Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Контрольная работа: Степень интеграции экономики Республики Беларусь в экономику Европейского Союза. Перспектива вступления Беларуси в ЕС

Название: Степень интеграции экономики Республики Беларусь в экономику Европейского Союза. Перспектива вступления Беларуси в ЕС
Раздел: Рефераты по социологии
Тип: контрольная работа Добавлен 18:27:15 23 марта 2010 Похожие работы
Просмотров: 123 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Степень интеграции экономики Республики Беларусь в экономику Европейского Союза. Перспектива вступления Беларуси в состав ЕС


Введение

Проблема исследования

Проблемой данного социологического исследования является необходимость мощной экономической модернизации белорусской экономики, которая невозможна без инвестиционных вливаний ЕС в белорусскую экономику.

Вступление в состав ЕС даст белорусской экономике эту возможность, а также выход на рынок Северной Америки (США), который для неё на данном этапе практически недоступен из-за низкой конкурентоспособности белорусской экономики.

Цель исследования

Выявить отношение к Европейскому Союзу населения Беларуси.

Задача исследования

Собрать как можно больше наиболее достоверной информации по данной проблеме с помощью изучения документов, различных статистических данных, контент-анализа; определить необходимые условия для осуществления в Беларуси реформ, рекомендованных ЕС, дав тем самым возможность стать её полноправным членом Европейского Союза с мощной социально ориентированной экономикой. Также в задачи исследования входит опрос населения Беларуси касательно вступления её в состав ЕС, который позволит определить готовность большинства населения Беларуси к данному процессу.

Объект исследования

Всё население Республики Беларусь, достигшее совершеннолетия (18-ти лет), динамика разносторонних отношений РБ и ЕС.

Предмет исследования

Политическое взаимодействие между РБ и ЕС на высшем уровне, товарооборот РБ и ЕС, мнение и отношение населения Беларуси касательно ЕС и возможности вступления в него Беларуси.

Гипотезы исследования

1. Для осуществления вступления Беларуси в состав Европейского Союза необходимо проведение либерально направленных политических и экономических реформ, требуемых ЕС.

2. Отношение к Европейскому Союзу и возможному вступлению туда Беларуси зависит от возраста категорий населения (чем младше – тем мнение и отношение позитивнее и наоборот).

3. Формирование того или иного мнения о ЕС зависит от того, какими СМИ предпочитает пользоваться та или иная категория населения.

4. Большинство населения связывает вступление РБ в ЕС с возможностью улучшить своё благосостояние.


Обоснование выборочной совокупности

Генеральная выборочная совокупность по исследованию включает всех граждан Республики Беларусь, достигших 18-ти лет, проживающих в Республике Беларусь в количестве 8137000 человек, так как только эта категория граждан сможет адекватно и объективно оценить возможность вступления Беларуси в Европейский Союз и дать оценку степени интеграции их экономики ввиду непосредственного соприкосновения с белорусскими социально-политическими и экономическими реалиями. Широта генеральной совокупности объясняется необходимостью учесть мнение всех граждан, так как данная тема затрагивает интересы всех слоёв населения. Отсутствие лиц моложе 18-летнего возраста объясняется их, возможно, ещё не в полной мере сформированной гражданской позицией. По сути, генеральная совокупность включает всех граждан, имеющих избирательное право, однако включает в себе и ту часть населения, временно его не имеющих (заключённых, находящихся под следствием и т.д.), так как у них своя гражданская позиция сформирована в силу своего возраста и большая часть из них хоть раз принимала участие в выборах. Проведя необходимые статистические расчёты, выборочная совокупность составила 1536 человек. Более подробная информация по выборочной совокупности, определяющая методику проведения опроса, отражена в таблице ниже:

Количество человек Пол Возраст

Городское

население

Сельское население

128

128

Мужской

Женский

18–25

95

95

33

33

128

128

Мужской

Женский

25–35

95

95

33

33

128

128

Мужской

Женский

35–45

95

95

33

33

128

128

Мужской

Женский

45–55

95

95

33

33

128

128

Мужской

Женский

55–65

95

95

33

33

128

128

Мужской

Женский

65 и более

95

95

33

33

Данная выборочная совокупность определена пропорционально и основана на статистических данных, опубликованных при обработке результатов переписи населения Беларуси с 08.10.2009 г. по 02.11.2009 г., которые зафиксировали следующие моменты, учтённые при разработке таблицы проведения опроса:

городское население Беларуси составляет 74% от всего населения РБ,

сельское население Беларуси оставляет 26% от всего населения РБ;

Данные получены по состоянию на 00:00 часов 02.11.2009 г. Отсюда пропорционально определяется и выборочная совокупность по городскому и сельскому населению. Пропорциональность определе соответственно результатам переписи. Пропорциональность между мужским и женским населением не учитывалась, так как разница между ними незначительна и составляет менее 6%. Возрастная категория градируется от 18 до 65 лет с основным интервалом в 10 лет, что соответствует общепринятой социальной ориентации в соответствующем возрасте.

Ошибка выборки при доверительном интервале 99% составляет 3, 29%, что указывает на точность будущего исследования при соблюдении прочих необходимых методик проведения опроса.

Также была возможность градировать население Беларуси не только по сельскому и городскому населению, но и по экономическому районированию Беларуси по административному делению (данное районирование было сделано НАН Беларуси в 1991 году), однако, по-нашему мнению, оно настолько не соответствует реальному экономическому разделению Беларуси по регионам, что её ни в коем случае нельзя использовать при пропорциональной выборке, а строить наше собственное экономико-территориальное деление мы не в праве и не имеем соответствующей квалификации.

При обработке полученных данных необходимо обратить особое внимание на некоторые вопросы, по которым необходимо сделать таблицы соответствия, а это, в первую очередь, таблицы соответствия (стат. сопряженности) по таким важным вопросам как возраст респондента и «Считаете ли вы необходимым вступление Беларуси в состав Европейского Союза», а также соответствия возраста респондента, вопроса «Часто ли Вы бываете за пределами Беларуси» и вопроса о необходимости членства Беларуси в составе ЕС. В соответствии с предложенными нами гипотезами чем ниже возраст респондента, тем более он готов к членству Беларуси в ЕС и проведению либеральных реформ, что подтверждает соответствие возраста и ответов на вопросы основополагающими результатами нашего исследования. Также на соответствии возраста и ответов на вопросы можно проводить и параллели о том какие СМИ (государственные или оппозиционные) помогают сформировать свою точку зрения респонденту:

Укажите интервал, соответствующий Вашему возрасту: Считаете ли Вы необходимым вступление Беларуси в состав Европейского Союза
18–25

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

25–35

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

35–45

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

45–55

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

55–65

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

65 и более

Да……….%

Нет……….%

З/о……….%

и так далее соответственно таблицам соответствия (таблицам сопряженности).

Данные выводы должны подтвердить либо опровергнуть наши гипотезы. Уровень значимости по основным статистическим критериям должен составить не более либо более 0,001, что будет подтверждать либо не подтверждать наши гипотезы.

Также необходимо ввести критерий уровня знаний респондента о реальной ситуации в Европейском Союзе и отсюда делать выводы о компетентности либо некомпетентности респондента в этом вопросе, для чего мы предлагаем оценить тест, приведённый в конные анкеты в совокупности 10 баллам, и от этого вывести шкалу (она будет использована только при обработке данных, в анкете её не будет), в соответствие с которой респонденты будут делиться по шкале от 0 до 10 баллов (11-ибалльная система), где 0 будет означать полную неосведомлённость, а 10 – полную осведомлённость по проблеме Европейского Союза.

0 10

Поскольку данный тест предполагает элементарное знание о ЕС, мы считаем, что оценка по этому тесту будет адекватной. Результаты данного теста мы можем скоррелировать с ответом на вопрос «В каких СМИ Вы наиболее часто получаете информацию о ЕС», дабы определить объективность этих СМИ в отношении освещения проблем Европейского Союза.

Также очень интересен и является ёмким для анализа вопрос №24 анкеты «Считаете ли Вы актуальным вопрос о предъявлении территориальных претензий к Польше и Литве (Белостокское воеводство и Виленский край с г. Вильнюс соответственно)», так как он непосредственно указывает на восприятие Европейского Союза либо как военного соперника либо как на равноправного партнёра. Однако, в этом вопросе главное не это. В этом вопросе нас больше интересует сам подтекст, так как в нём скрыто распространённое мнение о большой политическом просчёте белорусского руководства, по-нашему мнению, и те респонденты, которые набрали по результатам теста более 8-ми баллов, во-первых, согласно нашим гипотезам, должны быть моложе 30-лет, во-вторых, получать данные о ЕС либо непосредственно от родственников или друзей, проживающих в ЕС, либо более от оппозиционных и зарубежных СМИ, которые являются более объективны по этому вопросу, т. к. лишены идеологического подтекста. Также нами проводилось исследование на подобную тему среди студентов БГЭУ, результаты которого поставили остро вопрос о доверии к государственным СМИ:

.

Уважаемый респондент!

Просим Вас принять участие в нашем исследовании на тему «Степень интеграции экономики Беларуси в экономику Европейского Союза. Перспектива вступления Беларуси в Европейский Союз» и ответить на предложенные вопросы, обведя нужный, по Вашему мнению, ответ кружком. Данный опрос является анонимным, все собранные сведения будут использованы в обобщённом виде. В основном, в вопросах анкеты будет возможен только один вариант ответа, а там, где возможно будет поставить несколько вариантов ответа, будет сообщено Вам в самом вопросе.

Анкета

1. Ваш пол:

1) женский

2) мужской

2. Укажите интервал, соответствующий Вашему возрасту:

1) 18–25 лет

2) 25–35 лет

3) 35–45 лет

4) 45–55 лет

5) 55–65 лет

6) 65 и более лет

3. Ваш социальный статус (студент, пенсионер, рабочий и т.д.)_________

4. Часто ли Вы бываете за пределами Беларуси?

1) очень часто

2) часто

3) редко

4) ни разу не был (а)

5. Чем, лично для Вас как для гражданина (ки) Беларуси, означает Европейский Союз?

1) стратегический союзник

2) просто географический сосед

3) вражеское объединение государств

4) затрудняюсь ответить

5) другое (укажите)____________________

6. Считаете ли Вы необходимым вступление Беларуси в состав Европейского Союза?

1) да

2) нет

3) затрудняюсь ответить

7. В каком временном отрезке Беларусь могла бы стать членом Европейского Союза?

1) до 5 лет

2) 5–10 лет

3) 10–15 лет

4) 15–20 лет

5) 20–25 лет

6) 25–30

7) 30 и более лет

8. Что, на Ваш, взгляд является главным препятствием на пути вступления Беларуси в ЕС (возможно несколько вариантов ответа)?

1) отсутствие политической воли у руководства Беларуси

2) отсутствие политической воли руководства ЕС

3) экономическая дифференциация государств (разница в уровне жизни между Беларусью и странами-членами ЕС)

4) несоответствие Беларуси макроэкономическим стандартам ЕС

5) идеологические различия

6) напряжённая ситуация в военной сфере

7) не желание Ес спонсировать экономику Беларуси в большом объёме

8) внутриполитический и экономический кризис внутри ЕС

9) отсутствие желания большинства населения Беларуси входить в состав Ес

10) отсутствие желания большинства населения ЕС принять Беларусь в состав ЕС

11) нежелание белорусского руководства получить возможные внешнеполитические и внешнеэкономические конфликты с Россией

12) Беларусь хочет оставаться независимым государствам во всех отношениях

13) несоответствие юридическо-правовой базы Беларуси и ЕС

14) Другое(укажите)______________________

9. Достаточно ли Вы осведомлены (осведомляемы) реальной ситуацией в ЕС?

1) да

2) недостаточно

3) нет

10.В каких средствах информации Вы узнаёте о ситуации в Европейском Союзе?

1) Государственные СМИ

2) Оппозиционные СМИ

3) Зарубежные СМИ

3) Другое(укажите)_________________

11. Какому геополитическому образованию Вы бы отдали предпочтение как гражданин(нка) Беларуси?

1) Россия и её союзники

2) СНГ

3) Россия и СНГ

2) Европейский Союз

3) США

3) другое(укажите)__________________

12. Готовы ли Вы к проведению либеральных реформ (либерализация цен, приватизация предприятий, сокращение ассигнований на социальную политику и т.д.), которые временно ухудшат уровень жизни в Беларуси, но позволят Беларуси стать членом ЕС?

1) да

2) да, при условии, что уровень жизни после вступления в Ес по сравнению с сегодняшними реалиями улучшится значительно

3) нет

4) другое_____________

13. Как Вы думаете, какие позитивные черты проявятся при вступлении Беларуси в состав ЕС (возможно несколько вариантов ответа)?

1) повысится уровень жизни

2) снизятся налоги

3) появится свобода предпринимательской деятельности

4) повысится качество образования

5) другое(укажите)_______________

14. Как Вы думаете, какие негативные черты проявятся при вступлении Беларуси в состав ЕС (возможно несколько вариантов ответа)?

1) снизится уровень жизни

2) повысятся налоги

3) появятся ограничения в предпринимательской деятельности

4) понизится качество образования

5) другое(укажите)_______________

15. Какими Вы видите белорусско-европейские отношения на современном этапе?

1) имеется динамика в положительную сторону

2) остаются без изменений

3) имеется отрицательная динамика

16. Значительно ли качество жизни в ЕС отличается от Беларуси?

1) значительно в лучшую сторону

2) не отличается

3) значительно в худшую сторону

17. С какими конкретно странами членами ЕС Вы бы предпочли наиболее тесно сотрудничать Беларуси?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

18. С чем бы Вы связали падение товарооборота Беларуси с ЕС, составившее за 2009 год более 43%(возможно несколько вариантов ответа)?

1) мировой финансово-экономический кризис

2) кризис исключительно банковской системы ЕС

3)не закреплённые юридически, политически и экономически отношения в прошлом

4) низкая конкурентоспособность белорусской экономики

5) другое (укажите) ____________________

19. Сталкивались ли Вы с проблемами в получении визы в страны ЕС, если таковые когда-либо получали?

1) да, сталкиваюсь постоянно

2) да, иногда

3) нет

20. Есть ли у Вас родственники в Европейском Союзе?

1) да

2) нет

21. Обозначьте, пожалуйста, по 10-балльной шкале оценки степень важности тех или иных факторов во взаимодействии Беларуси и ЕС (1-фактор абсолютно не важен, 10-фактор первостепенной важности). Примечание!!! – З.о. – затрудняюсь ответить:

Фактор Шкала оценки
Политический 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Экономический 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Культурный 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Социальный 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Военный 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Идеологический 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Личностный 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10
Религиозный 1 2 3 4 5 З.о 6 7 8 9 10

22. Как Вы считаете, возможное членство Беларуси в ЕС сможет улучшить социально-экономическую ситуацию в РБ?

1) значительно улучшит

2) скорее улучшит

3) останется без изменений

4) скорее ухудшит

23. Улучшатся ли европейско-белорусские отношения во время финансово-экономического кризиса?

1) да, значительно

2) скорее улучшатся

3) останутся без изменений

4) скорее ухудшатся

5) значительно ухудшатся

24. Считаете ли Вы актуальным вопрос о предъявлении территориальных претензий к Польше и Литве (Белостокское воеводство, Виленский край с г. Вильнюс)?

1) да

2) нет

3) эти претензии должны были быть выставлены до вхождения Польши и Литвы в ЕС

3) затрудняюсь ответить

25. Насколько Беларусь соответствует Вашим представлениям о стандартах Европейского Союза?

1) полностью соответствует

2) в основном соответствует

3) в основном не соответствует

4) совершенно не соответствует

Уважаемый респондент! В силу специфики исследования нам необходимо знать Вашу осведомлённость про Европейский Союз как политико-экономическую реалию. Для этого Вам предложено ответить на несколько вопросов, касающихся истории и современного этапа существования ЕС. Результаты данного теста будут использованы только в обобщённом виде, позволяя нам проанализировать реальную информированность граждан Беларуси о том, что такое Европейский Союз.

1. Символом чего является круг из двенадцати звёзд на флаге Европейского Союза?

1) Страны-основательницы ЕС

2) Количество стран в ЕС

3) 12 апостолов – символ протестантизма

4)

5) нет правильного ответа переход к 6-му варианту

6) свой ответ_____________________

2. Какой орган является высшим политическим органом Европейского Союза?

1) Европейская Комиссия

2) Европейский Совет

3) Европейский Парламент

3. В каком году Польша вошла в состав Европейского Союза?

1) 1993

2) 1999

3) 2004

4) 2006

4. Какая статья расходов является самой большой частью бюджета Европейского Союза со дня его основания?

1) Промышленность

2) Сельское хозяйство

3) Социальная политика

4) Военно-промышленный комплекс

5. Какая страна сейчас является председательствующей в ЕС?

1) Дания

2) Греция

3) Германия

4) Польша

6. Слышали ли Вы про политику ЕС по стандартизации продукции сельского хозяйства, какое широко употребляемое название она получила в Польше?

1) не слышал(а)

2) капиталистической коллективизации

3) политики «обеконивания» сельского хозяйства

4) политика двойных стандартов

7. Из каких монет состоит 1 евро (по аналогии 1 рубль=100 копейкам)?

1) еврофранков

2) евроцентов

3) европфенниногв

4) евролир

8. Предусмотрена ли по Конституции Европейского Союза должность президента ЕС?

1) да

2) нет

9. Какая сфера экономики развивается в ЕС наиболее быстрыми темпами?

1) торговля

2) информационная сфера

3) микроэлектроника

4) промышленность

5) сфера услуг

11. Удовлетворены ли Вы качеством анкеты (простотой ответов, логичностью предложенных вариантов для ответов, оформлением и т.д.)?

1) да

2) не полностью (укажите недостатки)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3) нет

Благодарим за участие в опросе!!!

Список использованных источников

1. Доклад представителя МВФ в Беларуси Н. Колядиной «Стагнация экономики Рб и её преодоление». М.:2009, ЮНИПРЕСС

2. Дэнилс Дж, Радеба Ли Х. Международный бизнес: внешняя среда и деловые операции: Пер. с английского. 6-е издание. М.: Дело Лтд, 2008.

3. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями) от 24 ноября 1996 г. Мн. 2009 г.

4. Обстфельд М. Международная экономика: теория и политика, М.: ЮНИТИ, 2009, №1.

5. Периодическое издание «БелГазета», №21 (47)

6. Перыядычнае выданне «Народная воля», №12 (156)

7. Региональные экономические объединения и использования их опыта в СНГ: Спб. аналит. доклад. Исполком СНГ. М.: ЗАО «Финстатинформ», 2009.

8. Статистический ежегодник Республики Беларусь. МН.:М-во статистики и анализа Республики Беларусь, 2009 г.

9. Электронный ресурс: www.belstat.by

10. Электронный ресурс: www.eu.fr

11. Электронный ресурс: www.imf.com.

12. Электронный ресурс: www.rosstat.ru

13. Электронный ресурс: www.usa.embassy.com

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений07:31:56 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
22:04:51 28 ноября 2015

Работы, похожие на Контрольная работа: Степень интеграции экономики Республики Беларусь в экономику Европейского Союза. Перспектива вступления Беларуси в ЕС

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(150498)
Комментарии (1836)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru