Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Доклад: Экологическая мини-энциклопедия на столе учителя

Название: Экологическая мини-энциклопедия на столе учителя
Раздел: Рефераты по экологии
Тип: доклад Добавлен 18:09:32 29 мая 2003 Похожие работы
Просмотров: 192 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Современному учителю грех жаловаться на недостаток педагогической литературы. Но избыток информации всегда создает проблему выбора, которая решается только при наличии у учителя четких критериев отбора необходимой и достаточной литературы.

Для учителя, использующего современные педагогические технологии (развивающее обучение, технология сотрудничества, личностно ориентированные технологии), важнейшими критериями при отборе учебной книги являются, во-первых, возможность ее использования учителем в качестве источника современного учебного материала; во-вторых, возможность ее использования учеником при работе в классе и дома (с учетом эффективности такого использования); в-третьих, системность, научность и лексическая доступность информации, заключенной в книге.

Всем этим критериям отвечает изданный в 1999 г. "Популярный экологический словарь" Б.М. Миркина и Л.Г. Наумовой, который вполне можно назвать мини-энциклопедией по экологии для средней школы.

Экология как школьный учебный предмет имеет уникальную особенность: наряду с собственными специальными терминами ее понятийный аппарат требует активного владения понятиями смежных биологических дисциплин (ботаники, физиологии, генетики и др.), предметов естественного цикла (физики, химии, географии), понятиями гуманитарных наук (экономики, обществознания, философии). Эта особенность экологии порождает чисто дидактическую проблему: необходимость иметь на уроке и при выполнении домашних заданий компактный источник информации, позволяющий быстро и эффективно выявлять экологический смысл терминов и понятий, знакомых по другим школьным предметам. Словарь Миркина Б.М. и Наумовой Л.Г. позволяет сделать это, обеспечивая реальную экономию учебного времени. При работе с понятиями биоэкологии словарь можно использовать как справочный материал: многие определения экологических понятий, данные в словаре, выигрывают в лаконичности, простоте и доступности по сравнению с таковыми в стандартных учебниках.

Более того, работа со словарем на уроках ботаники, зоологии, географии поможет учащимся осознать экологическое значение разных групп организмов (статьи "Злаки", "Грибы", "Крестоцветные"), географических зон (статьи "Болото", "Лес", "Степь"). Статьи словаря, посвященные жизненным стратегиям растений и животных, выявляют сходство растений и животных, обеспечивая формирование необходимого в "экологический век" умения видеть их живыми организмами.

Следует отметить несомненное преимущество данного словаря в наличии статей, позволяющих формировать экологическое мировоззрение ("Модели мира", "Алармизм", "Потребительский подход", "Чернобыль" и др.). Ценной информацией вооружают учителя приведенные в приложениях ратифицированные РФ экологические конвенции и соглашения, а также статьи "Гринпис", "Римский клуб", "Концепция перехода России к устойчивому развитию". Этот материал необходим и учителю, и ученику для осознания значения экологических знаний в современном обществе и для будущего человечества.

Использовать словарь в учебной работе могут учителя многих предметов школьной программы. Учителя физики и химии могут работать со словарем на своих уроках, раскрывая экологический смысл таких понятий, как нетрадиционная энергетика, ядерное оружие, свет, вода, тяжелые металлы и т. п. Учителя, работающие в образовательной области "Обществоведение", имеют возможность использовать статьи словаря как иллюстративный материал при изучении отдельных тем истории (статьи об экологичности различных систем земледелия), экономики ("Бытовой мусор", "Экологическая экономика", "Водопотребление"), обществоведения ("Военный экоцид", "Вооруженные Силы", "Государственная экологическая экспертиза" и др.).

Как специалист, работающий над внедрением в учебную практику приемов, развивающих общеучебные навыки учащихся, не могу не отметить наличие в статьях словаря отличной подборки схем, таблиц, позволяющих учителю систематизировать и "сворачивать" сложную, объемную информацию на этапе усвоения знаний. Схемы круговорота веществ, потоков энергии, продуктивности биомассы проще и доступнее для работы, чем такие же в стандартных учебниках.

"Популярный экологический словарь" имеет все шансы стать настольной книгой каждого ученика. А для учителей эта книга может сыграть системообразующую роль в создании единого экологизированного образовательного процесса.

Список литературы

Галеева Н.Л., кандидат биологических наук. Экологическая мини-энциклопедия на столе учителя

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений22:09:44 18 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
09:55:58 24 ноября 2015

Работы, похожие на Доклад: Экологическая мини-энциклопедия на столе учителя

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(149954)
Комментарии (1829)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru