and North Korea.

And the last group of countries is states that formerly possessed nuclear capabilities: South Africa, as well as Belarus, Kazakhstan, and Ukraine following the break-up of the former Soviet Union.

Weapons of mass destruction, especially nuclear weapons are rarely used because their us^is essentially an «invitation» for a WMD retaliation, which in turn could escalate into a war so destructive it could easily destroy huge segments of the world's population. During the Cold War, this understanding became known as mutually assured destruction and was largely the reason war never broke out between the WMD-armed United States and Soviet Union.

But nowadays there is a great concern that the weapon of this kind can be available for terrorist organizations, moreover can be used by these organizations.

ОМП - Оружие массового поражения

Оружие массового поражения (ОМП) обычно включает в себя ядерное, биологическое и химическое оружие. Термин впервые появился в 1937 году в связи с масштабным разрушением Герники, Испания, в ходе гражданской войны после ее бомбардировки самолетами гитлеровских военно-воздушных сил.

В то время ядерного оружия еще не существовало; биологическое оружие разрабатывалось японцами, химическое же оружие получило очень широкое применение. После этого последовали бомбардировка Хиросимы и Нагасаки, закончилась «холодная война и термин стал обозначать больше не обычные виды вооружения, а ядерное оружие, биологическое и химическое вооружения.

Фраза вошла в популярный обиход вследствие многонационального, возглавляемого США, вторжения в Ирак в 2003 году и на сегодняшний день является общепринятым термином для ядерного, биологического и химического вооружения.

Развитие и использование ОМП подчиняется международным соглашениям и конвенциям, хотя не все страны подписали и ратифицировали их. Известно 8 стран, которые официально подтвердили наличие ядерного оружия и, конечно же, другие типы ОМП, хотя только пять из них являются членами Договора о нераспространении ядерных вооружений. Все страны, имеющие ОМП можно разделить на четыре группы.

К первой относятся страны, которые официально подтвердили наличие ядерное оружие — это Китай, Франция. Индия, Израиль, Пакистан, Россия, Великобритания и США.

Ко второй группе относятся страны, у которых есть доступ к ядерному оружию в соответствие с соглашениям о его распределении — это Бельгия, Германия, Италия, Нидерланды и Турция.

Третья группа состоит из стран, которые подозреваются в том, что у них есть или они разрабатывают ядерные мощности. Это Иран и Северная Корея.

И последняя группа — это страны, которые ранее владели ядерным потенциалом: ЮАР, а также Беларусь, Казахстан и Украина, получившие его после распада СССР.

Оружие массового поражения, особенно ядерное оружие, очень редко используется, т. к. его использование — это прямое приглашение к ответному использованию такого же оружия, что, в свою очередь, может стать причиной эскалации и повлечь войну такой разрушительной силы, что она уничтожит большую часть населения Земли. Во время «холодной войны» именно понимание возможного обоюдного уничтожения и было именно тем сдерживающим фактором, что позволило сохранить мир между вооруженными данным оружием США и Советским Союзом.

В наши дни существует большие опасения того, что это оружие может попасть в руки террористических организаций, и более того, использовано этими организациями.

Questions:

1. What is weapon of mass destruction?

2. When did the term first arise?

3. When did the term « WMD » appear?

4. Did «WMD» come to refer more to non-conventional weapons?

5. When did the phrase «WMD» enter popular usage?

6. Have all countries in the World signed and ratified international conventions and treaties regarding WMD?

7. What countries are known to possess nuclear weapons?

8. What countries are the members of the NPT?

9. What countries have access to the nuclear weapons?

10. What countries are supposed to possess nuclear capabilities?

Vocabulary:

destruction — разрушение; уничтожение

to include — заключать, включать в себя, содержать в себе

to arise (прош. вр. — arose; прич. прош. ер. — arisen) — возникать, появляться; происходить, проистекать, являться результатом

in reference to — в связи с

to exist — существовать; иметься в природе, жить; быть, появляться, возникать

to research — исследовать; заниматься исследованиями

wide — обширный, большой; широкий

to enter — входить, проникать

invasion — вторжение, нашествие, агрессия; набег

definition — определение, формулирование

to govern — править, управлять; влиять; руководить, направлять

convention — соглашение, договоренность, договор, конвенция

treaty — договор, соглашение, конвенция

to sign — подписывать(ся), ставить подпись

to ratify - ~ ратифицировать; одобрять, санкционировать; утверждать; скреплять (подписью, печатью)

to possess — владеть, иметь, обладать, располагать (какими-л. материальными объектами)

proliferation — распространение (знаний и т. д.)

to divide — отделять одно от другого; отделять(ся), разъединяться), нарушать целостность

to accept — принимать, брать; соглашаться; допускать, признавать; принимать, мириться

access — доступ

to share — делить, распределять; разделять; разделять (smth. with smb. — с кем-л. что-л.); использовать совместно

currently теперь, в настоящее время; ныне

to suspect — подозревать

capability — способность, потенциал

break-up — разделение, распадение, разрушение, распад, дезинтеграция; конец

essentially — по существу; по существу дела; существенно, существенным образом; в высшей, в высокой степени; чрезвычайно

invitation — приглашение (to — на)

retaliation — воздаяние, возмездие, кара, отплата, расплата

to escalate — расширять, обострять (ситуацию, конфликт и т. п.); обостряться (о конфликте, положении); перерастать

destructive — разрушительный, уничтожительный, уничтожающий

to destroy — разрушать, рушить, сносить; ликвидировать; стирать с лица земли; истреблять, уничтожать; лишать жизни, убивать

huge — большой, гигантский, громадный, огромный

mutually — взаимно; обоюдно; сообща, совместно

to assure — уверять; заверять кого-л.; убеждать; гарантировать, обеспечивать

nowadays — в наши дни; теперь; в наше время

available — доступный; имеющийся в распоряжении, наличный

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений07:47:19 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
10:22:25 29 ноября 2015

Работы, похожие на Топик: WMD - Weapons of Mass Destruction

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(150330)
Комментарии (1830)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru