Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Полнотекстовый поиск
Всего работ:
364150
Теги названий
Разделы
Авиация и космонавтика (304)
Административное право (123)
Арбитражный процесс (23)
Архитектура (113)
Астрология (4)
Астрономия (4814)
Банковское дело (5227)
Безопасность жизнедеятельности (2616)
Биографии (3423)
Биология (4214)
Биология и химия (1518)
Биржевое дело (68)
Ботаника и сельское хоз-во (2836)
Бухгалтерский учет и аудит (8269)
Валютные отношения (50)
Ветеринария (50)
Военная кафедра (762)
ГДЗ (2)
География (5275)
Геодезия (30)
Геология (1222)
Геополитика (43)
Государство и право (20403)
Гражданское право и процесс (465)
Делопроизводство (19)
Деньги и кредит (108)
ЕГЭ (173)
Естествознание (96)
Журналистика (899)
ЗНО (54)
Зоология (34)
Издательское дело и полиграфия (476)
Инвестиции (106)
Иностранный язык (62792)
Информатика (3562)
Информатика, программирование (6444)
Исторические личности (2165)
История (21320)
История техники (766)
Кибернетика (64)
Коммуникации и связь (3145)
Компьютерные науки (60)
Косметология (17)
Краеведение и этнография (588)
Краткое содержание произведений (1000)
Криминалистика (106)
Криминология (48)
Криптология (3)
Кулинария (1167)
Культура и искусство (8485)
Культурология (537)
Литература : зарубежная (2044)
Литература и русский язык (11657)
Логика (532)
Логистика (21)
Маркетинг (7985)
Математика (3721)
Медицина, здоровье (10549)
Медицинские науки (88)
Международное публичное право (58)
Международное частное право (36)
Международные отношения (2257)
Менеджмент (12491)
Металлургия (91)
Москвоведение (797)
Музыка (1338)
Муниципальное право (24)
Налоги, налогообложение (214)
Наука и техника (1141)
Начертательная геометрия (3)
Оккультизм и уфология (8)
Остальные рефераты (21697)
Педагогика (7850)
Политология (3801)
Право (682)
Право, юриспруденция (2881)
Предпринимательство (475)
Прикладные науки (1)
Промышленность, производство (7100)
Психология (8694)
психология, педагогика (4121)
Радиоэлектроника (443)
Реклама (952)
Религия и мифология (2967)
Риторика (23)
Сексология (748)
Социология (4876)
Статистика (95)
Страхование (107)
Строительные науки (7)
Строительство (2004)
Схемотехника (15)
Таможенная система (663)
Теория государства и права (240)
Теория организации (39)
Теплотехника (25)
Технология (624)
Товароведение (16)
Транспорт (2652)
Трудовое право (136)
Туризм (90)
Уголовное право и процесс (406)
Управление (95)
Управленческие науки (24)
Физика (3463)
Физкультура и спорт (4482)
Философия (7216)
Финансовые науки (4592)
Финансы (5386)
Фотография (3)
Химия (2244)
Хозяйственное право (23)
Цифровые устройства (29)
Экологическое право (35)
Экология (4517)
Экономика (20645)
Экономико-математическое моделирование (666)
Экономическая география (119)
Экономическая теория (2573)
Этика (889)
Юриспруденция (288)
Языковедение (148)
Языкознание, филология (1140)

Статья: Недошалившие и недоигравшие родители

Название: Недошалившие и недоигравшие родители
Раздел: психология, педагогика
Тип: статья Добавлен 03:36:11 24 октября 2009 Похожие работы
Просмотров: 42 Комментариев: 2 Оценило: 0 человек Средний балл: 0 Оценка: неизвестно     Скачать

Пряжников Н.С., докт.пед.н., профессор кафедры «Педагогическая психология»

Что такое детская шалость для многих «вроде бы понятно» — это когда детки не слушают взрослых. Правда, психологи отмечают, что сама шалость как и игра — это естественное состояние ребенка. В шалости ребенок пробует свои возможности творческого выполнения некоторых доступных его пониманию норм поведения. В шалости ребенок утверждает свое собственное «Я», он как бы заявляет всему миру: «Смотрите, я не только могу делать что-то «как положено», я могу быть не только послушным, исполнительным роботом, но могу поступать и немного по-другому, по-своему». Шалящий ребенок как бы обыгрывает ту норму правильного поведения, которую он в данный момент осваивает, ведь известно, что лишь только «наигравшись» с каким-то объектом (вещью, словом, правилом и т.п.) можно по-настоящему его понять и освоить.

Шалость также формирует у ребенка такую важную способность как способность к риску, когда ребенок по-своему «исследует» реакции окружающих на отклонения от правильного поведения. Конечно, шалость имеет и негативную сторону, когда родители начинают баловать свое «чадо» и способствуют у него развитию таких качеств как агрессивность, эгоизм, капризность и т.п.

Но как известно, шалят и взрослые. Возникают вопросы: «В чем сущность и смысл взрослой шалости?», «Почему они шалят?», и «Как к этому относиться?». Сама взрослая шалость бывает двух основных типов: 1) шалость, похожая на шалости детей и в этом случае можно сказать, что такие взрослые просто не наигрались в детстве; 2) собственно взрослая «шалость» (например, пьянство, загулы, сплетни и т.п.), причиной которых часто являются скука жизни, слабый характер, а главное — стремление к самоутверждению. Наиболее отчетливо проявляется стремление взрослых «пошалить» тогда, когда после длительного перерыва вновь собираются бывшие одноклассники, сокурсники или сослуживцы (например, так называемые «дембеля-дембели») и начинается либо воспоминание о былых «подвигах», либо попытки снова сделать что-нибудь «этакое», часто заканчивающееся, правда, банальной попойкой… Но иногда встреча старых друзей (а часто — старых детей) помогает им лучше что-то понять и в их взрослой жизни.

Как и в случае с детьми, у взрослых шалость часто является средством для «обыгрывания» тех или иных норм, но уже взрослого поведения и всей жизни, что и позволяет человеку лучше понять эти нормы и приспособить их именно к своим психологическим особенностям. Правда, такие взрослые шалости обычно имеют другие названия, типа «распущенность», «невоспитанность», «несолидность», «неадекватность», «странность» и т.п. Хотя сама сущность шалостей детей и взрослых в целом одна и та же, только проявляется все это с учетом возрастной специфики тех и других. И определяется эта сущность стремлением лучше освоить какое-то правило поведения, почувствовать себя необычно в какой-то новой социальной роли. Даже тогда, когда шаловство совершается вроде бы для развлечения или от скуки, человек ищет для себя возможность в данной ситуации хоть в чем-то убедить себя и окружающих, что и этот момент (или ситуация) жизни прожита не напрасно и в ней есть хоть что-то заслуживающее внимания.

Взрослые шалости проявляются в самых разных ситуациях: на работе, на отдыхе, в компаниях друзей-приятелей, шалости между ищущими приключений мужчинами и женщинами (видимо не догулявшими в молодости, что свидетельствует иногда даже о молодых еще душах этих людей), а также — шалости в общении с детьми и родственниками. Именно последнему варианту проявления взрослых шалостей мы и посвятим дальнейший разговор на эту несколько необычную тему.

В отношениях родителей со своими маленькими детьми взрослое шаловство проявляется примерно в следующих типичных ситуациях:

Ребенок шалит, а родитель вместо того, чтобы сделать ему замечание, сам начинает все-время «подыгрывать» ребенку. В каком-то смысле, это довольно неплохой и даже творческий воспитательный ход, позволяющий даже негативное поведение превратить в игру и не акцентировать на этом внимание. Но если такие ситуации повторяются постоянно и для самого ребенка игрой становится сам факт повторения этих ситуаций, то есть риск, что ребенок усвоит какую-то норму поведения очень однобоко. Например, ребенок «поймет» для себя, что если он корчит за столом рожицы, а папенька ему в ответ делает более страшные гримасы, то в целом, делать гримасы за столом — это очень хорошо.

Молодая мама, не наигравшаяся в детстве в куклы, заводит себе ребенка как большую, «настоящую» куклу. Соответственно, в обращении с таким ребенком-куклой мама не столько воспитывает свое дитя, сколько играет в ним в «дочки-матери» (есть у девочек такая любимая игра). Здесь, в отличие от настоящего воспитания, игра предполагает гораздо меньшую степень ответственности игрока. Например, если маленький ребенок много плачет и не дает маме спать, то он может просто «надоесть», а дальше уже не трудно представить себе, как такая «уставшая» от воспитания мамочка будет постоянно «отыгрываться» на своем ребенке, иногда даже бессознательно пытаясь ему «отомстить» за свою «испорченную молодость»… Не случайно, в традициях современного русского (и не только русского) домашнего воспитания таких молодых, не наигравшихся в детстве мамочек обычно подстраховывают бабушки и другие, более взрослые и опытные члены семьи.

Женщина (молодая или в возрасте) заводит себе мужа скорее как «куклу-игрушку», который нуждается в уходе, заботе, а заодно и покровительстве. Заметим, что нередко ущемленный муж, чувствующий, что к нему относятся как к ребенку, разрывает с такой «женой-матерью», или с «женой — ненаигравшейся девочкой». Иногда такая ситуация приводит к тому, что женщина отказывается от ребенка, т.к. муж для нее — и есть ребенок. Но ведь и каких-то мужей такое положение вполне устраивает…

Молодой папочка купил своему ребенку красивую машинку (или какую-то другую хорошую игрушку). Но сам папочка в детстве не наигрался в подобные машинки. Естественно, он начинает показывать своему ребенку «как надо правильно играть» и часто, увлекшись этим делом, быстро ломает игрушку. Понятно, каково состояние воспитываемого в таких ситуациях малыша. Но ведь и папашу понять можно…

В общении с родственниками и своими собственными родителями (уже бабушками и дедушками) молодые родителя обычно позволяют себе следующие шалости:

Молодой родитель в отношении бабушки (дедушки) занимает позицию инфантильного ребенка. Часто такой позиции потворствуют сами старики, ведь для них-то молодой родитель — «еще ребенок»… Такой, уже взрослый ребенок получает известный выигрыш: например, бабушка меньше доверяет ему воспитание детей (своих внуков), хлопоты по хозяйству и т.п., а молодой родитель в роли «неопытного еще ребенка» получает больше свободного времени и меньше ответственности. Расплатой за такой «выигрыш» является часто признание своей меньшей компетентности в семейных делах, а также согласие с отношением к себе как к потенциальному «шалуну» и «проказнику», готового «что-то сделать не так…».

Другая распространенная позиция молодого папаши заключается в том, что он сам занимает по отношению к свои старым родителям покровительственную позицию. Это обычно происходит тогда, когда молодой родитель преуспевает в делах карьеры, много зарабатывает и фактически обеспечивает старикам «счастливую старость», или же когда он имеет дело с бабушками и дедушками, уже вошедшими, к сожалению, в стадию старческого маразма (или, к еще большему сожалению, смирившиеся с тем, что их воспринимают как «маразматиков»). «Шаловливая игра» в этом случае состоит в том, что молодой родитель относится к своим старым родителям как к игрушкам, помогая и ухаживая за которыми он самоутверждается в чувстве собственной значимости. Нередко можно наблюдать, как стариков в этих ситуациях унижают, в чем-то даже стыдят, ведут себя в их присутствии вызывающе нагло и даже ругаются. Все это смахивает уже на шалости подросткового возраста, когда самоутверждение становится просто болезненным пунктом для еще незрелой личности. Здесь молодой самоутверждающийся родитель как бы «застревает» в своем развитии на уровне подросткового возраста. Жаль, что такой уже взрослый человек не находит для себя других, боле благородных и творческих способов утверждения чувства собственного достоинства.

Естественно, подобная «опека» стариков, в чем-то близкая даже к «ухаживанию» за куклами в детском возрасте, часто исключает искреннюю привязанность, благодарность и любовь. Чувствуя все это, «облагодетельствованные» старики обычно смиряются со своим положением и даже начинают убеждать себя в том, что им «очень повезло»…

И наконец, последний вопрос, поставленный еще в начале статьи: «Что же делать в таких и подробных ситуациях?». К сожалению (а для творческого, привыкшего думать своей головой человека — к счастью), готовых ответов здесь быть не может. Необходимо каждый раз оценить особенности конкретной ситуации и свою роль в этой ситуации. Но в любых случаях важно хотя бы понимать причины взрослой шалости и не всегда осуждать взрослого человека за то, что он (по разным причинам) не наигрался в детстве или не смог самоутвердиться в иных делах и ситуациях. Правда, надо помнить еще и об интересах ребенка и взрослых родителей, за счет которых нередко и происходит такое самоутверждение.

Некоторые психологи даже считают, что не следует торопить, ускорять развитие ребенка, пока он не исчерпал возможности своего возраста, в том числе и возможности различных шалостей и игр. Это даже позволяет несколько по-иному взглянуть на проблему так называемых «вундеркиндов», опережающих по некоторым показателям развития своих сверстников. Но это уже тема другого разговора.

Оценить/Добавить комментарий
Имя
Оценка
Комментарии:
Где скачать еще рефератов? Здесь: letsdoit777.blogspot.com
Евгений06:41:34 19 марта 2016
Кто еще хочет зарабатывать от 9000 рублей в день "Чистых Денег"? Узнайте как: business1777.blogspot.com ! Cпециально для студентов!
13:09:55 25 ноября 2015

Работы, похожие на Статья: Недошалившие и недоигравшие родители

Назад
Меню
Главная
Рефераты
Благодарности
Опрос
Станете ли вы заказывать работу за деньги, если не найдете ее в Интернете?

Да, в любом случае.
Да, но только в случае крайней необходимости.
Возможно, в зависимости от цены.
Нет, напишу его сам.
Нет, забью.



Результаты(151011)
Комментарии (1843)
Copyright © 2005-2016 BestReferat.ru bestreferat@mail.ru       реклама на сайте

Рейтинг@Mail.ru