Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Реферат: Языки обучения и языки изучения

Название: Языки обучения и языки изучения
Раздел: Рефераты по государству и праву
Тип: реферат Добавлен 13:46:26 15 июля 2010 Похожие работы
Просмотров: 476 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Министерство образования Республики Башкортостан

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

«Языки обучения и языки изучения»

Уфа

2009


Оглавление

1. Языки обучения в РБ

2. Языки изучения в РБ

Список использованной литературы


1. Языки обучения в Республике Башкортостан

В Республике Башкортостан вопрос о необходимости выработки новых принципов языкового строительства был поставлен на повестку дня в конце 80-х годов. В то время и на федеральном уровне начала формироваться соответствующая нормативно-правовая база. В октябре 1991 года был принят Федеральный закон "О языках народов РСФСР", в июне 1992 года Совет Национальностей Верховного Совета Российской Федерации одобрил Концепцию государственной программы по сохранению и развитию языков народов Российской Федерации. Аналогичные законы о языках были приняты в субъектах Российской Федерации. Закон Республики Башкортостан от 15 февраля 1999 года № 216-з "О языках народов Республики Башкортостан" в своих принципиальных положениях опирался на обновляющееся российское законодательство.

Этот закон прежде всего учитывал положения федерального закона о праве на сохранение родного языка, свободу выбора и использования языка общения, о закреплении на территории Российской Федерации статуса государственного за русским языком, а также положение о праве республик в составе Российской Федерации устанавливать статус государственного языка при государственных гарантиях сохранения языков всех народов и прав граждан РСФСР.

Закон, принятый в республике в соответствии с Законом Российской Федерации и Декларацией о государственном суверенитете Республики Башкортостан, определил, что государственными языками в Республике Башкортостан являются башкирский и русский. Этот статус двух языков был закреплен в Конституции Республики Башкортостан. Во исполнение Закона Республики Башкортостан "О языках народов Республики Башкортостан" Постановлением Кабинета Министров Республики Башкортостан от 31 декабря 1999 года № 413 была утверждена Государственная программа сохранения, изучения и развития языков народов Республики Башкортостан на 2000 - 2005 годы. Данная Программа была направлена на поддержку и развитие социальной, экономической, духовной, культурной жизни и языковой культуры народов Республики Башкортостан.

В ходе реализации мероприятий указанной Программы удалось осуществить следующее:

обеспечить функционирование родных языков, прежде всего башкирского. Сегодня в республике преподаются 14 родных языков, на шести из них ведется обучение: башкирском, русском, татарском, марийском, чувашском и удмуртском. Ежегодно увеличивается количество детей, изучающих родной язык: в настоящее время около 70% учащихся нерусской национальности изучают свой родной язык, что на 15% больше, чем в 1994 - 1995 годах. В образовательных учреждениях республики изучают родной язык 91% учащихся башкирской национальности, 60% учащихся татарской национальности, 53,4% учащихся чувашской национальности, 61,2% учащихся марийской национальности, 64,6% учащихся удмуртской национальности, 21% учащихся мордовской национальности;

решить задачи обеспечения общеобразовательных учреждений учебно-методической литературой по родным языкам, предметам национально-регионального компонента, укомплектования штатов квалифицированными педагогическими кадрами по родным языкам, создания обучающих компьютерных программ по башкирскому языку для 1 - 9 классов;

увеличить количество школ с обучением на башкирском и других родных языках народов Башкортостана, национальных гимназий и лицеев (сегодня из 119 гимназий республики 47 являются национальными);

увеличить количество факультетов (отделений) по подготовке специалистов широкого профиля по специальностям "Родной язык и литература и иностранные языки", "Башкирский язык и литература, история и культура Башкортостана" в учреждениях среднего и высшего профессионального образования (в республике 5 вузов и 12 педагогических колледжей готовят преподавателей по башкирскому, русскому, татарскому, чувашскому, марийскому, украинскому, удмуртскому и иностранным языкам);

активизировать изучение родных языков в воскресных школах (организовано 19 воскресных школ);

содействовать увеличению количества образовательных учреждений с изучением башкирского языка в субъектах Российской Федерации, где компактно проживает башкирское население;

продолжить работу по совершенствованию законодательства в области языковой политики (внесены изменения и дополнения в Закон Республики Башкортостан "О языках народов Республики Башкортостан", изменения в Закон Республики Башкортостан "Об образовании");

расширить область функционирования башкирского языка в сфере деятельности органов государственной власти;

обеспечить использование башкирского языка в сферах промышленности, связи и транспорта (при оформлении вывесок, бланков, печатей (штампов), названий географических объектов, дорожных указателей, товарных этикеток (ярлыков) продукции, выпускаемой в республике);

увеличить количество печатных и электронных средств массовой информации, использующих башкирский и другие родные языки народов, компактно проживающих в Республике Башкортостан (за пять лет общий тираж газет и журналов, выходящих на государственных и родных языках народов Башкортостана, вырос на 19,5%, количество литературы, изданной на родных языках, в том числе башкирско-русских и русско-башкирских словарей-справочников, увеличилось на 300 тысяч экземпляров);

увеличить объем теле- и радиовещания, посвященного вопросам сохранения, изучения и развития языков, культуры и традиций народов Республики Башкортостан;

провести работу по включению Республики Башкортостан в мировой интеграционный процесс в области информационных технологий, а также по созданию условий для базовой национальной локализации компьютерных систем, решению задач компьютерной лингвистики;

продолжить изучение проблем двуязычия и взаимодействия государственных языков и родных языков народов Республики Башкортостан на всероссийских, межрегиональных и республиканских научно-практических конференциях.

2. Языки изучения в Республике Башкортостан

Язык - основной элемент самобытности народа, от сохранения которого зависит существование и развитие этноса.

Современная этнолингвистическая ситуация в Республике Башкортостан складывается под воздействием ряда факторов, важнейшим из которых является многонациональный состав населения республики. В Республике Башкортостан национальная политика направлена на защиту прав лиц, принадлежащих к коренным народам и национальным группам, на базе двух основополагающих норм международного права:

равноправие народов и искоренение дискриминации, благодаря чему все этнические группы обладают правом пользоваться родным языком и культурой;

право этноса на сохранение своей национальной и культурной идентичности.

В настоящее время в Республике Башкортостан созданы благоприятные условия для свободного развития всех ее народов, развития национального самосознания, сохранения культуры и письменности, а также удовлетворения культурно-языковых запросов диаспор (татарского, чувашского, марийского, удмуртского и других народов).

Однако, несмотря на провозглашение равноправия башкирского и русского языков как государственных, на практике сферы и объем функционирования башкирского языка остаются ограниченными. В настоящее время еще не сложилась практика применения башкирского языка в процессе законотворчества и государственного управления, не определены принципы организации документооборота в условиях двуязычия в органах власти и государственных учреждениях. Остается актуальной проблема изучения башкирского языка в северо-западных районах республики, а также проблема воспитания детей на родном башкирском языке в дошкольных образовательных учреждениях в условиях города. Недостаточен уровень преподавания русского языка в национальных школах.

Реализация Государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов Республики Башкортостан на 2000 - 2005 годы также позволила определить факторы, препятствующие достижению поставленных целей:

отсутствие целевых федеральных программ по сохранению, изучению и развитию языков народов Российской Федерации, в связи с чем, в частности, осложнено функционирование башкирского языка в местах компактного проживания башкир на территории России;

пробелы в правовом регулировании языковой политики, а именно: описательно-декларативный характер отдельных статей Закона Республики Башкортостан "О языках народов Республики Башкортостан", несовершенство механизмов реализации положений этого Закона и соответствующей программы, недостаток нормативных правовых актов, регулирующих отношения в сфере языкового общения, и отсутствие санкций за нарушение законодательства в области языковой политики;

отсутствие системы непрерывного образования на родном языке, начиная с дошкольного и заканчивая высшим профессиональным образованием.

Настоящая Программа разработана в соответствии с федеральным и республиканским законодательством, основными принципами государственной политики в области языкового строительства, предполагающими развитие и гармоничное взаимодействие языков, поддержание устойчивого баланса национально-языковых интересов многонационального народа Республики Башкортостан.

Программа рассчитана на очередной этап языкового строительства в республике и составлена с учетом недостатков, отмеченных в механизме реализации прежней аналогичной программы.

Для выполнения Программы в сфере образования, совершенствования преподавания государственных языков и родных языков народов Республики Башкортостан предусматриваются:

реализация права на получение полного общего образования на родном языке, а также права на выбор языка обучения в пределах возможностей, предоставляемых системой образования;

изучение государственных языков Республики Башкортостан в образовательных учреждениях республики;

обеспечение преемственности в преподавании государственных языков и родных языков народов Республики Башкортостан;

расширение сети образовательных учреждений, в которых воспитание и обучение ведутся на родных языках, а также увеличение количества классов с углубленным изучением башкирского языка;

совершенствование программ дошкольного образования, программ по предметам национально-регионального компонента государственных образовательных стандартов общего среднего и профессионального образования;

ориентация на формирование двуязычия в системе профессионального образования для подготовки конкурентоспособных специалистов высокой степени языковой адаптации;

совершенствование структуры и содержания обучения башкирскому языку как родному в целях развития коммуникативной компетенции учащихся и максимального усвоения ими норм современного башкирского литературного языка;

качественное обновление содержания и методов преподавания башкирского языка как неродного, укрепление учебно-методической и материально-технической базы его преподавания в образовательных учреждениях Республики Башкортостан;

повышение уровня преподавания русского языка в национальных образовательных учреждениях;

совершенствование работы по подготовке и изданию адаптированных к современным социально-культурным условиям учебников русского языка для башкирских школ;

координация деятельности образовательных учреждений в организации обучения государственным языкам Республики Башкортостан;

содействие совместно с соответствующими органами и организациями субъектов Российской Федерации обновлению содержания и методов обучения, укреплению материально-технической базы образовательных учреждений, где преподавание ведется на языках народов, компактно проживающих в Республике Башкортостан;

содействие укреплению учебно-методической и материально-технической базы преподавания башкирского языка за пределами Республики Башкортостан;

совершенствование в учреждениях профессионального образования системы подготовки и повышения квалификации преподавательских кадров - учителей башкирского языка и литературы, истории и культуры Башкортостана - для образовательных учреждений с башкирским языком обучения в Республике Башкортостан и за ее пределами;

реализация башкирского языка как государственного языка Республики Башкортостан в деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления в Республике Башкортостан, а также в общественной и политической жизни Республики Башкортостан;

создание сети бесплатных курсов обучения государственным языкам Республики Башкортостан.

В свете сказанного приоритетными направлениями развития системы образования республики должны стать создание учебных программ и планов, а также учебных пособий нового поколения, поиск и разработка новых методов преподавания, оригинального иллюстративного материала и наглядных пособий, применение современных образовательных технологий.

Семья является ведущим институтом сохранения и развития родного языка. Но этот социальный институт способствует конструктивному решению национально-языковых проблем только в той мере, в какой семья оказывается взаимодействующей с образовательной системой.

На современном этапе необходимо разработать программу мероприятий по усилению роли семьи в приобщении детей к ценностям родного языка и культуры, в которой необходимо сформулировать принципы национально-языкового семейного воспитания, определить соответствующие координирующие органы.

Языковое регулирование посредством формирования общественного мнения предполагает регулярное изучение общественного мнения по вопросам языковой политики.

В образовательных учреждениях ведётся большая работа по реализации Закона «О языках народов РБ», организовано изучение русского, башкирского, татарского, чувашского и марийского языков. Во многих школах ведётся изучение нескольких родных языков в рамках одного класса. В соответствии с утверждённой новой редакцией статьи 7 Закона РБ «Об образовании» в этом учебном году в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования введено изучение башкирского языка как государственного. Кроме этого, с детьми старших и подготовительных к школе групп в 39 детских садах ведется изучение башкирского языка как государственного по двухчасовой программе «Оскон» (БИРО).


Список использованной литературы

1. Закон Республики Башкортостан о языках народов Республики Башкортостан.

2. Лингвокраеведение: программа учебной дисциплины/ сост. д.ф.н., проф. Т.М. Гарипов, к. ф.н., ст. преп. Е.Е. Хазимуллина. – Уфа: издательство БГПУ, 2006.

3. Постановление Правительства РБ «О государственной программе сохранения, изучения и развития языков народов Республики Башкортостан на 2006-2010 годы».

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений07:12:25 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
21:40:12 28 ноября 2015

Работы, похожие на Реферат: Языки обучения и языки изучения

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151312)
Комментарии (1844)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru